拼句遊戲作文(彙編15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的拼句遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拼句遊戲作文1
今天徐老師組織了一場拼句遊戲。
規則是：分別按“誰、在哪裏、怎麼地、幹什麼”來寫。我被分到了寫“幹什麼”寫的時候不許交頭接耳。
第一個寫出來我看見嘉鑫寫了“餘泓銘”。“有股不詳的預感。”我不安地想。但看見“在客廳、若無其事地”。我想：“在客廳能幹什麼？”但接下來我氣得一蹦三尺高竟然是“跳廣場舞”。我怒氣沖天頓時臉色蒼白又變得紅彤彤的。同學們都哈哈大笑有的笑到肚子痛有的停都停不下來還有的`笑得前仰後合……我卻只能尷尬一笑。可實在是氣不過：“嘉鑫下課別走！敢寫我的名字真是吃了熊心豹子膽看我怎麼滅了你！”我怒髮衝冠恨不得衝上去把他打得屁滾尿流滿地找牙看他還敢不敢寫我的名字。
接下來來了句“徐老師在懶人沙發上認真地看書”。徐老師自我安慰：“還好還好。”但下一句徐老師就慘了。我們寫道：“徐老師在火山上小心翼翼地説八卦。”徐老師竟然跑去火山説別人的壞話！頓時我們鬨堂大笑。要不是看在她是老師我就寫“跳水”了。
後面兩句也很好笑如果前一句掀掉黑板後一句就掀翻屋頂。前一句是“徐老師在公交車上無聊地跳舞。”這要多無聊啊？下一句更好笑：“徐老師在鳥巢上傻傻地做運動。”徐老師一上鳥巢不會以泰山之重把鳥巢搞成個稀巴爛嗎？還運動？不掉下去就很好了。想到這我們都笑了。
徐老師還補自己兩刀：“六年級的還説什麼‘徐老師在糞坑裏開心地跳舞’、‘徐老師在月球上悠哉地養豬。”
這次我要好好收拾一下嘉鑫可轉念一想：“反正只是個遊戲大人不計小人過先放他一馬。”
句子別亂造否則出笑話。
拼句遊戲作文2
“哈哈哈”在七夕的夜晚，作文班上一片歡聲笑語，這是在幹什麼呢？
這次的作文課和平常可不一樣，因為我們十六“大仙”聚集在這裏玩“拼句”，規則是第一個同學寫時間，第二個同學要寫人物，第三個同學寫地點，最後一個同學寫幹什麼。同學們一個個興致勃勃，迫不及待地開始了遊戲。
第一組的同學寫完後上交給了老師，老師念道：“在世界末日的.前一秒，蔡徐坤，在火星上，跳老年迪斯科！”“哈哈哈全班同學頓時沸騰起來，像是要把屋頂掀起來了，有的笑得又蹦又跳，有的人笑得鑽進了桌子底下，還有人笑得抽搐了。
第一組的“創意”，似乎給了第二組同學的靈感，在一分半鐘的沉思後，第二組同學成功地把他們的傑作創造了出來。老師又一次念道：“在籃球爆炸的前一秒，蔡徐坤，在馬桶上，跳老年海草舞。”又是蔡徐坤？這一次，大家就笑得更厲害了，我不禁自言自語道：“你們到底是有多恨蔡徐坤啊！”
到我們這組了，我拿起筆，在紙上寫上“遛狗”兩個字，不過我並沒有直接提交我的“傑作”，我又仔細想了想，醖釀了一會兒，立刻把“遛狗”塗掉，換成了“口吐芬芳”，於是句子就變成了：在世界末日的前一秒，不明火星人在化糞池裏口吐芬芳，聽完後，我邊笑邊想，我的隊友腦洞真是太大了。
這一次“拼句遊戲”讓我們開心了一節課，但也告訴我們，如果亂組句子是會鬧笑話的。
拼句遊戲作文3
“哈哈哈………”一陣笑聲從我們班裏傳了出來，這是怎麼回事呢？猜不到吧，今天我們班做了一個遊戲——拼句遊戲。
