放風箏的作文合集[15篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的放風箏的作文，歡迎大家分享。

放風箏的作文1

我們社區居委會每年春天都利用節假日時間組織社區小朋友在體育場放風箏比賽；我們很喜歡這項活動。要説我們中間放風箏的能手，那就屬丁曉宇了。

丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動着一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人，他放的.風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣；在比賽中，他已蟬聯兩屆的冠軍了，在社區出了名。

今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”；一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏；他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來；我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥着線軸，一邊收線，一邊思考着走過來。人到面前，線也收完，多利索！

我挺着急，他卻説：“沒事，一修就好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜裏掏出一條寬綵帶貼在了風箏下沿的正中，衝我擠了擠眼，滿有把握地説：“這會沒問題了！”

正在這時，他的老對手樑廣華、楊海斌提着風箏湊了過來，挑逗説：“冠軍，敢不敢比試比試？”説完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待着他們的命令；隨着一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖着長長的綴帶像衞星一樣直往上鑽。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎麼不放線了？”他右手不停地拉線，對我説：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度。”説話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎麼，不和他們比了？”他急忙解釋説：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！樑廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊着：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了後面。“降落傘”變成了“小衞星”。我興奮極了，拍着丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什麼戰術？”他對我説：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高。”我心悦誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經。

比賽的結果就不用説了，當然是丁曉宇再次蟬聯冠軍的寶座啦！

放風箏的作文2

昨天，我和爸爸媽媽一起去大沙河公園放風箏，去的路上，天氣很好，我發覺今天沒有什麼陽光，我想應該適合放風箏，我興奮極了。

當我們去到大沙河公園門口，看見很多車停在北環大道旁邊，我想應該很多人來大沙河公園玩吧，要是早點來就有車位了。爸爸只好把車停在路邊。 我們下車向公園門口走去，我看到門口的廣場上有很多人在打羽毛球，媽媽後悔的説：“早知道也帶羽毛球來打了，因為今天風不大。”爸爸對媽媽説：“下一次再來打羽毛球吧。”我看到天空上已飛起來很多風箏心裏面恨不得就到大草坪放風箏了。 我們爬上大草坪的時候，看見大草坪上人山人海，我心奮的立刻把風箏拿出來安裝，把吃的食物丟的一地都是。爸爸説：“別那麼興奮好不好。”我才不管了呢。我先是把風箏的棍子插到風箏的翅膀上，然後在把風箏的線綁到風箏上，我和爸爸就開始玩風箏了，一會兒風箏就飛上了天空，我開心極了！可惜沒開心多久，由於天上的風箏密密麻麻，風箏向上飛的過程中，與旁邊的`風箏線纏到一起了，我想它們真是太親密了。爸爸説：“我們還有一個風箏，我們去玩那一個風箏吧。”我抬頭向上看我們的風箏在和別人的風箏打架，我的風箏想逃脱別人的束縛，爸爸在扯着線，最終我們的風箏線太軟弱了，線就斷了，但我們的風箏還在別人的線上搖搖擺擺，就是掙脱不了別人的束縛，我覺得可惜極了。 我和爸爸只好玩另一個風箏了，我們一會就把風箏放上了天空，我看見風箏在天上忽上忽下，左右搖擺，我興奮極了！不一會兒線就沒了，但風箏可能太興奮了，還要繼續往上飛。爸爸就叫我去拿線，當我們把線延長之後，我發覺風箏已經沒有力氣了，就掉了下來，我覺得真開心！但我還是想繼續把風箏放上去，我拿着風箏再次繼續跑，但我無論怎麼努力風箏就是飛不起來，我仍然一次又一次的努力，但還是飛不高。爸爸説：“現在已經沒風了飛不高。”我跟爸爸説再玩最後一次，我和爸爸就用接力的方式放風箏，但還是飛不高，我和爸爸都累極了，就回家了。

我覺得今天放風箏玩得真開心！

放風箏的作文3

星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在南門廣場的上空，飛翔着一羣可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。

廣場上放風箏的人可多了，有站着放的，坐着放的，還有跑着放的。只見他們個個張口仰視，一手拿着線軸，一手拉着長線，眼睛緊緊地盯着自己放飛的風箏。

高空中，一隻“老鷹”和一隻“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾隻“仙鶴”正在跳着優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭着它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這中觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手中不停地比劃着，議論着。

