我的同桌作文集合15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的同桌作文1

我的同桌是一位學習優秀、助人為樂的好學生。

記得有一次，我沒帶水杯，（雖然我是一個女孩，但我很丟三落四。）這不，又要去借水杯了。我向許多同學苦苦哀求，可他們就是不借我水杯，就連我的好朋友姚冰冰也不借給我。可我一問我的同桌借，她很大方地説：“拿去用吧。”我連聲説：“謝謝，謝謝。”她笑了笑，説：“不用謝。”

還有一次，我有一道題不會做，便在那兒傻呆呆地想。這時真想讓人來教我啊！我的'同桌彷彿看透了我的心思，她一邊把頭伸向我的作業本一邊親切地説：“我來教你。”於是她耐心的教我解題的思路。在她的幫助下，我順利的完成了作業。我非常開心地對她説：“真是太感謝你了。”她淺淺一笑説：“不用謝。”

這就是我那助人為樂的好同桌——許湘湘，你認識她了嗎？

我的同桌作文2

我的同桌有許多“特點”。所謂林子大了甚麼鳥都有，我看她是歲數大了什麼毛病都有。

愛國

我的同桌是英語白痴。老師表揚雖裝了一車，那還不是坐功好，要論真傢伙，她就不行了。最讓我吐血的是愚人節那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節。我帶着微笑説：“fool，happyfool‘sDaytoyou.”這菜鳥居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡直是無可救藥。

榆木

我的同桌也是一木頭。記得一次數學課，吾數學老師提了個乘法分配律是甚麼的問題。這時，全班（除了她）全舉起了手，而她像個木頭一樣傻呆着，這次老

師看見了她，自然要她答了，只見她搖頭晃腦地背出了乘法結合律，全班差點沒暈死，老師更是連臉都氣紅了，頭髮也豎了起來（怒髮衝冠的來由）。下課也自然被老師扁。

瘋玩

當然，這傢伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當老師的'一聲“下課”，便箭一般地衝出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走。這野丫頭。

有這樣一同桌，你説是好事還是壞事。

我的同桌作文3

同桌，也叫同座位。就是和你坐在同一個位子上的人。從一年級來，我有N個同桌，被以前同桌“欺侮”的事就不説了，現在，讓我被“虐待”的同桌叫李亞仙。

李亞仙是個女孩。眼睛可以説是一億相素的照像機，能夠時刻追到我的去向。第一天我和她同桌，一不小心把手伸到她的地盤裏，可想而知，我的手被“切”了一“刀”。於是我十分不滿地説：“世上有你這麼毒的嗎？”話還説完，手上又捱了一“刀”。她説：“你越過了三八線，捱打是免不了的'！”我又説：“美國人越過了三八線，進攻了朝鮮，不是一點事也沒有嗎？”誰知她不僅又切了一“刀”，還衝我吐了吐舌頭。於是我發怒了，放出“青龍神威”、“朱雀震翅”、“白虎猛嘯”三大連環奇術，卻被她一一化解，還用了她的絕技“日暮西山入”打來。幸好我用了“風仙急行術”躲開了，又用了“靈元歸心”和“靈息復元”，我還用了五段必殺絕技“浪裏尋花”，四“刀”切下之後，向“米”字（上下左右各一刀）射去（後來不知道怎樣了），才結束了戰鬥。這時，我的靈氣已損大半，於是丟下一句：“君子報仇，十年不晚。”她卻像個勝利者似的，衝我笑了笑。

“三八線”戰役到此結束，可是“放屁風波”又來了……

我的同桌作文4

我的同桌名叫陳佳怡。

她是一位女生，有一頭烏黑的長髮，扎着一個馬尾辮；她的眉毛跟別人比，顯的與眾不同，是一個彎彎的月牙形，在她説話的時候，她的眉毛總會像小兔子那樣一蹦一跳地。她的眼睛是一顆十足的'“黑珍珠”，每天閃耀着光芒，流露出一種專心致志的神情。在眼睛的兩側，有一對屏風耳，長得有些隋圓，這對耳朵幾乎和她的小眉毛一樣調皮，因為陳佳怡不時會使出她的拿手絕活兒動耳神功，所以她的耳朵也經常跳上跳下。在眼睛的下面，長着一張像小兔子一樣的小嘴巴，在嘴巴里面，有兩排潔白的牙齒，在有陽光的夏天，我還親眼目睹過陽光照在她的牙齒上，奇怪的是她的牙齒竟然像鏡子一樣反射出了光芒，令我驚奇萬分，差點兒暈倒。

