圖書館作文【熱】

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的圖書館作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

圖書館作文1

今天，天氣晴朗，萬里無雲，太陽高高高掛起，一道道陽光刺進我的心靈，讓人感覺舒服多了。媽媽開着車帶我來到了圖書館。

下車了，我快步走向圖書館。嶄新的圖書館又寬敞又安靜，那種安靜讓人一直懸在空中的'心放了下來。

我的腳步頓時變成了一隻貓腳，靜悄悄地走進去，那種安靜讓人不知道有人進來了。我看見了那些大哥哥和大姐姐有的在打電腦，有的在查資料，還有的在做筆記。他們個個都是那樣的認真，我好像也被他們感染了，我也趕緊拿出書來，坐下來看書。

我翻開一本《海豹闖危途》的書。在這本書裏我得到了許許多多的知識。比如：那書裏的胖包子喜歡吹牛，最終自己出醜。我明白了説謊一定不會有好果子吃。我要向淘淘學習，向他一樣聰明，勇敢，自信。

這次，我在書中找到了樂趣，圖書館彷彿是我知識的大門，下次我一定要多去圖書館。

圖書館作文2

也許有人喜歡清澈見底的小河，有人喜歡歡聲笑語的廣場，還有人喜歡生機勃勃的菜園……而我，卻喜歡學校教室裏的小小書角。

我的樂園裏有一個棕色的書櫃，上面有一些可愛的貼畫，書櫃上有一張紙，它有什麼用呢？當然是用來看誰借了書的喲！書櫃裏的書多種多樣，你要什麼就有什麼。當然，都是同學們帶過來給大家一起看的。

一到下課的時候，我第一件事就是奔去圖書角，拿出一本書，在書海中游玩。一會兒看林則徐在虎門銷煙，一會兒看秦始皇焚書坑儒，一會兒看圓明園的毀滅，一會兒看齊魯長勺之戰……一點兒也不覺得疲憊，反而越看越有趣，根本停不下來。上課鈴聲響了，我還在那看着書，要不是老師那麼用力地打我，説不定我還在書櫃旁讀那本《中國上下五千年》呢！

晚自習時間無疑是最幸福的，因為你在那裏看一節課書老師也不會理你，一節課內就能看一兩本書，這使我十分滿足。

圖書角——這個樂園裏，我的.快樂不僅僅只有這一個，這裏有高分的快樂，有長知識的快樂，有讀書的快樂，當然也有別人不會的題而我會的快樂……

讀書的快樂有很多，它們都在等你發現。

這就是我的樂園——班級裏的圖書角。

圖書館作文3

今天是星期天，中午剛上完舞蹈課，媽媽就帶我和弟弟去西北書城看書。

好久都沒來書城了，剛一下車，我們就迫不及待的往書城跑。一進門，就被眼前的景象鎮住了：好多好多各種各樣的書擺放的整整齊齊。選書的人，買書的人正有序的排着隊。正當我不知如何下手時，從旁邊走過來一個姐姐，面帶微笑的問我：“小朋友，你是要兒童讀物嗎？兒童讀物請上三樓。”我和弟弟一邊謝謝姐姐一邊迫不及待的往三樓跑。

三樓的兒童讀物區好不熱鬧，書架像迷宮一樣擺放着，看書的'大朋友、小朋友們挨挨擠擠的安靜的坐在一起，看得津津有味。我和弟弟也躡手躡腳的來到書架旁，急忙找尋我們的書。不一會兒就選好了一冊我向往已久的《馬小跳》，弟弟選了一本《裝在口袋裏的爸爸》，我們找了一個角落，直接坐到地板上就看了起來。我和弟弟一邊看一邊拿出我們事先準備好的摘抄本把書上的一些好詞、好句、好段都一一的記錄了下來。

整整一個下午，我們都是在圖書館度過的。既增長了知識，又充實了自己，我覺得特別有意義。以後我還會經常來圖書館。

圖書館作文4

書是我們不可缺少的精神食糧。今天，我們四年級全體同學以飽滿的精神狀態，步行到了吉林市圖書館。

我們在外面排好隊。當我們進入正大在廳時，我一抬頭，看見整體是一個長方形的，長方形裏，有一個橢圓形，橢圓形上還有很多線，每兩條線中間有5個燈，它們中間有一條大柱子，柱子支撐着地面和房頂的距離，穩定房頂。

