有關爭吵作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有關爭吵作文，希望能夠幫助到大家。
有關爭吵作文1
夜裏，全家人都睡着了，房間裏靜悄悄的，沒有一點兒聲音。
“主人最喜歡我了……”突然，玩具箱裏的爭吵打破了寂靜的夜晚。原來，玩具們在爭辯——誰最受主人的喜愛。“要説最受主人喜愛，當然是我啦，有時候她睡覺……”毛絨熊仰着頭説道。玩具狗插了上來：“你還説呢，就你這一身臭毛，還讓主人打了好幾個噴嚏呢！”“就是就是，但你這隻狗也比它他好不了多少，有一次你還絆倒了主人呢，後來還是我讓她笑的呢。”電動小丑説道。“你算什麼啊，只不過是一隻沒有品位的小丑罷了。”
芭比娃娃高傲的聲音在小丑的耳邊迴盪，小丑忍不住了，吼道：“你説誰沒有品位呢！”“當然是説你啦，難不成還説我自己？要知道，我可是主人爸爸千里迢迢從國外用高價買回來的。而你，只不過是從路邊小上買來的便宜貨罷了！”“你……”
電動小丑滿臉通紅，卻又無話可説。芭比娃娃見電動小丑敗下陣來，便昂首挺胸的`走了，正巧遇上了玩具汽車。“有原來是一隻小娃娃啊”玩具汽車朝着芭比娃娃説道。芭比娃娃頓時發火了：“你説誰是小娃娃啊，你只不過是一輛破氣車罷了。”“我可是現在生活中最流行的東西，你只不過是一個早就過期了的娃娃。”
玩具箱裏的爭吵還在繼續，就在這時，一個和藹的聲音響了起來：“孩子們，你們都希望自己對主人好，我希望你們團結起來，不爭吵，不打鬧，一起為小主人帶來開心和快樂。”原來是櫃子爺爺發話了
聽了櫃子爺爺的一番話，玩具們都停止了爭吵。似懂非懂的點點頭。
有關爭吵作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在地上。
陳明很生氣，對我罵道：“我又不是故意的，你還把我的摔壞！真是小肚雞腸。”我們便扭打在一起，同學們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個高個子同學把我們拉開，然後瞭解了事情的來龍去脈。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師讓大家都回到座位上，認真上課。上課時，我滿腦子都是憤怒，根本不能認真聽課。好不容易熬到了下課，老師把我們叫到辦公室，進行勸解，陳明竟然哇哇大哭起來，我當時覺得，他真脆弱。從那以後，我們就再也沒有説過話，也互相不搭理，原來我以為沒什麼，可後來發生了一件出乎我意料的事情，有半個多月，陳明都沒有來上課，老師告訴我們，他的腳扭傷了。我想，哼，他當時那麼囂張，現在有好果子吃了吧。後來，我從別的同學口中得知，他早上來上學，去小賣部買了一隻小木船，可快要遲到了，就加快了腳步，快到校門口時，他一腳踩空，把腳扭傷了，聽到小木船三個字，我心裏不由地咯噔了一下，可隨後又想，他肯定又想來學校顯擺了。
陳明回覆了健康後，又重新回到了校園。第二天早上，我在抽屜裏看到一隻精緻的小木船，還有一張紙條，上面寫着：子涵，對不起，我不是故意要弄壞你的`小木船的，我們重新做朋友吧！看了以後，我心裏非常的愧疚，我太喜歡計較了，可陳明卻這麼大度，我拿着紙條向陳明走去……
我和陳明又成為了形影不離的好朋友，感情更加深厚了！
有關爭吵作文3
夜深人靜的時候，鉛筆盒裏發生了爭吵。爭吵什麼呢？噢，原來他們在爭吵誰最有用。
只見鉛筆狂妄地説：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我啊？再説了，我物美價廉，深受消費者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯啦，錯啦！我是最有用的，鉛筆經常把字寫錯，不但我來擦，還慢慢的消耗我的生命！
我的獻身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的'尺子也加入了爭論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什麼物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準確無誤。只是，我本來眉清目秀，現在被鉛筆老弟畫得髒兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”
