難忘的國小生活作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的國小生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的國小生活作文1
6歲時，我背起書包，跨進錦纏街國小的校門，開始了六年的國小生活。那時的我盼着自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。
如今，六年已經過去，國中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的國小生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海裏，令我不敢相信已經過了六年。
六年，是一個怎樣的概念？
六年是漫長的。在六年的國小生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以後，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對國小生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園裏的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的國小生活。
可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們説，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的國小生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校裏學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們説再見了。
六年，太短了。
其實六年並不短，因為在這六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛的母校六年來對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的國小生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在於我心裏。我捨不得這裏的老師，捨不得這裏的同學，捨不得我的國小生活。
既然時間不能停留，我就好好地珍惜我的國小生活的最後一點點日子吧！在這特別的日子裏，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏
再見了，母校！再見了，我的國小生活！
難忘的國小生活作文2
“光陰似箭，日月如梭”眨眼間6年的國小生活就要結束。當我仰望浩瀚藍天痴痴暢想時，總會想起學校組織去澱塘畈爬中國龍的情景。
那一天，我們隨着導遊來到一片綠油油的草地，草地上搭着幾個鐵架子，上面鋪着一張尼龍網，這就是我們口中的中國龍。這個中國龍的形狀是三個倒的“√”組成的。我看了一下大約有三四米高。我，方傑裕，戴聰康三個鐵哥們一起奔向那兒。我拉了拉尼龍網，説：“不錯，很結實，一起去爬，看誰先到中國龍的另一邊。”方傑裕，戴聰康兩個人異口同聲地回答：“好啊！怕你不成”就這樣我們開始了一場比賽。
我雙手緊緊地抓住尼龍網，腳用力一蹬，就抓了上去。方傑裕他們也照樣開始了攀爬。我有節奏地爬着，很快把他們兩個落在了後頭。在爬到中國龍的頂端時，我猶豫了。面對有三四米高的中國龍，讓我翻過去這是一個極大的考驗。
我在那兒徘徊時，方傑裕和戴聰康兩個人也到了。他們問我，“怎麼，何遠航你不敢了嗎？”我低下了頭，默認了。“別怕，”方傑裕一手抓着網，一手拍拍胸脯説，“看我的。”只見他伸手抓住鐵架子的一端，腳用力一蹬，敏捷地翻了過去。他伸出手説：“別怕，有我在呢！”我面對着這個比我矮一截的方傑裕，覺得這話好笑，但我還是緊緊地抓住了他的手。在他的幫助下我順利通過了。過了一會兒戴聰康也過來了，我們又開始比了。
