前行的作文集錦15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的前行的作文，歡迎大家分享。
前行的作文1
在畫家的眼中，處處風景如畫，詩人眼裏，風景如詩如畫，在作家筆下，風景則會化作一個個動魂的故事，即便是在普通人的眼裏，每個人的眼中也有不同的風景。
人生處處有風景，每個人的成長不同，各異，即便是同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與，懷着積極的心太去觀賞，則會發現原來景緻極美，置身其中自然會如此如醉，如果帶着有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎麼也感覺不到景色的美好。其實，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與願違的時候，前進的道上不僅僅是平坦大道，難免會經歷曲曲折折的彎。要想讓人生過的精彩，就必須學會面對各種情況。順意是不，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標，失意時任然不能停息，要有頑強的毅力，憑藉堅強的意志，克服重重困難。信心百倍的朝着人生的目標不斷邁進。無論是順意還是失意，誰又能説人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢？
其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景，會不會用心去欣賞，心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風景，有了種心態，即使你失去了一處你最喜歡的風景，也不值得因為失去而為他去死，但是你會因為失去而更加深的去記住它。因此產生了回憶這個詞彙，常常會因為回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛，或是傷心感慨的説：“再見了，我眼中的風景”也會因此而加倍珍惜在那處風景留下的足跡。
總之，人生是在失意中長大，總是在失意時，要把回憶當生中的快事來享受，有了這種境界也就達到了人生的最高境界。
前行的作文2
仲夏的天，雨説下就下。才下午5點多，天就陰的很。在雨霧的籠罩下。好像夜幕已經降臨了。
雨滴狠狠地地打在傘上，冷風一陣陣吹來，將我的褲子浸濕了好一大截。汽車一輛接一輛的從我身邊飛馳過去，濺起地上的積水，我用傘躲也不及。
這老天是在針對我吧?讓本來就心煩的我更加討厭這惱人的天氣了。
雨還在下，車還在跑。
路上的行人稀少，沿路的商店也十分冷清。雨又大了。不只是我惱怒了雨，還是與惱怒了我。我分不清楚，但我沒有放慢腳步來思考這個沒有意義的問題。
我加快了腳步。
猛然間，感覺有什麼東西撞了我一下。轉身一看，是一個人。準確的説他是一個充氣人。他有一個小丑的造型：大圓腦袋、紅紅的大鼻子，而且還戴着一頂奇形怪狀的大尖頂帽子。這麼大的雨，可他還是在那裏有微笑面對每一個人，微風襲來，他就在風雨中一搖一擺，好像是跳着一種他獨有的舞蹈。看着他那衣服滑稽可愛的樣子，我不禁向他的大肚皮揮了一拳，沒想到他在我毫無防備之下重重地彈了回來。他好像找到了玩伴，不顧風吹雨打，跳着他那獨有的舞蹈。此時，我也不禁的笑了起來。
雨停了，回家的路還有一段不近的路程，風卻把他的微笑還有他那獨有的舞蹈裝進我心。原來，面帶微笑前行，就輕鬆得多了。難道這是微笑的力量?
前行的作文3
開了學，我始終過着家與學校兩點一線的生活，回家的第一件事，那必然是寫作業了。
我是在客廳裏寫作業的，所以家裏來的什麼人必定會從我面前經過。瞧!弟弟回來了。我邊寫着作業邊與他搭話：今天作業多不多?他斜眼瞟了下我的作業，似是驕傲地説：寫完了!説完，小腦袋還向後仰了仰。哦，那你在學校裏吃了什麼?沒什麼，和平常一樣。我和他有一搭沒一搭地聊着這些沒營養的話，我知道這會兒讓我分心，但我控制不住。過了幾分鐘，媽媽從廚房裏出來，見我和弟弟閒聊，似是有些不滿，但仍是柔聲説道：去外面玩，別打擾你姐姐學習。説完，拉着弟弟的手出去了。那天她似乎很忙，走進走出了幾次，而我寫着寫着竟有些餓了，於是去樓下拿了盒餅乾，
吃了起來。吃了餅乾後，她剛開始沒注意，但當看見我吃一塊餅乾寫一個字時，怒氣好像有些壓不住了。她快步走到我面前，拿走了餅乾盒，見我有些不滿，沒好氣地説道：你寫作業吃什麼東西!你吃飽了還能思考嗎?你難道想像我一樣整天忙忙碌碌的!學習是你自己的，隨你!説完，竟賭氣地把餅乾放在櫃子上，怒氣衝衝地走了。聽完媽媽的話，我也有些內疚，這件事本身就是我錯了。而這種情感在聽到那震耳欲聾的機器聲時，達到了頂峯。
媽媽終日在裏面工作，一年除了春節沒什麼假期，她一直對我寄予厚望，就是不願我像她那般為生活不斷奔忙，我必須努力!