上課鈴聲響了，語文老師大步流星地走向講台，大聲宣佈説：“同學們，今天這節課我們做一個遊戲叫拼句遊戲……”，還沒等老師説完，教室就像炸開鍋一樣，沸騰起來，可熱鬧了。語文老師示意同學們安靜下來，然後説：“現在我來宣佈遊戲規則：分成四組。第一組寫誰。第二組寫在哪裏，第三組寫怎樣地，第四組寫做什麼。我把小紙條發給大家，請同學們把要寫的內容寫上去。”語文老師邊説邊把小紙條發給同學們。遊戲開始了，同學們有的興致勃勃地立刻下筆寫，有的絞盡腦汁地思考邊寫，還有的寫着還不由自主的.地笑起來……開始讀句子了，“欣欣在廁所愉快地唱歌”，“哈哈哈……”教室的同學哈哈大笑起來，有的笑得前仰後合，有的鬨堂大笑…。又一個句子出來了：“小明在下水道中高興地跳舞”“哈哈哈……”又是一陣大笑聲，教室裏成了同學們歡樂的海洋。還有一個句子“哆啦A夢在牀底下踢足球”“哈哈哈……”又是一陣笑聲響了起來，我們覺得太有趣了！
“叮鈴鈴”下課鈴響了，遊戲結束了。通過今天的拼句遊戲，我體會到作文中的詞語一定要使用恰當，不然就會鬧出笑話，同時也讓我感受到了做遊戲的樂趣，我喜愛這有許多樂趣的課堂。
拼句遊戲作文4
週三的下午，我走進班級，就聽見老師大聲宣佈：“同學們，今天我們來上一節不一樣的作文課。”“不一樣的作文課？”我心裏疑惑地説。老師又接着説：“今天我們玩的遊戲叫拼句子游戲。”
遊戲規則是這樣的.，老師先給我們分組，每組有三個人，每個人手裏發一張紙條，一個人寫人物，一個人寫地點，另外一個人寫幹什麼。寫完後，不能告訴別人自己寫的是什麼，不然就沒有趣味了。
聽完老師的規則，同學們都興奮不已，教室裏頓時熱鬧起來，每個同學都寫出自己心目中的‘好詞’。有的同學把寫完的紙條折起來怕被別人看到；有的同學用雙手捂住，不讓別人看；還有的同學邊寫邊偷偷地笑。
遊戲開始了，同學們躍躍欲試，都爭着搶着讓自己組先説，第一個上場的是我們這一組，我蹦蹦跳跳地走上講台，老師説：“開始！”
我們異口同聲地説：“奧特曼和徐亮在下水道里被小孩暴打。”哈哈哈，全班同學鬨堂大笑起來，我笑得直不起腰來，這奧特曼也太窩囊了吧！
第二組開始上場，他們先排好隊，這時老師説：“開始。”“王豪在廚房裏游泳。”哈哈哈，班級裏又是一陣大笑，我笑得喘不過氣來，我想，他家也真夠闊的啦，這廚房裏也有那麼大的水池呀！
還有許多有趣的句子，“老師在公園回家。”“王明在垃圾堆裏洗澡”。每一句話都伴隨着一陣笑聲。
笑聲過後，也讓我懂得了，如果在作文中用詞不當，一定會鬧出很大的笑話的。
拼句遊戲作文5
邱老師看着紙片，講到：“王婧玥在飛機上玩瘋狂過山車。”“哈哈哈……”教室裏頓時像炸開了鍋似的，同學們笑得人仰馬翻。怎麼樣？邱老師講的這句話是不是很離奇啊？如果你想聽到比這更離奇的.句子的話，那麼就到我們的課堂上瞧一瞧吧！
邱老師給我們每人三張紙片，讓我們在第一張紙片上寫自己的名字，這時，教室裏議論紛紛。寫好了名字，老師又讓我們在第二張紙片上寫在哪裏，一定要離奇。於是，我用手撐住腦袋，想了一會兒，還是決定寫“日本東京迪士尼遊樂園”。寫好以後，我小聲地問同桌賀榆峯：“你寫的是什麼呀？”他回答説：“在天堂。”接着，老師讓我們在第三張紙片上寫在幹什麼。我想我寫得是遊樂園，應該寫一項遊樂活動。於是我就寫了“玩瘋狂過山車”。同桌悄悄告訴我：“我寫的是‘當天使’。”説完，邱老師讓同學吧紙片收上去，放在三個小盒子裏。好戲馬上就要開演了！