我和爸爸、媽媽也在放風箏。我們放的是一隻剛剛買來的小“燕子”。在爸爸的`指導下，我左手拿着線軸，右手拿着風箏線，一邊放線，一邊跑着。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。

正當我欣賞着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放着放着，我感到手中的線又開始變鬆。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要幹什麼？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎麼知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。後來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終於解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。

這時，我告訴媽媽，放風箏的感覺真好。媽媽説：“放風箏的好處多着呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今後只要有空，我就要常來南門廣場放風箏。

放風箏的作文4

今天一大早,爸爸就説等我做完作業,一起陪我去放風箏,我真是高興極了。

我匆匆忙忙的做起了作業，今天的作業真是太簡單了，平時需要一天做完的作業，不到兩個小時，我就很輕鬆的做完了。我剛做完作業，心裏就像揣了個小兔子一樣，急着去放風箏。可媽媽説爸爸有急事出去了。我的心情就像卸了氣的氣球一樣，失望極了，這個不守信的爸爸，我再也不相信你了，心裏想着，我不爭氣的眼淚已在眼中打着轉了。過了一會兒，樓梯上傳來了“咚咚咚”響聲，難道是爸爸回來了？我不敢相信自己的耳朵。忽然門打開了，“準備好了沒有啊，I AM SORRY，我們去放風箏吧”，沒等爸爸説完，我就跑出了大門。

我們快步如飛，向公園奔去，快到達目的地時，我遠遠望去，各種各樣的風箏在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機器貓，有的是水母，還有的是紅貓藍兔七俠傳。。。。。。

在公園門口，我們挑選起了風箏，我看好了一隻鳳凰風箏，漂亮極了，綠色的身子上，還有五彩斑斕花紋，它還長了一條長長的尾巴，簡直太可愛了。

我們開始放風箏了，風很小，爸爸只好邊跑邊放，但是仍然很難放起來，爸爸是個大胖子，跑起步來，非常的艱難，只見他一邊跑一邊用手拽着風箏，一拽一拽的'，跑了很長的一段路，但還沒有放起來，他又重新回到原地，跑了起來。。。。。。終於，功夫不負有心人，風箏一點一點的升上了天空，爸爸喘着粗氣，把風箏線交在我手裏，一屁股坐在地上，我這才發現，汗水已經濕透了他的前胸，爸爸如釋重負一樣，看着我，笑的那麼的舒心。我看着滿頭大汗的爸爸，心想：爸爸，我錯怪你了，其實你是多麼的想陪着我啊！

風箏越飛越高，但是我手中的線已放到了盡頭，但我們的風箏飛得比起別人還是很低，幾乎所有的風箏都超過了我們，我氣得直跺腳，爸爸好像看透了我的心思，從地上爬起來，急急忙忙地向賣風箏的地方跑去，等他跑來時，他手中多了一軸線，氣喘吁吁地對我説：“兒子，把線給我，我把兩團線結在一起，到底看一下誰的風箏高。”通過我們的努力，我們的風箏從倒數第一到第一，這時，我的心就像放飛的籠中鳥一樣快活，風箏變的越來越小，但爸爸肥胖的身影卻在我眼前越來越大。。。。。。

風箏在陽光的照射下顯得格外耀眼，它好像還不時地給我招手，好像在説：“我太快活了，謝謝你！”，我也想告訴爸爸説：我太幸福了，謝謝你，爸爸！

放風箏的作文5

殘陽如血，清風相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經由樹下的敗葉折射向遠方，一對母子，手持風箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動作讓風箏越飛越高，越飛越遠。

有人説：孩子是風箏，父母就是放風箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔心孩子會受到傷害。

孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會到你們寄託在我們身上的全部理想和希望。

母親，我們無數次偷偷地望着您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴。無數次看着您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會着，理解着，並慚愧着。

因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望着在一次“大風起兮雲飛揚”的時候，帶着母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。

可正當我們準備好時，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風的考驗。您怕我們受到哪怕一點的委屈和半點閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠，飛到了你看不到的地方。您為浮雲遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時還”，唯恐我們離開您！

