她的眼神作文（通用20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的她的眼神作文，歡迎大家分享。
她的眼神作文 篇1
到了城裏，我與爸媽回老家的次數越來越少。最少的時候只有兩三次回家的機會。
過年時，我們拎着大包小包回了爺爺、奶奶家。爺爺、奶奶每天除了農作外，沒有其他事情可幹，見到我們回來了，欣喜若狂。奶奶飽經滄桑的雙眼變得明亮而有神，笑眯眯的，眼裏滿是激動與高興，嘴裏直説着“回來就好，回來就好”。
幾天裏，奶奶每天都親自下廚，為我們燒好吃的家鄉菜。我與爸爸、媽媽與他們聊聊天，雖然只是些家長裏短，但處處都透着家的温暖。那幾天，奶奶每天都樂呵呵的，常常坐在我身旁，默默地看着我，眼神慈愛而和善，幸福之情溢於言表。
但終究還是到了分別的時刻。爸爸、媽媽往車上搬行李，爺爺沉默地站在一旁，奶奶只能手足無措地搓着手。她的雙眼此刻黯淡下來，似乎藏着無盡的不捨，灰黑的眼瞳裏閃着一兩點星光，深邃不見底。我心裏一怔。奶奶幾次想要開口，似乎是想挽留我們，但她欲言又止，垂下眼瞼。她一定是想着我們工作忙、學習忙，不能給我們添麻煩……突然，她好像想起了什麼，轉身回了廚房，拿出一袋袋黃豆、豆角，塞到我們的車上。這或許是她認為自己唯一能為我們做的事情吧。我揮手與爺爺、奶奶告別，奶奶突然抬頭，問：“什麼時候再回來呀？”我結結巴巴地説：“很快，很快就能回來了。”聽了這話，奶奶的眼睛一亮，悲傷的眼神變得充滿希望，像是高興了一些。她嘴裏唸唸有詞，不停地囑咐着我們沒時間就少回家，多忙工作……
車子越駛越遠，奶奶站在路邊，灰色的身影變得越來越模糊。我知道，無論走多遠，我們都走不出奶奶那牽掛的眼神……
她的眼神作文 篇2
人們的眼神總是瞬息萬變的。她的眼神也從驕氣變成了羞愧。
正在課。郭講得津津有味，我們也正在認真地聽着。就在這時，張依桐以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住我的草稿本，還裝出痛苦樣子用我的本子在她自己身上拍了拍，“呼”的一聲，又立刻扔了回來，我心中一愣，這張依桐怎麼了？平時不是一個嚴守課堂紀律，作文水平也在班上是數一數二嗎？她也會違紀，真不可思議！
“你們在幹什麼呢？”郭老師滿臉嚴肅，厲聲喝止，兩眼盯着張依桐，質問道。
可是張依桐卻毫不以為然地笑着説：“是李想，她用腳踢我，我就用這本本子擦一下。”她拘謹地指了指我的作文草稿本。
“什麼？！你怎麼不用自己的擦呢？”我咬緊牙根輕聲而重重地説。
“哎呀！這麼小氣幹什麼嘛！不就借來擦一下嗎？又不髒。”張依桐擺出一副無所謂的樣子，整個身子還上下巔了巔，本已很瘦的臉上的肌肉還振動了三四下，眼神裏透着一股傲氣。
我看着她這副嬌樣，我頓時火上心頭，真想上去給她一拳，可我忍住了，眼睛放射出怒火，説：“好！既然你喜歡用這本本子，就送給你了！”我拿起本子，猛地朝她摔過去，“唰”。
她將身子一側，躲開了，本子落在了地上。
立刻，大家十分驚訝，呆望着我，根本不相信一向老實的我會有做出這麼猛的舉動。然後，他們顯出幸災樂禍的神情，又轉過頭看看張依桐，等待着張依桐的反擊，好從中起鬨。
也許是張依桐自知理虧，沒如他人所願。她無奈地苦笑着，把本子從地上拾起，輕輕地悄悄地放在我的面前。可我不一點兒領情，吊着二郎腿，沉默地望了望張依桐，她的臉上泛起了紅暈，眼神黯淡了下去，垂着頭，羞愧不已……
她的眼神作文 篇3
匆匆流逝的歲月，曾有多少雙手扶攜我走過這坎坷的路，她們在我路的兩旁，一次次地激勵我。一次受益終身的教誨，一次刻骨銘心的談心；一次醍醐灌頂的批評，讓我深刻的體會到了，她們對我的關心與呵護。我的老師她是一個温柔可佳的人。她擁有的一頭金黃的頭髮，和一對濃眉大眼，鐫刻在她的面龐，更顯得她柔情似水。
在這個學校裏，只有她的眼神可以鼓勵我向前拼搏。在學習中它深遂的眼神更是一次次注入我的靈魂。上課時，她用甜蜜的聲音，吸引我們，她的金髮在陽光下顯得更加幹煉，講課時，她講課也非常有磁性，雖然有的同學頑皮，但她不會為其出揚拔護，褊袒他人。只是用那警告的眼神來加以提醒。有時同學打鬧，也只是用那訓斥的眼神來勸告同學，改正錯誤。再一次語文課上，我因成績落後，而心不在焉，魂不守舍，可老師卻看到了我課上的神情恍惚。於是下課老師叫我與她交談。
