什麼的滋味作文（精選27篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的什麼的滋味作文，歡迎閲讀與收藏。
什麼的滋味作文 篇1
其實什麼都好受就是被人騙的滋味不好受，那一次被人騙的都不知道了方向。
一次我在用電話問別人家的時候，他説，我家是一個超市。我就一直找一個超市，哪知，我找到了那個地方，他就在窗户裏面看着我用電話説：“喂，能聽見嗎？你到哪裏了”“我在一個超市前”“奧，你還要在從那裏向右拐直走兩個衚衕那個地方就是我家！”那時我就想買袋黃瓜去吧，就去他家買吧，但那裏不是，一過去就看見了幾條大狗追着我跑，這時我也知道自行車跑不過狗，但是還是要看看的，道上的人以為我在遛狗所以沒有人來管，其實他們想錯了，世界上那有遛狗遛的那麼快的'，差不多快趕的上汽車了，別人都不敢過馬路了因為我騎得實在太快只能回家，可是眼看就要跟上了，就在剎那間我就一下子從車上跳下來跑到那家商店，我看見了那個給我打電話的人，把我騙半天了，還讓我差點被給要到，我立刻拿着布袋往裏面裝黃瓜要了一堆，那個人説：“是四塊錢”我聽成十四塊錢，什麼那麼貴，我就説：“什麼，那麼貴是十四塊錢”他説：“是七十四塊錢”這麼貴好貴啊這些錢能買什麼不好非要買黃瓜，“我不買了”那個人連忙説：“不是是！四塊錢”這才對。
哎！又被騙了。
什麼的滋味作文 篇2
我一天天長大，經歷漸多，體會漸多。這種種滋味就像藏在水底的珍珠，其中有一顆因常被回憶打磨，格外明亮圓潤。
一天中午，聽説就要進行一場摸底考試，我很高興，因為我一般都會考很高的分數。
到了下午，我們開始考試，我寫完了，一道一道題的進行檢查，一直到收卷子為止，我才停筆。我得意洋洋地看着同學們，信心十足地等待着老師念我的.分數。可是老師一念分數，我傻了，我才考了70多分。我感覺好像晴天霹靂，心裏一想，完了，回家我死定了。因為每次考不好，媽媽就會批評我，我已經能想象出挨批評的畫面了。
我走在回家的路上，越想越着急，好像心裏帶了一隻小象一樣，走一步停一步，最後我一步也走不動了，好像一條腿有千斤重。
我終於慢慢地走到了家，但遲遲不敢敲門，在門外從門縫隙往裏看，媽媽正在門口焦急地看着。我嚇得啪嘰一下坐在地上。媽媽聽見了，把門打開，説：“外面多涼啊！快進來！”我跟媽媽説：“媽媽，我……我今天考試沒考好……”媽媽説：“沒事，下次進步就好了，失敗是成功之母，一次考不好沒有關係。”我非常驚訝，媽媽竟然沒有責怪我。張了張嘴，好像有許多話要説，卻不知該説什麼好。心中暗想，為了媽媽這樣的體諒，我一定要更加努力認真才行。
被體諒的滋味會一直珍藏在我的心底，陪伴我成長，給我温暖力量。
什麼的滋味作文 篇3
那是我讀一年級的時候。一天下午，老師佈置了密密麻麻一黑板作業，同學們一個個苦着臉。我感到厭煩，手一使勁，“啪！”鉛筆斷了，我索性趴到課桌上睡起覺來。
朦朦朧朧中，一雙大手把我搖醒。是老師！老師用温柔的目光看着我，親切地問：“生病了？”我慌忙點點頭。老師趕緊摸摸我的額頭：“哎呀，好像有點燙。”聽他一説，我乾脆“將錯就錯”，皺着眉頭，捂着肚子作“痛苦”狀。“肚子疼？我帶你去診所看看！”去診所？打針？天哪，我生平最害怕打針了！再説，上診所一檢查露了餡，面子往哪擱不説，非挨批評不可！“不，不去！我不去！”
老師好説歹説，左勸右勸，我生死不肯，老師無可奈何。放學了，他很不放心，堅持要送我回家。一路上，我故意走得慢騰騰的，蹙着眉，繃着臉，儘量不説話，我怕一不小心被別人看出破綻來。老師牽着我的手，不斷地詢問“病情”。同路的同學為我背書包，還不斷説笑話減輕我的“痛苦”，我勉強咧開嘴露出一絲笑———我不能笑得太歡，也不能不笑。我想我當初的笑肯定比哭還難看。看到他們那蹦蹦跳跳的`模樣，我好羨慕，可是我不敢，我正在“生病”啊！平常半小時的路程，我覺得如此漫長，好不容易捱到了家門口，我輕輕地説：“老師，您回去吧！”
回到家，我已大汗淋漓。這一路，我可真“病”得不輕啊。
什麼的滋味作文 篇4
在我二年級的時候，我領過兩次獎，其中有一次還得了第一名。
在領獎的時候，我高興得不得了。上面的老師第一個就叫的是我，我激動又緊張。之後連續叫了好幾個同學。我一邊走一邊朝後面看着，當我走到國旗下的領獎台時，旁邊站的幾位老師連忙把獎品和獎狀全都放在我手裏，我説：“謝謝！”然後走到講台的中間。我當時緊張得快站不住穩了，但這是光榮的.事。忽然，下面爆發出熱烈的掌聲，然後攝影走上講台的我們拍了一張照片。
回到家後，我把獎狀和獎品都放在了高處藏了起來。每當我抬頭看到那張獎狀和獎品時，我都在想：只有好好學習，才可以領獎。
這次領獎也讓我明白了堅持就是勝利。
