第六單元作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的第六單元作文，希望能夠幫助到大家。
第六單元作文1
説起溪口，大家想到的一定是蔣介石，雪竇寺，還有千層餅！這個國慶，我來到了家鄉的一道靚麗風景線——蔣氏故里，瞭解了名人蔣正中的生平事蹟，以及當時他的居住生活。
剛下車，便匆匆跑向武嶺門，深呼吸，感受大自然饋贈的馨香。拿起相機，“咔嚓”一聲記錄了遊人們美好一天的啟程。抬頭一望之間氣勢宏偉的“武嶺”二字懸掛高頭，之後聽了當地的導遊姐姐才略懂一二。“武嶺門是溪口鎮的門户，用略帶粉紅色的塊石砌成。是溪口著名旅遊景點之一。武嶺門是進入溪口鎮的必經之路，因建在武山的山脊上而得名。1929年前還是個小庵堂，蔣介石的母親篤信佛教，常到這裏唸經拜佛。1930年被蔣介石改建為三間兩層的武關式城門建築。門額兩面都鐫”武嶺“題字，正面為國民黨元老、著名書法家于右任所寫，背面是蔣介石親筆手書。”原來是這樣！我點點頭繼續向前跑去。
這兒的改變，已經不是一兩句話能夠説清了，古色古香的建築，特色的民宿，不禁讓我的思緒飄向了我的小時候……
“墨晗，快過來，瞧，這個呀是蔣介石的家！”“什麼是蔣介石呀，人嗎？”我跌跌撞撞地跑在坑窪的`地面上，看着媽媽招呼我過去。“你長大就知道啦！”媽媽牽着我的小手，帶我走進了一間間房屋，牆壁上掛着的照片，不由得讓我疑惑起來：咦，為什麼這是黑白的呢，媽媽説照片都是彩色的吖！後來媽媽告訴我，那是以前人的照片，那時還沒有彩色印刷呢。我似懂非懂，繼續穿梭在小路上……
第六單元作文2
來到鄉下大舅家，一幅天然的美景便呈現在我眼前，感覺是那麼的親切，那麼的愜意!
一切那麼寧靜安詳，少了城市的喧囂，汽車廢氣的污染和嘈雜人流的竄動，一切都那麼和諧，那麼輕鬆自在。
走在鄉間窄窄的田埂上，就像踏在柔軟的綠毯上，兩旁稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受着陽光的沐浴，吸取着大地的養分，長得鬱鬱葱葱。一閉眼，這些含苞待放的穀穗全都變成了金燦燦的稻穀。一陣微風吹來，心境頓時有中從未有過的飄逸。
傍晚，夕陽盡情釋放着最後一縷陽光，這是的`稻田更美了。雖然滿眼都是綠，但這綠也着實讓我為之感歎：這不僅僅是生命力的象徵，也是一種萬物和諧之美。不知何時，“呱----”的一聲，打破了這寧靜的世界。頓時，田間便熱鬧起來，“呱，呱----”之聲不絕於耳。它們時而獨唱，時而合唱，時而奏一曲交響樂，蛙聲此起彼伏，交相呼應，愈唱愈高亢，飄散在山村的每個角落。
躺在牀上，靜靜的聽着這些小小歌唱家的傑作，這是原生態的音樂會，由成千上萬個音樂家登場表演，它們盡情地歌唱着自己喜歡的樂章。優美的催眠曲是我從聽過的。這是我有生以來最難忘的夜晚。
啊，美麗的鄉村，我愛你!
