還記得嗎作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的還記得嗎作文，希望能夠幫助到大家。
還記得嗎作文1
人人都説，一個好老師的恩情可以讓學生們感激不盡，原先，我可不那麼覺得，那時，我一點也不喜歡對大家很嚴格的潘老師，由於我總是犯錯，所以，我也經常被潘老師逮到，她讓我寫説明書，或是當着全班的面批評我……
那時，我可以説是對潘老師恨得不能再恨了，而且，我和她的關係也一直都不好。後來，漸漸地，她變的温柔了，上課下課都和我們説笑話，讓我們開心。後來，和不知是誰，把“潘老師下學期就要走了”的消息帶給了我們，我們帶給了我們，我們原以為是騙我們的，可後來，潘老師就真的走了。 起先，同學們還一點也不覺得可以傷心，難過，可是後來，我們真的實現了“當一日的老師和當一日的父母可比。”這句話。
不錯，如果你和爸爸媽媽離開兩三天，你也許會不難過，可是，當你幾個星期，幾個月都見不到爸爸媽媽，你還能不傷心，不難過嗎？除非你是冷血動物！老師也是在學校裏可以天天遇到的人除了爸爸媽媽，親戚和朋友，老師也許就是你最親的人了！對，你是可以説老師對我很兇，我就是不喜歡老師！可是老師打你罵你也都是對你好呀！如果沒有老師的打罵，你會有今天輝煌的.成績嗎？你會變成今天的聽話的人嗎？ 想到這點，我就知道潘老師對我們的好在她的心裏，在她的腦子裏，所以，每當她在罵我們的時候，自己的眼睛也盛有淚水……老師，我們已經離開了好幾年了，我們都長大了，都聽話了，儘管那麼長的時間過去了，但是，老師我們並沒有將你忘記，我們還清晰的記得你，我們還清楚的記得你對我們的教導……
你還記得我們嗎？
還記得嗎作文2
“沙，沙，沙”，寒風在空氣中肆虐着，路上的行人已漸漸地稀少，偶爾幾個人正匆匆忙忙的趕回家，我一個人走在小路上，拉緊了衣服，時而抬頭看看樹上快要凋落的幾片落葉，不經意間，來到了我的母校，這所我曾經生活過六年的地方，此時校園裏已經沒有學生了，眼前一片昏暗，正當我要轉身時，忽然看見不遠處一間辦公室的燈在這片黑暗中散發着微微的光亮，依稀還可以看見裏面來來往往的老師，忽然有一個人映入了我的眼簾，她坐在椅子上，以往那烏黑的秀髮早已爬上幾縷銀絲，熟悉的容貌卻又有幾絲的蒼老，就是她——我的低年級老師，夏老師，此時，望着老師，我的心頭頓時湧上一股暖流，彷彿有説不盡的話要對老師説……
老師，您還記得嗎？您還記得當初那個膽怯而又童稚的小女孩嗎？那時的她剛來到這個學校，離開了家人，對眼前來來往往的行人充滿了陌生，恐懼，像一隻受驚的小兔子縮在冰冷的角落裏，害怕的望着眼前的一切，是您，是用您那温暖的雙手抱起了她，是您，用您那温和慈愛的眼神感化了她，讓她對周圍的一切沒有了恐懼感，是您，讓她在這個陌生的環境第一次感覺到了愛的存在。
老師，您還記得嗎？您還記得那把已折為兩段的鑰匙嗎？有一次，您讓她去辦公室抱作業，並交給了她一把鑰匙，她笨手笨腳的把鑰匙插進了門鎖裏，卻怎麼也打不開，沒有辦法，她只好用盡力氣一擰，不料卻擰斷了那把鑰匙，而一半鑰匙也堵住了門鎖，造成了很大的'不便，當其他老師的批評全落到她的身上時，是您站在驚恐的她前，並自己花錢修好了鎖，用温暖的手撫摸着她，並安慰她，讓她不要害怕。
