一波三折的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一波三折的作文，歡迎閲讀與收藏。
一波三折的作文1
今天是一個特別的日子，是我期待了很久的運動會來臨的日子。陽光和我的笑臉一樣燦爛，它似乎也知道我的心思，所以特別給力。
整整半天，讓我印象最深刻的就是我參加的100米跑比賽。這可是一次一波三折的比賽喲！
第一次，我和其他選手們一樣，分別站到了起跑線上。裁判一喊開始，我的腳就像充足了電，一馬當先，衝在最前面。誰知，對面的裁判揮了揮手，大聲説：還沒計時呢！我停下腳步，心怦怦怦地直跳，無奈地回到了起點，憋足了勁兒，屏住了氣，準備第二次跑。
隨着哨聲響起，我又拼了命地往前衝啊到終點了，眼看着我和旁邊的戴眼鏡同學不分上下，可是這一次我還是白跑了。因為我跑錯了，這次應該是讓第二輪的選手跑的。唉！真倒黴。我小聲抱怨着，就像放了氣的皮球，垂頭喪氣地又回到起點。
第三次，哨聲終於響了，我什麼沒想，向着終點奔去。咦？腳有點沉，腿有點酸，儘管我竭盡全力擺動手臂，大步朝前。可是，其他選手顯然比我快了。終於跑過了終點，我立刻躺在了操場上，動也動不了了。我實在太累啦！
這一波三折的.跑步比賽很精彩吧？雖然我最終沒有得到前三名，但這一點也沒影響我的心情，因為我喜歡運動。真期待下一次運動會早點到來，我一定努力去得一塊亮閃閃的獎牌。
一波三折的作文2
“你要是考試考到了全班第一名，我請你吃牛排！努力一點，加油！”電話裏傳來了阿姨和藹親切的聲音。我的心就像一隻活蹦亂跳的小兔子，興奮極了。我堅定地對自己説：“加油！你一定能行的，相信自己，就會成功！”
盼星星、盼月亮，終於把公佈成績的那一天給盼到了。在公佈成績之前，王老師冷冷地瞟了我一眼，一開始我還不明白，還是以吃牛排的心思去迎接那激動、令人緊張的時刻。上課了，開始報成績了，別的同學都凝神地聽着，只有我在一邊哼着小曲兒，心不在焉。王老師報到了一半，停頓了一下，報：“張心怡——94+8分。”剛聽到分數，我心裏還在想：94+8=102分。嘿，102分，蠻高的。可當我拿到了卷子，看到僅僅作文就扣了3分！我愉快的.心情好像一下子被一盆冷水潑過了一樣。我的鼻子一酸，眼窩兒馬上就潮濕了。我在心裏告訴自己：不要哭！不能哭！不許哭！你要學會堅強！不就是一份牛排沒得吃了嘛！一頓牛排有什麼大不了的，下次攢夠了壓歲錢我自己去買！雖然我一再安慰自己，讓自己不流淚，可我還是情不自禁地流下了眼淚。
今天，阿姨打電話説請我去吃牛排。我心裏一緊，想：不是説考得好不請嗎？怎麼……阿姨説我雖然考得不好，可有時候應該要鼓勵一下的嘛。
我準時來到了豪客來餐廳，吃起牛排。不知怎麼回事，本來好吃的牛排，在今天，卻變得酸酸的、澀澀的、苦苦的......
