文明的作文集錦15篇
在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的文明的作文，歡迎閲讀與收藏。
文明的作文1
文明美德伴隨我們成長，如影隨形，中國經歷了5000多年的歷程，才會有21世紀新新人類的誕生，我們的存在，我們的存在促進了世界文明的發展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得説過：“只有按照正當的法規活的人才不同於動物。”我們青少年應當理智的控制自己的思想，剋制自己的慾望，約束自己的行為，要從小培養自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長久而論，每個人都將為自己的行為言行負責，因此我們應該做一個遵守道德規範，法律法規的做兩個學生。
社會要文明、環境要衞生，這是需要大家共同努力的，但是每當我放學回家或假日外遊的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協調，人們在無意識的破壞着我們的家園，嚴重影響着人們的`健康，社會的環境需要大家的保護，不能讓人擅自破壞。
我們發現了我們身邊存在了許許多多的文明的現象。我們也要保護環境，不要讓我們的家園——地球變成一個充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護地球開始。我們要從今天開始，從現在開始，我們要愛護地球，保護地球，不要讓它變成垃圾場，要讓他變成美麗的星球。
文明的作文2
我家旁邊的綠化帶對面，有一家麻將室。裏面的人打麻將時都喝了大量的茶，當小便急的時候，就跑到對面的綠化帶邊撒一泡尿。
這些人嫌麻煩，不願意多走兩步路去公共廁所小便。他們當着那麼多居民的面不知羞恥地脱下褲子，在那麼多人的目光下往綠化帶中撒尿。時間久了，他們撒過尿的綠化帶都變得臭烘烘的了。特別是在夏天，那裏全是蒼蠅在飛，他們拉的'小便從綠化帶流到人行道上，又從人行道上流到了馬路邊。環衞工人用清水都沖洗不掉那些污跡。
住在附近居民樓底層的居民三番五次地向社區提意見。可是，社區也拿那幫人沒辦法。這個綠化帶剛好位於柳浪聞鶯公園通往吳山廣場的必經之路上。每逢節假日，就會有很多遊人路過這裏。路過的人聞到這種臭氣熏天的味道，都會對杭州這座美麗的旅遊城市的印象大打折扣。大家都認為這種行為嚴重損壞了杭州的美好形象。
走過這條路的人都皺着眉頭捂着鼻子快速穿過，生活在附近的居民也只能把窗户關得緊緊的。而他們撒完尿，又心安理得地打起了麻將。
文明的作文3
小蘭和小軍是對關係很要好的同學。有一天，放學了，小蘭和小軍正要回家時，走着走着，忽然他們聞到了一股刺鼻的臭味，原來一個垃圾筒的外面有許多的垃圾，而且成羣的蒼蠅還在上面飛 來飛去，於是他們噘起嘴巴，皺起眉頭搖了搖頭，小蘭生氣的'説：“是誰的環保意識這麼差，真讓人討厭。”正當小蘭生氣時，小軍靈機一動，心想：“哼！看我怎麼來治治你們。”小軍從書包中拿出 了一張紙和一支筆趴在地上寫了起來，而小蘭就彎腰把地上的果皮、塑料袋、紙屑……撿起來丟進了垃圾筒裏。小軍帶着滿意的笑容把“文明——只差一步”這幾個大字貼在垃圾筒上，讓人 們意識到不能隨地亂扔垃圾，要美化環境。小蘭豎起大拇指連誇小軍真棒！
看了這幅漫畫，使我知道了這樣一個道理：做人要講文明、講道德。不能破壞我們的環境，不能亂扔垃圾。要講公德。
文明的作文4
開學到現在已經有兩個月了，每天中午食堂裏，都會看見同學們浪費糧食的現象！看見白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀！
有的同學家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，説這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學着急去玩，盛飯和湯的時候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的同學一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費糧食！也許你並不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什麼，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就不是一點點損失了！同時，有的同學飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費糧食一樣都是不文明的就餐習慣！這種不文明會非常影響我們的`身體健康和文明學生的良好形象！同學們，你想做個文明的國小生嗎？那就從文明就餐、節約糧食開始吧！