第六單元作文3
媽，我想對你説的話有許許多多。想對你説你愛我的成長；又想罵你嚴厲得不合情理。
記得我上四年級時，您沒有問我願不願意，也沒經過我的允許，就親自給我報了作文班、奧數班。等你給我報完之後，才給我打電話，問我願不願意。當時我聽了之後，恨不得打你、罵你、踢你。沒等你説完，我啪的.一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時的心情很複雜，覺得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進門，我便罵你老巫婆，不問我願不願意，沒經過我的允許，就給我報了兩個班，你不知道累，你去學。媽媽剛想説一句話，我飛快地跑進房間哭了起來。那時，我想你不是我媽，我是你撿來的，正當我想到這裏，媽媽進來了。説：“孩子，辛苦一點關什麼事，銜苦後甜。”我哭着説你不是我媽。媽媽聽了這句話以後，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會想孩子小，不懂事，長大就會明白了。吃飯時，媽媽夾一塊肉給我，我也沒要。這時的你，再也忍不住了。説：“給你報兩個班，花我這麼多錢，你以為我願意。供你吃供你穿還供你學習，你以為我不累。聽了媽媽的話，我心裏像打翻了五味瓶一樣難過。
媽媽，你愛我，我知道。你的辛苦，我也能體會。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒想過你的感受才會這樣。愛你又恨你的女兒。作文
第六單元作文4
父母的愛在其中從小，不管什麼時候，父母都很愛我。上一輪的期會考試後，我各科成績都很理想。回家後父母雙方看完我的試卷後的表現是不同的。母親的愛：拿起試卷先看等級再看分數，分數沒有再看錯題馬上就説：“這次考得好，進步了”！父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數。拿起語文試卷説：？其實這兩處錯誤都很容易被避免”！
拿起了數學試卷説：“哎呦奧呦、誒呦呦，你看看錯的.，這些錯了沒法教你，以後可不要再錯了！以後記住‘簡單的題一定別做錯，複雜的題儘量別做錯，錯過去的題型一定別錯，如果有一個題你不會，要先空着，別在這延誤了時間，而把一些後邊的題空着，記住了嗎”？然後又拿起英語卷説：“其實這個題也可以按可數名詞和不可數名詞來分。”再拿起綜合卷説：“呦！怎麼錯了這麼多？”我知道父母表達愛的方式是不同的！有慈祥的愛，也有嚴厲的愛，這些愛缺一不可。我就像一個天平，父母往哪歪，我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的愛，那我可能會誤入歧途；如果光有父親的愛，那我可能會自卑。所以，無論是慈祥和嚴厲，這都是一個字——愛——愛表達的不同象徵。父愛如山，母愛似水。
第六單元作文5
“咯咯咯……”隨着一聲公雞的叫聲，一縷陽光灑進了我的房間，隨着微風吹來，像是在跟我打招呼。
我起來一看，鄉村的早晨可真是太美了！山上的森林鬱鬱葱葱，村前的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣也清新甜潤。
這時，我忽然聞到了一陣清香，我便趕緊跑了出去。一看，原來是河水裏面的荷花開了那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人讚不絕口呀！
荷花已經開了不少了荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤荷花在這些大圓盤裏冒出來荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的它們多麼像是一個個小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊，而你也在用微笑來向它們問好而且到了夜晚的時候，你還會聽到青蛙在歌唱。
鄉村好玩好看的`景色實在是太多了，有山丘上的果園，有清澈的小河，有田裏的莊稼，還有路邊的花朵和野草，更有許多可愛的鴨子和雞……光這些，我就已經看的眼花繚亂了。
到了傍晚，辛勤勞動了一天的農民們便紛紛回家了傍晚的鄉村可真是別有一番景色家家炊煙繚繞，飯香撲鼻還有些村民坐在石凳，説着一些生活的小事，看上去都非常高興。