晚上，一輪明月鑲嵌在深黑色的夜空，顯得很寧靜。但躺在牀上小小的我心裏卻久久不能平靜。
一波三折的作文3
暑假末，爸爸在網上幫我買了一套《白話資治通鑑》，整整六本!雖然體積稍微大了點，可竟然花了十天功夫才到家。咋回事?讓我慢慢告訴你。
訂貨的第三天，書就第一次到家了。爸爸下去拿書，去時是兩手空空，回來還是一樣。我問爸爸怎麼回事，回答令我十分驚訝：快遞包裹竟然破了!按快遞公司的規定，不能簽收，那個送貨的只是來通知一下的。我是有點惱火，破了就破了嘛，照樣給好了，反正我不介意。這只是我個人觀點，爸媽的意思我還不知道。
第二次到貨了，表面上包裹完完整整，不僅沒缺胳膊少腿，還五官端正，可裏面就大有玄機了。我拆開包裹，拿起一本書翻了幾頁，放回去之後猛然發現了個大問題：怎麼六本書一下子變成了五本書!?我裏裏外外翻了一遍包裹，可那本和我玩失蹤的書楞是不出來。爸爸急忙上網詢問，最後得到的答覆就是：包裝失誤，請寄回。沒辦法，只好自己花錢在寄回去了。
開學那天晚上，我回到家，開到爸媽一臉沮喪的坐在沙發上。“怎麼回事?”我嘴上雖然這樣問，可已經知道一定是和包裹有關係的'事情。只見媽媽努了努嘴，指向牆角，順着望去，果然是個快遞郵件。可給我的不是驚喜，而是驚怒。包裹完好，六本齊全，哪還會出錯?那個坑爹的賣家，竟然可以搞出兩本第一卷。在網上，賣家低聲下氣的求爸爸不要給差評。真的，俗話説得好：“事不過三。”如果再出錯，我一定會在評價上罵得他狗血淋頭。
終於，終於，上天保佑，總算是徹徹底底的完完整整到貨了。過了這麼長時間，搞得我是元氣大傷，精神恍惚。唯一給我的安慰就是賣家給了一百元的現金返還。唉，才知道原來快遞也會發海嘯。
一波三折的作文4
張老師，我最想與您分享的就是我這一波三折的回家之路。
原本我7月27日去的'貴州，打算8月2日回長沙，可這幾天我太開心了，玩得都不想回去了。誰知疫情悄悄去了長沙，飛機都停航了，這下我是真回不去了！
可是這疫情它一呆就一個月啊！一個月裏，野玉海我去了兩次，百車河温泉去了兩次，遊樂場、動物園我去玩了，烤全羊大閘蟹我也吃了，還有電影《白蛇》、《濟公》、《傭之城》、《巴迪》我全看了，整個六盤水我都玩了個遍，疫情終於離開了長沙，航班也重新開通。
但是剛買好機票，這討厭的疫情又來了貴州！後來才知道是個烏龍加謠言。餞行飯都吃了三頓，我爸説他都要被我吃窮了還沒走！這下總算可以回來了吧？No！No！No！每次飛機起飛前一晚，航空公司就臨時通知航班取消，於是我們連續買了三次機票，也被取消了航班三次！
本來我還想叫媽媽提前給我孵小雞，可都不知我到底何時能回，也沒法孵。
於是呢，我只能坐高鐵了。但因為疫情，爸爸單位規定，不允許來湖南。而我一個孩子也不可以獨自坐高鐵，這可咋辦呢？我這個朋友多的老爸叫了公司的楊伯伯專程把我送到長沙，他再原路返回。
這就是我一波三折的回家之路，不對，是一波五折！嘻嘻！
一波三折的作文5
在學校里人人都想當值日學生，因為那樣就只有老師和大隊長可以管你。而且你還可以扣別人分，很威風。
可是，就在競選值日學生的那一天我居然生病了。那天過後我一想起這件事，我就真恨我自己，為什麼我的身子那麼不爭氣，在那麼重要的日子我居然生病了。要不，沒準我還能選上呢？
可是就在這幾天，我又有一個機會可以當值日學生，因為我們班的'值日學生多次遲到，還不改。扣了我們班很多分。於是老師決定現在要換掉這個值日生。
在週一的下午，老師很不開心因為那個值日生又扣了我們班一分。老師就用了一整課的時間重選值日學生。那節課老師把那個同學好好地訓了一下。那一個人也知道自己錯了，於是老師説：“你們有誰可以在上午7：30之前，下午1：30之前到學校，誰就可以當值日學生。”我心想：上次是因為生病錯過了，這次不能再錯過了。於是我舉起了手。有十個人舉了手，老師左看右看好像沒有看到好的人選。當老師的目光凝視到我這來的時候，説：“張峻菁，你可以7：30-1：30之前來那就你當吧！”那時我心裏還美滋滋的。
