關於融合的作文(5篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的關於融合的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於融合的作文1
每一朵花兒都不曾被拒絕綻放，每一隻鳥兒都不曾被禁止翱翔，每一個生命都不曾被禁止盡情歌唱，正是融合萬物之各態，才創出世間之炫彩斑斕。縱觀中國歷史，盛唐時期的中華民族常被人津津樂道。當時的長安城的生活為最主要的時代特徵。我們看一首元稹的《法曲》自從胡騎起煙塵，毛毳腥羶滿鹹洛。女為胡婦學胡粧，伎進胡音務胡樂。火鳳聲沈多咽絕，春鶯囀罷長蕭索。
胡音胡騎與胡粧，五十年來竟紛泊。從中我們不難看出當時以“胡化”為標準的開放氣度，當時盛唐人士敢於接受，消化外來文化的能力，名族大融合正是成就這個輝煌時代的重要因素。同樣，明清時期從開放到海禁再到閉關，國人的盲目自大拒絕了外來力量的融合，獨自做着“天朝夢”，然而自1840年被洋槍洋炮打開國門後，我們深知脱離世界是無法發展的，之後的融器物，融制度，融思想，讓中國逐漸跟上世界前進的腳步。正謂，“以史為鏡，所以知興替。”可見，只有融合才是歷史發展的'潮流，唯有融合才不會被世界淘汰。歌德曾説：“ 人只有在人們中間才能認識自己。”人只有融合於社會，才能得以發展。釋迦摩尼曾問弟子一滴水如何才能使它不幹涸。弟子們答不上來，他説道：“將他放入大海里去。”是的，相較於國家而言，個人融合會更來得實際。集體就同汪洋，只有融與集體才能蹦出一個精彩。
相較於個人而言，國家的融合有來的更重要。美利堅名族對於外來移民的融合成就了其超級大國的霸業；上海對於不同文化的包容成就了其國際大都市的地位。如今的中國絕不會重蹈覆轍，必會以兼容幷包的廣闊胸懷立於名族之林。然而，融合並不代表完全吸收，只有適合才是最好的。我們應秉持着“取其精華，去其糟粕”的態度。中國走俄國走過的路，雖同為為社會主義，但部分不符合中國國情，只有將生產力與生產關係最適合度，才能創造出一個新高度。日本作為一個典型例子，早期他派“遣唐使”將中國文化融合與海島，後期他仿法國的革命方式，效走“普魯士道路”，海軍“看”英國，大學“學”美國，正是這樣的融合，整合出一條適合其自身發展的道路，才是融合的最終意義。唯有融合才得以發展，唯有智慧的融合才得以衝刺。
關於融合的作文2
融合，是增長，抑或消亡?像是潔白的冬雪從空中款款飛落，迎接的卻是一地泥水，它想停下腳步，最終只能無力輕歎着縱身躍入。融合了，它成了一滴水，再成了一滴泥水。融合，是消亡?不，它是增長。他在講台上，手捧着我愛的語文，卻講着我不愛的語文。一天一天，為了一紙試卷，一張成績單而學，語文在歎息，語文在哭泣。不停地背誦默寫中，忘卻了它的含義，忘卻了去體會作者的心情，忘卻了去欣賞字詞的精緻，只記得它要考。曾幾何時，我們不是為了喜歡而背誦偉人的詩詞;曾幾何時，我們不是心有感觸而書寫文章;曾幾何時，我們不是為愛而學，而是為學而愛。
為了迎合考官而寫的一篇一篇”我愛”漸漸打磨了自己的心，在一成不變的應試教育中，融合成了一個為考試而學習的好學生。重新拾起最初的那份沉靜，帶着神聖卻平和的心去研讀語文，真正為了愛而學，而背，而寫。融合了，我沒有忘卻自己的心和語文獨特的精緻美妙。還是一個好學生，為理想與夢想潛心學習的好學生。於是，他重新站在講台上手捧着我愛的語文，講着我愛的語文。