老師，您還記得嗎？您還記得那根教棒嗎？那時她的字寫得七扭八歪，而且屢教不改，您用教棒第一次打了她的手，雖然不疼，但她卻銘刻在心，於是，她開始不顧一起的練字，即使手再酸，再累，她也沒有停下來，為的就是向老師證明，她並不是膽小，懦弱的人，一個月後，她獲得書法一等獎，看到您那鼓勵，寬慰的笑容，頓時，她彷彿明白了許多，那股榮譽感也化為虛無。
老師，您還記得嗎？……
那時的她，已是現在的我。老師，您還記得嗎？或許，您早已忘記，因為您又把自己的所有的精力又花費在那一張張，小小的笑臉上，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’那一盞燈光已永遠銘刻在我的心中，我轉過身，大步的走着，面對下一條道路……
還記得嗎作文3
空，籠罩着一層濃濃的霧，這並不是清晨的雲霧，這卻是濃濃的灰塵所形成的霧。彷彿是世界末日一樣呢？還是真的進入了電影“生化危機”了呢？一切的一切都不敢令人相信，北京及各城市都沉浸在茫茫大霧之中了。PM2.5是指大氣中直徑小於或等於2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。而北京的PM2.5已經超過了達標值的`整整五十倍不止，就連杭州也超過了一二十倍。自從上幾個月以來就説北京等其它城市空氣指數不達標，而現在卻並沒有好轉，也沒有改變，大家不害怕嗎？從前，那個水藍色的天空已經不存在了，這到底是什麼原因呢？
就拿北京舉例吧。北京是車多，人多的一個城市，每天早晚都要大堵車。那麼，排放的尾氣自然而然的就多了，而人們也不好好保護環境，還是一向以“亂丟垃圾”的作風，所以空氣更加好不到哪裏去了，“無能”不管“空氣”，連人家韓國日本人都已經發出警報“小心北京的‘髒空氣’飄過來”他們都帶上口罩，不出門。可中國人自己卻不怕似的。
過年了，煙花攤主還是不肯放過賺錢的機會販賣煙花。而有些攤主賣偽劣煙花，這樣一來，空氣指數就更加別想好轉了。大家，為了我們的家園，為了我們的未來，請大家保護環境，從身邊做起。
還記得那片水藍色的天空嗎？
還記得嗎作文4
你還記得她嗎?
早忘了，哈哈。
我還沒説是誰。
看到這段莫名的觸動，可能看似一句雨霽雲消的話，卻是壓在心頭多少年的陰霾。可能很多時候人生沒那麼圓滿，總有白璧微瑕。錯過了十八歲一心要娶的人，甚至八十歲還面對夕陽編織着遺恨。也許時間從來不是特效藥，相思的病根永遠除不了。它潛伏在心上一角，就默默等待着聽到某一首歌，看到某一回轉發，按捺不住地終於躁動開來，裹挾着回憶呼嘯。於是我們驀然發現，這麼久了，還是沒能騙得了自己。畢竟，得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。
她愛的周董早已功成身退，我愛的許嵩還在唱着昔時的歌。唱的人還在，聽的人已散。失聯多年，偶爾朋友圈裏煽情的感歎，已是再也傳達不到的思念。如今的她該不負當年模樣，而我依舊孑然一身的'獨闖，少有人來問句無恙。就像夢一場唱的一樣：讓你在沒有我的地方堅強，讓我在沒有你的地方療傷。我們終究長大，變得也有了青春可以回憶，變得也有了故事可以在幾杯烈酒下肚之後緩緩傾吐。
有時我也會想，就算在一起又能怎樣?相互廝守不過貌合神離，舉案齊眉不過同牀異夢。愛是一場誤會，痛是一種修為。也許時間有淚，斑駁濺濕了往事蹉跎的青苔石板，才明白錯過不失為一種成全。所以請別皺眉，我走就好。
