科學實驗作文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的科學實驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
科學實驗作文1
今天，陳老師帶着神祕的笑容走進了教室，手裏拿着蠟燭、紙蛇和打火機。
陳老師説：“現在我給你們變個魔術，怎麼樣？”
“好——”全班拖聲拖氣地説。
“怎麼沒掌聲呢？”
“譁、譁——”
只見陳老師把紙蛇掛在一個大大的三角板上，叫陳榮宇上來，要一動不動地立起三角板。做完這一切後，陳老師就開始了。她先用打火機點燃了蠟燭，再放在紙蛇尾巴邊（蠟燭底下粘着紙盒，哦，我知道了，那是老師怕蠟油滴在講台桌上）；過了一會兒，紙蛇就轉動起來，同學們歡呼起來。紙蛇一直轉到老師將它拿起來才停下。
陳老師問：“這是為什麼？”
“不知道。”我們説。
“那麼我就公佈答案了。”陳老師説：“這是因為熱空氣在下面不停地上升，所以紙蛇才會轉動，知道了吧？”
“知—道—了！”我們異口同聲地説。
陳老師又在黑板上畫了一根吸管，兩頭各掛一個杯子，又在一個杯子（乙杯）下畫了一根着火的火柴，問我們哪個杯子會下降、哪個會上升，或都不動。全班同學又不約而同地喊道：“乙杯會上升！甲杯會下降！因為熱空氣會上升，冷空氣會下降！”
“真不錯！”陳老師心滿意足地説。
“叮噹—叮噹！”下課了，我們只能下次再上科學課了。
今天的'科學課太好玩了，最好再來一節，真是太有趣了！
哈哈哈——
科學實驗作文2
今天，我把我的好朋友陸嘉晨邀請到我自己的家裏製作科技小製作。
這個小製作非同小可，它與“電”有關聯。他是一個完整的電路，我們用它來做一個名為“加固密碼”的科學實驗。
首先，我們把家中的泡沫塑料剪下來，作為整個電路的“模版”，雖然簡簡單單一個“剪”字，但它讓我們傷透了腦筋。他就像是一隻“攔路虎”擋在了我們的面前，我們經過九牛二虎之力，才把這個傢伙給“弄”下來。
接下來我們又在模板上鑽了兩個洞，分別把兩個系在電燈泡上的`電線從兩個洞裏穿過。之後在“模版”的另一端加上了兩節9伏特的電池，使連個燈泡能同時亮或暗。
經過一番調試之後，我和陸嘉晨的實驗就進入到了最困難又最重要的一步——做開關。開關若是做成功了，我們的整個作品就大功告成；倘若失敗，便前功盡棄！
我們屏氣凝神小心翼翼地將電線搭在兩個鐵釘子上，不敢出一丁點兒的差錯。經過我們一系列的精密計算以及細心的操作，我們終於能隨心所欲地控制兩個燈的明暗！
我們又設計了一套類似於“莫爾斯密碼”的密碼，利用燈的明暗時間表達我們互相想要傳遞的信息。 我們終於成功了！科學技術是第一生產力，所以我希望我們以後能製造出更好的小作品，弘揚科學精神，普及科學知識、傳播科學思想。做先進生產力、先進文化的創造者、實踐者、傳播者！
科學實驗作文3
今天我們要做一個水變冰的小實驗，這大家非常的興奮！
到了七樓實驗室裏，1號我先拿了一桶光潔而又冰涼的冰塊，2號同桌拿了一根又細又長的温度計，3號又去拿了根微粗的試管，4號來記錄温度。下面餘老師又幫我們把冰鑿開，挖個小洞放試管，試管裏有10毫升的水，把它插進小洞裏，再把温度計放入水中開始實驗。
實驗開始了，同學們都很細心的完成任務，為了讓水更快凍住，於老師給我們加了鹽巴，一分鐘，兩分鐘……水裏出現了一絲小冰花。五分鐘，六分鐘……我們的'水開始結冰，我的同桌想到一個方法，讓水更快結冰，就把鹽弄向試管，用冰堵住，再觀察幾分鐘，水真的凍住了，我的手慢慢放開温度計，哇！温度計，紋絲不動，挺拔的立在了冰上了。我們小組成員都驚呆了，四號同學把重要的筆記記錄了下來，於老師也展示了幾個完成的不錯的小組，我們組的冰雖然不是結得那麼大，可是我們都非常的開心快樂。