“遊戲規則是這樣的，”邱老師説“我每一次請一個同學來把三個盒子裏的紙片各抽一張，然後讀出來，我先給你們做一各示範。”説完，她左挑右選，終於選出了三張，鄭重其事地講到：“劉若妍在科技館吃五香兔子。”頓時，教室裏傳出了一陣鬨堂大笑的聲音，而劉若妍卻愣愣地坐在那兒。接着，又有一個同學上來抽，她抽出來，看了一遍，就捂住了嘴偷笑，她笑着説：“高原在北京撕本子。”這時，我們又笑得不成樣子了！
拼句遊戲作文6
今天，我們在教室舉行了一場有趣的遊戲——拼句。
上課前，老師問我們：“你們喜不喜歡玩遊戲?”“喜歡！”我們異口同聲的説。“好，”老師給我們每人的桌子上發了一張紙條説“那我們就來玩一個“拼句”遊戲。遊戲規則是：第一排的同學在紙上面寫人物，第二排同學在紙上寫地點，第三排同學在紙上寫形容詞，第四排同學在紙上寫事件，然後我們把每一組同學寫的拼起來看看。”説完，有些同學説：“原來是這樣啊！”“哦！我玩過，特別好玩！”教室裏一下子變的'七嘴八舌，過了一會兒，教室裏回覆了平靜。只是還有點兒小吵鬧，小議論在教室中，就像乾淨的手上還有點兒細菌。
遊戲開始了，每個人在紙上寫了各自的詞。老師嚴肅地説：“程柏涵、黃鴻、仇黎麗、吳滋海先説。”“雄獅。”程柏涵説。跟着後面接着説“在牀上。”“臉漲的通紅的。”“睡覺。”逗得大家哈哈大笑。我們一個接着一個的説“高潔。”“在茅廁裏。”“使勁的”“蒸桑拿”這下大家一個個都笑得合不攏嘴。第三組更好笑，把句子連起來是這樣的：鄭霓昊在下水道里拼命地上廁所!”大家聽了都捧腹大笑，班級裏洋溢着歡樂的笑聲。第四組的是“奧特曼在月球上專心的打人”。第五組寫的是“仇黎麗在馬桶上飛快地吃飯。”“哈… …”修艾一扒在桌子上，捂着肚子，不停地笑；李翰的眼睛早已經眯縫成了一條線，嘴裏還不停地説：“真好笑！”還有的同學開始捧腹大笑，我笑得腸子都酸了，毫無力氣，眼淚都流出來了……
這次的遊戲太好玩，讓我知道了要準確的運用詞語，不然會鬧大笑話的。
拼句遊戲作文7
“哈哈!”教室裏發出了一陣鬨堂大笑，原來是同學們正在玩“紅塵黃綠拼句遊戲”。
今天，泡泡堂老師興高采烈地來到教室，她説：“我們來玩個遊戲吧!”同學們異口同聲地説：“好呀，好呀!”老師先講了一下游戲規則：發到紅色的紙就要寫時間，橙色的紙就要寫人物，發到黃色的紙寫地點，綠色的紙就寫幹什麼。泡泡糖把彩紙發到同學們的手上，同學們都開始寫了起來。教室裏頓時變得鴉雀無聲，有的同學在認真地思考寫什麼，有的同學在呢喃細語，有的同學在東張西望。
當同學們都寫好了，泡泡糖就請了一位神祕嘉賓，他就是小宏。只見他歡天喜地的跑到了講台上，抽了四張紙，大聲地讀着：“元朝熊大在時代廣場講話。”周圍同學立刻哈哈大笑起來，有的`同學笑到桌子底下，有的同學説：“你想把我們給笑死嗎?”真的太搞笑了!我真希望老師也能能請到我。
泡泡糖第二個邀請的人就是小翰，沒有邀請到我，我心裏有點小失望呢，不過只是遊戲沒什麼大不了的。小翰隨便抽了四張紙讀着：“週五下午小明和小紅在廣場上改作業。”同學們立刻大笑起來，真的太好笑了!