交談中，她的眼神透露着一種安慰的神情，再加上我與老師的交談，我瞬間打開了心扉，把所有的煩惱拋置於腦後。她的眼神中跑喊了多少辛酸和祝福，他雖然是領導但是當這個職務卻要一個女人付出心酸的代價。默默的祝福我們，他幹為人梯讓我們踏上征途：他願為青藤，把我們送上青天。他就是我們的趙老師。讚許無法表示我對您的感謝：鮮花也不曾代表我對您的思念。感謝您，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠：感謝您在我迷茫時伸出大手，讓我找到了人生的美德和努力的目標……
日子徐徐滑過，轉瞬即逝，我的心卻時有了飛鳥翅膀劃過的痕跡，在無聲無息間我長大了，但是所有消逝的記憶中未有趙老師在我的記憶中最為清晰，這段故事，將會成為我的永久回憶。老師您的眼神就是一條炯炯的溪流，不斷地盪滌着人的心靈……
她的眼神作文 篇4
從嬰兒時期到豆蔻之年，母親為我操碎了多少心。永生之年忘不了的總是她的眼神，那一汪水的眼睛深邃而明亮，像星空中最明亮的那顆星。隨着歲月的流逝，她的眼角布上了一層層魚尾紋，卻是顯得蒼老了。
童年時期，母親的眼神永遠都充滿着慈愛。即便她不在我旁邊，我彷彿也能感受到那個目光赤裸裸地沐浴在我身上。在母愛的沐浴下一步一步地成長。即便我做了錯事，母親也只是用那柔和的目光看着我，告訴我沒有關係的用柔聲細語安慰我。當我在學習上取得了理想的成績的時候，站在台上接受掌聲，我仍不忘轉過頭去看看她，還是那個目光也許多了一些什麼是讚許吧欣慰吧。當我在學習上遇到挫折成績一落千丈的時候，在台下低着頭看着旁人的表情，有傷有喜，在我心裏不斷自責的時候，她卻是拍拍我肩膀，還是用那温柔的眼神鼓勵我，言語不多，卻盡在眼中。母親啊，您可知否？您的眼神永遠是我最有效的良藥，賜予我正能量。
少年時期，隨着年齡的增長，我的心理也在逐漸發生變化。少年時期是一個叛逆期，母親也為我傷了不少身心。學業的壓力逐步增長，學習上的挫折也千變萬化，然之我的性格也是極為暴躁，仍記得有一天：
那天已過冬至，俗人説南方不冷卻也是相比北方而言。夜晚，我仍在書桌前奮鬥。寫着一堆又一堆的習題，疲憊交加，看着窗外冷冽的寒風，行人冒着寒風漸行漸遠。我的思緒不由得向着遠方飄去。孩子，媽媽給你熬了一碗薑湯暖暖胃母親温柔的呼喊聲從我耳邊響起，我轉過頭看看她又看看那碗薑湯，有點厭惡的扇了扇手，努力想把那股氣味趕走。母親喋喋不休地嘮叨道：你體子寒多喝點薑湯對身體好，總是吃些冰冷的東西對身體不好不知怎的，以前倒也不覺得母親很嘮叨，心裏湧上一股煩躁，我嫌棄地看了一眼薑湯，説着：我不喝，你別管我。母親皺了皺眉，又是嘮叨了一番，我聽着不耐煩愣是一把推開她，母親手上的薑湯摔在地上，哐噹一聲驚醒了我，湯瀉了一地連帶着母親的心意也碎了，我頓時意識到自己做錯了，又礙於情面只能僵持在那裏，當我抬頭看向母親，她的眼神發生了變化，那汪水交織着慈愛失望傷心，眼睛失去光彩，不像以前那雙明亮動人的雙眼，我從未見過這樣的母親。她歎了一口氣，轉身失望地離開了，看着那沉重的背影，我的心低落到深淵。
自從那件事發生後，幾天以來母親的眼神像是一片平靜的大海，也不知平靜之下是否隱藏着波濤駭浪。我有心想向母親道歉補過我的錯，可母親似乎是完全不在意任何事情，卻又一如既往地照顧着我的生活起居，看似平常我的心卻又慌了。我急忙跑到母親面前，弱弱地開口道：母親我錯了。母親笑了笑不明覺厲地搖搖頭，像一縷清風拂過我心頭。我彷彿又看到了從前的母親，帶着一雙動人的明眸，含着一絲絲甜蜜的笑。那樣的母親，是最美的，是歲月唯一抹不去的痕跡。
她的眼神作文 篇5
從嬰兒時期到豆蔻之年，母親為我操碎了多少心.永生之年忘不了的總是她的眼神，那一汪水的眼睛深邃而明亮，像星空中最明亮的那顆星.隨着歲月的流逝，她的眼角布上了一層層魚尾紋，卻是顯得蒼老了.