什麼的滋味作文 篇5
捱罵的滋味不好受，是因為那件事情，這個滋味讓我銘記在心。
一次，我在家裏看電視，一不小心碰到了一個杯子，杯子像流星般墜落，落在地上，“啪”的一聲，杯子給碎了，我心想：怎麼辦，把姐姐最心愛的杯子打碎了，她肯定會罵我的，怎麼辦？乾脆一不做，二不休，看我來個瞞天過海，就算查住了我，我也可以玩一招偷樑換柱，我就不信了！就這麼辦！
幸虧姐姐出去了，要不然她一定會聞聲而來，我就慘了，我正打算收拾碎片，“砰—砰”，彷彿有人來了。我立馬一驚，原來是對面有人的`敲門聲，嚇死我了，我轉念一想：如果我倒進垃圾桶，肯定會被發現的，我一定要藏到她不知道的地方。
她一回來，結果卻被她被發現了，她説了我一頓，真是太慘了。
哎，捱罵的滋味不好受！
什麼的滋味作文 篇6
剛上國中時，心情無比激動。感覺很新奇，好玩兒。可是沒過幾天，便覺得度日如年。好想家啊！想家裏的香噴噴的飯菜，食堂的飯菜實在是吃不習慣。衣服的原則是：勤換洗，還要抽空把髒衣服洗了。這時候唯一的思緒湧上心頭：住校真苦。
不僅如此，每天早晨6：40分，清脆的鈴聲便劃破校園的寂靜，叫我們晨跑了。吃完飯就得乖乖地早讀。到了晚上，好不容易熬到第三節晚自習，以為終於能美美地睡上一覺了，可住校生還得上第四節晚自習。通校生星期天還不用上晚自習。唉！
親愛的星期五啊，盼星星盼月亮，才把您盼來“鈴……”可愛的電鈴敲響了。“放學了，耶！”全班同學齊呼。終於來到了車站，以前是戀戀不捨地離開車站，如今則是恨不得插上翅膀飛離這兒。看着車窗外熟悉而又陌生的公路，心裏不免有些難過，一陣酸楚直衝鼻子，眼淚滑落在臉頰。心裏像打翻了無味瓶，什麼滋味都有。是誰説：“少年不知愁滋味”的。在校啊，什麼事都得親力親為，難道不愁嗎？
這時候真有點恨爸爸媽媽為什麼不住城裏，這樣，我就可以不住校了，那該多幸福啊！
後來，慢慢地長大一些了，年級也增高了，便懂事兒了，不再有辛苦的感覺了，反而覺得這樣更好，既鍛鍊了自己的.自立與自理能力，又培養了自己的自覺性，或許也因為這樣，以後上高中就不用再花時間適應了，那時候住校對我來説就是“小菜一碟”了。要好好珍惜所擁有的，慢慢品嚐，用心去感受生活，你將從苦中嚐到甜頭。
什麼的滋味作文 篇7
快樂是什麼？快樂是一件令你開心的事，快樂是一種心情，同樣也是種情緒，快樂無處不在。
所謂快樂，是一種情緒，跟開心差不多，但卻比開心好。快樂是和小夥伴一起遊戲的體驗，讓你覺得很快樂，那種快樂是對事物的愉悦體會。
快樂是一起聽笑話時內心的愉悦，或者説很好笑的笑話，是本質上的一種快樂，是你發自內心的愉悦。你快樂時會對事物有一種新鮮感，比如你倆是一對死對頭，不讓對方不開心就感覺渾身不舒服，可因為一件事情讓你對他或她，讓他或她對你或者是你們兩個都覺得有好感了，那你們會從死對頭變成無話不説、有難同當、有福同享的好朋友。這種快樂是心理上的快樂。
快樂是你在做題時的快樂。比如説，有一道題目你做不出來，你絞盡腦汁地想都沒想出來，於是你開始反反覆覆地讀，突然你會了這道題，雖然耗時很久，但你會體會到成功的快樂。
快樂也可以是你親身經歷的`事情。比如你和你爸媽去逛商場，買的東西很多很重，你回家的時候要把重物搬到家時，你主動分擔一兩袋重物，你會感覺到快樂，雖然大汗淋漓，寸步難行，但你還是決定堅持下去，你就會感到無比的快樂。那是主動幫父母分擔重物時的快樂。
總而言之，快樂是美好的，快樂可以用心去感受，用親身經歷去體會。用自己的雙手去述説。
快樂來自內心，來自體驗，你的回憶裏一定是快樂的，如果有人問你你快樂嗎？你一定要問心無愧地説我很快樂。趁你現在還小，犯的錯還不多，就趕快把遺憾的事都補上吧！
什麼的滋味作文 篇8
上個星期的星期四早上，我被數學老師冤枉了。
事情的經過是這樣的.：那天早上老師給我們輔導卷子，老師讓我們同桌互換檢查，輔導完了以後，老師説：“錯四道題扣一分，錯五道題以上會捱打，還會被罰一支筆。”我聽見後提心吊膽的生怕會錯五道以上。我一看卷子見有四個錯號，眼淚一滴一滴地往下掉，在哭的時候我發現我的同桌把一道題給看錯了。最後還是被扣分了。
放學回到家，我對媽媽説：“老師説，錯四道題扣一分我錯了三道題也被扣了一分，為什麼？”媽媽説：“一分那是小事。”我又對媽媽説：“如果我已經扣了四分，再扣一分就五分了，會捱打，還會罰去一支筆的！”媽媽又説：“罰就罰，錯就錯！”這一句話把我給説生氣了！那時我心想：老師冤枉了我，你還冤枉我！我是不是你親生的？你覺得罰一支筆是小事，在我這就是一件大事！媽媽就這麼不理解我。
後來我明白了，因為我聽課狀態不好，老師想讓我認真些，才扣了那一分，老師是為了我好。
什麼的滋味作文 篇9
