那些日子作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的那些日子作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
那些日子作文1
我從小就喜歡讀書，説來也挺長一段歷史了，那麼下面就來介紹下吧！
最開始我並不是看書，而是聽得多，在幼兒園的時候，每天午睡時都放故事，很短，但是我非常期待，每到這個時候我就特別安靜，靜靜的聽，也就從這時起，我對故事產生了濃厚的興趣，這也正是我讀書生涯的開端。
大概是我上國小一年級左右吧，那是我已經認識了一些最基礎的字。但大多數時候還是個半字先生，但是不安於現狀的我已經開始自己讀書了，迷迷糊糊磕磕絆絆，我讀的很吃力，但卻樂在其中，那時我愛看童話，特別淺顯易懂，但有時遇到帶點寓意的就不明所以了。
在大些，我又喜歡上冒險故事，那段時間流行“查理九世”，我硬是湊夠了一套。20多本如今還在我的書櫃裏，在查理九世旁邊，是兩本特別厚重的鬼故事，一共有200多個故事，我讀了3遍，我曾經一度熱衷於此，但是往往嚇得半夜睡不着覺，我這個人從小就想象力豐富，用現在一句網絡用語就是腦洞開到銀河系，我曾經自己想象一下冒險故事，把自己當作主角去歷險，但是往往以自己嚇自己結局。
到五六年級時心智得到一定發展，開始看小説。類型很廣，於是，書架上的書越來越多了，書架放不下了就塞櫃子裏，滿滿當當的，除了這些故事書，我也看一些名著，但並不多，這是應該改一改的。上了國中，讀書的時間越來越短了，時間被各種作業補習班佔滿，再回顧那段讀書歷史，以及那些半夜躲在被窩裏打着手電偷偷看書的日子。真的挺好。
那些日子作文2
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔跑的河流，走得如此之快，轉眼間，我們離別快有一年之久了，我們在一年前告別了彼此，當時本以為一月之久你還會回來，但一年了，你在哪？八年的時間，友情早以根深蒂固，分開以後，會有不捨，會有留戀，但，更多的會是想念！我親愛的朋友啊！有你倍伴的日子裏，我是多麼地開心、多麼地幸福。現在想想，我們一起學習的情景是多麼地其樂融融；我們一起玩耍的情景，是多麼的快樂、幸福……
太多的回憶圍繞在腦海當中，我卻還清晰的記得：那是在中秋月的前一個夜晚，這裏沒了電，我們一起玩耍，到深夜有了電後，才依依不捨地回了家。第二天夜晚，我們各拿了一個月餅，在月光的沐浴下，一起拜月亮時的情景，那是多麼的快樂，我們一起唱着歌拍着手，互相説對方發現的趣事。然而，這些情景也只能存在在我的腦海中，深深的蔵着。在這漆黑的夜晚，我躺着，想着距你離開的時間也有一年了吧！突然間覺得時間過得還真快呀！
因為緣分，我們走到了一起，我們曾經一起哭過、一起笑過……是啊，那些美好的回憶回故起真是讓人熱淚盈眶，在這柔和的月光下，我笑了，但我也哭了。那些美好的時光，我們一起並肩走過，回憶的味道是苦澀的，也是美好的，那些記憶會一直留在我心中，將它永遠珍藏起來！
那些日子作文3
秋風瀟瀟，大街上落滿了枯黃的殘葉。天氣正一點點的冷下來，有時候陽光非常好，有時候天空很陰暗。季節流轉，時間就像沒有表情的水一樣，而青春彷彿是一塊被水浸濕的毛巾，只需隨手一擰，就所剩無幾了。
