參觀書畫展作文

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的參觀書畫展作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

參觀書畫展作文1

冬天來了，它的到來給人們帶來一陣陣寒意。今天是中共一大代表鄧恩銘生辰111週年紀念日，我們要到他的故居里面去觀賞書畫作品展。

由學校的老師帶領我們前去參觀。走到故居的大門口，看見門匾上鐫刻着幾顆大字——“鄧恩銘故居”。

走進裏面，映入眼簾的是一幅他的照片。照片掛在牆壁的正中央，他正目視着前方，眼睛裏充滿了仇恨，好像是對當今的黑暗社會的不滿。剛走到院子裏，就看到了各種琳琅滿目的書法，畫畫，剪紙作品，擺設在裏面。前來觀賞的人絡繹不絕，人們熙熙攘攘，卻毫不擁擠。

每一個人都在細細地品味着每一幅作品，看完了都對這些作品，讚不絕口，情不自禁地豎起了大拇指。觀賞的書法作品的類型有很多，楷書、隸書、行書，草書、金文，甲骨文。每一位作者都把每一個字給寫活了，充分地把書法的美感表現出來，看起來是多麼的舒服，讓人感覺到了書法的博大精深。也從每個作者的一字一句裏體會到他們對我國傳統文化的熱愛！

畫畫作品的類型也有很多，水墨畫，素描，油畫，彩筆畫，蠟筆畫。每一位作者都把自己的精力全神貫注地投入到了畫畫當中，把每一個景物，人物畫得栩栩如生，看了有一種美妙的感覺，讓人身臨其境，置身在另一個世界裏。

剪紙作品的類型有景物，動物，人物三大類。剪紙需要做工精湛，細心，還要有足夠的耐心，稍有不慎就要重來。每一幅剪紙都是那麼的.複雜，但在這些作者的手裏就變得異常的輕鬆，簡單。這些剪紙惟妙惟肖，生龍活虎，可謂稱得上是佳作啊！

看完了這些優美的的作品，可以看出來我國的傳統文化淵遠流長，所以不能斷送在我們這一代的手裏，我們一定要把我們中國的傳統文化發揚光大，一直傳給下一代！

參觀書畫展作文2

今天，老師告訴我們一個振奮人心的好消息——去一中參觀書畫展，教室裏一陣歡騰，大家都很期待。下午，我們穿着校服，繫着紅領巾，戴着太陽帽，排着整齊的隊伍，興高采烈地出發了。一條條長龍似的隊伍頂着烈日穿梭在寬闊的街道之中。同學們一路上有説有笑，很快就來到了目的地——榆次一中。大家已經累得大汗淋漓了。

校長先帶我們在校園裏轉了一圈，一中的校園太美了：雄偉的教學樓，寬闊的操場，挺拔的大樹，假山噴泉，綠油油的草地映襯得藍天更藍了，瀑布流水嘩啦啦，還有不時傳來的.琅琅讀書聲，這一切真讓人陶醉。

接下來我們就來到了書畫展的一層，哇！書畫作品可真多呀。有風景畫、人物畫、卡通畫……看得我眼花繚亂，目不暇接。瞧！那幅《麴院風荷》碧綠的荷葉，粉紅的荷花，勤勞的小蜜蜂，我看得入迷了，感覺滿池的荷花都在舞蹈，讓我想起了剛學的課文《荷花》。這幅畫活靈活現，栩栩如生，留給我很深的印象。還有很多優美的風景畫，連綿起伏的高山，歡快的小溪，真是美不勝收，不時傳來陣陣驚歎聲和喝彩聲。第二層的人物肖像畫給書畫展增添了神祕的色彩。同學們爭着討論認識哪些人物，他們是做什麼的。我最喜歡甄嬛的肖像畫，惟妙惟肖，彷彿真人甄嬛站到了我的面前。第三層的書法作品令人賞心悦目，那毛筆字寫得力透紙背，剛勁有力，我忍不住拍手叫絕。

今天的書畫展真是讓我大飽眼福，開闊視野，帶給我們美的享受，藝術的力量。我想，我一定要好好學習，將來也考取這所美麗的學校。

參觀書畫展作文3

今天下午，學校組織我們六（8）班和六（9）班一起去青少年宮參觀畫展。

我們從學校出發，走了10多分鐘到了那兒，等了半個多小時，終於可以進去參觀了。一走進展覽廳：五顏六色、琳琅滿目、豐富多彩的畫兒一下子就把我吸引住了。那兒有人物畫、動物畫、植物畫、靜物畫。雖然種類不同，形態各異，但都惟妙惟肖，栩栩如生。