有了剛才的那次經驗，後面兩個就是小菜一碟，我們都順利過去了。最後的網遊一點鬆，只見方傑裕大叫道：“不好，我的腳被網子纏住了。”見這樣，我和截聰康迅速向他靠近。我讓戴聰康扶住他的身子，而我則幫他去解網子。尼龍網的繩子又粗又緊，纏住了很難解開。我用力地拉扯着，可繩子一動也沒動。沒辦法，我只好把他的鞋子扒了下來讓他爬下去。過了一會兒，鞋子它一點點的自己掉了下來。
方傑裕穿好鞋，用手拍拍我的肩説：“兄弟多謝了啊！”我説：“沒事，兄弟嘛！”我們大笑起來。
在回去的路上，方傑裕説：“啊，6年到了，我們快分開了。”我説：“所以嘛，我們要珍惜剩下的日子啊！”
難忘的國小生活作文3
時光荏苒，韶華易逝。時間無情地溜走，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遠的歷史。
——題記
照片會因為時光的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而丟失，只有珍藏於心的記憶，會如陳年佳釀，愈久愈醇。漫長而短暫的國小生活即將結束了，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶如開了閘的洪水般湧來 …… 這些美好而難忘的回憶，已經成為我人生的珍藏，揮之不去，將永遠鐫刻在我的記憶深處。
忘不了第一天上學，我牽着媽媽的手，哭着、鬧着，老師過來親切地開導我，老師那和藹的面龐，讓我找到了回家的感覺……忘不了，老師們與我們共進智宮取寶藏；忘不了，同學們與我朝夕相處，與我共同學習，共同歡笑；忘不了，在操場上歡樂地奔跑；忘不了，在校園裏奮筆疾書的學習，忘不了……六年了，在這裏，我從無知變得懂事，是從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，長了學識，音樂課上回響過我們清脆悦耳的歌聲，冰天雪地的大操場上留下過我們嬉笑玩鬧的腳印，植物園裏有同學們琅琅的讀書聲，烈士陵園裏則沉積下了無窮的哀思。
忘不了一年級懵懵懂懂，忘不了二年級初窺天地，忘不了三年級兩小無猜，忘不了四年級世間百態，忘不了五年級明爭暗鬥，忘不了六年級把“酒”言歡。六年的光陰，轉瞬消逝，校門口那棵槐樹，除了增加了六個年輪外，仍舊枝繁葉茂、鬱鬱葱葱。我們將要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校去迎接團徽的召喚！而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍、一起讀書、一起跳大搖繩、一起吶喊助威，還歷歷在目。
再見了，親愛的同學。不忘咱們六年的真摯友誼，六年親兄妹一般的關心與愛，我會永遠銘記在心。
也許我們還是同窗好友，也許我倆從此將要分道揚鑣。
再見了，敬愛的老師。不忘您六年的諄諄教誨，六年父母兄長般一樣的疼愛與呵護，學生感激不盡。
六月是您的失戀季，我們將繼續前行，而您則原路返回。
再見了，永遠的母校。不忘您六年的辛勤培養，六年家一般温暖的愛與哺育，學生永生難忘……
今天我們因您而驕傲，明天您因我們而榮光！
難忘的國小生活作文4
六一節前，我經歷了一次難忘的“旅程”-----軍訓。之前，早對軍訓生活有一些耳聞，到底是什麼樣？真的讓我好奇了一陣子。
五月二十六日這天就是我們軍訓出發的日子，可是偏偏天公不作美，一早就下起來淅淅瀝瀝的小雨，等我們按照老師的要求來到學校門前時，那兒已經是人山人海了，家長們急匆匆地送孩子來到學校，還不時的叮囑着什麼，我激動極了，就像將要上戰場的士兵，帶着家長的期望和囑託，隨着老師的帶領登上了去往奧林中國小實踐基地的客車。
經過漫長的顛簸，我們終於來到了一個寬闊的學校-----實踐基地。一排排整齊的建築坐落在校園前面，像是夾道歡迎的主人。我們下了車便離開和藹的了老師，跟上了威嚴的教官。我們像一隻只出籠的小鳥嘰嘰喳喳個不停，議論着周圍新鮮的一切。不想，教官如洪鐘的一聲令下，我們又像聽話的小羊，乖乖地幹着該乾的一切。
第二天，我們開始了正式的實踐生活，我被分在一個手工編織小組，我們的任務是縫一個水杯袋和一幅作品。我聽到這些頭都大了，在家裏哪幹過這種活？不過這也是對自己的一次挑戰，我信心十足做好準備。笨手笨腳的我在老師的精心指導下，竟然也按時完成了任務，雖然不像老師做的那麼精細，但在我眼中也是相當完美了。看着自己的成果，心裏有一種説不出的快樂，就連晚飯後的訓練也不覺得累了。