每當我想起那紅通通的棗，聞到那香噴噴的棗香，我都會想起在奶奶家的那一次打棗的時候。
雨下過後的小路變得泥濘不堪，我和小夥伴們正在屋子裏商量着“大事”：現在玩什麼遊戲呢？沒多久，我們就想出了一個好玩的遊戲“打棗”。
我們來到了棗林，找來了幾根竹竿子，每個人拿着一隻袋子，分好了組，就開始了。
和我一組的表弟在一棵有很多棗子的棗樹上亂舞一通。頓時，很多棗子就從樹上掉落下來，我見時機已到，連忙拎着袋子在地上撿了起來。不一會兒，袋子裏就有一大堆了。正在這時，遠處的表哥好像發現了什麼，直衝着我們的地盤來。一到這兒，就撿我表弟打下來的棗子。這我可生氣了，一氣之下，把表哥的袋子拉破了，一個個大大紅紅的棗子從裏面掉了出來，我就立馬撿了起來。這回表哥傻眼了，直到我快撿完的時候，才回過神來。上來也想拉破我的.袋子，我機靈，躲過了一劫。表哥見事情不妙，抄起袋子，往回跑，去撿自己的棗子了。
“叮”一聲響過，我們都停了下來，來到另一個地方，數了一下自己撿的棗子，還排了一下名次，如下：
冠軍：我和表弟
亞軍：表姐和鄰居東東
季軍：表格和表妹
這一次打棗，我十分的高興，我嚐到了打棗的滋味。
什麼的滋味作文 篇10
每當打開抽屜看見了那個魔方，便忘不了那次成功的滋味。
那是讀四年級的時候，哥哥到我家來玩，看見哥哥手裏拿着一個魔方，我吵着要玩，哥哥一本正經的對我説：“嗯！，哥哥許諾，只要你三天之內把魔方還原和原來一樣，魔方就歸你。”
等哥哥走了我就不像以前那樣無聊了，我就坐在牀上開始了我的工作（把魔方還原）。我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一條，可是又像弄另一條，我扭呀扭呀，又把弄好的一條又弄了回去，轉眼間晚上就到了，餓哦心裏開始緊張起來了，媽媽走了過來説：“不要灰心，要有耐心。”我想：對，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭着，到了睡覺的.時間了，我在牀上想——怎樣才能拼好。
第二天到了，我接着我原來的拼法，不到半個小時就完工了，我打電話給哥哥，哥哥過來了摸着我我的頭説：“好把這個送給你。以後繼續加油，爭取一天之內完成魔方。”我高興的説：“嗯，我會的。”
在這幾天裏，我超常發揮，把我生活中的剋星打敗了，獲得了魔方。當我手捧魔方時，心裏別提多高興了。我嚐到了成功的滋味，那滋味在我心裏迴盪……
什麼的滋味作文 篇11
那天，天灰濛濛的，下着小雨，樹木都無精打采地立在路旁，我邁着沉重的腳步走在回家的路上。我不敢相信，老師會不讓我參加朗誦比賽；我不敢相信，全班這麼多人能夠參加，而我卻不能；更不敢相信，連朗誦水平一般般的嚴青青也選上了，我卻沒有選上，我不敢相信……
那天，老師宣佈朗誦比賽的`名單，我以為自己會選上，可誰知卻名落孫山，那一刻，我傷心極了！心裏好像有無數把利劍刺了進去，我咬着牙，強忍着沒讓眼淚流下來，那時，我真希望這只是一場夢，可事實就是事實，不論我有多麼得傷心，多麼得不相信這個事實，但還是得接受，還是得面對，想着，淚水卻像洪水般湧了出來。我不清楚自己到底哭了多少時間，只覺得心裏稍微舒服了點。
很快到了放學時間，老師讓那些選上的同學留下來排練，我看着，感覺喉嚨像嚥住了一樣，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黃帽往頭上一扣，轉身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，連媽媽也不理，就跑到陽台上放聲大哭起來，淚水打濕了一小塊地，我一邊哭一邊想：老師為什麼不選我，我的朗讀水平雖説不上很好，但也不差，怎麼會選不上……我越哭越傷心，這時，媽媽走了過來，對我説：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什麼用？再努力老師也不會相信我的！”説完，我又哭了起來……
這件事在我的心裏留下了難以磨滅的傷痕。但我要用自己的實力證明：我能行的！
什麼的滋味作文 篇12
國小一年級時，我有幸進入校舞蹈隊，就此，嚐到了跳舞的滋味。
跳舞是疼的滋味。記得第一次走進舞蹈房，李老師就對我們實施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以後的日子裏，舞蹈房內經常傳來一陣陣哭聲。到了二年級，我們的基本功都長進了不少，但等待我們的卻是更加殘忍的訓練。在那個暑假，李老師的助手——彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房內的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的'基本功進步得更快了。
跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在台上蹦蹦跳跳，看起來風風光光的。只要一接到表演任務，我們就要一遍一遍地反覆排練。即使是在冬天，也沒有一個人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，説“揮汗如雨”也不算誇張了。
跳舞是忍的滋味。到了四年級，我們已經是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對我們來説仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍着不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。
跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演後，觀眾們都會對我們報以熱烈的掌聲，那時，我們的心裏真是比吃了蜜還甜呢。
現在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！
什麼的滋味作文 篇13
昨天，老師給我們佈置了一個非常有趣的手工作業。我非常高興！
到家後，不要説我要幹什麼事情？那肯定是設計手工。
終於到了！終於到了！終於到我把手工作業做好的時候了！我看着我做的手工，心裏不禁想起這幾個詞語：漂亮、精緻、有趣。
週末，我去上補習班了。我的手工作業就放在我書桌上，弟弟剛剛夠得上。於是，弟弟看了很好奇，就踮起腳尖，把我的手工當成了玩具去玩了！
當我回來後，弟弟正在哇哇大哭，旁邊放得就是我的手工，摔得亂七八糟的。可以看的出他是為了我的手工而哭的.。他對我説：“對不起，姐姐。我一時好奇，就把它拿下來，我玩了玩，可沒想到……”此刻，我的心似乎沉進了泥潭……看到弟弟哭的那麼傷心，我強忍着眼中的淚水，心碎成了兩半，最後只好躺在牀上哭了好久，好久……
這件事，雖然我知道弟弟還小，我可以體諒。但我這次真讓我嚐到了傷心的滋味可不好受啊！
什麼的滋味作文 篇14
人生的滋味無窮無盡，有苦有樂，有甜也有辣。
今天，我要做一道家常菜，嚐嚐做菜的滋味。説幹就幹，我係上圍裙，捲起袖子，從冰箱裏拿出西紅柿，雞蛋、葱，準備做番茄炒雞蛋這一家常菜。
打開水龍頭，西紅柿開始了它的洗澡之旅。我用雙手用力地搓着，並把它的帽子去掉，接着把洗了澡的西紅柿放到砧板上，起刀向西紅柿切去。一刀下去沒切準，西紅柿向一邊滾了過去，只留下一層衣服。我心想：沒想到你這麼機靈！第二刀，我把西紅柿切成兩塊，可一塊大一塊小，汁水也浪費了很多，好心疼。
第二步是打雞蛋，平時時常幫媽媽打雞蛋，打蛋這件事可謂是熟門熟路了，不一會就完成了。現在開始烹飪步驟，我在鍋中倒了油，一會兒，油就冒了煙，我心驚膽戰地倒入攪好的蛋液，油沾到了我的手上，疼得我大喊一聲。蛋液的一面快焦了，我才反應過來，忙用鏟子鏟幾下，快速盛起。
接着我手忙腳亂地把切塊的'西紅柿倒入鍋中翻炒，西紅柿變軟後，再倒入炒好的雞蛋。大概炒了半分鐘，加入一小碗水，蓋上鍋蓋，燉了片刻後起蓋，撒上我事先準備好的葱花，最後用鏟子拌了拌，十分滿意後把我的傑作盛入盤中。一盤金光燦爛，鮮美多汁的番茄炒蛋就完成啦！
大冬天，我忙得熱火朝天，額頭冒汗，我想：媽媽天天炒那麼多菜，一定很累，可她從未抱怨過，一心一意為我們做佳餚，只要我們愛吃，她心裏可甜了。想到這裏，我感到我突然長大了，要多分擔媽媽的家務，我更感到了生活的幸福。
什麼的滋味作文 篇15
暑假裏，我參加了一個夏令營。我們來到一個寧靜的小山村，走進青山綠水的懷抱，貪婪地吮吸着大自然的新鮮空氣，愜意極了。
夏令營第三天的日程安排便是爬山。一大清早，我們一行人便浩浩蕩蕩開進大山深處。起初大家都挺輕鬆的'，精力十足，排着隊走在山間小道上，腳下踩着經過綠葉切割後撒在石板上的片片陽光。時不時的，還在嘴前合攏雙手，拉長聲音對着羣山大喊：“喂！你好嗎？”聽着身邊同學的歡聲笑語，尋着隱蔽在路邊的“寶藏”，我感到一種前所未有的興奮與開心。
但越往上，山路就越崎嶇。歡笑聲漸漸少了，取而代之的是愈來愈粗的喘氣聲，原先輕快的步子也如灌了鉛一般。到了後來，彷彿胸腔已容納不下狂熱的心臟，臉上一陣陣發熱。很多同學都停了下來，但我還是一個勁的往上爬，直到體力透支，喉嚨冒火，水壺也空了，才不得不放棄。
這次爬山，雖沒有爬到頂峯，但有拾級而上的過程就已足夠，做事情只有付出，才能真正享受到回報的快樂。