我們隨着講解員阿姨來到了綜合閲覽室，綜合閲覽室裏的圖書真是多種多樣。有文學類、歷史類、地理類、化學類……等，很多很多。然後，我們參觀兒童閲覽室，兒童閲覽室裏全是適合兒童看的.。我們又去了文學閲覽室，文學閲覽室的裏面有點黑，外面卻比裏面亮多了，我在最後一個書架上，發現這個書架上擺滿了舊書，有的同學去摸那些舊書，我也找着有沒有我喜歡的文學類舊書呀？

接着，我們去兒童圖書館看書。我發現桌椅很奇特，桌子是花形的，椅子矮矮的，坐起來很舒服。我在桌子上選中了一本，它是動物類的閲讀書，我看着看着就入了迷，直到集合為止。

最後，我們去了四樓陽光電影院，這次播放的是《極速蝸牛》這部電影我非常喜歡。

參觀完後，我們戀戀不捨地離開了吉林市圖書館。

圖書館作文5

週六下午，媽媽帶我去圖書館看書。到了圖書館，媽媽給我一個手機還有兩元錢就離開了，叫我有事就打電話給她。我一開始有點緊張，不過也只好進去了，一走進圖書館的大門就覺得，這裏真是人山人海呀。

我去了藍天幼兒館，先拿出一張卡，在一個機器裏一刷，然後就可以進去了，我進去以後，找了個位置坐了下來，我的旁邊是一個三年級的小女孩。我先找到了一本繪本，他的`名字叫做《都都熊和乖乖兔的故事》，講的是：一天，都都熊到外面散步，他騎着自己心愛的自行車就出門了，不到一會兒，都都熊碰到了乖乖兔，都都熊問：“乖乖兔，你去幹什麼呢？”乖乖兔回答：“今天是笨笨羊的生日，我正要送他一個小鬧鐘呢！”原來是這樣呀，都都熊聽完也回家準備禮物去了。

後來，我又看了好幾本書。時間過得真快呀，一會媽媽就來接我了，我高興地對媽媽説：“媽媽，今天我一個人在圖書館看書，我也不怕了，我真開心。”

圖書館作文6

今天下午，我正在做作業。我媽媽在牀上看書，我姐姐在牀上睡覺。房子似乎很安靜，但這種沉默只持續了很短的時間。那時，我去了廁所，去了廁所，回來了。我路過我姐姐的牀。我覺得我妹妹睡覺的`時候很可愛。我趴在姐姐的耳朵上，輕輕地哭了起來。但是我妹妹醒了。我媽媽狠狠地看了我一眼，但是。我媽媽建議去圖書館。我非常開心。準備完畢後，我們出發了！

那時，天空仍下着毛毛雨，空氣非常清新。我媽媽用她的車推我妹妹，我跟在後面。汽車不時濺出一些水。我們像這樣走着。因為下雨，路上行人和汽車都很少。整條街非常安靜，過去沒有噪音。就這樣，大約半個小時後，我們到達了圖書館，我立刻拿起一本我喜歡的書讀了起來。過了一會兒，我沉浸在書的情節中。

圖書館作文7

參觀完學校的新圖書館之後，大家興奮的説：“圖書館的書好多呀！”“對呀！想不到志願者一次要整理這麼多書！”“新的地板坐起來好舒服喔！”“真期待圖書館開放！”

學校為了讓舊圖書館的書籍能儘快搬到新的圖書館，除了志願者和老師們利用時間搬書外，還特地舉辦了“圖書接龍”的活動。活動當天，我們到三樓樓梯排成兩行，當大隊長帶領我們一起做完“閲讀宣言”宣示之後，校長立即鳴槍，活動就開始了。舊圖書館的書從舊校舍五樓往一樓傳，同學們以接龍的方式，一次一本的傳到新圖書館，這些書像流水一樣，經過各層樓梯、走廊、穿越星光大道、進入新校舍，再沿着綠梯抵達新圖書館，整個隊伍像巨龍一樣不斷的扭動，同學們個個笑容滿面、充滿歡樂。

歷時四十分鐘後，主任宣告活動結束，同學們依依不捨的回教室。李老師又説：“這可是人民國小二十年才一次的活動。”能參加這次的.圖書搬遷的歷史任務，讓我覺得這個活動很有意義。

參與了圖書接龍活動，也聽了老師和志願者的説明之後，我更體會到新圖書館是得來不易的。為了感謝所有付出心力的人，等圖書館開館後，我一定要好好去利用它，增加我的見聞，並珍惜每一本書。

圖書館作文8

每個人都有去過圖書館吧！你知道為什幺要設置圖書館呢？因為閲讀故事書會增加知識，讓你知書達禮，有更豐富的學問。讀書也可激發你的寫作靈感，讓你的文章能一字千金，沒有人追得上你的作文。

