雛鷹爭章作文(15篇)

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在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的雛鷹爭章作文,歡迎大家分享。

雛鷹爭章作文(15篇)

雛鷹爭章作文1

牛韋傑,我的好朋友,他個子挺高的,一對炯炯有神的大眼睛,細細的眉毛,一頭烏黑光亮的頭髮,他的鼻子比較小,嘴很大。他是我認識的'朋友裏面的“飛毛腿”,因為他跑的非常快,經常出現在運動會上。

他不僅跑步的時候有些技巧,還懂得很多的體育知識。他在家沒事的時候常看一些體育方面的書,下課的時候也是的,有人和他:“我們一起去玩吧!”牛韋傑笑着説:“好的,不過先等我把這一段看完的就過去。”他可以説是文武雙全,可他卻説:“人外有人,天外有天,如果我像小河一般清澈,那一定還有比我更好的。”

在放假時,他像一匹不知疲倦的馬路,日夜不息訓練,都是為了比賽充分準備了。在跑時,他遙遙領先,旁邊的一些花草,好像在説:“加油啊,加油!”他開始慢了下來,這時有兩個追了上來,而此時我的心像一塊巨石一樣懸着,沒想到這時有一個追着他的人,腿像放了鉛一下慢了下來,在最後兩人中,牛韋傑用力一跑,贏了,我心中的巨石落了下來。

我認為牛韋傑應該得到一個“保健章”,你們認為呢?

雛鷹爭章作文2

今天,我們班舉行了雛鷹爭章這個活動。

雛鷹爭章有許多獎章:閲讀獎章、勞動獎章、體育獎章……我一眼就認定了體育獎章,因為我熱愛體育。選誰贏得這枚獎章呢?頓時,一個個體育健將浮現在我的腦海裏:王霄鵬、喬爽益、時晨曦、王子涵……對了,我要選時晨曦。

雖然他的體育境界還遠遠沒有達到王霄鵬那種境界,但是他也下功夫練了。我和他是一個院子,每次他來叫我上學的時候都是滿頭大汗的`,我問他幹什麼了,他要不就是練跳繩了,要不就是練跑步了。功夫不負有心人,現在,他在一分鐘能跳一百五十個以上,跑步也在前幾名。

每次運動會上都有它的名字,不論是六十米還是接力賽。所以我覺得這枚體育獎章應該發給他。這次活動很有意義,他讓我們看到了每個人的優點。

我希望以後多舉行一些類似的活動。

雛鷹爭章作文3

我們班有一位陶藝小達人,她就是我的好朋友陸陸。

她活潑可愛。扎着一條馬尾辮,月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下是一個高挺的鼻樑,鼻子下是一張能説會道的嘴巴。

有一次,黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽,要捏一個小房子。大家七嘴八舌道:“捏小房子對陸陸來説不是輕而易舉的事嗎?”可沒想到那房子不是隨便捏的,而是要照着老師打印出的照片捏的。大家看了照片又異口同聲地説:“好難啊。”而陸陸卻自信地説:“只要堅持練習,就一定能學會的。”聽了這話,我也對她充滿了信心。

一天放學後,我找陸陸一起玩,但她説:“不了,我要趕着回家練習呢。”這時,我便疑惑地問:“難道你每天都要練習嗎?”只聽陸陸堅定地説:“是的.。”於是,我心想:原來陸陸每天都要練習,我們在玩耍時,陸陸在練習,當我們已進入夢鄉時,她還在堅持練習。幾個星期之後,陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午,我十分緊張,希望她的努力沒有白費呀。到了下午,黃老師高興地宣佈:陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎,真是功夫不負有心人啊!作為她的朋友,我真替她高興!

你看,陸陸難道不是當之無愧的陶藝小能手嗎?

雛鷹爭章作文4

我們班上的“小書蟲”陳智帥,我希望他能得到閲讀章,他有一頭黑的短髮,顯得他十分帥氣。一雙黑葡萄似的大眼睛閃爍着智慧的光芒,一張小嘴巴能説會道説出的話總能透露出他的善良。

陳智帥每當拿起心愛的書時,兩眼放光,緊緊地盯着書不放,好像得到了一件寶貝似的`,吃飯看,休息看,睡前看,對書愛不釋手。看到有趣的地方,便哈哈大笑,讀到悲傷的地方,便抿緊嘴脣,大家都因此稱他為“小書蟲”。

記得有一次下課,大家都出去玩各種各樣的遊戲,他卻從抽屜裏拿出一本書,坐在地上津津有味地看了起來,無論外面的聲音有多大,無論誰來找他一起玩,都沒有打擾到他,他彷彿整個人都融入了書中,專心致志地看他的書。因為書看得多,所以他的知識也不少,每次考試都能考到前五名。

這就是“小書蟲”陳智帥,聽到我的推薦理由,你是否也想讓他獲得閲讀章呢?