原來水也能有這麼多千姿百態的花樣啊！大自然也有許多奧祕，等着我們去破解，把頭頂上的小問號去掉，找到真實的答案。
科學實驗作文4
有一天早上，風輕輕吹來，媽媽笑眯眯地對我説。“讓我們做一個讓雞蛋浮在水上的小實驗。”“這怎麼可能呢？媽媽，你錯了嗎？單擊我疑惑地看着媽媽，真不知道她葫蘆裏賣的是什麼藥！
我看到媽媽拿出透明的玻璃杯，往杯子裏倒了一大杯水，小心翼翼地把雞蛋放到水裏。我看到雞蛋像喝醉的.漢子一樣搖晃着沉到水底。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)“現在請睜大眼睛仔細看。現在是見證奇蹟的時候了。”我睜大雙眼盯着媽媽，怕錯過一個動作。我看到媽媽拿着鹽罐舀了一勺鹽，倒進水裏，用勺子慢慢攪拌，但雞蛋像睡着的洋娃娃一樣躺在杯子地上，沒有呼呼地睡覺。媽媽又舀了兩勺鹽放在水裏，突然鹽四處散開，好像天女散了。媽媽不停地攪拌，水慢慢變得模糊，越來越多的雞蛋好像從睡夢中來了，好像在水裏跳芭蕾，哦！出來，出來！雞蛋光滑的小腦袋終於露出了水面。
到底是怎麼回事？媽媽説，當物體的重量大於水的浮力時，物體就會下沉。相反，當物體的重量小於水的浮力時，物體就會浮起來。如果我們在清水裏放鹽，水的密度就會提高，如果和雞蛋一樣大，雞蛋就會浮起來。
科學實驗作文5
今天，我和我的好朋友亢丹就做了一次有趣的科學實驗。
這個星期老師佈置做一次科學實驗，這種好玩的事我怎麼能錯過。放假第一天我就早早地去準備東西。“一個玻璃瓶、一杯醋、一包洗滌劑、一小包蘇打、一張報紙”。我嘴裏念着這些東西在超市採購，今天我們做的實驗代可不要小覷，“火山噴發”，每個人一定都知道，紅色的液體往外流……但是大家一定沒有親眼看過。沒錯！我們做的就是“火山噴發”的模擬實驗。
實驗開始了，我和亢丹穿着“偽實驗服”――做飯的圍裙，首先，她先往杯子裏倒一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然後把報紙墊在玻璃瓶下。我往瓶子裏倒入一些醋，就在這時，剛風還安安分分的小蘇打和洗滌劑才過了幾秒種就迅速的變成了泡沫。而且本來只是一點點的泡沫起來越多，它們往瓶口蜂擁而上，擠出瓶口流到了報紙上。哇！這可比電視上好看的多！我和亢丹又驚又喜，歡呼着抱在一起！實驗成功了！實驗成功了！
這到底是怎麼回事呢？大家一定會異口同聲的問，那好，就讓我為大家解釋一下吧：泡沫之所以會瘋狂的漲是因為洗滌劑起到催化的作用。而小蘇打與醋又會發生化學反應，產生大量像汽水一樣搖一搖的.泡沫。這下大家明白了吧！
科學家們的科學精神永遠活在我的心中，雖然，我不會像他們一樣偉大，但通過這次有趣的科學實驗使我明白：生活處處隱藏着科學，我們要通過自己不斷親身經歷科學探究過程，從中獲得科學知識，理解科學真諦！
科學實驗作文6
還記得上四年級 時，我們科學課新來了一個實習老師。她一來就把準備好的放入塑料袋中的工具工整的擺放到講桌上，好像有備而來似的。她來了之後，並沒有接着上節課老師教過的往下學。而是找了一篇新課文，其中就有動手做實驗的。她把準備好的塑料袋打開，拿出實驗工具放到講桌上，有一個三角架，一瓶酒精，一盒火柴，鋁片，銅片，鐵片以及玻璃片。
她把三角架平放道將桌上，下面擺着酒精瓶子，點燃之後，開始冒出藍色火焰。
接着又把鋁片，銅片，鐵片以及玻璃片呈圓形放到三角架上，在把上面滴上一滴水。過了大約20秒，鋁片上面的水滴已經完全融化了，又過了大約10秒鐘的時間，銅片上的水滴也融化了，又過了一小段時間，鐵片上面的.水滴也融化掉了。