於是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉陰天的時候，在狂風更緊的時候，就在我們要接近雲端的時候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。

感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也湧起了一絲苦澀和無奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風箏翱翔在雲端，我們的心裏是何滋味啊！

我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個孩子捨得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？

我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬於我們最初的.理想。正如起風時，放風箏的人將風箏線有限度的放出，有限度的拉緊，我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風高飛！

其實人生就像放風箏，要有張有弛，要有鬆有緊。要有不怕被狂風暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風箏放飛之前，我們在同一個高度，而放飛之後我們要在風雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風箏超越雲端的時刻，它感受到了成功的喜悦！

朝陽東昇，青樹葱蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經樹上的綠葉折射向天空，那個風箏正是我們！

放風箏的作文6

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，尤物一般，就這樣來了，它的孩子：風箏，也跟着一起來到了人們的身邊。

今天，我和媽媽舉行了一場風箏比賽。剛出門時，我信心滿滿的，昂首挺胸，彷彿已穩操勝券，贏得了比賽。

來到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽兒在平緩的草地上延展開來，空氣中瀰漫着一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那有些老土的花風箏，心裏暗暗竊喜：“哈哈，那麼老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風箏那麼漂亮，一定是最顯眼的那個！”我搖了搖手中的風箏，對媽媽喊道：“開始吧！”説完，便作勢準備放風箏。

媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風箏便輕盈地飛在藍天中，一飄一蕩，好美！我急忙拿起手中的風箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風在我臉上劃過，有些生疼。正當我為風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，摔了個狗啃泥。風箏就像一個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎麼都飛不上天，而是在我的周邊轉個幾圈，便俯身衝下來。

我有些泄氣地躺在地上，歎了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧！”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的.風箏，坐在我的身旁，説：“笑笑，怎麼了？飛不起來？剛剛你還説要和我比賽呢！”雖然説得是諷刺的話語，但語氣卻似柔和的不得了。“樹上的鳥兒們，它們在堅持不懈的練習飛行，即使會摔下來，會痛，但有持之以恆的精神就好了！”我抬頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢！它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到。”或許，我根本就沒這個天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無難事，只怕有心人！”聽了媽媽的話，我點了點頭，“對，我不能半途而廢，我要堅持下去！”我學着媽媽的樣子，很快，風箏便在我的“指揮”下，飛上了藍天，自由自在的飛翔。天空的藍與風箏的高彷彿是一道靚麗的風景線，相映成趣。

第一次，我把心中的思緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個乾淨，連自己都不復存在……

放風箏的作文7

春，染紅了桃花的笑；染紫了杜鵑的臉；染黃了迎春花的髮辮兒。趁着這和風陣陣，小記者站開展了放風箏比賽，在比賽的同時，有以這個場面為主題舉行攝影比賽，真是一舉兩得。

原本時間是1點開始，當我提前了30分到達參賽地——水上公園時，許多放風箏選手，早已熱火朝天地練習起來。我們攝影組的也不能落後，東轉轉，西瞧瞧，反覆練習。

小記者們到齊後，報社的叔叔宣佈了比賽規則。參加放風箏比賽的小記者共分成六組比賽，我們則是自由拍攝。

隨着一聲哨響，大家馬上迎風奔跑起來。我也整裝待發，跟着他們跑。哈，這個動作好，拍下來！“咔嚓”，出現在照相機上的卻是半個人，原來是我跟太慢了呀！我有調整好“馬力”，準備衝刺。又來一個好機會，拍下一個騎自行車的大哥哥。我連續拍了七八張，每張都少不了騎自行車、玩滑板的人和記分的叔叔的“精彩合影”。我的心頓時涼了半截。正當我休息時，一隻風箏忽然一百米衝刺的速度只掉下來，正巧落到在專心拍攝的“同行”頭上。我不禁偷笑起來。突然，我聽到叫喊聲。把頭一抬，只見一隻風箏在空中做了個前滾翻，緊接着以優美的跳水動作朝我飛奔而來。我卻不知所措，呆呆的站在那裏，也不知躲閃，風箏重重地落到我的頭上。我暗自叫苦，誰叫我沒經驗啊？過了一會兒，只覺得身後吹來一陣風，不好，又有“墜機事故”了！我吸取教訓，趕緊一蹲，風箏正好從我頭上拂過。經過幾次“重量級”的特訓，我已經能十分嫻熟的躲過“子彈”，又全身心的投入到攝影當中。

