這事真帶勁作文(合集15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的這事真帶勁作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這事真帶勁作文1
沸騰的油水，開滿了花椒；盪漾的紅油，融化了舌頭。紅椒在湯中翻騰着，蔬菜隨波逐流。夾起一塊牛肉，熱烈的香氣撲面而來，一股熱流才下舌尖，又上心頭。
從小我就愛吃辣，那一股辣味能在寒冷中讓你精神一振。辣醬隨着舌尖慢慢融下，融入心中，激起一股力量，讓全身的血液都沸騰起來，吶喊着在風雨中挺進。
每年春節回家，爺爺都會拿出那口發亮的大鐵鍋親自為我們煮火鍋吃。這口鐵鍋雖不如飯店中那熠熠生輝的“金”鍋，也不像重慶火鍋那麼精緻而專業，但正是這一口鐵鍋卻熬出了我記憶中難以忘懷的滋味。
天剛亮，爺爺奶奶就已經去集市上買最新鮮的蔬菜了，待到天邊紅光四溢的太陽升起，我便忙着和他們一起擇菜、清洗、分盤，説説笑笑，和着嘩啦啦的水聲，一起期待着中午的那一場火鍋盛宴。
準備就緒，我早已在一旁緊盯着鐵鍋，只見奶奶熟練地將鍋底放入鐵鍋，倒入熱水，抓一把花椒麻子散入鍋內，澆油上料。一切都彷彿安謐地躺在鍋中，悠然自得，而我的內心已急不可耐，似乎隨時會噴薄而出。隨着紅油和清水悄悄融合，一簇火焰也猛地綻放在鍋底，鍋中開始慢慢地盪漾，輕輕地沸騰。花菜、白菜、山藥、蘿蔔、土豆，一股腦兒全部投入鍋中，鍋中瞬時變得多姿多彩起來。
突然急促的噗噗聲響起，我心中的`急切也噴發出來，鍋中湧起的油泡不斷炸開，我拿起筷子徑直插入鍋裏，夾起一片娃娃菜，雪白粉嫩，紅油熱氣縈繞，送入口中，大快朵頤，全身瞬間沸騰，腦海中只有一個詞——帶勁兒。左手拿起漏勺，把肥牛在麻辣中迅速涮幾下，顧不上冷熱，塞入口中，細細品味，使勁嚥下。鍋中沸騰，熱氣直撲臉上，滿頭熱汗，雙頰變得通紅，舌頭早已麻木，嘴巴用手一抹，長吁一口氣，繼續拿着筷子飛舞着、享受着、吶喊着。
此時的爺爺似乎年輕了許多，不斷站起來，伸長手臂，眯起眼睛，從團團熱氣中迅速夾起鍋中翻滾的牛肉、鴨血，一一放在我與父母的碗中。一陣熱氣飄過，碗裏立刻變得豐富起來，耳旁不斷縈繞着爺爺的絮叨：“鴨血解毒，你們中年人多吃點……牛肉健脾，孫子，來一塊！”爺爺奶奶總説讓我們多吃點，而自己卻沒吃幾塊，一直忙着為我們夾菜，大概看着我們吃得開心，才是他們最大的幸福吧！
這口鐵鍋彷彿將一年的收成和喜悦全部收集在一起，在沸騰中展現家庭的温暖。或許這真不如酒店氣派，但對於這寒冷之冬，温暖我心的是這麻辣，是這團聚，更是來自家人間的關愛。這種愛，讓人沸騰着……
吃火鍋，真帶勁兒！
這事真帶勁作文2
風輕花落地，時光踏着歡快的步伐悠然而去，留下深淺不一的痕跡。其中，便有一件件帶勁的事。
獨自坐在空無一人的小路上，黑漆漆的，不免有些膽戰心驚。加快腳步，急匆匆地一股腦向前走去。“啪”一聲，路燈一下子全都亮了。那關卻不是往日那般明亮耀眼，是那種淡淡的。詭異的`風呼呼地吹來，柔柔地撫摸着我的臉頰。我縮着身子，突然見到路燈下的影子，毛骨悚然，抬頭一看原來是個樹影。
若是平常，興許我還會詩興大發，吟個“明月半牆，桂影斑駁”什麼的，但我現在無論如何也打消了這個念頭。因為那桂影又變成了鬼影，遠處，一襲白色長裙披着長長的散發，踏踏，踏踏地向我逼近。這！這！這莫非是傳説中的女鬼？幼年時看的恐怖片一下子往我腦海裏浮現，歷歷在目。我嚇得雙腿直抖，悲哀道：“真是走多了夜路總會碰到鬼！”
這下可如何是好？我拔腿就跑，可是雙腿像灌了鉛一樣，怎麼也動不了。怎麼辦怎麼辦？我忐忑不安地閉上雙眼，心灰意冷地等着末日的到來。突然想到了魯迅踢鬼的故事，我長噓一口氣，自我安慰道：“沒事的，這些都是假的，沒有科學依據，沒有科學依據。”念着的這幾句話給了我莫大的勇氣。不是嗎？害怕的都是心理作用的原因。
我心一狠，不管三七二十一，向前邁一步，兩步，三步。起初，還是有些害怕，心像懷了一隻小鹿砰砰亂跳，心都提到了嗓子眼。後來，便漸有成色，憑藉着初生牛犢不怕虎的氣勢，我勝券在握地迎上去，眼看我和那個“女鬼”僅差一米，我們不約而同地停了下來。難道她要開始殺害我了，怎麼攻擊她呢？往四周瞥了一眼，看見路邊的枯樹枝，我一把拿在手裏緊緊握住。先從氣勢上壓倒對方，管你這妖魔鬼怪，先吃俺一棒！