可是玻璃片上的水滴怎麼也無法融化。過了一會兒，玻璃片上的水滴還是沒有融化，我們都已經等得不耐煩了。這時，實習老師對我們説，凡是導體物體上面的水滴事很容易融化的。而不是導體，厚度也很厚的物體事不會或很難融化的。由於當時我還小，只把表面易懂的學會了。而沒有完全理解這句話的真正意義。經過這件事，我才發現科學是很深奧的，才知道自己原來懂的一些科學知識只是皮毛而已。現在我終於明白科學家事很難當的，不禁對現在著名的科學家又多了幾分欽佩。
科學實驗作文7
今天我心血來潮，爸爸和我一起做了幾個有趣的實驗，其中有一個“筷子的神力”引起我的注意。
我迫不及待地開始了實驗，先把米倒滿，怕米掉出來，我放到了一個鍋裏，然後用力把米按了按，然後把筷子插進去，又把米按了按，我小心翼翼地把筷子提起來，提起來了，不過，筷子和杯子在空中只停留了三四秒，就“跳機”了，還白白浪費了一大杯米，反反覆覆做了三次，做到了第四次，真的'不想再做了。我們老師説過“失敗乃是成功之母”，我又重裝上陣，我又把米用力按了按，想想不放心又多按了幾下，我感覺杯子中的米硬梆梆，把筷子一點一點從指縫插下去又用手指把米使勁向下壓了三十秒，忐忑不安地提起筷子，耶！成功了，裝米的杯子像長在筷子上似的，甩都甩不掉。
原來，因為杯內與米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大與杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊合在一起，所以筷子能將裝米的杯子提起來。
這個實驗讓我知道了在生活中有許許多多的科學，只要有一雙慧眼，就能找到無限的樂趣，甚至有可能創造個小發明哩！
科學實驗作文8
今天大的老師帶着我們一起做了一個實驗……水是否會穿過被紮了一個洞的紙流出來。
課上，老師神神祕祕地從桌子下拿出了一個袋子，正當大家疑問時，老師從袋子裏拿出了一個托盤、玻璃杯、針、幾張a四紙和一瓶礦泉水，並説：“這些呢，就是我們今天實驗要用的材料。大家猜猜今天我們要做什麼實驗？”同學們立刻交頭接耳的討論起來，“倒一杯水再喝掉。”“不對！是把水倒在杯子裏，在順着流進托盤裏，再喝掉。”教室裏頓時亂成一鍋粥。
第一次實驗開始了！老師把礦泉水倒入玻璃杯，然後拿着玻璃杯的手懸在托盤上面，接着，把a4紙用手按在玻璃杯口，突然，把玻璃杯倒過來，結果杯中的水竟然沒有流出來！
第二次實驗開始了。老師讓我們每個人輪流用針在a四紙上戳一下，戳完後，老師按照剛才的步驟，把杯子倒過來，結果水也沒有流出來！
最後，老師告訴我們：“水杯灌滿水蓋上紙後，杯中的`大氣壓低於杯外的大氣壓，大氣壓托住了紙，“水閘”一關，水就流不出來了。即使紙上有小孔，而水的表面有張力，水也流不住出來。”
科學實驗作文9
科學非常奇妙，當你成功完成一個小小的科學實驗時，這種感覺會更強烈。
昨天下午，學校的科學興趣小組要做一個名稱叫“醋會吹氣球”的科學實驗。看這個題目，我很納悶，醋能吹氣球嗎？我帶着一肚子疑惑，按照老師的指導開始做實驗。
做這個實驗需要準備五十毫升白醋、一個氣球、一些麪粉，還有一個空瓶子。首先，將白醋倒入空瓶子裏，接着，把麪粉裝進氣球中。然後，把氣球口繃在瓶口上，氣球中的麪粉慢慢掉進醋裏。咦！怎麼沒反應。真納悶。十幾秒過去了，氣球還是空癟癟的.，我覺得自己快要泄氣了。這次實驗是不是就要宣告失敗了啊。
科學老師看到我一臉焦急，走過來拍着我的肩膀説：“仔細觀察瓶子裏有什麼變化，耐心再等等。”我點了點頭，眼睛一眨不眨的盯着瓶子，我發現麪粉在白醋中溶解的時候，醋裏會冒出小氣泡，麪粉完全融入醋裏，小氣泡越來越多，越來越密，天啊，氣球竟然吹起來了！
我高興地去請老師來看，老師笑着走過來説：“你覺得很神奇嗎？其實這是因為白醋和麪粉混合發生化學反應，會產生氣體，氣球把出口堵住，氣體不能出來，就全都跑進氣球裏，所以氣球就被吹起來了。”