最後一位是小銘，他大搖大擺地走了上了講台，抽了四張紙條，讀着：“公元前110年小豬在月球上吹氣球。”同學們都笑得快要吐了。
今天的“紅塵黃綠拼句遊戲”真的太好玩了，我期待下一節課，還能再玩這個遊戲。
拼句遊戲作文8
星期天早上，李老師一走進教室，就問我們：“你們喜歡玩遊戲嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答道。“那今天的作文課我們就玩一個遊戲吧！”“好啊！好啊！”李老師的話音剛落，教室裏立刻沸騰起來。
老師先説明規則，再把同學們分成四組：第一組寫名稱，第二組寫在哪裏，第三組寫心情怎麼樣，第四組寫在幹什麼。然後就把紙條發給我們，讓我們開始寫紙條了。
同學們有的提筆就寫，有的思考好一會兒才開始寫，有的同學早早就寫完了，在那裏四處張望，想偷偷看看別人寫的紙條……李老師見我們都寫完，就把紙條收起來了。
老師讓同學們把收上來的紙條分別放四組，然後讓同學們依次上台從四組紙條裏分別抽出一張，拼成一句話。結果拼出來的句子特別搞笑，比如：劉智偉在鉛筆盒上踢足球。同學們聽了哈哈大笑起來，聽到“丁丁在馬桶裏興高采烈地吃火鍋”、“爸爸在電飯煲裏快樂地發燒”時，大家已經笑得前仰後合，有的甚至笑得肚子痛。
還有一句正常些的是：孫悟空在公園裏心急如焚地掃地。遊戲非常好玩，同學們都意猶未盡，但快樂的時光總是短暫的，下課時間要到了。
有趣的.拼句遊戲結束了，老師説，這個遊戲可不是隻讓我們好笑的，是要讓我們明白注意詞語搭配，否則的話，就會鬧出今天的笑話！
多麼希望以後再組織這樣好玩有趣又有意義的作文課啊！
拼句遊戲作文9
每個人不能出口成章，但總能出口成句吧！今開我們舉行拼句遊戲。
老師站到我們面前，宣佈遊戲規則：第一組同學寫角色，第二組同學寫在什麼地方，第三組同學寫怎麼樣地，最後一組同學寫幹什麼，寫完後把它連起來，要評選出“最佳創意獎”。
我們先模擬了一次，瞭解遊戲情況，正式的比賽才剛剛開始。老師從包裏取出一沓小便紙，又把任務重新分配了一下，把小紙條發給每個人。有的同學似乎有千頭萬緒，提筆“唰唰”地寫起來，有的同學咬着筆頭，似乎再考慮怎樣把這句子寫得加有趣，有的同學沒動筆就已經“咯咯”地笑個不停了。過了一會兒，老師要開始抽讀了。一位女同學急忙站起來説：“謝娜”。第二位同學，當時笑的.連站起來的力氣都沒有了，一邊捂着嘴，一邊含糊地説：“在馬桶裏。”緊接着第三位説：“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。這樣連起來就是“謝娜在馬桶裏感人地跳舞”，同學們瘋狂地笑了起來，原來坐在椅子上的，現在都蹲在了地上。第二組同學讀的更有趣，一位男同學“嗖”地站起來：“非州阿炭，”“在臭水溝裏，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。這下大家笑厲害了，大家都趴在桌子上笑起來。第四組更勝一籌，連起來是“張傑在墓地裏一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰後合，久久都不能平息。
下課鈴鐺響了，同學們都沉浸遊戲當中，無法自拔。通過這個妙趣橫生的遊戲，讓我明白，用詞的準確性是多麼重要。
拼句遊戲作文10
上寫作課時，老師高興的説：“今天我們來玩遊戲吧！”同學們一聽後興奮地尖叫起來，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問：“玩什麼遊戲？”我心裏又緊張又期待。
老師把遊戲的名稱寫到黑板，原來遊戲的名稱是“拼句遊戲”，老師把規則説了出來，把我們分成四個小組，老師把紙條發給了大家，每個人一張紙條，大家拿到紙條後開始寫了起來，一組寫誰，二組寫在哪裏，三組寫怎麼地，四組寫幹什麼。
我高興得不得了，因為我負責寫誰，寫完後，我湊過去看看別的'同學寫得怎麼樣，但是每個同學都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見小紅慢慢地站起來，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見後趕緊用手蓋住紙條，嚴肅地説：“不準偷看！”小紅坐回座位，得意地説：“嗯，有什麼了不起的！”