“小朋友，你在説什麼呢？這麼晚了還不回家，爸爸媽媽會擔心的。”什麼？這“女鬼”的聲音竟不似我想象般陰森森，反而清脆悦耳。我連忙仔細端詳了她，居然是一位漂亮的阿姨。哪裏有什麼鬼，這下糗大了！道過謝，我灰溜溜地回家了。
歲月的洪流下有沙，有泥，有石頭。而那金色的顆粒是一件件帶勁的事，它們讓生活富有情趣和畫意！
這事真帶勁作文3
數日不晴陰雨後，這難得的晴天彷彿給了夏蟬無盡的動力。我獨坐在書桌前，腦子被無止盡的試題塞滿，耳中彷彿藏了只過時的收音機，遲鈍催化着煩躁。
我抬眼望向窗外，這難得的藍天被雜亂無章的電線割得四分五裂。收回視線，一隻白色的蝴蝶映入眼簾：它停在窗台上，嬌嫩的翅膀顫顫巍巍地抖動着。我伸出手指欲觸碰它，只見它振翅沒人了屋後的樹林中。
我猛然生出了去小樹林走走的心思。我站起身，疾步走向了小樹林。
一進入這綠色的天地，清新的空氣便爭先恐後地湧人了我的鼻腔。我緩緩地呼出了一口氣，彷彿將心中的鬱結全都呼了出去。抬眼一看，人目都是綠色，深淺不一，卻又格外和諸。
我企圖尋找那隻與我玩躲貓貓的小蝴蝶，便深一腳淺一腳地向樹林深處走去。沿途，一個白色的事物攝往了我的心魄一一一朵清公英。我已許多日子未見過它了?我彷彿一個歷經千辛萬苦終於斬獲寶物的勇土，輕輕地摘下它，放在脣邊，輕輕、輕輕地呼出一口氣，那白色便四開去，仿若一朵朵白色的小傘在空中飄揚，又似一片片晶瑩的雪花飄落。我心中高興極了痛角不自覺地咧開，一雙眼眯成了縫。
我揣着一根光禿禿的清公英杆子，繼續向前走去。我心情輕快極了，不禁哼起小調。眼尖的.我注意到了一簇黃色野花上的白點。我躡手躡腳地走過去，極緩地蹲下身子，力求不發出點兒響聲。果不其然，那是一隻白色蝴蝶。雖然不知道它是否是之前那隻，我心中仍歡欣極了它趴在花商上，彷彿正專心致志地吮吸着花蜜，我又ー次伸出手。摸到了！那柔軟的觸感使我心神激盪。
我採下一朵黃色的野花，拾眼望去，天空萬里無雲、一碧萬頃。我心滿意足地回家了，心中讚道：這不起眼的小樹林，還真帶勁。
如今，鋼筋水泥將人們圍住，大家透過手機這小小的屏幕便可領會九百六十萬平方公里的遼，圍觀大洋彼岸的喧器，痴探南北兩極的瑰麗，自然無欣賞大自然，然而自然所藴含的力，卻是圖片無法傳達的，讓我們放下身邊的電子設備，去走進大自然吧！
親近大自然這事，真帶勁！
這事真帶勁作文4
影影綽綽的遠山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳。在毛筆下一一展現它們最美的姿態。回望那一張張山水畫，是一份感慨，也是一份驚歎。
“山川之美，古來共談。”古時候的他們沒有相機，於是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握着毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發達的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了，太激動的我竟然忘了刮筆，老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓着腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我後一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學了一段時間後，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀。這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動着。打從心底裏覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限於那些靈動的'生物，毛筆也轉向了更細膩的一面。宣紙上的是河流的婉轉，松柏的挺拔，山戀的雄偉。山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手裏傳到心裏。透過宣紙，我看見了直插雲天的山峯，河流蜿蜒着、流動着。河岸的兩旁是蘆葦，微風拂來，搖着，晃着。大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環着整個屋子。再往遠處，是兩三座影影綽綽的遠山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青。