這時，一直在旁邊觀戰的鋼筆擠了進來，鋼筆是鉛筆盒裏的新成員。他以“新貴”的傲慢拍着胸脯説：“小主人現在四年級了，鉛筆用少了，不會經常寫錯，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以後使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫。”就這樣，他們的爭吵越來越激烈，誰也不理誰。
這時候，睡夢中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長歎一口氣，説：“唉，你們都別吵了，對我來説，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優點，卻沒有看到自己的缺點。你們要團結一致呀！”
聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
有關爭吵作文4
我和坐在我旁邊的向雅婷是一對形影不離的好朋友。課上一起學，課間一起玩，就連上廁所都結伴同去，真可以用親密無間來形容了。
可是有一天，我和向雅婷卻發生了一件很不愉快的.事情。數學課後，老師讓我們做練習題，因為她有一題不會做，所以她就直接抄襲我的，沒想到居然被後面的田寶黃給看見了，而且他還報告給了班主任。可想而知，我們倆被老師狠狠批評了一頓，最後還被罰寫檢查。我傷心地哭了起來，多希望向雅婷能來安慰我一下，沒想到她還埋怨起我來。就這樣，我一句，她一句，倆人爭執起來。我決定以後再也不理她了。
我傷心地回到家，滿懷委屈地對媽媽説起這件事，媽媽看着我認真地説：“嫣然，你認為向雅婷不對，那你就沒想過你自己有什麼不對的地方嗎？”我理直氣壯地説：“我根本沒有錯！”媽媽微笑着説：“你想想，如果在向雅婷抄你的作業時，你制止她，而且再幫她講一下做題步驟，還會發生後面的事嗎？”我想了想，説：“不給她抄，她就不理我，再説，挨老師批評後，她還埋怨我呢！”媽媽又説：“如果你真心和她交朋友，就不要斤斤計較，雖然向雅婷不會，你也要寬宏大量些，不能因一點小事發生就不理對方，這樣的話，你才能交到更多的朋友，而她們也會真心對待你。我希望你明天去給向雅婷道個歉，好嗎？”我低頭小聲説：“好吧！”
第二天，我主動給向雅婷道歉，並認真給她講解了數學題，直到她弄懂為止。我倆又和好如初了，又成為了非常要好的朋友。從這次事中，我明白了：人人都要有一顆寬宏的心，這樣才會有很多的朋友，才會有快樂！
有關爭吵作文5
父愛——它崇高而又偉大，既嚴肅而又温柔，它取之不盡，用之不竭，它就像一株茉莉，雖然沒有沁人心脾的芳香，但它會讓你感到清新，感到優雅，感到温暖，我想，父愛就是這樣，像茉莉一樣，靜靜地釋放着，它的魅力。
父親，一個多麼神聖的稱呼！
從我記事來，爸爸是嚴肅的`，是追求完美的，所以，我沒少捱過打，受過罵，有一段時間，我甚至恨過父親，為什麼對我的要求這麼高……
終於，我和父親爭吵起來，我做了一個史無前例的舉動——摔門而走，我一邊跑一邊低聲地哭泣。我跑到了一家小賣部的門前，小賣部已將關門了，我一個人坐在台階上很久很久……
突然，天空中劃過了一道光，也許，天也在為我這樣的舉動而感到憤怒吧，緊接着，傾盆大雨來臨了，豆大的雨珠打在我的臉上，淚水和雨水混合在一起。
過了一會兒，一個熟悉的身影漸漸向我走來，我清楚地知道，他就是父親，一向嚴肅的臉上還夾雜着明顯的憤怒，只見他冷酷的對我説：“哭夠了吧，哭夠了跟我回家。”我緩緩地站起來躲到了傘下，一路上，我們沒有説一句話，但我感覺到雨傘慢慢的向我這邊移來，雨水打濕了父親的半邊衣衫。
父愛無處不在，我想對你説“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切為你歲月長流，我是你的驕傲嗎，還在為我擔心嗎，你牽掛的孩子，長大了，感謝一路上有你。”
