【薦】擊鼓傳花作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的擊鼓傳花作文，希望能夠幫助到大家。
擊鼓傳花作文1
今天，作文課又開始了，老師帶來了一個鼓，原來我們要玩擊鼓傳花的遊戲，大家聽了都開心起來！
覃老師先講遊戲規則：用圍巾先矇住敲鼓人的眼睛，擊鼓人開始擊鼓其他人開始傳花，鼓聲停，花落在誰的手上，誰便上台表演節目。
遊戲終於開始啦！第一輪，小明當鼓手，她開開心心地走向講台，她坐在小椅子上，覃老師用香噴噴的圍巾矇住了小明的眼睛，小明的'手握着鼓錘。“咚咚咚……”鼓聲響起，同學們開始傳花。小張傳給了小飛，小飛立即扔了出去，小安接到了花，像捧了一個大炸彈，嚇得急忙扔出去。小胡又傳給了小白……正在這時，鼓聲不響了，花落在誰手裏了？哦，原來到了小陳的手裏了，這下該小陳上台了。
小陳開心地走向了講台，他環顧四周，落落大方地背誦《江南》：“江南可採蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……”同學們不由自主地跟着背誦起來。
“咚咚咚……”鼓聲又響起來，花兒又傳了起來，真是別開生面的一節課呀！
擊鼓傳花作文2
在一個風和日麗的下午，語文老師滿面吹風地走進教室。“同學們今天下午我們一起玩個遊戲好不好？”話音未落同學們就回答道：“好——！”。雖不知道是什麼遊戲但同學們心裏都很緊張，當然，我也不例外。
老師首先説了遊戲名稱——擊鼓傳花，然後説明了遊戲規則：先挑選一名同學蒙着眼睛在講台上敲鼓，下面的同學則開始傳花，台上的同學根據自己的意思想停就停，但是在停到瞬間，下面的同學手中的花就得同時停下來，花在誰手中誰就得上台表演。聽完老師講解後同學們都既緊張又興奮，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。
老師首先要挑選一個同學在台上擊鼓，同學們都爭先恐後地舉手，但很遺憾只有一個鼓手，幸運的李果果被選上了，同學們都很遺憾。老師安慰大家説:“沒關係，不過是沒被選上，又不是取消你的參賽資格。”同學們聽後又重振精神，恢復了活力，遊戲開始了！
“咚咚咚---”鼓聲響開始傳花。這朵花像一顆“定時炸彈”在同學們手中飛舞着，好像這顆“炸彈”隨時都可能“爆炸”似的同學們好像恨不得把這朵花以0.001秒傳遞到下一個同學手中似的.。突然，鼓聲停了，倒黴的符鴻洋手中拿着這朵花。按照遊戲規則符鴻洋同學應該上台表演，只見他狼狽地走上講台，在講台上表演大猩猩生氣的樣子，一會兒捶胸頓足、一會兒又齜牙咧嘴，把同學們逗的哈哈大笑。
“咚咚咚---”鼓聲響開始傳花。這朵花又在同學們手中飛速傳遞着，鼓聲停了，同學們把目光聚焦在張炬峯身上，他半走半不走地走向講台，同學們都説：“你一個男生，怎麼像一個女生？”他朝台下的同學咧了一下嘴，站在講台上又唱又跳，一會兒跑到這兒、一會兒又跑到那兒，累得氣喘吁吁，同學們看着他那滑稽的樣子，都不約而同地笑起來。
“咚咚咚---”……鼓聲依然持續着，遊戲依然進行着，笑聲也依然迴盪在校園的每一個角落裏！
擊鼓傳花作文3
今天下午，曹老師給我們組織了有趣的遊戲，名字叫擊鼓傳花，大家興高彩烈，曹老師説：“大家安靜，現在由我給大家講解比賽規則，讓一個同學擊鼓，全班同學進行傳花，當鼓聲停下來的時候，花落在誰的手中誰就要上台表演節目。