放風箏比賽依然激烈的進行着。瞧，那個小女孩已經繞空地跑了七八圈，竟一刻也不歇，生怕自己落後了：一位大姐姐熟練地一收一放，眼看風箏越飛越高，幾個孩子的風箏“脱離運行軌道”，三隻風箏纏在一起了，只好再來一次了：咦？這位男子漢怎麼愁眉苦臉的？原來因為人太多，風太小，風箏放不上去了……

忽然吹來一陣大風，大家的線越放越長，風箏越飛越高。整個公園都熱鬧起來。“上去嘍！上去嘍！哈哈……”有的同學歡呼着，奔跑着。“放線，快放線！唉，怎麼下來了？”有的`同學急得直跺腳。天上有“大蜻蜓”、“綠青蛙”、“火鳳凰”、“包公臉”等各式各樣的風箏。風箏隨着春風忽左忽右，千姿百態。高的扶搖直上，低的奮力飛翔。把蔚藍的天空裝扮得像美麗的萬花筒。

我怎麼能放過這個場面，我拿出相機，“咔嚓、咔嚓”把笑聲也留在了照片裏，它是我們快樂的寫照！

放風箏的作文8

星期天的上午，是一個風和日麗的好日子，我和表哥、堂弟，一起去森林公園裏放風箏。

我們來到一片綠油油的草地上，上面已經擠滿了人。哇！藍藍的天空上有着各種各樣的風箏，讓人眼花繚亂：有五顏六色的蝴蝶，有可愛的金魚，還有一隻令人討厭的蜈蚣。雖然，它們都不是真的，但是卻栩栩如生。

我嚷嚷着説：走，我們也去放風箏吧！表哥説：好嘞！我舉着老鷹風箏，表哥拿着風箏線，跑了幾步，大喊一聲：放！我急忙放開，風箏便搖搖晃晃地隨風飛了起來。表哥小心地放着手中的線。慢慢的風箏飛的越來越高，越來越高，老鷹風箏從一隻大鷹很快變成一隻小鷹。風箏線放了一半了，我趕快説：表哥，別放了，再放就要把風箏放到九霄雲外去了。表哥哈哈笑着説：不會的'，別擔心，線在我手上拽着，它跑不了。堂弟給我們豎起了大拇指，説道：你們真棒啊，我也想放風箏，你們可以幫幫我嗎？表哥説：當然可以了！於是表哥把他的老鷹風箏給了我，讓我好好幫他照看，別掉下來。雖然我也很想放我的蝴蝶風箏，不過想想，還是讓堂弟先放吧。

表哥開始教表弟放他的燕子風箏了。一開始，堂弟拉着風箏跑了好久，風箏都沒飛起來。堂弟問；哥，怎麼回事呀？它怎麼不飛呢？表哥笑了笑説：你把手伸向空中，感覺一下，風往什麼方向吹的，然後在朝着風吹過來的方向跑，感覺風箏線繃緊了就慢慢放一點線，邊跑邊放線，你試試。堂弟按照表哥説的做，不一會，燕子風箏就顫顫巍巍飛了起來，堂弟興奮得大叫：飛起來了，飛起來了話還沒説完，燕子的頭卻開始往下掉，表哥眼疾手快，握住堂弟拉線的手把線往上一提，又拽了拽，説到：要注意，別以為飛起來就不管了，要隨時注意手裏的線，線繃緊的時候，你想風箏飛的更高，就可以放一下線，讓風箏乘風飛翔；如果風箏線鬆了，你要趕緊拉一拉，收一下線哦，防止風箏掉下來哦。表哥看看天上的風箏，飛的還算平穩，便放開了堂弟的手，説：你自己試試。堂弟像模像樣地學着表哥的手勢，一會拉一會放，沒多久，燕子就快飛到老鷹身邊了。我趕緊説到：弟弟，你別過來了，等會老鷹要把燕子吃掉哦。大家都被我的話逗笑了。

