美術課作文彙編15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的美術課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美術課作文1
在我的眼中，數學課是神祕的，語文課是豐富的，體育課是帥氣的`，音樂課是活潑的，而美術課卻是多彩的！
每週一的第三節課都是美術課，上課鈴聲響起，美術老師輕盈的走進教室，開始了多彩的課程！
老師説今天我們要用紙粘土做花，我很高興，因為我最喜歡做花了。老師一發話我們就迫不及待地開始製作起來。首先我拿出六種顏色的彩泥，然後把六種顏色各拿一點，最後再把他們一個一個的搓成圓球，再把他們捏在一起，這朵花就做完了，我給老師看了一眼，老師説行，我高興的點了點頭。我喜歡老師教我們做的每一個手工作品，在課堂上我彷彿變成了一個小設計師，用我獨特的創意製作各種各樣我想要的作品，那一刻我充滿了成功感！
美術課不僅可以做紙粘土還可以畫畫都是我喜歡的，聽老師説到了高年級我們還會做衍紙畫和毛線畫，我好期待啊！我喜歡上美術課，它給我帶來了無窮的快樂！
美術課作文2
昨天下午第二節是我拭目以待的美術課，因為這節課老師教我們畫畫。
做好眼保健操，我感覺很奇怪，體育老師為什麼在教室裏？這節又不是體育課。何老師説：“這節課美術老師教你們畫兔子、青蛙、企鵝、袋鼠。第一組畫企鵝，第二組畫兔子，第三組畫青蛙，第四組畫袋鼠。”我是第一組的'，我畫企鵝。我心裏想：我可真幸運，畫最簡單的企鵝。於是，我專心致志地畫了起來。
企鵝畫好了，我覺得我畫得非常好看、逼真。我把它給體育老師看，何老師説：“畫得真好看！能幫我畫一下嗎？”“好，沒問題。”我滿口答應。於是，我又埋頭畫了起來。
美術課可真有趣！
美術課作文3
我從幼兒園起開始上美術課了，課外我還有美術興趣班，教過我的美術老師數不勝數。最讓我佩服的還是我們金陵中學河西分校的美術老師周老師，倒不是他的畫有多好，而是他的創新教學讓美術課堂可以時空轉換喔。
最近我們一次美術課主題是“老房子”，周老師為了能讓我們充分認識和感受它的特點真是煞費苦心，這不他帶來了VR。看我們有些疑惑時，周老師解釋道：“由於我們不能外出寫生，但我依然想達到寫生的效果，於是便把它帶來了，現在請兩位表現好的同學來試戴體驗浙江烏鎮的老房子。”
而我們沒有被選中的呢，也可以在大屏幕跟着他們360度地進入圖片中。這時周老師提醒我們：“不要光顧着高興要仔細看老房子的細節喔！”我睜大了眼睛看到了白牆上的黑斑，即將脱落的烏黑殘瓦和滿是歲月留在窗户上的印跡。隨着畫面的不斷推進，就像我們遊走在一户户人家，不一會兒我們來到了一座拱形的石橋邊，上面有些趕路的人，橋下一幅忙碌熱鬧的景象，他們有的在洗衣服，有的在河裏撐船載客，孩童們追逐打鬧......這些景象深深地烙在我的腦海裏馬上就有了創作繪畫的慾望。周老師似乎看穿了大家的心思，滿意地告訴我們，這次老房子採用剪貼加繪畫，黑色卡紙作為屋頂，傳授了一招斯紙的方法，立刻把老房子的破舊和滄桑感表現出來了。就在我們開工的時候背景音樂響起了舒緩的鋼琴聲，我的.老房子美妙創作開始了，首先我畫了幾條彎彎曲曲的線條在屋檐下用來加重了老房子斷垣殘壁的感覺。在老房子大體構造出來後，我開始了金雕玉琢把老房子的門窗畫出來。畫完後感覺少了點什麼，對了，我把剛剛看到的窗台上的苔蘚，一些黃土和掉漆的窗框加上後，就和我剛才看到的一樣啦！
轉眼間同學們的老房子都完工了，我對我的這次作品也相當滿意，想不到周老師把我們完工的作品不斷地展現在大屏幕上，頃刻間“魚米之鄉”大型拼圖畫卷展現出來了。同學們一邊鼓掌一邊高呼“棒！棒！棒”。這就是我們的美術課，不眾不同吧！
美術課作文4
早晨，媽媽送我上美術課，王老師説：“大家這一節課，可以自己花自己想畫的動物、水果、人物、建築······，我在旁邊給大家指導。”王老師又講了一些畫畫時要先的構思等事項，我們就拿起自己的工具開始忙摟起來了。
