心中的橋作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的心中的橋作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
心中的橋作文1
五年後，我們再次來到這片石灘，石墩橋還在，河的對岸那咱們仨搭建的石頭橋竟也還圍繞着小河邊一隅，每一塊由童心築起橋的石頭，都靜靜地躺着，似乎在等待着我們的再一次光臨。
我們喜出望外，眼前石頭橋的依然存在幸福了我們的心窩。我們激動地踏上了石墩，一步一步慢慢地走着，急速的水流嘩嘩地從每一個石墩的間隙中流過，匆匆地向東邊流淌而去
隨着最後一個輕快的腳步聲消失，我們已站在對岸的石灘上，腳踩在凹凸不平的石頭灘上，癢癢的，怪舒服呢！在石灘與湖水的相接處，有着我們兒時建起的橋，她似乎在吟唱着我們的之間純真的友情之歌，或許在譜寫着我們的童年的歌謠。
五年前，三個稚嫩的孩子，懷着好奇心，小心翼翼地手拉手踏着兩岸間的石墩，每一小步都冒着掉下水去的危險，我們卻不退縮，顫抖着雙腳相互説着鼓勵的話。到了石灘，每個人的臉上都寫滿了自豪，自認為是跨越了最大的艱難險阻，來到了只屬於咱們仨的新天地。
我們坐在石灘邊上，雙腳探入水中，搖晃着雙腿，唱起輕快的小歌，感受着大自然的清新，濺起的水花散在我們臉上、身上，從心底中升起一抹清爽。
作為“大姐大”的我，看着那結實、古老的石墩橋，心血來潮地宣佈道：“咱們也來造橋！”兩個妹妹也躍躍欲試，我帶頭彎腰搬了一些大個子石頭，在淺水邊圍了一個圈，圈住了一些渾濁的水，接着，她們也拾起石頭，往石圈上放，我們賣力地幹着活。橋成型了，我們興奮地一遍又一遍地走上石頭橋，從緊張到自豪，情緒不斷起伏
今天， 我們拋下繁忙的學業，赤腳踩在這石橋上，重温兒時的天真，欣賞兒時的傑作。童年已逝，但孩提時代為現在的我們築起的“童心”之橋卻依舊存在。
心中的橋作文2
我從小到大看到過好多橋，也知道很多橋的拉結方式。但讓我印象最深的，是金門大橋、南浦大橋和清水河大橋。
金門大橋是一座跨海大橋，在舊金山的金門灣。橋有一千九百多米長，是鋼桁樑懸索橋。橋是橘紅色的，底下是碧藍色的大海，色差對比很強，所以它非常壯觀。橋建設了四年多。我去的時候，霧很大，整座橋都在霧裏面。遠遠望去，大橋像架在雲裏面的，大海都看不見，可以看見一些橋面的輪廓。橋的鋼塔露出水面227米，相當於70層高的樓。我們在橋上看到兩根巨大的鋼纜一直伸向天空，上面都被雲擋住了，所以我不知道它有多長，像兩條龍飛上雲霄。
上海的南浦大橋是一座斜拉橋，它一端的引橋是像盤山公路一樣的，繞了兩圈半。據説引橋是一位中學生設計的，思路是他觀察到刨鉛筆的花中得到的。橋全長8346米，一頭引橋的地勢寬，就是斜着下去的。一頭地勢窄，就是盤着下去的。南浦大橋和金門大橋一樣，都是有兩個塔，但高只有154米。晚上那裏燈火輝煌，繞圈的地方像巨大的光環。不過我覺得它還是沒有金門大橋雄偉。開車在上面，我看見一根根鋼纜撲面而來，眼睛都要看花。