第三天．我又有一個收穫，被分到了中醫按摩組。我暗自高興，如果學會了，不是可以給勞累的爸爸媽媽減輕一些勞累嗎？老師細心地教了我們按摩的每一個穴位，又用那粗大的手一個一個進行指導，我們認真的跟着老師學習，先是肩部按摩，接着是捶打後背，最後是胳膊的放鬆按摩，我細細的記下每一個要領，準備回家一展身手。
軍訓實踐生活在最後一天的篝火晚會中落下了帷幕，我們在晚上的睡夢中還在進行着實踐生活，又學習了好多、好多本領，而且學會了自理、自立，也學會了約束自己。第六天，我們又帶着自己的收穫滿載而歸了，它將在我的生活中留下閃光的一頁。
難忘的國小生活作文5
6年而過，我們在此眷戀着校園，眷戀着朝夕相處的老師與同學，雖説“黃河之水一去不復返”，但留下的回憶我將永生難忘，並慢慢去反覆品嚐，回味。
校園裏的一草一木還是那麼熟悉，踏過的操場，奔過的球場，還留有摩擦痕跡的課桌。四季常青的綠樹陰……在校園裏，我們揮灑汗水，奮鬥過；在校園，我們歡聲笑語，快樂過；在校園，我們跌倒失敗，傷心過；在校園，我們相伴相惜，成長過……校園因我們而美好，國小生活的每一頁新章，我們都永記心頭。
我們生活的第1份友誼來自同學。可記，剛剛入學的我們，從一開始的互不相識，到後來的無話不説。每天相互陪伴着，相互成長着。做着百年不變的練習題，吐槽着一如既往的飯菜湯，聊着每日不同的新趣事，是那樣的愉快和留戀。友誼永遠不會因為歲月的綿長而褪色，無論相隔多麼遙遠，無論有什麼理由，也無論這份記憶有多長，我們都不要忘記着不可替代的友誼。我感謝所有給過我美好記憶的同學們。感謝你們國小相隨，雖今日若別，將四海為家，但將友誼珍藏，永記心頭。
相伴的是同學，而讓我們學會看待世界的是老師，回顧6年的歷程，毫不誇張，是老師您引領我們打開了世界的鑰匙，您教會了我們知識，讓我們懂得了中華文化的博大精深，教會了我們做人的道理，高尚的情操和精神，您陪伴我們，分享我們的每一點進步，鼓勵我們，越過生活中的每一次挫折。您的用心良苦，我們不會辜負，您的點滴關心，我們永記心頭，老師您拉近了現實與夢想距離，讓成功和失敗只有一步之遙，讓前面未知的路途不再孤獨，不再迷茫。您心如温泉滋養了我們的青春，並默默的祝福我們的人生。
而如今，我已經是那健全的雛鷹，正在步步往更高更遠的藍天奔去。一路上我終於懂得沒有挫折，成功不再喜悦，生活四季不可能只有春天，每個人的一生都註定要經歷溝溝坎坎，品味苦澀與無奈，經歷挫折與失意。
在這校園的生涯裏，離走的是時間，但永恆的是時光。前方的路還會繼續走，但在國小生涯的歡笑與悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悦都會在我的生命中定格，這份記憶會在我的心裏深處越陳越香，綿延我的一生。
難忘的國小生活作文6
我們的歡聲笑語揮灑在這個熟悉的校園裏，如今我們也要笑着離開這個美麗難忘的國小校園了。國小生活是那樣的多姿多彩，周圍的同學們是那樣的天真可愛，那樣的純真無邪，而那天，正好發生在學校裏的事改變了我的人生。
那是上四年級的一節數學課，老師在黑板上佈置了一道很難的數學課，要我們做出來，並且還要叫同學來回答，頓時教室裏面鴉雀無聲，大家都抱頭“埋進”書本里，假裝沉思。而我卻東張西望，想看同桌的答案，可是同桌不讓我看他答案。無奈，我只好埋頭苦算那道“變態”的數學題，這時同桌站起來回答老師的提問，並在黑板上寫出了那道題目的解法。為你提供老師站在一旁用讚許的目光看着他。我看着我的答案，再看黑板上的答案，發現！他的一個解法好像是錯的。我又仔細地驗算了一遍又一遍，最終發現了。原來他的公式用錯了，答案是對的，可解法好像是錯的。
到底要不要説呢，如果説錯了怎麼辦，他們會不會笑我，會會譏諷我。他可是班上的尖子生，怎麼可能會出錯，莫非，真的是我算錯了。於是，我在這種心態下算了一遍又一遍，後果都證明我是對的，眼看着就快要下課了，到底要不要説呢，我的內心充滿了糾結。手心裏直冒冷汗。
最終，我一咬牙一跺腳。舉起了手，全班同學都很驚訝，因為我的數學成績並不是很好，看着他們那“不相信”的眼神，我心裏不禁生出“打退堂鼓”的想法，這時，老師説：“你還有什麼不懂的地方？”我鼓起勇氣地説：“老師，黑板上的解法是錯的。”全班譁然，然後，同學都在竊竊私語。老師叫我到黑板上重新寫一遍，事實證明，我的解法是對的。這時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我知道這些事掌聲是給我的。我轉過身看着老師，發現老師又露出了同樣的目光，那一刻，我內心充滿了信心，耐心和勤奮好學之心，差生照樣可以能成功。