累了，躺在草坪上，閉上眼睛，感受着春風拂面的温柔，淡淡草香的香甜，人們歡笑聲的悦耳，我想，春天是真的來了，正伴着風、伴着雨露、伴着我們歡快的腳步，伴着我們的風箏，在蔚藍的天空翩翩起舞。

放風箏的作文9

星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵白雲，我去放風箏。

走出小區，道路兩旁高樓林立，有的直衝雲霄，有的別具風格，有的雄偉壯觀。剛進公園大門，迎面的春風便送來了一陣陣花香味兒。我跨進大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整齊的花，你瞧，那些桃樹的姿態很奇特，好像要與黃山姿態萬千的古鬆比美。這些桃樹的外形很像母親伸出一隻巨大的手掌在歡迎我們呢！

樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭着把芳香與美奉獻給人間。仔細看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇擁着鵝黃色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它像一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質不凡。説不盡的美，數不盡的俊俏。引來一羣蜜蜂圍着它們打轉。

再看那丁香樹，遠遠看去，就像一株株落滿晶瑩雪花的聖誕樹，聖潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精緻的小花組成的，每朵小花有四個水滴型的花瓣，兩個一組，像一對對小翅膀向天空伸展着，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇擁下顯得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就好像到了夢一樣的.香海中。風一吹，那幽香被送的很遠很遠。

那牡丹花，更是顏色各異、形態萬千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸福。被中外遊客譽為“國色天香”、“花中之王”。有紅色的、黃色的、白色的、粉色的。。紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那麼絢麗多彩，使遊人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風吹過，它們便翩翩起舞了。

從花枝的縫隙中，我看到花海後的那一片綠茵茵的草地換上了新裝，它們在春風中輕輕地搖曳，默不作聲，好像渴望快點長高，快點長大。它們和花朵一起打扮着這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。因為它們不像花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。

我邊欣賞着美麗的風景，邊準備放飛我的蝴蝶風箏。正在這時，我從花叢的縫隙中看到有一羣衣着簡樸的園林工人在那裏工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木鬆土施肥，被他們鬆過土的彷彿長的更高。望着他們辛勤的汗水濕透了衣服還在不停的工作，我在沉思：這些勞動者、建設者在這裏默默的工作，還不是為了美化我們的環境，建設我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像這默默奉獻的小草啊！你們才是真正的無名英雄，我要為你們放飛一隻蝴蝶風箏！

放風箏的作文10

“遙遠的地方有一條江，它的名字就叫長江。遙遠的地方有一條河，它的名字就叫黃河……”這歌詞表達了身為龍的傳人的自豪之情、對祖國的熱愛和美好祝願。下面，我就來講述一下我和龍形風箏的故事。

星期天，我和爸爸、媽媽一起去體育館放風箏，在很遠我們就看到天空中有許多小點點，走近一看，哇！天啊，原來是風箏啊！有烏黑烏黑的蝙蝠、有五彩斑斕的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有美麗的鳳凰、還有雪白的鴿子……真是五花八門啊！忽然，我發現了一個飛得很高的中國吉祥物—福娃，在風箏羣中顯得十分醒目，而且越飛越高。

聽媽媽講，風箏源於春秋時代，至今已20xx餘年。相傳“墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗。”到南北朝，風箏開始成為傳遞信息的工具，從隋唐開始的。由於造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏更成為人們喜愛的户外活動。風箏寄託着人們的理想和願望。

我的風箏是龍形的，它集九種動物的特徵於一身：“角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。”

在放風箏以前，我以為放風箏是一件很簡單的事情，沒想到卻是很不簡單的事情，爸爸在前面拖着風箏，我我在後面使勁地跑，可是我的風箏才飛了不久，就掉了下來，媽媽告訴我説：“可能是風侯的`原因吧！”雖然我失敗了，但是我並沒有放棄，我又試了一次，風箏慢慢地飛了起來，可是，這時卻颳了一陣大風，把我的風箏給颳了下來，我有點像打退堂鼓了，媽媽和爸爸便對我講：“不能這樣，遇到一點小事就退縮，以後遇到其他事情怎麼辦？”“加油，堅持到底，才是勝利。”