什麼的滋味作文 篇16
美妙的音樂能讓你回味無窮，樹林的清新能讓你流連忘返，鳥兒的歌喉能讓你駐足品味，而生活的趣味又是一番滋味。
什麼是幸福？幸福的滋味無數個人有無數份答卷，對我來説，幸福很簡單，幸福就來自於我的家。只要有家，就會有幸福。一份小小的幸福就在那個黑灰色的夜晚，天空上沒有新月只有黑灰色，空氣中還有鞭炮的氣味，這就是幸福的開始，此刻，年的氣味很濃，侵在廚房內餃香味內，有一種説不出的滋味，叫幸福。
慢步跨入我家狹小的廚房內，越來越濃的餃香味撲鼻而來，映入眼簾的是一桌餃子，一羣人，圓圓的餃子不代表什麼貴重的物品，但卻有我家每個人真心的祝福，我家的餃子不僅如此而且有三個餃子餡內裹有硬幣，母親説過誰吃着了帶硬幣的水餃，來年會交上好運。也更是這個原因，我在這時才會對這種小小的.聚餐充滿期待。
當你握起那個碗時，暖暖的温度會從手心穿入你的心，此時，大家在這間小小的廚房內吃起了團圓餃，臉上洋溢的，是笑。這是幸福的滋味。
輕輕咬開水餃那白潔的皮，餃陷香噴噴的味道直噴而出，滑入口中，那一刻，是幸福的滋味。沒有任何的言語，很簡單，一個微笑，一頓團圓飯，大家聚在一起，在這狹小的廚房內，暖暖的，滿是幸福，小小的水餃從咽喉滑入，直入而下，所到之處，都散發着温暖，都瀰漫這水餃的香氣，嘴內，碗內，廚房內都是幸福的味道。
無數個夜晚，都在回憶，那幸福的滋味，沒有風雨的伴奏，卻開的嬌豔，沒有豔陽的陪襯，照樣美得動人。幸福的滋味就是這樣，不需要任何襯托，只要有家的温暖，還有那一碗水餃。
幸福的滋味就在那夜，那人，那事。
什麼的滋味作文 篇17
人人都有失敗的煩惱，裏面也有父母的叨嘮。而我也不例外。
在我四年級的時候，期末評三好。我心裏想：我年年都是，這一次肯定也是吧。只看見老師表情嚴肅的看着我。我心想，難道進不了三好學生了嗎？於是老師説：“現在，我們開始。誰要毛遂自薦。”説完，老師看了看全班説：“那好我們就民主投票吧。”只見老師在黑板上寫名字。我們在舉手投票，只有幾個投我的。一會功夫，評完了。老師念道：“侯慶凡，谷瑞越……”就是沒我名字。我急的眼睛都紅潤起來。放了學，回到了家。我勇敢的`走到媽媽面前吞吞吐吐地對媽媽説：“媽媽…我沒有…拿到三好學生。”只見媽媽的臉就像晴轉陰一樣，唾沫星子亂飛的説：“你看你，前幾個學期還行。到了這個學期，整天只知道玩。還經常吹牛。”
話還沒説完，我就打斷了説：“每個人都有失敗的時候。我也不例外。”媽媽指着我的頭説“你還惜説呢。我看今天晚上別想玩你的電腦了。”剛説完，姑姑就來了我心想：救兵來了。只見姑姑問我：“考的怎摸樣？”我剛想説，就被媽媽搶了説：“別提了，連一個獎狀都沒拿到。”只見姑姑採納了我的話説：“人都有失敗的時候。對吧，傳毅。”我邊含着眼淚邊點了點頭。我乘勝追擊，把姑姑當成擋箭牌説：“我想去姑姑家。”媽媽説：“不行。”我一聽這話，眼淚像珍珠一樣掉下來説：“在這幹什莫整天都挨批。”姑姑一聽這話，笑了。媽媽生氣的説：“走吧，走吧。走了還不讓人生氣呢。”於是，我成功的避開了這場災難。原來失敗的滋味是這麼難受。但是，俗話説得好，失敗是成功之母嘛。
所以以後我要繼續努力，取得更好的成績。
什麼的滋味作文 篇18
人生就像一個五味瓶——酸、甜、苦、辣、鹹樣樣俱全，每個人都體會其中的滋味。而我卻從中體會到了成功的滋味。
上個學期，我們六年級舉行了一次演講比賽，我的演講題目是《愛湖北、愛咸寧、愛家鄉》。可是，我卻對這次演講很沒信心。放學後，老師把我單獨帶到辦公室，並對我説：“其實，每個人都有上台演講的能力，關鍵是看你肯不肯定自己，相不相信你自己。如果你肯定了自己的能力，那麼你就一定可以成功。但是，如果你不相信自己，認為你一定會失敗，那你就完完全全成了一個失敗者……”聽了老師的話，我茅塞頓開。我的心中就有了一個堅定的信念：相信自己，一定能做好這次演講!
於是，每天我都更加刻苦地練習。有時候嗓子啞了也繼續練;下課時也練;放學回家的路上也練;晚上到了睡覺的時間再接着練。“功夫不負有心人”。終於，經過了幾個星期的`努力，我終於能聲情並茂背下這篇演講稿了!到了比賽的那一天，我從容地走上了講台，清了清嗓子，開始了演講：“我的家鄉在咸寧，這是一個美麗富饒的地方……”我動情地演講着，好像已經沉醉於文章裏的美景之中了。“人行其道，移步換景，如沐春風……。我的家鄉在咸寧，我愛我的家鄉!”演講完後，我向台下的聽眾深深地鞠了一躬。剎那間，台下掌聲雷動!後來，經過評委評分，我得了一等獎，捧着獎狀，我開心地流下了眼淚。因為，我的成功離不開老師的教導啊!
成功的滋味，甜甜的、鹹鹹的。甜是成功之後心中小小的喜悦;而鹹，是成功之前付出的努力!