青春像一扇打開的窗，讓我們透過它看到了世間許多美麗的東西。青春像一扇靜靜離去的門，門開門關時，彷彿花開花落，帶來的很少，卻帶走了很多很多。青春就像朱自清寫的時間一樣，從洗手的縫隙中流走，從吃飯的空隙中消逝。當我們還在為擁有青春的美好時光洋洋得意時，青春正在像百年不遇的洪水一樣瘋狂的流逝，只不過它是靜靜的悄悄的默默的。
青春的日子快快樂樂，我們一起在有風的日子去追那飄落的樹葉，在有晚霞的黃昏到空曠的樓頂上用吉他演奏那飛揚的弦律。我們一同為中國隊的出線碰杯慶祝，一同朝着蔚藍的天空大肆的笑。
有時候青春也會流滿面。我們會為自己年幼無知犯下的錯誤深深自責；為身旁好友的離去放聲大哭；為國足的失利而流淚，一直流到那陽光明媚的日子。
青春，美好的東西。青春存在的日子，我們歡樂，我們憂愁，我們笑過，我們哭過。
青春逝去的日子，我們或許迷茫，或許迷失，明天的明天，我們不知會怎樣。
那些日子作文4
我接受了一次最痛苦難熬的考驗。因為我的左臂的傷要一個多月的時間。並且在這些日子裏，養傷主要看我自己的聽話和不聽話，頑皮和不頑皮了。好與不好都是對我最大最細的考驗。
我很頑皮，總是在外面玩。有時候，女同學們讓我進屋子裏去休息。我卻不能聽，還時不時的爭辯。我知道她們是對我好，可是我實在是在屋子裏坐不住的。我的腿總是向屋子的外面走，我那是情不自禁的。我也知道自己正在養受傷的左臂。可是我管不住自己啊！我也想不去讓同學為我擔驚和操心。可我説什麼也管不住自己的玩心。
我為什麼管不住自己呢？我的身體是自己的，而不是別人操縱的肉體機器。我要少出去，多在屋子裏坐着，我不能再這樣貪玩的不顧及自己的傷了胳膊了。
我還要考驗多久的日子啊！我是多麼的痛苦。什麼時候才能到頭。我太想讓我的左臂快快的好啊！我太倒黴了。我到底做錯了什麼？為什麼這些苦難都向我行來。我不想再受到其它的麻煩了。
我太想讓考驗我的日子換來快樂的時光。我要離開考驗的日子。那快樂的日子就會出現了。我不想再來更加痛苦的時光了。我到底能不能換來快樂的時光呢？我想我應該知道的。我肯定能換來快樂的天空的。考驗的日子快到了，我的藥和夾板就要取下來了。我的答案就要見分曉了。我是心花怒放還還是痛不欲生呢？考驗的日子裏，我一定要好好養傷。不能有半點的馬虎了。稍微一動，它就會癱瘓的。我希望我一成功。
就讓我提前祝福一下自己吧！
那些日子作文5
離開學校，回首再望，那棟宏偉的建築映入眼簾把我引入記憶的深處。在學校的五年，經歷的事情都歷歷在目，離別之際，我開始深深的留戀這所學校。
同學們就像無數條小溪從四面八方不約而同的流入朝陽這條河流，我們所有人有緣結識在這個大家庭，有緣走到一起，有緣坐在教室一起奮鬥、共同努力。每一次成功都有大家的支持；每一次失敗麼都有大家的鼓勵。回首往事，時間默默的流轉回去，小時候，我只知道任性驕傲，現在的這個大家庭改變了我，同學們老師們幫助了我。如今，在朝陽的這五年我懂得了謙虛為人；學會了面對困難和挫折；我體會到友情的真諦：互幫互助，用一顆寬容的心膠管別人。
老師們，我永遠忘不了您們。您的汗水灑在教育我們的沃土上，您悉心照顧着祖國的下一代。我們一天天長高，您一天天年老，您風華正茂卻華髮早生。您帶我們遨遊在知識的海洋，是您把一棵棵小樹苗培養成如今的大樹。老師感謝您的付出。