可是，沒過一會兒老師又找我談話説：“任處號他知道自己的錯誤，並保證他一定會改的。我想不然我們給他一次機會吧！他要是還不改那就你上，行吧？”那時候有一千個不願意，一萬個不願意，也不能和老師説。於是我只好説：“那好吧！”在那個時候我火熱的心好像一下子被潑了一盆涼水一樣。
在那時我真想讓那個人再次出錯，但我又不想讓班級扣分，最終，那位同學因再次遲到而被撤職，我光榮地成為了值日生。真是一波三折呀！
一波三折的作文6
有一次，爸爸的一位朋友來我們家作客，還送給我一個活力板，我是第一次見，十分好奇和新鮮，便立刻喜歡上了這種運動。
第二天，我扛着活力板，興高采烈地下樓玩。我第一腳踩在活力板上，感到搖搖晃晃的，就知道這不是件容易的事。我便把媽媽喊下來扶我。我在媽媽幫助下站穩，拼命晃動後腳，晃了半天，一點也沒前進。我剛想放棄。腦子裏立刻發出警示信號：不不禁大笑起來：“哈哈，哈……”我正得意呢，突然“咕咚”一聲從活力板上摔下來，我摔了個四腳朝天。唉，沒辦法，學這種東西，不行，必須堅持下去！終於，我可以前進一兩米了。我非常高興。在經過一天的刻苦訓練後，我終於可以不用別人扶前進很大一段距離了，只是還不熟練。我高興得不得了，有點小成就，尾巴就快翹到天上去了。我付出代價是不行的。
經過多次努力，多次摔倒，我終於能達到想滑多久就滑多久的地步。但新問題又來了——怎樣上活力板？我平時都是媽媽扶着我上，自己怎麼上呢？“一鼓作氣，學會上板”我這樣給自己加油。第一次獨立上板完全失敗。由於沒踩好，身體一下子失去平衡，結結實實地摔在地上。“哎喲……”我齜牙咧嘴地站起身來，發現自己的'腿都被摔麻了，下肢幾乎暫時性“癱瘓”。
我的“光榮”事蹟就不多説了。象一句名言一樣：“有耕耘，才有收穫。”我終於學會了這種時尚運動。不僅如此，我還在小區帶動起了“滑板熱潮”。沒多久，小區裏的孩子們幾乎人手一個。我們還舉行了滑板大賽，決出了活力板綜合技術前三名，美其名曰“三大天王”。那個光榮的NO。1就是偶哦！
一波三折的作文7
最近存了不少錢，錢包都快裝不下了，看上去就像一個貪吃的肥胖子，要知道，這些錢可是我好不容易通過各種各樣的途徑辛辛苦苦賺回來的，我可一分錢也捨不得花，而且每天都要拿出來數一遍。就是這樣，我還是不放心，怕被小偷偷走，更怕爸爸媽媽找藉口收回去。想來想去，還是存銀行保險。於是我纏着媽媽給我辦一個存摺，但媽媽振振有詞地説：“銀行辦存摺得要身份證，小孩子哪有身份證呢？”真令人又生氣又懊喪，也不知這是誰定下的規定啊，存心跟我作對嘛。
有一天，我看新聞時，忽然眼睛一亮，有條新聞説現在辦身份證不限年齡，連剛出生的嬰兒都可以辦了。這真是天大的好消息呀，太令人激動了，我趕緊向媽媽傳達了這個信息，媽媽只好無可奈何地答應了。
辦身份證可真麻煩呀，這麼多人，排了好長好長的隊，時間一分一秒地過去了，我的`腳都站麻了，總算輪到我了，坐下，看鏡頭，“咔嚓”，OK了！
原以為過幾天就可以拿到身份證了，誰知我等啊等啊，一天兩天，一個月兩月個，身份證居然還沒辦好，我整天急得像熱鍋上的螞蟻，圍着媽媽團團轉，不停地抱怨：“這些辦證的工作人員是不是每天都不做事啊，怎麼辦個身份證要辦這麼久呢，照這樣等下去，猴年馬月才能等到啊。”
終於有一天，媽媽下班回家就交給我一張卡片，説：“這下高興了吧，身份證辦好了。”哇！我拿着身份證，忍不住笑出聲來，興奮地拉着媽媽就要去銀行。媽媽又好
一波三折的作文8
上週我們班同學的心情可複雜了：有時激動，有時興奮，有時卻又十分失望，你知道這是為什麼嗎？請聽我慢慢道來......