第六單元作文6
我的媽媽有着一頭烏黑髮亮的長髮，有時紮成馬尾辮，有時把長髮盤起來。她微笑的時侯，總會露出兩個小酒窩。高挺的'鼻樑上架着一幅金邊框的眼鏡。媽媽跟人交談細聲慢語，對我的關心更是無微不至。
有一天，我放學回到家裏，見爸爸媽媽還沒有下班回家，便匆匆地完成了作業。打開電視看了起來。早把老師的規定和媽媽的叮囑拋到了腦後。
“噔噔噔……”樓梯上傳來一陣腳步聲。媽媽回來了，我馬上關了電視，去給媽媽開門。媽媽一進家門就問：“作業做完了嗎？”“早做完了。”“真的？拿來我看看?”媽媽半信半疑地問道。我馬上把作業本交給了媽媽。媽媽坐在客廳的椅子上仔細地審閲起來。我站在一旁，等待着媽媽的評判。
“你看這幾道題錯了，還不去訂正？”
我只好去書房訂正。
“倪煬，過來！”
“我還沒有訂正好！”
“沒有訂正好也過來”媽媽提高了分貝。
我只好乖乖地來到了媽媽身邊。這時只見媽媽臉色特別嚴肅，她説：“今天你不誠實，你看這電視。”這時侯我低下了頭，認識到了自己的錯誤。
晚上，我在一邊做作業一邊想：媽媽今天批評我是對的。作為一名學生，首先要好好學習，做一個誠實的好孩子。我把媽媽的話深深地記在了心中。
第六單元作文7
在一個偏遠的小山莊裏，住着一位苗族老奶奶，這位老奶奶常年孤獨地生活着。她唯一的一個兒子又在外地打工，一年才回來幾次。漢族姑娘小鳳，常常幫助老奶奶幹些力所能及的家務活。
一個陽光明媚的早晨，小鳳哼着小曲去幫老奶奶洗衣服。
小鳳走到老奶奶家，大喊一聲：“老奶奶，我來幫你洗衣服了。”家裏沒人迴應，她便推門進去了，門口邊的木桶裏，裝着老奶奶前幾天換下的髒衣服。小鳳拿起竹簍，把髒衣服一件一件地放進簍子裏，背起竹簍，提起木桶到院子的水井裏打了一盆水，將衣服放進盆子裏浸泡了幾分鐘，再在衣服上塗上肥皂，接着用雙手在搓衣板上嚓、嚓、嚓地用力搓了起來。她的小手被冰冷的水凍紅了，她毫不在乎。因為在她的心裏早就有了這樣的信念：要幫助他人，必須要做出點點犧牲。這凍紅的手沒什麼大礙。老奶奶那麼大的年紀了，她老人家洗衣服就更加困難了。就這樣小鳳戰勝了洗衣服中的種種困難，洗衣服的水濺濕了她的褲子、布鞋，她也全然不顧。把衣服、被單一一洗完了。晾曬在竹竿上。
這時，外出撿柴的'老奶奶回來了，她看見晾曬竹竿上的衣服感動極了，她趕緊走到小鳳的跟前，一把把小鳳摟在懷裏，用她那枯瘦的手撫摸着小鳳那紅潤、嫩白的臉蛋。感激地説：“小鳳，你雖然不是我的親人，卻勝似親人啊！”
看到這幅畫面，讓我感受到了，人間處處有真情，真情處處暖人心啊！
第六單元作文8
在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個與眾不同的球，它就是"會跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個紙杯子和一個乒乓球走進教室，老師把六個紙杯子排成一列，分別給這六個紙杯子裝滿水，然後，老師把乒乓球放在第一個紙杯子裏面，説:"你們要把這個乒乓球吹到第六個紙杯子裏面，知道了嗎？"我全體同學回答道:"知道了。"
遊戲開始了，第一個是桂黃金，她很用力的`吹，可是她一個也沒吹進去。輪到我吹的時候，也很賣力地吹，可是我一個也沒吹進去。有一個同學不費九牛二虎之力就吹到了第六個紙杯裏面。
第二輪遊戲開始了，老師囑咐我們説:"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然後，用力一吹就能吹進去。"第一個是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個會跳舞的人。最後他把乒乓球成功吹到第六個紙杯子裏面了。我吹的時候，有些人是站着看的，有些人在説:"我都替你着急。"還有些人説:"吹不進去，吹不進去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進了五個。到了最後一個，我怎麼吹也吹不進去，腦袋都快吹爆了。最後，我深吸一口氣，把嘴巴對準乒乓球，用力一吹，終於把乒乓球吹進了第六個紙杯子裏面，我興奮無比。
這個"會跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
第六單元作文9
