【推薦】同桌的作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

一走進教室，就有一種家的温馨，整潔的黑板，充滿書香的圖書角，貼有班級掠影的學習園地，還有牆角處常被人遺忘的`失物認領箱。全班34個同學，純真、可愛、團結。

那麼，接下來我就要説説我的同桌，我倆是一個村的從小玩到大的好朋友。他的那雙大眼溜溜轉起來，好玩極了。偶爾幽默起來常逗得我們開懷大笑。他的體育非常好，運動會短跑可是常拿第一的，寫起作業或做起事來更是認真，但是犯起糊塗來也是幽默十足。

記得有一次，他可把我們逗壞了。語文課上老師請同學們讀《詠柳》，一位同學把“絛”讀成了“條”。老師説，誰來給他提出錯誤。只見，我同桌毅然的舉起了手，老師説，那麼你來試試再用中正確的方法讀一讀！我的同桌便欣然的讀了起來，只聽他讀到上一個同學出現錯字的地方，也順口讀成了“條”，逗得全班的同學大笑起來，老師也被逗笑了。

説起他的小馬虎，還有一次上體育課，體育老師説，代文豪是體委，你來整隊。只見我同桌立馬跑到隊伍前面，對着全班同學，説稍息！立正！向右看齊！報數！當時t體育老師轉身的功夫，他迅速地整完隊而後便歸隊了。老師回過頭來問他：“代文豪，你怎麼還不整隊？”全班同學又大笑了起來，怪只怪他的速度太快，也忘了向老師做彙報。他也只好難為情的再整隊一遍了。

這就是我的同桌。特別認真但又帶有點小馬虎的老同學。

時光好快，回憶好甜，中學生活好精彩。

同桌的作文 篇2

唉，真不知道老師怎麼想的，竟然把一個成績不好的學生調到我的旁邊做同桌。

他的臉蛋圓圓的，戴着眼鏡，看上去很有學問的樣子，但實際上有點笨。

他總是來的比較晚，等我來的時候，他的座位只有他那個書包。因為每次下午排路隊，他總是把某天的作業以及相關的書放在裏面，所以只剩下書包了。他來的時候向我打招呼，我卻轉過頭並給了他一個白眼。

每次上完毛筆寫字課，老師都會讓我們把桌子擦乾淨。我用紙把桌子擦乾淨，擦好後沒有放在垃圾桶裏，而是把廢紙扔到了他的抽屜裏。他看見了後什麼也不説，只是微微一笑，把那些廢紙扔回了垃圾桶。

只要聽到他瞎説瞎唱，我就忍不住想把他的嘴捂住，以免打擾我的`清靜。我還時常用手打他，但他毫不在意，只是對我笑了笑。

但那件事卻改變了我對他的看法。有一次，老師讓我們批改作業，我翻文具盒的時候突然發現自己忘帶了紅筆。同桌看了看我，我心想：這個成績不好的傢伙一定不會把紅筆借給我的。可情形卻是恰恰相反，他把紅筆借給了我，而我卻感到慚愧。

雖然他沒有得到理想的成績，作文也沒有一次比我寫得好，但他的品德還是很高尚的，我願意和他一起學習。

老師點評：習作重點寫同桌主動借紅筆給我，略寫我欺負他，他付之一笑的兩件事，詳略得當，主次分明，突出同桌優秀的品格。

同桌的作文 篇3

我的同桌叫李童，一個個子高高的男孩子，和我一起坐在了教室的最後一排，我們兩個是好朋友。

李童和班上的男孩子相比較，是個斯文的同學，不會主動打人，也不會搗亂。但是他有時候上課會玩他的橡皮擦，一會拿鉛筆在上面扎洞，一會拿個尺子架在橡皮擦上當大炮，我非常不喜歡他這樣，因為這樣不僅會影響到他聽課也會影響到我，希望他能儘快改掉這個壞毛病。

當然，我的同桌李童還是個運動員哦，他扔沙包可遠了，還代表班級參加運動會，我希望他能奪得名次。

他的學習成績也有在進步哦，我們兩個都當過聽寫大王。我希望李童能改掉自己的壞毛病，爭取更大的`進步，因為他是一個聰明的好孩子，還是我的好朋友。

同桌的作文 篇4

我和她不相見已三年有餘了，我最不能忘記的是她那率真的笑容。她是我的國小同桌。

那一年，我跟隨父母來到他們打工的城市讀書，作為一個來自偏遠山區的插班生，看着班上那些城裏孩子們光鮮的衣着、得體的談吐，我總有一種自卑感，不敢主動與他們交往，在這樣的環境下我覺得很孤寂。但是唯一欣慰的是，我終於可以天天見到我那兩年未曾謀面的父母了。

很多次上課，我的思緒都會被一種強烈的思鄉情緒所牽引。很多時候，老師正在講台上津津樂道地講課，而我的心卻早已飛回了故鄉，幻想着和家鄉的那羣夥伴在山上自由自在地玩耍。這樣下來我的成績可想而知。第個二學期，班上轉來了一位新同學。從她的打扮，我看得出她應該和我一樣也是來自農村的插班生，老師安排她和我坐一起。記得那天她把書包往我旁邊的桌子上一放，衝我露出了燦爛的.笑容，可能是被她的真誠所感染，我的嘴角不由自主微微上揚。

在後來的相處中，我發現她是一位非常“好管閒事”的人。每次我上課做小動作，她就會用胳膊肘碰我；每次老師佈置完作業，她都會把我的作業本找出來擺在我面前；每次老師交代了背誦任務，她都會催促我趕緊背……有時候，我很惱火她如此“管制”我，就會衝她大吼，可每次她都只是用笑容來應對。那個學期的期會考試，拿到考卷，我突然發現，以前看到就頭疼的考試題目好像也沒那麼難了：很多數學題目都是老師上課時講過，課後又做過的習題；語文卷子上的詩詞默寫，也都是我背過的。考試成績出來後，我看到她的名字很醒目地擺在排名表的第一位，而我的名字從以往的最後一位上升了好多個名次。“謝謝你！”我由衷地對坐在我旁邊的她説出了這句話，她轉過臉來，給了我一個微笑。

後來，我隨父母回到了家鄉，從此與她失去了聯繫。我最不能忘記的是她那真誠的笑容，不知道還能不能再與她相見，我的同桌。