自從那次以後，我就開始努力學習，最後取得了好成績，從差生變成了優等生。因為一件小小的事情，改變了我的學習態度，我的國小生活也變得更加豐富多彩起來。難忘的國小生活，讓我依依不捨。
難忘的國小生活作文7
難忘的國小生活時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，難忘的國小生活作文
人的一生中有許多事忘不掉，就像那些事藏在貝殼中一樣，誰也不能拿走。國小生活也正是我們美好的童年，六年的國小生活是我忘不了的。
那時我所在的那個班是我們年級裏最優秀的，而那時我的學習成績也很好。全班同學都是朋友，我們就像是一條絲帶上的天使，誰也不能把我們分開。在每次的運動會上，我們班總是會得到許多獎狀。而在每次參加的任何比賽中，我們班的同學都會得到獎狀。我也曾經在西寧市作文比賽中得過三等獎，我們班還是“全國優秀班集體”呢！
我們全班同學有一個共同的好朋友，那就是我們的班主任王老師。而王老師把我們帶到五年級時，就離開了我們。她去了新寧路國小當副校長。本來王老師準備走的時候也不告訴我們的，而我還有幾個同學已經知道了。王老師不想讓我們告訴別的同學，怕影響他們的情緒。在王老師教我們的五年中，老師一直把我當好學生看待。王老師在走的時候在每個人的摘抄本都留了一段話。而王老師給我寫得是：“你是一個非常好非常好的姑娘，那麼善良，温順，且善解人意。表面上你總是膽小內向的，而內心卻熱情如火。你愛父母，愛老師，愛同學，更愛自己的班集體。只有懂得愛的孩子，才是最可愛的，我會記着你，好姑娘！”這段話讓我永遠都不會忘記。
而校園裏的一花，一草，一木，一景，一物陪伴了我們六年，我永遠都不會忘記。還有丁香樹，在那個夏天，王老師帶我們觀察丁香花。丁香花的芳香像我們全班同學和王老師之間濃濃的師生情。
這就是令我難忘的國小生活。同時也希望我的國小的老師以及同學們能幸福。這也正是珍藏在我心中的寶物，誰也不能把這段最美好的回憶拿走。
難忘的國小生活作文8
國小生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，國小生活就如一條長長的河，載滿着酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目。。。。。。然而，國小生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖着我的小手第一次闖進了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。當時，一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的笑道眼簾入勝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往着這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對知識渴望的心情，對快樂的嚮往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的依依不捨，總是不時地湧上心頭。
老師們也是如此的讓我難忘。一年級的時候，歐陽老師的諄諄教導，讓我打下了學習的基礎，順利地踏上二年級；二年級的時候，歐陽老師耐心的教育，讓我從一個無知的孩子成為一名懂事的學生；三年級的時候，羅老師的噓寒問暖，讓我從孤獨走向快樂；四年級的時候，賴老師的精心培育，讓我從中上的成績走向優秀的成績；五年級的時候，鍾老師的安慰和鼓勵，讓我從懦弱走向堅強；六年級的時候，鍾老師默默的支持，讓我從失敗走向成功。。。。。。多麼可敬的老師啊，正因為有了你們，我才有了今天的成績！無論用千言萬語，也表達不盡我對你們的感激；無論用多少張紙，也寫不盡我對你們的感激！