朝陽，我更難以與你分別，你是我第二個家，剛到了對你説“別了，母校”的時候，我是多麼的不捨。風風雨雨中，我們走過了五年的國小生涯，我會用實際行動回報你。再見了，母校。
別了，我同窗共讀的好友；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割捨的母校。
那些日子作文6
生活中，快樂的日子肯定有不少。現在，我就來講講我快樂的事情吧。
我是一直在天空中自由飛翔的小鳥，厭煩了城市的天空，飛到了農村。那時剛好是寒冬，之前隨處可見的食物現在就像金子一般難找。忽然，有幾粒麥粒出現在我眼前，放在一片空地上，可是上面還放着一個用樹枝撐起的一個籃子。這是一個陷阱嗎？好像是。可是，好像沒有人在旁邊。不管了，先大吃一頓再説吧。飢餓促使我飛向麥粒。當我在飛快地啄着麥粒時，忽然，我看到了，頂着籃子的樹枝上，還綁着一條細繩。中計了！我發現後迅速起飛，可那時已經遲了，只見樹枝被迅速地抽掉，我就被那個籃子重重的罩在裏面。這時，在旁邊走出了一個小男孩，他一邊飛快地向我跑來，一邊大聲地喊着：“爺爺，我捉到了！我捉到了！”這時，從旁邊走出了一位老人，那應該就是那位小男孩的爺爺了。只見他對小男孩説：“鳥是人類的好朋友，它們幫我清除害蟲，所以我們不應該去傷害它，我們要保護鳥兒。”説完後，只見小男孩愧疚地對我道歉，然後拿開籃子。這時，我立刻飛向藍天，看了看小男孩，飛走了。
這一天，我非常開心，不僅僅是因為我逃過了人類的一次捕殺，而且，我知道了，現在人類已經開始學會保護鳥兒，保護樹木，保護環境了。
那些日子作文7
在海口度過了5天快樂的時光後，我的下一個目標站是在有着人間天堂之稱的杭州。
早晨，八點半出發，經過四個鐘頭的長途跋涉，終於在十二時三十分的時侯到達了目的地。
到杭州後，我是住在我哥哥家的，早晨，起來洗漱，突然發現毛巾和牙刷不見了，當時我十分愕然，明明帶來了的東西怎麼會沒了的呢？我冥思苦想之後，確認了毛巾和牙刷落在了小哥家裏了。
沒辦法，只好再買，第一天，早上和中午我窩在他的小單間裏看書，而他着上班。到了晚上我和吳新哥哥和小峯哥哥是在一家專門燒飯的店吃的，那而的飯不但花樣多，而且好吃。
吃完飯，去買彩票，但是沒中，然後我們去浙江理工學校去逛，那學校可真是大的令人無法想象，走了四十分鐘也沒把整個學校轉過去，而且我們是走馬觀花粗略的看。
學校中間是一個大“鐵蛋”，兩個小鐵蛋，都是這個學校的室內籃球場，羽毛球場……旁邊還有一個操場，和許多體育器材，讓我看的眼花繚亂。再走去走去，就走出了校門，在旁邊小攤買個西瓜解渴，然後回家。
逛完後回家洗澡睡覺。後面幾天跟這幾天差不多。最有意思的是最後一天的晚上。
那天，四點鐘的時候，我正在削蘋果，發現一處特難削，一使勁，不小心，給了自己小腿一刀，然後，吃完飯，負傷去打籃球，因為太大意，加上燈不亮，一不小心被籃球給搬到，把自己的腿摔破了皮，真是黑色星期一。
四天過後，我的杭州之旅就算完成了，真是百味交集啊。
那些日子作文8
作為一名普通的學子，上課就如同吃飯一樣是必須的。國小六年，天天的作業沒完沒了，一到暑假，倒還有些不習慣呢。