有關爭吵作文6
秋天，如此涼爽、快樂的季節，看着那些五彩繽紛的秋葉，我的心情卻仍然很低落。
星期三下午，我才剛回家不久，就被爸爸拎去背稿子――希望之星風采大賽的英文演講稿。於是我便緊張起來，對爸爸説：“能不能，不完全按照原稿背？”哪知道爸爸把臉一板，衝着我吼：“老師都幫你把稿子改好了，不按原文背，肯定會出錯的.，趕緊背！”於是，坐在一旁的媽媽發話了：“我覺得豆豆説的沒有錯。”可是爸爸連一個字都沒聽進去。
我開始背了：“Hello,my name is Lisa .I'm 11 years old.…”一背完，爸爸就拿着稿子，對我指指點點，説：“這邊怎麼少了一句？還有這裏也不對……”我一一回答：“我把這邊換了一個説法，那邊忘了，就改了一下。”爸爸罵了我一頓後，我就哭了，他一下子更生氣了對我説：“你不按原稿背的話，就會出錯，那老師給你寫稿子，有什麼用？”“要是你覺得你自己能寫好，不需要老師幫你修改稿子，你自己就去寫！”
我一賭氣就邊哭邊大喊：“好！自己寫的還好記！誰怕你啊？！”我跑進書房，拿起筆就寫，爸爸又説：“寫完後，明天給老師看，問一下老師行不行！”我不耐煩的説：“好！”每過一分鐘，爸爸就過來看一眼，我心裏想：呵呵！氣死我了，反正我就背自己寫的！
哎！爸爸怎麼就這麼不解人意呢？害得我的心情都不好了！
有關爭吵作文7
“起來了！太陽曬屁股了！”我正在夢中迴盪，突然一陣刺耳的聲音竄了進來，我睜開眼睛，哎呀，都已經8點了，可我還是想睡，媽媽見狀，連忙把我拉起來，不讓我睡，好啦好啦，我的肚子都已經咕咕叫了，今天早上吃什麼呢？媽媽似乎看穿了我的心思，笑着説：“今天你們就去吃餛飩吧！”耶！終於有一天不用吃麪條了！我急急忙忙地洗漱完畢，叫了小雨和小倩，我們三個出發了。
早晨的太陽似乎並不怎麼大，但是我還是被曬得汗流浹背，呼，好熱呀，我思索着：去哪裏吃餛飩呢？我還沒有想好，她們兩個就拉着我走上了一條路，不對啊，這條路好像不是去餛飩店的吧！我剛想説，她們倆就説開了，看來我們要迷路了，我大聲喊道：“我們走錯了！”可她們倆壓根沒有聽到似的.，依然我行我素地説着她們想説的話。算了，我自己走自己的路吧，我一拐彎，沒想到，她們倆也拐彎了，看來她們還是聽到了我的話，只不過不答應罷了。
繞了幾個圈子後，我們終於到了餛飩店，我們立即做了下來，吃完了以後，我心想：呼，再讓她們回家，我的任務就算完成了，肯定沒什麼事情會發生吧！可事實證明，我想錯了，好戲還在後頭呢！
我們走在回家的路上，突然，小倩一不小心倒在了小雨的身上，這下小雨的火來了，她的心情本來就難以控制，再加上現在小倩倒在了她的身上，她可生氣了，把以前小倩的種種罪過都一怒之下給説了出來，這下，兩個人開始了鬥氣，可這件事雖然小倩理虧，但是小雨也不能這樣去説她，我真是騎虎難下，不知道幫誰好，唉，小倩小一點，還是幫她吧，這下小雨不幹了，就蹲在了路邊哭了，唉，兩個人好過頭了的話，可就大事不好了，那還是寧可不跟她好了唄！唉，以後我還是不要惹哥哥了啊！
有關爭吵作文8
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵……
我的鋼筆在和格尺爭吵，三根鉛筆也在爭吵，它們在爭吵什麼呢？讓我來講一講吧。
先説尺子和鋼筆吧，尺子説：“為什麼我的頭是平的，而你的頭是尖的？”鋼筆説：“因為我要寫字，而你只是為小朋友畫直線、量長度，所以，我的頭是尖的，而你的是平的，所以，我的用處大，而你的用處很小很小。”
尺子反駁説：“不對，是你的用處小，是我的用處大，因為我還有刻度，而你沒有刻度，我可以為孩子們測量物體，而你卻做不到，所以我的`用處大。”這時我聽見了他們的爭吵，就打開文具盒，看見他們正吵得不可開交，就説：“你們不要再爭吵了，讓我來為你們講一講吧。”你們都是我的好夥伴，你們自己有自己的用處。“鋼筆和尺子聽後，就不再爭吵了，手拉手玩遊戲去了。”