她的身體不胖，也不瘦，她的手也一樣，不長也不短，反正，四肢長得都恰到好處，好像是一位設計師為她訂做的一樣。

她每天都微笑着，非常活潑。

我的同桌作文5

我喜歡上學，因為我喜歡我的同桌。

她是個可愛漂亮的好女孩，我們一起上課下課，一起吃飯，一起上廁所，一起散步，一起學習，一起幹很多很多的事……

我有過那麼多的同桌，卻惟獨對她不一樣。她有一雙漂亮的大眼睛和高挑的身材，這讓我羨慕不已。她總是安慰愛哭的我，我們一起走過風風雨雨，彼此相伴到高三。

印象中最深的一次是我生病在寢室休息時，她躡手躡腳的進來給我送水和藥，然後又悄悄地關上了門，自己去上課啦。一開始我以為是老師讓她來的，可後來我才知道，原來是她跟老師肚子疼要上廁所，卻偷偷跑來給我送藥的，知道這個消息後，我眼眶濕潤了，自那以後，我們便更加形影不離了，連老師都説我們是一對好姐妹呢！

我們一生中遇到一個知己，不容易，更何況是一個這樣好的'呢，所以，如果你遇見了就請好好珍惜，切勿失去了後悔。

你們的同桌是什麼樣的呢？歡迎你們跟我一起分享。

我的同桌作文6

我的同桌叫郭譯涵，下面就讓我隆重地介紹一下她吧。

她有着一頭烏黑髮亮的秀髮，留着齊劉海。那對月牙狀的眉毛下，有一雙黑寶石似的眼睛，炯炯有神。高挺的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，一笑起來，會露出一口潔白無瑕的牙齒。臉龐兩邊各有一個迷人的小酒窩，十分可愛！

她很樂於助人。記得有一次數學考試，當我做到一道畫圖題的時候，發現尺子不見了，急得滿頭大汗。郭譯涵看見了，馬上拿出了一把尺子給我説：“給你，快用吧！”我趕緊接過尺子做起題來。下課後，我真誠地向她道了聲謝，她調皮地説：“沒關係啦！我們都是好朋友！”

她的優點還有很多很多，但是我覺得她最大的`優點是學習好，和我有共同語言。有一次，我被一道奧數題給難住了，她二話不説，快速地掃了一遍題目，然後像個小老師一樣一本正經地説：“這道題數學信息太多，你這個信息好像漏了。”我仔細看了一下，果不其然，漏了一個最關鍵的信息，怪不得解不出來。幸好有她的提醒，我才把題完整地做了出來。

我真的很開心自己能有這麼一個好同桌，一想到她的笑容心情就會好十倍。聽到這兒，你是不是也很想和她交朋友呀？

我的同桌作文7

人的這一生，認識的人有很多很多，在家庭裏的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學校裏的老師同學，在這些人中你一定有你最好的朋友 。我也不例外，我有一個好朋友名叫吳豔星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。

有一天，老師説要進行勞動，我們都非常激動，自己會跟誰一組呢？老師要按了個頭分組了，我心裏跳的很快，會跟誰一組呢 ？跟力氣大的'任務很快就會完成，跟力氣小的指不定會完不成任務。還真叫人煩惱。這時老師説：這樣分組誰還有什麼意見嗎？我想 老師這樣分對我既有利又有不利。於是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什麼意見？我就慌慌張張的説；我想跟朱海山分一組？老師想了想説；“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務，不能打鬧、不能聽得我腦袋都暈了怎麼都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師説；“行、但是在今後的的課堂上也要保證不説話”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組，我答應了老師的要求。最後老師終於把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終於完成了勞動任務。