課，是一個老師傳授知識的地方，如此神聖之地，對於我們來説卻只是一片樂園。
我們最喜歡六年級的語文老師，他的來頭可不小，本校副校長，是不是特別牛？他上課，清一色的白襯衫加西褲皮鞋，只要不是冬天，就不會有第二種。他的鬍鬚連接着兩邊的鬢髮，我們可分不清楚，語文老師行不行就不知道了。在他的課上，我們按捺不住，他也是一樣。雙手放背後，挺着個大肚子，走一步晃三下，宛若一隻皮球。我們曾經見他摔過，就是一場小型地震，可驚奇的.是，走起路來靜悄悄的，已有幾十本小説跟着他走了。想想我那可憐的書，到現在還沒還給我呢。
我們班的學生不老實，這是全校出名了的。最大的特點就是睡覺，這也是挑課來的，以科學課為首。作為學校發展計劃之一，科學課是每一天都有的，僅次於語數英三門主課。我們的科學老師是一個女老師，有些矮，而且近視。於是，一座由書構成的“萬里長城”就出現了。她不下來，我們當然也不會上去，就睡覺了，以彌補晚上熬夜追電視劇造成的精力不足。一個學期下來，補覺的時間已經算不清楚了。
那些年上課的日子，好想抱緊你啊！
那些日子作文9
秋風瑟瑟，落葉歸根，我俯着天地間的人情冷暖。我不是偉大的太陽，也不是皎潔的月亮，我只是一隻風箏，一隻普通的風箏。如果你要問為什麼我飄在天上，那故事就要從兩天前説起了。那是我像其他許許多多的風箏一樣被線栓着，雖高高揚在天上，但我像被困在了無形的牢籠中，身後的羈絆是我無限接近自由卻又得不到它。我嘗試掙脱，但結果總不盡如人意。可天無絕人之路，我被一根鋒利的樹枝解救了，他劃斷了風箏線，我獲得了我想要的—--自由。從那時起，我過上了我向往的日子，可等着我的，是更多的困難……
我漂泊在天上，形單影隻，但脱去了枷鎖。一天，我像往常一樣飄着，漫無目的。忽然，一幕使我焦急了起來，底下，一位盲人艱難的走着，手裏拄着盲杖，可在人行道上肆意停放的汽車使他脱離盲道。他無助的伸出手摸索着四方，許多人看到了但是沒有人吱聲，更沒有人行動。這使我多麼的焦急啊，因為不遠處就有一根電線杆，如果他撞上了後果將不堪設想，我的心裏十分擔心，但我無能為力。我幾次挺身試圖飛向地面，引着那位盲人，但卻不濟於事，我甚至連焦急的眼淚都無法流出。這是，風婆婆來了，她來幫我了，我一點一點落向地面，落在盲人前面。更多人注意到了，一位好心的叔叔注意到後上前幫助了那位盲人。瞧啊，這世上好人總比壞人多。
我本以為漂泊着的生活就這樣告一段落了，但風婆婆又指使着手下，讓我回到了天上，一段全新的旅程即將開啟……
那些日子作文10
我有一個朋友，叫“江婷”，我常常喚她“婷”。婷是個美麗的女孩子，在我來説，她很友好，雖然有時我們經常吵架，但是過後我們又後悔，重新和好。呵呵~不知是有緣還是為何，我們從幼稚園就在一起，那時我們不太認得，也不在一起玩，但是幼稚園畢業時，她就在我旁邊照的畢業照，上了國小，我們還在一個班，老師也是把她安排在我的前面坐，我們就這樣，整整坐了六年。我和她也是非常要好，我把她當作自己的“閨蜜”，而她也倘誠相待，我現在上國中了，她也是和我在一所學校，在11班，我在3班，差距很大，我有幾次想找她，可是，老師限制了我們，唉也沒有時間，現在見她的次數少了起來，又是一個星期見不到一次面，而我也結交了新的朋友，但是，她不在我跟前，總感覺好乏味，好孤獨。