什麼的滋味作文 篇19
寒假的到來意味着一年的結束，回憶着以往的時光，日子總在忙忙碌碌中度過，精彩的生活總以精彩的瞬間來呈現，來記憶，我的時光雖在補習中飛逝，卻也嚐到了酸、甜、苦、辣各種滋味。
酸
“我是一個上進的女孩”這是老師給我的話，可是我的心氣太傲了，這無疑可能的讓我在學習中一直停步不前或一步步向下落，補習中最主要的就是練，老師講的知識，都能在做題中體現你是否認真聽講了，故練貴為重要，我有一個很差的習慣就是不管做題還是考試做完後從不檢查，老師批改之後總會放寬自己，爸爸拿着我的題看，與我談了很多，我記得最深的一句是“你過了12歲之後從不打你，罵你，你是女孩，也有自尊，但這並不代表你生活自由了，我相信你是聰明的孩子。”説完我哭了，淚流到嘴裏有些酸楚。
苦
俗話説，先苦後甜，今年的假期少的可憐真可謂是屈指可數，10天的補習，10天拜年，5天寫作業讓我貪玩的性格一下轉變了很多。早上起牀對我來説很痛苦，本來晚上睡得很晚，冬天一大早起牀讓我很不是滋味，但誰讓考試沒考好呢！忍受着10天的補習，卻也讓我在苦中作樂。
甜
日子被安排得滿滿的`，卻也不防苦中作樂，以掌握知識為目的，以把握只是為快樂，以學的更輕鬆為動力，以家裏的教誨為鼓勵從而享受假期，上課認真聽講，隨手做筆記，下課與同學們談心、聊天，也不枉虛度年華而後悔對知識的領悟讓我嚐到了甜頭，卻讓我這漂泊不定的心態嚐到了酸。
勞逸結合的生活才為閒適，也是最好的生活方式，並不是只有玩才會快樂，你的假期生活是怎麼樣的？它又是什麼滋味的呢？
什麼的滋味作文 篇20
十五歲，活力四射年齡。“風華正茂”“生機勃勃”“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升太陽，永遠閃耀着活力光芒，散發着青春氣息，只要有我們在，就會有一片生機。
九年級了，畢業了，也同樣意味着同窗四年同學要分別了，大家都很捨不得，大家都想為九年級留下點紀念。
在寫同學錄時，小K“狗吠貓散圖”以其搞笑風格，簡單明瞭構圖，傳遍“太江南北”，好評不斷。這就像我們生活，多姿多彩，活潑開朗。
儘管寫了同學錄.但我們卻覺得還少了些什麼。大概是熱血沸騰，活力四射感覺吧。於是我們決定舉行一場“S校九年級德比友誼賽”。
儘管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標鎖定為冠軍獎盃。大家都想為九年級再添一筆燦爛。
比賽時，隊員們抱着只要進球不要命宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閒着，在那兒比試“吼功”。夫戰，勇氣也。我們女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀!
熱鬧還在後面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利判罰，無論裁判我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都瀰漫着青春味道。
其實，青春就是該有這樣衝勁衝動才名符其實。
十五歲，活力四射年齡，可以輕狂歲月。十五歲我們閃爍着智慧光芒，青春光芒，活力光芒。在我們身上可以找到活力熱情，活潑開朗，只要青春有，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲我們就像初升太陽，永遠閃耀着活力光芒，散發着青春氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。
我們是誰?我們是初升太陽。
什麼的滋味作文 篇21
唉，真難。在紙上畫幾筆都這麼難。如今這世道，真是無法形容。“王婧琳，你怎麼搞的？説了多少遍了？站直，筆正，挺腰……”隨着鋪天卷地的大罵，覺得地球好象停止了轉動，只有一塊大石頭砸在了頭上，頓時兩眼冒金星，暈暈忽忽的。“北風吹，戰鼓擂，當今世界上到底誰怕誰！”我終於找到了這句“千古絕唱”的答案——我怕韓老師，更怕書法。你可不知道我練毛筆字的那段日子有多苦，天天被罵的昏天黑地，打的“鼻青臉腫。
”啊！世界末日到了，不幸又要降臨了！“好！我就講到這，下面開始練！”隨着老師一聲令下，同學們便開始擔經受怕的'練習了。而我就向熱鍋上的螞蟻——進退兩難。往上寫還是往下寫，往左還是往右？我困惑着。不好，“日本鬼子”進村了向我“撲”來了！算了，還是應付幾筆吧。可還沒等我開始應付，“日本鬼子”就迫害我了：“王婧琳，怎麼還不動筆，不想學了是吧！”哼，我早就不想學了呢，是你非逼着我學的！生活太不公平了！當初他説的天花亂墜，現在呢？這不是坑害人民羣眾嗎！“還不快寫，聽不懂中國話嗎？”我這才回過神來，揮筆寫起來。我費了九牛二虎之力才寫出的字竟被老師説的一無是處：太軟了，沒勁，這個不到位……老師越是説我，我就越發奮的練。作業每天練一頁，我就練兩頁＇，三頁。經過數月的艱苦“奮鬥”，終於有所“成就。”那天，我胸有成竹的寫着，果不其然，老師走來。只見他先是一呆，又瞪大眼睛仔細看了看，重新審視了一番，似乎明白了什麼，然後眯起小眼會意的笑了。哎！我有什麼理由怨歎生活的不公平呢？我相信生活既要我吞黃連，同樣也可讓我品嚐蜜糖。
什麼的滋味作文 篇22