其實節約糧食，做起來很簡單：吃飯時，能吃多少就盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時候，丟飯菜玩！不挑食，無論爸爸媽媽給我們吃的，還是學校裏的飯菜，都是有利於我們身體成長的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
同學們，讓我們從今天開始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學生吧！
文明的作文5
星期五，我讀了《東方少年》這本書裏的一篇作文，這篇作文的名字叫作《這些行為不文明》。
這篇作文講了作者和家人一起來到動物園。看見了許多遊客亂踩草地、亂給動物吃東西、亂扔垃圾等不文明的行為。最過分的是在熊山那裏的工作人員無論怎麼樣勸遊客不要給東西熊吃，可總有一些遊客興致勃勃的餵給它吃。當作者走到鳥島是，一個空瓶子在地上，沒有人撿起來，扔到垃圾桶等等行為損害了我們中國人的形象。
我也覺得這些行為真的太過分了，工作人員都在勸了，還不收手。2008年奧運會才過了8歌多月，還有許多外國遊客都想到我們中國遊玩一下。如果全中國都這樣，那我國還會在外國遊客心中留下美好的印象嗎？我想他們回去後一定會説，中國的.壞境咋那麼差，奧運會根本不配在他國舉行，我國也好過他國呢！因此我們要養成良好的文明習慣，為明天的中國增添一片光彩！
文明的作文6
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學的路上，談着作業的事，他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛着，小麗説：“小明，你看，現在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到裏面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶裏呢？”小明用手把頭轉了轉，學着一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法，説：“小麗，你先把垃圾往桶裏放，我寫一個東西。”“好”小麗回答道。
小麗用手把垃圾一個個認真的放回桶裏。小明趴在地上，手裏拿着筆，還放着一張大白紙，寫東西。過了一會兒，小麗把垃圾揀完後，看了看小明，説：“喂，小明，你在寫什麼，這麼半天，還沒寫完？”小明説：“好了好了。”邊説着，邊用書包裏帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的'寫着六個字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指誇小明説：“你真是個愛動腦筋的同學。”
文明的作文7
我想設立一個文明節，文明是一種品質，我們只有具備這種品質才能創造一個文明的社會。
中國曆來就素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在21世紀的我們，一定要繼承和發揚這種優良傳統。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高於一切！雖然如此，但事實並不樂觀，比如，在天安門廣場上，隨處都有口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊密密麻麻的.口香糖殘跡，與神聖的天安門廣場形成了鮮明的對比。在我們的校園中，有些同學故意損壞公物，到處扔東西……從這些很小的細節就可以反映一個人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學習的前提。
如果我們沒有良好的習慣，即使我們有很好的學習成績，也枉然。即使我們不能成材，也要先成人。
每次到文明節的時候，人們都必須文明，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不損壞公務物……如果誰做得最好，就能得到“文明狀元”的稱號，如果不遵守文明節的規定，就罰他掃馬路。
我希望每個人都活在文明中，就算沒有這個節日也一樣！
老師評語：習作字裏行間，處處體現了文明的重要性，作者的思想教育隨處可見，又言之有理。向你致敬！
文明的作文8
“文明一小步，道德成長一大步。”