聽聞青春，十言九妄。我一直比其他孩子成熟，因為我有這麼一顆帶我前行的星，我要把青春的肆意，全部用在構建我的未來生活的每一步上!
前行的作文4
勇氣是黑暗中的一盞明燈，給我光芒；勇氣是迷路時的一個導航儀，指明我方向；勇氣是你懦弱時，催你向前的強大力量，給予温暖。
小時候，我體弱多病，總是動不動就會發燒，每當我一發燒，最辛苦的還是媽媽，她總是不分晝夜的陪在我身邊，照顧我。
有一次，我肚子痛的十分厲害，弄的我在牀上直打滾，媽媽看見了，立馬跑過了問我怎麼了？我十分痛苦地説；“我肚子痛，好難受”她聽到我説完這句話後，立馬把我送到醫院，經過檢查，醫生説我得了急性闌尾炎。當時，我聽到這句話，感覺非常害怕，感覺自己可能活不久了，然後，醫生又説：“要做手術住院，必須馬上做手術。”從來沒有進過手術室的我感覺到了害怕，想到了退卻，我害怕自己進去之後不可能出來。更害怕動手術那種痛苦。於是，我抱着媽媽説：“我不要動手術，我害怕動手術的那種痛，更害怕不能再見到您了。”媽媽撫摸着我的頭説：“沒事，媽媽在身邊陪着你呀，你應該拿出勇氣去面對這一切，不應該退縮，你是想繼續痛，還是願意把病治好呢？你要知道，凡是做什麼事情，你都需要勇氣去戰勝，去面對，要做出一副不怕天不怕地的樣子，即使你再害怕，也要想着，凡事都會過去，只要經歷，才會長大的這種心態去面對。”
聽完這些話，我頓時醒悟了，通過治療，我的病完完全全的好了。
我明白了，只要有勇氣，你就可能成功，只要有勇氣你就有信心，只要有勇氣，你就有前進的力量。
前行的作文5
邁入九年級以來心理一直很壓抑，曾經的調皮讓我後悔不已。
九年級了有一個新的起點，在這個新的起點中感覺總是有心無力，語文顆還好説特別是化學、物理、數學，讓我聽的可謂是頭昏腦漲不瞌睡都不行。
叛逆的我在這種環境下開始了人生的新生活：逃顆、去網吧、吸煙、去KTV等一類的慢慢的忘記我還是個學生可是正是這麼一次例外改變了我的看法。
差生的我本以為是被老師放棄的學生，趕什麼老師都不回在去關心，在去搭理了。哪天在廁所吸煙被老師看到後進入團委心理也在想這下徹底的完蛋了。想上都沒機會了。老師的舉動給了我一根煙讓我抽，我也什麼沒想腦子一熱點了起來，老師説特小時侯和我一樣因為不能適應現在的環境出現的叛逆心理很正常，以往的事情就過去了現在的我要努力學習在別人玩的時候奮起直追，就只有上廁所的時間了，因為到會考的時間還有92天時間已經倒着數了只要努力還有機會。
聽了老師的話我突然意識到我還有基礎，有時間在老師的幫助下一直在努力的學習中間2次的月考前前後後進步386名跨進了全校150名了。
我知道都是在老師的關心和幫助下才有的進步雖然過程很苦，回被所謂的哥們嘲笑但那有能怎麼樣，至少我努力了沒遺憾了。
我的未來在愛的關懷下我將一路前行
前行的作文6
似淅淅瀝瀝的春雨，如悄然無聲的冬雪，若仲夏濃蔭裏沙沙的風，歲月牽走了童稚的幻想，純真的渴望。如果我是夜空，那麼夢想便是夜空中最亮的星，給無數追夢者微弱的星星之火。我手捧夢想的種子，一路前行，一路堅持。
夜色未央，我蝸居在書桌的一角，被濃濃的憂愁包圍着，思緒獨自徘徊，顧影自憐。面對着兩點一線的生活和堆積如山的作業，梳理着交織的愁思，與孤寂的星辰作伴。
當第Ｎ次考試失利後，我不知所措，只好偷偷躲在角落裏低聲抽泣。想到令人痛心的分數，還有父母的辛勞工作，不禁淚眼婆娑。“我不甘心，我不甘心，這不是我想要的結果。”心底傳來陣陣的吶喊。
