愛護樹木作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的愛護樹木作文，希望能夠幫助到大家。
愛護樹木作文1
星期日的一天，小狗去公園散步，那裏鳥語花香、綠樹成蔭，小狗看見了一束美麗的鮮花，找了幾朵，急急忙忙的趕回家。拿起電話打給小貓，説：“小貓，等一下在森林約會。”小貓説：“那，好的`。”過了15分鐘，他倆各自來到了森林，小狗説：“你先閉上眼睛，我有一份禮物送給你。”小貓就閉上了眼睛，小狗把一束鮮花放在小貓眼前，説：“可以睜開眼睛。”小貓就睜開了眼睛，一看見，説：“小狗，你這些鮮花從哪來的？”小狗説：“在公園摘得咯！
”小貓説：“小狗，你這樣做太過分了！
你這樣子是不愛護花草樹木的行為。”小狗皺起眉毛説：“哼！
我摘了幾朵花才不是不愛護花草樹木的行為。”突然，他倆吵了起來，小兔聽見了，走過去説：“發生了什麼事？”小貓説：“小兔，你説在公園摘了幾朵花是不是不愛護花草樹木的行為？”小兔説：“這當然是啦！
”小狗聽見了，低着頭對小貓説：“對不起小貓。”小貓説：“沒關係，只要你改正就行了。”小狗就低着頭回家了。從此以後，小狗改正了不愛護花草樹木的錯誤，還成了這個森林中的小博士呢！
真棒！
愛護樹木作文2
春天來了，萬物復甦，大地一片欣欣向榮。小明和小紅唱着歌，扛着鐵鍬，提着水壺來到山坡上植樹。他倆一個挖土坑，一個扶樹苗，齊心協力地種好了一棵小樹苗。雖然累得滿頭大汗，可心裏高興極了。他們很愛他們的'小樹，經常給它澆水、施肥，盼望着小樹快快長大。
一天，小明和小紅去看小樹苗，發現小玲正在跳皮筋，皮筋系在小樹上，小樹被壓彎了腰。他倆傷心極了，急忙對小玲説：“小玲，不能把皮筋系在樹上，它會疼的。老師説過，小朋友要愛護花草樹木，它跟我們一樣，是有生命的。”小玲聽了低下頭，臉紅了，連忙從樹上取下了皮筋。
小玲輕輕地撫摸着小樹，不好意思地説：“小樹，真對不起，弄疼了你吧!以後，我會好好愛護你的。”小明、小紅和小玲一起把小樹扶正，給它澆水、培土。一陣春風吹來，小樹輕輕地點着頭，好像在説：“謝謝你們。” 三個小朋友圍在小樹旁，一邊唱歌一邊跳皮筋，心裏樂開了花。
愛護樹木作文3
我國森林覆蓋率僅為14﹪左右，森林人均積蓄不足世界水平的七分之一，森林貧乏必然導致生態脆弱。近年來，南寧市森林覆蓋率有所提高，目前已達到38.8﹪，市區綠化覆蓋率為37.47﹪，但森林天然植被破壞時有發生，必須加強保護森林資源，積極植樹造林。
如今市面上普遍流行使用一次性筷子，據統計，我國每年生產一次性木筷子消耗木材130萬立方米，小小的筷子毀掉了大量寶貴的`森林，我們呼籲，市民儘可能不用或少用一次性木筷子，推行使用消毒竹筷子，為保護森林資源盡一份力!