與我們一起感受着，感受着桃花源中人們的美好生活;感受着方仲永泯然眾人矣的`惋惜悲哀;感受着梅花夭折為世人另類的喜好而成為病梅的憂傷憤慨。感受着”可憐白髮生”的無奈;感受着” 一蓑煙雨任平生”的豁達;感受着”馮公豈不偉，白首不見招”的歎息。最後，當時光微風一般劃過眼前，轉過身去，細細如流水的沉靜心境，不曾染上塵埃。再次飄揚飛舞在空中時，還是一片潔白的冬雪，經世間磨鍊之後，那片無暇依舊的雪。感受過滄桑之後，不是水，沒有融合成泥，而是在泥水中幻化成更美的雪在空中炫舞。寫下文章，寫下最真實最透明的心情，只是為了想寫而寫，不是別的。研讀語文，讀出最真切的感受，只是為了愛與理想而學，不是別的。融合，心變得更加成熟，增長着自己的增長，而不是埋沒於長河深處，埋沒於應試教育漫天考卷下。
關於融合的作文3
你在橋上看風景，看風景人在橋下看你。明月裝飾了你的窗户，你裝飾了別人的夢。
任何人，任何事物之間都是息息相關，有着千絲萬縷聯繫的，就如同一滴水要放入大海才能不幹涸，我們只有融入社會，才能更快地成長。只有融合，才能發展。
我們每個人都是獨特的個體，又是整體不可或缺的一部分。如同一幅拼圖，如果缺了一塊的話，再怎麼完美始終飽有遺憾。融合並非只是要磨去自己的稜角，才能更好的融入，相反，融合是一種包容，是一種寬容，它包容你的獨特個性，吸收你的優秀與品性，褪去你的幼稚與
自私，把你塑造成一個更好的自己。也許你並未感覺到，你現在所處的班級就是一個小小的融合。你們每個人性格迥異，生活的環境也大相徑庭，可是每天的朝夕相處，每一次温暖的交流，都成為了融合中心必不可少的過程。
我們每個人要學會的不僅僅是個體上的融合，顯然，融合已成為世界發展的大趨勢。融合的理念已滲透進政治經濟，文化等多個領域。還記得，周恩來在1955年的萬隆會議上所提出的“求同存異”原則嗎？它主張不同社會制度，不同文化之間的國家相互合作，共同完成反殖民，反侵略，反霸權的目標。這便是融合的典範。雖然，我們有着不同顏色的`皮膚，受着不同文化的薰陶，在不同的社會制度下發展，但我們尋求文明與和平，希望團結與合作的那顆心沒有任何差異。這次融合是成功的，它為日後第三世界國家的崛起奠定了基礎，顯而易見，融合已成為歷史發展必然的潮流。
我們每個人不只生存在你所處的生活環境中，你身處於這個國家，身處於這個世界，這個地球乃至宇宙中。縱然是滄海一粟又如何，總會存在你留下的痕跡，每個人都不可能脱離這個社會獨立生存。融合的過程雖是緩慢與艱辛的，卻也是必經的，只有學會融合，學會包容與接受他人，學會融入與學習他人，這才是人生的過程。
人與人之間的融合，人與社會之間的融合，國與國之間的融合，無一不展露出世界發展的必然趨勢，我們是幸運的，身處在這個理性，包容的時代。我們可以盡情展露自己的個性，又可以在所處的團體中共同進步，把那滴水融入海，把那個人融入社會，把那個國融入世界，現在所做的每一步，都在領略融合的真諦。
關於融合的作文4
融合，它不僅是一種文明，更是一種精神。
我們都知道在四大古國中，中國是唯一沒有被歷史的河流沖走的國家，屹立千年不倒，靠的是什麼？有容乃大。五十六個風格迥異的民族在這片生他們養他們的土地完美的融合，用一顆顆火熱赤誠的心包容他人，熱愛祖國。一個典型的例子便是二戰時期耳熟能知的猶太族，猶太族一向以他們的孤僻，獨特的嗜好被人不理解，排斥。他們流浪在世界各國的每個角落，然後又遷移，奔波。直到他們來到了中國，他們被這裏的和諧，友好征服——人們的笑容是那樣友好，人們的內心是那樣善良……漸漸地，猶太人民被我們所同化，有了同樣的信仰，同樣的文明。