文明是人們長期養成的習慣，好的文明習慣會成為你人生中鼓動的帆，壞的文明習慣會成為你前方道路中大大小小的巖礁。
在日常生活中處處有文明，例如：當你在公交車上為老弱病殘疾孕讓座；當你把路邊的白色垃圾撿起來的時候；當你把想踏入草坪的腳伸回來的時候。這所有的小事都是文明的道德行為。
文明有時候就像是腳步，它是寂靜的，温暖的。在安靜的醫院中，你是否大聲地踏步走過？你是否考慮過別人的感受？你知道這會給病人帶來多大的痛苦，給探病的家屬帶來多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過走廊？你的同學，朋友會怎樣看待你，老師又會怎樣評價你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的'腳步，理解他人；放輕你的腳步，關愛他人。
文明的腳步有時也是幸福的，快樂的。當你為扶起他人而奔跑時，那一種滿足幸福的感覺總是湧上心頭。每當你在公交車上為他人讓座而抬起步伐的時候，那一種快樂自豪的感覺讓人心裏甜滋滋的。抬起你的腳步，幫助他人；抬起你的腳步，親近他人；抬起你的腳步，友愛他人。
讓我們一起追逐文明的腳步吧！
文明的作文9
今天我讀了一幅能能夠讓我們人類深思而簡短的四格漫畫。漫畫中主要講六毛和花花去郊遊。他們在郊遊的路上，花花見到一個立即箱旁邊有許多垃圾，便拿了一張厚厚的紙板把垃圾一點點放入垃圾 箱中。而六毛卻思索着，最後他打開書包，拿出筆和紙，在紙上寫起來。當花蛤把垃圾全放入垃圾箱時，六毛也正好寫完字，他把紙貼到垃圾箱上。紙上寫着：文明——只差一步。
看了這幅簡短的漫畫，我不禁產生了一個問題：為什麼有那麼多人都不願走這麼小小的一步把垃圾放入垃圾箱中呢？是人類不會走路嗎？不！是他們的惰性。人類的惰性往往都阻止着人類做文明的事 情。其實，文明是是一個你肯與不肯的問題，實踐起來卻很難。把垃圾放入垃圾箱中，一個人從小受到這樣嚴格的教育的'話，就會獲得文明實踐的勇氣和力量。其實，只要我們每個人都文明，那世界上 就不會有不文明的現象了。
因此，我要向全世界人呼籲：“文明起來吧！不要因為惰性而失去文明，不要失去文明而失去我們美好的家園！”
文明的作文10
上海玻璃博物館內，一件精美的玻璃翅膀展品被兩個孩子用力搖晃，只聽“啪”的一聲，玻璃翅膀被折斷，而一旁的家長不僅沒有制止而且還在拍照。原名為“天使在等待”的玻璃展品，已被改名為“折”，放在博物館永久展示。
我覺得孩子是沒有問題的，因為他們小時候是好奇心很強的時候。主要錯在家長身上，他們為什麼不立刻制止並教育孩子這樣是錯誤的'呢?居然讓孩子做出這樣的事!其實這次“意外”導致作品改名 ，正體現了藝術的生命力。孩子們需要教育，更需要約束，但對於無法挽回的損失，吃一種什麼樣的態度，是對每一個人的新考驗。三字經裏説過：養不教父之過。孩子是要教的，某些家長也是要教的。
在我們生活中也有許多這樣不文明的現象。在看展的時候，有人邊吃東西邊觸摸玻璃保護展櫃，保潔員無可奈何，只好不停地擦拭，好保證其他遊客觀賞效果。在北京天文館內，很多孩子在體驗隕石墜落的大鼓，被孩子瘋狂敲擊，導致壽命縮短。
生活中處處都有不文明的現象，讓我們改掉這些不文明的習慣，做一個文明的好少年。
文明的作文11
我們有一個共同的美麗的家園，但因為有很多人不愛護環境，給污染或者破壞了。路邊存放着好幾個垃圾桶，有的人就是不把垃圾扔進去，偏偏要扔到垃圾桶外面，甚至到處亂扔。這是不文明，素質低的表現。
在清晨上學的路上，我親眼目睹了下面一幕：有兩個低年級的同學經過街道，發現地上的垃圾後，甲準備撿垃圾，乙説：“管你什麼事？有清潔工人，快上學去吧。”甲聽到後覺得有道理，猶豫了一下，乙接着説：“又不是我丟的`，我才不撿呢？”老師不是經常告訴我們：“保護環境，人人有責嗎？”我想：“保護環境，不是隻在學校讓老師看到後才做，我們應該養成良好的生活習慣，不僅不隨意亂丟垃圾，還應該發現垃圾後主動撿起來放到垃圾箱中。”於是，我連忙過去與甲一起撿起垃圾扔到垃圾箱了。乙看到我們都在自覺撿垃圾，也參與其中了。通過這次生活體驗，我深知保護環境人人有責，要養成保護環境的生活意識，保護環境的確要靠大家共同來維護。
素質文明我接棒:無論我在哪裏，我都願意遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲説話；任何場合都會遵守秩序排隊辦事；上下樓梯、電梯靠右邊，尊老愛幼；友好微笑！做一名文明的中國公民！
文明的作文12
何夢婷是“汪文國小”四（2）班的“文明之星”，他不但自己很講文明，而且，他還“教育”別人要懂文明。你看——