生活的滋味在國小生活的六年裏，我嚐遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺
唉，惱人的作文，煩人的奧數，這次肯定考砸了。成績公佈下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，彷彿大家的.嘴裏都嚼着一枚青橄欖。“哭有什麼用呢？考試不相信眼淚。”老師對同學們説。對，擦乾淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什麼，也許以後正是這青橄欖會讓我們回味無窮！
甜的享受
“譁……”掌聲在耳邊響起，我心裏美滋滋的，考試終於得了第一。聽着同學們的祝賀，我的心裏升起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼豔麗，河水流得多麼歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜儘快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學習生活就是苦的感覺。這不，語文老師留下的重點句導讀剛抄完，數學老師又帶來了考卷。真是“無邊作業蕭蕭下，不僅考卷滾滾來”啊！沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得這麼好啊！”同學們的話裏帶着一絲辛辣啦。我低頭不語，看着試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學疑惑的望着我……我把頭埋得更低了，我不願看到同學那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎麼辦？終於，我鼓起勇氣，一把抓過那張帶有不光彩分數的試卷向老師走去。
生活像一杯清茶，細細體會，偶爾會有酸甜苦辣的小插曲。在今後的學習生涯中，辣的味道我不要再體會；我要努力學習，讓生活的每一天都洋溢着甜美的氣息。
什麼的滋味作文 篇23
櫻花飛舞的季節，在一所貴族學校門外，有一輛白色的超長汽車在這所學校門外停着，突然白色的超長汽車的門打開了。從裏面走出一位美麗的少女，她身着一身白色長裙，似乎與身後的白色汽車融為一體，讓人不可沾污似得。她彷彿是一朵蓮花，出淤泥而不染。
這位美麗的少女從車上下來，往學校走去，剛剛進入學校，就被一雙纖細的手捂住眼睛，身後的人特意壓低聲音説：“猜猜我是誰？”
但女孩似乎早就猜到了，聲音不急不緩的一字一字地説道。
“林依依，你膽子養肥了吧？”
“唔，我的膽子既沒有長肥，也沒有少了幾兩肉，對不對，上官櫻蕊小姐？”身後的林依依説道。
“呵呵，你死定了……”
林依依悠閒的'走到櫻蕊的身旁，慢慢的説：“櫻，你一般這時應該説你怎麼又和我在同一所學校。”
“你……怎麼又和我在一起啊？”櫻蕊一副恨鐵不成鋼的表情。
“我們只是湊齊在同一所高中，而已、而已，呵呵。”依依笑眯眯的説道。
“呵呵，只是而已嗎？那怎麼有這麼多湊巧啊。你別説是不是和我在4班啊？”櫻蕊咬牙切齒的説道。
“哎呀，好像是的哎。櫻蕊，你怎麼這麼聰明啊。”依依依舊是那副欠揍的表情。
櫻蕊扶額，表示心很累。便走到班級。
在她們的身後有一個雙胞胎，長得十分像。
一個正在對周圍女生放電的男生對旁邊的男生説道。
“哥，你説我這次的粉絲會不會比你多啊？”
旁邊的男生面無表情的説了一句，“你沒救了。”就跑了。
留在原地的男生對女生們拋了個飛吻，又有許多女生暈倒了。男生便追上他的哥哥。
什麼的滋味作文 篇24
每天的生活都是現場直播，因為每天都會由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因為每天都有不一樣的生活情節；每天都是一顆糖，因為每天都有不一樣的生活滋味。
水果糖的生活滋味。
學生公寓。阿姨準時“斷”了我們的光源，於是我們開了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續奮鬥。我坐在下輔的牀上，寂靜壓得人喘不過氣來，難得地抬起頭。首先進入視野的是上輔舍友的兩雙被光染着通紅的腳丫，那兩雙腳時而微微一動接着又保持着蠟人的動作，時而搔搔庠，時而有節奏地擺動着。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃着，在我頭頂上，這是生活的滋味，學生那樣水果糖般的生活的'滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書館裏，到處席地而坐着懵懵純真的小孩，他們似乎已習慣了這種看書姿勢。我拿着別人剛還的書正找的書的對應書架，正發着牢騷時，在兩個窄窄的書架間發現了兩個長得極其相像的男孩，他們並列坐着，直襬着兩條又細又長又黑的腿，背舒服地靠在牆上，將一本圖書展開放在大腿上，一邊舐着手裏快融化了的冰棒一邊看書。悄悄地我走開了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的雲的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的生活滋味。
