六一兒童節節日作文(11篇)
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節節日作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節節日作文1
“六一”兒童節孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度着自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊！可今年的兒童節我沒有去公園，也沒有去遊樂場，而是隨媽媽一起來到了她家鄉的一家福利院，和那裏的小朋友共同慶祝我們的節日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅車來到了四十公里外的豐田鎮社會福利院。剛一進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進屋裏。
我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們説，這些孩子身殘志不殘，每個人都有一種不卑不亢、積極向上的'精神。聽到我要來和他們一起過兒童節還特意為我們準備了幾個文藝節目。首先為我們表演的是一個雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優美，比起我這個學了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個孩子抑揚頓挫的聲調詮釋得淋漓盡致。隨着一首“少林功夫”的曲子，幾個胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞着棍棒出場了，雖説他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露着力量、勇敢與堅強，我被深深的震撼了。最後是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，後來其他小朋友也都加入了，唱着、唱着，大家好像真的坐在小船裏，一邊划船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時間流逝，一轉眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不捨的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節日，它不僅使我收穫了快樂，更使我懂得了生存就要學會奮鬥、學會堅強與勇敢。
六一兒童節節日作文2
看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的温暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受温暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的.孩子沒有家庭的温暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
六一兒童節節日作文3
我盼望已久的“六一”兒童節終於來臨了。這天，我早早就起牀，高高興興地上學去。一進校門，就覺得整個校園煥然一新，熱鬧極了。同學們正為將要舉行的遊園活動忙着呢！有的同學在吹五彩繽紛的氣球，有的同學正掛起漂亮的綵帶。我也不甘示弱，和同學們一起佈置我們班的遊園場室。
清脆的`上課鈴聲伴着我們緊張與期待的心情響了起來，同學們馬上集中在操場舉行“六一”表彰會，先由校長髮言，緊接着，我們夢寐以求的遊園活動就開始了。
遊園活動的項目可真多啊！有猜謎，有投籃，有打保齡球，有釣魚等等。而我們班就負責充滿趣味的夾乒乓球和夾玻璃球這兩項。我和幾位女同學是夾乒乓球活動的“管理員”。
瞧，來了一位大哥哥，我按了一下秒錶並興奮地説了一聲：“開始！”只見他右手緊緊地拿着筷子，夾起一個乒乓球就朝前跑去，一不小心，乒乓球掉了下來。大家笑得前仰後合。大哥哥真是狼狽，但他沒有氣餒，又夾起一個，再來……一分鐘過去了，他共夾了五個，成績還不錯哦！我們給了他一張獎券，他馬上開心地笑了，剛才的狼狽勁兒當然也沒有了。看看這邊夾玻璃球，也真熱鬧。我們班的小明正在大顯身手呢！見是同班同學，我們更興奮，就在小明身旁一邊拍掌一邊喊：“加油！加油……”小明聚精會神地盯着水中的玻璃球，一個、兩個……把它們夾到杯子裏去。時間到了，他竟夾了十多個，真不愧為我們班的“筷子功”高手啊！遊園活動繼續進行着，大家開心極了。
我們笑着，喊着。時間在我們的歡樂中慢慢地逝去了。這個兒童節過得真快樂，那笑聲，歡呼聲在我的心中迴盪着，久久不能平靜下來。她將在我回憶的畫卷裏，繪上一顆閃亮的星，永遠給我留下美好的回憶。
六一兒童節節日作文4
“叮呤呤——”隨着這鈴聲，同學們個個都安安靜靜地在教室等着語文老師的到來。“篤篤篤”聽到這高跟鞋走路的聲音，同學們猜想一定是語文老師來了。果然，我們的語文老師興高采烈地走了進來，“祝同學們節日快樂！”聽到老師祝賀的聲音，同學們高興得歡呼起來，就連平時不愛笑的同學的臉上也露出了燦爛的笑臉。“同學們，請安靜”聽到老師這話後，同學們安靜了下來。接着語文老師像主持人一樣走上講台説：“好，下面每個組排好隊，跟我到下面操場參觀其他班的畫畫表演。”
同學們排着整齊的隊伍跟着老師到了操場，只見操場那裏人山人海，到處是歡笑聲，熱鬧非凡。到了畫展現場，我們跟着老師走了一圈，發現有的同學在畫水果，有的畫的是房子，還有的同學畫的是人物……他們都畫得太好看了。