童年時期，母親的眼神永遠都充滿着慈愛.即便她不在我旁邊，我彷彿也能感受到那個目光赤裸裸地沐浴在我身上.在母愛的沐浴下一步一步地成長.即便我做了錯事，母親也只是用那柔和的目光看着我，告訴我沒有關係的用柔聲細語安慰我.當我在學習上取得了理想的成績的時候，站在台上接受掌聲，我仍不忘轉過頭去看看她，還是那個目光也許多了一些什麼是讚許吧欣慰吧.當我在學習上遇到挫折成績一落千丈的時候，在台下低着頭看着旁人的表情，有傷有喜，在我心裏不斷自責的時候，她卻是拍拍我肩膀，還是用那温柔的眼神鼓勵我，言語不多，卻盡在眼中.母親啊,您可知否?您的眼神永遠是我最有效的良藥,賜予我正能量.
少年時期,隨着年齡的增長，我的心理也在逐漸發生變化.少年時期是一個叛逆期，母親也為我傷了不少身心.學業的壓力逐步增長，學習上的挫折也千變萬化，然之我的性格也是極為暴躁,仍記得有一天:
那天已過冬至,俗人説南方不冷卻也是相比北方而言.夜晚，我仍在書桌前奮鬥.寫着一堆又一堆的習題,疲憊交加，看着窗外冷冽的寒風，行人冒着寒風漸行漸遠.我的思緒不由得向着遠方飄去.“孩子,媽媽給你熬了一碗薑湯暖暖胃……”母親温柔的呼喊聲從我耳邊響起,我轉過頭看看她又看看那碗薑湯，有點厭惡的扇了扇手，努力想把那股氣味趕走.母親喋喋不休地嘮叨道:“你體子寒多喝點薑湯對身體好，總是吃些冰冷的東西對身體不好……”不知怎的，以前倒也不覺得母親很嘮叨，心裏湧上一股煩躁，我嫌棄地看了一眼薑湯，説着:“我不喝，你別管我.”母親皺了皺眉，又是嘮叨了一番，我聽着不耐煩愣是一把推開她，母親手上的薑湯摔在地上，哐噹一聲驚醒了我，湯瀉了一地連帶着母親的心意也碎了，我頓時意識到自己做錯了，又礙於情面只能僵持在那裏，當我抬頭看向母親，她的眼神發生了變化，那汪水交織着慈愛失望傷心，眼睛失去光彩，不像以前那雙明亮動人的雙眼，我從未見過這樣的母親.她歎了一口氣，轉身失望地離開了,看着那沉重的背影，我的心低落到深淵.
自從那件事發生後，幾天以來母親的眼神像是一片平靜的大海，也不知平靜之下是否隱藏着波濤駭浪.我有心想向母親道歉補過我的錯,可母親似乎是完全不在意任何事情，卻又一如既往地照顧着我的生活起居，看似平常我的心卻又慌了.我急忙跑到母親面前,弱弱地開口道：“母親我錯了.”母親笑了笑不明覺厲地搖搖頭，像一縷清風拂過我心頭.我彷彿又看到了從前的母親，帶着一雙動人的明眸，含着一絲絲甜蜜的笑.那樣的母親，是最美的，是歲月唯一抹不去的痕跡.
她的眼神作文 篇6
一雙乾淨潔白的小手，一頭烏黑髮亮的頭髮，還有一雙閃爍着光芒的眼睛。她是誰？日月如梭，我早已忘記。
但，我記得她的面孔，她的聲音，她那雙手，最重要的是我記得她的眼神。
我僅僅和她一共待在一起一個學期，之後，我轉學了，最終我再也得不到她的消息了。
“請問……你叫什麼……我……可以……和你交個朋友嗎？”她緊張地問。
“嗯，可以。”我興奮地答應了。
我比較膽小，與班裏的同學説話，千年難一見，但因為有了她，我很快就加入了班級的朋友圈，和同學熟悉起來。
我最喜歡的是她的眼神，當我做錯事時，她的眼神似乎在責備我；當我做了有益的事時，她的眼神似乎在為我喝彩；當我緊張時，她的眼神似乎在為我加油；當我害怕時，她的眼神似乎在説，沒關係，不要怕。
她的眼神會安慰我、幫助我、讚揚我……但這一次是我印象最深的，我會一直記在腦海中。
這是一節數學課，真傷腦筋，我最討厭數學了。有一道題，我苦苦思考了很長時間，也沒想出來。我問同桌，他不理我。所以我只能－－抄。我偷偷摸摸地靠近他，迅速地瞟了一眼，然後我奮筆疾書地抄了起來。這一幕她正好看見，她瞪了我一眼，似乎在説：“你居然能做出這種事！”我頓時慌了，心想：怎麼辦？我該怎麼辦？
下了這節課，我非常後悔，我感到自己真是愚不可及。
她的這個眼神讓我明白了一個道理：抄就等於“偷”，不要“偷”別人的知識，這讓我受用不盡。
她的眼神作文 篇7
夏天真是一個奇妙的季節，總是能帶給我許許多多的驚喜。
去年的夏天我和她初識，那時的她文文靜靜的，還有一個特點：在她臉紅的時候，臉是粉嫩嫩的，像極了盛開的櫻花。“明眸皓齒，巧笑倩兮”用這句話來形容她也毫不誇張，我覺得再合適不過了。
她是一個很直白的人，經常有意無意地來懟我們，但和我們在一起時，她的眼神總是很明亮的。她的眼睛彷彿有星辰大海，明亮而深邃。這是我看到的第一個眼神。
體育課上，我們坐在平坦的.草坪上一起聊天，她總會高興的笑出來，在陽光的襯托下是那麼的明媚。
