關於拼句子游戲作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都收藏過自己喜歡的句子吧，不同類型的句子具有不同的作用。那麼問題來了，到底什麼樣的句子才經典呢？下面是小編為大家收集的拼句子游戲作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

拼句子游戲作文 篇1

教室裏發出一陣陣爽朗的笑聲，他們是在做什麼啊？原來是在玩拼句子游戲。

首先，老師拿出一疊紙條，4個人一組，發給每個學生4張。第1號寫人物，第2號寫時間，第3號寫地點，第4號是寫事件。老師一聲令下，教室裏頓時安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。同學們紛紛按照要求寫起來。有的同學唰唰唰幾下子就寫完了，有的同學在那裏抓耳撓腮，不知道寫什麼，有的'同學寫完後，在東張西望，好像在偷窺別人的祕密。一分一秒的過去了，時間一到。老師叫我們放下手中的筆。上交自己的作品，最後上交作品的同學被老師拉上講台，學了幾聲狗叫。瞧，他趴在地上，搖着頭，嘴裏不時發出汪汪汪的聲音，教室裏鬨堂大笑。

接着，老師讓同學們在小組裏把各自的紙條組合成一個句子，那個小組拼成的句子最有創意，可以贏得一份禮物。我們聚成一團，分別拿出自己的紙條，拼成一個個句子。小組成員紛紛走上講台把一個個句子寫在白板上。當我看到周子鋮在操場上洗澡這個句子的時候，所有學生都張大嘴巴哈哈大笑起來，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛眯成一條縫，有的笑得蹲到地上了

沒有想到這個遊戲到後面是如此的搞笑，不僅給我們積累知識，而且還給上課增加了很多樂趣。

拼句子游戲作文 篇2

今天是星期六，我們在四年級五班教室裏上作文課，陳老師輕輕地走進教室，對我們説“今天我們來做一個拼句子的遊戲，好不好？”我們異口同聲地説：“好。”只見陳老師在黑板上寫了“拼句子游戲”六個大字，又在黑板上寫了遊戲規則，陳老師首先要給我們發三張紙，上面分別寫一號、二號、三號，一號寫誰，二號寫什麼地方，三號寫在幹什麼。

然後陳老師讓三位同學把紙發下來，我們認認真真地寫起來，寫好後就教給陳老師，然後陳老師分別把它們打亂，讓我們來抽。

第一個同學抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園裏料裏家務”，話還沒説完，同學們就鬨堂大笑，我想潔浩楊的媽媽什麼時候跑到公園裏去料裏家務，公園又不是他家。

第二個同學又讀到：“我的媽媽在家裏買大白菜”，話音剛落，同學們都捧腹大笑，我又想媽媽怎麼會在家裏買大白菜，他的`家又不是菜市場。

第三個同學又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳牀，同學們都快笑倒了，我心想小豬怎麼會跑到十五路公交車上去了，而且十五路公交車上也沒有跳跳牀。

第四個同學讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈裏悠閒地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎麼會跑到豬圈裏去散步，他們不覺得很難受嗎？教室裏，我們的笑聲一浪高過一浪，我們在歡笑聲中渡過了一節愉快的作文課。

通過這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。

拼句子游戲作文 篇3

今天，天氣晴朗，萬里無雲，課上朱老師讓我們玩一個遊戲，名字叫做：有趣的拼句子游戲。話音剛落，同學們有的手舞足蹈，有的高興地緊緊抱住同桌，還有的高聲尖叫……怎麼玩？同學們齊聲説。

非常簡單！規則是：第一組同學寫在什麼時間，第二組寫人物，第三組寫在什麼地方，第四組寫在幹什麼？老師的話剛説完，同學們提筆就寫了起來，不假思索就寫完了。

開始讀寫的紙條了，同學們組成的句子五花八門。老師在每一組都請了一位同學，他們都讀得有聲有色非常有趣，其中同學們讀得最精彩的是：在地球剛開始的時候，朱老師在蛇的肚子裏上課。這時同學們有的.哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得捂着肚子，有的嘴裏還大聲嚷着：“別讀了，別讀了，笑得我肚子都疼了！”

通過這次玩有趣的拼句子游戲，使我意猶未盡、恍然大悟，深深地感受到了在玩中可以學習語文，只要留心觀察就能寫好作文！