參觀完畫展後，我們跟着語文老師回到教室去搞班級活動。回到教室，同學們的眼光被講台上堆着小山似的五顏六色的糖果、包裝精緻的餅乾、還有一個個小巧玲瓏的果凍吸引着了，有些同學還使勁地吞了吞口水。看到這情景，老師笑着將這些食品發放到每個的同學手上。然後，班級的活動開始了。老師叫班長到講台上主持活動，那班長學着主持人的動作問：“誰上來表演啊？”這時，一位大膽的同學舉手説：“我來。”他上去講的'是笑話，而且很搞笑，弄得我們哈哈大笑，連老師都忍不住笑了起來。在這位同學的帶動下，同學們紛紛舉起了手，還大聲地説：“我來，我來。”同學們有的表演唱歌，有的跳起歡快的舞蹈，有的講故事，還有幾個同學在一起模仿趙本山的小品……把班裏的活動搞得熱鬧極了。“叮呤呤”時間到了，我們歡快的笑聲也停了，歡鬧的校園漸漸恢復了平靜。
啊！六一兒童節，全中國兒童的節日，真希望下次六一兒童節會更加快樂！
六一兒童節節日作文5
今天是屬於你們的一個有意義的節日——“六一”國際兒童節，這一天也是你們最快樂的日子。在此，我僅代表全體老師向同學們致以節日的祝賀！同時，也代表全體少先隊員，向剛加入中國少年先鋒隊新少先隊員們表示熱烈的祝賀。每逢“六一”兒童節，我們的黨和政府、學校都要為少年兒童們舉行各種各樣的活動，這一天，我們唱歌，我們跳舞，我們做遊戲，我們搞活動，歡歡喜喜地度過自己的節日。
少先隊員們，有一首歌，我們一起唱了多少年，這就是氣勢磅礴、昂揚向上的《中國少年先鋒隊隊歌》；有一面旗，我們一起舉了多少年，這就是星星火炬組成的中國少年先鋒隊隊旗；有一種禮，我們行了多少年，這就是五指併攏、高舉過頭頂的隊禮；有一種標誌，我們一起戴了多少年，這就是中國少年先鋒隊的標誌——紅領巾；有一種誓言，我們一起高呼了多少年，這就是中國少年先鋒隊的誓言。
此刻，我提議，全體少先隊員舉起右手，握緊拳頭，讓我們再一次高呼：準備着，時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥！新世紀的`少先隊員們你們是未來世界的主人，我們殷切期盼着你們早日成為合格的建設者和接班人。希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，；希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者；希望你們擁有強健的體魄，從小養成良好的衞生習慣，加強鍛鍊；我們祝願每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自主向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！
六一兒童節節日作文6
六一兒童節，也叫六一國際兒童節，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。全世界兒童的節日。國際民主婦女聯合會為保障全世界兒童的權利，反對帝國主義者對兒童的虐殺和毒害，於1949年在莫斯科舉行的會議上，決定以6月1日為國際兒童節。也叫六一國際兒童節。
清早，天色晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上雲真個小鳥，滿懷喜悦。為什麼呢？由於今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。由於我也有節目，我便飛馳到了學校。
一進校門，校園裏到處洋溢着歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整潔。來到演泛起場，只看見舞台正中心的彩牌上寫着“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞台上鋪着紅色的地毯，周圍擺放着五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。
八點鐘，各班的同學排着整潔的步隊來到了演泛起場。這時，校長公佈節目正式開始。第一個節目是：歌伴舞《國家》，是有“三·四”班的同學演出，那有力悦耳的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個大家庭，而我們每一個人在這個和諧的大家庭裏快樂的成長。高年級的大哥哥説的相聲讓台下的我們笑的前仰後合。當節目進行到第五個時，忽然，鼓聲喧天，校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領導來到了我們的學校，給我們送來了禮物並和我們一起歡度節日。台上表演節目的.同學表演的更起勁了。終於輪到我們上場了，我們表演的是跳舞《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，當跳舞結束台下響起熱列的掌聲時，我們的心裏也樂開了花
“陽光天使，快樂六一”，今天是我們的節日，我們歌唱，我們舞蹈，我們是快樂的陽光天使。
六一兒童節節日作文7
“六一”節的前一天，我們要舉行一個慶祝六一的聯歡會。國小的六年生活轉眼即逝，我們即將步入七年級的大門。回頭望望那有聲有色的國小生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環環漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在國小的最後的一個兒童節了，也是我在我的人生階段的最後一個兒童節了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。所以，今年的六一將有特別的意義。