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內心的喜悦，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純淨的一片土地。不得不説，這事，真帶勁！
敬，我所熱愛的。
這事真帶勁作文5
當政治老師在講朋友交往方面的問題時，我們一個個都要睡着了。結果政治老師突然告訴我們一個關於數學老師的祕密，讓我們全班大為轟動，也終於明白數學老師那神奇“性格”的出處了。
那是在一個普通的不能再普通的星期四，我坐在桌前，喝了一口水，準備上接下來的政治課。當時我根本不知道接下來會發生一件“大事”。
政治老師還是穿着老打扮進了教室。略長的臉，學生一樣的短髮，灰色的T恤，手拿一杯剛泡好的茶。再加上看上去三四十歲的`年齡與身上所散發的氣質，一看就是一個極標準也極嚴厲的老師
從我剛開始見到他我就這樣想。後來也證實了這一點。他的確很嚴厲，第一次上課就把全班同學訓了個遍。導致上的他的課沒有人敢睡覺。雖然很嚴，但他講起大道理來真的頭頭是道。以致於我們從討厭政治到喜歡政治。
在他講課的時候，前一節體育課剛跑完一千米，教室裏又比較暖和，所有人都想睡覺。但當政治老師有要跑題的傾向時，所有人都清醒了過來。政治老師講的故事很貼近生活，有的還很好笑。因此我們都喜歡聽他講。
我們還是用老辦法引誘他跑題。結果他突然問：“你們數學老師是誰？”
我們回答説：“胡老師。”
“那我就跟你們講講你們數學老師吧。”
我們沒有回答，靜靜地聽着。
政治老師緩慢地開口道：“你們數學老師以前是十班的班主任，我是九班的。就像你們三班和四班一樣，是‘兄弟班’。所以兩個老師會相互合作。我與他合作了九年，他真的是一個非常學術性的人。反正這麼久我沒見他笑過或生氣過。”
“對了，他還打太極，沒事兒就打。”
我們一聽到這，全體就“噢”了起來。半學期的謎團終於結開了。
正巧，下節就是數學課。老師剛剛前一隻腳踏進教室，我們就起鬨，説：“老師，來一段太極！”老師不好意識地笑了笑，説：“誰跟你們説的？”
“老孟？”
“他怎麼上課説這些？你們不是講政治嗎？”
他並沒有理會我們的要求，而是講起了題。
雖然沒有親眼看到老師打太極，也不知道他是不是真的會打，不過，政治老師為了不讓我們上課睡覺“八卦”數學老師，這事可真帶勁。
這事真帶勁作文6
有人喜歡挑戰高聳的山峯。他們享受“一覽眾山小”的激情覺得攀登高峯這事，真帶勁;有人樂意策劃節目，享受主導人生的快感，覺得親自拉下紅幕這事，真帶勁。而我，卻獨獨在一碗豆花上留下情，固執地認為這事，真帶勁。
記憶中的南充是被“水”這個字包圍的。涼風拂過嘉陵江的水面，掀起細碎的水珠兒撒在岸邊，帶來夏日中的微涼愜意。
放了假，趕着早兒來到了我離江不遠的老家。還未推開門，那肆意的豆香兒便透過門罅流入了鼻尖。聞到這熟悉的味道，旅途的疲憊頓時消散，倒是渾身都充滿了勁兒。擼起袖子推開門，卻見一老人微僂着腰，手中握着石杵，慢條絲理地搖動着。我大步走向奶奶，朝她笑着道了聲好，隨後便躍躍欲試地想要自己學着做做豆花奶奶最拿手的技藝。光是想這事，便覺得分外帶勁。
奶奶笑着應了聲好，隨後便給我空了一個地兒。她不再多説話，只是用她那因長年勞作而起了繭的大手包住我的，從指隙間傳來令人踏實的温暖。我照着奶奶先前的樣子，像模像樣地搖動石杵。可卻沒想到這黃豆雖經過一夜的泡製變軟了，可張磨時還需用上很大的勁兒。心情變得焦躁起來，動作也禁不住快了幾分，甚至還有些豆兒不聽話般跑了出來。這時，奶奶卻將我的手握得緊了些，刻意放慢了節奏。眼下，不一會，奶白色的豆汁便隨着慢慢的搖動聲汩汩流出，耳邊是奶奶平穩的呼吸我靜靜感受此時此刻的感覺，竟是覺着磨豆汁這事，真帶勁。也不是輕易可以學成的。
過不了久，，奶奶便帶着我將那一大碗黃豆磨成了汁。在空氣中混着水氣，顯得豆汁更加清香，吃到豆花已是晚上。奶奶盛了一碗涼的甜豆花，淡淡的`甜味卻在此時被無限放大，腦中盡是下午與奶奶做豆花那暢快，帶勁的感覺。
抬眼，卻看到奶奶一頭白絲在晚燈中格外刺眼。不知從何時起，白霜爬上了她的鬢角，歲月加深，她眼角的皺紋，我回想起那段美好的時光。奶奶的身上充滿了豆花的甜味，她年輕時便推個小車，站在小巷口為奔早班的工人送去一碗豆花，而此時歲月蹉跎，物是人非，這個老人卻依舊堅持着這一門手藝。她生命中最帶勁的事，便就是這對做豆花的堅持吧。