除了森林資源應被保護以外，對於我們身邊的每一棵草，每一棵樹都應盡力保護，伐林造房更是應該禁止。也正如此，南寧的某些房地產開發企業正在尋求實施更為先進合理的規劃設計方案，儘可能保持地塊原有地形地貌，保留原有植被，注重園林綠化，選擇高效、美觀的綠化形式（包括屋頂綠化和牆壁垂直綠化等），提高小區綠化率。像這樣既保留原有植被，又增加新生綠化的做法，才能創造一個真正的綠色家園。
愛護樹木作文4
秋天來了，天高雲淡，大雁南飛。小明、小方和莉莉相約一起到郊外果園去遊玩。
果園裏，瓜果飄香。你看，蘋果姐姐羞紅了臉；太陽照在梨弟弟身上，梨弟弟為了引人注目，穿上了豔麗的黃衣裳；柚子哥哥有的'亮起黃燈，有的亮起綠燈，還有的調皮地跟人捉迷藏，用葉子遮住自己的身體，免得被人發現。“啪啪”，幾個蘋果落到地上，咕碌碌地滾了好幾個圈，好像在神氣地對還在樹上的蘋果説：“我們現在落到地上，比你們自由多了！”小明、小方和莉莉沿着林間小路，一邊哼着曲兒，一邊把掉在地上的蘋果撿起來，放進揹包裏，心情可真愉快呀！
莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面，突然莉莉指着前方大聲喊到：“快看，那是什麼？”小明和小方抬頭一看，不遠處有一棵小樹折彎了腰。莉莉對小明和小方説：“小樹好可憐哦，我們幫幫它吧！”他們説幹就幹，莉莉把小樹扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河邊提水給小樹澆水，他們齊心協力，小樹終於站得筆直了。最後，他們還找來了繩子和木棍，在小樹周圍圍了一圈欄杆，還立上一塊牌子，上面寫着：“愛護樹木！”
太陽公公看着他們笑了，他們看着小樹也高興地笑了。
愛護樹木作文5
今天，春風拂面，陽光明媚，小明和小剛在一棵大樹上掛了一個鞦韆架，他們倆人輪流在鞦韆架上蕩啊蕩啊，蕩得樹幹都彎了，蕩得大樹都發出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當他們倆玩得高興的時候，有一位大姐姐走了過來，對他們倆説：“小朋友，你們只想着玩鞦韆，可想過這樣會對樹木造成多大的傷害嗎？你們看，大樹爺爺的`‘背’都駝了。”小明和小剛聽了，臉‘刷’地紅了，摸摸後腦勺，不好意思地説：“對不起，我們以後再也不傷害樹木了。”
説完，他們解了鞦韆架，各自回家拿來了水壺、繩子和小木棍。先給大樹爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫助大樹挺直腰桿。最後在大樹旁邊立了一塊牌子，上面寫着“愛護樹木”。他們倆看着陽光下挺拔的大樹，開心地笑了。
愛護樹木作文6
我家住在醫藥小區，小區的院子裏有一個大大的涼亭，有很多健身器材，還有一大片綠茵茵的草坪。
一個周未的下午，我和小夥伴在院子裏踢足球。空地上的空間本來就很小，又有很多車輛停在那裏。再加上來來往往的行人，球一會兒滾到車底下了，一會兒又砸到行人身上了。一個小朋友提議：“我們到草坪上踢球吧，那邊那麼寬敞！”大家都不約而同地點頭稱讚。我們抱着足球，興致勃勃地來到草坪上，小草被我們踩在腳下感覺軟綿綿的，足球在小夥伴們的腳下飛快地傳遞着，我們玩得非常開心！正在這時，一位老爺爺怒氣沖天地衝着我們大吼道：“誰讓你們踩草坪的？趕快出去！草坪是用來綠化環境的.，你們怎麼能破壞它呢？”我們慚愧地走出了草坪。
我們為了自已的一時之快，竟然去傷害無辜的小草。我決定以後要保護花草樹木！敍事性作文中描寫手法的探究愛的味道。
愛護樹木作文7
一日，砍伐樹木的工人在砍樹，正在一旁的啄木鳥看見了，連忙飛過來看熱鬧，伐木工人在不斷地砍樹，啄木鳥不明白，就想，這人不停地在砍樹，這樹裏一定有蟲，也許他在保護樹木吧！這與啄木鳥 想的`完全相反，他是在破壞樹木啊！