那天，我一早起來，天空是藍藍的，空氣好像特別清新，雪白的雲朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望着我，好像在祝福我六一兒童節快樂！我懷着美好的心情來到學校，一踏進教室的門，我就感受到了節日的氣氛，班級同學們都好開心，商量着今天怎麼過，要表演節目的都準備得差不多了。
下午第二節，活動開始了。班主任老師走進了教室，看着我們為這個六一節忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。
這次活動真是豐富多彩，詩朗誦、猜字謎、講笑話、玩魔術、唱歌、跳舞等，應有盡有。袁睿班級同學表演的舞蹈《紅紅的中國結》，蔣耀聰、鄭建斌的詩朗誦，以及班級同學們玩的`貼鼻子都贏得了大家熱烈的掌聲。
最讓我大吃一驚的是我們的數學老師樑老師表演的魔術。樑老師拿出一根繩子，叫了一個班級同學上去配合，他先讓那個班級同學檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接着，最驚人的時刻來了，樑老師讓那位班級同學捂住斷接口，你們猜猜結果怎樣？繩子居然神奇般的接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數學感興趣的樑老師也會對魔術有所研究，真讓我佩服！
時間在飛快地流逝着，一轉眼已到了放學的時間，最後，我們一起合唱了《北京東路的日子》，結束了這次難忘的六一聯歡會。
“開始的開始，我們都是孩子。最後的最後，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏着童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
六一兒童節節日作文8
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
走進特殊教育學校，迎接我們的是熱烈的掌聲，我們看到的是一羣特別天真、有精神的小孩。他們都穿着特別好看的表演服，準備為這次活動表演，慶祝自己的節日——六一兒童節。看到他們就好像看到了我小時候，活潑、好奇、快樂。
落座不久，活動開始了，學校的小朋友們興高采烈地上了台，為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力，充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛裏，我看到的是對現在的快樂和對未來的.憧憬。在活動時，我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間，把禮物送給了他們，他們用手語表示了感謝，我心裏立刻感覺非常的乾淨、非常的愉快，我沒想到，給予需要幫助的人以幫助，是那麼快樂的事情！
在節目表演完後，我們和特殊教育學校的學生進行了交流，是在紙上完成的。我問了他們幾個簡單的問題，他們都能寫上來，不過有些還需要問他們的老師，感覺和他們交流特別純潔，沒有任何雜念，我也學會了幾個手語，比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等，感覺非常快樂，什麼都是真的。
吃過午飯後，我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們：雖然生理上有缺陷，但精神上沒有任何悲觀，反而展現得是樂觀向上，對生活充滿希望的心態，身殘志不殘，既然老天給我關上了一扇門，總會在另外一面開啟一扇窗。
讓我有勇氣做我自己，做最好的自己，無論多麼艱難險阻，我們都不要喪失希望，理想的天空，只待我們遨遊飛翔！
六一兒童節節日作文9
“六一”兒童節 時間過得可真快，轉眼間又是一個“六一”兒童節，上次過“六一”，彷彿在昨天。在這一天裏，地球上千千萬萬的小朋友都在過節日，我當然也不例外。
中午，我踏進學校的大門，展現在我的眼前的是一幅圖畫，一篇篇日記，一張張書法作品和一張張榮譽證書，好奇心吸引着我，我不由自主地看了起來。忽然，我發現了我自己的日記，接着，我又發現了我的速寫，我看着自己的作品，必里美滋滋的。
我享受着這些作品，忽然，一陣陣鼓聲把我拉到了大操場。我一看，“喲，佈置得挺漂亮的`。”我驚訝地説。在“慶同樓”的欄杆上都掛上了五彩繽紛的氣球，鼓號隊的隊員穿上了紅白相間的衣褲，戴上紅帽子，拿起自己的樂器，昂首挺胸，一副嚴肅又自豪的表情，我幾乎都認不出自己的同學到底在哪兒。隊員們看着指揮棒，又演奏起了悦耳的交響曲。同學也隨着交響曲，陸續的來到舞台前，“六一”慶祝會也拉開了序幕。
同學們在操場上載歌載舞，精彩的節目贏得了陣陣掌聲。可最引人注目的要算我們班和四（2）班合作的武術啦。只見我班的陳登輝手持紅纓槍，與手握三節棍的一個同學對打了起來，突然，陳凳輝用紅纓槍刺向對方，對方見此情景，就用三節棍打掉紅纓槍，並用三節棍轉起圈向陳凳輝進攻。陳凳輝輕鬆地甩頭，躲過了對方的攻擊——他們倆打得難分難解，把中國武術的奧妙發揮得淋漓盡致。然後，丁聿衡又與另外一個人對打起來，那一招一式打得象模象樣，讓人看得眼花繚亂……
“六一”慶祝會結束了，同學們依依不捨地回到了教室，我想：
這該是我一生中過得最開心的“六一”國際兒童節了。
六一兒童節節日作文10
父母總是那麼愛我們，但我們總是對他們有各種不滿，看看這次我們的小主角，在爸爸的辦公室過了一個非同尋常的兒童節後都懂得了些什麼道理?