做豆花這事，真帶勁。我從那一次次有力的攪動中感受到那一份愛與關懷。守護豆花這門技藝這事，真帶勁！我也願像奶奶一般，將這門手藝，像嘉陵江這綿延江水流生生不息地流傳。
這事真帶勁作文7
人生最重要的不是有沒有到達目的地，而重在沿途的風景與賞風景的心情。回想那次獨特的飛行，我的心又不禁激動起來。
酷熱的7月天難耐，但也阻擋不了我們一家人去旅行的.想法。我們正要揹着一身行李坐飛機去廣州旅遊！真是太激動了，這可是我人生第一次坐飛機！我開始與媽媽交談飛機到底多大？長什麼樣子？是不是也與電視上一樣，又大又明亮……總而言之，我的心情久久不能平靜。
終於到飛機場了！我們將要去取票處拿票，心裏邊兒有多層波浪起伏。安檢處，那些安檢員都繃着臉，讓我不敢靠近，媽媽讓我站台子上過安檢，我才小心翼翼地上去了。這裏飛機場也是人擠人的，一排排烏黑黑的頭“望不到邊”。
登上飛機後，我放下行李，找到自己的座位，一直趴在窗户上看外面的風景。飛機和我預料的一樣，又大又明亮。我也是第一次登飛機，媽媽時常在我耳邊嘮叨，一定要帶我坐一次飛機，這次總算實現了。“咦？這個怎麼打開啊？”我開始研究座椅後面的桌板。“親愛的乘客們你們好，我們的飛機馬上就要起飛了……”不研究了，我又開始憧憬在雲彩上的感覺，人們都是喜愛雲朵的，我感覺親眼看到了雲朵輕紗般的柔美。
飛機要經順利滑行才能起飛，我的心一下子又砰砰跳動了，不知是害怕還是激動。“你害不害怕啊？”媽媽拍打着我的肩膀問道。“不怕！”我堅定地回答道。不過我一向是非常恐高的，站在兩米的台子上也會“哇”地一聲大哭，不知怎會如此堅定地認為不怕。呼……我的心一下子又提到了嗓子眼，悶不作聲地撲到媽媽的懷裏，心臟已經脱離了我的身體，我不敢睜眼。
“你不是期待外面的雲彩嗎？快抬頭看看窗外的雲彩，多美啊……”媽媽也知道我一向以來看雲彩的未了心願，怕我錯過，鼓勵我抬頭。“不！不行，我害怕。”“沒事的，不然錯過了，還不知何時才能再登飛機呢！”害怕一點點隱退，我抬起了沉重的頭，腳也在不停抖着，慢慢靠近窗户，我看到了！雲彩在陽光照耀下顯得愈加輕盈動人，隨意地撲在天上，像駿馬，像棉花糖……我頓時釋然了，靜靜地賞着這美景……“美吧？”我點了點頭。
我在沿途中賞到了美景。可能人生就是這樣吧，如果你放下心中害怕，也就能看見窗外的雲彩婀娜。這事，真帶勁。它給我帶來的是一種獨特感受，濃濃地糊在我的心頭……
這事真帶勁作文8
早晨醒來，我發現窗外的太陽快被雲朵遮住臉龐。陽光穿過雲間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收後麥田裏殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過的最帶勁的一件事。
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽公公如今晨一樣被雲朵遮住了臉龐。在生活和學習都充滿緊張感的寄宿學校裏，天氣的喜怒無常要求我們必須學會未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無患”嘛，更何況天還陰沉沉的，説不定等會兒就下雨了呢！來到教室，如我所料，樓外下起了細雨，接着雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結束。
放學後，看着窗外的大雨，同學們有些着急，聚在一起談論天氣和雨傘的問題。幸好我提前備了傘。同桌機靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看着雨中一路狂奔的同學，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當我回到教學樓的時候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨儘快停的無奈者。看着急得團團轉的其中一位同學，我打着傘走上前去，問道：“同學，你有急事嗎？”他先是愣了一下，後解釋道：“我宿舍裏有點急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑着問了一句。他的眼神一下子亮了起來，點點頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反覆覆地送了幾撥人，或去食堂，或會宿舍，每次到達目的地時，他們真誠的感謝與微笑都撥動着我的心絃，讓我充滿激情與幹勁。待到教學樓門口的人都到達了他們的`目的地後，我撐着傘趕去了食堂。雖然因太晚沒剩多少飯菜，但我依然覺得它們美味可口。