科學可真奇妙。
科學實驗作文10
語文課上，王老師帶着神祕的表情對大家説：“你們回家後，去做個醋泡蛋的實驗！”語音剛落，全班立刻議論紛紛。我在心裏暗暗地想：醋泡雞蛋會發生什麼樣的奇怪事情呢？
放學回家後，我迫不及待地拿來一個褐色的雞蛋，一包棕色的米醋和一隻透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中，便目不轉睛地凝視着那顆雞蛋。過了一會兒，有許多白色的、有點透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過了一會兒，雞蛋好像有點皺巴巴的，全身像長滿了小石子。又過了十幾分鍾，泡沫把雞蛋淹沒了，好像給雞蛋穿上了一件美麗的'薄紗裙。
第二天，我忽然發現雞蛋變白了，開心地叫道：“媽媽，蛋變白了！”我問媽媽：“媽媽，為什麼雞蛋會變白呢？”媽媽説：“孩子，你自己上網查查看吧！”於是，我上網查了查，原來醋的成分是醋酸，雞蛋殼的成分是碳酸鈣，經過一段時間醋酸和碳酸鈣會發生化學反應。雞蛋殼被碳酸鈣代替，而碳酸鈣是白色的，所以雞蛋殼泡在醋裏會變白色的！
後來，我們便把雞蛋從杯子中取出，然後用清水沖洗。就在這時，不幸的事情發生了：蛋破了！我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。
科學實驗作文11
在實驗室裏控制“火山”爆發，是不是很神奇？
檸檬老師把高錳酸鉀倒進一瓶液體裏，只聽“砰”的一聲巨響，“火山”爆發了！瓶子上面冒出蘑菇狀的大白煙，跟中了魔法似的。
乾冰是冰塊狀的.，還有一縷白煙在它周圍。我們以為它會跟冰塊一樣化掉，於是使勁哈氣，可它一點也沒融化，仍冒着白煙，好神奇啊！
我們先把乾冰放進一個像盛着水的瓶子裏，然後用手蓋住瓶口，只聽水裏發出咕嚕咕嚕的響聲，水上面的白煙越冒越多，像仙境似的。接着我們把壺嘴對着燃燒的蠟燭，魔法出現了——蠟燭立馬熄滅了。太神奇了！
老師告訴我們，乾冰是二氧化碳的固態形狀，它會升華成氣態。因為它比空氣重，所以會沉在瓶子裏，能倒出來，且能滅火，滅火器裏用的就是它。乾冰的用處可多了，不僅可以滅火，還能用來人工降雨。
我們還用水、沐浴露、色素和乾冰做了個“乾冰牌”洗手液，香香的，好聞極了。
實驗課結束了，我們意猶未盡，對手上的實驗器材愛不釋手，都不想不回家了。以後，我想當科學家，用神奇的實驗探索這個神奇的世界。
科學實驗作文12
今天，我們迎來了一週一次的科學實驗課。
這節課主要講“導體”。我們先按老師的要求畫了電路圖，接着開始實驗。
老師説：“各組組長到我這裏來拿實驗用具。”“轟——”話音未落，各組組長和幾個組員一擁而上，把講台圍得水泄不通，靠蠻力爭搶着電池盒、導線、燈炮、燈座、夾子和開關。
我們組備齊用具，便做了起來。王寧軒他們折騰了好久，將一部複雜龐大的“測試導體電路系統”，耗費8根導線、2個電池盒、8個夾子、3個燈座、1個開關、3個燈泡、2節大電池(70%是純屬畫蛇添足)，引來了“左鄰右舍”好奇的目光。
開始測試了。吳林煦先把他的塑料軟尺連在兩根電線之間，燈炮沒亮。“這把尺子是絕緣體。”我説，並把它記錄在了《實驗冊》上。
接下來，我的鋼筆上場了。一接，兩個燈泡都亮了。“它是導體。”我説。忽然，燈泡滅了，原來這個“超級電路”中的一個小夾子脱落了。看來，“差之毫釐，失之千里”啊，一個普通的夾子問題能引起整個電路停電。
我們修復了電路，繼續測試。王寧軒的布筆袋是絕緣體，陳蕊的鐵筆盒是導體……最後，闞繼鵬異想天開，拿了一根鉛芯測試，燈泡居然也亮了!後來，經過詢問，老師告訴我們，鉛芯的主要成分是石墨，石墨是導體。哦，原來如此。