我的同桌作文8

我有個同桌。他比我小一歲。他有一張瓜子臉和一個會飛的鼻子。雖然他長得醜，但他能學習。他脾氣很好。不管你説他什麼，他都不在乎你。所以經常被同學嘲笑欺負。

我同桌很調皮。讓我們以那個事件為例。我扇了同桌一巴掌。結果同桌不理我。我又打了一巴掌，但是沒有反應。現在我生氣了。我拿着掃帚，狠狠地打了他的頭。現在，我同桌生氣了，伸手扇我耳光。結果他得到了機會，蹲了下來。但我身後看到的是我同桌的師傅，他扇了我一巴掌，給了他師傅一個180度的大彎。現在我同桌知道她完了，就跑了。但他不是他主人的對手。當他的主人抓到他的.時候，他想抓一隻貓和一隻老鼠，而我的同桌是老鼠，而他的主人是貓。

主人抓住他後，狠狠地打了他一拳，差點把他砍斷。

下課後，同桌不高興，譴責我回避他自己的

師傅打了。

這就是我的同桌-------王博宇。

我的同桌作文9

我的同桌從上學期就沒有換過。唯一的變化就是她比原先更加的釋放天性。這就是我同桌——高新。

她有一雙大大的眼睛，高挺的鼻樑，有一張能説話的.嘴，再加上一口潔白的牙齒。在她的臉上彷彿都是刻上去的，非常的好看。

她在上學期和這學期完全不同。在老師面前她文文靜靜的像一隻小貓咪，而在我面前，她卻判若兩人非常的沙雕，像一個憨憨。

她也是一個行走的音樂機器，所有的流行歌曲都不在乎，無聊時唱歌開心時也唱歌，好像除了上課都在唱，每一首歌的歌名可能叫不上來，但是隻要你哼出來曲調或者念歌詞，她幾乎都聽過，還能把整首歌都唱下來。我真是佩服她的記憶力，聽歌我屬於一遍就忘的，如果不是我非常喜歡的歌，我連聽都不帶聽，不管它是流行還是不流行。如果我不聽十遍二十遍的歌，我那首歌是完全唱不下來的，可是高新竟然能把一整首歌都唱起來，我真是佩服她。

這就是我的同桌。

我的同桌作文10

與我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也會發現同桌最大的特點，與許多微小的習慣。

上國中之後，我與三個人分別做了同桌，第一個同桌是我的國小同學鄭小藝，第二個陳子龍，但與他們做同桌的時間不長，所以，我最瞭解我的'第三個同桌，也就是現任同桌蔣壯。

蔣壯是一個內向的男生，我剛與他做同桌時，他幾乎都不會主動向我説話。而是我主動向他説話。還有一個特點，班上的大多數男生都會有個特點，那就是回答問題時總喜歡低着頭，偶爾抬起頭，回答問題不大方。回答錯了也不肯坐下來。別人小聲提醒他答案，他也不會説別人的答案。

直到我們相處久了，蔣壯才比較放得開。

總得來説，蔣壯非常內向，希望他能被周圍的人感染，成為一個活潑開朗的陽光男孩！

我的同桌作文11

我的同桌叫倪建煒，他長着烏黑的頭髮，大約有一寸長。頭髮下頭有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴脣微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣貌。

倪建煒有許多優點，也有許多缺點。優點是樂於助人，熱愛體育鍛煉，異常是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。

倪建煒高興時，眼睛就眯成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但此刻也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。

今日是期會考試，倪建煒當然有做不出的題目。他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺着眉頭，臉上的`笑容一覽無餘，手託着頭，一副正在思考的樣貌，真象一位小博士，有時還會困得打哈欠。

他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子裏喘着粗氣，好像缺氧似的。

倪建煒還很喜歡管閒事，我到此刻都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來説我，真煩。但他還是蠻大方的，每當我有什麼東西忘帶時，他總會借給我。

我的同桌作文12

我的同桌個子中等，頭髮烏黑亮麗，眼睛雖然小，但是炯炯有神，高大的鼻子樹立在臉上想長了一棵樹，笑起來的時候臉像一個小酒窩，帥極了。

我的同桌很熱心，我是個粗心的男孩，常常丟三落四，每當我遇到困難時，他就會伸出援助之手，有一天，記得那天下午最後一節是美術課，老師讓我們在美術本畫一幅畫，我低下頭滿抽屜找，翻遍了桌子，找遍了書包，可連美術本的影子也沒找到，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌説：“我借你吧。”我説：“謝謝。”頓時，一股暖流溜進了我的心田，我接過美術本連忙畫起來。