可愛的同學們，我也是永遠忘不了的。同學們朗朗的讀書聲，彷彿時時縈繞耳畔；同學們在課間裏的歡聲笑語，彷彿時時盪漾在心頭；同學們一個個燦爛的笑臉，彷彿時時呈現在我眼前。。。。。。同學們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛護，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導下快樂學習，共同進步。同時，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學們，我是永遠忘不了你們的！
六年的國小生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴着我成長，越開越熱鬧！ 簡評：堆積的情感如赤熱的巖流，在噴發中如花綻放！
難忘的國小生活作文9
轉眼間，難忘的國小生活就要結束了，我們也要即將離開可愛的同學們，可敬的老師們，親愛的母校。在我心中，國小生活就如一條長長的河，載滿着酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目...... 然而，國小生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠忘不了的。當媽媽拖着我的小手第一次走進了母校的大門時，我既是激動又是驚訝。當時，一棟棟整潔的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一張張微笑的臉映入眼簾。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往着這樣的美麗，這樣的快樂。雖然第一次認識母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，卻給我留下了深刻的印象。如今，我就要向母校揮手告別了，心中依然戀戀不捨。
老師也是如此的讓我難忘。張老師，我們一起度過了六個春秋，在這六年裏，您擔任的不只是一個班主任的角色，更是一個無微不至的母親的角色。是你教會了我第一個拼音，是您教會了我做人的道理。您就像一個園丁，用自己寶貴的時間為我們澆灌知識之水；您就像一盞明燈，為我們指引通往成功的道路；您就像一根蠟燭，用自己的光明歲月換來了我們前途的一片光明...... 多麼可敬的老師啊，正因為有了你，我才有了今天的成績！無論千言萬語，也表達不盡我對你的感激；無論用多少張紙，也寫不盡我對你們的感激！
可愛的同學們，我也是永遠忘不了你們的.。同學們朗朗的讀書聲，彷彿時時縈繞耳畔；同學們在課間裏的歡聲笑語，彷彿時時盪漾在心頭；同學們一個個燦爛的笑臉，彷彿時時呈現在我眼前...... 同學們的互想幫助，互相鼓勵，互相愛護，讓我們在金色的陽光下茁壯成長，讓我們在老師的教導下快樂學習，共同進步。同時，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學們，我是永遠忘不了你們的！
六年的國小生活即將結束了，親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴着我成長，越開越鮮豔！
祝願母校越辦越好，
祝願老師身體健康，
祝願我們學業有成！
難忘的國小生活作文10
讀國小差不多有四年多了，這四年當中，留下了許多有趣的，傷心的，快樂的事情。
每當到了考試的時候，我就會格外緊張，生怕題目太難導致考不好。可是當我想起班長的成績總是在我前面時，就會心想：這一次我一定要超過他。為了這個目標，我放下了懸着的石頭，認認真真地完成了試卷。然而，每當成績出來的時候，卻又是令我很傷心的結果。但是在我心裏一直有一句話時時刻刻在鼓勵着我：只要堅持、努力、不放棄，一定會有滿意的收穫。我想：雖然這次沒有超過他，達到我預定的目標，只要堅信我付出了努力肯定不會讓我失望的。過了許久，我的願望終於實現了，我考到了滿分，而班長因為粗心大意的原因做錯了一道題，這件事讓我明白了，努力是永遠不會錯的。