榕樹下，路過了許許多多奔波勞碌的人。我看見那兒的台階上坐着一位母親。她手裏拎着袋子，雙眸直瞪着一個方向，沒有一刻放鬆。周圍車水馬龍，人來來往往。突地那母親微笑着站了起來，只見人羣中奔跑着一位長得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。
生活其實很簡單，但就在這一點一滴裏投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個片段裏。
什麼的滋味作文 篇25
人生滋味是什麼？長什麼樣？它有彩虹一樣絢麗的顏色嗎？它有很多種味道嗎？這些，説起來很模糊，但是每個人都體驗過。
當被人責備時，你會從心底感到愧疚；當同學誇獎你時，你會倍感高興；當看見別人拋下你玩耍時，你就會感到孤獨；但有人在背後説你壞話時，你會傷心；當要去一個你從來沒去過的地方時，你會感到興奮。你要是問我這是什麼，我會毫不猶豫地説：“這是人情緒中的喜、怒、哀、樂。”我要是問你，你有過這樣的經歷嗎？，你肯定會告訴我：“有過。”這就是人生的滋味。
滋味不僅僅是那樣，有時，滋味會變成糖果。當然，不可能全是甜的，它們也有很多味道，酸的，甜的，苦的，辣的，鹹的。當你吃到黑色的糖果時，他不一定是甜甜的可樂味，也有可能是咖啡味。滋味像五味瓶一樣，誰也無法知道你會打翻哪一味。
滋味也像色彩一樣，有七種顏色，赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，有你喜歡的，也有你不喜歡的。但是，上天給了我們一樣的東西，卻有不一樣的用途，所以，每個人的情況也不一樣。
在生活中，你在選擇它，但它從沒拋棄過你。但是，這種挑選就像在抽籤一樣，在一張白紙裏，有很多不同的結果，有讓人高興的'，也有讓人心酸的。它讓有些人創造了財富，也讓有些人墜入陷阱。
所以，在落魄時，滋味總會乘虛而入。而在你高興時，它也總會為你助興。它既是天使又是惡魔，被你心靈所驅使。如果要戰勝它，很難，它就像另一個完美的你在挑戰你的極限，如果要戰勝它，先戰勝你自己吧！戰勝了自己，這種信念就會成為讓你駛向成功的彼岸的動力。
人生百味，無論如何我們不能放棄，因為成功的甜是靠你鹹鹹的汗水換來的！成功遠遠不是隻有一個人在追求，而是有很多人在競爭……
什麼的滋味作文 篇26
童年就像一個打翻了的五味瓶，酸甜苦辣鹹，一應俱全。
甜糖果
一天考試過後，等到下午第二節課，老師走進教室，準備發第一節課的考試試卷。我的.心裏就像揣着一隻小兔子。發到我這裏以後我一看，“100分！”我高興極了，回到家裏我把這件事告訴爸爸媽媽，他們聽了立即告訴了親戚好友，還給我買了新玩具，我的嘴巴笑得咧到耳朵根上了，心裏比吃了蜜還甜。
酸檸檬
一天我正在牀上睡覺，醒來以後，就去找家裏的小貓。可我怎麼找也找不到，最後還是在樓梯間找到了，只見它倒在樓梯上，四肢全部伸向右邊，我怎麼叫它它也不應，爺爺走過來告訴我説：“它已經死了！”我聽了心裏就像吃了那酸酸的檸檬，眼淚就在眼眶裏打轉，過了一會兒，眼淚就像斷了線一樣的珍珠往下掉。
紅辣椒
有一次上語文課時，老師讓我們寫一篇關於好朋友的作文，講完要求就出去了。我確定好老師不在身邊就拿起了一本《淘氣包馬小跳》躲在桌子底下看起來，看了多長時間也不知道，正當我看到最精彩的地方時，同桌突然碰了一下我的胳膊，我説：“別煩我，我看書呢。”這時我猛一抬頭看見老師站在我的身邊，我頓時感覺到臉上火辣辣的，心裏難受極了。
苦咖啡
早上我正做着美夢，這時，媽媽拉開被子，把我拉了起來，一會兒讓我做語文試卷，一會讓我做數學《長江試卷》，一會兒又讓我背英語單詞，一會又讓我做同步資料，過了一會兒又讓我去上美術班，害得我連飯都沒吃，我一邊走一邊説：“本來以為星期六可以玩一天哪知道有這麼多作業，現在的學生可真不好當呀。”真是有苦説不出。
我的童年因為有了“五味瓶”，生活才充滿樂趣。
什麼的滋味作文 篇27
盼星星盼月亮，我終於盼來了暑假。
從夏令營回來的一天，我正在睡夢中，突然傳來了媽媽的聲音：“晗晗，快起牀！”我睜開朦朧的眼睛，問：“怎麼了，要上學了嗎？”媽媽激動的説：“不是的，你鋼琴比賽報上名啦！一次考級，一次長江杯比賽。”啥？我一下子清醒了，天哪，這怎麼能通過啊！媽媽又説：“你每天八點半必須起來練鋼琴哈。”
於是，我每天八點準時來到鋼琴旁，辛苦練琴。考級有四首曲子，比賽有兩首曲子，而且，每個曲子都很長，最長的一首曲子有六頁鋼琴譜之多，並且比賽以及考級都不準帶鋼琴書的。每當看到那首長曲子，我就感到頭昏腦漲，彈得我手指都麻木了，但是不能停，必須繼續彈。過了幾天，我聽説隔壁的曦曦姐姐和浩浩弟弟出去旅遊了，又聽説經常一起玩的暢暢弟弟去東湖海洋世界玩去了。而我只能待在家裏練琴，我的心也飛走了，我求媽媽帶我出去玩，可媽媽一口回絕了，她説：“考級比賽結束前，哪都不能去！”我只好苦着臉繼續練琴。
熬啊熬啊，終於考級的那天來到了，我即緊張又害怕，心裏像揣了一隻小兔子一樣砰砰直跳，我很害怕上台忘了琴譜怎麼辦？我硬着頭皮走上去，對着評委鞠了一躬，坐在琴凳上，手指觸摸着琴鍵的時候，想着自己每天辛辛苦苦的練琴，不就是為了此刻麼？我的心慢慢平靜了下來。
當我流暢的彈完了四首曲子，忐忑不安的走下台，我不知道評委會給我打多少分呢?等了一會，我的`成績出來了，居然是優減，我通過了考試，並且得到了一張免費的比賽邀請卡，可以參加另外一場大比賽了，這一刻，我的心情很激動，所有的努力沒有白費。
這種滋味，我無法形容，這是一場辛苦過後成功的滋味。