在曹老師的一聲令下，擊鼓傳花的遊戲正式開始，，有一位同學在敲鼓，第一位同學迅速的將花傳給了第二位同學，傳着傳着，忽然敲鼓的同學停了下來，花傳到了李作實的手裏，於是他上台給大家講了一個笑話，把我們逗的`哈哈大笑，擊鼓傳花的遊戲真好玩。
遊戲會給人們帶來真正的快樂。
擊鼓傳花作文4
“咚咚咚……”一陣急促的聲音，還夾雜着陣陣歡聲笑語。喲！是擊鼓傳花！班長負責打“鼓”，老師在一旁津津有味地觀看着，一手託着下巴，不知在思考着什麼。
遊戲開始了，孫藝瑋手疾眼快，“嗖”的一聲，“花”——紅領巾飛到朱子玥手中。朱子玥眉頭緊皺，“啊”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢將紅領巾“摔”給了秦希文。其他同學不約而同的喊道：“哇哦””我心想：“天靈靈地靈靈，千萬別落在我“家”！
紅領巾在空中跳起了優美的舞蹈，連空氣也心想：嗯，真不知道它這舞蹈在哪兒學的？“譁”，聲音戛然停止，“哈哈！”紅領巾落到了王新華手裏。王新華耷拉着腦袋，狼狽地走上講台。他抓耳撓腮，酷是一個矇昧的嬰兒，大家笑得前俯後仰。終於，他腦袋裏閃現一到“金光”。“我給大家講個笑話”同學們聽了他的`笑話後，個個捧腹大笑。
“咚咚咚……”聲音又回來了，同學們眉頭緊鎖，嘴巴張大，下巴都快拖到地上了。到我的時候，我來了個“大逆轉”，把“世界大難”傳給了楊琳涵，哈哈他遭殃了。他瞪大眼睛懵了一會兒，但隨之他提着一個東西，神神祕祕地走上講台。“大家好，這是我的“豪車”——“滑板車”大家頓時笑了起來。説着，便把“豪車”拿出來顯擺，又添了一份幽默。大家差點把房頂都笑翻了。
突然，不知班長在包裏搓磨着什麼，説道：“這次有驚喜哦！”大家倒吸一口涼氣，總覺得沒什麼好事。
紅領巾飛啊飛，落到了孫藝瑋手裏。孫藝瑋只好走了上去。“有誰猜猜這個是什麼呢？”班長大聲説到：“是糖果！”説完，他孫藝瑋得到了棒棒糖，同學們個個驚訝的下巴都落到地上了，不過隨即大家又笑了起來。
後來，笑聲傳遍了大街小巷、校園、市場，即將飄向遠方。
這還真應了一句話：做事要眼疾手快，雷厲風行。不過，擊鼓傳花激烈的不得了了呀！
擊鼓傳花作文5
星期五的下午，劉老師開展了一個非常有趣的遊戲，這個遊戲叫“擊鼓傳花”。
“擊鼓傳花”的遊戲同學們都很喜歡，這個遊戲的原理是：劉老師在擊鼓，我們在傳花，如果劉老師不在擊鼓了，花落在誰的.桌子上，他就要上講台表演節目，比如説，腦筋急轉彎，猜謎語，唱一首歌，跳一曲舞，背一首詩等等。同學們都不希望上去表演，可我想上去表演一個節目，因為我準備了一個精彩的節目，可是花就是沒有在我這裏停下來，總是在別的同學那裏停下來，而他們是不得不上去表演節目，但同學們表演的節目還是逗得我們哈哈大笑，歡喜不已，整個班成了一片歡樂的海洋。
我真希望劉老師下次還能開展比這次更有趣的活動，我會更有熱情地參加，好好抓住表演的機會。我非常喜歡這樣的活動，它能鍛鍊同學們的反應能力，還增加了同學們之間的友誼。
擊鼓傳花作文6
説到平時喜歡玩的遊戲，有紅燈綠燈小白燈、寫大字、貓捉老鼠……等等。我最愛玩“擊鼓傳花”了。今天，品生老師就帶領我們玩了一次。