想起喬燃在匆匆那年如是説，人越長大約會明白，世界上有一種最好的東西叫得不到。一開始你是我的祕密，我怕你知道，又怕你不知道，又怕你知道卻裝作不知道。我不説，你不説，有遠有近。那現在，請讓我以朋友的名義，繼續愛你。
原諒我終究缺席你喜怒哀樂的餘生，願我們都能在彼此看不到的地方閃閃發光。曾經遇見你時，那是我心中最好的你;如今不見時，我會努力成為最好的自己。
還記得嗎作文5
還記得國小裏有塊籃球場地，還記得我們曾一起在那兒讀過多少時光……
還記得嗎，沈川，還記得最後與何晏青、張浩基打的那場球嗎？
快國小畢業的那一年的夏天，那一天，我們四人—你、我、何晏青、張浩基來到了籃球場，那個陪伴了我們多年的籃球場，來進行我們四人帶有別離之意又帶有熱情的國小最後的一場籃球賽。按往常一樣，我與你分到了一組。你善於運球、搶斷和上籃，卻惟獨不會投籃；我則非常善於投籃，卻不精通運球與上籃。我們兩個組合在一起在面對其他組合時絲毫不會落於下風，但今天碰到的.，偏偏是由何晏青與張浩基這兩個全能型的人所組成的球隊，想與他們平分秋色已是很難，想要超越更是難上加難。不過，以“樂觀二人組”自居的你我又有何好擔心的呢？比就比，誰怕誰？
於是，比賽就開始了。剛開始，何晏青他們就佔得了先機，靠一個雙人配合令你我防不勝防，馬上就輸了兩分。面對這當頭一棒，我和你並未灰心，我帶着球衝到他們的球籃旁，而你正好站在另一面，我就來了個聲東擊西，把球一投，正當他們以為我這一球是投籃時，那球從籃筐的上面飛過，掉到了你的手中，然後你以迅雷不及掩耳之勢馬上一個上籃，將比分追平了。到了最後一點點時間，只剩最後一次進攻機會時，我們與他們還剩三分距離。可惜的是，這最後一次進攻機會是他們的。我們已經做好了輸的準備，但還是期盼着幸運女神的眷顧。於是，我們努力防禦着他們這一次的進攻正當何晏青把球長傳給張浩基時，你一下子把球從空中搶了下來並迅速運至他們籃下，他們自然是要去防守的。他們圍着你，而我正好跑到三分線的外圍，你一個傳球，見我接住後説：“陶王，快，來個三分！”我斟酌着是否要嘗試這我從未踏足的區域，理智告訴我一定要投，只有我才能完成這一絕殺。但我膽怯了，若我沒能投進怎麼辦？這時，你看見張浩基馬上就要跑來防我了，馬上説：“陶王，快投，我相信你能投進！”聽了，我很感動，感動於你對我的信任。我鼓足了勇氣，一投，只見球劃過空中，一下砸在了籃筐上，彈起，再落在籃筐上再慢慢地轉着，一圈、兩圈，然後掉入籃筐中。當時，一個激動人心的消息在我的大腦中迴響：“球進了！比分追平了！”你馬上跑過來和我擁抱，慶祝這激動人心的時刻。比賽結束了，雖然比分追平，但我們約定，以後，我們四人再來結束這場未了的籃球賽。
從此以後，我就在刻苦的練習投三分，不只是為了你—沈川的那份信任，還是為了我們與何晏青他們未了的比賽。
你還記得嗎？朋友，沈川？
還記得嗎作文6
上週五，我們學校舉行了一次慈善義賣。
我們一吃完午飯，我和其他幾個同學就被叫到樓下。我們五班和六班的同學迅速擺好攤位，焦急地等待活動開始。
