竊讀記作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的竊讀記作文，歡迎大家分享。
竊讀記作文1
今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啟發。
課文寫的是作者林海音小時候因為家裏窮買不起書，就去書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老闆發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝着十分着急的樣子給老闆看。書店沒有地方坐，時間一長，腰痠背痛，飢腸轆轆。
課文中有這樣一段話，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一隻餓狼，貪婪地讀着林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一隻餓狼，一頁頁貪婪的`閲讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知慾和對讀書的渴望。作者家裏窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。而我們呢？有哪位同學能説，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那
樣熱愛書籍、渴望讀書馬？看書，有的同學是走馬觀花，簡簡單單看一看，有的同學是隻看頭、不讀尾，還有的同學是書買回來後，連翻也不翻；甚至有的同學是家長逼着看書，我們與林海音的差別多大啊！
讓我們記住課文中國文老師的一句話吧！記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。是啊！吃飯能提供我們物質營養的，而讀書是給我們提供精神營養的。這兩種營養都不能少，只有這樣我們才能健康成長。
竊讀記作文2
“樂樂，快去洗澡！”餐廳那邊發出喊聲。
“哦。”我懶洋洋地回了一聲，手裏仍然拿着那本《莉莉與章魚》，慢騰騰地往卧室走去，心中又浮現起書裏的故事。
故事內容一波三折，令人目不暇接。呼吸急促的莉莉，張牙舞爪的“章魚”，驚恐的'主人。一切好像柳暗花明，卻又迷霧重重。六千美元的治療費，生與死的鬥爭，明晃晃的手術刀。一切好像接近答案卻又疑點多多。
我拉開櫃子，取出浴袍，大步邁向衞生間，打開暖氣，放上滿滿一盆洗澡水，在這過程中都離不開這本書。一直到我跨進澡盆時， 還拿着這本書。我實在太入迷了，全身都泡在水裏也不肯放下。
衞生間雖然很小，但迴音效果很好。我繪聲繪色、深情並茂地把故事念出來，聲音在空間迴盪。為了不被媽媽發現，我時而濺起水花，鬧點動靜，不讓媽媽起疑心。手支撐得很酸，但值了。
讀一本好書，就像心兒插上了翅膀，在一排排鉛字裏自由地飛翔。鉛字好像跳動起來溶成了故事中的畫面。腦袋享受着精神的食糧，身子泡在温温的洗澡水裏。啊，醉了！
“樂樂，你怎麼在洗澡時看書！”我好像驚醒過來，手一抖，洗澡水沾到了書的一角。水現在已經冰涼冰涼。面對老媽的怒斥，我把書放在洗手池上，站起身，像捲毛狗一樣甩了甩身上的水，然後用毛巾擦乾身上的水，穿上浴袍，拿起書，大步往卧室走去。
頭一扭，我瞟到老媽哭笑不得的眼神......