是啊，我不能放棄，“幾次的失敗不代表永遠的失敗，只有有了夢想，才有成功的可能啊”彎腰拾撿起滿地的草稿紙，再一次重新揚起殘夢，我要向着漫漫的學海起航，向着夢想的目的地前進。
曾幾何時，也曾漫步於校園間的小路。止步抬頭凝望，若不是這粗壯虯曲的枝幹，怎麼也無法讓人相信它是一株已逾百年的銀杏古樹。葉兒上還閃着絲絲亮光，透過扇形樹葉間的縫隙，陽光斑斕，灑在地上。
曾以為，它是懦弱的，它是無能的。然而我可以想像到無數個暴風雨夜晚的場景，任憑狂風無情地肆虐，暴雨無情的拍打，它都始終從容不迫，挺過無數次大自然的怒吼與咆哮，最終它經過艱難險阻，鳳凰涅槃，浴火重生，成為現在的參天大樹。這一路走來，是夢想給予它的動力，是堅持賜予它的力量。
“路漫漫其修遠兮”，前進在夢想的路上，荊棘遍地叢生，挫折坎坷隨處可見，但是夢想是石，敲出星星之火；夢想是路，陪伴我的前行。我微小如塵埃，但，有了夢想我便浩如宇宙。
前行的作文7
自信是人生前行中不可或缺的部分，猶如那絕妙樂譜中不可缺失的一個音符，又或如那絢麗畫卷中不可抹去的一抹色彩……人生前行，需要以何姿態前行呢？是自信。
古往今來，有多少聖明豪傑因自信而在人生道路上昂首前行？毛遂自薦不正是最好的例子嗎？毛遂因自信而自薦，因自薦而成功，以自信堅強的姿態完美詮釋了自己的才能。
無論是克服挫折還是走向成功，我們都應有自信的姿態。反省我自己，身邊的人都十分自信，而自己卻因為莫名的理由而膽怯亦或是自卑，所襯托出的豈不是自己無能的姿態？難道就這樣了？不，怎能就此下去？我一定要改變！要有如同鳳凰涅槃般的蜕變與姿態。
於是，下定決心一定要自信起來。終於，我也毛遂自薦，積極地參加了一次繪畫比賽。畫場上，我充滿着信心，仿若能夠看到那通向成功的光芒指引着我。我想，這便是因以自信的姿態前行所帶來的無窮力量吧？！最終，也確實取得了不錯的成績。我想這便是人生的一次歷練吧！
雖説是自信，卻也是有限度的，生活中往往有人因為過分的自信——自負的姿態而呈現。事實上，這樣的態度只會使人倒退，甚至會因慘痛的代價而自暴自棄。因此要以自信的姿態前行，而並非自卑和自負。
以自信澆灌人生之花，以自信照亮人生之路，以自信的姿態前行……讓我們一同帶着自信，一直一直地向前走去，相信麻雀終有一天會因自信的姿態衝上雲霄變為鳳凰！
前行的作文8
京劇唱腔婉轉，可李玉剛的歌詞也朗朗上口；
旗袍閨秀華麗， 然新式旗袍，更能襯托出妙曼身姿；
梁祝，悦耳動聽，可與小提琴的協奏，更能令人感極而泣。
傳統雖凝厚而美好，可畢竟傳的是古物，千年流水的沖刷，終究讓他有些蒼老，惟將其統而化之，注入創新的血液，才能助其砥礪前行。
王澍，一個讓傳統有生氣的活着的人。
早在不惑之年，就獲得了普利茲克建築大獎，成為一代大師，有人認為早了點，他自己也沒想到那麼快。問及他成功的原因時，他説他只想感謝那一段歲月，那一段在杭州隱居的日子，那一段細細體味中國傳統文化魅力，並將其與現代技藝相結合的日子。
正是那段日子，讓他的建築不再司空見慣，讓中國的傳統建築藝術在創新中獲得了重生。 假如沒有那一份對傳統的珍視，對創新的彌惜，王澍怎樣，他的作品如何，我不得而知。可我知道的是，這世上沒有無根的獨秀於林的樹木，沒有無源而洶湧澎湃，滔滔不絕的江水，但也沒有抱守成規，遵循古訓而成功的人。