遊戲規則是這樣的：選出一個人來“擊鼓”（拍手來代替），拿一件東西當做“花”來傳，拍手聲落“花”在誰手裏，誰來表演一個節目。傳“花”時不能扔，不能使勁向桌子上砸，不遵守規則的人被淘汰出局。
遊戲開始了，張博茹“擊鼓”，當“花”傳到我時，我趕緊傳給下一個人，這時，我才把提到嗓子眼兒的心給嚥了回去——終於“脱險”了。可剛一“脱險”，徐睿澤就“進險”了。她給大家猜了一個謎語，遊戲重新開始。這次，我“進險”了，我講了一個笑話。我們又玩了好幾次，我都沒有再“進險”。
時間過的'真快，下課鈴響了，老師説：“玩什麼遊戲都要講規則，否則，玩起來就沒有意思了。正因為玩“擊鼓傳花”時大家都遵守規則，所以玩的很順利、很開心！做什麼事情也都要講規則，因為守規則的人最自由。
擊鼓傳花作文7
今天上課，一走進教室，我就驚訝地張大了嘴巴，只見教室的桌子擺成了方形，圍在了一起。覃老師帶來了一個鼓。我們恍然大悟，原來這是要玩擊鼓傳花呀。太棒啦！
覃老師宣佈遊戲規則：擊鼓的同學要蒙上眼睛，同學們傳文具袋。鼓聲停，文具袋傳到誰的手上，誰就表演節目。
遊戲終於開始啦！第一個蒙面鼓手是陳一寬。覃老師拿起一塊絲巾矇住了他的眼睛，他拿起老師遞過來的鼓槌，使勁敲了起來。同學們快速地傳文具袋，文具袋傳到我的手上，我感覺手上似乎握着一個定時炸彈，連忙把文具袋扔給了下一個人。
文具袋落在了皮皮手上。他要表演“哈哈大笑”。皮皮是個害羞的'小男生，只見他紅着臉走出了座位，嘴裏“哼哼”地笑了兩聲，同學們都被他逗樂了。覃老師説他表演的是“皮笑肉不笑”。景齊樂得在地上打滾兒，靖嫻樂得直拍桌子，我樂得肚子都疼了。
這真是一次別開生面的課。
擊鼓傳花作文8
同學們，你們玩過擊鼓傳花的遊戲嗎？今天作文課劉老師也帶領我們玩了一次，我們真是好開心呀！
遊戲開始前，劉老師先將遊戲規則告訴我們。我在聽規則時，心裏好緊張！只聽劉老師的鼓聲響起了，紅蓋子先從黃祉菁同學傳到下一個同學的手中。有的`同學很膽小，比如陳子涵同學，拿到紅蓋子就像觸電了似的，一下甩了出去！有的同學卻很有勇氣，比如我！我拿到紅蓋子像牛氣沖天似的，一點也不怕！就這樣紅蓋子傳到了一個又一個同學的手裏。
老師的鼓聲一停，第一個“中獎者”是韓沐鋒同學。只見他陰陽怪氣地走上講台，表演了節目“哈哈大笑”。第二位“中獎者”竟然是我，我開心地走上講台表演“媽媽教訓孩子”，我覺得很搞笑，同學們也被我逗得哈哈大笑起來！
這堂作文課真是太有趣了！
擊鼓傳花作文9
這天,從三年四班的教室裏傳出一陣陣爆笑聲,原來是語文帶我們玩了個別開生面的遊戲-----擊鼓傳花.
老師先用幾條紅領巾紮成兩朵花,分別分給第一組和第四組.然後大聲説:"這次遊戲的規則是:鼓聲停止時,花在誰的手中,誰就要上台抽籤表演節目;如果誰把花掉到地上,也要上台抽籤;如果誰沒有按順序傳花,花跳過了人,下場也一樣."
遊戲開始了,花迅速地在每個人手上傳遞,到若禹時,鼓聲嘎然而止,若禹紅着臉,低着頭,以比還慢的速度挪到講台上，不經思考就隨手拿起一個籤團，展開一看，竟然是“豬八戒背媳婦".大家一聽,都按捺不住自己激動的心情,不由自主地歡呼雀躍起來.這時陽驛自告奮勇,當上了"媳婦".但是,若禹背不動陽驛,於是就一轉身,來抱陽驛.不知哪個説了聲:"咋變成了豬八戒抱媳婦了?"全班都笑得前俯後仰,東倒西歪.