現在想想，總會覺得很奇特：明明是互不相識的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進到我的傘下，緊跟着我的步伐，在雨中穿梭，到達目的地後還害羞地説聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對做這種事情樂此不疲。或許是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒想到，一片赤城換來了他人的感激不盡，一腔熱情贏得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時，我看着越來越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
這事真帶勁作文9
我的父母在沙田湖裏養魚，是出了名的養殖户。
剛放暑假沒幾天，母親説道：“怎麼啦？整天沒精打采的，到湖裏去幫你老爸的忙！”這不容分辯的口氣，是母親從未有過的。我一聽，心裏“咯噔”一下——“都怪那張該死的成績單！”
到了停泊在湖裏的大船上，分配給我的任務是幫父親“卷漁草”。
沙田湖上，只見漁民站在行駛的機船邊，向不足五米深的水中斜插一根竹竿，不出半分鐘，翹起那粗壯的竹竿，厚厚的墨綠的'水草，慢慢地爬到了船上。這就是我今天要做的事，也是我從未做過的事。
午後三點多，驕陽似火。我看到汗珠從老爸黝黑的皮膚上滑下，心想：老爸真傻，難道就不會等到涼爽的時候再幹？爸爸好像猜透了我的心思，説：“等？等到什麼時候？等你想去做了，魚都餓死了。”頓了頓又説：“今天還算好，有點涼風。從這時候到寒冬臘月，一天也歇不得！”
我低下了頭，心想，真沒勁！
“當心！”父親大吼一聲，我驚恐萬分。抬起頭來，不好，兩船要“接吻”啦！我忙把船舵向裏扳。錯了，忙向外推。快！快！再用力！我使出渾身解數，才算逃過一劫。
可老爸若無其事地説：“你又把頭低下去了？快抬起頭，掌好舵！”
我挺了挺腰桿，抬起了頭。這一抬頭才知道，原來這地圖上點大的湖可用“浩瀚”來形容。我有點睜不開眼了，但眼前的美景確實讓我折服。
“是不是當人抬起頭的時候眼前就開闊了？”在茫茫水面上，在廣闊藍天下，我堂堂正正地站立着。
過去的我，習慣於低着頭，盯着腳，為掠過的飛鳥惋惜，因烈日的炙烤停止前進的步伐，因某一次的失誤而消沉……而今身處廣博無垠的天地間，過去的一切此時都已“灰飛煙滅”了。
夜幕下的沙田湖，正被温柔地浸染，一切趨於寧靜平和。我品嚐出了“星垂平野闊，月湧大江流”的味道，白天的酷熱已消失殆盡。湖面起風了，呼呼作響，我的每個毛孔都張開着，舒暢地呼吸着新鮮空氣……掙脱枷鎖的心真帶勁！
此時此刻，我感悟到，體驗生活，會收穫廣闊的胸懷，真帶勁;參加勞動，懂得今天的幸福生活來之不易，真帶勁;回望過去，把昨天當作枴杖，走好以後的路，真帶勁！
這事真帶勁作文10
樑王墮馬尋常事，何用寂傷付一生。題記
青春之路沒有一帆風順，我們是追尋者，一路滿懷對三月暖意的嚮往，磕破頭，血跡指引我們前進。付出後收穫，這事，真帶勁！
你就拿這個去比賽？醒醒別做夢了，自己看着辦吧！我將一週的勞動成果展示給老師時受到劈頭蓋臉的一番批評。我躲在角落，將臉深埋進雙膝，任水淚流淌，成成澀澀的。哪難道我真的不行嗎？該怎麼辦呢？
忽覺肩頭被人輕拍，抬首而望是隊友，她不以為然地説道：我也經常被周老師教育，比你還悲慘呢！我微微一笑，北海雖賒，扶搖可接，我還有機分晚風吹過，夕陽收起他(它)最後一抹餘暉。我把機器人放在基地，啟動程序，雙眼緊緊盯着它，起初它平穩行走且出色地完成兩個任務。就在這時，它不按常理地迅猛地一個左彎，我個箭步追上並控制住它，來到電腦旁小心謹慎地檢查每一步程序。寂靜的`訓練室中只聽得鼠標與鍵盤輕脆的叩擊聲，我全身心投入程序中，毫無雜念，終於苦苦尋通下，我找出了人高級行線的灰度傳感器和某個參數寫錯了，改正後機器果然頂從起來。但是，之而來的是介又一個問題。望着屏幕上一串串字母符號：忽覺它們在向我猙獰地張牙舞爪，有一間想過放棄，但回想起10年來的經歷，又再次振作安能以醋之白，而蒙世俗之塵埃乎。這是屈原的信念，我正追隨前人腳步，堅持中信念：付出必有收穫。我時而蹙眉冥思苦想、時而解決小難題豁然開朗，時而謙虛求教於他人，時而一遍遍回看演示視頻