校園生活可不僅僅是學習，也應該勞逸結合才對，當然還會有一些與好朋友打鬧的時候。記得那是一次課間十分鐘，我與好朋友正在一起玩遊戲。突然有一個淘氣的男生用手打了我一下，我很生氣，便追了他好久，後來在好朋友齊心協力地圍堵之下，他終於被我們“逮捕”了。我倆兇巴巴地對他説：“趕緊道歉！”那個男生不甘心道歉，只是假惺惺的説了一句：“對不起！”於是我們放開了他，誰知道他卻用響亮如帶了麥克風般的聲音説道：“哼！跟你道歉？簡直是妄想！”當我決定又衝上去的時候，好朋友攔住了我，説：“我們大人不記小人過，放過他只是一時，咱們君子報仇十年不晚，何必非要現在呢？”我好像明白了她的意圖，放下心中的“仇恨”，慢慢悠悠地走進教室。好朋友發現我心事重重的樣子，便帶着我去走廊走了走，還關心的問我：“你在想什麼呢？”“我在想他為什麼要平白無故來打我，難道是我傷害了他嗎？”我茫然不解地回答。好朋友調侃我：“你是不是傻呀？他肯定是閒着無聊唄！”我腦子一想是有點道理，回過神的我又走進了教室。過了不久上課鈴響了，於是我忘記了那些不愉快，開始認真聽老師講起課來。
我的國小生活是如此的精彩，它讓我學會了很多道理。有一句話，不論我在哪裏我都會記得：人生的意義不在於有多少困難挫折，只要努力奮鬥，堅持不懈地與困難戰鬥，一切都是值得的。但是不願意面對困難，自以為是的話，任何事情都不可能成功。
難忘的國小生活作文11
時光飛逝，彈指間，短暫的國小生活即將接近尾聲。雖然我在城南只待了三年，但這三年裏發生了太多難忘的故事，它們見證了我們曾經走過的歲月。
張老師是我們的班主任，她很了不起，總能讓我們從一些瑣碎的小事中，明白一些深刻的道理。
還記得那是四年級時的一次家長會。那是一場充滿感恩之情的家長會，那是一個以愛命名的下午。我清清楚楚地記得，那天在場的許多同學和家長都哭得一塌糊塗。家長哭是因為欣慰，當年天真幼稚的毛孩子真的長大了；同學們哭是因為感動，父母含辛茹苦把自己養育到十歲，太不容易了。空氣中似乎也瀰漫着眼淚和愛合成獨特氣體……我不禁咬緊了嘴脣，下意識地攥緊了衣角，硬是沒讓眼淚掉下來，但我的心已經在無聲地哭泣……
我們綠葉中隊非常團結，認為羣體利益高於一切。同學們，還記得那些難忘的運動會嗎？還記得那些公開課嗎？還記得那次籃球賽嗎？那些不都見證了我們的團結嗎？
一年前，“城南國小第十六屆運動會”在體育館拉開了序幕。“東風吹，戰鼓擂，咱們七班誰怕誰。七班七班大無畏，運動場上顯神威……”我們喊着屬於我們七班的口號，精神抖擻、信心十足地進了體育館。“砰——”裁判手中的槍板扣響了，七班的健將在賽場上飛馳，坐在看台上的啦啦隊員再也按捺不住心中的激動之情，放開嗓子為他們加油鼓勁。只見健將們咬着牙，拼了命地衝向終點……
終於，當在樓下當扶助員的朱綠昕帶來喜訊是，我知道我們的努力沒有白費——三連冠啊，我們盼了多久！高老師在廣播裏宣佈我們的佳績——年段第一兼全校第一時，迴應她的是響徹天地的歡呼聲和一張張燦爛的笑臉，我還看到運動員們喜悦的淚水在眼眶裏直打轉……剎那間，我明白了團結的力量有多麼神奇。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！緣分讓我們邂逅在城南的校園裏，我一定會珍惜我們的相識，那是用前世五百次的回眸才換來的！與你們共同相處了三年，你們早已深深紮根在我記憶深處。因為有了你們，國小生活不再平淡枯燥。即將畢業了，我們都將邁入中學的大門，面對陌生的一切，但我會時常想起你們，想起那一副副熟悉的面孔，想起那些抹不掉的美好回憶。
再見了，老師！再見了，同學們！再見了，城南！再見了，難忘的國小生活！
難忘的國小生活作文12
生活中，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨着曾經有過的喜悦與感傷，在記憶的裏書頁裏永恆着，哪怕千年之後，在翻開這已泛黃的書頁，也依然親切如初……
還記得，一年級時剛入學的我，揹着新買的書包，看着新發的書本，用着新的文具，結交了新的朋友，開始了國小新的生活。
如今，短短國小的六年，我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得麼？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩果累累的秋日，我們相知在粉粧玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經一起走過的日子，原來是那麼快樂、幸福……
