手工製作作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的手工製作作文，歡迎大家分享。
手工製作作文1
今天，聚能教育六年級的七步作文課堂上響起了一陣陣歡聲笑語，是什麼讓我們這麼開心呢？哦，原來是老師讓我們分享怎樣製作手工呢！下面就來聽聽我的分享吧！
我分享的是手工火箭的製作。首先是材料的準備：一個大的飲料瓶、三張紅通通的卡紙、一些五顏六色的彩筆、一卷雙面膠和一把小剪刀。
材料齊全之後，開始做火箭的底部，先在紅色卡紙上貼上雙面膠，接着把飲料瓶下面多出的.一部分給剪完。緊接着剪一個跟下面的缺口同樣大的一個圓形，再給那個圓形的周圍纏繞上一層雙面膠，最後再把圓形給粘上去，底部就做好了。
第二步，做國旗。把紅色的卡紙剪下來一部分，做國旗的旗子，再用黃色的粉筆在上面畫上五顆亮晶晶、黃燦燦的五角星，國旗就做好了。第三步，做這個火箭的頭部。先把剩下的紅色卡紙剪成一個圓錐形，在圓錐形的邊緣繞上一圈雙面膠，再往火箭上面一粘，頭部就完成了。
此時此刻，你一定以為一個火箭就這樣完成了吧！不，不，沒有推進器的火箭怎麼能稱之為火箭呢！沒錯，還有最後一步，做火箭的火焰推進器。把提前準備好的6個又長又小的“火焰推進器”粘到火箭的底部，再剪一張小紙條，上面寫着“嫦娥1號”，把字條粘在火箭的正前方，和我們祖國的國旗粘在一起，這就算是大功告成了。
我的這件手工製作，表達了我對祖國的美好祝願，我希望我們的祖國繁榮昌盛，更加的強大。聽了我的分享，你也一定學會了怎麼製作手工火箭，快動手做起來吧！
手工製作作文2
我總喜歡感受藝術之美，它會給我們一種視覺美感，但是我更希望自己能親手去挖掘手工中的藝術之美。很慶幸，那一次，我做到了……
讓我夢寐以求的美術課終於到了。這一次美術課，我們不是畫畫，而是搞一次手工製作。這不，在美術老師的指導下，我們開始動手了。我們都準備好一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張塑料紙，一支鉛筆。我們個個興高采烈、躍躍欲試的樣子。老師見我們迫不及待的樣子，於是開始叫我們做這個“花籃”。我們先用剪刀把礦泉水瓶分成兩半，然後把不帶有瓶蓋的那半剪成一絲絲的細長條，大概剪到離底面還有5釐米的位置，且不能剪掉……剪了十多分鐘，可我還有一大半沒剪完，我是不耐煩了，再看看我的勞動成果，這些細條不是剪粗了，就是把細長條剪掉了，我心裏那個急喲！可真想罷工了。但老師平時經常對我們説的“無論做什麼事，都要有耐心。”的話又在我耳旁響起，我只好“加油，加油”地暗自鼓氣，極不情願的又開始剪細長條，剪刀在我的手下似一個正在跳舞的小木偶，隨着時間的'推移，“小木偶”的舞步愈來愈熟練。又過了十多分鐘，一絲絲的細長條剪完了。我再一條一條地把它們削尖。下面開始剪點綴花籃的小飾品——小花花。我把吹塑紙剪成相同大小的邊長大約是4釐米的小正方形，在上面各畫上一朵花，用剪刀沿線條剪下來，一朵朵的花就這樣誕生了。我耐心的做下去，遇到困難仔細研究，一一排除。一個漂亮的花籃就盡顯眼前：花兒錯落有致的插在籃子上，種種顏色縱橫交錯。微風徐徐吹來，細條兒擺動身姿，煞是好看。
看着這個花籃，我心裏甜滋滋的。我決定帶回家，和爸爸媽媽一起享受這份藝術之美。
手工製作作文3
每當看到書房裏的那瓶插花，我總會想起上個星期天做插花的情景，那一束束插花，都是自己親手做的。一開始因為插花很簡單，做的時候才知道是很難的。