竊讀記作文3
這個學期的語文第一組課文，講的全是關於讀書的文章，其中，讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。
這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書店讀書的故事。作者從下午放學後進入書店入手，然後通過換書店、喜歡顧客多的書店、下雨時和自己的幻想這四部分，加上神態和複雜的心理的描寫，寫出了快樂與懼怕交加的感受。最後以她的`老師的話：“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”而結尾。
讀了這篇課文，我就想到了自己讀書的經歷。
我經常去新華書店看書。現在看書都是光明正大地看。以前，我們就席地而坐，現在，書店裏的條件越來越好了，有了專門供讀者坐的椅子、桌子，還有空調，冬天地上還會有毛毯。每次看的時候父母也會給我買一些書，但是這些書到了家裏就得到了我的冷落——我不會經常看這些書了，雖然我有時間，但是往往把時間花在看電視劇和上網玩遊戲上。因此還有許多的書現在還默默地躺在書櫃裏。
跟同學相比，我也已經算不錯了，他們經常買那些作文選、課外閲讀、精彩美文等等，但是這些書到他們家裏都沒有真正地利用起來，他們根本不去管這些書，連翻都沒翻過。最後要不賣了，要不就永遠地保存在了書櫃裏。
學了《竊讀記》這篇課文後，我為我們的行為感到羞愧。
竊讀記作文4
自從我讀了《竊讀記》以後，我就想：為什麼林海音對讀書那麼感興趣呢？看看我們，我們是有書不讀啊！她必須在人多的地方，快速的翻開書，貪婪的讀着，那是因為什麼？是因為她沒有錢買書，又擔心被書店老闆趕出去，所以她只能選擇竊讀。
她説：“那時我不免要做白日夢：如果口袋裏有錢該多好！”是啊！她多麼渴望能有錢啊！
“我低着頭走出書店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕鬆。”她的腳雖然有些麻木，但是她竊讀的.很成功。她讀書的慾望得到了極大地滿足，她非常的快樂，所以渾身輕鬆。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。
有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
對我們來説，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
我們也要向她學習，我們要勤奮學習，熱愛讀書。
竊讀記作文5
一個星期天，媽媽大清早就起來，先是廚房的自來水嘩嘩響，接着又是帚帕的淘洗聲。根據規律，接下來就會輪到我了，我不由自主地緊張起來。果然，媽媽來到身邊，催着我起牀，語言一點也不客氣，唉，這強迫症什麼時候會好起來呢？
我睡眼朦朧地起來，洗過臉，桌子上放着語文和數學，這兩個形影不離的朋友，我都不想陪你們玩了。想看看昨天剛買的漫畫書，又怕媽媽責罵，哈哈，總算想出一個辦法。把漫畫書夾在數學書裏，媽媽就不會發現，我“津津有味”地讀起來。
不知過了多久，外面忽然傳來熟悉的腳步聲，我立刻把漫畫書放到數學書後面。媽媽在屋子裏走上一圈，沒發現。我暗自得意地説：“我正讀書呢，口渴，去給我倒杯水吧”。媽媽好像一點沒覺察的樣子，走出房門。
我想，現在正是好時機，趁還沒被發現，正好把漫畫書放進書櫃裏。我哪裏知道，媽媽正在門外盯着我的.一舉一動，漫畫書還在手上，媽媽破門而入，“你真是一隻披着羊皮的狼”，接下來的遭遇只有哭着給你説，我的耳朵成了“水龍頭”。
竊讀記作文6
書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品。是的，書可以給我們帶來知識，也可以給我們帶來無窮無盡的樂趣。
記得暑假時，少兒頻道正在熱播改編的電視劇《西遊記》，漸漸地我也就成了《西遊記》的小書迷。可是無情冷酷的媽媽剝奪了我的愛好，吼道：“家庭作業本來就多，還有心思看書。”但是一時看不了書的我心癢癢的，於是開始了我的竊讀記計劃。
晚上，我首先把竊讀工具——-枱燈和偵察器——-鈴鐺準備好，還有我最喜歡的《西遊記》，然後洗完臉刷好牙，再騙媽媽説：“明天上學要起早，我就先睡覺去了。”其實我的心裏想着呆會兒怎麼樣遨遊在書的海洋當中。説完後，我趕緊關好門，開始了“竊讀記”。讀書的'同時還要躲過媽媽紅外線的偵察，等媽媽四、五次的偵察之後我終於可以安心地讀起來了。我就像一隻餓狼一樣如飢似渴地讀起來，時間像破了洞的水袋裏的水一樣流失了。而我完全沒發覺，彷彿時間停止了，正當我和書合為一體，看到孫悟空打妖怪那一精彩片段時，一陣熟悉的腳步聲傳入耳朵，我眼疾手快地把書藏到被子裏，真是有驚無險！此時我的心就像揣了個兔子一樣，怦-怦-怦！地跳。