雛鷹爭章作文5

開展了雛鷹爭章活動之後,我們班裏一下子湧出了許多活躍分子,但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。

她是一位個子高的出名的女生,她活潑、開朗、幽默、能幹,是老師得力的助手。

你們可能不知道,我的夢想是上哈佛大學,可我萬萬沒想到,她的夢想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛並不難。因為她上課認真聽講、積極發言、成績優異;她還主動買了練習冊,利用課外時間去加強練習,鞏固知識。當然,想上哈佛也並非這麼簡單,那可要付出常人八倍的努力啊!但她做到了,所以學習章非她莫屬!

她不僅可以拿學習章,還可以拿另外一枚獎章——樂於助人章。

有一次,在上體育課,有位同學的腿被樹枝劃傷了,她趕忙帶着那位同學去了醫務室。又有一次,在上數學課,又有位同學流鼻血了,她趕忙掏出紙巾,幫那位同學按住了鼻腔,並帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長,受到全班同學愛戴的殷佳寧。

總之,可以拿獎章的肯定不止她一個,但是她在我的`心目中就是最棒的!我相信,終有一天,這些雛鷹將會拍着有力的翅膀飛向藍天!

雛鷹爭章作文6

一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴十分可愛,這就是我們的班級二把手—班長王驍攸,我推薦她獲得崗位責任章。

有一次,班上幾個調皮鬼在不停地講話,還追逐打鬧,把桌子弄翻了好多,還有一個花盆被打碎了,土灑了一地,還有碎片。王驍攸站出來,拿着教棍,使勁敲桌子,還大吼一聲,調皮鬼不以為然,還鬧得更兇了。王驍攸冷哼一聲道:“敬酒不吃吃罰酒”直接一跳,揪住一個鬧得最兇的調皮鬼,押着他到講台上大喝一聲:“停!”他們立刻服服貼貼的`,其他三個班長,這才反應過來,抓住他們送到老師大人的辦公室,調皮鬼們嚇壞了,討好地求情:“您大人有大量,要是你放過我,我就把我的最新的畢加索鋼筆送你”王驍攸嚴肅地説:“罪加一等!”調皮鬼們知道他們將得到一頓“竹筍炒肉”,乖乖來到了辦公室。

她回到班級,任勞任怨地把桌子排好,把碎片和土掃掉。

這就是我們稱職的班長——王驍攸,我認為她獲得崗位責任章是完全夠格的,請大家為她投上一票,謝謝!

雛鷹爭章作文7

今天中午,我學完小提琴之後,便來參加了張思民的雛鷹小隊,這次雛鷹小隊非常好玩,它的名字叫做“吃貨”小隊。

大約11點我就來到了張思敏的.家中,等人全來齊了之後,我數了數人數,一共7個人,隊長:張思敏,隊員:傅泓程,王嘉怡,巫其右,隋偉平,王藝璇和郝悦心。大約1:00左右,我們就開飯了。哇塞,香氣撲鼻啊,滿桌的飯菜,有紅燒鮑魚,壽司,排骨,可樂雞翅等等等等,其中最好玩兒的一道菜就是:亂七八糟湯。

吃完飯後,我們玩了一會拼插積木,然後全副武裝之後就開始活動了。我們帶上了籃球,羽毛球,羽毛球拍,乒乓球和乒乓球拍,我們的目的地是蓮池公園。我們每個人選了個運動項目,就自顧自地玩開了。玩着玩着時間就到了,大約在3:30的時候我們結束了活動,回到張思敏家之後,我們榨了新鮮的西瓜汁和梨汁,酸甜可口,非常的好喝。

不一會我們的家長就來接了,我們絕後在小廣場玩了一會兒,然後就各回各家,各找各媽!

雛鷹爭章作文8

我走進了這室偶然看到一本書,我正在想這是誰的書,這時書的主人——杭知宇來了,他坐到了位子上,又開始聚精會神地看起了書。我看到這,便情不自禁的想把閲讀章給杭知宇。

我把閲讀讀章給杭知宇,大家知道為什麼嗎?聽我説一下吧!