現在，我就和你説説吧：上個星期天，作文老師帶着我們去體育館看花並且做插花。做插花的材料是：彩泥——24色超輕粘土、幾根小的.分叉的樹枝和一個花瓶或像花瓶的瓶子。作文老師先帶我們去看花，有桃花，是粉色的，就像一個個春天的小仙子一樣美麗；還有紅色多層的桃花，這種桃花是專門供人觀賞的桃花，不結桃子；櫻花，是粉色的，有五瓣花瓣，還有多層的花瓣；紫荊花，長在樹上，是紫色的，一串一串的，沒開花時是一小粒一小粒的，就像一個小豆子；一些小野花也不甘示弱的綻放出自己的笑臉，有紫色的，有藍色的，也有黃色的，雖然是野花，但是一點兒也不比其它的花差。
我們看過花後，又回到原來的地方——鳳凰台下的陰涼地做插花去了。我們把一小袋一小袋的彩泥拿了出來，開始製作插花，我們先跟老師學做插花，然後自己找一個陰涼地坐下按照剛才老師的不驟做了起來。捏花瓣時，我發現很難捏，然後抱怨個不停，最終堅持的做了一朵醜花，後來越做越熟練，花也變得好看了許多。
一個多小時後，同學們陸陸續續的走了，我心裏十分着急，就隨便做了起來，終於做好了，留給老師看，老師讓我拿着插花拍了一張照片，就讓我走了。
從這次插花我學到了，不管做什麼事，不管有多難都要堅持做下去。
手工製作作文4
小時候的玩具都是買的，幾乎沒有自己做的，但有一樣玩具唯一一個我自己做的`。
從幼兒園小班到中班，這段時間我迷上了傳話筒。
從飲水機下找到兩個乾乾淨淨、完好無損的紙杯，又從婆婆的毛線盒裏。挑出一根又細又長的線頭，或是從自己的衣服上撥下一根絲線。接着用小針在兩個杯子的底部戳兩個小洞，用絲線的兩端分別在紙杯中打個小結，就成了。穿的時候要仔細！仔細！再仔細！不然你會很難穿進去。
在這段時間裏，我家的紙杯銷量很高，媽媽説我丟三落四不把做好的玩具收好，直到後來就改用玻璃杯了。
傳話筒至少需要2個人，於是我把我的妹襪給請了進來，我們兩人一人霸佔一個房間，一個人用嘴已對着杯口説話，另一個人用耳呆對着杯口聽，接着交換。
在吃飯時，我在把毛線藏在桌下，將杯於放在桌上，雖然我和妹妹捱得很近，但這也避免不了我們＂傳話。
在睡覺時，我和妹妹躺在漆黑的夜裏，為了不害怕，我們將傳話筒帶
到牀上，一個在牀頭一個在牀尾，互相説着悄悄話，不一會兒，就會有一陣呼嚕聲從紙杯裏傳出，讓對方知道該睡覺了。
傳話筒也會偶爾發生一些小事故。
在我們傳話時，聽話的那邊會突然聽不見了，抬頭一看，才知是説話那一邊太用力，將線扯掉了，還有些時候聽話那邊會突然聽到一些顫音，跑到對方房間一看，才知是對方在碰線，惹得線一上一下的。
傳話筒是我童年生活中的樂趣篇。
手工製作作文5
在這個不一樣的日子，我們迎來了三八婦女節，屬於每個媽媽的節日。
三月八日的早晨，媽媽照舊去上班，似乎忘記了今天這個特別的日子，我趕緊起牀。吃過早餐，就開始琢磨送什麼禮物給媽媽才好。
琢磨了一會兒，我才決定：用毛線做一幅畫送給媽媽吧！
開幹。我拿來了一張紙、毛線和蜂蜜。先把蜂蜜塗在紙上（因為沒有膠水，所以只好用蜂蜜來粘），再用毛線粘上。
可是，粘了幾次都粘不上，無奈，只好放棄了這個想法。
於是，我又想出了一個辦法：做一個免費“洗腳卡”和一個手工愛心，再用一個盒子裝，送給媽媽不就可以了嗎？
説幹就幹！等我一切準備就緒之後，已經是6點了，我想：媽媽已經下班了，只用在家等着媽媽回來了。一想到這，我就很興奮。
可是，爸爸説：“你媽媽今天10點才下班。”聽了後，我的.心360度大轉彎像跌入谷底一般。
7點。8點。9點……
平時等媽媽回到家裏來時，我早就睡着了，不過為了能把媽媽的禮物送給媽媽，守夜吧。我想。於是我就開始數星星守夜。
媽媽回來了，在開門的一秒，我趕緊拿着禮物衝到媽媽面前，把禮物送給媽媽。
媽媽驚訝地問：“這是給我的？”“是的，媽媽，這是給你的”“哦！謝謝。我的寶貝長大了。”媽媽笑着對我説。看着媽媽開心的樣子，我的心裏感到美滋滋的！
這就是我在媽媽的節日裏送給媽媽的禮物！
手工製作作文6
週六語文老師讓我們和家長一起動手製作一個手工作品，並讓我們把過程寫下來，做什麼呢？我想啊想……