她喜歡寫作，經常把自己聽到、見到的語段記錄下來。她文采過人，寫的作文也優秀。在她寫東西的時候，神情專注，眼神彷彿進入到寫的東西里，是那麼的投入，不被外界所影響。
而今年的夏天，我發現意外的驚喜。
我和她是這個學期才做同桌的，所以先前並不知道這件事。
那是一次偶然的機會，我看到她捂着下半部分臉看着前面的人。我問她：“幹嘛呢？”她笑着説之前她倆同桌時，她老是這樣盯着那個人，長時間下來，那個人就特別怕她盯着看自己。説完，她捂着下半部分臉，露出一雙犀利的眼神。當手放下去時，才知道原來她一直都在笑。
她真的是一個極其有趣的人，總是能帶來歡樂。偶爾，也會有些逗，我曾見過她的精分現場，真的特別有趣。她就是我們的宿舍長——一個寶藏女孩。
夏河始溢，夏木始密，夏夜萬星，未及卿。
她的眼神作文 篇8
她，有一雙水靈靈的大眼睛，一張能説會道的小嘴，可愛的臉蛋上總是掛着笑容，我每天下午放學都能碰到她。
記得那一次，我的媽媽和姐姐帶着我們去遊樂園玩，一進公園，她在那左顧右盼，好像在尋找着什麼遊樂設施，突然，她目光閃爍了一下，又用懇求的眼神看着我和我的家人，我看透了她的心思，原來，她是要玩遊樂園之王——過山車。媽媽知道了我們要玩過山車，便同意了，我和她飛一樣的跑去，像脱了韁的野馬，又像離弦了的火箭，當過山車開始的時候，頓時她那激動的眼睛瞪得圓溜溜的，好似有什麼神祕大禮等待着她。
我還記得有一次，是她的生日，她邀請我去參加她的生日派對，我買了一個蛋糕，和一個小玩偶送給她，她一見到我，雙眼眨巴眨巴了幾下，用那期待的眼神看着我，我便知道了她的心思，我便連忙回答：“對不起，我沒有準備你的生日禮物。”她那期待的眼神一下耷拉了下來，變成失落的眼神了。但是當我突然從背後拿出一個蛋糕和一個玩偶放在她眼前的時候，她那失落的眼神又一下子又放出了異樣的光芒，連連邀請我進來，笑得合不攏嘴呢。
可愛的她擁有着那麼多的眼神，她就是我最要好的朋友——李美旗啦！
她的眼神作文 篇9
又是一年春去夏來時，看着一個個報考壽春的小同學，用好奇的眼神打量着他們將要朝夕相伴的温馨學校，我好像看到了去年的自己，不由得回望在壽春這難忘的一年……
報到那天，一進教室就看到講台上站着一個眉清目秀的大姐姐，不時地幫助進門的同學。等同學們都到齊，她推了推鼻樑上的眼鏡，眼神裏盡是温柔，微笑着自我介紹：“大家好，我是你們的班主任兼語文老師—許雨晴，你們也可以叫我晴姐！”我心裏不禁嘀咕：這位“小老師”比我們也大不了幾歲，靠譜嗎？
疑惑還未消除，我的國中生活卻已然開始。剛入國中，又是第一次體驗住校生活，我不太適應，所以不願意説話，上課也從來不舉手發言。一天在食堂吃晚飯時，剛巧遇到晴姐，她便和我們坐在一起，邊吃飯邊聊家常。問我們學校的飯菜合不合胃口、問起我們有哪些愛好特長……她説希望我們的課堂氣氛輕鬆活躍些，有想法儘管舉手發言，有疑問也可以一起討論……她説話時的眼神，似小溪般澄澈，又如月光般柔和，讓我覺得她就是一個親切隨和的大姐姐，讓我有些畏懼害怕的心變得平靜温暖。
一節語文課上，她照例拋出一個問題，讓同學們回答。可迴應她的是一片死寂。我腦海裏的答案呼之欲出，可就是想不到關鍵詞。我抬起頭，目光正好迎上她期許的眼神，似乎在對我説：“要不要嘗試一下？”我忙不不迭地低下頭，裝作很淡定的模樣，心裏卻波濤洶湧，祈禱着：別點我名字！別點我！
彷彿過了一個世紀，教室裏依舊一片死寂。我握緊拳頭，想舉手卻不敢，更不敢抬頭，怕碰上她失望的眼神。輕輕地，我聽到了越來越近的腳步聲，沒多久，腳步聲也消失了。是的，她來到了我的座位旁，依舊輕輕地，敲了敲我的桌子，用滿是鼓勵的語氣對我説：“希妍，分享一下你的思考，不要害怕，説錯了也沒關係的！”思緒混亂的我，連頭也沒抬，便隨口回答。當我紅着臉看向她時，碰上的卻是她依舊期許的眼神，彷彿在告訴我：“你可以的。”於是，在她的引導下，我一點點理清了思路，答案脱口而出。晴姐笑了，連眼神裏也溢滿了笑。她邊示意我坐下，對滿是鼓勵地對我説：“以後也要勇敢表達，多多嘗試，一定會進步的！”這開學以來的第一次表揚讓我對未來的學習有了滿滿的信心，心裏也感到暖暖的。
漸漸地，在晴姐的引導和鼓勵下，我學會了獨立思考，解決問題。我也敢於在課堂上發表自己的觀點見解。
記得那一次，晴姐提了個問題，我立馬想出了答案，可是全班的思考方向和我的截然不同，我心虛地收起了剛才還高高舉起的手。當同學們的回答都被晴姐一一駁回後，她問我是怎麼想的。我心想，既然同學們的思路有偏差，那我就大膽地説我的觀點吧。可沒想到我滿懷信心的分享，換來的卻是全班的一片質疑。無奈，我只好目光投向晴姐，希望從她的眼神裏得到肯定。她看着我，帶着肯定和讚許。“思路完全正確！真棒！”晴姐的表揚讓所有同學譁然，但聽完晴姐的解釋後，班上的同學自發地為我鼓掌，讓我心裏美滋滋的……
