寫我的同桌作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寫我的同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的同桌作文1
一提起“淑女”這個詞，根本不用思考，我的同桌楊雷是當之無愧的，可在前不久的籃球訓練中，揭開了他淑女的面紗，讓我們大吃一驚。
那天烈日炎炎，火辣辣的太陽當頭照，下午的第一節課就是體育。跑完步以後，體育老師用洪亮的聲音説：“今天練習投籃，下節課考試”女同學的憂慮象陽光一樣持久，都在埋怨説：“天啊！才練一節課就考試，搞沒搞錯！”話不多説，我們馬上進入訓練的狀態。火辣辣的.太陽刺眼極了，我們排好隊，就開始練習。有的同學其身一跳，雙手把球往外一拋，剛“着陸”腳下一滑，哈哈！這撇叉的工夫可不賴啊！大家看了以後人心慌慌，都怕摔跤，畏畏縮縮，可是都很無奈。還有的同學手腕沒有力氣，雙手一拋，離籃筐真是千里之遙啊！大家都垂頭喪氣，輪到楊雷了，大家都説：“這麼文靜的淑女投籃，怎麼可能，還是別看了。”可楊雷卻有條不紊，一點都不害怕。只見她雙腳用力一蹬，接着一跳，手用力一拋，啊！球中了，大家目瞪口呆，她卻調皮的朝我們一笑。她淑女的形象從此破滅，同學們又驚訝又敬佩。陽光下，她那長長的秀髮一甩，只望見她那兩道柳葉彎眉下一雙炯炯有神的眼睛眯成了一條線。笑聲象百靈鳥一樣甜美，兩個小酒窩特別明顯。
楊雷就是這樣一個文靜，具有女孩子難得的勇氣的特別的女孩。
寫我的同桌作文2
我的同桌是霸王
我的同桌是地地道道的霸王，只要老師不在我的同桌就是霸王。
有一次，中午的時候，老師剛離開教室，我正在看劉澤豪借給我的《知音漫客》，看了一一會兒，只“咚”的一聲，霸王的拳頭落在我的手背上，好痛啊，但霸王一點兒了沒不在乎，那臉上堆滿了笑容，彷彿剛吞下一隻蒼蠅的青蛙，“怎麼樣，很痛嗎？”霸王一點都沒有道歉的意思，我火 冒三丈：“怎麼不痛，我又不是機器，原來是這樣，我打錯地方”，我簡直就被氣炸了，我大喊一聲：“法西斯歸來了，我真想一腳把你踢到天上”，在用一套完整的`降龍十八掌，一掌把你從天上打到地下，在用散彈槍給你打成花生”，惱歸惱，我用腦子比對了霸王的戰鬥 力是很高，我要和霸王真的打起來，我肯定被打的滿臉是傷，霸王説：“小樣，你想和我打架還早着，我不把你打個鼻青臉腫才怪，快滾一邊兒去。”説完，霸王大揺大擺的走出了教室，我真想把霸王K。O一頓，消我頭上的怒火，過了一會兒，我又看起了書，霸王回來，拍了一下“小樣一邊去兒，老子要過去，我調味汁不讓你進，我氣死你，霸王給我踢開高興的説小樣給我鬥，就要捱打，懂不懂，恰好老師到班裏，霸王立刻扶我起來，點頭哈腰的説：“對不起，田凱，對不起，你大人不計小人過，你就別告訴老師，求你田凱”，我想太好了，老天開眼，我有機會消消氣了，我高興的説：‘我不會告你的”，霸王説：“謝謝你，説吧我趕快跑到老師邊，但老師出了教室，霸王把我抓住K了一頓......