開始，開始，我突然抬頭，看到五年級和六年級的男女學生像潮水一樣湧來。這些“波浪”散佈在東方和西方。不一會兒，他們圍在“巖石”周圍，大聲地奏起了歡快的曲子。過了一會兒，“噴霧”已經包圍了我們的小攤位。我發現:名女學生中的`大多數都是被保留的。他們東張西望。他們猶豫不決，不會立即做出決定。這些男孩似乎有點奢侈和果斷，買他們喜歡的東西，從不拖拉。看着展台前的銷售人員，我也沒有閒着。我加入了他們，並開始向其他學生推薦一些小商品。只要我有一些空閒時間，我就會幫助銷售人員。六班的學生很有能力，有很好的促銷能力和口才。我看見他拿着一個洋娃娃，給一個小女孩看。起初，女孩猶豫着，用手拖着下巴，用腳踩着地面，眼睛眨着，好像在考慮買下它。推銷員看到了機會，對她説了幾句話，她點點頭，心甘情願地低下頭，併為此付出了代價。我太羨慕他的促銷能力了。
我們很快清空了市場。很快就賣完了。這時，我得到了一個新任務，向一年級學生銷售《西遊記》。我跑過去一看，大吃一驚。人羣很擁擠，你靠我，我挨着你。我費了很大的力氣才進去，我的眼睛迅速掃視了一下，留下他一個人！我去找那個小男孩，把書給了他。我説，“你長大後必須讀它。書店很貴。現在你只需要五美元。請獻出你的愛。”小男孩迷惑不解，點點頭，買下了它。皇帝做了他想做的，我們最終賣掉了一切。多幸福啊！
還記得嗎作文7
從前的時光，現在已記不清，喜、怒、哀、樂，如水蒸氣一般，消失在空中。我仰望藍天，真想大聲説：“我要再做一回國小生！”
天無限大,卻始終聽不見他的迴音。我沉默。我想知道，為什麼任何事都有終點？為什麼不能一望無際呢？
白天，撫摸着一張張集體合影，心中久久不能平息。眼淚終於忍不住滑了出來，掉在地上，譜寫出人世間最傷感的歌：離別。
晚上，我躺在牀上，腦海中浮現出一副副畫面：幾個胖乎乎的小孩子在操場上歡快地嬉鬧着，雖然看着挺彆扭，但誰都能看出她們是多麼的開心，就這樣跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……“永遠地跑下去吧。”我説，説完便睡着了。
我們都説自己長大了，其實我們沒有，我們仍舊幼稚。不是嗎？面對將要分開的同學和老師，我們怎麼也不願意接受這個事實。離別，我們無法承受，它能使我們窒息。我們只想着永遠的，不變的。但我們也知道，一切總要變的。
於是，我有開始固執地想，如果能再當一回國小生……不為什麼，不是像別人説的珍惜時間，彌補遺憾，而是——再體驗一次，再感受一回吧！
過完了我人生中的最後一個六一，我終於明白，不可能就是不可能。我不可能再當一次國小生。奇怪的'是，這次我竟沒有傷心，而是對自己説：“改變可以改變的，接受不能改變的。”的確，有些事，結果是1，它就一定是1，而永遠不可能是2。我們與其整天愁眉苦臉，不如坦然地面對。
又一次仰望藍天，我笑了。就讓，國小時光變成美好的記憶吧，我不會挽留。更加有趣的，是嶄新的國中生活！
還記得嗎作文8
六年的時光就像漏斗的沙子般悄然離去，然而離去的是時光，留下的卻是美好的回憶·當我翻開留言冊時，目光卻久久的停在那一段，“朋友，你還記得那次嗎？”
六年前，在寬廣的操場上，有兩個小男孩，一見面就吵個不停，然而慶幸的是三年後·我們便成了一對形影不離的“雙胞胎，”還記得那一次，學校舉行了5,1慶典，我們兩個信心滿滿，這一次比雙人拉手跑，本來運動就好的底子再加上我們兩昔日的默契，就更是如虎添翼了，賽場上，五六年級的大哥’‘哥大姐姐們都躍躍欲試，就連二三年級的小朋友都蓄勢待發，只等校長一聲令下了，“咚’槍聲一響，幾組人員便似離弦的劍一般向終點衝去，在前幾圈內我們兩的默契變發揮了很大的作用，一直處在上風，遙遙領先，校啦啦隊也在為我們助威，只剩下最後三圈了，許多隊員都進入了衝刺階段，我向後一看，媽呀六年級的飛毛腿李兵竟棄隊友不管，‘單槍匹馬闖江湖’。