小花家住在一個偏僻的小山莊裏，這裏大多數是苗族人，只有她家是漢族人。村裏有一位苗族老奶奶，今年有八十歲了，她的親人都到外地打工去了，只有她一個人在家，生活很不方便，所以小花經常去幫助她幹一些家務活。
在一個星期天的中午，小花來到老奶奶家的院子裏，推開門，發現老奶奶不在家，看見有一桶奶奶換下的衣服還沒洗。小花就提起木桶，拿着洗衣用的工具來到院子裏的井口邊去洗。她先打上肥皂，再把衣服放在搓衣板上使勁地搓，哇！這水怎麼這麼髒？她又打來幾桶水把衣服沖洗的乾乾淨淨才罷休。
終於全部洗完了，她把衣服一件一件地晾曬在竹竿上，心裏高興極了。
就在這時，老奶奶揹着一捆柴回來了。小花三步並作兩步地走了上去，接住老奶奶背的'柴，放進了柴房裏。又從房裏倒了一杯水遞給老奶奶，説：“老奶奶您喝口水吧。”老奶奶感動及了，眼裏噙滿了淚水。激動地把小花摟在懷裏，感激地説：“謝謝你，小花！要不是你經常來幫我，我的日子就會過得更艱難。真是太謝謝你了！”老奶奶的那張滿是皺紋的臉緊緊地貼在小花的臉上。小花的兩頰飛起了紅雲，洋溢着快樂的笑容。
樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在為這不是親人，卻勝似親人的故事唱着讚歌！
第六單元作文10
在一個苗族的小村莊裏，住着一位老奶奶。她無兒無女，生活十分地清苦。老奶奶經常圍着黑色的頭巾，耳朵上戴着銀耳環，身上穿着特有的苗族服裝，獨自去田裏照看農活。
老奶奶家的隔壁住着一個漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長的就像她的名字一樣，粉紅的小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經常去奶奶家玩，也會幫着奶奶做些力所能及的家務活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有説有笑的.，那個親熱勁還真的像是祖孫倆呢。
一天晚上放學回家，桃桃放下書包就跑進了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來，桃桃進裏屋一看，老奶奶正虛弱的躺在牀上。原來奶奶生病了。
從這一天起，桃桃每天放學回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥。看到衣服髒了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天，老奶奶的病終於痊癒了。這多虧了小桃桃的細心照料，老奶奶一手摟着她的脖子，一後親切地撫摸着桃桃紅撲撲的小臉蛋，激動地説：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人啊！”桃桃低着頭小聲説：“奶奶，這都是我應該做的，您也很疼我呀，以後就把我當做您的親孫女吧！”
村莊裏的人都感歎的説：“她們不是親人，卻勝似親人啊！”
第六單元作文11
轟轟，轟轟，啪啪，殺呀，衝呀……隨着炮火聲，怒喊聲，一個個相互殘殺的大場面又把我帶進了打仗、交手爭奪天下的三國打仗的年代。
曹操，即魏武帝。字孟德，小名阿瞞，寧我負天下不可天下負我，這是曹操所説，人們聽到這句話是肯定會往壞處想，都認為曹操很壞，寧可自己背叛了天下人，也不讓天下人背叛自己，曹操真是一位大奸臣，在劉家皇帝走投無路，連吃喝都顧不上時，曹操帶領下人送吃的，趕去救駕，其實他的目的就是想佔領劉家江山，挾天子令諸侯，所以天下人都認為曹操不是什麼好人，但我認為，他才高八斗，學富五車，為子子孫孫留下了一筆寶貴的財富，讓世人學的'了很多知識，打了很多次漂亮仗，這很值得我們去學習，他的聰明才智是一般人不可比的。
京劇台上曹操是白臉，白臉，表示是奸詐，世人害我奸，我笑世人偏，為人少機變，富貴怎雙全？這更能説出曹操的才華橫溢。不同時代總有不同的人更會出現更多不同的英雄，曹操便是三國時期的一位英雄，以後更被人稱頌為軍事家，文學家，詩人等，這些稱呼足能證明曹操給後人留下的印象。
曹操的挾天子以令諸侯，讓我佩服。曹操，真不愧為一代梟雄！
第六單元作文12
一位苗族老奶奶已經年過花甲，她的兒女、孫子、孫女都已經移居到別的村裏去了，現在她一個人無依無靠地過着日子。一天，一位眉清目秀的漢族小姑娘要去趕集，正好路過這裏，看到了一個人獨過的老奶奶。她心裏想:這位白髮蒼蒼的苗族老奶奶是多麼需要幫助呀，我應該幫一下她!