她遍覽古方，通讀《本草》又不拘泥於此，而是勇於突破，敢於創新，終制青蒿，因此，屠呦呦，獲得了諾獎
他取法於先輩，但又加以革新，終塑民國長衫無臉男。於是，劉樹勇，獨領風騷
放眼當代，背離傳統者大都成空心之人，無魂之軀；固守成規者，又都腐朽不堪，一吹即化。而王澍，屠呦呦， 劉樹勇之人，又渺渺乎不可尋，為之奈何？
君知向陽花木易為春，否？
唯有紮根傳統之木，面向創新之太陽者，方能面向未來，微笑，面朝大海，春暖花開。
前行的作文9
“路上小心啊!”“知道了!”每天早晨，我們都是隨着這聲叮嚀開始新的一天，儘管，我們無法預測着新的一天會發生什麼。簡短的一句話，卻飽含着父母對我們的希望。他們希望我們順順利利，希望我們開開心心，希望我們健健康康，希望我們長大成材……
為了他們的希望，奮鬥吧!“注意!注意!認真聽講!”“是!”課上，難免會出現這樣的對話，與其説是一種批評，不如説是一種希望，這是老師的希望。他們希望我們認真聽講，希望我們改掉陋習，希望我們好好學習，希望我們做個成功的人!為了他們的希望，學習吧!“晚上一定要來我家做功課哦!”“不見不散!”放學後，總是會聽見這稚嫩又略顯成熟的聲音，還有兩個人，共同守護着這個長久以來的約定!這是摯友的希望。他希望，我的軍功章上有我的一半也有他的一半，他希望，我總會在他的生命中灑滿陽光，他希望，這份純真的友誼會地久天長。為了朋友們的希望，加油吧!“馬上就要考試了，我一定會拿第一!”“加油!”自信，是成功的動力;希望，是成功的方向;
努力，是成功的源泉。這是我們自己的希望!我們希望自己強，更強，我們希望自己幸福，更幸福!為了自己的希望，前行吧!朋友們，為了那些守候着你的，對你抱有殷切希望的人們，奮鬥吧!學習吧!加油吧!前行吧!我們的明天因前行會更好!?
前行的作文10
七月的風繞亂了我的思緒，眼淚劃過臉頰輕輕的滴在塵封的回憶裏，我將帶着思念前行......
“嗒.嗒.嗒。"房間裏清脆的鐘聲環繞着小屋。我正在收拾行李，也在收拾這滿屋的回憶。
起初，我剛來到這裏，對這裏一無所知。只是從母親口中得知，我們要搬來與奶奶住在一起。
那天，我的心在淅瀝瀝的小雨下沉思，我呆坐在房檐下。看你與母親交談了幾句，然後母親走過來説：“你要乖乖的聽話，我會很快就回來。”我一言不發地望着你離去的背影。那時，我與你並不熟悉，你衝我笑了笑，眼角的皺紋似一朵綻開的海棠花。你握住我的小手，你手中的温情包裹着我説：“走吧，回家嘍!”你抬眸一看，那纖細的睫毛仰望天空。雨歇，你便收好那柄杏色的油紙傘，這裏的粉牆黛瓦對我來説都有些好奇。你帶我走進院子，院子裏有一棵海棠樹，很高很大，長得很茂盛。
你放好行李説：“我們出去走走，説不定還能結交一些新朋友。”你走在前面我緊緊得跟在你身後。駐足，你轉過身將手裏的一把糖放在我的兩隻小手裏，扭扭捏捏説到：“我不怎麼吃糖，我看那些孩子都愛吃，所以買了這點糖，如果想吃我在去買。”糖的甜味瞬間衝出糖紙，圍繞在我的心裏。
所有一點一滴的愛都充滿了整個屋子。你的離開也沖淡不了這份濃濃的愛，我也永遠忘不了糖果所謂那份香甜。收好最後一份行李，帶上那柄油紙傘。呆呆的望着這熟悉的小屋，放了一份思念在這小屋裏，便悠悠的關上了門。
我帶着回憶，向着思念的星河前去。
前行的作文11
吃過晚飯後，我看了一會兒電視，便拖着疲憊的身子走進房間，倒在牀上就呼呼大睡，很快進入了夢鄉。