我想了一想，教師節到了，我就給老師做一個賀卡吧！
我用藍色的摺紙做底色，代表藍天；用金色的紙剪了個太陽，代表我們的老師向太陽一樣哺育着我們，是我們吸收着知識的雨露；拿彩紙剪了六朵花瓣，代表我們小朋友可愛的笑臉；用綠色剪了幾片葉子，代表我們享受陽光的雨露茁壯成長；用紅色剪了個愛心，代表我們所有的同學對老師感恩的.心；我把一朵藍色的彩花粘貼到封面上，下方再寫上我的名字，在花朵的旁邊寫上給老師的祝福語：
我們喜歡你，年輕的老師；您像雲杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。——祝您節日愉快！
美術課作文5
我覺得上美術社團課很好玩。為什麼呢？因為在社團課上可以學到很多知識。比如用一根紅色蠟筆在紙上塗色，中間塗得重一點，外圍稍微輕一點，然後用乾淨的手指把塗好的顏色都往外塗一點，就會形成一個很顯眼的很可愛的'臉蛋。太神奇了！
就算你畫一片葉子，也不能塗一樣綠色，否則太單一了。你可以用漸變色，也可以裏面深外面淺，還可以外面深裏面淺。當然，你先勾勒出一些脈絡來，再塗其它顏色也會比單一的綠色好看。學問可多了！
每次，我對社團課都充滿了期待。在社團課上，總是有那麼多好玩的、有趣的、奇妙的知識等着我去跟它們交好朋友。
美術課作文6
星期二，我們第一節是美術課，我們帶着愉快的心情開始了我們美術課的學習。
第一課是《四季的色彩》。我們老師説：“你們先畫一個十字，在四個方格里畫你想畫的季節畫，比如春天的畫、夏天的畫、秋天的畫、冬天的畫”。
我們聽完了老師的話，想了一段時間：到底怎麼才能把圖畫畫得更好呢？終於在我大腦裏出現了一些我喜歡的畫面，我就拿起筆畫了起來。我先畫的是冬天，因為我最喜歡冬天了。我畫了一個雪人，把它的帽子畫成了盆的形狀，把它的眼睛用瓶蓋來代替，它的鼻子是紅蘿蔔，它的手是掃帚，我還畫了一座房子，房子上面有許多雪花，雪花好像一個個雪白雪白的.小精靈，小精靈多麼可愛呀！接着，我又畫了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天。看，多麼迷人的四季啊！
這是一節課多麼有趣的課呀！
美術課作文7
今天美術課老師讓我們做牌，做英語牌。我帶了工具，我請我前面沒有帶工具的同學幫我一起做。
我們先把彩色紙對摺，再把裏面翻成外面，外面翻成裏面，是為了讓我不容易折壞，譁——摺好了張牌了，那個同學也會折了，於是我們倆一起折，過去了5分鐘24張沒有花的.牌摺好了。
第二步，把沒有花的牌粘上一層比它小的一圈蠟光紙，我和那同學分工，我塗膠，她來粘，我把蠟光紙邊上塗上膠，塗在邊上有二個原因：1、是為了讓蠟光紙的邊不翹起來；2、為了讓那同學拿中間手不粘上膠。當我們粘了幾張時，我看見我後面同學粘一張寫一個字母，我想哎，對的啊！這樣可能會快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的牌寫上字母，我把寫直的地方寫成波浪，這樣才好看，不死板。正當我寫字母了時，下課了，下課鈴聲把我從美術課上喚醒了
美術課作文8
星期天下午，我來到佳音藝校去學習畫畫。我走進教室，老師已經給我們準備了畫畫材料，今天我們要學習彩鉛畫。
上課了，老師就舉起許多張美麗的圖片，讓我們選一張自己喜歡的畫。我亳不猶豫地選擇了有一頭七彩頭髮的獨角獸的.圖片，老師發給我們每人一支鉛筆和一塊橡皮，説道：“同學們，你們要輕輕地描出圖畫的大概的樣子，再去用彩鉛上色，有什麼不知道的地方一定要問老師。”就這樣，我就輕描淡寫地畫了起來。不一會兒，這幅畫的大概樣子就畫出來了。於是，老師就發給我一盒彩鉛，我把獨角獸那捲曲的頭髮用彩鉛從深到淺塗上了顏色。塗了顏色的獨角獸顯得非常好看。老師看見了，誇道：“你畫得真不錯”！
今天真是一節有趣的，收穫滿滿的美術課，讓我更加喜歡畫畫了。
美術課作文9
嘿，大家好！我叫董文靜，今年6歲。今年的9月6日，我正式的踏入國小的校門，成為了一名真正的國小生。