清水河大橋和金門大橋的結構差不多，只不過只有一個塔。全長342米，高55米，有104根吊索。它遠遠比不上金門大橋，但這是在大城市的中心，建這座橋也是很不容易的了。我每個週末都要經過這座橋，看見橋上車水馬龍，我想：“這座橋還是很重要嘛，沒有這座橋就麻煩了。”
我看到過這麼多橋，但是在我心中有一座橋，就是我以後長大了設計的橋。我覺得以後的橋會跨度更大，材料更輕，更結實，讓車通過更快，也更壯觀。那座橋——未來我設計的橋！
心中的橋作文3
橋，是“山窮水復疑無路”者絕處逢生的一條通道，那樣筆直，綿長；橋，是一條帶着希望之光的長虹出現在受困人的眼前，那樣温暖，明亮。不管是波濤澎湃的大河，還是速湍急流的江水，總是有橋的身影。橋——希望的象徵。
友誼之橋
朋友，同學。這些我們從小至今都依然伴隨我們的人，兩者之間都有着一座堅固無比的橋，而這座橋，就是用關心、友情、信任而搭建成的。“友誼是沒有羽翼的愛”，而這座橋的名字就是——“友誼之橋”。
親情之橋
“身體發須，受之父母”，我們的生命都是父母所給予我們最好的禮物，是父母愛情的結晶。然而，我們三者之間也有一座美麗璀璨的橋，這座橋是由親情，愛和寬容的心搭建而成的。“母愛似水，温柔而貼心。父愛如山，偉大而寬闊”。我們身上承載了太多太多。父母給予我們無私的愛，他們是十幾年的辛勤奉獻，卻絲毫沒有一點抱怨之情。他們辛苦，他們無私，他們心甘情願，只為我們開心一笑，只為我們那一聲“爸，媽”。這一切的無私，就因為我們之間設着一座無形的親情之橋。
知識之橋
老師，多麼神聖而親切的稱呼。他是我們的第二父母，是我們最需要感謝的人。每天起早貪黑的是他們，每天夜燈提筆的是他們，每天對我們一次次關心的也是他們。他們為什麼要這麼做？是為了工資？不，是一份傳遞知識的責任。老師將我們當作自己的親生兒女一樣對待，教我們做人，傳授於我們豐富的知識。在兩者的心靈最深處，搭建了一座知識之橋，而這座橋融合了智慧，愛與責任。
生活中的橋有太多太多，這些“心橋”，“溝通之橋”，“生命之橋”不都是幫助我們度過重重困難嗎？我們應當去感謝那些橋的創建者們。而我們自己也應當去努力搭建這些無形的橋，即使只做其中的一個橋墩，也是無上的自豪。
心中的橋作文4
又是一個父親節，我漫不經心地想着。父親節又怎樣呢？他不可能像媽媽那樣照顧我、關心我的。
回到家，爸爸正在準備晚飯。滿桌的飯菜，飄散滿屋的香氣。爸爸依舊是那樣——板着個臉，一句話也不説。看着爸爸冷峻的面孔，我不禁想起了媽媽。她是何等地關心我、體貼我啊！可自從爸媽離婚後，我就很少再見到她了。我胡亂扒了幾口飯，藉口“我去做作業了”便離開了。
窗外，周圍的景物在黑暗的籠罩下顯得格外神祕，一如爸爸的目光。我和爸爸之間，總是這樣，沒有一點兒的溝通與理解。可是我和爸爸這樣真的像父女嗎？我和爸爸都給自己的心上了鎖。只要找開鎖，後面就一定是溝通的橋，可是，要等到什麼時候，心鎖才能打開？我想着。
次日清晨，我剛醒來，就意外地發現牀頭放着一隻憨態可掬的陶瓷小老虎，手裏拿着一把鑰匙。鑰匙！我翻身下牀，小老虎下壓着一張字條：女兒，生日快樂！我一下子淚流滿面。我突然明白父親那神祕的目光裏包含的其實是父愛。心門一下子被打開，露出的是一座愛的橋樑。