我的同桌真是一個十足的霸王。
寫我的同桌作文3
我的同桌是一個胖胖的、樂於助人的小男生，是一個地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老師問他的名字的含義，他是這樣説的.：“我的媽媽希望我走什麼路都成功。”這個解釋我覺得還行，那是一個下午。
我們下課了，老師回辦公室了，有一個同學跑過來找他説：“朱路成，朱路成，我有幾道數學題不會，你可不可以給我講一下呢?”那一天他正趕着寫課堂作業，因為他事先有事耽擱了，所以他還有很多課堂作業沒有寫完。朱路成説：“那、那好吧。”聽到他這樣説，他好像有一丁點兒猶豫不決，因為他課堂作業還沒有寫完，再加上有那麼多課堂作業，肯定有點兒不想説，但他還是講了，那同學説:“一共有四道應用題。”有四道應用題呀!那麼分析題要分析好久呢!還要列算式、計算、答，可能要用一個課間呢!這樣他也捨得，時間就是金錢呀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!他真是令我敬佩，我真是心服口服。看着他講題的樣子，那可謂認真中的認真，講題講得那樣入迷。那個同學走了，朱路成開始動筆了，他剛翻開本子，就開始上課了，下課之後我説他：“你真行!”他説：“沒什麼，給別人講題，自己不就複習了一遍嗎?”接着他又開始寫課堂作業。
見他這樣，自己心裏有一點慚愧，我怎麼能那樣想呢?幫同學不就是幫自己嗎?
所以他是一個樂於助人的小男生!
寫我的同桌作文4
我的同桌——劉小帥，今年已經12歲了，個子很高，平時總愛惹同學生氣，在我的印象中，他就是一個搗蛋鬼。但有一件事，改變了我對他的看法。
那是昨天早上第一節課，我和他正在埋頭做作業。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作業本上出現了一條“美麗”的弧線，天哪，這可是鋼筆呀，我怎麼擦也擦不掉，我也不是好惹的`，於是我以牙還牙，也推了他一下，他這才抬起頭來，對着我大聲吼道：“你幹嘛呀？”我指着那條“小尾巴”説：“我還問你呢，這是不是你的傑作？”
“是又怎麼樣，不是又怎麼樣？你看你都佔了多大地方啦？”説完他還打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都開始寫作業。下課了，我們倆誰也不理誰，並在中間畫上了“三八線”。就這樣，僵持到了下午第一節課，我們正在讀英語，當讀到“scarf”時，我説他讀錯了，他説我發音不準，我們倆的怨恨又加深了，但直到第二節課，事情出現了轉機。
第二節課，老師説要考試，我立即做好了準備，卷子發下來，我開始寫，教室裏只聽見“沙沙沙”的寫字聲。忽然，我寫錯了一個字，正要找橡皮，我卻發現筆、尺都靜靜地躺在筆袋裏，惟獨沒有橡皮，我東尋西找，還是沒找到。正在我萬般無奈時，想起了同桌，如果是往常，我定會跟他借橡皮，可今天，我跟他都這樣了，他會借給我嗎？我轉過頭，我倆的眼神正好相遇，他好象看出了我的難處，毫不猶豫地遞過了橡皮。
下課了，我還給他橡皮，並向他説對不起，他説：“我也有責任，我們撤消‘三八線’吧！”“好呀！”我倆都欣慰地笑了。
真想不到，劉小帥還真有肚量。
寫我的同桌作文5
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又矮，所以班裏的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有説不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響後，語文老師走進教室。他看見黑板上還留着中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？”教室裏靜悄悄的，同學們不由自主地看着值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由於她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的'同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上。接着，老師又説：“以後值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課！”老師這一説，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學説了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接着兩個女同學不好意思地站起來説：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去讚許的目光。