秒針滴答走着，從清晨的第一道曙光至夜色籠罩，我已編程了一天。瘦小的身軀棄波於場地與電腦之同。背部早已浸滿汗水，腰痠腿麻，雙目亦有絲(些)發澀。但看着程序有那麼點起色進步便一切值得，我越投人越深入，越深人越背勁，好似將它看成我的興趣就不覺疲累了三週內，我每次都準時訓練，專心致志。這天當我再次向老師展示時，得了掌聲。我笑如雲的留痕、風的輕歌。
辛勤付出終有收穫，當我在比賽中取得優異成績時，我不禁喊了聲：這事，真帶勁！
三月，我們去看桃花，每個人都熱淚盈眶，那是因為看到了自己熬過的苦難，自己的堅持。
這事真帶勁作文11
受姐姐的委託，我要照顧一隻貓。養一隻貓在身邊是有趣呢，還是麻煩呢？要是“喵喵”叫的時候，我又該怎麼辦？一切都化作一個大大的問號，存於心中。
第二天，姐姐便將貓送來了，她名叫花花，頂着蓬鬆的白毛，彷彿像披着雪花的精靈;眼睛中掩藏的神，彷彿是從珠峯上流下的涓涓溪水，承載着山後星空的澄澈與深邃。想到接下來一個月的生活都將與寵物貓為伴，便按奈不住心中的興奮。這事，可將真帶勁。
我每天早上都在興奮的找花花，引她站立，追她奔跑，為她梳毛，給她喂上一顆美味的零食，讓她高興也讓我開心。
但有一天，意外便發生了。
我上課回來，不見花花接我，心中有一種不祥的感覺。找遍了家中，仍不見她的蹤影。她不會跑出家裏了吧？我將雜物間又翻了個遍，灰塵升騰起來，本有鼻炎的我變得更加難受，鼻塞到快要窒息。
我開始慌亂了，她不會被早晨來的空調修理工帶走了吧？還是趁門開的時候自己跑出家了？不會從窗子上跌落下去了吧？種種最壞的假設，彷彿都化作一把把鐵錘，陣陣地，沉沉地捶打在我的心尖上。聽朋友説過，貓沒有方向感，找不到回家的路，跑出去就回不來的。上網查詢，論壇中好多人因找不到貓而痛苦，甚至產生絕望的陰霾，時時籠罩在個人生活的天空裏。
我卻仍存有一線希望。一口氣衝上八樓，甚至找遍整個學校，我多渴望着她的突然出現，給我帶來驚喜，我願意原諒她的一切不是。
萬念俱灰的我，被悲痛的眼淚濕透了全身。心中的.惡魔諷刺道：“你不是很帶勁兒嗎，現在她丟了，全是因為你。”
我拖着因愧疚而沉重的雙腿，回到家中，無力的躺在母親的牀上。突然，那久違的叫聲從哪個角落裏傳了出來，細細小小的。這不是花花嗎？我徒手移開了兩米的大牀，她像極膽怯的模樣蜷縮在牀後。那一瞬間，所有的難過與怨憤都被我的興奮替代。我才發現，我竟愛她愛得那麼深沉。
從天堂墜入地獄，到最後再次升入天堂，所有的興奮與愧疚交織在心中，最終的聖光縈繞着我的上方，温暖的絲綢包裹着我的心。難道，還有比這更帶勁的事兒嗎？
這事真帶勁作文12
南方的冬天不會有千里冰封的大雪唱着悲哀的歌，有的，只是很濃的霧，濃的令我看不清前方的荊棘遍地，濃的令我逐漸迷失了自我……
我，到底是怎麼了……
此時，沒有任何東西能引起我的興趣。英語題讀着讀着沒了耐心，幾何題做着做着沒了思路，作文寫着寫着便沒了靈感。一切，複雜了起來。但是，每當我無意間瞟見我的書桌前的牆壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢校。可我知道，似乎美好的綠洲對現在的我來説不過是海市蜃樓罷了，遙不可及。領取成績單那天還是來到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數字。
來到學校，我做什麼事都小心翼翼，生怕被人發現詢問成績。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯裏，我都儘量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒抬頭，便知是他，妥妥的`學霸一枚，不用想便知道他是問我成績，雖然很不情願，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開，他也沒有追。我雖然知道有差距，可沒想到是如此大的鴻溝。內心的不甘和奮發的幹勁頓時油然而生。即使無法超越，我想再拼一次，就像我的語文老師所説“逼自己一把，説不定就成功了呢！”內心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內心似乎凝聚成一股力量，我情不自經攥緊了拳頭。
