寫人物的作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的寫人物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫人物的作文 篇1

一個小人物，再平凡不過的小人物，與他相關的只能是雞毛蒜皮的小事件，跟小人物一樣不起眼的小事件。

但是小人物並不笨，他也會思考，會想問題。在他的心裏還有一扇窗。透過這扇窗，他有時也能看見星星和月亮。所以小人物就有了憂愁。這些憂愁不是來自小人物的自怨自艾，而是一種對別人的擔心。有人勸他，你很好了，為什麼還要對別人擔心呢！

小人物覺得也對，但總是擺脱不了這種擔心。他希望把自己的擔心説出來。後來，他發現有的人根本不明白他説了什麼，而有的人乾脆不聽他説的話，只是因為他是個小人物。

小人物終於氣餒了，他不再願意述説自己的擔心了。但是，在他心裏，這種擔心越積越厚，越積越重，使他有些透不過氣來。他想必須找一個宣泄的辦法，不然會讓沉悶要了自己的命。有了這種想法後，小人物開始關注那些跟他一樣不起眼的小事件，希望做一些小事情，減輕擔心的`分量。

一個春天的早晨，院子裏的草坪還如冬天般枯黃，他知道要給飢渴的草坪澆返青水了。小人物覺得自己找到了應該做的小事情。正當小人物提着水管走向草坪的時候，大人物出現了。這個大人物問小人物，為什麼要給草坪澆水？為什麼不去等雨水。

小人物沉默了，小人物知道“春雨貴如油”的農諺，知道春雨不易得，也最終明白了自己以往的擔心都是多餘的，因為大人物更願意在少雨的春天去等雨。

寫人物的作文 篇2

幾經磨難，幾經滄桑，中華兒女在共產黨的率領下，最終趕走了倭寇，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，「開創了中國歷史的新紀元。中國人民從此站起來了!在新中國成立之前有多少為國犧牲的民族英雄他們英勇頑強，在我心中就有這樣一位：在湖北漢口江岸車站，坐落着一尊昂首挺立的紅色花崗巖雕像，雕像基座正面刻“林祥謙列烈士”五個金色的大字。

他在修建京漢鐵路的時候，由於受到反動軍閥吳佩孚。蕭耀南等人的搗亂，京漢鐵路總部祕密舉行總罷**，1200公里的鐵路頓時癱瘓了。在帝國主義支持下，吳配孚調動兩萬多軍警在京漢鐵路沿線鎮壓罷**人。2月7日下午，反動軍閥帶着兩營士兵，包圍了江岸分工會會所，開始野蠻的屠殺，釀成了震驚中外的“二七”慘案。林祥謙帶領工人同前來鎮壓的反動軍隊進行了英雄搏鬥，終因寡不敵眾，十幾名工會領導人和工人代表一同被敵人逮捕。

大罷**中，工人52人犧牲，300餘人受傷。當夜天降大雪，敵人把林祥謙綁在江岸車站站台的木樁上。反動軍閥以死威脅迫林祥謙下令復工，遭到林祥謙斷然拒絕。敵人惡狠狠地命令劊子手舉刀砍向林祥謙：“上不上工?”林祥謙斬釘截鐵地説：“上工要總工會下命令。我頭可斷，血可流，工不可復!”飲人惱羞成怒，殺害了林祥謙。

中華民族的優秀兒子林祥謙，我們學習的.榜樣，我們心中的英雄，為了工人階級和人民大眾的解放事業，英勇地獻出了寶貴的生命，時年31歲。他英勇頑強的精神是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的英雄，他的精神將在我們中華兒女的身上發揚光大，他的品質將會永遠被我們記住。我心中的英雄，我學習的榜樣，我永遠為您而感到驕傲!自豪!

寫人物的作文 篇3

我的老師是一個温柔的老師。她姓賴，是我們的賴老師。賴老師的眼睛小小的'像兩顆黑珍珠。頭髮金黃金黃的，還一張小嘴巴像櫻桃一樣，美麗極了。

老師的性格開朗，總是把知識一個一個的教我們，希望我們能快點長大成人，我也希望老師您工作順利、心想事成。

賴老師他總是微笑的和我們一起解答問題，賴老師把的自己學到過的知識教給我們，希望那個我們以後能做一個好人，我想：“我要努力學習，不讓老師失望！”