我的同學拾金不昧，有一次，我把買校服的錢弄丟了，就在我急的像熱鍋上的`螞蟻時，我的同桌走過來，對我説：“小明，拿去，這是你買校服的錢，我撿到了。”我接過買校服的錢連忙對我的同桌説：“謝謝，你真是一個拾金不昧的人啊！”還有一次，我和她在放學的路上撿到一百塊錢，我對她説：“這錢應該怎麼處理。”他説：“我們把錢還給失主吧。”於是，我們一起去把錢交給了警察叔叔，警察叔叔答應説肯定還給失主。

這就是我的很熱心的拾金不昧的同學。

我的同桌作文13

我的同桌是一個安靜沉穩的人，做事專心認真，相反，我是一個做事潦草，馬馬虎虎的人。奶奶經常告訴我，讓我學習同桌的優點，可是我總是當耳旁風。

奶奶家的屋後有一個小院子，裏面種了許多花草樹木，我和同桌是好朋友，經常去那裏玩。一次，我和同桌看到了一本關於植物嫁接的'書，十分好奇，決定親手做一次嫁接實驗。

我們準備把海棠和紫羅蘭進行嫁接，海棠是粉色的，紫羅蘭是紫色的，把它們嫁接起來一定很好看。於是我們剪去海棠上的一個小樹杈，把一枝紫羅蘭插了上去，用膠帶粘嚴了。我們的嫁接被奶奶看見了，她很生氣，説我們糟蹋了她的花，我們也沒有理會。

過了兩個月，我們來看這棵嫁接起來的樹，令人興奮的是，我們的嫁接成功了！那根枝條上開的花外面是紫色的，裏面是粉色的，在中間過渡的顏色彷彿如夢幻星空一般美麗，令人驚豔。

奶奶看了十分驚奇，歎了口氣説道：“要是人也能嫁接，那該有多好呀！”

我沉默了。

花通過嫁接可以變得更美，人不也一樣嗎？從此，我向同桌學習他的優點，使自己變得更美。

我的同桌作文14

我有一個好同桌——董子昂。董子昂有很多地方值得我學習，比如：字寫得又漂亮，又整齊，還大方，寫作又快又對又好。一些優點。

他又一雙圓溜溜的眼睛，看起來炯炯有神。瘦瘦小小的，但很活潑，很好動一點，也不怯懦。做起事來認認真真。

在學校裏，評優秀作業的`裏頭就有他，寫字方面我要向他學習。有一次，美術課時，我帶的泡泡泥不多，他就把他的泡泡泥給我用，這方面我也要向他學習。我有一次問他幾點寫完作業？他説我六點就寫完了。我想那有一次我不到六點就寫完了呢！但那是上次的事了。我七點左右才寫完作業，他六點就能寫完作業，我想我一定也可以！但我的同桌上課時愛玩學習用品，我的同桌雖然有很多優點，但也有缺點。

這就是我的同桌，你的同桌呢？

我的同桌作文15

我的同桌，是一個微胖的女孩，鵝蛋般的臉蛋上鑲嵌這兩隻如寶石般閃耀的大眼睛。高挺的鼻樑上架着一副黑框眼鏡。嘴角總是掛着笑容。她無時無刻不在笑，在我眼裏，她是一個活潑開朗的人。

不過，下課的時候，十分鐘裏，她都是歡笑滿滿；一道上課，她立刻變得嚴肅，老師在黑板上寫了什麼，她就在本子上記上什麼。老師的`板書一字不漏的記在了她的本子上，記在了她的腦海裏。在我印象中，她沒笑的唯一一個下課，就是在一節數學課之後。

那一次，老師出了一題奧數題，讓我們帶回家做。同桌一拿起筆，就沉浸在了破題的世界裏。一分鐘，兩分鐘。她變得越來越認真，緊緊抓住每一個細節，時而扶額思考着，時而拿起筆在草稿紙上寫下什麼。十分鐘快過去了，她突然抓着我的肩膀，開始請教我了。

我微微一笑，拿出筆，在草稿紙上畫有了一個草圖，然後一步一步指導他，列下一個式子。一整個下課，她都為了奧數題而煩惱，但是得知答案，並且完全理解的時候，她笑了，那種自豪的笑容。

這就是我的同桌。