但是，我和她的距離雖然見不到彼此的心，但是，我和心也永遠在一起的，她永遠是我的朋友。婷，我送你一首詩：
很久很久以前，在某個地方，盛開着雙生花：一個叫美麗，一個叫快樂。
美麗因為快樂而美麗，快樂因為美麗而快樂。
雖不是同根生，卻有交集。
直到有一天美麗憑風飛去時，快樂才想到和美麗一起憑風而去。
花，即使幾經離別，
依舊餘香尚存。
你，即使憑風而飛，
也永遠會——
如我初見。
那些日子，依舊在眼前——
那些日子作文11
温度在這幾天急劇下降，大街上的人頂着冷漠的臉匆忙路過，不知從什麼時候開始，回家的路一個人走過，也許是那裏走錯，路的盡頭沒有人等我，經常放學後，與曾經的路背道而馳。説什麼，三年不變，感覺有很多遺憾，沒有一直堅持下去。
有時候散步，會不知不覺的走到學校來，會不知不覺走到宿舍來，感覺自己一直都沒有離去，一直都在，一直都在。有時候會想，我們如果還想以前那樣該多好，如果還像以前那樣單純該多好。那麼，會不會少很多煩勞。那麼，會不會在陽光下放肆的大笑，會不會感覺自己很快樂，會不會一直這樣下去。我懷戀着揮霍着笑聲的耀眼藍天，聽着熟悉的音樂，一起慢步在操場上的我們。
有些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，那些日子已經悄然離去。有些話，也許當時沒有説出口，以後就再也沒辦法説出口了。人生也許就是這樣，總要留一些遺憾，失去才懂得珍惜。
而現在的我，與那些日子，漸行漸遠，彷彿再也回不去了。我想當時，我們是真的迷了路，就這樣，有很多事來不及思索，就成了過去式。那些日子，並不是一天，而是偶爾幾天，在天空將近明朗的時候想起來，或者在聽到某首熟悉的歌曲，看到熟悉的景象才想起來，明明是帶着温暖的，可是卻更多的酸澀包裹着眼睛。
那些日子作文12
夢一樣的五月，夢一樣的九年級！在充斥着喧鬧聲的回憶中就這樣結束了！常常會回憶起那些走在雨後濕漉漉的操場上的日子！偶爾踩在枯黃的樹葉上，都可以聽見時光飛逝的嘩嘩聲！
小Q説：如果真的分開了，我們會不會變成陌生人，會不會碰見了，連聲招呼都不打，長時間的沉默，我不知道該怎麼回答，看着她期待的眼神，我茫然，以後，未來，我不知道！站在操場上，回憶那些曾經徘徊在汗水和淚水之間的日子，大片大片的回憶就會湧上心頭，在胸腔裏不停的翻滾！
終於逃離了如煉獄一般的九年級，回想過去，在做完作業後的深夜十一二點，常常會捧起那本被翻的皺巴巴的日曆，然後，細數還有多少日子就要會考了，還有多少日子就可以放假了，最後，在裝滿數理化公式與對假期的美好憧憬的夢中，沉沉的睡去！可是，當我拿着畢業證書，站在校門口時，卻發現自己有多麼的捨不得，捨不得那些站在香樟樹班駁的影子下，嬉笑着舔着冰淇淋的身影：捨不得那些迴盪在操場上的歡笑聲，吶喊聲，哭喊聲！！
當夢幻緩緩湧現，在夢中播下種子，穿越黑暗，尋找那久違的光明！我很清楚，當記憶的沙子，緩緩穿過時光的玻璃細縫時，過去的那些日子，會永遠閃爍在回憶中，夢中！！
那些日子作文13