週一下午，老師一告訴我們星期四要去極地海洋世界春遊，教室的寧靜立即被一陣炸雷般的歡呼聲打破。同學們蹦呀跳呀，興奮得不得了。有些同學甚至提前討論起了週四的詳細遊玩計劃。
盼啊盼，終於到了週三下午，老師卻播報了一個令人無比失望的消息——因為要下雨，春遊被改到了星期五！教室裏頓時被一片歎息聲塞滿，同學們都垂頭喪氣，有的人還敲打着桌子，對老天爺的“表現”十分不滿。
好不容易熬過了星期四，可春遊居然又被調到了星期六！！唉，我的心情簡直難以描述，幾乎都快對春遊不報期望了。好在老天爺開恩了，它花了一天時間“倒完”了天上所有的“積水”，到週六終於派出了太陽公公來值班。僥倖，僥倖！
平常三遍鬧鐘都鬧不醒的我，那天早上鬧鐘還沒響就爬起了牀。當我興致勃勃地揹着裝滿美味食物的新揹包，一溜小跑進教室時，卻發現我們班大多數同學早就已經到了！就連平時總是踩着鈴聲上學的李儒風，居然都來得比我早！
接下來，除了路上有點小暈車之外，其它的事情就一帆風順了。我們參觀了“海底兩萬裏”，欣賞了各種各樣的`深海動物；看了海豚表演，它那聰明勁兒和跳躍能力讓我驚歎不已；還玩了“旋轉魚”等好玩的遊戲，花光了媽媽給我的所有零花錢......
聽我説完全部過程，你是否覺得我們的春遊就像一部精彩的小説呢？希望下學期的秋遊故事比這更精彩！
一波三折的作文9
十一學校一個偉大的稱號，十一學生是你一生的榮耀。
當我手裏這份足以讓我神魂顛倒的.錄取通知書時，回首那一個多月的努力和堅持，單憑四個燙金大字——十一學校，我就知道辛苦沒有白費，而且收穫是那樣驚喜。
記得當時還上六年級的我，面對國中的選擇只是略知一二，唯一懂得就是十一學校好。老師説、家長説、同學説，耳濡目染，十一學校便理順成章得變為我的奮鬥目標了。俗話説得好“有目標才有動力”就這樣，我的求學之旅緩緩拉開了帷幕。
第一個辦法，推優！説起推優，那麼就要拿下市級三好學生。我很幸運，十五個名額十四個候選人，板上釘釘的事情走個形式就好啦~對於那份意向表，六個空，“刷刷刷”幾下搞定。當然是填十一嘛。可我滿心期待，結果卻不盡人意，輪空了。
樂觀的我很快從陰霾中走出，收拾行囊再次整裝待發。接着，我又向藝術特長進軍出發。
當天考場，人愈聚愈多，摩肩接踵地不斷從入口湧來。那天我可是真真切切地體會到什麼叫“人滿為患”。人多概率小，更何況都是高手雲集，區區我一個小將又怎能抵過？
事不到底，我不放棄。雖然屢敗屢戰，但我要放大招了——投簡歷。但是這次的機率更可謂是大海撈針，之後便了無音訊。
就在我認為上帝為我關上這扇門時，幸運女神卻眷顧了我，為我打開了一扇門，門上繡這四個燙金大字——十一學校。
我不知老師們是怎樣在堆成山的簡歷中找到我的，也許是冥冥之中自有天意，也許有無限可能……既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然十一選擇了我，我便只會讓它更加輝煌。