大家寫完後，老師收紙條，老師開始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩遊戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來，實在太好玩了。
我們又玩了第二輪。這次我寫的是“怎麼地”，老師來收紙條了，收完後，來到講台上讀出來：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經病在太空開心的跳舞”這回同學們笑得更厲害了，有的笑得前俯後仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。
時間過得可真快，已經下課了，老師説這個遊戲是教育我們要怎麼正確的用詞。
拼句遊戲作文11
星期六的早上，晨光學校作文三班的教室裏傳來一陣歡快地笑聲。原來同學們正在玩讓人笑掉大牙的拼句遊戲。上課了，老師帶着神祕的微笑走進教室。對我們説：“同學們，你們喜不喜歡玩遊戲呀！”同學們異口同聲地回答：“喜歡！”“那我們今天就來玩一個拼句遊戲。”同學們高興地手舞足蹈。
接着，老師宣佈了遊戲規則：第一組的同學寫“誰”；第二組同學寫“在什麼地方”；第三組的同學寫“怎麼樣”；第四組寫“幹什麼”。然後把每組寫的.紙條有同學代表組成句子。遊戲開始了，老師把紙條發給同學後，有的同學神祕兮兮地邊寫邊捂着，生怕被同學們看見了；有的同學毫不思考提筆就寫；還有的同學還和身邊的人小聲地交流呢！
最有趣的環節到了，那就是讀紙條。同學們寫得真是五花八門，好玩極了！讓人笑得前仰後合“小白兔在幼兒園裏快樂地寫作業。”“哈哈哈哈！”“烏龜在學校裏非常高興地打羽毛球。”又是一陣笑聲。同學們你們看到這裏是不是已經在地上打滾了呢？別急別急！更好笑的在後面呢！“劉超在動物園裏手舞足蹈地吃飯。”話音剛落，同學們更是笑得肚子都疼了，看小明正一邊捂着肚子一邊：“哎喲。”我想他是笑疼了肚子吧！還有更好笑的，“董老師在飛機上津津有味地打滾。”把我的眼淚都笑出來了。
遊戲結束了，但同學們卻意猶未盡，大家都還沉浸在這歡樂中呢……
拼句遊戲作文12
今天，作文老師説要做個拼句遊戲，大家都很高興。老師給我們每人發了一張紙，讓一組的同學寫“人物”，二組的同學寫“在那裏”，三組的寫“怎樣的”，四組的寫“幹什麼”。
遊戲開始了，大家埋下頭來寫起了各種各樣的詞語。我在紙上寫下了“傷心地”，但想了想，還是寫“哭着”吧。老師把紙收上去了。老師先抽出四張紙，用裏面的詞語一拼，變成了“大苯豬在濟南快樂的'打藍球”“哈哈哈……”教室裏立刻傳出了一陣陣笑聲。老師再拼，又變成了“貝依琳在火星上慢慢的游泳”大家笑得前仰後合，有個同學問：“火星上沒有水怎麼遊啊？”也有個同學問：“貝依琳是誰？”有個同學回答説：“是蔡依琳的兒子！”大家又笑了起來。老師再拼，又變成了“周杰論在桂林激情地打架”大家笑地直喊肚子疼。老師又給我們每人發了一張紙，要我們再寫另外一種。這次大多數同學都吸取了上次的教訓，寫了許許多多好笑的詞語，但我還是寫“哭着”，老師又收上去了。
拿出四個又拼，變成了“玉皇大帝在地球上嫉妒地喝血”這次有許多人都笑地求饒了，説再讀就笑死人了。好笑的還有好多呢！“大帥哥在桂林可惡地踢足球”、“吃先生在天堂迫不及待地寫作業”、“老夫子在廁所裏七嘴八舌地跳舞”、“傻佬在浴室裏悄悄地跳下去”、“老師在非洲哭着拉大便”。這節課就這樣在歡笑中度過。
拼句遊戲作文13
玩是孩子們的天性，在玩的過程中，他們歡樂多多，也收穫多多。今天，我們就來玩個沒完沒了。
“叮鈴鈴”，這是什麼聲音？當然是上課的鈴聲了，同學們陸續走進了教室。老師邁着輕快的步伐走進了教室，臉上還掛着一絲笑意？這是要幹什麼？是老師今天要跟我們玩麼？