和那塊我們三個就成了一組平行線，我拼命地跑，儘量不拖你的後腿，後面的對手早已被我們甩了半遠，只剩下最後半圈了·我倆和李斌也拉開了距離，就在離終點只有三步之遙的緊要時刻，我的腿不小心踩到了從觀眾席上人下來的礦泉水瓶子，一下摔在了地上，你連忙扶我起來換，我見第一要和你擦肩而過的`時候説“你別管我了，快跑吧，第一在向你招手呢，”然而你卻説了一句讓我終生難忘的一句話，“放心吧，無論在什麼地方，什麼時刻，我都不會放棄你不管的”。我聽了你的一句話，不知道從哪兒來的一股力量，腿竟站了起來，我們兩手拉手衝到了終點，然而，李斌因為拉手的在後面，取消了資格，站在冠軍台上的你我早已不在意，因為我們收穫了比冠軍更美的友誼。
如果有人把友誼所開出的花比作玫瑰，那麼我倆的玫瑰就像那天邊的雲，霞一般的美麗，如果有人用尺來測量友誼，那麼我倆的友誼早已高出了天宇，伸向宇宙。
朋友你一定還記得那次。
還記得嗎作文9
還記得天空的顏色嗎？我一遍又一遍地尋覓那些存在腦海裏的點點滴滴，蔚藍的天空，潔白的浮雲，在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明，天空像是一隻大鳥豐滿的翅膀，全是金黃色的白雲，在天空晴朗時，又十分熱鬧了，鳥兒在飛舞，玩耍。這是一幅多麼美麗的圖畫啊！
清晨登高望遠，天空濛上了一層又一層的霧，天空早已變成了黑暗的了，工廠的煙囱向大氣中排放污氣，不知不覺，我們生存的環境變得如此惡劣，這是20xx年的天空，隨着人口增多，工業發展，一些工廠就亂排亂放有毒氣體進入空氣，珍貴的'老虎，大象……等動物早已來絕，人類成了最後的動物，眼下山光禿禿的，一棵樹也沒有，沙塵暴，暴風雨等自然災害幾乎是天天都有，狂風暴雨瘋狂地拍打着，一座座鋼鐵架成的高樓大廈，幾乎天天都會死人，這比戰爭還恐怖，大氣中的臭氧層的缺口越來越大，紫外線又造成了恐慌，耳邊，小孩的哭聲，人們的恐叫聲，狂風怪叫聲，大樓倒下聲，酸雨酸化了土地，植物不能吃了，人們便自相殘殺，吃起了人肉，每天都有人倒在血泊裏，水也被污染了，水井裏的水充滿了酸性，滴一滴就會被酸化，人們向天空喊着：“還我們一個美麗的藍天，還我們一個美好的地球，我們受夠了。”
第二天，人們起牀時，災難過去了，世界一片和平，沒有災難，沒有死亡，沒有水污染，水清清的流過，藍天又回到原來的蔚藍色了，動物沒有來絕，人類沒有成為地球上獨有的動物，這一切都是一場夢，一場教育深刻的夢，夢告誡人們：“珍惜現在的藍天吧！”
還記得嗎作文10
我是個很普通很普通普通到不能再普通的女孩了，我生活在鄉村，反正不是大城市的孩子，我從小沒有那麼好的家教，但是我最親愛的老爸老媽用他們的熱情交給了我很多道理，讓年紀小小的我懂得了那麼多，比平常的孩子懂事的多。
也許是因為家庭原因吧，我從小性格就很內向，什麼都不願和別人説，只是自己安安靜靜的玩自己的，我到現在還記得７歲那年的我，剛上國小一年級，紮了兩個小朝天辮，沒有乾淨整齊的劉海，沒有温柔順從的性格，做事莽莽撞撞，粗心馬虎都來找我了，説實話，我從小就喜歡音樂，聽一遍音樂就能唱下來，我不知道這是為什麼，聽歌都能背下來歌詞，我想要是我能聽一遍課文能背下來就好了，哈哈，這就是我小時候的願望，傻傻的很天真。
但是現在我１６歲了，現在正經歷着青春期，我學會了和家人吵架翻臉，學會了晚上整宿不回家，學會了和社會上的人來往，學會了去網吧，……