我驀然想起今天也是父親節。便迅速潄洗好，快步跑到鮮花店買來束花。然後拿着花走向正在準備早餐的父親。“爸爸，父親節快樂！”爸爸一下子笑了，那笑是温暖的，慈祥的。陽光透過窗户照在爸爸身上，我突然瞥見了父親頭上的白髮。是啊！父親也會老，父親也會有白髮啊！我不禁鼻子一酸。“別哭了，準備吃早餐吧。”爸爸用手擦去我的淚水，説道。“嗯。”我答應道。心中那把鎖消失得無影無蹤，那道用愛構成的橋一下子架在了我心中。
心中的橋作文5
橋不單單是橋，它使我們能在水面上，半空中“行走”，橋是生活中必不可少的“路”。
懸在半空中的橋並非幻想——湖南吉首的矮寨大橋。他是由於建在吉首市的矮寨鎮而叫矮寨大橋。説它懸在半空，是因為它與地面相距三百三十多米，兩旁用粗大的鐵索懸着，它全長一千一百七十六米，重量是可想而知。這麼重的橋可以懸在空中。這不得不佩服偉大的建築師和工人，是他們才有的這座橋。這座橋雖奇，但也奇不過趙州橋，也奇不過我家鄉的木橋。
在我家鄉村子前面有一條小河，小河不長，但魚卻很多，水也很清，除非是發大水，不然水深是不會超過一米的。這條小河上有五座橋。有四座橋我不知道它們叫什麼。但兩年前修築的一座橋叫乾坤橋。它混凝土橋，這是我唯一知道名字的橋。在橋面有用玻璃片鑲下的名字。離它100米左右有一座木橋，我非常佩服它，它雖沒趙州橋歷史久遠。我可以肯定它有20多年的歷史。這座橋本來有五條長約兩米左右的'木條。但現在只有四條，有一條也不知道它去哪了，橋的木我不知道是什麼木，有的人挑着100多斤的玉米從橋走過，那木橋動也不動，就像小魚碰大魚一樣。爆發大水的時候，整條橋都看不見了，水也很急又黃。每個人都不會從那種橋走過去。水下降後，橋又出來了。它與水大戰中毫髮無損。而且不止一次，幾乎每年兩次。戰後，它會掛上水的“武器”樹枝。告訴過橋的人，它是多麼英勇，多麼厲害。一個人孤軍奮戰，千萬大軍仍屹立不倒，就像紅軍長征一樣，百折不撓。這座橋，我走了六年，就算後來新建了一座起混泥土橋，我也常走木橋，但現在我幾乎沒在那座橋走，因為它離我遠。想上去走走也沒機會，雖然沒機會走，但它在我心中留下了一件東西——精神。
我把它屹立不倒的精神留在心中，每次都會在心裏“走”無數次橋，但只有那木橋。我是走得最多的。
心中的橋作文6
在我心中，她和它從未消失……
——題記
見橋無數，秀麗的石拱橋，繁華的立交橋……這些橋的影子漸行漸遠，逐漸模糊，而那座破舊不堪，構造簡單的鄉村小橋和橋上那個黑點的深切期待，卻越來越清晰，就好像刀子刻的一般，無法抹去……
不知從何時開始，那如夢般的畫面，一次又一次纏繞住我的思緒，在大城市生活了很久的我，卻依然找不到那種熟悉的感覺，找不到那在橋上焦急等待着的身影。
黃昏，柔和的夕陽親吻着大地，一個嬌小的身影揹着書包跳着，跑着，不遠處，就看到一個老人在小橋上伸長脖子，張望着什麼，在看到女孩的瞬間，蒼老的臉上舒展開來，兩人的目光相遇，同時發出會心的微笑，這美好的畫面，定格在我的腦海深處。
在這座橋上，留下我太多太多的回憶，每次，都會有一雙大手緊緊握住我的，在這座破舊的鄉村土橋上，灑下無盡的歡聲笑語，橋，根本不算美，已經破舊到不能再破舊，可是，卻在我的心裏刻得那麼真。