於是，這位明眸皓齒的漢族小姑娘走到要洗的衣服旁，挽起粉紅色的袖口，捲起褲腳，拿起要洗的衣服，來到小河旁，認真地洗起衣服來。這時，河面上泛起一陣陣波紋，好似也在鼓勵小姑娘這樣做。
小姑娘一手拿起衣服，一手在河水裏用力地洗衣服，髒髒的衣服一下子變得鮮豔乾淨了。風兒輕輕地吹拂着她圓圓的.臉蛋兒，嘿嘿的頭髮隨風飄舞。
這時，苗族老奶奶看到小姑娘回來了，高興地拉住了小姑娘，摸着她的頭兒，喃喃地説:“好姑娘，好姑娘，多年來，除了我的兒女，只有你這樣關心過我。”説着，老奶奶露出了離別已久的笑容。苗族小姑娘連忙説:“老奶奶瞧您説到哪裏去呀!這些事都是我應該做的。”
苗族老奶奶一把抱住小姑娘，撫摸着她的小臉蛋兒，漢族小姑娘顯得有點不好意思了，臉兒有點兒紅了，眼睛看着地上，手一直用力地在圍裙上搓着。
一束明媚的陽光射進了小屋裏，漢族小姑娘和苗族老奶奶在陽光的映照下更引人注目了。她們不僅代表了一個漢族小姑娘與一位苗族老奶奶之間的美好情感，還代表了苗漢兩個民族的美好情誼。
第六單元作文13
“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”。這個週日，我們一行人去了鄉村大嶴，飽覽如詩如畫的鄉村美景。
這裏的風景真令人着迷：一大片一大片的油菜退下了金黃的冠子，露出了密密的嫩綠的莢。仔細看，嫩綠的葉尖上沾滿了晶瑩的露珠，好似正準備高空跳水錶演。麥田穿上碧綠的長袍，不甘示弱，一個勁兒的'往上躥。偶爾，幾隻小鳥飛進油菜叢中，“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在唱“初夏到了！”
門前，經常會路過一些家畜。鵝大踏步地在場地上走來走去，人來了，也毫不畏懼，反而展開翅膀，讓我們看看它潔白的羽毛。有時雞也跑來湊熱鬧。母雞率領着小雞，在樹林中覓食。母雞有時回頭看看，生怕把一隻小雞丟掉。
下午，我們拿起鋤頭、鈀子，到竹林挖筍。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子縱橫交錯。有的被颱風打斜了，但還是努力地生長着，真是“千礳萬擊還堅勁，任耳東西南北風。”我們找啊找啊，終於找到了一棵冒出頭的竹筍，我們拿出鋤頭、鈀子就挖。可惜，挖出來的筍是爛的！我們又找了很久，一棵都沒找到。真掃興！
天色已晚，我們戀戀不捨地回了家。鄉村真美啊，真希望再一次來鄉村大嶴！
第六單元作文14
時間就像一隻飛起的利箭，眨眼間，飛去了國小六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子裏，記錄着同學們的高興與歡樂，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學分別了。校園的大門還是那麼高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想着進入國小的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方，然後見到了一羣陌生的人，陌生的'老師給我們上第一堂課……後來，我慢慢地熟悉了這裏，慢慢地融入了這個班級，這所學校教學樓也是那麼高大，教室還是那麼明亮、整潔。我們在這裏上了一堂堂課，叫了無數聲“老師好”和“老師再見”，裝載着對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室裏開着“菜市場”，然後不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學們瞬間安靜下來操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這裏，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來的是象徵着榮譽的獎狀與同學們的歡呼；體育課上，我們在這裏盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園現在看着我們以前的照片，那時候，我們還是一羣懵懂無知的小孩。每張照片，看着那麼苦澀卻又總笑得那麼甜我在這個校園裏成長了不少，變得更聰明瞭，更強壯了，更誠實了，更團結了，也越來越不捨分別了天下無不散之宴席，學校同學不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學，別了，母校！希望以後，我們還能再次相見！
第六單元作文15
我喜歡鄉村，尤其喜歡鄉間那迷人的四季景色。
春天，萬物復甦，瞧，桃花忍不住憋紅了臉，終於露出了那漂亮的臉蛋兒；迎春花這個季節預報員也露出了燦爛的笑臉，來迎接春姑娘夏日，無情的太陽特別張揚，天天舉着火把，不停地甩來甩去，好像要把大地烘乾似的，人們熱的汗流浹背。看，池塘裏的荷花開了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂了；有的荷花只綻開了兩三片花瓣，似乎在考慮到底要不要出來和周圍的同伴打招呼；有的荷花已經全然綻放，露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動，即使是在炎熱的夏天，水中的魚兒可不心急，它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢！
等到秋天來臨之後，田野裏的水稻成熟了，微風一吹，稻穀搖曳着沉甸甸的身子，沙沙作響，奏成了一首交響曲。桂花三個一羣，五個一夥，散發出濃郁的清香。瞧，遠處的`楓樹像是着了火，楓葉落到了地上、車上、屋頂上
在幾場秋雨過後，隆冬的雪花像小天使般悄悄地來到人間。不一會兒，村民們的房子和周圍的大樹就穿上了潔白的衣裳，顯得無比純潔美麗。
啊，鄉村的美景真漂亮啊，一年四季都有着不同的景色，多麼令人難忘啊！