像這樣的事還多着呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘着氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室裏一股難聞的氣味叫人噁心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍着小燕的背，一面給她擦淨嘴邊的贓物，並輕聲説：“我扶你對偶衞生室去吧。”
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
寫我的同桌作文6
記得剛上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室趕，因為昨天晚上老師就讓我們自己選擇座位跟同桌，我來到教室的時候還好，還沒有多少人來。我看了教室一眼，走到一個靠窗的位子問：“這裏有人坐嗎？”
那個女生看着我，我也在看着她。她有一雙很清澈的眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，白晳的皮膚。她看着我皺了皺眉頭，好像不太滿意一樣，好吧，我也知道自己長得沒她好看，但也不用這樣吧。她説：“這裏沒人，你可以坐在這裏。”她的聲音很好聽，很清脆，還帶有一種乾脆利落的感覺，我點了點頭，便坐了下去，就這樣我們成為了同桌。
説起我的同桌來，我都覺的她的優點多的説不完，可就是有一個缺點不太好——就是愛説“老子”這個詞。
還記得剛成為同桌不久的'一個下午，她看着我問：“教室裏有那麼多位子，你為什麼不選，偏偏要坐老子身邊呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”
“‘老子’這個詞是男生用的，用在你到身上不合適，這是一個病句。”我岔開話題説，因為我決不可能告訴她我是因為喜歡靠窗，跟這個位子很少會被老師注意 ，才選的。
她聽了我對話，臉有那麼一點紅，接着又説：“我就喜歡‘老子’這個詞，這個詞創造下來的價值就是被‘老子’用。還有，你別給老子岔開話題。”
“好吧，好吧，你説怎樣就怎樣吧。”我棄械投降。
“這還差不多。”説完，得意的揚起了嘴，給了我一個燦爛的笑容。
還有一次，她參加了班的一個辯論賽，用她犀利的口才，跟一個又一個“老子”把對方給回擊的體無完膚了，讓我不禁為她鼓掌。
看吧，這就是我那愛説“老子”的同桌。
寫我的同桌作文7
橙子，嘿嘿，我總是這麼叫你，你呢，也總是叫我：小鬍子。從一年級開始，我們從相知相識，到形影不離。你是我最最要好的朋友。
你呀，不是我誇你，你確實長得挺漂亮的。你瘦瘦的，還有酒窩，可愛極了，一笑起來馬上露出你那兩顆老虎牙。你還記得嗎？我們經常在一起打打鬧鬧，也常常一下課就粘在一塊。在學習上也是互幫互助，有好幾次的數學題還是我問你的呢。據我瞭解，你還是一個“麥霸”哩！上次，你來我家，我們也沒什麼事做，就玩你的手機。我們點開了“唱吧”。你呀，點了首你男神李易峯的《劍傷》含情脈脈地唱了起來，彷彿與主人公一樣，厭倦了世間紛擾。每一個音，一句歌詞，你都唱的那麼投入。可是，看你這幅花痴樣，我實在看不下去了，開口唱：“就讓大雨沖刷……”我還沒唱滿一句，就被你氣勢洶洶地搶了過去。我心裏想：我一定要搶過來。於是立馬又和你針鋒對麥芒，最後還是陳大小姐贏了，我只能甘拜下風。你真不愧是“麥霸”呀。你的脾氣古怪，剛才還是綿綿細雨，現在又變成陰轉晴了。與你這一個雙面人物在一起，現在細想起來，我創作了一個“奇蹟”。
從一年級開始，我們風雨同舟，有難同當，有福共享，成為一對名副其實的'好閨蜜。我們都喜歡看《快樂大本營》，都喜歡聽舒緩的歌，都喜歡吃各種各樣的糖……
現在，我們六年級了，在一塊的時間越來越少了。我們一個像夏天，一個像秋天，雖然不是雙胞胎，卻有許多相同的地方。我們的友誼像香醇的美酒，令人回味無窮。願我們的友誼地久天長。
寫我的同桌作文8
在學校裏，我有一個同桌。他大大的眼睛，塌塌的鼻樑，皮膚黝黑，老愛跟我發生矛盾。告訴你吧，他就是我的同桌——劉熙。
劉熙是一個助人為樂的陽光男孩。記得有一次，我的.5塊錢丟了，那是要搭車去大奶奶家的。向他求助，問他有沒有多餘的錢可以借我，他遲疑了一下，然後很豪邁的説：“可以的。”説罷就把手向口袋掏去。他拿出8塊錢其中的5元錢，對我説：“你拿去搭車吧，明天記得還，OK？”我看着手裏的5塊錢，知道這是他買東西吃的錢，那3塊錢他要搭車回家。真被他感動了。