時間一點點流逝，奶奶卻還是，靜靜的，默默守在小橋上，在每個黃昏，依舊緊張的張望，生怕和我錯過，可是，我卻不在是那麼興奮的衝向小橋，衝向奶奶的懷抱，我長大了，幼稚的心理，讓我開始嫌棄，嫌棄哪破舊的小橋，嫌棄那寒酸的童年，也嫌棄給不了我奢侈的愛的奶奶。那次，我躲在遠出的大樹後，不想和奶奶一起回家。看着那個孤單的身影，在夕陽的映襯下顯得那麼憂傷，我有些不忍，突然，奶奶那緊皺的眉頭鬆展開來，衝着遠出的自行車大喊‘亭亭，快下來，別上別人的車！”邊喊邊要追，望着橋上小跑的奶奶，心頭突然好痛，我飛奔過去牽起奶奶的手，看着奶奶那好象丟了寶貝失而復得的眼神，心臟的部位好象卻了個小口。夕陽將我和奶奶的影子拉的很長很長……
那座最淳樸的鄉間橋，那位很年邁的老人，用愛哺育我，在心地的最深處，他們會陪伴我生生世世，永不停歇……
——後記
心中的橋作文7
從小到大，我已見過許多不同的橋，，在故鄉，在城市。不只是橫亙在水面上也許就是為了將一條溝的兩邊連接起來，有水不一定有橋，有橋也不一定有水。有雄偉的長十幾米的，也有用石板鋪成的簡易的橋。總之，是多種多樣，形態各異的。
在故鄉生活，覺得一切都那麼平常，而經常離開她時，就覺得那熟悉的一切變得有韻味起來，見過了許多橋，我仍覺得故鄉的橋最有韻味。
在我的記憶中，最早的一座橋是在一段渠水道旁的，它並不是為了讓行人行走，而是讓水流過，很短小。它的橋洞是圓的，大概是直接用水泥管嵌進去的。幼時，我還從橋洞裏鑽過，因為那是沒有水，裏面也還比較乾淨。後來我再去時，已隔了好幾年，的確發現有一座圓洞的小橋，但總覺得不是之前的那一座。這倒給了我一點神祕感，至於究竟是否，我現在也辨不真切了。
最簡單的一座橋應屬那一座石橋了,它應稱不上“座”了，它就是連接一條溝兩邊的，那條溝在下雨之後常存水。石橋由四塊較為平滑的石板做橋面，下面豎直一塊長的條形石板，而且是整個一塊。令我驚異的是這橋沒有使用一點兒水泥之類的，我驚詫它究竟是如何建起來的，但終歸得不出答案，只是想，這石橋雖簡單，但的確也是一種智慧。走在石橋上，真正給了我一種享受，先踩在草上，又踩在石板上，有一種踏實之感。
真正體現橋的功用的，就是院西河上的兩座橋了。上游的一座是雙拱的，看得出用石頭壘起來，遠看就有殘破之感。國小畢業後，我很少再從那裏走，只偶爾有一次，我在大週迴家時，從汽車上望見它，頓覺它有更破敗的表現，或許是我長時不看見它吧。
而在下游的一座，是一座單拱橋，它就顯得比較“現代”了，有水泥，還有橋名，名為“登奉橋”，一九九七年十一月完成的。今年應是它三十六年的風雨經歷了，不知是它的壯年，中年，還是晚年呢？但表面看來，它還是昂然屹立，充滿着“生機與活力”，承載着“重壓”。
故鄉之橋，桑梓之情，永凝結在我心中。
心中的橋作文8
在我們現實生活中，有着各種各樣的橋，如：鐵索橋；盧溝橋；石橋這些橋使我們的現代交通更加方便，其實在我們每一個人的心中也有這一座屬於自己，像這種橋可稱為心橋，這種橋就是用善良的語言與人溝通相處的一座美麗獨特的橋。
曾記得老師常對我們説，做人要“與人為善”意思是讓我們團結，對人善良。