媽媽説：“做個簡單的搖擺小牛吧！”説做就做。
第一步，先準備好材料，一張紙還有黏土、彩筆、瓶子蓋、膠水和剪刀。
第二步，用瓶子蓋在紙上畫一個圓和一個半圓，然後在兩個圓上畫上小牛的眼睛、耳朵、角和它的手，這樣一隻可愛的小牛就畫好了，接下來。
第三步，我們要把畫好的小牛剪下來，用膠水把小牛和瓶子蓋粘在一起。
第四步，再把黏土粘在瓶子蓋裏，讓重量集中在底部，讓小牛既可以左右搖擺，又可以拉回原來的位置，這樣，一個搖擺小牛就做好了。
雖然我的小牛搖擺的.次數不是很多，但是媽媽和我親手做的，我喜歡我的搖擺小牛，更喜歡做手工。
快到我妹妹的生日了，我想送她一個禮物。她平時最喜歡盲袋，所以我想自己做一個盲袋送給她。
我和爸爸到超市買五顏六色的彩紙，彩紙買回來了，我就開始做了。步驟是：先拿出一張紅色紙和黃色的紙，從紅色紙上畫上畫，然後把紅色的紙和黃色的紙粘在一起。注意，粘的時候一定要留出一半不能粘住，如果粘住就不能放玩具了。最後，我疊了一個小氣球，還拿了一個寶石放在了裏邊，並把口封好，漂亮的盲袋就做好了。
我真想知道妹妹收到我的禮物會不會喜歡啊！
手工製作作文7
下午放學我把作業做完了，看見了報紙上的棉花小羊。我想：如果做一個棉花小羊給妹妹的話，她一定很開心。
説做就做，我準備的材料有：彩泥、雙面膠、蛋殼、棉花球等。我取出一個生雞蛋，把小頭的那一端輕輕敲一個小縫，然後再慢慢的把蛋殼剝開，把裏面的蛋黃和蛋清倒出來，然後把蛋殼放一邊晾一晾。
我拿出黑色的彩泥，團成圓形，把它壓扁，這樣小羊的頭就做成了。再拿一些彩泥做耳朵，先揉一揉，搓成長條形，再壓一壓就成了小羊的黑耳朵。再用餘下來的黑色彩泥做小羊的.四肢，然後用白色的彩泥做一個小綿羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半，精彩的還在後面呢！
我首先拿起蛋殼，往裏面裝些沙子，再封上口。這樣防止小羊頭重腳輕，放不穩。然後用雙面膠在蛋殼上密密地纏上一層，這個時候，手法要輕柔些，不要捏碎蛋殼了。最後小心地給小羊安上腦袋。瞧，小羊多滑稽呀，光溜溜的身子。不要着急，接下來撕些棉花就要給小羊“穿衣服”。
取一些棉花撕一撕，做的時候要輕一點，用手掌心團棉花，注意是團不是揉，要不然做出來的是扁扁的棉花團。好，從脖子粘起，把團好的棉花球依次放在雙面膠上，棉花團被粘得牢牢的，好像吸鐵石吸着一般，小羊胖乎乎的身子就做好了。
剩下的就是把小羊的耳朵、四肢和尾巴給粘上去。最難的是粘耳朵，小羊的小耳朵特別不聽話，好不容易粘上去了，它呆一會又掉了，可是我沒有灰心，繼續用心粘，最終我還是取得勝利。我還在小羊頭部粘了幾個棉球當劉海，一隻昂着頭，翹着小尾巴、肥嘟嘟的小羊就在我的手中誕生了。它多麼可愛呀！
妹妹看見我做的小羊，開心的歡呼起來。啊！我是多麼的自豪！
手工製作作文8
老師佈置了一個有意思的作業：做一個小製作或是一個小發明。我打算做一個小製作，可做什麼好呢？看着書桌上媽媽買的塑料筆筒，我想到要做什麼了——一個可愛的環保型企鵝筆筒。
説做就做！我先準備材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠、剪刀、刀片、訂書機。
首先，我取來一張藍色的長方形卡紙，並將它捲成筒狀，再用訂書釘固定好，輪廓便成形了。其次用白色的卡紙剪出一個小圓形做企鵝的臉，畫上卡通形狀的眼睛和紅紅的臉蛋兒，企鵝的臉就完成了。然後在多餘的藍色卡紙上剪出三個菱形，並對摺，將其中一個做成企鵝的嘴，另外的兩個做成企鵝的雙翅。再在筆筒的兩側用刀片切開一條小縫，將雙翅插入，筆筒的筒身就做好了。當然，還不能少了企鵝的肚皮，我選擇用橘黃色的卡紙剪出一個半圓形，固定在筆筒的下側。最後，我用粉紅色的卡紙剪成一個圓形，用雙面膠粘貼在筒身上，作為筆筒的托盤，一個形象逼真的'筆筒就大功告成了。