一波三折的作文10
前幾天，我們可愛的胡老師佈置了一個“數1000”的數學作業。怎麼樣，聽起來是不是很簡單？可就是這個簡單的作業，我卻完成得一波三折！
那天，一回到家，我就找出綠豆數了起來，畢竟，簡單的作業先做嘛。但你信嗎？我足足數了半個小時，100，已經數了好幾次了，但1000，居然一次都沒數到過。到最後，綠豆亂作一團，我的心情也亂作一團。
幾近絕望的`我，只好向聰明的媽媽求援。一問，她果然有辦法：“你先數出100粒綠豆，用電子秤稱出重量。之後，你再稱出同樣重量的九份綠豆。一份綠豆100粒，10份綠豆，不就是1000粒了嗎？”這也太神奇了吧，不用數就可以得到1000粒黃豆！我一邊佩服着媽媽，一邊輕鬆地完成了這項作業。
你以為這就是結局了嗎？不不不，結局，你一定想不到。
第二天的數學課上，我給大家分享了這個超級好用的方法。對於我的分享，胡老師是這麼點評的：“你的方法很有創造性，不過，這是個估算的方法哦，你的袋子裏很有可能並不是1000粒綠豆，你回家再數一數，看看老師猜得對不對。”當時，我整個人都懵了。
晚上，我拉着媽媽，仔仔細細地數了袋子裏的綠豆。993粒，真的不是1000粒。
看着尷尬的媽媽，我安慰她：“沒事，媽媽，老師説了，估算的方法很有創造性的。我既學到了精數的方法，又學到了估算的方法，不是更厲害嗎？”
媽媽露出了笑臉，我卻在心裏偷着樂：這一波三折的作業，不是比普通的作業更有趣嗎？
一波三折的作文11
三個星期前，我們班收到了，跳長繩比賽的通知，隨後史老師就開始了艱難的挑選人員。準備進行訓練。
在訓練中，我們班真的可以用一波三折來形容了。先是陳宣賀因為身體不適去醫院了，史老師就換上了張沐陽，可張沐陽沒訓練幾天，就在跳神的時候把腳崴了。這下可把史老師急壞了，我也在想換誰上呢？這是史老師發現了在操場邊上認真玩泥沙的'丁奕嘉，丁奕嘉在訓練時總是摔倒，不過我們都沒有責怪他，而是鼓勵他，給他加油。我們終於在比賽的前兩天確定好了人員。
到了星期五比賽日。我們班是第二組，當任老師一喊“開始”時，我們便開始了“極速”地跳躍，大家有序的一個緊跟一個。沒上場的同學們大聲地喊着“一二、一二”的節奏口號。筱可和王蕭涵不停地甩動着繩子，只聽見繩子“啪、啪、啪”地拍打在地面。這時，意外突然發生了，小丁摔倒了，但他快速地爬起，接着繼續跳。我當時就心想千萬不要再發生意外了。“啪”小丁再一次摔倒了，但大家都沒被這兩次的意外而打亂節奏，我們快速的調整好。隨着一聲“時間到”我們跳出了有史以來最好的成績——263個，大家都很興奮。
我們班從原來的倒數第一，到素質運動會倒數第三，再到跳長繩的第四，我們一步一步前進，只要不懈努力，就會有最好的成績。
一波三折的作文12
我最近迷上了國際象棋，於是，媽媽給我報名參加了國際象棋興趣班。