爸爸和媽媽的這一番話，使使我重新樹立了信心，吸取了前兩次的教訓，看準了方向，很快風箏就順利地飛了起來。

你瞧，那位阿姨正在放一隻蝴蝶風箏，只見那隻蝴蝶在天空中迎風飄揚、翩翩起舞；另一位叔叔正在放着一隻鳳凰風箏，那隻鳳凰風箏揮動雙翅在空中飛舞，它那色彩斑斕的羽毛一閃一閃的發亮，煞是好看！

我我們的祖國真像一條巨龍，她美麗、壯觀、氣度不凡，勤勞的中國人正駕馭着她騰飛，騰飛！

放風箏的作文11

放風箏對我來説特別難，我一直努力放，可沒用，那風箏就像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉着向上扔，用繩子向上甩，它就是接着掉下來，就算有大風的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹這麼高的位置盤旋幾圈就接着掉下來了。説是風箏的質量問題吧，都換過十幾個了，各個都不便宜。説是環境問題吧，別人的風箏都飛的成個黑點了，這可是同一時間放的。説是技術問題吧，我還指導別人放起過風箏呢！哎！看着別人的風箏飛的那麼好，而我只有羨慕的份，我甚至想過，是不是自己今生與風箏無緣。放風箏對我來説呢，幾乎成了一個夢想。沒想到，寒假的一天，我竟然夢想成真了。

那是一天下午，風很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來打算去爬山，可看見別人的風箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒想到爸爸也想放，於是我們父子倆就去了風箏店。來到店中，我提議買個小的，我沒太指望它能飛起來，覺得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿滿的給我買了個巨鷹，並買了個很貴的線盤，還是鋼線的，説：“要買就買個好的，放不起來不等於零嗎！”於是我們架着大鷹去了廣場。

這麼大個風箏，引來一些人圍觀。我説：“不如先請教別人吧。”“行！”於是我們去請教別人，雖按很多人的方法都沒成功，但我瞭解到，他們都不是一開始就會的，都是練了很長時間才成功的。我並沒灰心，又請教了一個哥哥。在他的`幫助下，在內心的吶喊聲中，這隻巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設的副翼和後面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看着風中的雄鷹，我內心的激動難以表達，只好用相機咔嚓咔嚓照個不停。後來，天晚了，鷹該降落了。其他風箏一個接一個的一頭栽下來，而鷹卻那樣倔強，那股強大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！

半個小時過去了，鷹終於飛累了，降落了下來，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個都是立在地上的。啊！真是一隻高貴的鷹！當我走過去時，他就像用那犀利的雙眼看着我，幾乎讓我沒有勇氣去拿它。終於在幾分鐘後，他跟着我“飛”回了車中。

啊！我第一次感受到放風箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風箏！

放風箏的作文12

我和妹妹還有爸爸一起來到黃金廣場放風箏。

廣場上有許多放風箏的人，還有賣風箏的商販，我數了數，商販共有五個。我抬頭仰望碧藍的天空，空中的風箏各式各樣，花花綠綠，有“龍”，有“燕子”，有“花蝴喋”…… 就是沒有“立體三角形”。

這時爸爸叫我單獨去放風箏。我先把風箏的棍子插上，再用右手託着風箏，左手拿着線軸，然後把右手鬆開，趕緊往後退，邊放線邊用力拉着風箏，風箏逐步往上升，等風箏飛上了天空，我就收住腳慢慢放線。

“壞了！”我喊了一聲，“爸爸，我的線和別人的線纏在一起了，快點過來！”爸爸過來了，他幫我把線抽了出來，我又繼續放。突然，我感覺到手中一輕，又往後退了幾步，我一看，風箏斷線了！正在往前面飛呢！我剛想去追，線被廣場上的'竹棍子繞住了，我急忙解開，回頭又去找。“風箏呢？”我驚訝的説。我趕緊繞着廣場找了一圈，還是沒有找着，我就只有去找爸爸了。