讓我們再看一看三支鉛筆在幹什麼，他們也在爭吵，在爭吵一件事情，為什麼它們的長度不同。鉛筆老大説：“我最長，小主人最喜歡我。”老二説：“小主人最喜歡我，我中等長。”老三説：“我最短，小主人喜歡我，是因為小主人經常用我寫字，所以看得出來，小主人最喜歡我。”
這時，我又發現了這三根鉛筆在吵架，就趕快勸説：“別吵了，讓我為你們講一講吧，你們三個人我都喜歡，只是我每次隨便拿一支，不是隻看模樣才拿出誰寫字，因為你們長的都一樣，只是老大是新來的，老二是前不久剛來的，老三是很久以前來的，你們應該讓老三換到老大的位置上，老二還是老二，老大換到老三的位置，你們都是我的好夥伴啊！”這三支鉛筆聽了小主人的話，就不再爭吵了，就向對方道了歉，然後一起玩去了。
就這樣，文具盒中的文具就不再爭吵了，就安安靜靜地過自己的生活去了。
有關爭吵作文9
話説有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮，他們共同生活在一個五顏六色的文具盒裏，但它們從來都是誰也不理誰。
有一天，漂亮的鉛筆傲慢的對橡皮説：“你一塊小小的橡皮，除了擦擦，其他什麼用處都沒有，真不配與我同居一室。”小橡皮聽了，也不甘示弱地説：“我有什麼用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的説：“説啊?再説用處也沒我多，我不僅可以寫字，還能畫畫，還容易修改，方便的很，你呢?”“我啊，最主要的作用就是，在你寫錯的`時候，只有用我，你才能把錯字改正過來，在考試時，如 果沒有我，你只會亂抹亂畫，也只有我，才會保持試卷的整潔，為主人加分。”小橡皮神氣十足的説，“那有什麼可神氣的，如果沒有我，你擦什麼，改什麼，還不是一點用處也沒有?”鉛筆不服氣的 説，“你，你……”小橡皮快要氣暈了，他倆你一言我一語，吵得不可開交，爭得面紅耳赤……
這時，文具盒大娘來了，和顏悦色的對他們説：“孩子們，你們別爭了，你們各有各的用處，俗話説的好：人無完人，金無足赤，每個人都有自己的優點與缺點，不能光盯着別人的缺點，不看 別人的優點，也不能光看自己的優點，認為自己就是十全十美，做為文具中的一員，你們只有和睦相處，才能各顯其能。” 聽了文具盒大娘的話，他們慚愧的低下了頭，鉛筆不好意思的對小橡皮説： “對不起，我不該太傲慢。”
小橡皮坦然的説：“沒關係，你我共同攜手服務主人吧!”説完伸出了友誼之手。
從此以後，它們一塊快樂的生活，友好的合作，每個小朋友只要一打文具盒，一定會看見這對患難之交!
有關爭吵作文10
夜，悄悄地來臨了，四周圍靜悄悄的，聽不到半點聲音。這時，主人小明的書包裏傳來一陣激烈的爭吵聲。到底是誰在爭吵呢？又為什麼要爭吵？請聽我慢慢道來吧。
原來，小明期末考試考了雙百，文具家族一聽説，就訴説起自己的“豐功偉績”，是多麼的“鞠躬盡瘁”，各個爭得面紅耳赤。只聽瘦長的鉛筆阿姨説：“這次考試，如果沒有我，主任一定要抱兩個‘鴨蛋’嗚嗚咽咽地回家找媽媽了。所以這次主人考試考滿分，功勞全歸我！”
這時候一向最聽話的`皮擦弟弟湊了過來説：“你算什麼？如果沒有我，你寫出的錯字有多少？沒有我，主人能考滿分才怪呢！所以功勞不在你，而在我！”
圓珠筆哥哥不服氣地説：“要知道，語文測試要沒有我，小明交上空空如也的卷子，他肯定……”話還沒説完，鋼筆姐姐就甩了甩她飄逸的長髮，接過了話：“哎呀，圓珠筆哥哥，你別忘了，考試的時候主任可是先用我寫字的，而不是用你呦！我寫的字是多麼的瀟灑，要不是中間沒有墨水了，主任會用你嗎？可話説回來，都怪墨水妹妹，忘了主人要考試，就沒有跟來了，害得主人後來把我換成了圓珠筆哥哥了。”“你……”墨水妹妹覺得冤枉極了，但又説不出話來。
“什麼事那麼吵呀？”有着豐富知識的書本爺爺被這吵鬧聲吵醒了。墨水妹妹趕忙把剛才發生的事一五一十地告訴了書本爺爺。書本爺爺聽了，摸着白花花的大鬍子笑了起來，然後又語重心長地對大家説：“孩子們呀，做什麼事都是要團結一致的，否則將一事無成。你們今後一定要記着：做什麼事，只要團結一致，就一定會取得勝利。知道嗎？”大夥兒聽了，都恍然大悟，紅着臉兒點點頭。從此，大夥兒都不再吵架了，和和睦睦地度過一生。
朋友們，通過這個故事，你們明白了什麼？