其他組的`測試品也千奇百怪，有的用剪刀，有的用木頭，還有的用頭髮絲……
這次實驗不僅讓我們體驗到了動手的快樂，還學到了許多科學知識。
科學實驗作文13
今天老師走進教室時，宣佈了一個消息：我們這次要做一個科學實驗！同學們都歡呼起來。
老師像變戲法似的從身後的包裏拿出了這次實驗的用具：一個瓶子、白醋、色素、氣球、小蘇打粉，還有一張紙片。實驗就要開始了，大家都目不轉睛地盯着講台。
老師先將白醋倒入了瓶子裏，然後在白醋中滴入幾滴天藍色色素，那色素一接觸到白醋就像一朵花一樣綻開了，啊，好美呀！老師搖了搖瓶子，白醋就變成了好看的藍色。
接着，老師又把小紙片彎成漏斗狀，插在氣球裏，把白花花的小蘇打倒入了氣球，把氣球撐大套在瓶口上。老師特意提醒我們，這時不能不小心把小蘇打倒到瓶子裏。
最後，老師慢慢把氣球豎起來，把小蘇打粉倒入白醋中。此時同學們屏息凝神地盯着瓶子，連眨眼也不敢眨，生怕錯過了這個時刻。哇，瓶子裏發生了奇妙的變化，瓶子裏冒出了許多白色的泡泡，越堆越高；套在瓶口上原本耷拉着的'氣球也越變越大了。大家的嘴巴驚訝得張成了O形，瓶子真的可以吹氣球，實驗成功了！
我們問老師為什麼會這樣，老師説：小蘇打和白醋混合在一起會產生二氧化碳，其實是二氧化碳把氣球吹大的。我們恍然大悟。
這次實驗，我們不僅知道了一個實驗原理，還懂得了一個道理，那就是生活處處有學問，只要用心觀察，就能學到很多知識。
科學實驗作文14
今天早上，我一起牀就去準備做實驗的材料，一個透明的塑料瓶子，一個雞蛋，一些鹽，一根筷子。我想親自體驗一下老師在學校裏為我們演示過的實驗，讓雞蛋在水裏浮起來。
實驗開始了。我先把雞蛋放進裝滿水的透明塑料瓶子裏，雞蛋像潛水員一下子潛進了水裏，接着我放了兩勺鹽，用筷子在水裏攪了攪，水有點渾濁了，但雞蛋還沒有浮起來，這讓我覺得很奇怪，心裏想：老師明明就是這樣做的呀！為什麼我的雞蛋浮不起來呢？這時媽媽走過來説：“可能是因為水裏的鹽還沒有充分溶解吧。”只見她把水杯裏的雞蛋拿了出來，再用筷子在水裏快速地攪動起來，最後又把雞蛋放進杯子裏。這時，奇蹟發生了！雞蛋浮起來了，像是懸浮在大海里的潛水艇。
實驗做完了，媽媽問我：“你知道雞蛋浮起來的原理是什麼嗎？”媽媽的問題把我問住了，我趕快上網去查了一下，原來，因為雞蛋的.密度小於鹽水的密度，所以雞蛋就浮起來了。
這樣的科學實驗真有趣，簡直就是一個小魔術！通過做實驗，還讓我明白了，做事情不能急於求成，要多點耐心，多點思考才行。
科學實驗作文15
“嘀嗒嘀嗒”，終於迎來了期盼已久的家長助教課。這次的助教課可有趣啦！一起跟我來瞧瞧吧。
瞧！林映彤媽媽邁着輕盈的步伐閃亮登場啦，小叮噹們都激動得歡呼雀躍起來。可不，映彤媽媽要帶我們走進一次快樂的科學之旅行風力小車製作。
首先，映彤媽媽神采飛揚地説起車的歷史，從馬拉的兩輪車、四輪車到人力的車，再到後來的'蒸汽機及汽車。可我們滿腦子裏就只有一個想法，那就是“趕快開始做吧！”終於，每個小叮噹分到了自己的材料，大家一個個像打了雞血似的，迫不及待地拆開包裝動手製作起來。聽，教室裏真是熱鬧非凡啊。“啪啪”，這是有人在組裝輪軸；“嗚嗚”，這是有人在調試電池；“乒乒”，這是有人在擺弄電機夾我也小心翼翼將四個車輪裝在方形的底座，然後又費了九牛二虎之力裝上風扇葉、電池盒、直角輪軸等零部件！哇！一輛超級無敵旋風的風力小車正得意洋洋地衝着我笑，哈哈哈。
每個小叮噹們都親手製作了專屬的風力小車，一個個零件的拼接，一次次的調試，小車終於轉動起來啦！小叮噹班級瞬間成了快樂和幸福的海洋，充滿了歡聲和笑語。
這次的風力小車的科學實驗，不僅讓我們瞭解了車的知識，還鍛鍊了大家的動手能力。正所謂：“勞動創造幸福”。這節課，小叮噹們用自己的勞動收穫了實實在在的快樂，真好！