記得小時候，我是一個比較愛動的熱情的小男孩。經常受小夥伴的歡迎，調皮的我，再一次與同伴打球玩耍時，有幾個小朋友在外面看着我們打球，我想一個假動作傳球來嚇嚇他們，可是在我做這個動作，一個不留神，籃球脱開了手飛出去了，其中的小男孩沒留意，籃球正中頭部。他鼻血嘩啦啦的流下來，他哇哇大哭，我不知怎麼辦，傻乎乎地站在那裏，心裏想着你完了，你完了。老師聽聞訊來，便馬上送他去醫務室止血。
我當時整個人都傻，不知所措。不知道是不是我心中善良的橋指引着我，我慢慢地走到那個小男孩面前，勇敢的面對他並且以真誠的態度，向他鞠了一個躬，並對他説，“對不起請您原諒我”，他伸出了自己的手邊跟我説道“沒問題，可是以後要教我打球喲！”當場的人都笑了，笑得如此燦爛，我也笑着相互對望。
那天為了彌補他，媽媽邀請他去家裏吃雞喝鴨湯補一補，他的媽咪也一起來到家裏。大家在一起有説有笑，我倆的感情也漸漸上升。
也許這就是我心中的橋吧，只要多一些溝通，多一些諒解，多一些理解。做人要寬厚，待人要好。生活中的一切就會變得如此美好，人與人之間的感情更加濃厚。
這種善良的心橋，他溝通着人們的心。
心中的橋作文9
小時候，常聽老人説：“我走過的橋比你走的路都多！”那時我就在想，橋究竟是什麼呢？難道只是村西頭那用兩塊槐樹板架起來的上學時必須經過的“橋”嗎？
爸爸的背
8歲時的那個夏天，大雨滂沱，村裏本來就坑窪不平的小路更加泥濘不堪了。小河又漲水了，眼前只有一條發了瘋似的咆哮着的“黃河”。上學時必經的板橋被衝得搖搖欲墜，似乎要被河水吞噬了，怎麼辦？下午我還要考試呢！我急哭了。“別怕，爸爸揹你過去！”爸爸彎下腰，我趴在了爸爸的背上，緊緊地摟着爸爸的脖子，好温暖，好安全。爸爸佝僂着身子，揹我蹚過河去。那時，我驚訝地發現，爸爸弓着的背，多像一座橋啊！
老師的眼
10歲那年，我到縣城上學，面對着一張張陌生的臉龐，面對着明亮而寬敞的教室，心裏緊張得“怦怦”直跳。我能適應這裏的生活嗎？老師會怎樣看待像我這樣從農村來的學生？我正在胡亂猜測着，一隻温暖的手拍了拍我的肩膀，扭頭一看，原來是我的班主任。她微笑着，兩隻眼睛眯成了月牙形。“孩子，別怕，有什麼困難可以找老師，老師會幫助你的。”我感動得一個勁兒點頭。淚眼模糊中，我發現老師微笑的眼睛好像一座橋。
同學的情
13歲那年，我又到了一個新班級，課桌整整齊齊，教室乾乾淨淨。我拿起水桶去打水，碰上一個女生，她問：“你也是××班的吧？我來幫你。”我們手拉手去水房打水。回教室時，兩個人抬着這桶水，肩並肩地走着。我又驚異地發現，這畫面多麼像一座橋呀！
噢！原來橋就是父親的脊背，就是老師的眼睛，就是同學之間的友情。這橋是人生之橋，它美麗，感人，讓我覺得那麼温暖！人世間多少濃濃的情，多少深深的愛，都需要一座座橋來溝通啊！朋友們，讓我們手拉手，架起人間最美麗的橋吧！
心中的橋作文10
一向不願與他多講話，總覺得他不如媽媽那樣關心我，在他眼中，永遠都是工作第一，家庭第二。
那段時間，媽媽到外地出差，由他來照顧我，儘管自己心裏有千萬個不願意，卻不得不接受這個現實。才第一天，光做飯他就把家裏弄得烏煙瘴氣的，到最後，自己不僅沒把肚子填飽，還背了個“遲到”的罪名。帶着滿腔的不快，晚飯我也只是匆匆扒了幾口就丟下碗筷，躲進了房裏。他可倒好，竟然什麼也不説，收拾好後就又跑到電腦前去了。我氣沖沖地想：要是媽媽在，那該多好！