學期剛開始的時候,老師發了好多書。杭知宇剛拿到書的時候,就像得到了寶貝似的.,雙手輕輕地捧着書,雙眼發光,老師剛把書發完,就去了辦公室,老師剛走,全班人便開始説話,有的下位,教室就像一口炸開的鍋。我把目光投到杭知宇那,他就如與世隔絕,他輕輕地打開書,認真地看起來,他看到不同的情節時,會有不同的反應,看到書中主人公高興時,他也跟着大笑,那笑聲跟風鈴聲音一樣清脆,臉上泛起了酒窩,裏面好像有滿滿的美酒。主人公做了一件糗事時,他的嘴張的很大,彷彿一口能把碗完吞了。裏面的人傷心時,他便情不自禁地哭起來,那眼淚就像斷線的珠子,落在了書本上,書中有人欺負了主人公,他就特別生氣,還拍了一下桌子……放學後教室只剩下他,老師看見了叫了他一下,杭知宇才從書海中回來了,依依不捨地把書收起來。

我再一次建議大家給他投票,你看他是不是值得擁有閲讀章呢?

雛鷹爭章作文9

孔婷鈺,我們班的中隊長,一個活潑可愛的女孩。她扎着個馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,戴着一副黑色圓框眼鏡的她,似乎什麼都能看穿一樣,博學多才。今天,我建議把“才藝章”頒發給她。

孔婷鈺彈古箏的水平可是一流哦!

記得有一次,我們學校舉行活動,孔婷鈺就在這次活動中表演了一次彈古箏,只見,她邁着輕盈的.腳步,踏上了舞台。她輕輕地坐下,把她兩隻纖細的、柔嫩的手,放上了古箏上,深吸一口氣,彈起了一首曲子《荷塘月色》,她那雙白白的手在古箏上無憂無慮的小鳥一樣,在琴絃上自由地翩翩起舞着。她熟練地閉上眼,“搖頭晃腦”地享受着音樂,台底下的觀眾也情不自禁地沉浸在了優美的音樂之中,這真的不愧是“此曲只應天上有,人間能得幾回聞”哪!那優美的琴聲,簡直就如仙女下凡來的動聽歌聲啊!所有人聽到這琴聲,便會感到心曠神怡,心情十分舒暢啊!

這就是孔婷鈺,我建議各位評委老師把“才藝章”發給她吧!

雛鷹爭章作文10

雛鷹爭章中有“閲讀、表演、保健、禮儀”這四枚獎章。誰可以得這四個獎章呢?閲讀章,我推薦“楊嘉搖薄

楊嘉沂俏頤前嗟摹安┭е星”。他可以説是學富五車,滿腹經綸。我聽説他家牆上都是書,而且,他家藏書我可説不準,可能有上千本呢!他今年帶書到班級圖書角,一帶就帶了42本!他精通曆史,每次上關於歷史的課文時,他總能舉手舉到下課。

楊嘉也壞學富五車,而且閲讀能力超強!四年級上學期,我買的一部叫《貓武士》的.21本小説傳到班級來。於是,貓武士風波就此開始了。那時我已看到7《午夜追蹤》了,楊嘉液完巳鴣講鷗嶄湛始看1《呼喚野性》呢!一星期加二天後,眼前的這一幕讓我目瞪口呆,腦子就在那時“死機”了,10秒後才“重啟”。楊嘉揖鼓昧吮盡懊10《星光指路》”,而且他已經看到16章了,我才看到7的第五章呢!晁瑞辰更是驚訝,呆呆地坐在那兒。他還是被我一腳踹到地上再使勁地搖才清醒過來。

這就是我推薦的楊嘉遙他可以評閲讀章(我認為)。怎麼樣。是不是很稱職呀?

雛鷹爭章作文11

他品學兼優,多才多藝,成績一直名列前茅,表演方面尤為突出,連續4年被評為校“三好學生”。他就是我們班的班長—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。

我至今記得朱欣臨在創新表演的那一幕,故事情節大概是這樣的:一羣山羊要過河,忽然冒出了一的水怪,連續兩隻山羊都順利逃跑了羣山羊要過河,可走到橋中間的時候,可最後一隻把水怪狀到了水裏,而朱欣臨扮演的'正是水怪!當第一隻“山羊”走上台時,朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上,雙手叉腰,眉頭緊鎖,眼睛裏露出“兇惡”的目光,説:“停住!我是大名鼎鼎的水怪,我想吃掉你!”第一隻“山羊”被他“嚇”住了,懇求地説:“我太小了,你看,我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘,用手指指後面,説:“好的,你走吧!”這樣有反覆做了一遍。到第三隻“山羊”來時,他又裝作氣勢洶洶的樣子,説:“停住!我是大名鼎鼎的水怪,我要吃掉你!”可是,第三隻“山羊”並不害怕,反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去,為了調動現場氣氛,他裝作真的被撞了下去,他喊“哎呦!救命呀!”

朱欣臨就是德智體全面發展的好學生!“表演徽章”我投他一票!