一天，上完美術課，她去洗調色盤，發現王小明也在洗調色盤。可是，她洗完後，水也不關就走了。只見水“嘩啦啦”地流出來。她忍不住説：“王小明，你怎麼不關水龍頭啊？你看，這多浪費啊！”“沒事，自來水自來水，自己來的水嘛！”王小明説，“而且，我可是看你來才不關水的`哦！”何夢婷聽了，心平氣和地説：“水在地球上並不是無限的，如果每個人都浪費水，人們將迅速面臨滅絕……”王小明聽得面紅耳赤，趕緊關上了水龍頭。
放學了，王小明拿出了一根香蕉吃。吃完了，見四周沒有人（自以為），就隨手一扔，這一幕正好被何夢婷看見了，“王小明，你怎麼呢隨便亂扔垃圾呢？老師不是平常教育我們不能隨便亂扔垃圾嗎？”王小明回頭看見何夢婷正望着他，頓時慌了神：“我……我……”“以後別再亂扔垃圾了。喏，這個給你。再見。”
説着就走，王小明一看：《什麼是文明》…………
從那以後，王小明變得非常文明，這學期評“文明之星”，王小明參加了評比，獲得了文明之星的稱號。發獎時，王小明向何夢婷投去感激的目光。
文明的作文13
每個人都生活在一定的社會環境中，所以，人的一些不文明行為，是在一定的社會環境中形成的，是一種社會現象。因而，我們在開展文明城市創建的.同時，必須營造一種良好的社會氣氛和社會環境，以此讓市民們都能自覺告別不文明的行為。在這方面，我們要通過各種形式的宣傳、教育、引導，使大家熟知哪些是需要告別的不文明行為，哪些是需要追求的高層次東西。要制定和落實可行的管理措施，使我們這個城市的衞生秩序逐步良好，環境逐步美化，使告別不文明行為成為大勢所趨。
縱觀我們生活中的不文明行為，往往存在和表現於一個個具體的人身上，比如有意扯掉街頭公共電話線、拆斷細小的行道樹、砸爛讀報欄上的玻璃、擊碎路燈等等，對這種行為，就要有人制止，有人懲罰。一座城市告別不文明行為是一個長期的過程，但一個人，如果真正下定決心，從一點一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不説髒話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求並不高，每一個市民都能做到。
中華民族素來是文明禮儀之邦，温文而雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。讓我們向不文明行為告別，做個有素質的邊城人。
文明的作文14
我時常問媽媽：“我們生活在一個怎樣的國家？”媽媽説：“一個文明的國家。”
有一次，我和媽媽去逛超市，正值超市打折，購物的人特別多，我以為場面會很混亂，實則不然，大家都井然有序地選購商品、排隊付費，不推不擠，如果遇到年紀較大的老人，年輕人還會主動禮讓，讓他們先選購，付費。這個微小的.鏡頭，反映出的是社會主義精神文明建設的輝煌成就和社會文明的進步。
還有一次，我和奶奶坐公交車去大足，那天車上的人非常多，沒有一個空位。奶奶拉着扶手，我拉着奶奶，我們站在過道里，奶奶的身子顫顫巍巍的，我也跟着搖搖晃晃。這時，一位年輕女孩主動站起來把座位讓給了奶奶。這一小小的舉動，不正是社會文明進步的體現嗎？
社會文明進步還體現在：過馬路的時候再也沒有人橫衝直撞了，大家都排着隊等綠燈，走斑馬線；去旅遊景區遊玩，再也沒有人在牆上亂塗亂畫了；去動物園玩耍，再也沒有人向小動物們扔石子了……
荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明的“執行力”推動了社會的發展，作為國小生的我們，也應該從小事做起，傳承文明禮儀，就是愛國。
文明的作文15
暑假的一天下午，我去正大書苑看書，沒想到在書店門口欣賞了一場精彩的街頭“運動會”。
“踢足球”
此項目十分常見。瞧!那邊來了一個衣着整潔的小男孩，離他三四米遠有個垃圾箱，只見他把手中的礦泉水瓶扔在地上，然後一腳“爆射”，可惜，他“球技”不佳，踢到了垃圾箱後面整潔的馬路上，那個小男孩看了看，對自己的球技不太滿意，怏怏地走了。
“跨欄”
此項目男女老幼皆可參加。看!那個腳步踉蹌的老爺爺正慢慢地向馬路中間走去，他站在交通護欄邊，左右一瞄，沒有交警，時機剛好，真是沒想到此刻老爺爺的身手十分敏捷，他先用手扶住護欄，再把左腿高高地抬起，跨過護欄，然後迅速收回右腿，然後以百米衝刺的速度衝向了終點——中興，只見他的.臉上露出了“勝利”的笑容。
“百米賽跑”
此項目十分驚險。在路口紅綠燈處，一個站在斑馬線處的男子，看了一眼信號燈——紅燈，開始了“百米賽跑”，快跑到馬路中間時，一輛與他擦肩而過的汽車差一點就撞上了他，可真驚險啊!眼看就要到達終點了，他一鼓作氣衝到了馬路對面，獲得了“第一名”。
小朋友們，讓我們攜手共同抵制這些不文明行為，讓我們的城市變得越來越好。