在我的心裏老師永遠是我敬佩的老師，如果我們的作文能進步也許老師就會更開心，所以我們要尊敬老師，認真上課，專心聽講，這樣就會讓老師開心起來。

老師就像是我的父母，用他的温暖來培養我們。我們就像小花小草，成長後，我們就會盛開，老師也是我們學習的榜樣，我喜歡我的老師。

寫人物的作文 篇4

難道老舅來不是件好事？奶奶一見老舅來了，當天晚上便把我們推出家門，叫我們去唱歌。到了歌廳，老舅一臉正經地來到櫃枱，手比劃來比劃去，和老闆説些什麼，老舅講得唾沫橫飛，過來好一會兒才領我們去一個房間。一進房間，老舅就把大家要唱的歌記下來，盤腿坐在椅子上，眼睛盯着屏幕，手熟練地敲打着鍵盤，不一會兒便打好了，點好歌后，老舅忽然跳了起來，一把奪過兩個話筒，在我們還在吃東西時，開始唱歌，“綿綿的羣山腳下花正開——”一句《最炫民族風》的歌詞傳入我的耳朵，抬頭一看，只見老舅站在屏幕前，在左搖右擺，深情地唱着歌，我坐在沙發上，看着老舅唱歌，老舅唱歌到了忘我的境界：無論我們説得多響，他都不管，彷彿我們是空氣，而我們去拉老舅的衣服，去踢老舅的腳，他都沒有反應，完全是一個木頭人，就這樣老舅一口氣唱了半個小時左右，在忘我的.境界中連續唱了八首歌，而我們被老舅無視了半個小時。

專家點評:

詳略不當

我的好舅舅

寫人物的作文 篇5

秋日裏，太陽勞作了一天，終於打算回家了，秋日傍晚，暑氣依舊。

在田間活了一輩子的爺爺有打算下地了。做了一整天作業的我也正打算出去解解悶，於是便隨他去了自留地。

豐收的季節，到處洋溢這幸福的味道，清新的稻香撲鼻而來，“稻花香裏説豐年”，大概就是這種意境了吧。

“你就在這兒自己玩吧。”爺爺把我扔在那兒，便自個兒下地去了。我撿了塊陰涼處，拿一把小鋤頭，擺弄起泥巴來。

時間久了，脖子不由得酸脹起來，便扭了兩下，忽地抬眼，看到爺爺正穿過兩排稻子，朝着地的另一頭走去了。他揹着雙手，滿意地邊走邊看他那視如親子的莊稼。我看到，歲月為他的黑髮染上了銀霜，在秋日的`清風中尤為顯眼，生活的擔子重重地壓在他的肩上，讓那本來就不高壯的身軀背上了一個微駝的背。

還記得那彎背，曾經馱着我走過了村子裏的一條條小巷；那一彎背，曾經是多麼筆挺硬朗；那一彎背，曾經出現在每一個我需要的地方。

而如今，我長大了，不再需要那一彎背馱着我了，那一彎背，卻也不再那麼筆挺硬朗了。

夕陽下，那是怎樣的一彎背啊！微黃的陽光下，爺爺微彎的身軀顯得是那麼單薄，那麼虛弱，餘暉為爺爺的背綴上了一層金澤，像馱着一座大山，像揹着一個世界，有死低頭凝眸大地，尋找他播種的希望，收穫的喜悦。

背彎如弓，將汗水掛在弦端；背彎如弓，將愛掛在弦尾。

爺爺啊，您到底經歷了多少風霜？到底接受了多少雨雪的洗禮？是否是那生活給了您太多的壓力？亦或是我們這些孩子要讓您操那麼多心呢？一滴淚滑過我的臉頰，我知道，這是幸福的淚，因為我發現，爺爺的心裏裝着對我們太多的關懷。

爺爺的背如一道虹，為孩子們架起通向成功的必經之路；爺爺的背是一汪海，為孩子們包容人生路上的點點滴滴；爺爺的背是一片天，為孩子們遮擋住了人生路上的風吹雨打。

看着夕陽下，那一彎背，淚模糊了我的雙眼……

寫人物的作文 篇6

我的母親是一個温柔，大方，和藹可親的人。

媽媽有一雙大眼睛，一頭長髮，可在歲月的洗禮後，已兩鬢斑白。

記得有一次，我半夜突然發燒，爸爸也不在家，媽媽趕快為我穿好衣服，揹我去離家最近的醫院。可是，小區裏已經空無一人，就連路燈也熄滅了。在我的印象中，媽媽是很怕走夜路的，可她為了我走了很長時間的夜路。到了醫院，她趕緊招呼剛剛才休息的醫生。醫生急忙為我檢查了身體，媽媽在一旁的'走廊上焦急地等待着檢查的結果。當知道醫生確定了我沒有太太問題，她才鬆了口氣。媽媽一直陪着我，一直到我睡着。

第二天，我醒來後，看見媽媽的眼睛裏佈滿血絲，一臉疲憊地説：“醒了？我去給你拿藥，醫生説要趕快吃藥。”看見媽媽瘦小的身軀漸漸遠去，我的眼睛不由自主地蒙上了一層霧水。