開學的那一天，我可興奮了。但更令我興奮的是開學的第一天我們就正式的上課了，而且上午的第三節課還是美術課，我在幼兒園時就特別喜歡畫畫，一聽要上美術別提多高興了。
上課了，美術老師把我們帶進美術教室，哇！這間教室好漂亮啊，教室的後面張貼着和擺放着好多好看的畫和手工作品，我和小夥伴們都看花眼了。接着，老師給我們安排了座位，給同學們講了一些上美術課的事項還有紀律，然後開始問我們問題。
她問：“你們喜歡上美術課嗎？”“喜歡！”我們大聲嚷着。
“誰知道上美術課都要學習什麼呀？”“畫畫，”我們齊聲回答。
“除了畫畫還學些什麼？”我們都不出聲了。沉默了一會兒，有的小朋友説：“還有摺紙”。
老師微笑着説：“你們説得太對了，美術課不僅要學習畫畫、摺紙，還有泥工、剪紙、設計、製作等好多識，這些知識我們都會慢慢的接觸到。”老師邊介紹邊拿出相關的作品給我們展示，小朋友們覺得這些作品真好看，看的可認真了。
接下來，老師請每個小朋友到黑板上畫一幅自己喜歡的或自己想畫的'畫，有的小朋友很勇敢，畫的畫也可愛，畫完後，老師還誇獎了幾個小朋友畫的非常好，其中就有我畫的那副《蛋糕房子》，聽到老師的讚美，我心裏美滋滋的，心裏想，我還會畫很多畫呢，比這幅畫還好看呢。最後，老師把我們的畫拍成照片，作為我們永久的留念。
眨眼的功夫，下課鈴聲響了，快樂的一節課結束了，我和小朋友們向老師説再見，然後依依不捨的離開了教室……
美術課作文10
開學兩個星期了，可我還時常沉浸在那兇美術課的快樂中。
上課了，老師讓我們拿出從家裏帶來的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什麼用呢？大家帶着疑惑的心情把廢舊物品一股腦兒地拿到桌子上。看看這些東西，還真不少呢，有廢塑料瓶、易拉罐，有泡沫、木板，還有廢紙盒、卡片……看着面前堆得像小山似廢品，我們都看着美術老師的葫蘆裏到底裝的什麼藥。
老師神祕地笑笑説：“今天請大家當一回魔術師好嗎？”老師話剛説完，教室就沸騰開了，都以為老師教我們演魔術呢。老師接着不緊不慢地説：“如果把這些東西亂扔不僅會污染環境，而且浪費。可是如果把它們變成手工作品，那就會美化我們的生活。”説完，老師給我們展示了幾件廢品做的作品，又教給我們一些製作方法。同學們都覺得這項工作很有意思。
製作開始了，我和韓進、唐凱分在一個組。我們準備做一輛大卡車，因為我們在街上常看到它，它的力氣可大啦，樣子也威武。我們分了工，我來設計選料，韓進剪裁，唐凱拼貼。我們先把一隻大空牛奶盒拿來，剪去上面的紙當車箱，又用一隻方方的酒盒當車頭，唐凱用雙面膠把它們倆粘了起來。我接着把紅綠兩色的飲料瓶當作車燈，粘到車頭和車尾，韓進還找出一個白色的蓋子用鐵絲穿了當反光鏡，這樣駕駛起來才更安全。最後我們把六枚大象棋子粘到車身兩旁當輪子。看着我們的卡車真神氣啊！它好象在説：“小主人，快讓我為人民服務吧！”我們又把剩下的.紙盒、瓶子做成各種貨物裝進車箱。看到車箱兩側太單調，我們又把跳跳棋棋紙粘上去當廣告牌。哈哈，這樣我們的卡車既實用又美觀。
同學們看了我們的卡車，都爭着請我們去運送他們的作品，就連老師看了也誇我們愛動腦呢。
我想：以後，家裏有了廢品再也不能丟掉了，我可以當魔術師化廢為寶呢。
美術課作文11
今天上午第二節是美術課。
因為美術老師魚老師出去聽課了，就只能由代課老師顧老師上課了。
一上課，顧老師就開始了自我介紹：“我姓顧，照顧的顧，你們可以叫我顧老師。”介紹完自己以後，顧老師又讓同學們一個一個的起來介紹了自己。
其中，胖妞兒做的自我介紹是：“我姓胖，你們可以叫我胖妹妹，因為我長得非常可愛哦！”同學們聽了，都做出了嘔吐的表情。
不知道是誰説了一句：“哎呀，原來胖妹妹長得這麼醜呀！”説這話的是全班長得最漂亮的女生核桃露。
緊接着，班長酸豆豆也説：“就是就是，胖妹妹長得一點也不可愛！而且還是個醜八怪。”
胖妞兒聽了，不服氣的`對班長酸豆豆説：“哼，就你長得帥。”