她的眼神，我忘不了，它將永遠閃爍在我的心靈深處，伴隨我翻過一座座高山，最終到達成功的彼岸……
她的眼神作文 篇10
錯誤，是每一個人都不可心避免的事情。可是那次犯錯的我碰到了她的眼神，我竟然流淚了。
開學了，我已經告別國小生活成為了一箇中學生了。踏入了國中的大門，我十分興奮，緊接着煩惱也開始多了：作業多了，學科多了，學習時間也多了，換了新的老師也有些不適應了，特別是嚴厲的老師。
記得有一天，陽光明媚，鳥語花香，可突然間變得陰沉沉的，語文課對我而言，是非常歡樂，有趣的，可今天第一節課就是寫一篇，我實在不知道寫什麼，我冥思苦想，終於想到了，當我寫到一半時，一陣美妙的下課鈴響了，只好在下課時我埋頭苦寫，可時間爺爺還是不等我，上課鈴又響了，當我看到從教室門口進來的是生物老師，這下可好了，我有足夠的時間寫了。
我為心裏有這個想法感到美滋滋的。拿出生物書，將它放在本上，等老師不注意時，移開生物書，寫幾句，當老師講時，我會假裝在聽課，其實，我是在想我後面該怎麼寫。可是，厄運不久就來臨了，正當我在本上奮筆疾書時，生物老師已經以迅雷不及掩耳之勢站在我面前，我來不及遮掩了，我看老師的眼神十分可怕，他用力地將我的本從生物書中抽出來，放在手上，翻了幾頁，便將本扔在講台上。
當時，我並沒有哭，我表現出一種什麼事都沒有發生的樣子，還勉強地帶着笑容看看同桌，她什麼也沒有説，但從她的眼神中，我看到她是在安慰我，我扭着頭，把頭埋得很低，就這樣，我無奈地度過了一節課，那可真是度日如年。
下課了我走到講台，想將本要回來，沒想到，生物老師竟然要我和他一起去辦公室，我像一個即將被槍斃的犯人忐忑不安地來到了“刑場”。我在他的辦公桌前站了一會兒，老師一直不説話，嗅着這恐怖的味道我已經感到事情不妙了，終於老師説話了，他想讓我重新再寫一本作業！這時語文老師探出頭來，她的眼神與我相遇，我看出了她的驚愕、失望。我嚇了一跳，怎麼辦？我最在乎的老師看到我犯錯的樣子，她會怎麼看我？我不是個好學生！此時，我的眼淚不知怎的就湧出來了，滑過我的臉頰，我把牙齒使勁地咬住下嘴脣，這樣，就能夠使的眼淚少流一些，不知過了多久，我終於從辦公室逃了出來。
面對自己的錯誤，我坦然承認，可是面對她那樣的的眼神，我還是流淚了，我辜負了她的期望嗎？
她的眼神作文 篇11
我獨自一個人，走在路上。
冷風，呼呼的刮。今天沒彈好琴，老師又批評了我，真倒黴！我隱約聽見了下雨的聲音，果然，真的開始下雨了。起初，雨很小。
我快步往家趕，人行道上，人們也匆匆忙忙，不知所措。可是，誰又有我這麼狼狽不堪？“如果你下次彈得還這麼爛，乾脆回家！別來了！”這聲音突然從我耳邊閃過，沒錯，是老師説的。雨水“滴答，滴答”轉眼間，便“嘩嘩”的下起來了。一會兒，人行道便變成了一條水道，我也成了名副其實的“落湯雞”。我抬頭試了一下雨水的味道到，真鹹！
我拼命的往家跑，突然，一個眼神，引起了我的注意。它正看着我，那是一種堅定的眼神，它是一隻普通的流浪狗！
我停下腳步，靜靜的在雨中看着它，它一會擺擺頭，一會伸伸爪，但這些並不奇怪，奇怪的是，它的眼神，給了我莫名的安慰，堅定和執着。它的眼睛在發光，雨水雖然滲透了它毛絨絨的身體，但它還依舊有那麼明亮的眼神，炯炯目光，照射在我身上，它的意思好像是在告訴我：不要灰心，不要放棄。我微笑着，微笑着看着它，天，晴了。回味着剛才那鹹鹹的雨水，或許那並不是鹹的，隱約帶有一絲的甜。
它走了，留下了一個讓我難忘的眼神，謝謝那個眼神，讓我不灰心，堅持的練習琴。那個眼神，真的讓我很難忘。
她的眼神作文 篇12
衣着樸素，髮鬢垂在兩隻耳邊，映襯着她略顯蒼老的面龐，在兩道濃黑的眉毛和一個鼻子中間，嵌着她的雙眼。這雙眼睛很深透，明亮，射出一束温暖的光。她的眼神如水一般多變。這，便是普天下母親的寫照。
水是體貼的。她的眼神中永遠藴藏着包容。子女放了錯誤時，責備的眼神裏也包含着一絲關懷。因為她知道，她不能大發雷霆。
水是深邃的。她的眼神使人永遠無法完全領悟其中藴含的內涵，她對子女的愛，如同一部複雜的樂章，需要子女用心去品位，用愛去聆聽。
水是無私的。無論子女得到了多麼大的榮譽，獲得了多麼大的成功，她的眼神裏都沒有一絲索取。因為她懂得，愛，是不求回報的。