書是我們的良師益友，他讓我們從一個無所不知的原始人，進化成一個有知識的文明人。
竊讀記作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來，這節課是我們班主任呂老師的語文課。鈴聲剛停，就聽見呂老師“嗒嗒嗒”走進教室的聲音。正在津津有味讀書的'我，也被這熟悉的腳步聲打破了夢幻。
呂老師平時很嚴厲，她的後腦勺彷彿又長了一對眼睛，甚至有些同學趁她扭過頭去寫字的時候説話，她都可以知道是誰在講話。
開始上課了，雖然我平時很喜歡上語文課，但自從我看了那本書後，就好像迷上了它，上課的內容對我來説毫無興趣。
我情不自禁地打開書，把頭探到櫃子底下，開始往下看。起先，我還時不時望望老師，看老師有沒有起疑。後來我徹底放心了，前面的同學個子高，把我擋得嚴嚴實實的，老師根本看不到我。
我接着看，我的脖子真酸哪，那時難免會做白日大夢：彷彿我來到了一家金碧輝煌的書店，那時，我正坐在柔軟的沙發上，看自己喜歡看的書。
突然，我聽到了那熟悉的腳步聲，抬頭一看，是呂老師！我驚訝、慌張又害怕，身上冒出了冷汗，連手也抖個不停，書也在慌亂中掉了出來。
此時的老師活像一隻火冒三丈的大貓，而我卻像一隻無地自容的老鼠，恨不得一頭鑽到地下去。老師怒斥：“下次不許再這樣了！”説着，便把書撕了。
從此，我再也不敢在上課時看書了。
竊讀記作文8
今天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店竊讀。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課後急忙趕到文化街，那裏書店林立，那樣她就可以混進買書的人羣中，有更多的機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁她如飢餓的'瘦狼，貪婪地讀着。她很快樂，也很懼怕。快樂的是讀到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發現，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終於被店主發現，有錢就買書看，沒錢在這裏混什麼。她遭了羞辱，被趕出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。
書讀到這兒，看到家裏滿屋的書，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛裏長大的，為什麼不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
竊讀記作文9
今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活艱難不錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的舉動深深地震撼了！書中的小孩愛好讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，無可奈何，每天下課後匆倉促趕到“文化街”，那裏書店林破，那樣她就可能混進買書的人羣中，有更多的機會去讀一些自己喜好的書。一頁，兩頁……她如飢餓的瘦狼，貪婪地讀着。她很快活，也很懼怕。快樂的是讀到了本人喜愛的書，恐懼的是怕被店主發明，可擔心的`事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，由於文章太長，天天都要去讀，終於被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這裏混什麼。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我切實想不通，面對一個無錢買書又盼望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛仍是很多的。當這個小女孩抑制不住書的勾引，膽顫地走進另一家書店，膽戰心驚地讀那不讀完的書時，善意的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。