第二天一早，我提前了二十分鐘起牀，因為爸爸是一個大懶蟲，所以我根本沒打算能在家裏吃早餐。可是，當我眯着矇矓的睡眼打開房門時，看到的卻是一桌子豐盛的早餐，和媽媽做的一模一樣，我使勁揉了揉眼睛，還以為是媽媽趕回來解救我了，但我一轉身就看見爸爸端着兩杯牛奶從廚房裏走出來，我愣住了，驚訝於他的改變，要知道在平時他可是雷打不醒的啊。我對他的看法也在那時有了一些小小的改變。
下午，我們發了試卷，自己考得很差，心情自然亂糟糟的，晚飯也只吃了一點兒。我坐在書桌前，已經習慣了他的不聞不問。只是當我正看着指尖出神時，卻聽到了他的敲門聲。只見他端着飯菜走進來，把它們放到桌上，簡單的説了句：“快吃吧，別餓着。”不過是一句再簡單不過的話，卻引得我鼻子一酸，差點兒哭出聲來。於是，我開始改變對他的看法，仔細回想以前的一幕幕場景：當我生病住院時，夜晚陪在病牀前的總有他；當他出差回來後，總是給我帶來數不盡的零食；當我看上某種玩具後，他總是第一個給我買回來。然而，做得最多卻什麼也不説的好像都是他……
那晚，我想了又想，猛然間明白了一個道理：父愛無言。也就在那時，我的心裏彷彿發生了一些細微的變化，或許，那是一架搭在我和他心中的橋。
心中的橋作文11
傷心崖上，頭羊踏上了彩虹，消失在雲海中的那一幅畫面深刻的在我腦海中印了下來。
無情的人們將斑羚逼上了生死的邊緣，作者用斑羚生死抉擇的痛苦來反襯一些人貪得無厭的醜陋，用頭羊所具備的高尚品質來説明人類的世界裏也同樣存在着美。
老斑羚用自己的生命做一塊墊腳石，一塊生命的墊腳石。他們心甘情願為了下一代的生存，為了種族的繁衍而作出無限的犧牲。
頭羊作為整個家族的頭領，是這個家族的守護者，它用生命守護着這個巨大的家族。在面對年輕斑羚與老年斑羚的數量不均勻時，它作為頭羊，自我犧牲，站到了老年斑羚的一隊裏。這種身先士卒的精神怎麼不讓人為它讚頌呢？
回想到我們的現實生活，其實在我們身邊也有像頭羊，像老年斑羚一樣偉大但卻是平凡的人。
2011年的“感動中國人物”中，中國最美媽媽吳菊萍，她作為一個陌生人，又是一個剛剛出生孩子的母親，看到另一個孩子從五樓墜落是，她不假思索的，本能的伸出雙手，我想上帝是仁慈的，對於善良的人來説，上帝是會保佑他們的。吳菊萍簡單的伸出雙手，其實也將自己的生命放在了那雙伸出的手中，放在了離死神最近的地方，如果妞妞掉落的地方再偏一點，就完全可以讓吳菊萍失去生命。我想，如果當時讓她知道這樣做會失去生命，會讓她剛出生的孩子失去母親，她也一定會毫不猶豫的去做。
地震，一個可怕的，令人畏懼的強大的自然力量。它曾經奪走了多少條活蹦亂跳的生命。然而令我們最為震驚的是那個偉大的母親用身體做成一座橋，為自己弱小的孩子支撐起整個重荷。
頭羊，老年斑羚也許是他們的化身，那座彩虹架器的橋，是生命之橋，是精神之橋，也是我們心中的橋！
心中的橋作文12
我長大了想發明一種橋樑名字叫“艾依心寶星”。
