2020我最喜歡的老師作文（通用3篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的2020我最喜歡的老師作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

我最喜歡的老師作文1

我最喜歡的老師，她戴着紅色邊框的眼鏡，留着一頭齊耳短髮。你們知道她是誰嗎？她就是我們大家都熟悉的數學老師及班主任趙老師。

她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數學課時老師忽然轉了一個圈，眼鏡不見。老師説：“看看我有什麼變化？”同學們大聲説：“眼鏡不見了。”老師又轉了一圈眼鏡居然又回來了。同學們驚奇地説：“老師，您的眼鏡真神奇。”老師笑了，我們也笑了。

我印象最深刻的是在有一次上數學課的剪一剪單元，剪小人手拉手的圖案，老師在講台一絲不苟的剪着小人，同學們也在下面很認真的看，可是真正做起來還真不簡單，老師就在黑板上畫了一個剪的步驟。同學們動手了，老師就逐個挨着檢查，發現不會剪的，老師總是很耐心的講解，直到我們都會剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的.作文，你也會喜歡我的數學老師的。

我最喜歡的老師作文2

我最喜歡的老師是語文老師吳老師。在學習上，她就我的媽媽一樣嚴格要求我；在生活上，她又無微不至地關心、愛護我。

吳老師留着一頭烏黑的齊耳短髮，顯得十分精神。尤其是吳老師那一對圓溜溜的眼睛會“説話”。我從老師的眼神裏盾到了表揚、鼓勵、批評、關心……

記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，非常難看。放學後，吳老師把我留下來，讓我重寫。我反反覆覆寫了幾遍，直到我把字寫得工工整整，漂漂亮亮了，老師才露出了滿意的笑容。我當時心想：不就寫幾個字嗎？寫好寫壞有什麼關係呢？寫了這麼多遍，真麻煩！吳老師彷彿看穿了我的心思，語重心長地對我説：“字是門面，從寫字上可以以看出一個人的性格。我的嚴格要求是對你的負責。你寫一手好字是自己的.本領，誰也偷不去的。”聽了吳老師的話，我慚愧極了，也明白了老師的用意。

從那以後，我天天堅持練字，無認做什麼作業都努力地把寫寫端正，寫漂亮。漸漸地，我的字越寫越漂亮，還常常受到老師的表揚哩。

我真為有這樣一位老師而感到自豪。

我最喜歡的老師作文3

我最喜歡我的語文老師。你知道我為什麼最喜歡我的語文老師嗎？

我的語文老師教我們學拼音，可有趣了！我們的漢語拼音有整體認讀音節、韻母、聲母、還有鼻韻母特別好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……這些可都是我的語文老師教的。

上課時，語文老師總是表揚我們，鼓勵我們要大膽地回答問題，念拼音時聲音一定要響亮而且還要準確，要掌握基礎。老師會經常給我們做一些“飛天鼠”、“小松鼠找家“的拼音遊戲、認字遊戲和反義詞遊戲。不過，我最喜歡還是老師給我們做電腦遊戲，用鍵盤、用鼠標，用上下左右的方向鍵，我們一邊做遊戲，一邊還可以學拼音，又可學認字，給漢字找拼音朋友。

我的語文老師還教會了我們怎麼用量詞，怎麼造句子，學會認漢字。因為我們是中國人，所以一定要學漢字。要想學好漢字，就一定要學好拼音。我們小朋友如果不會認漢字，或忘記了，老師可要發火的'哦！不過，老師發火時會講英語，但我們大家都聽不懂。

我很喜歡我的語文老師，也很喜歡我的語文老師用英語説話時的樣子。如果我以後上學的語文課和英語課都是我的語文老師教，那該有多好啊！