看了這幅漫畫，我覺得很氣憤，給我的感受很深刻。人們不斷地亂砍樹木，全國的森林在不斷地減少，綠色植被被破壞了，那些泥石流、沙塵暴，以及各種災難來了，沒有了樹，抵不住那些怪物……還 有，我們的書、筆記本等等，不都是用樹木造的嗎？筆記本沒有了幾頁就隨手扔進垃圾桶，這不是浪費樹木嗎？我們生活中的一次性快餐盒，一次性筷子，一次性杯子等，你想想看，一次性的用品，用 完了就扔了，不能再回收起來，我們儘量在生活中不使用一次性用品，沒有買賣，就沒有殺害。
樹木對我們來説很重要，它能抵住風沙，也能為我們乘涼等，現在的森林已經很少了，請保護森林吧，讓我們從身邊做起，從小事做起，從點滴做起！
保護樹林，保護那綠色的衞士！
愛護樹木作文8
在一個陽光明媚的早晨。小軍手裏拿着他那心愛的飛鏢在一個美麗的公園裏，哪兒有爭奇鬥豔的花朵，嫩綠色的小草，還有一棵高大又挺拔的蒼天大樹。大樹吸引了小軍的.注意力，心想：這棵大樹又結實又挺拔，正好可以給我練飛鏢。小軍眯起眼睛，抬起腿，把飛鏢飛快地投了過去。小軍的飛鏢投的很準，他高興地亂蹦亂跳，説：“我還得再練幾次。”
就在這時，正在散步的小明看到了，大叫一聲：“住手。” “小明你大叫什麼呀?弄得我沒了玩飛鏢的興致。”小明走到樹前，摸了摸樹幹，説：“小軍，如果你是一棵大樹，別人往你身上投飛鏢，你是什麼樣的的感受?”聽了這些話，小軍不由地低下了頭。
小軍突然靈機一動，飛快地奔跑回家中，又飛快地奔跑到大樹前，貼上一張標語：愛護樹木，人人有責。小明看了，受到了一點啟發，從家裏提出一桶水，倒入土裏》樹枝輕輕地飄動，好像在説：“謝謝你們。”他們兩個開心地笑了。
愛護樹木作文9
星期五中午一放學，我收拾好書包往家裏走，經過學校裏的蘑菇亭時，我看見了幾個一年級的小朋友在青綠色的`草坪上玩過家家。一個女生當媽媽，一個男生當爸爸，另一個女生當娃娃。“媽媽”採了許多小花小草，她把桃紅色的小花插在“娃娃”的頭上，讓“娃娃”顯得格外秀麗。
她又把小草放在泥坑裏，用木棍在坑裏攪來攪去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的樹，摘下了幾片翠綠翠綠的葉子，每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見了他們的一舉一動，心裏想：他們這樣做可不對，最近學校裏不是一直在進行文明教育嗎？我們每一個小朋友都應該對不文明的行為説“不”！我連忙走過去對他們説：“你們好！你們玩遊戲很開心，可是這些小花、小草、小樹就不開心了！你們這樣做是不文明的行為。”三個小朋友聽了，慚愧地低下了頭。
愛護樹木作文10
【二五班李坤瑩】 一天，小紅和媽媽一起到公園玩，小紅看見一叢非常美麗的花朵。小紅被吸引住了，就走上前伸出手想摘一朵。媽媽看見了，連忙説：“不能摘！”小紅奇怪地問：“為什麼？”媽媽説：“因為我們要愛護花草樹木，這樣你才能稱得上是一名合格的'國小生。我們不能看着什麼花美麗就去隨意摘，這是不對的。“小紅聽懂了媽媽的話，高興地笑了。
【二五班李森浩】 一天，小剛去公園玩，他看見了一叢花，心裏想着：這是什麼花，這麼漂亮！應該很稀有吧。我摘一朵回去送給媽媽，她應該會非常高興。剛想摘一朵，可是管理員阿姨來了，説：“孩子，花也是有生命的，我們應該愛護它，愛護花草樹木，愛護大自然。”小剛聽了，慚愧地低下了頭。可是拿什麼送給媽媽呢？他眨了眨眼，靈機一動，不如把這些花畫下來吧，媽媽肯定喜歡。説着，他就拿出了畫筆，高興地畫了起來。
愛護樹木作文11
一個陽光明媚的早晨，太陽剛剛升起，就像一個火紅的大皮球。小紅和小東一起出來玩跳皮筋，小紅把皮筋綁在樹幹上，他們就輪流跳了，過了一會兒，來了一個帶着紅領巾的小哥哥，他看了看對小紅和小東説：“你們不能把皮筋綁在樹上，不然小樹會彎的。“他想了想對小東説：“我們回家拿把椅子吧！”説着他們就回家拿椅子去了。
過了一會兒，他們就拿來了椅子。他們兩個對小紅説：“你先把皮筋解下來，再綁在椅子上。”小東説：“我來幫你解。”小紅眉開眼笑地對小東説：“謝謝你。”小東説：“不用謝。”過了一會兒皮筋就綁好了。
小紅又開始跳了，小東和帶着紅領巾的'小哥哥一邊拍節奏一邊也跟着跳起來了。他們跳得滿臉通紅，小臉蛋紅得就像火紅的太陽一樣。