１６歲的我揮霍着屬於自己的青春，固執地認為青春就得好好度過，不能荒廢了，１６歲的我有着乾淨整齊的劉海，穿衣打扮變得比以前更加細心精緻，１６歲的我經歷了許多戀愛，小小年紀的我，感情方面比大人都懂得多，也許這就叫“早熟”吧。
現在的我有很多的夢想，有些夢想不被別人肯定，但是我不會放棄，即使為了這個不被肯定的夢想我會失去很多，會很累很辛苦，但是我很充實，我因為擁有夢想而充實，我無怨無悔。
最初的我整天就知道和小朋友玩，夢想是什麼都不知道，整天無憂無慮，快快樂樂，沒有太多的責任和負擔，沒有很多煩心事。
現在的我不完美，但是我正用知識充實着自己的生活，不斷的'努力，不斷的學習，我覺得１６歲的我不能就這樣把青春揮霍了，難道要以後的自己後悔現在的不努力嗎？肯定不行，我要讓現在的我一步一步的變得完美。
最初的自己就算再傻，再不好，那也是真正的自己，永遠不要忘了最初的自己，還有那顆純真幼稚的心。
還記得嗎作文11
你還記得嗎，在那個炎熱的夏天，我們一起在沙灘上走着、在沙灘上留下我們獨有腳印。我們在海水的衝擊下玩的好開心啊。我們在海灘上寫下了我們的名字，留下了我們獨有的記憶。我們一起坐在沙灘上、一起談着那遙遠的未來、一起談着自己的夢想。你還記得嗎，每一個週末，你都會到我家裏來和我一起玩，於是我每一個星期都在期待着週末的到來，期待着你來。我不知道我是貪戀着能和你在一起玩、還是在貪戀着你的到來，我不知道這到底是為什麼。因為你，所以我每一天早晨都早早地在家裏等着你的到來。還記得我們一起牽着我妹妹的小手在後面玩。那時，我五年級，你六年級。正當我以為我們的友誼能夠一直的延伸着的時候，你卻走了。當你跟我説你要走的時候，我真的是好難過啊！我擔心我會一直地見不到你。俗話説：“天下沒有不散的筵席。”可我沒有想到這宴席會散的這麼的快。
當我讀七年級，再見到你的時候，我總感覺你離我是那麼的遠，遠的讓我再也觸碰不到你，好遠好遠。
你還記得嗎，我們在沙灘上一起玩時的快樂、你還記得嗎，我們一起在讓海水衝擊着我們，我們還在沙灘上留下了我們獨有的腳印，海灘上留下了我們的'名字和我們歡快的笑聲。難道這些你都不記得了嗎？
我的夥伴，我們從最初的無話不談的好朋友變成了想在最熟悉的陌生人。我不求你記得我們在一起的那些所有的美好與快樂的事情，但我只求你還能記得你還有一個你曾經無話不談的好朋友，好夥伴。
你還能記得你曾經那個無話不談的好朋友嗎？
八年級:沐寒
還記得嗎作文12
人人都説，一個好老師的恩情可以讓學生們感激不盡，原先，我可不那麼覺得，那時，我一點也不喜歡對大家很嚴格的潘老師，由於我總是犯錯，所以，我也經常被潘老師逮到，她讓我寫説明書，或是當着全班的面批評我……那時，我可以説是對潘老師恨得不能再恨了，而且，我和她的關係也一直都不好。後來，漸漸地，她變的温柔了，上課下課都和我們説笑話，讓我們開心。後來，和不知是誰，把“潘老師下學期就要走了”的消息帶給了我們，我們帶給了我們，我們原以為是騙我們的，可後來，潘老師就真的走了。