“今天，我們來玩一個拼句遊戲。”老師笑眯眯的説。同學們聽了，七嘴八舌的議論起來：有的`在猜想着拼句遊戲好玩麼？有的在議論怎麼玩？還有的在心裏已經等不及了……
老師説：“遊戲規則是這樣的：一組寫人物的名字，二組寫人物所在的地點，三組寫形容詞，四組寫在幹什麼。我在每個組選一個人所寫的詞拼成一句話。”我們聽了，馬上寫起來。
教室裏安安靜靜的，有的同學一下子就寫出來了；有的同學在望着自己後面的同學，臉上還掛着詭異的笑；還有的同學咬着筆頭在冥思苦想……
句子已經拼好了，其中一句是：“王丹在操場上痛苦地玩耍”。同學們笑得很厲害，個個前俯後仰，嘴還張得好大，有的同學笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王張夢穎在屋頂上無聊的拍皮球。”大家聽了，笑得肚子都疼了。都抱着肚子，趴在桌子上，有的笑得蹲到桌子底下。
我一聽，臉霎時火辣辣的。誰寫的我？我什麼時候上的屋頂？我幹嘛拍皮球啊？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪着朱明宇，大家望着我，我只好尷尬地擠出了一絲笑容。
今天玩了這個拼句遊戲，讓我們大家覺得很搞笑，也讓我覺得很尷尬，讓我度過了一個既歡樂又尷尬的下午。玩了這個遊戲，我悟出了一個道理：大家在寫作的時候可千萬要恰當運用詞語，不讓會鬧出笑柄的！
拼句遊戲作文14
“哈哈哈……！”聽，這是誰在笑呀？是402班同學玩遊戲發出的笑聲呀！噓，讓我們一起去看看吧！不過，要小聲一點哦！
李老師在作文課上給我們玩拼句遊戲，老師説：“第一組寫時間，第二寫怎麼樣的，第三組寫人物，第四組寫地點……”可老師還沒講完就被同學們的説話聲給吵到了。“你打算寫什麼呢？”“還沒想好。”李老師只好下令“開寫！”
只見同學們快速地寫好，遮着。神祕的笑了笑，最終還是給對方看到了，一起哈哈大笑！
最好玩的`一句是：兩千多年前，尖嘴猴腮的盧波在太空中快樂地打仗。只見盧波氣急敗壞地指着王鈰烗：“你完蛋了！”再來看看同學們的表現吧！一個同學笑得合不攏嘴，一個同學笑得前仰後俯，另一個同學笑得眼淚都現來了！“哈哈哈，嘻嘻嘻……！”教室時變成了笑的海洋！
讓我最好奇的句子是第四行的，只見吳雲龍苦苦求着孔明悦，我就猜出來。主人公就是吳雲龍了，1220年的早上，尖嘴猴腮的吳雲龍在馬桶裏稀奇古怪地看電影。同學們有的笑得肚子痛了，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得兵仰馬翻！李老師好奇地説：“難不成馬桶都能看電影了？”這讓同學們笑得更歡了。
我們最討厭的下課鈴響了，我們戀戀不捨地離開教室，唉！時間過得真快，我們期待下一節課！
拼句遊戲作文15
今天課上，朱老師捧着三個盒子走進了教室。同學們都很疑惑，我也在心裏嘀咕着：朱老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥。
“我們今天來做一個拼句遊戲。”朱老師説，“首先準備三張小紙條，依次寫上‘任務’‘地點’以及‘時間’分別放到白盒子、紅盒子和粉盒子裏。”
大家都在寫，只有邵俊豪一邊寫一邊做着搞怪的姿勢。突然，旁邊傳來一陣怪笑。原來是周圍的'人被他寫的小紙條給逗笑了。老師把紙條收上去了，遊戲也開始了。老師先請了一位同學來抽。誰知他抽到的是“迪麗熱巴在諸葛亮的墳墓裏跳舞。”他剛説完全班就鬨堂大笑起來。我呢，笑得肚子疼。第二位同學在每一個盒子裏摸來摸去，精挑細選，才抽出了三張紙條。這句話是：奧特曼在顧有緣的腦子裏打架，更是讓我們笑的上氣不接下氣。朱老師也打趣道：“秦勁程，你真是神來之筆！”
什麼“迪麗熱巴在雲深不知處唱忘羨。”什麼“蔡徐坤在30層樓樓頂尖叫。”什麼“豬八戒和他的媳婦在女廁所打怪獸。”真是大膽，新奇又搞怪。
最慘的就數肖勁偉了，因為他抽到的第一個詞就是“我”。接着，他就小心翼翼地選詞，第二個是“學校”。他把手伸進粉盒子裏抽出一張紙條，看了一眼，把紙條往講台上一扔，面向黑板。他一共抽了三次，才讀了他的句子：“我在學校拍綜藝節目。”
這麼有趣的遊戲，你想加入嗎？