水是無孔不入的。子女總是將自己體內的內心藏得很深。但在那如水的眼神下，所有的屏障全都會消逝，那眼神總能深入你的內心，是你敞開心扉，與她交流。他笑了，因為她明白，那眼神的穿透力源於他對子女的愛。
水是純淨的。她的眼神裏從不包含雜念。只為幫助子女成長。水是善良純淨的象徵，而她對子女的愛，不就是水嗎？
水是善於雕琢的。她的眼神裏總包含一絲謹慎，她如琢玉一般，細細的，謹慎地雕琢着子女這塊頑石。在她的雕琢下，子女從頑石變成了美玉。她仍然在雕琢，因為她知道，美玉被棄置，仍然是一塊頑石，萬物在使用中才能彰顯價值。
父愛如山，母愛如海。上善若水。母親那如水的眼神更是母愛真情的流露。
她的眼神作文 篇13
那雙眼睛啊，微微內陷，非常平凡。在眼皮的包裹下，顯得扁平，但是那烏黑的瞳孔，卻在我龜裂的心靈裏，下了一場綿綿春雨
那是一個悲催的下午。放學了，我坐在圖書館裏一邊寫作業一邊等校車。很不幸，在圖書館裏我被一個高年級哥哥欺負了。我害怕而又委屈，身上像壓着千斤重的石頭。我步履沉重，心裏像有一個夾子，擠壓着我幼小的心靈，又像被冰封住了。鼻子像被倒進了一瓶醋，酸酸的。眼睛也開始紅了，心的難過，使我的眼睛被一股滾燙的東西蒙住了。朦朦朧朧的，看不清楚。我眨了一下眼睛，濕潤眼眶的淚水劃過我的臉，寫滿悲憤。
我來到等校車的飯堂，放下書包。背對着桌子，一個人靜靜地坐着。
俊傑拍拍我的肩：“沒事，被人欺負了，回家找爸媽教訓他。”我把200斤重的頭抬起來，用滿臉淚痕的臉望向他，他的眼睛
那是一雙怎樣的眼睛啊，有點眼袋，微微內陷，在眼皮的包裹下，那雙善解人意的瞳孔，充滿了關懷與温暖，在我的天空黑暗時給予了我無限的力量。
我的背直起來了，腰挺起來了，心情好起來了，那安慰的眼神酵母似的發揮了作用。我的心裏已經被春風化雨般的眼神滋潤了。有一個真心的朋友是多麼幸福啊！
這棵友誼之樹不知不覺地已經把根深深地扎進了土裏。深厚的友誼總能在你最困難的時候幫助你。朋友之間能並肩作戰，互相支持。
知音難覓，有俊傑這個朋友，我感到説不出的快樂。
她的眼神作文 篇14
在我的記憶中，有許多往事，它們都如同一個個明亮的星星，在我眼前閃爍，但唯獨那一個眼神，便讓我難忘。
在我五年級的時候，我們學校舉辦了一個歌詠比賽，我是當時最沒有經驗的、沒有膽量的。但媽媽為了鍛鍊我，就給我報上了，但我那時只有抱怨。
但我想練習的時候，看到那幾百字的稿子，我就會不由自主的搖搖頭，畢竟我對這件事本來就沒有興趣。
就這樣過去了許多天，很快到了彩排的日子，別人都興致勃勃，只有我垂頭喪氣，我是最沒有把握的，成績出來了，果然，成績很一般。
我想着老師、同學、媽媽一定會譴責我這時老師將我叫過去，我緩緩的抬起頭，老師的眼神中並沒有譴責，十分温和，老師的眼神如同泉水，滋潤着我的心田；老師的眼神如同陽光，照亮了我心中的不安，老師的目光如同燈塔，照亮我回來的方向。雖然還是受到了譴責，但是我可以接受了，我會努力做好的。
我用這樣的觀點在用心記詞，果然，功夫不負有心人，我終於背的滾瓜爛熟了。
又過了幾天，到演出的時候了，每一個人都興致勃勃，經過我的努力，家長的鼓勵，老師的指導，讓我拿到了一個好名次。
這次比賽，我體會到了老師對我的關懷，大家的用心使我進步。
但是忘不了的，是那個眼神，帶給了我温暖，讓我有了動力，這個眼神我要記住，它將鼓勵我向前。
她的眼神作文 篇15
當我失敗時，媽媽的眼神給我鼓勵；當我犯錯時，媽媽的眼神給我安慰；當我遇到難題時，媽媽的眼神給我鼓勵……
記得有一陣子，我的心情特別不好，總會因為一些微不足道的小事而亂髮脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因為一道數學題而苦想了好長時間，卻一無所獲，看着那複雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什麼做不出來？我質問自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯的，望着時間一分一秒地流逝，我氣不打一處來，我拿起橡皮猛地在紙上擦來擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時媽媽走了過來，她又温柔的眼神望着我，好像在説：這點小困難算什麼，我們張惟曄可是最棒的，加油啊！“我卻搖了搖頭，心想：算了這麼多遍，我還是毫無進展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來，這樣才會算出答案。我用力地點了點頭，又做了幾個深呼吸，便開始做了起來。再次審題，我發現這道題其實很簡單，只是我心情煩躁，才做不出來。過了一會兒，我算出來了！我又得意的目光望着媽媽，好像在炫耀什麼。可媽媽卻皺起了眉頭，彷彿在提醒我：”不能驕傲，再驗算一遍！“我也立刻嚴肅起來，小心翼翼地檢查，生怕出錯，終於，我成功了！媽媽的眼神裏也流露出喜悦和興奮。
媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛媽媽和她的眼神！
她的眼神作文 篇16
眼睛是心靈的窗户，是心靈與心靈的紐帶。回顧那些艱難的時光，至今有太多的事情讓我無法忘記。她總是督促我，激勵我前進。
記得國小六年級的時候，我們有了新老師，一個年輕的女老師教我們數學。她給我的印象是——善良可親。但當時我並沒有太喜歡這位老師，因為她無論做什麼都是面帶微笑，沒有任何嚴肅的“老師樣”。但事情發生後，我徹底改變了看法，漸漸喜歡上了這個老師。
那是自習課，我被一個求多邊形面積的問題難住了。我苦苦思索，卻找不到突破口，幾乎想放棄。就在我“沒有辦法回答我的疑惑”的時候，老師用期待的眼神看着我，彷彿在對我説“別擔心，仔細想想，我相信你會克服這個難題的”。
我絞盡腦汁，還是想不通。老師見我毫無頭緒，就過來指導我，幫我整理，幫我複習以前學過的東西。然而我還是想不出什麼出路，老師幫我找出了關鍵詞。我抬頭看着老師，看到老師的眼睛裏充滿了對我的鼓勵和希望。我想得更仔細了。在老師的悉心指導下，我終於克服了這個難題，可謂“又一個前途光明的村莊”！
期中試卷剛好有這種題型，我就寫了三遍“刷”，五除二，搞定了。當時的我，別提有多開心了！
一個看似平凡的眼神給了我前進的動力，讓我取得了巨大的成功，但也離不開一個優秀老師的悉心指導，讓我的國小老師難忘，讓她那雙勵志的眼睛難忘！
她的眼神作文 篇17
你的眼神使我充滿信心，你的眼神使我動力十足，你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底，讓我記憶猶新、刻苦銘心。
驕陽似火的一箇中午，我校舉行了賽跑活動，但當我看到與我競賽的對手都是腿長一米八的巨人，這使我的雙腿不由自主地開始發抖了。在臨近比賽之時，我的心還是那麼的忐忑不安。
比賽開始了，起跑的我如同被捆住的小馬，差點兒跌倒了。後來距離越來越遠，直到看到你鼓勵的眼神，像一道閃電一般擊中了我的心靈，使我重新振作了起來。你的那一句話：“加油！不要緊張！我們都在你的身後，我們是你的保護牆。你加油跑，我們相信你。”這真是雪中送炭，使我信心十足！我如同一隻野獸，一路橫衝直撞，過五關斬六將的進入了前幾。但在比賽即將進入尾聲時，我的體力出現了明顯的下降，正當我快要放棄時，快要失敗時，你的眼神與那話語又在我的耳邊播放，我用上了我的武林絕學“飛毛腿”，我好似哪吒踩風火輪，一下子就跑到了第一。
隨着時間的流逝，比賽即將結束。我放手一搏，進行了最後的衝刺，我奮力一邁，不知是贏是輸的，我耐心地等着成績。這一次我不再讓你失望，我成功了，我成功地拿到了獎牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。
謝謝你，是你給了我動力，是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心裏，令我永生難忘。
她的眼神作文 篇18
不知何時母親的眼神開始變得黯淡。
從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站着，第一眼就看見頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見，一邊用溺愛的語氣責罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時，小小的我故意趁母親挑衣服時躲起來，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑着拉着我繼續走。
母親像是可以看到我的心似的。兒時的我嘴很饞，所以當我嘴饞時，便自然地去幫母親幹活。但母親看看我，笑着説：“嘴饞了吧，冰箱裏有蛋糕，自己去拿，活就不用你幹了。‘’説罷，拍拍我的腦袋。此時的我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時，取得了好成績的我，佯作悲傷，可還是馬上被識破，只得乖乖交代。我有時就奇怪地望着母親的眼睛，看見那眼中湧動的母愛。