通過這次小製作，我發現了自己的不足：剪圓形時，總是把圓邊剪成直線，動手能力較差，以後我得多加練習。看着自己親手製作的企鵝筆筒，想到南極企鵝因為氣候變暖、冰川融化，面對將要滅絕的災難，我心中不由地暗暗吶喊：保護環境，愛護地球！
（媽媽）：這是兒子的一項家庭作業，在看完了自己喜愛的《動物世界》後，便提出要做一個“企鵝筆筒”。製作過程時，雖然小手還比較笨拙，但是可以看出是用心的，並會使用“先…再…接着…然後…最後”的連接詞，把自己製作的過程敍述下來，還用“保護環境，愛護地球！”的感想作為結束語。
我們總説對孩子要多一些鼓勵，少一些批評。雖然孩子動手能力較差，不過我還是給孩子豎起了大拇指。
手工製作作文9
這是一節綜合實踐課，也是我們自己發揮的一節課。要利用紫砂泥、泡沫、樹枝、彩筆水粉製作各式各樣的泡沫樹。
我負責帶紫砂泥和樹枝。”紫砂泥做底部的花壇，泡沫做樹冠，彩筆水粉拿來給樹冠上色。”組長桂金祥有條不穩的説，“張夢夢，趙晟棟來做花壇，鄒克琴做樹冠，夏璟琪上色，剩下就交給我組裝。“
開始製作，我先從一大塊泡沫上用剪刀剪下一塊，然後用剪刀刮泡沫，使其像一個圓形，可泡沫沒有一定的厚度，根本就無法刮出一個圓形，我只好放下剪刀，慢慢用手把泡沫摳成圓形，組員們看到了我摳的圓形紛紛説小了。我只好重新摳一個圓形，這下可不想上一個一樣，而是小心翼翼的摳着，生怕多摳了一點，圓形又變成一個長方形。終於，功夫不負有心人，我完成了一個橢圓形的樹冠，下面就看張夢夢和趙晟棟做的'花壇。只見他們從紫砂泥上取下一小塊，把這小塊紫砂泥搓成一個圓形，然後用尺子將紫砂泥壓成一個方方正正的正方體，接着桂金祥拿過泡沫樹冠、花壇、樹枝組裝起來，現在就差上色了。
上色這一步至關重要，如果一不小心失手，桌子和衣服上都會沾染。夏璟琪打開了綠色的水粉抹在了上色的筆上，小心翼翼的塗抹在泡沫樹冠上，“太多了!”組長喊道，"塗那麼多一會很難幹，省得把身上弄髒。“夏璟琪拿出一張紙，把塗的多的地方輕輕擦着。擦淡後，又繼續塗。”耶“終於完成了一個泡沫樹，時光悄悄的溜走，我們加快了速度。
下課了，我們組才做了六個泡沫樹，看看其他組已經做了十幾個泡沫樹了，看來我們組不是很團結。只有用心，團結起來才能幹好一件事。
手工製作作文10
疫情期間，我們舉行了一次有意義的活動。雖然疫情讓我們宅在家裏，但阻擋不了我們參加活動的熱情。
這次實踐活動的主題是做手工製作。當我看到這個主題時，心中不禁一陣歡喜，這對我這雙巧手來説簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。於是，我馬上進入了“創作”模式。
首先要想好做什麼。我記得以前我看過一個做小水壺的視頻，並且家裏還有一些以前喝完的'啤酒罐，我想：材料都有，就做這個啦。我馬上找來材料，找到那個視頻，跟着做了起來。“唉呀，我手流血了！”我想：好你個罐子，敢割我手！這一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你給粉身碎骨，然後送你去垃圾場！它好像聽懂了似的，真的不割我的手了。可是我剪的時候又把它剪壞了。“唉！算了，不做了，那麼難！”媽媽聽見了説：“沒事，罐子還有，還可以再做，重要的是你要有信心。”我聽了媽媽的話又找回了自信，認認真真地做了起來。我用剪刀把易拉罐的底部剪下來，修整一下，再用砂紙打磨一下邊緣，防止使用時刮傷。然後用鐵釘在中心打個小孔，裁一段銅絲，製作一個提手，並找來廢棄的筆帽當壺嘴。就這樣，用易拉罐製作的茶壺就完成了！
經過不懈地努力，我終於成功了！這次實踐活動不僅讓我體會到了動手的樂趣，也明白了一個道理：堅持就是勝利。啊，這個實踐活動真有意義啊！