劉熙雖然助人為樂，但也很無聊。我跟他之間劃了分界線，原因就是上課的時候總是有事沒事的朝我説話，擾得我不得不制止他。記得上次語文課的時候，他説：“我們玩個遊戲好不好？”我沒理他，他又説：“我在你的課桌裏偷一樣東西，你能發現，就算你贏了！'這時我忍不住插嘴道："憑什麼呀？我都沒答應，再説，當小偷好玩嗎？"這時正巧，被許老師看見，她叫我們回答問題，我支支吾吾回答不出來，被狠狠地批評了一頓，最可惡的是：上英語課考試的時候，他竟煞有介事的報出答案，攪得我聽不聽老師報的單詞，成績也就一塌糊塗。
這就是我的同桌，一個普通平凡的男孩，現在座位調亂了，也許不會跟他同桌了，我想大聲對他説：我們不要分界線！
寫我的同桌作文9
同桌呀同桌，我想對你説，請你不要調皮了，上課你不是來扯我的辮子，就是用筆來畫我的衣服，簡直沒個消停！為此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講台上“光榮”站崗………你自己看看吧！調皮把你害苦了吧！
記得有一次，教室裏靜地連一根針掉在地上都聽地見。原來，老師正叫同學們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買的鋼筆，把它拆開，裏面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來。結果，結論你沒得到，收穫的“戰果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿着鋼筆邊亂甩邊嘀咕：“怎麼會這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……”甩了半天，總算出水了，不過，你又慘了，出來的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變在了“斑點”毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厲害的！我的.“魔爪”伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼“玩什麼玩！這總是你自找的吧！……”一直揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉着眼珠心裏又冒出了一個鬼主意……
還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來就貪玩又討厭上課的你拿着水彩筆無聊地四處張望着，忽然，你眼閃着一絲狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身後，一位正在打盹的女同學變成了“大花臉”。不僅如此，你還大喊到：“看呀，我後面有一個女鬼！”同學們齊刷刷地把目光投向他身後，頓時，同學們鬨堂大笑，那位女同學被你氣地哇哇大哭。結果，你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請家長，你不覺得自己活該嗎？
同桌呀同桌，請你不要再調皮了，調皮使你與高分擦肩而過，調皮使你在同學眼中成為壞同學……同桌，看看吧，調皮百弊而無一利呀！
寫我的同桌作文10
他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的，一看就很聰明。他也最高興別人誇他聰明瞭，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指着自己的腦袋説裏面都是智慧，拍着自己的肚子説裏面裝滿了墨水，並且在班裏封自己為“小天才”。連老師都誇他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的`這個説法是完全同意。
這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衞生後我忍不住問他為什麼來怎麼早，他把眼睛瞪的圓圓的説：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等着看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他説：“一心不能二用”；課後有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他説：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我説：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會説：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌
我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。
寫我的同桌作文11
你可以在寫作業的時候偷偷看一眼我的同桌，紅潤的瓜子臉上嵌着一雙水汪汪的大研眼睛，一張櫻桃小嘴，長得端莊素雅。我告訴你，這只是她的外表，可別被她的“淑女樣”迷惑了，她可是一隻“披着羊皮的狼”！
我的.同桌脾氣可真夠牛的。一次，她偷偷拿了我的鋼筆寫作業，寫着寫着就沒有墨水了，她趕快把鋼筆放回去。（這是聽別的同學説的）上課時，我發現鋼筆沒墨水，就問她，誰知她一急，漲紅了臉，支支吾吾地説：“幹嘛什麼都……都問我啊？我……我有不會拿……你的筆……”看着她的神情，我已經心中有數了，反問道：“是嗎？”“沒拿就沒拿！”她説完就轉過身不理我了。後來還是我主動去找她，我們才合好如初的。脾氣幹嗎那麼“牛”？承認了不就好了嗎？
女孩子打籃球在學校裏已經是“珍稀動物”，十分少見，可籃球場上經常有我同桌的身影。我的寶貝同桌不進酷愛籃球，還在場上“螃蟹過街――橫行霸道”，犯規自然成了她的家常便飯，連幾個大塊頭男生也被她撞得叫苦不辭。嘿，還真夠“牛”的！
同桌在學習上也有股蠻牛勁。有一次，數學老師出了一道難題，同學們絞盡腦汁也想不出來，一個星期後，同學們都把這件事淡忘了。一節自習課，同學們都在認真地看書，教室裏鴉雀無聲。“有了！”突然，同桌拍案而起，我被嚇得差點從椅子上摔下來。語驚四座，同學們都向同桌投來驚奇的目光。原來這個星期她一隻在想那道題，皇天不負有心人，她終於解開了！
我的同桌脾氣“牛”、打球“牛”，學習也“牛”！總而言之，她裏外都是一個字——“牛”！難怪大家都説我的同桌是頭“牛”。你想知道我的同桌是誰嗎？哈哈，不告訴你！要被她知道我這樣醜化她，我肯定被她的“牛角”撞着了！
寫我的同桌作文12
“往哪往哪，過線了。”“沒有，我只不過剛剛壓在線上。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重複多少次。
説實話，一開始和他分到一位時，總覺得看他不太順眼：圓圓的臉上有一雙小小的眼睛，一笑起來便眯成了一條縫，小小的鼻子再配上一張大大的嘴，實在有些不協調。所以，我對他的印象不是太好：就這副德行，還能有什麼好事？
有了先入為主的印象，我就經常找他的碴兒。他寫作業時的架子特別大，要佔去三分之二的'空，因為這個，我們之間經常發生“戰爭”，還畫上了“三八線”。每次的“戰爭”我總是佔上風。經過一段時間的相處，我發現，他開始改這個毛病了，我對他的印象也開始轉變了。可要説徹底改變對他的印象，還要説第一次數學考試。 第一次數學考試需要抄題，我拿着鉛筆在紙上“刷刷”地寫着，突然我發現自己抄錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來想借，可又想，我們平時那麼不友好，現在他肯定不借給我，算了吧。可是這錯題……就在我不知所措的時候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，他眼中充滿着友好，衝我微微一笑。我接過橡皮，心中充滿感激，寫起來也順暢多了。
自從那件事以後，我和同桌的關係就變得好多了，互幫互助。他英語不太好，我就經常幫他，他也很刻苦，反覆練習。每當他回答對英語老師的提問時，總是衝我一笑，充滿了自信。他的數學學得很紮實，我卻經常粗心出錯，他就教我、幫我改正。我們一起作對題時，他又衝我一笑，充滿了鼓勵。
兩個月下來，我發現同桌他是個好人，熱心助人，脾氣也好，他是那麼可愛。哦，對了，寫到最後，忘了介紹我這位好同位，他就是--高璐。
寫我的同桌作文13
國小的六年生活轉眼就要過去，可是想想這幾年和我坐過的同學，我已經記不清了，眨眼間，我和周競宇同桌將近兩年了。
記得上五年級時，又要調座位了，我心中十分忐忑不安，又有些期待，不停地猜測着我的同桌會是誰。最終，老師把我和周競宇分配到了一起。初次為同桌，兩個人之間難免有一些尷尬，不知説什麼是好，但時間久了，我們兩也慢慢地適應了，從他的話語中，我感覺到他是一個很膽小，從不舉手發言的男生，但是下課的時候，他又變成了那種很活潑開朗的男孩。我們偶爾也要吵吵架，但是，隨着時間的關係，我們兩變成了無話不説的朋友，他也是很照顧我的，每次有好事總是第一個跟我分享。
有時，上課時我有哪裏不舒服，他也是幫我先寫着作業，讓我好好的趴在桌子上好好休息，因此我很感激他。其實我發現他並不膽小，只是上課時知道這個問題而不敢舉手的人。他也很幽默，有時他無意從嘴巴里唱出來的那些歌，總能把我笑個半死。我笑他也笑，在我眼裏，他就是一個“傻傻”的`男生。
雖然我們坐一起的日子越來越短了，但是我還是真心的希望你可以大膽起來，上課積極點，像其他男同學一樣開心快樂，也希望你在以後的日子裏學會獨立堅強。
我相信你:周競宇!加油!