可，現在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT。“唉，人要老咯！”我猛然望去，發現母親正在穿針，幾次都沒有穿進去。“媽，我幫你吧！”我拿過針和線，用大拇指和食指用力地捻白線，閉上一隻眼睛，全神貫注地用手將線頭鑽入針孔，再將線頭輕輕一拉，銀針滑過白線。我抬頭，母親温柔地看着我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛意。母親和我談起兒時，説我頑皮，故意躲起來，有時還瘋似的圍着院子跑。可，現在不會了，因為我長大了。
是啊，我長大了，母親老了。父母陪我一起長大，我陪父母慢慢變老。
時光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時光啊，快一些可好，讓我長大為父母盡孝！
她的眼神作文 篇19
時光荏苒，國小六年早已成過去式，不少同學都分開了。在我的朋友之中，有一位同我關係最好，卻也是所有朋友中跑得最遠的她呀，一聲不吭地同母親去了武漢，這是我後來才知道的。對啊，連最後一次見面的時候，她都沒有告訴我。
我們最後一次相見是拍國小畢業照。那天啊，太陽很毒。我抬起了頭，眼睛有點酸，有點想哭，但是我沒有哭，哭了就不好看了，雖説我沒有她好看，那也要保留最光彩的一面啊！再説，她都沒哭，我哭什麼。我跑着去找她，一把抓起她的手，最後一次跑進我們的教室。看着她的眼睛，不由得想起以前關係一直都不錯，幾乎要成為連體嬰兒。她在我後座的那一陣子，上課的時候，分組討論最熱烈的是我們；下課的時候，結伴玩兒的是我們；放學的時候，只要一個動作就能知道是否可以一同回去還真是捨不得呢！那時以為她會和我一起上同一所國中，但誰知道她去了武漢呢早知道就多同她説幾句話了。
她的眼裏始終是含着笑的，和平時一樣沒什麼不同，尤其是我們幾個手拉手一起説説笑笑的時候，彷彿回到了考試前的課間。她笑得真耀眼啊，像一朵向陽花。
她的眼裏始終是充滿了希望的，從她的眼神中我看到了她對未來的期盼，就像有星光閃爍，讓我覺得她的未來必定有光相伴。
她的眼裏，還有那一絲絲的不捨，可能是對這所學校的不捨，可能是對這間教室的不捨，可能是對這些老師的不捨，也可能是對朋友的不捨，不捨得的或許還有其他事物，但我還是希望她那些不捨裏，有我！
一年多了，我沒有見到她了。武漢封城時，不由得又想起了那雙眼睛，很想和她説一句，牛大方，你還好嗎？我想你了！縱然已經過了這麼久，我還是難忘分別時你的那個眼神。
她的眼神作文 篇20
我總是想起她的眼神。
在我遇到困難的時候，她會給我一個鼓勵的眼神；在我努力有了回報的時候，她會給我一個欣慰的眼神；在我成績下滑的時候，她會給我一個意味深長的眼神，裏面包含着難過、生氣、惋惜，還有一絲希望……
我想我忘不了那一次。
我拿着那一張原應如羽毛般輕的試卷，但卻好像拿着一塊鐵，整個身子往下墜。又好像拿着一團火，隨時都像被燙到一樣想扔掉。
我能夠想象她見到試卷時表情：面白如紙，呆若木雞，但心即刻會被氣憤佔滿，燎原之火瞬間就會佔據整個心頭。我可以推測她射向我的眼神，鋒利的穿透力足以將我刺穿，眼中冒着怒火，好像能夠將我和試卷一齊燒盡。我不難明白：她一定會拍案而起，罵個狗血噴頭，因為我錯了，我對不起她，對不起老師，對不起自己。甚至，對不起這張試卷。
秋風吹得更蕭瑟了，世界好像因為我的心情而更沉寂了，試卷被風吹得在空中狂舞，上面的一個紅叉叉好像在嘲笑我的無能，我本來就沉痛的心更愧疚了。
我就帶着這蕭瑟的秋風和嘲笑的紅叉進了家門。我難以想象我鼓起了多麼大的勇氣克服了心中的膽怯與愧疚遞出了那張試卷，後悔迅速瀰漫全身，淚從心上滴了下來，我聽見一個聲音在吶喊：“早知今日，何必當初呀！” 。
然而一切出乎我的意料，她什麼也沒有説，她似乎想告訴我什麼，但還是沒有説出來。
她的眼神中充斥着她的話語，這是我第一次讀懂了她的眼神：人生的路上充滿挫折、淚水和沮喪，一次失利沒有什麼，但你要一直如此？成績不是衡量一個人的唯一標準。但，你是否為了它而努力，你是否用一個端正的態度對待它……
我的心停止了啜泣，但又開始流血，這是愛打開的創口！是那個眼神的精神寄託。
她，是我的母親。她，是我靈魂的天使！
我想我忘不了那個眼神……