報名第二天，鄭老師告訴我，今年的國際象棋全國賽要在廈門舉行，問我參不參加，我覺得就是去見見世面，交交朋友罷了，所以答應了。
轉眼之間，我學棋一個月了，為了備戰全國賽，我們俱樂部提前舉辦了一場熱身賽。在比賽前夕，鄭老師特意讓我去他家，給我講了一大堆小知識，我看得出來，他對我在熱身賽奪冠抱有很大期望，這讓我感覺背上了心理包袱：如果拿不了第一名，我就沒有價值了。
比賽終於開始了，我一開始還很放鬆，但當我看到桌子上那明晃晃的獎牌時，我又緊張起來。
不過，第一輪進行的還挺順利，當我成功將死對方時，我那顆懸着的心稍稍降了一點兒。我到休息處想和家人分享勝利的喜悦，卻發現他們沒有一個在場。雖然家長不在，但我結交了一個新朋友，每輪休息時他都和我一起玩兒。他還喜歡叫我“王牌”，這感覺不錯。
剩下四輪我也都獲得了勝利，贏下最後一輪時，我高興得差點叫起來。但當鄭老師告訴我，全勝的.選手有兩名，要靠計算小分決出最後的勝負，我的小分可能沒有另一個人高時，我的高興勁兒全沒了。我根本沒想到會有別的結果，所以一直在報怨。
頒獎典禮開始了，奇怪！主持人竟然宣佈我是冠軍！當獎牌、獎狀、獎品全捧在手中時，帶給我的不僅有喜悦，還有緊張，生怕結果出錯，獎牌還沒戴夠就被摘掉。還好，實際上我的小分更高，我確實是冠軍！走出賽場，我興奮得一下子就蹦了三尺高！
一波三折的作文13
老師鄭重其事地宣佈：“考試了”。我頓時喜上眉梢，還記得考試時，因為試卷的題很簡單，所以我心花怒放。我還清晰地記得考試時，我的意洋洋地做着那些題，因為那些題對我而言，那簡直是小菜一碟，我根本沒將他們放在眼裏，就隨便寫了幾個答案。
考試後，我依然胸有成竹，我覺得這次考試，我絕對是100分。
今天，老師要發考試卷，我心裏十分緊張，但又十分開心，因為這次考試我敢打賭是100分。當考試試卷一發下來，我趕緊看一下分數，竟然只考了88。88。雖然這個數字十分吉利，但回家只有吃一頓塊子炒肉了，我無意間瞥了一眼名字，嗯？竟然這張不是我的試卷，我頓時長吁一口氣，暗自説道：“幸好這張不是我的試卷！我還是有救的”。緊接着，負責發試卷的班長將試卷遞給了我，看着那鮮紅的100分，我頓時開心的'得蹦了起來。保險起見，再瞅瞅名字。一看名字，“天啦！是上天在捉弄我嗎？這明明就是我同桌的試卷”。我頓時又忐忑不安起來，我在等待班長把我的試卷發給我。彷彿過了一個多世紀，我的試卷終於發下來了。94分，深深地刻在了我的腦海中，我有一絲失落。當我仔細檢查試卷時，竟然發現老師給我改錯了一道題，要知道這道題可值六分吶！我心裏有點委屈，為了討回分數，我也豁出這張一向害羞的臉了。最終，我鼓起勇氣走上講台，我緊張不安地將試卷拿給老師複查。和藹可親的老師，仔細看了試卷，又看了看我滿臉的委屈和期待。終於，老師慷慨地將那六分還給我了。我如願以償地得到了100分，我心花怒放。