有一次圖書館淹了大水，但我不知道。當我開開心新的跑去圖書館時，發現地上有一些水，不過我還是進去圖書館了，這時，我看到洪水從我前面湧來，我呆愣在那裏，等我回過神時，衣服已經全濕透了，不得以只好拖着沉重的衣服到寶見是換衣服，還好沒發生什麼事，只是衣服濕了而已。最後我拖着疲憊的心及輕盈的衣服回到教室，使大家放心不少。

還有一次，當大家安靜的看書時一陣強烈的地震把書全震倒了，這時，我在找尋書籍，當我選好書準備回座位時，一堆書從天而降，把我壓在最下面，大家努力的把書拿走，幸好我只是壓傷了左手臂，對上學及讀書沒什幺影響，但同學很緊張，大家天天關心我，不讓我再次受傷，接下來的`整個學期我都沒有發生任何意外事件，使我安心不少。

我覺得我在圖書館時都太粗心了，以為圖書館很安全，就粗心大意的，完全不知道圖書館存在的危險，不然下次一定會受重傷而狼狽不堪。

圖書館作文9

今天媽媽帶着我和妹妹來到圖書館看書。

到了圖書館之後，我在一樓轉來轉去，發現有點不一樣，可是上面寫的就是中牟縣圖書館，我走從一樓走到二樓發現有很多書，就是這裏沒錯了，我來到了三樓的青少年閲覽室，這裏的書堆成山，有漫畫類，有科學類，還有童話類。我彷彿來到了書的'世界，書的海洋，這裏的書實在是太多了，俗話説：讀萬卷書，行萬里路嘛。我先在這兒挑了一本我喜歡的，拿到座位上後，發現那本書不好看，我又換了一本，我發現這本書很有趣名字是“阿u”裏面寫了阿u，和同學們在學校玩耍時的事件，很搞笑，看完了這本，我又去找別的，一不小心説話了，我突然發現圖書館裏就我一人説話，我趕緊閉上了嘴，生怕圖書管理員説我。

然後我借了兩本“紅樓夢”，因為裏面是漫畫形式，所以很好看，妹妹借了一本“米小圈上學記。我們一直看到圖書館關門，才回了家

圖書館作文10

圖書館雖然沒有宮殿一樣華麗，也沒有像旭升大廈那樣高大，但圖書館在我心中的地位是很高的，是圖書館把我引向知識的大門。

圖書館是我去年夏天和四姨一起去的，我剛進圖書館，就“聞”到了一股書的氣息，圖書館的一樓是一個很大的`大廳，二樓就是閲讀室，閲二樓的前廳上的大玻璃上寫着一個大大的“靜”字。三樓是借閲室，大大小小的書架上擺着許多不一樣的書，有兒童類的青少年類中年人的，老年的，還有一些書漫畫報刊等等，我拿起一本書，像一個小蟲子津津有味地“啃”着書，在圖書館的時間過的真快，不一會就過去了兩個小時，我已經看了好幾本漫畫書了，當我捧着書的時候，就好像手裏捧着上帝送給我的沉甸甸的禮物，我完全沉浸在濃濃的書香中，直到圖書館的工作人員下班了，我才戀戀不捨走出圖書館。

圖書館，雖然我只去過一次，但是我卻永遠都不會忘記你的，你就像一顆種子種在我的心中，給我知識，給我力量，你正把我引進一個求知的大門，讓我進入全新的文學世界。

圖書館作文11

這個地方有很多的圖書供我們借閲，這個地方異常安靜。走進這裏，就好像走進了一片空曠的森林。

我就是在這裏看到了許許多多有趣好玩的圖書。比如科幻類《哈利·波特》，這一系列的書講述的是，神祕人伏地魔想要殺死正義之子哈利，但是光明總是能得到支持，打敗黑暗。又比如《格林童話》、《意大利童話》和《安徒生童話》等等好多童話故事書，簡直數不勝數，在這裏靠着書架閲讀美好的童話故事，能讓我們擁有美好的童年。

無論什麼時間走進這裏，都是燈火通明，人們都如飢似渴地學習着、閲讀着。走進這裏，你會自覺地放低聲音，放輕腳步，你會被四周高大書架上擺放着的'“精神食糧”吸引。走進這裏，人們都會愛上學習。