雛鷹爭章作文12

我推薦李勛拿保健章,禮儀章,他在保健和禮儀兩方面都是無可替代的。

他,瘦瘦的,小小的,戴了一副眼鏡,一看就很文質彬彬。體育課上,他表現突出拿到了第一名,我們大家都知道他這個第一名來之不易。有一次,我和他一起練習跑步,他就在一瞬間消失得無影無蹤了,我也立刻追了上去,我跑着跑着就筋疲力盡了,而李勛跑得如老虎一般快,當他跑到30圈就開始脱水了,他説他的`眼睛很模糊,可他還是咬着牙繼續堅持跑了半圈。他對我説:“台上一分鐘,台下十年功。”他就這樣一直跑着,完全都沒有想停下來的意思,功夫不負有心人,有一次田徑比賽的時候,他一直都會得到第一名。

我還推選他拿禮儀章。因為他特別有禮貌,見到老師總是會主動問好。記得有一次老師在門口站崗,我們好幾個同學路過都沒有跟辛辛苦苦在那站崗的老師打招呼,而李勛不僅問了好,還向老師敬了一個標準的少先隊的隊禮。

我這一次一定要把雛鷹爭章頒給李勛,他不僅體育好,還很有禮貌,我們都要向他學習。

雛鷹爭章作文13

我有一位同班同學,她叫陳皖蘇,她是一位非常優秀,愛看書的女同學,閲讀章非她莫屬。

剛去她家,琳琅滿目的書籍就擺在我面前,一年級看的,二年級看的。什麼都有,她的家,簡直就是書的世界,書的海洋。有一次,同學們就看了一會兒書,就出去玩了,而她卻在教室裏專心致志地看書,她一會兒皺緊眉頭,好似文章有什麼讓她覺得好奇;一會兒喜出望外,好似文章對她有驚喜;一會兒甚至傷心流淚,好似文章有些感人。過了一會兒,我説:“我們倆一起去幫老師搬書本吧。”她一動不動,像一個不會説話的木頭人。好奇怪呀,我再喊,她還是一動不動,為了讓她繼續看書,我就沒再喊她,她那炯炯有神的眼睛,像飢餓的'一羣餓狼,死死的盯着書本一看就是幾個小時。

陳皖蘇不但愛看書,她上課表現和成績都非常出色,在班級裏,可以算小名人了,上課舉手發言,專心聽講,我可佩服她了。

陳皖蘇,她是多麼愛看書,多麼上課聽講,多麼讓人覺得她很用功,閲讀章早晚都是她的。

雛鷹爭章作文14

今天,學校為了讓我們小朋友過一個有意義的六一兒童節,就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭章大體驗活動。昨天晚上我為這次的活動下了不少功夫,不但學會了乒乓球、扔沙包、挑小棒,還學習了不少知識。

一大早,我就起牀了,做好準備工作,就提起小包,來到了學校,開始爭章活動。這次的爭章活動一共有六枚獎章,它們分別是:愛家鄉章、安全章、愛運動章、愛藝術章、愛科學章、生活技能章。這需要我們完成一些活動來獲得活動星,再換獎章。

由於昨天晚上的.充分準備,好多任務都很輕鬆地完成了。可是,在玩串珠手鍊時,由於自己手沒拿穩,串了一半的珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來。頓時,淚珠在眼眶裏直打轉。這時,我又想到哭不能解決問題。於是撿起地上的珠子,重新一顆顆認真地穿了起來,直到把手鍊穿好為止。

不知不覺一個上午的時間就過去了,爭章大體驗在我們的歡歌笑語中結束了。我覺得這次的小雛鷹爭章大體驗活動真是太有意義了。不但好玩,而且讓我學到了不少知識。我真希望學校每年都舉行這樣的活動,幫我們慶祝六一。

雛鷹爭章作文15

我要推薦一位我的同學曹煜梵,他是我們班的“足球小能手”,我給他發個足球章,具體表現為以下幾點:

一、每到體育課,我和曹煜梵都希望踢足球,每到有足球踢了,我們都興奮不已,就比如有一堂課,我們來足球接力賽,小曹就遙遙領先,可薛政傑卻連連拖後腿,可能是他有個“將軍肚”的原因吧。但沒事,經過我們的'默契合作,克服種種困擾,勇奪寶冠。

二、還有一次,那比賽可激烈了,我們已經落後兩個來回,曹煜梵急中生智,猛得一踢,幫我們追了一個來回,雖然我們是第二名,但和第一名僅毫米之差,也算雖敗猶榮了,因為我們隊有一個名副其實的“足球小將”啊!

三、他能有如此出色的成績,也是因為不斷練習,世上不會有免費的午餐,只有靠自己的努力,才能有成功的希望。

其實足球不光是體育娛樂之一,它還能幫助大家強身健體!

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