我的病好了，可媽媽卻病倒了。弟弟告訴我，在我生病的這段時間裏，媽媽一直在我身邊陪伴着我，幾乎沒有閤眼。我再也忍不住了，淚水像水龍頭一樣的往外湧，我瞬間覺得，媽媽是那麼那麼的愛我。

媽媽的愛就藏在生活的瑣事裏，我只是在那一刻才真正覺得"父愛如山，母愛似海"的真正含義。

寫人物的作文 篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當聽到一句句讚美老師的話語時，我就不由地想起我的語文老師——張老師。張老師有一頭烏黑的短髮，一雙會説話的眼睛，鼻樑上還架着一副眼鏡呢！看起來温柔又有學問。

不過你可別被老師的外表迷惑了，她對我們可是很嚴厲的喲！記得有一次，老師給我們做了一張試卷，而試卷上有一個很簡單的題目，全班同學差不多全做對了，只有幾個同學因為粗心答錯了，我也是其中之一。老師把我們叫到辦公室，讓我們每人反思五分鐘，為什麼會做錯!辦公室裏安靜極了，老師嚴肅地瞪着我們，我們都低着頭，一聲不吭，真希望地上出現一個洞，能讓我們躲進去。時間在一秒秒地過去，老師沉默着，我們也沉默着，但我們卻實實在在地感受到了老師目光的壓力。

老師的目光透着嚴厲，透着責怪……我不禁流下了眼淚，後悔自己為什麼如此的粗心。

經過這件事後，每次答卷時，我多會想起老師的.目光，提醒自己細心再細心。張老師就是這麼的嚴厲，但是她也有和藹的一面。有一次我考了全班第一，老師發試卷時，她緩緩地把試卷遞到我手中，和藹可親地説：“加油，繼續保持啊！”説完，她輕輕地拍了拍我的肩膀，露出了欣慰的笑容。我心裏也美滋滋的。如今，我已經上五年級了，但是，我仍舊想念着張老師，那個讓人又愛又“恨”的張老師常住我心中。

寫人物的作文 篇8

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

——調寄《臨江仙》

曹操，字孟德，三國時期，絕對的風流人物。

曹操，被天下之人，指為奸雄——誰讓他説：寧教我負天下人，休教天下人負我;誰讓他那麼殘忍狠毒地殺死了呂老伯全家。

説到曹操，人們便會非常自然地想起了他的奸詐——他挾天子以令諸侯嘛。

初次在書中與曹操見面時，他身為典軍校尉，20多歲時就已有與從不同的膽識和謀略。在第四回中，曹操與司徒王允合謀刺殺董卓，以其過人的膽識，獨自進入龍潭虎穴。可天不從人願，將欲行刺，卻被董卓發現，故推獻刀，後全身而退，逃出城。在第三十回中，袁紹謀士許攸夜見曹操，曹操赤足而迎，一揖到地。攸曰：“公今軍糧尚有幾何？”

“操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趨步出帳曰：“吾以誠相待，而公見欺如是!豈吾所望哉!”世人皆言孟德奸雄，今果然也。“操亦笑曰：“豈不聞’兵不厭詐’!”遂附耳低語曰：“軍中止有此月糧。”攸大聲曰：“休瞞我，糧已盡矣!”這些可算曹操奸詐的鐵證。

曹操不僅奸詐，他也是三國時期的英雄。

曹操煮酒慰玄德，論説天下英雄。“青梅煮酒論英雄”一節，是我最樂讀的'一段。並且，我始終認為，曹操在當時是十分坦誠的。席間，他特別強調説，英雄者，乃腹有良謀，胸懷宇宙之機，吞吐天下之志者也。並狠準地指出，劉備與他是並世英雄。

嚇得劉備手中所執匙箸不覺落地;不過，劉備為了韜光養晦，當時表現得也相當棒。藉着青天霹靂的上天之助，驚險而輕鬆地逃過了一劫。不堪一驚，安能稱為英雄。劉備在稱帝之前，早就想做皇帝。線索便是他的兩個兒子，一兒名封，一兒名禪，合起來就是封禪，即天子祭天地之禮。可見他念念不忘此類事。曹操卻未見想做皇帝。曹操是很實在的實幹家，曾行刺董卓，發矯詔聚十八路諸侯討董卓。這類事劉備卻未見有何軍事才能，最後又敗亡于軍事。此等人，稱為英雄，若與曹公相較，還真得大加考量。

曹操，雖奸，卻以他的聰慧，膽識，眼光及謀略，使其在三國乃至今日仍令人大可憑弔，堪稱當時之英，後世之雄也。