這次，我過的兒童節是一個非同尋常的兒童節，當別人的爸爸媽媽帶着他們出去玩時，我卻在爸爸的辦公室裏度過的，這時，我感覺自己是多麼的孤獨。
就在昨天，中午，我去午託班睡覺的時候，三年級的一個同學告訴我，她爸爸媽媽明天會帶她去香港迪斯尼遊玩，聽到這些，我頓時感到無比的羨慕她，一樣的節日，但是別人都出去玩，而我卻一個人在爸爸的辦公室呆着，這是一個多麼強烈的對比，我不免覺得有點難過。
可是，這個“六.一”兒童節，卻出現了非同尋常的事情，我得到了不一樣的温暖，在爸爸辦公室的時候，雖然，因為爸爸實在太忙，而沒有時間來管我，可是爸爸那的叔叔阿姨卻對我無畏的照顧，假如我渴了、餓了，那些叔叔阿姨便把最甜蜜的糖果、點心塞到我的手裏，對我説：“今天是你的節日，祝你快樂哦!”聽着這些話，我的心暖暖的，雖然，我沒能像別人一樣到歡樂谷、海洋公園玩，但是，我卻得到了不一樣的温暖，而那些同學只得到了爸爸媽媽的獎勵，我卻得到了不認識的叔叔阿姨(爸爸同事們)的祝福，在這，我又覺得自己無比的幸福。
原來，看不見摸不找的一種温暖也是一種特殊的禮物，就像昨天，老師給我們講的《獾的.禮物》，在獾生前，他給朋友了許多許多的幫助，而這些幫助，也就是獾那無形的禮物。當他走的時候，所有的朋友都回想起了以前獾在的日子，當他們想到獾給予他們幫助的那一刻，才明白，那是獾一生中最可貴、最重要的一份禮物。
雖然，白天在苦悶中度過了，但是，到了下午，媽媽要帶我去書城買書，頓時，我感到慚愧，因為，工作那麼忙的爸爸媽媽還要抽出時間來替我過節日，而我卻總是羨慕其他同學。
這就是我的“六.一”兒童節，一個非同尋常的兒童節，你擁有過嗎?
六一兒童節節日作文11
今天是“六一”兒童節，我們大家揹着書包開開心心、快快樂樂地走進學校。
我揹着書包一來到學校，就看着有老師在給同學送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班裏走去，到教室後，人還較少，我們玩着玩着，不知道哪個人説：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個驚喜。”於是，我們手忙腳亂地藏了起來，這時，王老師走了進來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準備出發。出發前，王校長給一些同學發了獎狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險的地方;
2.一切行動聽指揮;
3.不要在車上打鬧。
我們坐着車，來到霧氣濛濛的帆船基地。那裏的海如同綠寶石一樣綠，那裏的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那裏，我們舉行了一年級入隊儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊了!我入隊了!”
我們後來又坐着車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發現了一個祕密，訓鳥員手裏拿着一粒花生，難怪鳥兒這麼聽話呀!中午，我們在一個草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什麼就吃什麼。突然，一位訓鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾隻孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的'翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在説：“我的衣服多美麗呀!”最後，我們又去了恐龍廣場，那裏有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……