從一波三折的100分，我明白了：做任何事情，要堅持不懈，對自己要充滿希望，最終，你會獲得成功。
一波三折的作文14
今天，我來介紹一一副繪畫作品鞋子！用了一節課的時間完成它。
叮鈴鈴，上課鈴聲響起，這節課是美術課，老師讓我們畫一個隨身物品寫生。我畫了一雙鞋子，一共用了四步。
第一步，畫鞋底。
先用鉛筆在紙上輕輕地固定好鞋尖和後跟的位置，然後按照鞋底的曲線，仔細的畫出鞋底輪廓。哎喲，誰在撞我啊！怒火中燒，緊鎖眉頭，環顧四周，發現旁邊的同學都在畫畫，並沒有異常。我只好用橡皮擦掉，接着畫畫，同時仔細觀察鞋底的厚度和長度的比例，畫好鞋後跟的輪廓，再按照鞋底曲線畫好整個鞋底。
第二步，畫鞋幫。
這一步就比較簡單了，沿着後跟出發，把外形畫好，再畫一個凹進去的鞋洞，在連上鞋尖就好了，不過還要畫出側面效果，所以要在那個鞋洞外面再畫一條彎曲的線，體現出鞋子的特點。
第三步，畫花紋。
鞋子上的花紋可能是有點難畫的.，我先在後跟上畫一個小山一樣的圖案，外面再套一個大山，圓環部分要畫寬一點，兩邊修飾一些小點，使它看起來更真實。
第四步，畫鞋帶。
這個對我來説最難了，尤其是那些縱橫交錯的帶子，總是找不到能夠入手的地方，結果老是出錯，連一塊橡皮都快擦完了，不信你接着往後看。
哎呀，我放下筆，邊擦邊嘀咕着，到底怎麼畫啊？抓耳撓腮的，就像熱鍋上的螞蟻了，滿腦袋都是鞋帶。突然，我靈光一閃，還是看看旁邊同學怎麼畫吧，哦？原來是這樣畫的，真是心有靈犀一點通，先畫一根往左下角的帶子，接上一根朝右下角的帶子，就這樣左來右去的，綁在一起的鞋帶子，終於畫好了。
剛畫好一隻鞋子，下課鈴就響了，哎！放學回家畫吧！
一波三折的作文15
寧靜的夜晚，我在外面散步，我呆呆地望着圓如銀鏡的月亮，一條小狗在一旁跳來跳去。
突然我和小狗同時看到一隻小蟋蟀，我看到小狗非常想抓住那隻蟋蟀，所以就想幫幫它。我先挖了一個坑，然後讓小狗去抓蟋蟀，蟋蟀猛一跳，就跳進了那個坑裏，怎麼跳也跳不出來了。我把手伸進去，抓住小蟋蟀，在地上插一根比拇指寬一點的小木棍，拿一根細細的'繩子，一頭栓在蟋蟀的肚子上，另一頭拴在木棍上。
小蟋蟀很聰明，跳到木棍的頭上，小狗撲向蟋蟀，結果蟋蟀跳到了另一個地方，可木棍卻被小狗撞倒了，蟋蟀趁機跑了，小狗追了過去。蟋蟀去搬救兵了，小狗嚇得趕緊跑了，我覺着小狗就是一個“膽小鬼”。小狗蹲在一旁“汪汪汪”叫起來，好像在説：“哼！你們人多勢眾，以多欺少。”接着它轉頭走了，不一會兒，它又回來了，身後有好幾只不知道從哪個角落裏竄出來的小狗，這時，蟋蟀也帶來了很多蟋蟀。頓時，現場一片混亂，一場蟋蟀和小狗的大戰即將開始。
一隻金色的小狗如同離弦之箭衝了過去，當開頭炮。蟋蟀也不甘示弱，但畢竟力量懸殊，攔不住小狗，其它小狗看勝利來得這麼快，就紛紛加入戰場，幾隻蟋蟀被嚇得落荒而逃，勝負已分，小狗們吃着蟋蟀，享受着勝利的果實……
這真是一聲一波三折的戰爭呀！