書讀到這兒，看到家裏滿屋的書，我心田一陣愧疚。咱們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛裏長大的，為什麼不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
竊讀記作文10
今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文，使我深受感動。
這篇文章主要講了林海音小時候，因為家庭貧困，買不起書，因此到書店去竊讀。竊讀時，林還音因為收穫到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老闆發現而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因為他可以盡情地閲讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不捨地去。儘管腿痠腳麻，飢腸轆轆，卻在飽讀之後，有一種滿足感。可見兒時的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
讀完這篇文章後，我感到臉上發熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》媽媽都一一給我買下了，可是買回家後，我就不願意看了。下午，作業做完後，我閒極無聊的.擺弄起一支筆來，媽媽看見了當時有點生氣，但還是耐着性子對我説：乖，休息一會兒後看點書。不想看我頭也不抬的説，這些書可都是你自己挑的！媽媽有些生氣，我衝她瞥瞥嘴，不情不願的拿起書看了起來。可我看書時一點也不專心，一會兒喊肚子餓了，一會兒又説渴了，一會兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄雲外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多麼的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學習，學習她那種愛讀書的精神，對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。
竊讀記作文11
讀書雖然好，可是如果你選錯地點和時間，就算這本書再好，也不能幫你，反而會害了你。
最近我喜歡上了一本書，名字叫《宇宙未解迷》。果然，看着看着就入迷了，一天到晚都抱着那本書看。有一天上數學課，所有的題我都會做，我覺得非常無聊，於是我把數學書立起來以免讓數學老師發現，然後我左看看，右看看，很好，沒有人發現，我裝着什麼事都沒有似的把那本書立在數學書後面，津津有味地看着。這時我的心怦怦亂跳，好像要跳出來似的！
正當我看的入迷時，一聲“範嘉欣”把我從浩瀚的“宇宙”拉到課堂上來。我趕緊把數學書關上，回答老師的問題。我坐下來了，想：“真煩呀！為什麼老點我回答問題，怎麼不是別人呀！”我繼續看那本書，看了一會，我又聽到了沉重的腳步聲，接着是手拍桌子的聲音。我抬頭一看，老師一臉怒氣地對着我説：“剛才點你回答問題是警告你不要再看課外書了。結果你坐下去了還看。你知不知道上課不允許看課外書呀？”我的臉紅通通説：“我知道了，下次我不看了。”從那次以後我也不看那本書了。
媽媽知道了説：“喜歡讀書是好的.，可是你要分清時間和地點，不然什麼都是空的。”媽媽的話讓我受益匪淺。
竊讀記作文12
我開學後學的第一課是《竊讀記》。學完之後，我掩卷深思，感受頗多。
《竊讀記》描述了作者強烈的求知慾，對讀書的渴望。當作者放學以後，就急匆匆地趕到書店，在不能被書店老闆發現的情況下，偷偷地讀書。有時候，作者要跑好幾家書店才能把一本書讀完。作者讀書時，一站就是兩個多小時，還要忍受着書店旁邊的飯店裏，飄出來的陣陣飯菜香味的誘惑。
多麼感人的一篇課文啊！作者的毅力多麼堅強啊！這種愛閲讀的好習慣是多麼值得我們學習啊！我們現在的讀書條件多好呀，可以隨時到圖書館看書；學校裏有閲覽室；就連家裏也有書櫃，裏面裝滿看不完的'書籍。