起先，同學們還一點也不覺得可以傷心，難過，可是後來，我們真的實現了“當一日的老師和當一日的父母可比。”這句話。不錯，如果你和爸爸媽媽離開兩三天，你也許會不難過，可是，當你幾個星期，幾個月都見不到爸爸媽媽，你還能不傷心，不難過嗎？除非你是冷血動物！老師也是在學校裏可以天天遇到的人除了爸爸媽媽，親戚和朋友，老師也許就是你最親的人了！對，你是可以説老師對我很兇，我就是不喜歡老師！可是老師打你罵你也都是對你好呀！如果沒有老師的打罵，你會有今天輝煌的成績嗎？你會變成今天的聽話的人嗎？ 想到這點，我就知道潘老師對我們的好在她的心裏，在她的.腦子裏，所以，每當她在罵我們的時候，自己的眼睛也盛有淚水……老師，我們已經離開了好幾年了，我們都長大了，都聽話了，儘管那麼長的時間過去了，但是，老師我們並沒有將你忘記，我們還清晰的記得你，我們還清楚的記得你對我們的教導……你還記得我們嗎？
還記得嗎作文13
樹，又落葉了，我來到這所學校已經走過了很長很長的一段時間。我每天看着日復一日的晝夜交替，時光流轉，感歎的同時那些曾經的回憶也都猛地向我襲來，尤其在這蕭瑟之秋裏。看着遍地黃枯，我的腦海像播放電影一樣停留在了九年級，我永遠也無法忘記的九年級……
吶，你們還記得九年級嗎，還記得曾經為了會考拼命學習的自己嗎？那時候的我們剛剛走出了青春叛逆期，成長了許多。我們想學習卻發現竟毫無頭緒，看着會考倒數一百天慢慢逝去，我們每個人都拼了命地補筆記，做作業，當時震撼了整個年級。他們説，我們班終於崛起了，那些埋沒在班裏的各類人才一定會不鳴則已，一鳴驚人！
果然，第一次模擬考我們班的排名就由原來的第十七名躍升到了第六。從那以後，我們便成為了各位老師口中所説的奇蹟。我們收穫了無數的掌聲和羨慕的目光，受到校長的重點表揚。可是，只有我們自己知道我們到底經歷了多少：數不清的夜晚我們一同在補習班度過，攻克了一疊又一疊的難題。有時我們真的覺得堅持不下去了，於是便又十分珍惜那少有的`休息時間，趴在課桌上淺睡着，腦中還想着未完成的作文如何繼續……這樣拼命努力的九年級，我又怎會不記得呢？
會考過後，我們各自奔向了自己的夢想。整個班40人，都分散到了各地的學校。有的是重點，有的是藝校，而我，卻去了職校。拿錄取通知書的前天晚上，我們都還在羣裏嘻嘻哈哈地約定到時穿上校服帶上自拍杆拍大合照。然而，等到那一天真的到來的時候意料之中的誰也沒有履行約定，我們回到闊別一個暑假的學校所面臨的僅是“相看淚眼，竟無語凝噎”的場面。
那天，陽光正好，剛好把教室映射得格外敞亮，我們終於畢業了。
懵懵懂懂，有過笑有過哭的國中時代就這麼過去了。我永遠也無法忘記九年級的那段時光，你們呢，還記得九年級嗎……
此生吶，能遇見你們真是我最大的幸運了。
——後記
還記得嗎作文14
5 高三了，分班了！在大學聯考班裏，我聽不到您講的生動有趣的歷史人手的事蹟，看不到您 講到高興時那快活的笑容了。説我思念您的課堂，倒不如説我思念您。有點可笑，您明明近在咫尺，何言：思念“？但此時我與您的距離又確實遠了。每天經過辦公室，我總有意無意地望一下您的位置。您 不在，我走我的路，您在，我與只是這樣多看幾眼罷了，沒有上前打招呼，我還是那麼不會説話，而我也並不曉得該跟您説些什麼，某些方面，我是很笨拙的。還記得剛上高中時的我嗎？總愛纏着您問問題，您不會覺得我煩吧？其實我挺怕您 討厭我的討厭我的，同學們都説您 挺喜歡我，我聽了很高興，因為我總為您 的笑容而感到心動，而你是第一個讓我有這種感覺的老師啊！高中之前的我既不是個尖子生，也不是個差生，老師的目光從不向我，對我來説，老師從來就蛤是站在黑板前講述一個又一個總是的陌生人，他們的微笑太遙遠了，他們的關懷單薄了，叫我記不住他們的樣貌、他們的聲音，甚至是他們的姓氏。