這種橋樑分為四層。第一層為殘疾人設施。上面兩條纜線和許多覽車，殘疾人只要坐在覽車上，覽車就會載着殘疾人過河，覽車裏有紅、黃、綠三種顏色的按鈕，按紅色按鈕，覽車就會自動放慢速度，讓你自由地欣賞風景；如果後面有車被擋住了，你不用擔心，那個人只要按黃色按鈕，覽車下面就伸出一條吊覽車的物體，從你的覽車下面過去；綠色按鈕可以用來加速。
第二層是車輛行道。道路寬24米，分成4個道，第一個是單車道，第二個是摩托車道，第三個是汽車道，第四個是大型車輛道。每個車道寬6米，還有一條白色鐵索分隔來往車輛。怎麼樣，夠醋吧！而且橋上方還有自動搖助設備，要是出車禍，上面會伸出調備，讓那些出車禍的人和車迅速離開，也不會影響車輛行走。
第三層是嬰兒行道，帶有嬰兒的人，想過河，就把嬰兒放進嬰兒車，車內有玩具、奶瓶，不過只適合1歲以下的小孩子坐。如果小孩子到站了，家長還沒到，那自動房就會把小孩子哄睡，然後讓家長來找，只要在橋頭留下你的孩子的名字，過了橋，你再輸入孩子的名字，就可以領回孩子了。
第四層是人行道。道路兩旁有商店，你可以邊走邊逛街，而且裏面全是自動化的售貨服務。橋裏面冬曖夏涼，而且還有環保設備，能夠把河裏的垃圾及時清理，這種橋是用一種香味結實的木料做的，第一層是香波草莓味，第二層是蘋果味，第三層是荔枝味，第四層是薄荷味，怎麼樣？是不是很井井有條呢？好了，就説到這裏，希望我的夢能實現！
心中的橋作文13
蝴蝶飛過五月的清晨，誰的故事跌成柔軟的葉，在心上發芽，暗香不散，夢中的橋作文。記憶中的橋如詩一般，輕輕地迴盪在我心裏。
“搖一搖，搖一搖，搖過外婆橋，外婆誇我好寶寶……”記得小時侯，外婆總是抱着我，唱着不知名的歌謠，坐在村裏唯一的橋上，眯着眼睛，曬着暖暖的太陽，聽着水的細語……
時間就像橋的那一端一樣，慢慢延長，直至悄然消失在無盡的黑暗中。在那慢慢的延伸過程中，我也慢慢地長大了。
記得那個五歲時的我，因為想爸爸媽媽，趁着暮色的掩護，悄悄地溜出了家門，想象作文大全《夢中的橋作文》。走到橋上時，天完全黑了。在這荒山野嶺的地兒，衣裳單薄的我只能無奈地抱住橋，以汲取一點點的温暖。在這寒冬臘月的天，我一個人孤零零地坐在橋上，委屈的淚瞬間傾城而下，冰冷的淚就這麼掛在臉上，硬生生的疼。後來哭累的我就這麼縮在那兒，靠着在月光下安靜的橋，睡着了。第二天，外婆找到了我，緊緊地抱着我。看着外婆疲憊的臉，我知道外婆肯定整夜沒睡，鼻子一酸，又開始掉“豆豆”了。橋還是那麼平靜安詳，但我知道，它看着想媽媽的我，看着想我又想媽媽的外婆時，一定笑了，它為世間至高無上的親情而甜蜜地笑了。
等到我六歲時，一輛豪華的轎車打破了我平靜的生活。從車上走下兩個衣着光鮮，氣質優雅的男女。外婆緊緊地抓着我的手，高興的臉上的皺紋變成了一朵好看的菊花。“婷，快叫爸爸媽媽！”當我喊出陌生的字眼時，我能看見那對男女的興奮。之後，我被那輛車帶走了，我到了上學的年齡了。我只記得外婆在橋的那端朝我揮手，眼裏有潮濕的温柔。我清楚地知道橋笑了，它為我身上承載了眾多的愛而幸福地笑了。
夢中的橋承載了我太多太多的東西，不僅是親情，不僅是友情，它還承載了我童年的夢啊！
心中的橋作文14
這是一座雄偉的橋，我即將穿過它，由北向南。北面是我的家，南面是我求學的地方。