手工製作作文11
一天，我看着窗子上紅紅的窗花，突發奇想，想要學習剪窗花。媽媽聽完，拿出一張紅紙，不一會兒，一個“福”字窗花就出現了，我看着這個大紅色喜慶的窗花，連聲叫好，恨不得立馬就能剪出一張一模一樣的漂亮窗花給大家看看。
媽媽説：“剪窗花可沒有你想象中這麼容易，它有三個步驟，你可要仔細聽好。第一步，摺紙。拿一張紅顏色的紙，沿對角線折三次；第二步，構圖，用白色的紙按摺好的紅紙畫福字並將它訂牢在紅紙上。最後一步，刻圖案。順着之前的線條刻下去，一個福字就完成了。”我聽了媽媽這一大段話，不禁有點發暈，但是我的信心卻十分大，心中想：“不管這件事有多難，我也一定要做成，來證明我的實力。”
終於，我開始動手做了。正所謂看花容易繡花難，我一開始做的還不錯，但是在剪鏤空時卻困難重重：一會兒來個九十度大轉彎，一會兒又來個“跳躍式”的花紋，真讓我叫苦不迭，手心也汗津津的，心想：“好傢伙，真累人呀！要不就此放棄吧？不行！我一定得堅持到底！”在我不懈的努力後，一個漂漂亮亮的窗花就在我的手中誕生了。望着我的勝利果實，我心裏美滋滋的。
一次手工製作，不僅是對動手能力的.考研，更是對我的耐心與細心的鍛鍊。經理這次手工製作，我不僅收穫了一個好看的窗花，更是收穫了滿心的喜悦和成長，感謝這次手工製作，帶給我這麼多的益處與快樂！
手工製作作文12
語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三稜柱的東西，笑眯眯地説道：“同學們，你們猜這是什麼東西？”話音剛落，同學們就説出一個又一個名字，有的説是介紹，有的説是名牌……可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。劉老師又讓我們説座位牌的好處，大家更是七嘴八舌，有的説可以更好的認識對方，有的`説……劉老師笑笑説：“既然座位牌有這麼多好處，不如我們每人做一個好嗎？”大家異口同聲地説：“好！”聽到同學們的回答，劉老師給我們每人發了一張紅紙。
一回到家我就小心翼翼地把劉老師發的紅紙拿了出來，生怕弄皺了紅紙，拿出來後我又從家裏找出了雙面膠和剪刀，我先將紅紙對摺一下，然後展開，沿着中線慢慢剪成兩半，用其中一半製作座位牌，我把一半紅紙對摺了一下，然後將下邊再折了一下，然後撕了一點雙面膠粘在其中一邊，把雙面膠上的白紙撕掉，將兩邊粘在一起，就這樣一個座位排的樣子就基本上出來啦，只差寫名字和座右銘啦，我用黑色水彩筆在座位牌上專心地寫上了我的名字，座佑銘寫什麼好呢？我左思右想，我突然想起了劉老師的一句話：“只要認真做事，就沒有辦不好的事情。”於是我就在自己的名字下寫上了這一句話。一個完整的座位牌就做好了，我欣賞了一翻，覺得還不錯。
第二天我來到學校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了幾眼同學的座位牌，再看看自己的，不禁感歎：唉，為什麼我的這麼醜？別人的卻那麼好看！看來以後一定要認真點，不能馬馬虎虎。
雖然這次我沒做好，但是這次的事依舊令我難忘。
手工製作作文13
今天，我要完成一件手工製作，要把“直升飛機”製作出來。這不，現在就開始動手了。
我先準備好工具：剪刀、膠水等。並初步閲讀了製作説明。按照説明我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地説：“無論做什麼事都要有耐性、有毅力，不然你就什麼事也做不成，更不用説什麼成就大事了。”我不情願地去剪剩下的圖樣。又過了二十多分鐘，我終於剪完了。