我被擁擠的人流“衝”到了一幅動物畫前，畫面上是一隻老虎，我找了半天都沒有找到這幅畫的名字，一位老爺爺説這幅畫的名字叫《虎嘯山林》。我仔細端詳了一番，還真有幾分韻味呢！在濃密的山林中，一隻健壯的老虎兩眼放光，張着大嘴，好象隨時可能會吼叫出來，它邁着步子，好象是國王，儼然一幅王者尊嚴！可不是，它本來就是林中之王嘛！

忽然，旁邊有人“哇——”了一聲，吸引了我是注意力。原來令他驚叫的是一幅孔雀開屏圖，那孔雀身上鋪滿細毛，非常有光澤，那毛是天藍色的，可漂亮了！它開的屏就更漂亮了，屏是彩色的`，各種顏色混搭在一起，卻一點也不雜亂！反而還十分整齊。它的頭上那三根羽毛很像“王冠”，頭高高地昂着，像一個高傲的皇后。後面的背景是竹林。真美啊！

這裏美的畫可真多！或許我長大了以後也能畫出這麼漂亮的畫掛在展覽廳裏，讓別人去欣賞呢！從那時起，我就對未來有了一點點期盼！

參觀書畫展作文4

聽説老師又要領我們去參觀書畫展，我感到非常不滿意。因為上次，老師領我們去後，就把我們累得半死，我們都要求打車，他還不同意，把我們累得差點沒有死，筋疲力盡地才回到作文班。太命苦了。這次，我們説什麼也不去了。

這次老師要領我們去的地方又是小劇院，因為小劇院的路非常遠，我們誰也不想去。要是去一中教學樓裏面的話，我們肯定樂意。在老師的再三催促加督促下，我們只好無奈的、悲傷的步行來到了小劇院。

還沒進小劇院的門，我們就看到了一個非常醒目的大紅廣告牌，上面寫着：喀左老幹部為紀念抗戰六十週年，長征七十週年，建黨八十四週年，建國五十六週年而寫。歡迎觀看。

剛進門，一股墨香撲鼻而來。直徑飛入我的鼻孔。展廳裏有64幅作品，有龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的.草書歌行署，有端莊疑重的楷書，有清晰秀麗的蠅頭小楷。它們裝禎精美，琳琅滿目，各有特色，讓人目不暇接，眼花繚亂，讓人不知道看哪幅書法好。

這是，我在門旁邊發現了一幅書法，是行書，上面寫着：這些作品説明了喀左老幹部老有所學，老有所為，老有所樂。作品表現了他們熱愛黨，熱愛祖國的高尚情懷，對革命先例的緬懷，對英雄業績的謳歌，對當年日寇侵華的聲討。

我左看右看，終於看中了一幅自己最喜歡的作品，它是行書，紙中間有四個大字：“黃龍飛翔”“中華巨龍”這四個字在打字的作面，字寫得很小，只有一個鎖頭那麼大，像是一個小小的四方體。

從這些作品中，我感悟到了：我們應該像寫書法的老人學習，它們那麼大年紀了，還仍然堅持寫書法，而我這麼小，還不懂什麼知識，不學習行嗎？

參觀書畫展作文5

剛走進館內，我就聞到了一股墨香味，定睛一看，原來是一位慈眉善目老爺爺在那裏寫字，望着那工整的八個字------有容乃大，海納百川。我心裏的敬佩之情油然而生，因為那實在是太規範太整齊了。我望着那八個字出神，老爺爺笑呵呵地問我：“小朋友，你幾歲了?”我回答道：“我今年10歲了，上四年級。”就這樣你一言我一語地，我跟老爺爺攀談起來。老爺爺告訴我書法是由甲骨文、金文、篆書、隸書一直演變到楷體，書法是中國漢字特有的一種傳統藝術，老爺爺問我有沒有興趣跟他學書法，我點頭如搗蒜，愉快地答應了。老爺爺先教我認識了筆墨紙硯，告訴我十一收假之後給他打電話。時間不知不覺過了很久，我又和爸爸繼續往裏走。

我看到了王羲之、顏真卿、蘇東坡等名人的字，知道了漢字有五種書體：篆書、隸書、楷書、行書、草書。其中草書代表為顏真卿的肚痛貼，乍一看名字我覺得很好笑，走上前一看，只見肚痛貼上的字跡“亂七八糟”，講解員阿姨告訴我，因為顏真卿當時肚子很痛，所以寫出來了這樣的草書。後來我看到了大詩人蘇東坡的字跡，那字只能用大大方方、整整齊齊來形容了。我想不懂為什麼兩種字跡有如此大的差別，後來才知道，原來蘇東坡寫的是楷書。

看了這麼多大師的真跡，讓我深知，練好書法很不容易，只有經過反覆的練習才能是自己的書法變得出神入化。一幅幅無與倫比的`書法背後，是他們流下的無人能及的汗水，是他們艱辛付出才有他們今日輝煌之作。我暗自下了決心：在以後學習中，一定要付出更多的努力!