有關爭吵作文11
放暑假了，正是睡懶覺的大好時機。我在牀上滾來滾去，翻來覆去，那得多舒服啊。可是耳邊傳來了一陣刺耳的爭吵聲，我睜開了眼睛，才八點鐘，誰這麼吵！打擾我做美夢啊！
我揉揉眼睛，走到陽台往下一看，原來是一羣人正圍在一個汽車旁。我納悶極了，大清早吵些什麼東西？吵啥呢？各回各家，各找各媽，我還要找周公下棋呢！
可夢想是那麼美好，現實永遠是那麼殘酷。爭吵聲越來越大！我把頭探出窗外一看。“女主角”站在人羣間自帶光環，她穿着一條很長的'花裙子，很瘦，拿着手機在人羣中嘰嘰呱呱罵可不停，兩手叉腰，像是一個茶壺。眼睛瞪得大大的，向魚的眼睛。高分貝的聲音可以去唱京戲。她扯得尖尖的嗓子喊道：“誰的破車，停在車庫前，叫我怎麼開門還不把車開走！”這一吼，吃瓜羣眾更多了，放暑假的小孩，路過的上班族，沒事閒逛的老人……
這罵聲，終於把車主逼出來了，這男主角也像女主角一樣，瘦得像一根葱，兩人勢均力敵，不分上下。一看就有一場好戲。男主角大聲喊道：“誰叫你罵我的，這麼難聽呀，我就不開走，你拿我怎麼着！”女主角舉着手機咄咄逼人：“如果你不開走，我就要報警了……”
楊奶奶長得挺胖，心慈面善，經常和別人聊天，這時候，當了一回和事佬：“大妹子啊，你説話別這麼難聽，好好説，那個大兄弟你把車停放在車庫，本就不對，為啥不認個錯呢！其他人散了散了！”
隨着人羣陸續散去，，我也躺回了牀上，對呀，鄰里要互相幫助，多份寬容，多份謙讓，這樣我們生活才會更精彩呀！
有關爭吵作文12
每個人在生活中總會生氣，總會避免不了許多大大小小的爭吵，儘管事後我們回想起來會感到十分懊惱、後悔，但是我們可以在爭吵中學到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發了一場爭論。
這天，我起來的`很早，吃完飯就寫作業了。很快，爸爸媽媽都陸續起來了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來一切都跟平常一樣，按着程序有條不紊地走着。我爸爸不知怎的，突然想起了小時候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸説，他讀高中的時候就用奶粉包着紙，饞了就舔一口，晚上就衝一杯牛奶，就着豆腐乳吃！這時，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來了，我便與爸爸爭辯。“以前的條件就是這樣，適者生存，你們只不過是適應罷了。沒有必要老是説。”“那你能生存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的嗎？”爸爸説。
我沒話説了，只好停止了爭吵，可是心裏還在想：我只不過是沒到年齡而已啊，長大了一樣可以生存，天無絕人之路，無論如何都可以活下去的。便説：“在飯店做服務生還是可以生存啊，不是一樣可以領工資？” 爸爸又説：“你會洗盤子嗎？會洗碗嗎？那麼你怎麼生存。”
對啊，我現在還小，需要更多的鍛鍊，爸爸媽媽説的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來能更好，才説這些事例激勵我們，以後我再也不會因為這事而爭吵了。
有關爭吵作文13
開學初的中午課間，我靜靜地坐在教室裏看書，突然被教室外的喧鬧聲給吸引，正想走出教室門，不料碰到了遠近聞名的班級“惡霸”——小威！
我見他向我走來，嘴角“奸笑”一般，我心不自然地想道：“人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，還是不招惹他好。”於是我便準備從他的身旁繞過去，可沒想到他卻來勁了，以為我害怕，他一下子就擋住了我的路，我很生氣，大聲吼道：“有病啊，我又沒得罪你！”“隨便我想幹什麼！”小威昂起高傲的頭，回答説。我也來氣了，又“敬”了他一句：“真神經！”我的話剛落，小威立馬打了我一拳，我來不及回味那拳頭的.痛味，我也跟他動起手來，很快，我倆進入了一片混戰。