鼓聲再度響起.鼓聲時而輕,時而重,時而緩,時而急,時而高亢,時而低沉,我的心也隨着鼓聲起伏.突然,黃鑫凱不小心把花掉到了地上,我們由老師帶頭,齊聲喊起了"一,二,三,快,快,快,一,二,三,四五,我們等得好辛苦!"黃鑫凱三步並作二步,衝上講台,結果抽出的籤是"學一邊走，一邊叫。”他無奈之下，只好把手放在背後跳了跳，叫了幾聲不像叫的鴨子叫，逗得我們把肚子都笑疼了。
快傳到我的時候，我的心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。真是越擔心的事情就越容易發生，果然，我傳給前面一桌的時候，竟然跳過了一個人，我被同學們推上了講台。老師告訴我，我這次要抽“生死籤”——難的就超難，簡單的就超簡單。我抽到了“吟一首詩”，我得意洋洋地吟了一首剛學過的“遊子吟”，歡歡喜喜地加到座位上。
遊戲繼續進行，有景煌表演的`扭秧歌，思遠表演的天鵝舞……特別是思遠，他很自信地跳了一段天鵝舞，他像一隻胖呼呼的肥天鵝，他那笨拙的舞步，讓我們大笑不止;還有婉婷和君靜的女聲合唱，歌聲優美動聽，讓我們情不自禁地也跟着放聲唱了起來。
這次遊戲，帶給了我們無窮的歡樂，我想下次再玩這樣的遊戲。
擊鼓傳花作文10
今天早上，我們在作文課堂里老師和同學一起玩了“擊鼓傳花”的遊戲。
老師説：“遊戲規則是這樣的，我要請李老師上來擊鼓，然後我準備了一支花，從第一排傳下去，擊鼓的李老師一停，花在誰那誰就要表演。
遊戲開始了，“咚、咚……”我們的班裏炸開了鍋。突然李老師停了，花落誰家呢？原來是葉之晨，他不知所措地上來，抽到的.懲罰是捶背，陳科研説：“我要他幫我錘。”最後老師讓科研來，看着科研在美美的享受着，我們都羨慕不已。
第二輪，又開始了葉之晨傳給了我，我傳給前面的，我還以為不會傳到我那，結果一個又一個傳過去，葉之晨居然傳到我這來了，我的眼珠子都快笑蹦出來了，幸好我是有備而來，最後我講了一個有趣的笑話把大家逗得哈哈大笑。
鼓在不斷地繼續鼓，花也不斷地在傳，笑聲淹沒了一切……
擊鼓傳花作文11
今天，吳老師和我做了一個別開生面的遊戲，叫“擊鼓傳花”。由於我們當時既沒有鼓，又沒有花，就用藍色的布當做花，用筆敲打黑板當做鼓。
遊戲開始了，吳老師轉過身去敲黑板，説：“準備——開始！”|小紅迅速地把花傳給小黃，小黃又敏捷地把花傳給小清。就這樣，藍布在我們手中飛快地傳遞着。開始倒記時了：“10。9。8。7……”吳老師轉過頭來，呀！花落在了琪琪的'手裏。琪琪有些害羞地走上講台，給大家表演了小貓的叫聲和動作，逗得全班同學哈哈大笑。
遊戲繼續進行着，吳老師又轉過頭去，敲打着黑板。我的心裏一直忐忑不安，害怕花會落在我的手中。好在老天眷顧，花都沒有停留在我這裏。後來，小明上講台講了一個笑話。緊接着思思和寧寧也上台表演了節目，使教室裏的笑聲一浪高過一浪。
“鈴鈴鈴”下課啦。同學們意猶未盡，盼望着下一次的遊戲早日來到。
擊鼓傳花作文12
星期六的上午，我和我的小夥伴們在一片空地上圍成一個圈，玩起了擊鼓傳花的`遊戲。
第一個敲鼓的是一個又胖又短的小男孩，只見他一隻手拿着小棒，“咚咚咚”地敲了起來，我的心也隨着鼓聲“砰砰砰”地跳了起來，花也傳了起來。鼓聲越敲越響，花也越傳越快。
突然鼓聲停了下來，拿着花的是一位高個子男孩。只見他慢吞吞地走到了中間，思考了一會兒，就對我們説：“我要表演的是做鬼臉。”説完他就做起了鬼臉，只見他先把一隻手放在上面，再把另一隻手放在下面，最後他把兩隻手一按，一張生動的鬼臉就完成了。大家看了看，都哈哈大笑起來。
第二個拿到花的是一位小個子女孩。只見她走到了中間，把兩隻手張開，放在臉旁，“喵喵喵”地叫了起來，我們看了，給了她熱烈的掌聲。
我們大家一起玩了十幾輪，很幸運，我沒有被輪到。這一次真是太好玩了！
擊鼓傳花作文13
今天，萬里無雲，我在筆暢作文課上玩了一個好玩的遊戲，叫做擊鼓傳花。
遊戲可以讓我們心情快樂，遊戲可以增長我們的見識，現在，我給大家介紹這個擊鼓傳花的遊戲。