我孤身一人來到了一座渺無人煙的小島上，這裏的樹木都枯死了，花兒和小草都耷拉着腦袋，而太陽公公卻笑眯眯地張着大嘴津津有味地吃冰糖呢！無奈，我只好先躲進了一間破得不能再破的土房，這外表並不美麗的土房給了我生命之源——水。我迫不及待地拿起碗喝了好多水，才感覺心裏有點涼爽。我休息了一會兒，忽然看見三個娃娃走過來圍着我，我深感害怕。其中一個娃娃説：“你別怕，我是‘愛’”。然後它又指着另外兩個娃娃説：“這個是‘快樂’，那個是‘悲傷’，我們是好朋友，你願意成為我們的朋友嗎？”我點了點頭。
他們把我領進了屋，盛情款待我，可“悲傷”很不高興，一直低着頭。
吃完東西，我們一起出去玩。“愛”問我：“你熱不熱？”我説：“熱極了。”他們就把我帶去了一個很涼爽的河邊。我們在那裏面玩得十分開心。“快樂”説：“我們唱支歌吧！”我答道：“好啊！”我們一起唱了起來。“竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的`小河淺淺的花，山上有座小農家……”突然聽到有人在叫我：“姐，姐，你在唱什麼呀！”我睜開眼一看，原來是弟弟，哦，我剛才做了一個夢。
啊！這世上有愛真好，讓我們攜起手來，帶着愛前行。
前行的作文12
在人生的旅途中，總會遇到點磕磕絆絆，唯有帶着自信前行，才能走向成功的頂峯。
我比較熱衷於做飯，每次都希望做一頓豐盛的晚飯，與辛苦一天的父母共同享用。可每次卻都是以失敗而告終。那一天，我“心血來潮”心血來潮——好久沒做飯了，趁爸媽還沒回家，自己做頓飯吧！
我“掃”了一下家裏現有的食材-蓮藕，青椒，菠菜等等，我發現沒有什麼我會炒的，不禁有些畏懼，我想放棄了。可我想到在外面辛苦工作的父母，回到家還沒來得及休息，便要去廚房為家人做飯。我下定決心，試一試吧，不能勇於嘗試，怎麼能有最後的成功。
我便從冰箱裏拿了一個蓮藕，洗乾淨，刮掉外皮，切成薄片，這一切都顯得那麼輕鬆，那麼嫻熟。可就在我打開火，準備炒的時候，我猶豫了，我從未炒過藕片，我能行嗎？我會不會炒糊了？會不會不好吃？我不斷思考着：我能否成功。就在這時，我想到第一次做飯時，被媽媽誇的場景，“不要擔心做不好，大膽去做就行，哪有一次成功的，多做幾次，總會成功。”這是媽媽常對我説的一句話，我把這句話永遠的記在心裏。
我靜下心來，回想媽媽炒菜的步驟，又用手機百度了一下炒藕片的做法。把這一切都記在心上，小心翼翼的做些炒着，過了十幾分鍾，一道香噴噴的菜就出鍋了。正巧，媽媽回家了，看到我炒的菜，非常驚訝，“這是你炒的啊？我沒記得你炒過啊，第一次做怎麼會這麼好！”我笑着回答：“因為這是我帶着自信炒的啊！”
我相信：只要我帶着這份自信前行，我一定會做得更好；只要我帶着這份自信前行，我一定能夠超越自己，創造屬於自己的巔峯！
前行的作文13
撐一葉小舟在潺潺的小溪中前行，兩岸的花開的正旺構成了一片粉紅色的花海。
忘卻了所有的憂愁，復興數十步來到山前鑽進小洞來到了桃花源中。
陽光灑向大地，清澈的水環繞着富有生機的村莊小孩們在桑樹下面玩捉迷藏鄰家的小孩被小狗追的滿院子跑老人們喜笑顏開。
我痴痴的望着眼前寧靜祥和的村莊，這裏的人似乎沒有煩惱，大人們不會因為工作而到處奔波，不會因為成堆的作業和考試的失利而悶悶不樂淡定，在一本書中寫道"天堂"和"地獄"也正是如此吧！
眼前的一切都在繞圍着我的心靈桃花源人的盛情款待，使我心動，彷彿一個聲音傳來：留下來吧，留在這美好的天堂吧！