然而您，我記得您的'名字，記得您的姓氏，我記得您是南京人，知道您得過優秀班主任的稱號，知道您在飯堂用餐，您 是吃素的，還知道您教書快40年了，我知道的並不多，鉭您説過的，我都用心記了。還記得那一天嗎？您 笑着拍拍我的肩膀説：“鍾仙妮什麼都好，就是頭髮亂了！“然後您告訴我您的頭髮也很不聽話——很硬，跟隨您 的脾氣一樣，您 叫我摸一下看看，我輕輕碰了一下您 那已漸花白的頭髮，真的很硬功夫，硬得讓我心裏多出了一份感動。第一次，我覺得與老師如此的親近。還記得那一天嗎？我心情不好，一個人無精打采地走在校園中，您 迎面走來，我勉強地對您展現一個笑容。您握着我的手，看着我的心形鑰匙扣説：“多漂亮的鑰匙扣啊！色彩繽紛。你現在的年齡不是應該和這鑰匙扣一樣嗎？”立刻，一顆單調的心變得色彩繽紛了，我由衷地笑了，還記得那顆色彩繽紛的心嗎，親愛的老師？那是一顆願您快樂的心！
還記得嗎作文15
還記得嗎，我們初次踏上軍訓基地的時候？
當時我們的心情是那麼激動而又緊張，因為即將迎來的將不是普普通通的兩點一線的日子，而是完全不同的軍訓生活。或許會很苦，或許不僅大汗淋漓還會有傷痛還會有眼淚。可是既然來了，不管怎樣都要硬着頭皮上。那天的天氣有點冷，我們拖着自己的行李，一步一步走向未知的五天。風輕輕吹來，把我們小小的帆鼓得很滿，似乎在催促我們前進呢。
還記得嗎，我們在烈日下訓練的時候？
那一身身嚴肅的軍裝，一聲聲強有力的口令，烈日拉長的我們一個個的身影，汗水滴落在水泥地上的聲音，組成了我們練習的全部內容。站軍姿，稍息，敬禮，轉體，齊步走，跑步走，一遍一遍地重複再重複。我們打起精神盡力完成每一個動作，不管太陽如何肆虐。其實有時真的是堅持不住了，可是沒有辦法，最多就是把所有的期望寄託在那一聲中止的哨音上。那個吹哨的教官一下子變成了我最最關注的焦點。就這樣，一秒鐘，一分鐘，一刻鐘，我們馬不停蹄地奔馳在通向成功的路上。我們沒有歇息，沒有放鬆，甚至沒有回頭看看我們走過的路。因為我們知道，我們離幸福將越來越近。
還記得嗎，我們吼出的每一句話？
那先開始還記不太清的5句話，到最後已經是爛熟於心了。或許是好強心太重，我們甚至要把這些話嚼碎了再一點點吐出來。我們可是喊得最響的班級了呢，雖然代價是每個人都青筋暴出，嗓子冒煙。這個時候，女生已經不再矜持，男生也不再保守，大家為了同一個夢想，同一種榮譽賣力地喊着。之後傲視羣雄的愜意，其實不知凝聚了多少人的辛勤努力。
對了，還有後面開心的調侃。大聲的“我要吃飯”並不只是娛樂大眾，而是要所有人知道，我們不是隻有一顆功利的`心，不是為了軍訓而軍訓，而是為了真正地體驗生活的酸甜苦辣，五味雜陳。當然了，給別人留下深刻印象的目的，我們也不是沒有哦。
還記得嗎，我們無比期盼的開飯？還記得嗎，我們擁擠的浴室？還記得嗎，我們挨的批評，受的表揚？還有我們的拉歌，我們的電影，我們的籃球賽，我們的文藝匯演？
我想大家都記得。它們早已伴隨着我們的淚水與汗水，歡樂與憂傷，被時光鐫刻進了歲月的車輪中了。車輪轟隆隆地滾過，記憶卻永不會褪色。或許再過很多很多年，我們還可以驕傲地説：我們還記得。從沒有忘記過。誰説長大了的孩子感情就不深刻？我們每一個人都很懷念這五天的日子，懷念輔導員的笑臉甚至是教官的責罵。我們有吃苦，但是也很快樂。因為有你，有我，有他。