最後他們又回去寫了幾塊牌子，上面寫着“愛護樹木”，掛在小樹上。這樣大家就能知道要愛護小樹，將來人們就不會再去破壞樹木了。
愛護樹木作文12
有一天，天氣晴朗，小明去公園裏小道邊上的草地玩。他悠閒地在草坪上散步，走着走着，他看見他的好朋友小剛，正玩着他吊在樹上的.鞦韆。小明看見了跑過去，説：“小剛，待會兒能讓我玩玩嗎？”小剛説：“當然可以，誰讓你是我的好朋友呢！”
小剛玩完了，小明正要爬上去，一個大姐姐路過這裏，看到了這一幕，趕快跑過來組織他們，讓他們不要再玩盪鞦韆了。她對他們説：“你們在玩，小樹可在受苦！你們看，小樹都要被你們壓彎了！”
小明聽了那個大姐姐的話，低下頭，不好意思地説：“對不起，我錯了。”坐在一邊看着的小剛也趕緊跳下來，説：“是我先帶頭的。我也有錯！”等大姐姐走後，他們拎來兩個小水桶，給小樹澆水，還用一根繩子把小樹綁得比原來更直了！綁好之後，他們還把一塊木牌插進土裏，木牌上寫着：“愛護樹木！”在微風的吹拂下，小樹的樹枝左右搖擺，葉子隨風擺動，好像在説：“謝謝你們！”他們望着筆直的小樹開心地笑了。
愛護樹木作文13
陽春三月，萬物復甦，大地四處生機勃勃，鳥兒全都放開歌喉唱了起來，好象在為春天歌頌一曲，讓人心曠神怡。
一天，小東來到公園，看見剛生出的柳枝隨風拂動，覺得很好玩，就順手將它折下來，當作馬編，還"駕駕"的'學馬伕喊馬跑。
這時，一位大姐姐來了，她看見小東在揮舞柳枝，急忙跑過去對着小東説："小弟弟，你知道你做了什麼嗎?你將柳條折下來，是不行的，樹木能擋風沙，如果沒有枝條，就很難抵擋風沙侵入，我們這裏之所以沒變成沙漠，都是樹木的功勞。如果人人像你這樣，各種聲物根本不能生存，你知道嗎?"小東拍拍腦袋説："原來它們的作用這麼大，我再也不敢在犯這種嚴重的錯誤了。"大姐姐笑着説："這才是好孩子。"
這時，一陣微風拂過，樹木點點頭，像在誇獎這位大姐姐保護它們，又好像在誇小東知錯就改。
愛護樹木作文14
藍藍的天空像一塊藍寶石，這一天，小明、小軍下午放學時去南湖公園散步，發現一棵楊樹苗的`樹枝彎了下來，小明對小軍説：“這棵樹的枝葉彎下來了，我們可以去做一個鞦韆，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話，於是他們用木板和安全繩做成了一個鞦韆，小軍一屁股坐在上面時，樹立刻彎了腰，像一個筆直的軍人一下子駝背了，好像在説：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽不到樹的話，還在那裏盪鞦韆。這個時候，小紅經過這裏，發現他們在破壞樹木，連忙跑過去，把小明叫了過去，告訴他不能破壞樹木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明説：“我們可以把樹木保護起來”，於是他們開始了。
他們一個鬆土，一個澆水，然後用一根棍子綁起來，豎了一塊牌子，上面寫着“愛護樹木”四個字，好像一個小戰士在保護着它，路上的行人看了以後，不再去破壞它了。
通過這個故事我知道了一個道理：要愛護樹木。
愛護樹木作文15
現在人們愛護樹木的意識越來越差，亂折花木的人也越來越多。最近，就發生了一件事，讓我更加要強烈呼籲人們愛護樹木了。
那天，我和兩個同學一起放學回家。當我們經過明樓北區時，突然，一陣芬芳的.花香撲鼻而來。原來是河邊的桃花開了，桃花姑娘綻放着笑臉，它的花香讓人忘記了憂愁，這美麗的桃花，引來了我兩個同學的讚歎。就在我細細地感受花香時，一陣嘻嘻哈哈的笑聲打破了我的思路。我向四周看了看，是兩個小女孩在摘花。他們用手拽着花枝，打在欄杆上，把花瓣打下來。我很快明白了，那兩個小女孩是想表演“仙女散花”，讓自己看到壯觀場面，以此取樂。
我很為那些花兒們感到惋惜，還沒有聽到人們的稱讚， 就被人們搞得枝折花落了，它們只能順着水飄走了。我也為這兩個小女孩感到憤怒。他們為了自己一時取樂而破壞花木，這是多麼可恥的行為。
我在此想對那些不愛護花木的人説：樹木是人類的朋友，愛護是每個人應盡的責任。如果沒有樹木了，我們就不會生存在這個世界上了。