幾天的生活，使我迷戀這裏的一切，讓我戀戀不忘，可我依然決定離開，在夕陽快落山的時候，我獨自撐着小船小西濺起的浪花，彷彿是一聲聲輕輕的歎息，望着那被晚霞染紅的天空，我感到釋然。
因為我知道雖然我生活的世界不是天堂，可那裏充滿着希望，如果我在這裏，我會忘記前行，會忘記追求與夢想。
或許小國寡民與世無爭，是一種安然或許阡陌交通雞犬相聞是一種幸福，然而沒有夢想的推動文明，也就停滯不前了。
我依然選擇前行，不管未來怎樣，輝煌抑鬱或者平淡，我依然前行，我的夢想，流動着斑斕的色彩，我想用我微薄的力量使世界多一份善良，少一份醜陋。
前行的作文14
在人生的道路上，我們在前行着，把不可能變成可能就是前行的過程，人的一生應該一直在前行，不然，生活還有什麼意義。
小的時候，在學習上遇到不會的難題找爸爸就能解決。所以呀，每次遇到複雜或稍微難一些的題目，我就果斷放棄，等待爸爸來解決。
那一天晚上，爸爸要加班，很晚才能回來。不能教我寫作業了，我只能自己獨立完成作業。
我把今天的作業都寫完了，只剩下不會寫的題目。我拿出了沒做的題細心的研究起來。一開始，我把題目讀了幾遍，卻依然毫無頭緒。一想便過了很久，我怒了，一把抓住草稿紙撕了個粉碎，把作業拋到一旁心想：爸爸，你什麼時候回來啊？作業我搞不定。滿心的委屈噴湧而出，我都要哭了出來。過了一會兒，當我內心恢復平靜又不得不繼續面對。這一次，我思考更細膩了，在題目上勾畫圈點稍加思考，忽然間靈光一閃，我還真的有一些題做的出來，我抑制不住內心的喜悦笑了出來，我接着寫。遇到難題先思考，不會就翻書找公式，再思考一番。果然真的寫出來了。那一夜我寫到了10點半才寫完，雖一身疲憊卻感到滿心的喜悦。我重依靠爸爸前進到了獨自完成作業，這表明了我在不斷地成長，在不斷的進步，不斷地前進。
每個人都有自己害怕的事情，但是害怕並不能阻礙我們前進的步伐。勇敢的面對會比逃避更能使人成長。
前行的作文15
對於試卷分析大家都不陌生，可今年的試卷分析和以前大不一樣。它給了我很大的啟示，以前的試卷分析只針對語文學科。可今年的試卷分析，是要我以一位班主任的角度去分析每門學科的優秀率及百分比。通過這些鮮活的數字來分析我們班的各學科的優勢和劣勢及原因，優勢是怎樣形成的，作為班主任是怎樣配合的。劣勢是怎樣形成的，作為班主任我存在哪些不足。
這次分析讓我有了深刻的反思，以前對其它學科確實關注不夠，認為成績好壞更多的是任課老師的原因。可當語文、數學、品生、體育、美術跟全年級放在一起比的時候，你會發現一個共性問題，如果這個班成績好的話，其它學科的成績也普遍偏高。這説明課堂聽講習慣非常重要。針對各科優秀率呈現出課堂聽講習慣養成欠佳的共性問題，以後我要注重習慣養成，多以鼓勵的方式激勵孩子，使孩子強化良好習慣，督促孩子不斷改正不良習慣。如行為好的加蓋紀律章，給得章數量多的或者增加頻繁的給予更高獎勵，並要定期檢查和反饋。今後我要重視學生的各科成績，配合好各科老師，經常主動的詢問各科老師本班情況，階段性的瞭解本班存在問題，針對各科老師提出問題，積極解決。如：音樂課和美術課針對經常忘帶葫蘆絲和工具的學生，應及時與家長聯繫，問清原因，讓家長督促孩子帶來。針對困難生，培養孩子良好的繪畫習慣，幫助孩子有效發展，做一個全面發展的學生。
相信通過這次試卷分析給予的啟示，能幫助我在做好班主任的路上我將一路反思一路前行。