你還記得四年級的時候，我們一起走過軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮鬥，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。對了，你還記得怎麼疊被子麼？疊、壓、折、修，一塊見稜見角的被子出現在我們面前。看着教官們一張張堅毅剛強的臉，也許經過一番磨鍊，我們的意志也會出現同樣的輪廓。
經過七天的艱苦訓練，我們終於回到了已靜多日的校園，往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園，直到2年以後的一天：
你還記得在國小的最後一天嗎？學校讓每個班組織最後一場聯歡會，也為我們的國小生涯畫上一個句號。
天灰濛濛的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖着沉重的腳步來到教室裏，沒有了以往聯歡會花花綠綠的裝飾，沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不捨。
當聯歡會裏的最後一個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是台上的十幾位同學了，所有人依依不捨的情感都迸發了出來，用心共同唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她説：“天下沒有不散的宴席，今天，我們不得不分離了，也許若干年後，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！”
我無意中拉開了那個抽屜，畢業照仍靜靜的躺在那裏，帶着我對國小生活的眷戀，帶着我對好朋友的不捨，帶着我對國小老師的思念，靜靜的躺在那裏……
難忘的國小生活作文13
回頭看看往日的母校，歷盡滄桑的笑容上曾培育出多少莘莘人才，用一個成語形容就是人才輩出。如今的我已離開母校的懷抱一年了，在團徽的庇護下，我們這羣風華正茂的青少年正在茁壯成長。無情的歲月啊，你為什麼這麼的不公平，用那殘忍的尖刀，割斷了我們之間溝通的橋樑。
如今的我們，早已不在時乳臭未乾的小屁孩了，母校的老師給予了我們天真、快樂的童年。如果把我們的人生比做一幢房子，母校與母校的老師就是為我們打下良好基礎的工人；比做一株花，母校與母校的老師就是我們萌發時的肥料，我們只有把根紮結實，我們才能自己從土壤裏吸取養份。
香樟大道上挺立的香樟樹啊，你是我們師情的見證者。從前的國小生活中，每一個項目你都必不缺少。同時，你也是我的史書。在香樟底下發生的事，我怎麼也不會忘記的。
那年校運會開幕，我代表我們班參加比賽，作為班裏的短跑小健將，這回決定不能讓老師丟臉。我不僅要讓同學們刮目相看，還要給班級爭光。
比賽開始了“呯”的一聲，所有選手像離了弦的箭射了出來，開始，我拼了命的跑，總算是悄悄領先了。這時我心不經浮了起來，我驕傲了。這時我的速度好像慢了許多，我想：我肯定是第一名，跑慢點也無所謂。不一會，跑在最後的人都超過了我。這下我急了，有點懊悔，於是我又開始跑，跑着跑着，突然眼前一黑……
醒來後的我發現自己躺在香樟樹下，老師正在旁邊跺着腳，豆大般的汗從他的臉龐上流了下來。周圍的同學個個都焦急的望着我，見我醒來，一下子鬆了口氣。原來我腳下打滑摔了跤，以致暫時休克。
同學們都安慰我。可我還是後悔，我寧願長時休克，我也要把那個獎牌奪回來，僅僅因為我的一時驕傲，使全班的班光掃一地。
那之後，老師不僅沒有批評我，還特開了一節課，要大家向我學習，為班級爭光。這時的我恨不得從十八樓跳下去。
樟樹啊樟樹，你是我記憶的書本。在你的樹蔭下，展開過畫展，還開過無數場的畢業典禮。
坐在場下五年，這年，我們終於站在了場上。
畢業似油鋪，滑滑的，骨碌碌就滾到了頭。
難忘的國小生活作文14
難忘的國小生活
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，帶着依依不捨得深情，跨入新的學校，開始新的學習生活。在國小學習生活的六年，讓我對老師、同學和母校產生了感情。