整個寒假，我一直在努力。我相信多年後的自己會感謝一直努力的自己。我相信，成功唯有天道酬勤，不負年少時。眼前這個少年 還是最初那張臉。面前再多艱險不退卻
Say never never give up
Like a fire！
不是嗎？——英語題讀着讀着有了信心，幾何題做着做着有了思路，作文寫着寫着有了靈感！
新學期一開始，我便找到他。我裝出很認真地對他説“我要努力學習了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺後悔了，這下，要被調侃了。誰知他卻欣然一笑“那你可要加油啊！”我愣住了，此刻，我彷彿被認同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進行着，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺，可真帶勁兒！
這事真帶勁作文13
我獨自在記憶裏走着，裏面一片漆黑，我，我努力找尋前方的方向。忽然，我發現了一縷亮光，我走了進去。——題記
記得有一次我做了一件十分刺激的事情，直到現在還記憶猶新，讓我不得不驚呼：這事真帶勁！
那是一個晚上，爸媽都出去了，我一個人待在家裏看書。這時忽然響起一陣敲門聲，我下意識地就要去開門。但我的腦子裏有個念頭一閃：不對，爸媽有鑰匙啊，怎麼會打不開門？就算鑰匙丟了，門前窗户暗處還有一把鑰匙啊，他們都知道的，怎麼會來敲門呢？
想到這裏，我連忙把已經放在門把上的手縮了回來。這時一陣開鎖聲吸引了我的.注意，敏鋭的我注意到那聲音不像是開鎖，我驚出一身冷汗，心想不會是小偷吧。這下慘了，爸爸媽媽又不在身邊，要不，要不打電話報警吧。不行，有按鍵聲會被小偷聽到的。一瞬間，我想到了我所有能想到的解決方法，卻都被我一一否決了。
而就在這時，開鎖聲越來越大。我趕緊拉開電閘，做我現在所能做的---跑。我跑到門後，而這時門開了，屋內漆黑一片，我的心臟嘭嘭直跳，汗水不停從額頭上冒出來。
不過我馬上定了定神，站直了已經發軟的雙腿，撞了撞板，向前一步一步探去。我走出房門，發現那個人正翻箱倒櫃在找什麼東西，而且十分小心，沒有發出任何聲響。忽然他從包裏拿出某個東西，月光一照那東西閃着白光，我的心凉了半拍，絕望地心想：不好，那莫非是一把刀，他肯定發現我了，要完了，難道我就要死了嗎？不，我不想死！不，我還有機會可以暫時賭一把，老天爺眷顧我吧。我定了定神，掏出一隻手機，對那個黑漆漆的人影説：“我已經報警了，束手就擒電，小偷。”
那個人影呆了幾秒，隨後便大笑：“兒子，我是你媽。”我也是呆了幾秒，隨後我又聽見了熟悉的聲音：“敢情你是把我認成小偷了啊，你媽我有那麼像小偷嗎？”我十分激動，跑了過去，沒錯，是媽媽，我開心地哭了。媽媽卻小聲嘀咕着，今天真的很倒黴，鑰匙不見了，幸好有個開鎖工人，竟然又這麼黑，蠟燭也找不到。
我從亮光中走了出來，不由得驚呼：這事，真帶勁！
這事真帶勁作文14
在這浮華的社會，很多人都會去追逐流於表面的物質享受，而越來越少的人去關注實實在在的古典文化。
最近，我們在語文課學了一些陶淵明的作品，老師便佈置了一項查詢與他相關的歷史資料的作業。我看到網上資料對他的評價並不是特別多，歸結起來大致是這樣一些觀點：陶淵明不應該放棄仕途而歸隱田園。他總是太猶豫，搖擺於仕與耕之間已有十餘年，而且他的家境極其窘迫、貧困。網上對他介紹並不詳盡，但卻更令我好奇：為何他棄職而去，從此歸隱田園？他的田園生活又是怎樣的呢？
帶着深深的好奇，我又進一步開始了查詢，得到了這樣一些資料：陶淵明，號五柳先生，是中國第一位田園詩人。他八歲時父親去世，從少年時代就處於生活貧困之中，多次努力，家境也沒有好轉，到了二十歲尤其貧困。他“自幼修習儒家經典，愛閒靜，念善事，抱孤念，愛丘山，有猛志，不同流俗。”二十歲後，他開始他的遊宦生涯。可是官場並不適合他，他又辭職，在家閒居。他的詩大多表達了他對歸家的渴望和對園林閒居生活的懷念。他的母親死後，他又懷着“四十無聞，斯不足畏”的觀念再度出仕。此時他的心情是矛盾的'，既想為官一展宏圖，卻仍然眷念田園。