爸爸又給了買了一個“立體三角形”的風箏，賣風箏的叔叔先幫我風箏放上了天空，我接着去放風箏。

風箏越飛越高，我心想：這次肯定能成功！突然，我的手一輕，風箏又斷線了！我趕緊大嚷：“爸，我去追風箏了！”我跟着風箏跑，跑過了馬路，到了對面的一個小村莊前，“咦？風箏呢？難道又要買一個嗎？”這時，前面有一個大哥哥，拿着似乎和我一樣的風箏往我這邊跑來，頓時，我就以為那風箏是我的，我過去請他給回我風箏，大哥哥不肯給，我就去告訴爸爸，爸爸也以為風箏是我的，就去叫大哥哥給回我，爸爸拿着風箏往回走時，手一輕，風箏被風吹到塘面上，本來爸爸不想要了，我叫爸爸去幫我撿回來，爸爸去撿的時候，大哥哥也搶着過去了，突然發現另外一支風箏被風吹了過來，爸爸仔細一看，那個才是我的風箏，真的鬧了一個大笑話，爸爸趕忙向那個大哥哥賠禮道歉，大哥哥説“沒關係。”

我第三次把風箏放上了天空，這回我小心翼翼地放着風箏，終於成功了！

通過放風箏我受到了啟發，無論做什麼事都要小心謹慎。

放風箏的作文13

風箏，這就是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風箏，所以這個星期五可樂壞了我們。你問什麼事？這當然與風箏有關了，原來星期五下午班會課要放風箏！一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。

盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學也都抑制不住滿心的喜悦。下午，班裏滿是風箏，琳琅滿目，這一種飛機的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風箏拍賣會了。剛下課，風箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶着我們來到了操場，隨着飄舞的風箏，我們的心也飛上雲端。

我的風箏就是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然後風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，並用另一隻手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人願，風逐漸小了，停了，風箏也就像是落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻不降得更厲害了。風，你怎麼還不刮起來呀！眼

看着風箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收着。沒關係，都怪那風；我自我安慰道。又起風了。“胡景雅，你幫我舉一下”，我過放線邊説，胡景雅拿起風箏，我説“好”她鬆了手，於是風箏再一次想接近白雲，和鳥兒聊天。我跑着，一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎麼辦，得順風跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，於是風箏又帶走我的.熱情帶回我的失落映入我失落的眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏，收線，有耐心的收着……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風，都怪風。我的悲哀卻沒有在有些同學的身上重演，有幾個同學的風箏放得相當出色。抬頭仰望，天上有個風箏已在和白雲説悄悄話，這就是劉星宇的風箏。他已經能站在原地不動了，他兩眼死死盯住天空中的風箏，手卻在搖着纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風箏在空中舞着，飄着，但是風停了，他在天空中遨遊了好些時候的風箏落了不來。

我失敗了，但我要從失敗中吸取經驗，放風箏也有一個哲理！我要告訴大家：

——風箏好不好並不在開它的價格，而在於風箏飛得高不高！

放風箏的作文14

在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什麼事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅持到底。

在正月十六那天，爸爸計劃帶我們去放風箏。那天微風陣陣，真是放風箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風箏向體育場那邊出發。

到了那，人很多，但是放風箏的人卻寥寥無幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“並肩作戰”。放風箏別看看着容易，可做起來還是需要方法的呀。

爸爸那這風箏走到體育場的另一頭，爸爸先把風箏組裝好，然後又測了測方向，選好了合適的位置，就要開始放了。爸爸憑着熟練的技巧把線一拽一放，一拽一放，很快的把風箏放了起來。別看爸爸平時挺嚴肅的，可放起風箏來卻像個孩子似的。

不一會兒，我也想放了，於是，我和爸爸説了，爸爸同意了，爸爸把線收了回來，給我放，就在這時，放風箏的人陸續都來了。看到放風箏的人都是比我小的.小弟弟、小妹妹，我想：我這個大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風箏都接二連三的放起來了，我也開始放了，我學着爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎麼也放不起來，爸爸剛才不就是這樣放的麼？怎麼到我這兒，就放不起來了呢？我沒有泄氣，我繼續放，可是我的風箏太不爭氣了怎麼也飛不起來，我在放，第三次、第四次……看到別人的風箏都在天上飛，而我的風箏卻在地下跑，這時，我有點煩躁了，不想放了。可我又一想：他們都放起來了，何況我還比他們大，我這個大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來呀！但……我心中矛盾的很。不知怎麼辦才好。我看到了滿天花花綠綠的風箏，我也看到了我的風箏。“哎……”我長歎一聲，又繼續仰望天上的風箏。