下面開始拼裝。首先把機身摺疊粘好，再把尾翼粘到機身後面。“咦，機翼應怎樣安裝呢？”我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。於是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起書，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終於知道怎麼安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個小孔呢！這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我就仔細研究，一一排除，最後，一架直升飛機終於呈現在我的`眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飛機，心裏美滋滋的。
晚上睡覺時，我想着這架飛機進入了夢鄉，我夢見我開着自己製作的直升飛機去遨遊世界呢！
手工製作作文14
9月11日中午，蕭報小記者團走進新塘國小開展了校內活動，我去了活動現場，親自制作了環保手工皂。
手工皂製作前，可樂哥哥給我們科普了環保的重要性和環保手工皂的好處。隨後我們在橙子姐姐的指導下首先在模具盒裏精心挑選了不同香皂的製作模具，而我挑選了一個玫瑰花模具。此時，橙子姐姐也沒有閒着，只見她將一塊塊硬硬的東西放在一個容器裏，然後放在電磁爐，幾分鐘後，橙子姐姐把容器端出來，那些硬硬的東西都被溶解成了液體，經過詢問，原來這個就是我們製作香皂的主要原材料——皂劑。
一切準備工作做好了，製作香皂開始了。橙子姐姐給我們每人分了一隻紙杯和一根棍子，再將色素跟香精倒進我的紙杯裏，我把溶解好的皂劑倒入紙杯裏用棍子攪拌均勻，然後把它們倒入模具裏。幾分鐘後，我的水晶香皂表面結了一層薄薄的“皮”，這時橙子姐姐對我們説，可以放進冷卻“神器”裏冷卻了。我小心翼翼地拿起模具盒把它放進冷卻“神器”裏，橙子姐姐又説了，要等它凝固了才可以拿出來，估計要二十分鐘。我傾耳拭目，終於，十五分鐘後我們的作品一一出爐了，我拿起我的玫瑰花香皂，哇！晶瑩剔透，在燈光的'照射下跟真的水晶玫瑰似的，讓人愛不釋手。
香皂製作結束了，我欣賞着自己的作品，心裏樂滋滋的，有一種説不出的喜悦呢！
手工製作作文15
今天下午，餘老師準備了一項特別的六一兒童節禮物——自己製作手工蠟燭，當時聽到餘老師要給我們這個禮物，我們大家都特別高興，到了下午3：30分，有兩位叔叔進了我們的教室，哦，原來是餘老師特地叫師傅來叫我們手工蠟燭的。
開始學了，有一位師傅用平和的語氣説：你們自己做過蠟燭嗎？我今天叫大家做一個比較特別的蠟燭——果凍蠟燭。剛説完，教室裏響起了熱烈的掌聲，師父又説：其實做果凍蠟燭很簡單，我們準備的材料是：黃、藍、淺藍、深藍……沙子、液態蠟、貝殼，海星、蠟燭根。
首先，我們各住各樣的沙子放進玻璃杯裏，可以放多層沙子，然後，我們把一些貝殼和海星放進沙子裏，我們可以在貝殼上寫字，擺好了貝殼，我們就倒進液態燭，記住，要小心，很為液態蠟是剛煮熟的，等液態蠟差不多凝固了以後，就把蠟燭根插在液態蠟的上面，一個果凍蠟燭就形成了。聽完，我們立刻開始行動，我們先開始了放沙子的行動，我放的第一層沙是白色的'、第粉色、第三層黃色、第四層紫色，第五層藍色、第六層紫色……就在我放沙子的時候，“哐當”,原來劉騏瑋的杯子掉在地板上了，看來，劉騏瑋是白費功夫了！到完沙子，我就把貝殼放進去，其中我在一個大貝殼裏寫着六一快樂！
然後我叫老師把高達一百度的液態蠟放進去，剛一到完，就有很多的氣泡冒了上來，好像是在海底要準備噴發火山前冒出的滾滾氣泡。啊，可以放蠟燭芯了，我輕輕的蠟燭芯放進去了，啊，終於做完了，我做的多漂亮啊!
大家看我做完了，加快速度，把做蠟燭推向了高潮！