同學們，我相信你們已經猜到了，這是哪裏？這兒就是我最愛去的地方之一——圖書館。我希望同學們都可以愛上這裏，這裏能讓我們多讀書，讀好書。

圖書館作文12

“當──當──當──當……”下課鐘響起！“起立！”“立正！”“敬禮！”“謝謝……！”連話都還沒説完，班上就已經有一半的人不見蹤影，包括我，我們都 衝向圖書館。 圖書館是我們最愛去的地方。一到圖書館，我們都會挑出一本喜愛的書來看，每次都看得津津有味、目不轉睛，看到上課了才依依不捨的拿出借書證，回家再慢慢的' 把它給看完。

我最喜歡的書是“火龍家庭”的故事。剛開始，有一隻小火龍想學會噴火，爸媽都叫它多多幫助別人，使心裏暖暖的，再便得熱烘 烘的，變然後用力一吹，就會噴出猛烈的大火。後來小火龍就讀上最有名的火龍學校。有一次，小火龍還成為全世界最會飛的火龍呢！這個故事有非常多的優美詞 句，而且有百看不厭的故事情節，後面還會有解説，所以我很喜歡看這一本書，不管看多少次都不膩。

圖書館裏有數也數不完的書，每一本都是大寶藏。我想，只要我天天看一些，日積月累，總有一天，我一定會把圖書管裏的書全部都裝進我的腦袋裏，那我的小腦袋不就變成最聰明的圖書館了嗎？想到這裏，心裏真快樂，所以我要好好加油了！

圖書館作文13

圖書館就像一座寶山，也像一片知識花園，可以在那裏吹着免費空調和增進學問，真是一舉數得啊！

圖書館是我的知識補給站，每當我一進圖書館，我總是坐在舒舒服服的椅子上，靜靜的閲讀書籍，隨着作者的'文釆，進入了奇妙的學習天地，一會兒徘徊在樂趣無窮的童話世界裏；一會兒坐時光機到三國時代，和劉備、關羽、張飛打天下；有時候，探索大自然的奧妙，真是“好書在手，其樂無窮”啊！

俗話説：“貧者因書而富，富者因書而貴。”，在圖書館看書，使我獲益良多，得到了許多知識，讓我應用在生活上，尤其是寫作文和説話的時候，它使我文思如泉湧，下筆如行雲流水。讀書可以讓我滿腹經綸。圖書館就像知識的果園，一本本書就像那一顆顆的果實，讓我任意吸取藴藏在果實內的知識營養。俗話説：“三日不讀書，便覺言語乏味，面目可憎。”，對我這隻小書蟲來説，到圖書館“蛀”書，是人生一大享受。

圖書館作文14

只要你走進我家，我便會帶你去一個神祕的地方，那就是我的“圖書館”。下面就讓我來曬曬我的“圖書館”吧!走進我的“圖書館”，你便會看見一個轉角型的書桌，我每天都在它上面學習、讀書、查閲資料。挨着小書桌東邊的牆放着一個大書架，這個大書架佔了東面的一面牆，書架共分成三層。最上面那層放的是我的'課外書，有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《四大名著》等等。中間那層放的是奧數課本和英語磁帶。最下面那層放着的是我的工具書，我寫作業時，一遇到不會寫的字，就會來這兒請“老師”來幫忙；寫作文時，我有時候不知道怎麼寫，就來看作文指導書，它會給我指點迷經；當我寫完作業時，常常會拿出一本科幻書來看，看着看着，我就像進入了科幻世界一樣。

雖然我的“圖書館”僅有8平方米，但是在我的心目中，它要比任何一個地方都大。因為它是一片知識的海洋，我每天都會在知識的海洋裏遨遊。

圖書館作文15

星期六的下午，大夥兒們都到森林圖書館看書。

圖書館外，嘰嘰喳喳，圖書館內，安安靜靜，靜的好像掉根針都可以聽見，只有“沙沙沙”的翻書聲，一隻小刺蝟悄悄地走了過來。

小刺蝟小心翼翼地坐在小兔子的旁邊，不巧，小刺蝟那尖尖的刺兒扎痛了白白胖胖的小白兔，小白兔瞪着她那紅紅的，圓圓的雙眼，憤怒地尖叫起來：“喲！真刺人！”小刺蝟聽她這麼一叫，臉“唰”的`一下子變成了“紅蘋果”，立刻站了起來，不好意思的説：“對不起！對不起！你坐吧！”

小刺蝟害怕再扎傷自己的同伴，他轉身準備離開去尋找更適合自己的位置。“你別走！”一個清脆的聲音傳來，小刺蝟扭頭一看，原來是小烏龜啊!小烏龜説：“你和我一起做吧！”

後來，圖書館又恢復了安靜的狀態，小動物們遨遊在知識的海洋裏。