遊戲規則是：所有人圍成一個圓圈坐下，其中一人拿花，一人閉眼背對着大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。
遊戲開始了，“咚咚”的響聲很快地響起來了，第一個擊鼓的.是我，花從一個女生開始傳。只見大家非常快地把花傳過去。突然，我停止敲鼓，花落在了一個女生的手上，我心裏很緊張。她表演了一個搞笑的節目，大家都很開心。
擊鼓傳花這個遊戲真是太有趣了。
擊鼓傳花作文14
我的課餘生活豐富多彩，唱歌、彈琴、讀書、畫畫都是我的最愛。但我最喜歡玩遊戲—擊鼓傳花。
記得有一天語文課上，老師教我們玩了這個有趣的遊戲。玩遊戲之前老師先給大家講了遊戲規則：首先選一個人打鼓。因為學校沒有鼓，所以用拍手代替。拍手的人先把花傳給一個人，再蒙着眼睛拍手，其他人依次按順序傳花。手停了，花在誰手上，誰就表演節目。表演的人表演完後接着拍手。
第一輪開始了！掌聲響起來了，大家飛快地傳起花來，生怕花傳到自己手上。但我與大家的想法不一樣，我在心裏默默地念着：“一定要傳給我！這樣我就有機會在大家面前展示我的才能了！”掌聲停了，花傳到了姚家雄手上。姚家雄很害羞，不敢上台。全班同學都一起為他鼓勵：“來一個！來一個！來一個”終於，姚家雄鼓起勇氣走上了講台，給大家背了一首《春曉》。他雖然聲音很小，但背得很認真。接着，他蒙着眼睛拍起手來。隨着“啪啪啪……”的掌聲，教室裏一片沸騰，花飛快地在同學們的手中傳遞。突然，掌聲停了，我一看，花竟然傳到我的手上！於是我大大方方地走上講台，講了一個笑話：“小明上課總遲到，老師問‘你為什麼遲到？’小明説：‘路上有一塊牌子，讓我走不快！’老師問：‘牌子上寫着什麼？’小明説：‘學生出入，請慢行！’”我剛講完，大家已經笑破肚皮了！講完笑話，我蒙上眼罩使勁地拍起手來。我停手之後，花落到了徐晴手上。徐晴跳了一段拉丁舞，讓肖雨婷伴舞。優美的舞姿讓大家陶醉。之後，我班上的.鼻涕天王—史厚道來表演了。他給大家講了一個故事。“從前，天上有十個太陽……”我只能聽到這些。他雖然聲音小，但很大膽。
之後又有同學表演了節目，每個節目都非常精彩。
丁零零……下課鈴打斷了我們的遊戲，這節課的時間過得可真快啊！同學們依依不捨地離開了教室。
這個遊戲好玩嗎？趕快邀請大家一起來玩吧！
擊鼓傳花作文15
今天下午，老師在作文課上和我們玩兒了一個古老又新奇的遊戲。它就是“擊鼓傳花”,雖然和以前的名字一樣，但規則可大不相同。
新的擊鼓傳花玩兒法升級了，它的規則是：同學們隨着老師的鼓聲傳手中的杯子，杯子裏有同學們寫下的整人紙條，當然也有老師寫的有獎勵的紙條。杯子可以傳給周圍任何一個同學，可以傳給遠一點兒的，也可以傳給近一點的，但不能重複給一個人。杯子停留在手裏的時間不能太長，否則就是你抽紙條了。當老師的鼓聲停止時，杯子在誰手裏，誰就要抽杯中的紙條。聽完規則有的同學雙手合十開始祈禱，有的同學躍躍欲試希望杯子能到自己手上，還有的同學在那裏發呆……
第一局遊戲開始了，老師趁亢同學注意力不集中立馬把杯子扔到亢同學的桌子上，亢同學十分緊張，一時不知道把杯子遞給誰。等她反應過來，老師本來急促的鼓聲已經變慢了，她不管三七二十一隨便傳給了旁邊的'同學。紙杯像一顆定時炸彈在大家手中蹦來蹦去，最後紙杯傳在了折同學手裏時鼓聲停了。他懷着忐忑的心情抽了紙條，結果抽了一個整人的紙條。他扭扭捏捏地給大家背了一首古詩。很掃興，沒看到更精彩的節目。
第二局遊戲開始了，老師把紙杯扔給了李同學，他以迅雷不及掩耳之勢用力地傳給了左面的同學，繞了一圈，到了我左面的同學手裏。而我此時卻還在那裏默默祈禱：希望千萬不要拿到紙杯，即使拿到紙杯也給我一個有獎勵的紙條吧!我左面的同學心慌意亂地把杯子扔到了地上，我正準備撿了，鼓聲沒了，老師説：“你左面的同學抽!”我心有餘悸地想：幸好我那時在祈禱，不然就是我抽了!我突然發現我心跳的很快，並且出了一身汗。而被抓的賀同學圍着教室跳了兩圈蛙跳。
這個遊戲挺好玩兒的，不過遺憾的是我一次也沒碰到杯子。我知道了危險中藏着甜蜜，只有經歷過才會體會到危險中的快樂。