有人火速把情況報告了班主任老師，老師聞訊趕來，只見我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，頭髮混亂，老師吼道：“繼續用力打，往臉上打！”其實，聞聲“老師來了”我倆早就乖乖地停下來，站在原地。
“……同學之間，動不動就動手爭吵，窩裏鬥，成什麼樣，吃了飯那麼有力沒地方使，現在就給我到田徑場跑五圈再回來……”
現在回想起來，老師訓斥我們的話語大多忘記了，但我在邊跑邊檢討中認識到了錯誤：“同學之間要和平相處，相互交談時語言要文明，要做一個好少年。不是所有的事情都是能通過打架才能解決的。”
説來也奇怪，從那以後，我和小威再也沒打架了，竟然慢慢地成為了好朋友。
有關爭吵作文14
每個人都有自己的同學，也有最要好的同學，也也有爭吵深刻的同學，我有一個最要好同學叫李亞婷，她是我的同班同學，但她也是我的發小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時候也會吵架，那就讓我來講述我們倆的爭吵，又和好的故事吧！
在一個炎熱的暑假裏，太陽火辣辣的烤着大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業，寫着寫着，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細想一想，再仔細想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子裏點起一盞電燈泡！啊！這是我的最好朋友來了——李亞婷，這這肯定是找我玩來的，於是我便把門悄悄的.開了，要準備給她一個驚喜，她馬上要來了，來了，“哇”“嚇死我了”李亞婷説，我説：“你是不是來找我玩的？”她説：“NONO我是來問你一道題的。”我説：“好吧”我們兩就高興得分手了，然後她又轉過頭來説：“今天下午有時間嗎，如果有的話我們就去玩吧！”我説：“二十四小時隨時都有時間。”李亞婷説“那就今天下午見了，拜拜！”我高興極了，我左盼右盼終於盼到下午了，我們倆到約定的地點見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩着玩着我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴重，沒有像以往過一會會就和解了原變成了好朋友。
然後到學校的時間裏，我們兩一個兩一個理都不理，看見了就當做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎麼都吐不出對不起這三個字，於是在回家的路上我們兩個就像心有靈犀一點通一樣，她給我道了歉，我給她道了歉，最終我們兩個又變成了一對好朋友。
我想對大家説的是做人一定要有一顆寬容的心。
有關爭吵作文15
生活中，我們有時會為一點小事而爭吵，我也是這樣的。
幾天前，我就和我的同桌李林吵架了。事情是這樣的：上英語課的時候，老師讓我們抄寫單詞。我正抄着，同桌李林忽然碰了我的胳膊，讓我在英語本上畫了一條斜線，還讓墨水滴到了上面，英文字母也看不清楚了。我非常生氣，罵了她一句。他笑了笑，對我説：“對不起，我不是故意的。”我本來要相信他，但是他的笑使我更加生氣，心想：他一定是故意的。於是我也碰了一下他的胳膊，讓他的本子也畫了一條斜線，墨水也滴到了本子上。李林氣得臉都發紫了。“你這是故意的.！”他把手舉了起來，正準備打我，此時老師正好走了進來，他急忙把手縮了回去，小聲説：“下課後，我在教室外的走廊上等你。”
我心裏很不安：他會怎樣呢？是和平處理？還是會上演一場搏鬥？我心裏忐忑不安。下課了，我在走廊上走來走去，生怕惹出什麼樣的麻煩。但我又想：他平時總愛幫助同學，又尊敬老師，他應該不是故意的，我是不是冤枉了他？正想着，他已經站在我面前，我低下了頭，往前走了一步，小聲説：“對不起，李林，我知道你不是故意的。”他笑了笑説：“沒關係，我不怪你，我們還是好朋友。”上課鈴響了，我拉起手一起向教室走去。
這件事讓我明白了一個道理：遇到事情都要先調查清楚，不要妄下結論，以免冤枉別人。