當時晉朝政治腐敗，陶淵明本對做官是抱有一定希望，但由於家庭原因，他並不能晉升高官要位，只能做小小的芝麻官。到了三十九歲時，他已厭倦了官場的那些官僚制度以及官員間的相互賄賂，他不想像別人一樣屈服、周旋尾翼。其實，最後決定終身隱居時，他的心情是複雜、矛盾的：一方面，遠離了封建統治中心，感到極大慶幸；另一方面，歸隱就要終身放棄政治理想，只能與田園草木為伴。
正因為他是一個“不為五斗米折腰”的人，才成就了這樣一個崇尚自由的田園詩人。陶淵明是一位真正的隱士，他是看慣了世界上的渾濁與黑暗後，才選擇了自己真正的歸隱。《歸去來兮辭》是歸隱的開始。“採菊東籬下，悠然見南山”正是他寧靜、淡泊的心境的體現。此時的他，思想上已進入了成熟的時期，過着普通農民的生活，直至生命結束。
他就像一朵樸實的菊花，在風中燦爛地綻放，隨風散發着獨特的清香。
在“故紙堆”中探尋歷史名人的精神世界沒想到也如此有趣。滿足好奇心的同時也給我帶來了許多收穫。
這事，真帶勁！
這事真帶勁作文15
鴻雁飛過高山，但卷不走飄逸的雲絮；海浪衝上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發着璀璨的光芒，引人注目，發人深省。
那是多年前的一個初春，正值萌芽破土之時，萬物復甦之際，我們應着這新春，跟着青草的清香，隨着温暖的春風，走上了這踏春的道路。
那個地點在我們已模糊不清，只記得我們到了一個園子裏去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來，我自然也不例外。
一下水池，便見浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進水裏，像老鷹抓魚一樣對泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當就當的，況且我對捉敵情預估嚴重不足——泥鰍憑藉着潤滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過。看着周圍同學抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過氣來，好像要下雨了。我擊打着水面，好似一隻捕獵失敗的'鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無功。
冷靜下來後的我細細思考了一會。覺得對付泥鰍看來不能硬來，明的不行，那我就來暗的。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應該很容易被騙到。
説幹就幹，我將水瓶輕輕地放進水裏，什麼也不做，就靜靜地等候泥鰍上鈎。那隻剛剛出道的雛鷹已經學會了等待，像一個老練的獵人用樹木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來，我的內心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開，卻又不到火候。時間好似被放了慢速，空氣彷彿都靜止了。終於，一條泥鰍在圍着瓶子轉了數圈之後，鑽了進去。説時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地抬起瓶子，來了個“請君入甕”。水中突起一陣水花，餘下的泥鰍開始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑着走出了水池——那隻鷹帶着自己的戰利品，迎着夕陽凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！
可在我長大之後，轉念一想，當時我們在快樂的天堂，而泥鰍呢？他們在人間煉獄，在被日復一日，年復一年的折磨着。每一個水花就是一個深水炸彈，每一次捕撈就相當於他們生命的終結。而當我們看着我們抓來的泥鰍被一點點的奪去生命時，我們卻又無動於衷。是不是當初就該把他們放回水池呢？
無論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加着迷於動物的世界；捉泥鰍，真帶勁。