老師，您記得嗎？四年級時您第一次教我，那一冊書的第一篇課文就要背過，您仔細的檢查了全班，結果大部分人沒背過，其中就有我，您教訓我説：“用心背能被不過嗎？”以後的我再不敢有半點馬虎。記得運動場上，進行最後一項比賽嗎？我們歡樂的圍繞着您，為您加油。記得每年‘六一’嗎？您總是把我們打扮的漂漂亮亮，你總想給我們一個快樂的兒童節。記得每年教師節嗎？我們總會被您訓，因為我們每次想給您驚喜，你總會講道理，讓我們明白，怎樣才是給您真正的快樂！
同學，你們記得嗎？幼時，我們一起在操場上玩貓捉老鼠，有一次到黴的我扮演貓，半天抓不到一隻‘小老鼠’，你們笑了起來，我知道是在嘲笑我，但我仍然快樂。記得那百米跑道上的歡呼聲嗎？你們在跑道上競爭，我們在觀眾席，邊蹦着邊喊加油。記得考試的時候嗎？我們一起進入考場，一起進行緊張的知識競賽，一起考完討論。同學們，一起記住在一起的每分每秒，這將成為美好的回憶！
母校，您記得嗎？您的肌膚上曾留下過我們成長的足跡，還有很多美好的東西，這一切的一切將成為最美好的回憶。我們在您的呵護下，從無知變得懂事，從幾句話解決到依依情別説也説不完。在我們漸漸成長的同時，您也變得愈來愈蒼老。您是無私的。
再見，敬愛的老師，感謝您多年來的教導，讓我漸漸的從心理上成長。當了您三年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨落是這樣滋潤禾苗的。老師作為您的學生祝福您：青春永駐！
再見，親愛的同學感謝六年來對我的照顧，臨行前我贈你們一個美好的理想，讓它成為你們堅韌的枴杖。
再見，敬愛的母校感謝您六年來讓我依偎在您的懷抱，讓我快樂的成長。我們童年的腳印，永遠印在校園的小路上，什麼也無法改變我曾是這裏的學生。
難忘的國小生活作文15
六年了！我們即將畢業，也即將和我的老師和同學們説再見，讓我們一起回憶那難忘的國小生活。
班裏的同學，雖然不是每個人相互之間都非常熟悉，但是，也可以算作有情有義，即使彼此之間鬧了一點小矛盾，不出一個小時就會和好，不僅這樣，我們這班機還是很團結的。
回想我們曾一起坐在教室裏上課；一起在自習課上搗亂；一起在愚人節那天互相嘲弄，現在回想起來是多麼美好，那時的我們是多麼的不懂事，多麼純潔幼稚的心靈，和彼此之間那份真摯的友誼。也許，那是我們並不能完全理解什麼是真正的友誼，但是彼此之間的關係十分融洽。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧譁、扔粉筆頭，並且在黑板上塗鴉。鬧得是“熱火朝天”。這時，老師會突然出現在教室門口，會有幾個同學大聲叫道：“老師來了！”這時，大家會”抱頭鼠竄“，急忙回到自己的位子，可是晚了，李老師會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講台上託。嚇得那些坐在位子上的同學汗流浹背。而我們幾個“犯罪嫌疑人”則得好好反省自己的過錯；在講台上大聲念自己的檢查。現在想想是多麼的丟人吶！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，書聲琅琅，人在幾十米外也能清晰可聞。常常回音的校長或其他老師從我們教室門前緩緩而過，並且能聽到校長和其他班老師的誇獎。這時我們全部都會心的笑了。
回想幾個同學在一起激烈地吵羣架，大家你一言我一語，過一會兒，就演變成了七嘴八舌，後來又“進化”成了脣槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷，這時“雙方”幾個同學的淚珠自會情不自禁的落下來，而我們自會以為我們贏了，現在回想起來為了一點蠅頭小利而爭吵是多麼的不值，當時我們是多麼幼稚啊！當然，最後還是會和好的。
多麼難忘的同學情啊！臨到分別的時候，心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚會爭氣自豪的落下來……
同學情如一杯無味的水，
給了你歡樂、苦楚、心酸以及“辣辣”的感覺。
跟同學一起玩時，你會感到歡樂；
跟同學吵架時，你會感到心酸；
跟好朋友斷交時，你會感到苦楚；
當在一起激烈地做某事時，你會感到“辣辣的”
在這一個校園裏，在這六年的時間裏，
它以及他們教會了我怎樣處事；
怎樣社交。
我明白了許多道理。
當離別時，
請記得我們彼此之間的一份牽掛，
以及送去一份彼此之間一分最美好的祝福……