爸爸看透了我的心思，這時，爸爸走過來心平氣和的對我説：“做事可不能這樣，半途而廢。來，讓我來教你怎麼放吧！先用一隻手抓住風箏，另一隻手抓住線軸，風一來，就撒開風箏，如果風箏有勁兒，就放線，如果沒勁兒，就收線。”聽了爸爸的話，我情有些緩和了，我開始按照爸爸的意思放，這時我感到有風了，我就放開箏，一會兒風箏有勁兒了，我就放線，風箏沒勁兒了，我就開始收線。不一會兒，風箏放起來了，我超過了一個又一個，風箏一飛起來，我的心也飛起來了，看着的風箏正在步步高昇，心中美滋滋的。

這件事讓我明白了無論做什麼事都要持之以恆，不能過半途而廢。因為，只有努力和堅持才能得到成功。

放風箏的作文15

我躺在那由白雪覆蓋了的草地上，仰望着那空空的天空，心想：“冬天來了，春天還會遠嗎？”閉了眼，空中彷彿已經滿是五彩的風箏了。

轉眼間，春就這麼不急不慢地來了，伴隨她一同來的是那徐徐的春風。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的，湛藍的天空。我躺在了那已充滿了生機的草地上，再次仰望天空，天空不再是萬里無雲。那些雲朵便是美麗的風箏。空闊的'草地上，孩子們的歡笑聲不時迴響在我的耳邊，他們隨着風箏飛起而歡呼，也因為風箏摔落而傷心。我閉了眼睛，彷彿回到了那年，那春天。

那年的春天，我才剛剛迎來我的國小二年級，腦海中似乎還沒有“學習”的概念，只是一個頑皮的、淘氣的孩子。我的時間除了去學校外，都安排給了玩。記得一個星期天，老爸帶我去放風箏，那傢伙，我高興的表情已無法用語言來形容了。我與老爸驅車沒一會兒，便抵達了令我神往的草坪，一望無際的大草坪上有着三三兩兩的孩子。天上有着星星點點的風箏，我從車後備箱中取出風箏，跑到一個空曠地帶然後學着大人的樣子，用右手將風箏舉過頭頂，左手攥着放線器。然後咬緊牙齒，瞪大雙眼，向前衝去，接着將風箏向斜上方一拋風箏就這麼乖乖地升了上去。我時不時放出一點線，然後向前跑，邊跑邊用右手拉拉上面的線，使其保持緊着的狀態。豆大汗珠時不時從我的臉上探出頭來，我是不是用手抹去那些可愛的東西。但主要的還是我的笑聲，我絲毫不敢鬆懈，一直到我的風箏升到了非常高的地方。

我睜開了眼睛，自己的學習狀況竟與我放風箏的過程一樣，在剛步入國中的大門時，我一開始便發奮學習，不有一絲放鬆，一絲不苟，終於老天看到的我的努力，在期末時讓我拿到了全年級前五的好成績，並且數學是全校唯一一個滿分。

再次閉上眼，返回我的回憶，我在風箏飛高了之後，竟然得意了起來，我將放線栓直接放在了草坪上，自己躺下來，欣賞着自己的傑作。忽然幾陣大風吹起來，我的風箏在空中搖來晃去，十分不穩定，而我卻心想：“沒事，這麼高，摔不下來的。”可結果卻出乎了我的意料，一陣大風正在來臨，我的風箏在空中栽了幾個跟頭，便頭朝下地向地面衝來，我驚慌失措，只見那風箏摔在了地上後，摔成了幾瓣，之前的神氣瞬間化為了烏有，汗水化作了淚水似噴泉一發不可收拾。

我搖了搖頭，由於我之前的成就，我便開始了對自己的放縱，經過幾次測試，我的成績起伏不定，當然月考的狂爛便是意料之中的事了。

我望了望天空中的風箏，我陷入了沉思……