聽了這話，班長酸豆豆甩了甩頭髮，酷酷的對胖妞兒説：“對，本人長的就是很帥，怎麼的？嫉妒了？”
全班同學聽了，哈哈大笑，小弱視捂着肚子給嘎嘎地笑，大力牛卻笑得滾到了地上。
顧老師一看紀律亂成這個樣子，急忙用教杆拍了幾下桌子。同學們這才安靜下來。
都一一介紹完了以後，顧老師突然對胖妞兒説：“胖妞兒，你説你長得可愛，那你就把你自己給畫到黑板上，怎麼樣？”
胖妞兒聽了，很優雅的走上了講台，接着，講台下一陣陣鼓掌聲。
胖妞兒接過粉筆，快速地把自己的“可愛”給畫到了黑板上。
畫完以後，同學們都笑彎了腰，因為胖妞兒畫的“可愛”是這樣的：彎的不能再彎的眉毛，長長的頭髮，一直畫到黑板的最底下，兩隻眼晴卻不一樣大小，一個大一點，一個小一點。嘴巴就像是一根香蕉那麼長。
你説同學們不笑彎了腰才怪呢！
完了以後，胖妞兒偷偷的吃起了巧克力味的棒棒糖，而顧老師卻全然不知。胖妞兒在心裏還暗暗得意呢！
“同學們，把課本翻到第……”顧老師的話還沒有説完，下課鈴就響了，同學們便像一匹匹脱韁的野馬，瘋狂地奔出教室……
美術課作文12
這是一堂美術課，老師在黑板上講怎麼畫恐龍，同學們在下面照着畫，同學們有的畫得好、有的'畫得不好，還有的同學畫得不好的程度，是不停地換紙，別看簡單，這點東西特難畫，還有個同學告訴老師有人打他，有個同學椅子倒了另一個同學去扶他，然後他説：“你太重了”，椅子要倒的同學説：“加把勁呀！”、還有一個同學畫錯了，老師讓畫嘴巴張開的恐龍，他畫閉上的了。
廚師走進教室準備給同學們送午餐，他説：“這是我有史以來見到最搞笑的一班了！”另外個廚師説：“別把你的桶給灑啦！”還有個同學話完了，他很興奮！還有個自己説：“我可別再畫錯了，再畫錯美術老師可就沒有紙了！”
突然一條毒蛇轉進了教室，然後被同學們發現了，同學們很快樂！這就是我的畫。
美術課作文13
“記得那次，讓我回想一下，哦!對了!”
那次，我美術工具沒帶，老師讓沒帶的人罰抄8遍課文，並背2首古詩，這讓我急的像只熱鍋上的'螞蟻，急壞了的我突然聽見背後傳來一陣清晰温和的聲音，我轉過頭，馮奇楓説：“快用吧，章騰耀，我借你!”“我......我......謝謝!”我像喜歡哭的人一樣，眼淚差不多流到了眼眶下，可我盡力讓眼淚湧進去，他見了，笑了笑，向我招了招手，又向我點了點頭，示意讓我過去。這件事我記得很深。
記得還有一次，我的課外書沒帶，他就連忙拿起一本名叫《遊戲王》的書塞給了我，我非常感激他對我有困難的時候幫助我!我也要向他學習!
做一個有心人和一個助人為樂的他(她)們的好朋友!
美術課作文14
這節課，是美術課，教室裏飄蕩着繽紛的色彩——滿地都是顏料……
下課了，鈴聲宛若救命的遊絲。——終於下課了，趕快收拾顏料，不然班主任的河東獅吼還真的受不了……
我的校服上，一點純白，宛若繁星點點——校服上沾了白色的顏料……555……我的校服……
手指的五彩繽紛，彷彿是那草原和海洋的交匯——手指上各色的顏料，顏色對比反差巨大，好難洗……
桌面，一點淡綠散開，暈開了時間的.長流——桌子上是淡綠色的顏料，不一平方毫米一平方毫米的死摳根本擦不乾淨，耗費我大量的時間……
深藍與翠綠融合成太極圖，彷彿一個漩渦，慢慢旋轉……——桌上藍色和綠色的顏料交匯，擦的我雙眼發暈……
嘴邊劃過一個憂傷的弧度，無奈而鬱悶——我的桌子，我的衣服，我的手……
而眼睛分明閃爍着幸福，發出珍珠般璀璨的光芒——美術作業被老師表揚了，總算有一點成果。
美術課作文15
今天上美術班時發現張老師有點不一樣了。
上課前張老師和媽媽説了半天，等到上課時張老師不像以前那麼囉嗦了，不和我多説話，有的'地方要我必須去畫沒選擇，我以前經常就會想偷懶省略很多東西，但是今天張老師就説必須畫，沒辦法，只好按要求多畫一點，等畫完點評時張老師又表揚我畫的好，説給孫翊宸硬性佈置任務很有效，媽媽就站在一邊笑，原來這是上課前媽媽和張老師商量好的，來對付我畫畫經常偷懶的問題。
我以後一定要改正這個毛病，好好畫畫，因為張老師説我們班定了讓我去參加畫畫比賽呢！