隨着年級的升高，作業量的增長，每天寫作業的時間也越來越長。一天晚上，我寫完作業，已經是午夜了，正準備去睡覺，突然，窗外響起了蛐蛐的叫聲。“這討厭的蟲子！”我憤憤地抱怨着，走到窗邊準備關上窗户。這時，書桌上的一張照片引起了我的注意，“是你呀，朋友！”我的思緒一下子被牽起，想起了我們在一起的日子。
記得小時候，我們倆形影不離，經常在一起玩。你像一隻好動的猴子，爬樹、捉迷藏，這些遊戲你樣樣精通。最有趣的要數晚上，在月光的照耀下，我們趴在草地上，各自手持一根木棍鬥蛐蛐玩。夜深了，我們仍不盡興，躲在角落裏假裝沒聽見大人的呼喊，看着大人們焦急的神情，我們卻偷偷地笑了，然後躺在草地上昏昏睡去。
可惜好景不長，你坐着火車去了遠方，從此，我們就再也沒見過面。朋友，你現在還好嗎？你現在是否正和小夥伴們鬥着蛐蛐？你看見天邊最亮的那一顆星了嗎？那是我注視你的眼睛，那裏面飽含着我對你深深的思念……
我走回牀邊，並沒有關上窗户，窗外的蛐蛐叫得是那樣歡快，那樣嘹亮，就像當年的你和我，我沒有理由拒絕它的歌聲，或許它也正在懷念它的朋友呢！
朋友，我是多麼懷念我們在一起的日子啊，我們因鬥蛐蛐而成為了朋友，希望下次在聽到這小傢伙的叫聲時，就是你我的相見之日！
那些日子作文14
歲月總是值的懷念的，過去的風雨，那些難忘的日子，總難以忘懷。
記得，我剛入學的時候，數學這一科真的是差得很，我現在的成績，就是被沈老師一手提起來的。
接二連三的錯誤，並沒有敲響我心頭的警鐘，但她看在眼裏痛在心裏。我一開始並不喜歡數學這一科，總跟她唱反調。她卻不以為然，依然耐心教導我，一步步為我解説題目。
辦公室裏，她讓我坐下，她將拳頭重重的砸在我的肩膀上“恨鐵不成鋼啊”她憤怒的話彷彿是熾熱的火焰直射我心，讓我莫名的心似乎預示到了什麼，她將試卷遞給我，她蠕動的雙脣卻什麼也沒説，緊鎖眉頭，緊握的拳頭猛然展開。淚光在她的眼裏泛起。一直以為她剛正不阿，一直以為她陽剛堅強，卻從來沒想過她也有自己的一面，從沒有看見過她這樣的墳墓和悲痛，從來沒有看見過她這樣的無奈和傷心，然而因為我的懵懂和愚昧，她最不想展現出來的一面卻毫無保留的展現出來。
她的目光與我的眼神交織在一起，我看得清清楚楚，那裏面燃燒着希望的火焰，是這火焰點燃了我心頭奄奄一息的火苗，滋潤了我心田即將被烈日暴曬成荒土的河牀。
從那時開始，我便懂得了她的用心良苦，我知道，她是對我好。那些她幫過我的日子，難以忘懷。
那些日子作文15
在一個人的身上看到了另一個人的影子，這是一件多麼難受的事情。
今天在好友圈裏看到一個老師説、今年只剩290天，你還有多少事情沒有做。
有很多的事情，很多的夢，還有很多的心情。
可是，我最想做的是去到一座城市，去見一個人。
可是，去哪裏來的那麼多的可是。
最近一直在數着日子過，覺得時間好短，又覺得時間是那麼的漫長。有人説時間的存在是沒有意義的，可是偏偏在某些時候，內心是這麼的糾結，想見一個人，可是又很害怕見到，有些事情的結局早已定格在那裏，我知道我不會留，他也會走。
可是還是會忍不住去想。
如果有如果那該多好。
明明就很想知道對方的消息，卻不願主動，久而久之，彼此沉默太久，連主動都需要勇氣。所以能做的，只能是在另一個城市，去想念。
然後告訴自己，如果放不下，那就放在心裏，好好的對待。
無所謂對錯的吧。
在那些兵慌馬亂年少輕狂的日子裏多了一些欲説還休的憂傷。
即使難過，依舊感激。