我從上一年級，正式開始堅持閲讀，對於堅持閲讀，我有比較深刻地體會：一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！古今中外有成就的人，大都喜歡閲讀，並善於從書中汲取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閲讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記作文13
最近我迷上了武俠小説，所以經常讀到廢寢忘食的境界。
因此，我的學習也被我扔到了一邊，媽媽見到我這樣，只好下達了“禁讀令”，以後絕對不允許看武俠小説。可是，我一天不看我着急啊！媽媽做得也太絕了，還請了一個“小保鏢”——老弟！看着書房，不准我看武俠小説。
別看他小，粘人功可是大師級的呢！一旦他盯上你了，你就準備去跳黃河吧！這次的竊讀計劃看來有一定的'難度了。不過不怕，我有一套自創的“三十六計”。嘿嘿……
第一計：“引誘計”。我拿出老弟最最最最最最最最最(此處省略一萬個最)喜歡的棒棒糖，在老弟面前美美地吃着。我一邊吃一邊説：“要不要來一口啊！”本以為老弟會兩眼發光向我要，可他卻淡淡地回答了一句：“切！老媽給的工資可以買好多好多棒棒糖呢！我才不稀罕你這一根。”説完繼續站崗了。哼！軟的不行來硬的。
第二計：“強衝計”！“一、二、三，衝呀！”我剛跑幾步，就被一個龐大的身軀擋住了。一看，原來是老爸呀！我見情況不妙，快溜！
第三計：“調虎離山計”！軟硬都不行，只好使出絕招啦！“弟弟，老媽叫你去領工資。”弟弟一聽，二話不説，屁顛屁顛地就跑去找媽媽了。太棒了！GO！
我在書房裏津津有味地讀着《天龍八部》，看完了一頁，又情不自禁地去翻另一頁，我飛快地閲讀着。突然，老弟帶着老媽衝了進來。後果可想而知了……
這種竊讀的滋味可真不好受啊！
竊讀記作文14
這是一個陽光燦爛的早晨，我正在家裏看書，正看到最精彩的部分，忽然，有人在拉我的衣角，我一轉頭，原來是堂弟，他可憐兮兮地望着我，央求道：姐姐，陪我玩捉迷臧嗎，快點兒，快點兒。
好，好。我無奈地把書倒扣在桌上。我心不甘，情不願的跟他到了一樓，唉，沒辦法呀，如果不答應的話，屋裏又要下雷陣雨了，這雷陣雨要是引來了我媽，唉，那麻煩可就大了，我可經不起雷陣雨和口水雨的雙重摺磨呀！
姐姐，你藏，我抓。堂弟像一個領導似的.發佈命令。忽然，一個主意在我心中萌生了，因為一般為了降低捉迷藏的難度，藏的時候要説出藏得層數，我幹嘛不利用這一個呢？我先故意大聲叫道：二樓！而自己卻往四樓跑去，突然我想去書還在三樓，便從樓梯口探出一個頭，呼，好險，好傢伙，竟然還沒到二樓，剛才差點兒被發現，過了一會兒，我又看了看樓下，堂弟已經到二樓了，我躡手躡腳地走到樓下，拿到書之後，再以劉翔跨欄般的速度，無聲無息地回到了四樓，一關門，OK，萬事大吉，我便呆在房間裏看書了。過了不知多少時間，外面吵吵的，我打開了一點兒門縫偷聽，原來是堂弟嗚嗚嗚的哭聲和媽媽的獅吼功：釺怡，你在哪裏？快出來！我聽了，趕緊把書倒扣在牀上，飛一般得跑到樓下，堂弟一見到我，便大叫道：姐姐，你騙我。
這就是我的竊讀記，有興趣的也可以試試，很管用哦！
竊讀記作文15
洗完澡，擦乾身上的水珠，穿好衣服，走進空調房，關上門。我走到我的小玩具箱前，停下了腳步，不過，我的目的可不是玩玩具，而是看旁邊書架上的書。
我跳上椅子，邊找邊想：那本書好像夾在第三排第二本的那本書裏，嗯不錯。我豎起耳朵聽門外的動靜，還是像往常一樣沒有一點腳步聲，我可以安心了，但我又擔憂那本書會不會被媽媽藏起來，因為一連幾天都有書不見了。
我找到了那邊書，暗喜門外沒人，急忙打開書，想找到我昨天讀的地方，可是沒找到。沒關係，再找一遍，啊，原來我把書角撕掉了，找不到折的地方了。
我急忙蓋上被子，坐在牀上讀了起來，一頁、兩頁，我讀得很快，像一匹餓狼想一口氣把書吞進肚子裏。
我害怕被媽媽發現，只要聽到門外有腳步聲，我就會把書放回書架，有時會夾在正課書裏，有時會放在枕頭底下或藏在被子裏，關上燈假裝睡覺。
我喜歡上廁所，因為那樣我就有理由在廁所裏看書，我上廁所時總會上二三十分鐘。媽媽不會連我上廁所都要管吧，也不好限定我坐在馬桶上的'時間吧。我不時踩踩垃圾桶，就會讓媽媽認為我馬上就要從廁所出來了，為的就是在廁所裏多看一會兒書。
偶爾抬頭髮現鄰居家的燈全部熄滅了，看了看手錶，已經十一點了，我已經讀了兩個多鐘頭了！我把書放回了書架，嚥了一口唾沫，好像把書中的知識全部吸收了。這時，我總會想起莎士比亞説的話：“書籍是全世界的營養品”。