還記得去年的世博會麼？上海吸引了數百萬的遊客前來參展，國外的旅客更是絡繹不絕，對此有關部門便頒佈了一項新指令，世博家庭。電視台專程採訪的片段剪輯成一部小短片，我們看見那些黃頭髮藍眼睛的老外與頭髮白花花的老太學包餛飩。他們的雙手佔滿了麪粉，笨手笨腳的用筷子挑起餡放在麪皮上，眼神專注又認真。老太太一手操作着，眼睛彎成了可愛的小縫，笑眯眯的看着他們。末了，老外與老太太同坐一桌，對着鏡頭豎起了大拇指，用他們不太字正腔圓的發音：“中國，真可愛！”那一瞬間，我看到了人與人之間的融合，文明的融合……
然而這並不是全部，昨天的一起新聞便徹底震撼了我，少女被車撞倒在地，十八名路人走過熟視無睹！這是為什麼？為什麼他們這樣冷漠？！為什麼他們這樣自私？！他們就忍心看正值花季的少女這樣無助的卧倒在馬路，看一條鮮活的生命就這樣離去！何其殘忍。冷漠，無情，自私矇蔽了他們的'雙眼，他們的內心硬如石塊，毫無温度，只有麻木。這樣的人要怎樣才能被感動，怎樣才能融合？融合是一種精神，它是樂於助人的精神，心存善念摒棄浮躁我們才能更好地融合。它也是心與心的貼近，是一個生命與另一個生命的交融。是的，融合，它是一種至高無比的精神。
唯有融合，人們才會由心而發的感到幸福；唯有融合，社會才會温暖，才會有人情味，才會發展；唯有融合，才能使國泰民安，社會安定。是的，唯有融合！
關於融合的作文5
在剛踏入高中生活之前，我有些小忐忑，我害怕找不到朋友，我害怕沒有人與我説話，我害怕......
於是，心神不寧的我跑去問媽媽：“媽媽，我好怕去軍訓，我害怕陌生人，你為什麼不怕呢？”那時的媽媽要參加一個人力資源師的培訓去井岡山，也都是陌生的、不認識的人。“孩子，你在怕，人家也怕啊，大家都是人，你又怕什麼呢？”媽媽摸着我的頭，輕聲説道。
終於，到了軍訓的那天，我揹着書包走進了教室，隨便找了個位子坐了下來，隨後趴在課桌上把頭埋在手臂裏閉目養神，這或許是一種鴕鳥心理吧，只敢埋於沙下，不讓人看見。
上車了，我站在前面很快就坐到了位子，發現沒有人想和我坐，我立馬又坐到裏面的'位子，可能我的心裏還是盼望着能有人與我交談的吧！
車啟動了，仍然沒有人來，我掏出手機想和自己國中的好朋友傾訴，這時，好像有個男生在後面沒位子了，被老師安排到了我的旁邊，我那時心裏叫一個激動的，想着，管他男生女生，只要是學生就是好。可那激動還沒維持多久，那個男生就去和別的男生坐了。
進了宿舍，是一片靜寂聲，我們各自理東西，互相不説話，這是，一個女生説道：“我們來活躍一下氣氛吧，大家報名字。”或許是帶着那份害羞、靦腆，大家都你看着我我看着你，遲遲沒有出聲。
隨着軍訓期間，大家一天天的相處，逐漸活絡了起來，而我還沒有到真正放開的時間。第四天的下午，由於要準備晚上的聯歡晚會，軍訓便被暫停了，而我們被趕去宿舍理東西寫軍訓小結。那時，吃東西的吃東西，發東西的發東西，大家打成一片，好不歡樂！我也到了軍訓期間的一個巔峯，大叫大鬧，幾個同學都傻眼，説：“沒想到你這麼open，我還以為你是屬於乖乖的、安靜的那一種學生類。”我調皮地吐了個舌頭：“完咯，被你們看光了。”
或許，這就是融合吧，一點一滴滲入大家的生活，我慢慢地慢慢地走近大家，我相信，終有一天，我會徹底地融入到這個新高一的家庭中的！