寫我的同桌作文14
我的同桌讓我琢磨不透，我倆的關係時好時壞，有時候我們鬧彆扭，一天都不説一句話。到了第二天卻跟什麼事也沒發生似的，還像以往一樣親密無間。就連我們的班主任老師都和我們的爸爸媽媽説，我倆就是一對“小冤家”。説起我的同桌，總有許多説不完的故事。
記得有一次，我們班級進行語文測試。班級裏靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。正當我奮筆疾書的時候，一絲弱弱的聲音傳進了我的耳朵裏，“喂，同桌，《望嶽》這首詩開頭是什麼？提醒我一個字唄！”我瞥了一眼我的.同桌，原來她正擰着眉頭，低着頭咬着筆，急得團團轉呢！我無奈的只好提醒她了一句。突然，一聲河東獅吼如洪水般湧進了我的耳朵：“你倆在幹什麼呢？都站起來！”原來是班主任老師，我倆乖乖地站了起來，這時我的同桌靈機一動，大聲説道：“老師，是他寫卷子的時候碰了我一下。”老師滿臉怒氣地看向了我，我想為我辯解，可是已經來不及了，一個熟悉的聲音又出現了：“課文全部抄一遍！”我心裏不禁抱怨道：哎，啞巴吃黃連，有口説不出啊！難道我就是那個“啞巴”嗎。
下課以後，我本打算再也不理她了，可是她馬上向我道了歉，還保證下次再也不犯錯了。放學了她還主動幫我做了值日。這真是“打一巴掌，給個甜棗啊！”你們看，這就是我的同桌。“冤家”呀！變臉比變天還快，真是讓我琢磨不透。
如今外面病毒肆虐，我和我的同桌已經兩個月沒見面了，想起我們之間發生那些往事，還真有點兒想念她了。
寫我的同桌作文15
她1米27的身高，有一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，活像兩顆小星星。還有着一個高挺的小鼻子，穩穩地“站”在她的臉上。她還愛扎着一個高高的馬尾辮，一甩起來，嘿！可真叫神氣！想不想知道她是誰啊？她，就是我的`同桌——林雅靖！
説起她呀，我的話可就多了。我先給你講一小段。
她的性格有時很辣，要是她生氣，你可千萬不要去煩她呀！不然的話，你肯定是個有去無回！有時她的性格卻很温和，要是她開心，只要説出一句話就讓你肉麻死了！不過，如果你熟識她，你肯定會覺得她像一隻温柔的小狗！你是不是覺得，她的性格是各種各樣的呢？
説到她的愛好嘛，那可就多得數不清了：唱歌啦。看書啦。看電視啦……好多好多。但她最大的愛好就是：看電視。
她既然是個電視迷，肯定知道不少節目的題目啦，像《仙劍奇俠傳》啦，《海派甜心》啦，《活佛濟公》啦，等等。只要有時間，她就會和你嘮叨個不停，她一般都會説：“你看過《海派甜心》沒有？裏面的“驚世悍俗的醜不垃圾香菇頭”好好笑啊！”或者是説：“你看過《……》電視劇沒有？……”我的天，你聽了肯定想死！
她雖然是個電視迷，但她也算是一個小笑星，只要她説出一個笑話，全體聽眾都笑得前僕後仰！
好了，不説這麼多了，記住哦，她是我的同桌——林雅靖！