這是一座雄偉的橋，我正在穿過它，坐在車裏。上車時身後站着父母；下車時，身後只有影子。
這是一座雄偉的橋，我已經站在了它的中央。不往後看，我知道，一旦離開，就不可能真正地回去了。
天空裏分辨不出雲的樣子，因為雲已完全遮住了光線，天空一直壓到了橋面，我呼吸着它的渾濁，只是看不清他的臉。
就是這樣一座橋，我就要穿過它了，我知道，這種選擇就是一個人的長大。
十五歲了，竟還是如此的怯懦。
在海灘上，有三隻從岸邊巖洞中爬出來的海龜，很小。
它們在我的注視下，謹慎地爬到了海灘的的中央，繼續向着大海爬去。
悲劇的發生是因為這時飛下來兩隻鶴，它們踢翻海龜，將長喙伸進海龜的殼內——自然界司空見慣的捕食。
然而我不忍，跑過去趕走了兩隻鶴，救下這三隻海龜，他們一直爬到了海里。
這個故事之所以是悲劇，是因為，這時巖洞裏成千上百隻海龜得到了信息，全部擁到了海灘上，向大海爬去。頃刻間，引來了上百各種各樣的海鳥，一場海龜的浩劫出現在這片海灘上。
我驚愕。
故事中的“我”不是我，也不是父親。這是別人的故事，有父親在那個夏天的晚上告訴了我。
父親熄滅了煙，歎了一口氣：“我以前管得太多……”他沒告訴我以後會怎樣。第二天，他就在車站將我送上了這趟車。
我就這樣來到了這座橋上，這是一座雄偉的橋，他將一些東西放在前面，一些東西放在後面，他告訴我，離開後面的，才能走早前面。
可為什麼我還沒有穿過這座橋？他將把我引向哪裏呢？
或許我就一直站在這座橋上。成長不像是有盡頭的，如果有，那只是一方墳墓了。有一種奇怪的想法——我應該寫些什麼樣的墓誌銘呢？
心中的橋作文15
有的人心中的橋是倫敦塔橋，有的人心中的橋是杭州斷橋，還有的人心中的橋是石家莊的趙州橋……也許你們心中的橋都是實體橋，而我心中的橋卻是一座連接我與數學感情的橋樑。
從二年級開始，我便和奧數成了親密的朋友，學奧數便成了家常便飯。二年級還好，可到了三年級，我開始起義：“反抗數學，支持遊戲！反抗數學，支持遊戲……"
我清楚的記得那次起義的經過：當時我在我的小房間裏看着漫畫，媽媽發現後，怒氣衝衝的對我説：“你在幹什麼？現在不以學習為主，長大了你去要飯嗎？”我説：“我的學習我自己管，不用你管！我長大幹什麼不用你管！”我的這句話如火上澆油一樣，媽媽更加生氣了，再次對我説：“你要造反嗎？"我雙手叉腰，一臉不悦的對媽媽説："我就是要造反。我告訴你，我以後不會學，永遠也不會學！有問題嗎？”媽媽一巴掌扇過來，我一看要捱打了，慌忙之中，我雙手抱頭，蹲了下來……過了一會兒，我卻聽到門關上了的聲音。
之後我不解地問爸爸，原來當時是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發上想：剛剛是我不對，我應該向媽媽道歉。我走到客廳，坐到媽媽身旁説：“都是我不對，我不應該那樣説，惹你生氣。”沒想到媽媽一臉歉意地説：“我也不對，不該打你。”這樣，我們家由戰爭轉為和平。這一次的爭吵，就是連接我與數學之間的橋樑，這架橋樑上也滿載着媽媽對我的期望。
也許橋樑能表達出很多的感情，如友誼，親情……在我的生活中會出現很多感情，可唯一相同的是每種感情都有源頭，這些都是我童年生活中美好的回憶。