友愛的作文彙編15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的友愛的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友愛的作文1
説我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺着，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常温暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲歎息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室裏傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊後再聽到勝利者的歡呼，心裏最後那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎?
那歡呼聲雖在平時是相當的'微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最後一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心裏高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”説完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太温和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。
“是啊，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎麼會有這樣的人?””停下來，同學們!”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那麼控制不住自己的感情了?
我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什麼實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧!”同學們會意地點了點頭，擦乾了眼淚，堅定地説：“好的，班長!”
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
友愛的作文2
五年來我跟同學們結下了深厚的友誼，曾經的一幕幕浮現在了我的眼前，記得和同學們一起做作業；記得和同學們一起打籃球；一起比賽時互不相讓的情景，記得和同學們一起討論問題；一起分擔困難，記得放學後和同學們一起在操場上跑步；一起打乒乓球；記得和同學們一起玩遊戲；一起打鬧，然後相互道歉自己不是的那一種感覺，親愛的同學作文600字。把着零零碎碎的小事拼在了一起，就成了五年的歡樂時光。
記得有一次我在班級裏莫名其妙地感覺頭昏眼花，太陽穴隱隱作痛，肚子一陣作痛，接着越來越疼，忽然感到胃裏一陣翻騰，一堆食物從食道里湧上來，從嘴裏噴了出來，吐在乾乾淨淨的地板上，灑了一地，散發着濃濃的臭味。同學非但沒躲開，反而都關心的過來問我怎麼了，那裏不舒服了。有同學拍我的`背，有同學遞給我水喝，有的在安慰我叫我不要害怕。他們關切的眼神，我的心裏一陣陣暖流湧過。
吐過之後感覺人漸漸地舒服了，胃也不疼了，同學們見我沒事了，他們開始掃地上的嘔吐物，有的同學掃地，有的打來了水，有的拿拖把拖地，個個都在幫忙清理教室。姚宸智還脱下外套披在我身上，看着同學們的熱心和關懷，我頓時熱淚盈眶，激動地説：“謝謝你們！”同學們只是微微一笑説：“舉手之勞，更何況我們是好同學好朋友呢！”是的，我們是相互關心好朋友，是相親相愛的好同學，不論遇到什麼情況，我們都相互攙扶着，作文600字《親愛的同學作文600字》。
不知不覺中我們到放暑假的時候，時間總是一閃而過，還有一年我們就要畢業了，在最後的一年裏我要好好地珍惜和同學們在一起的點點滴滴，並好好地記錄下和同學們的校園生活，編成一個個國小生的校園故事，讓自己在成長的路上多點回憶裏多點甜蜜。
友愛的作文3
一個班就像一個團隊，就像一個家，時刻給你温暖。而五年的認識，讓我們更加熟悉，讓我們更加團結友愛。讓我們翻開生活的記錄冊，去看看一個團結友愛的五(4)班。
轉眼間，迎來了一年一度的運動會。我們各有所長，報了許多比賽項目。很快，就到了接力賽。我們個個精神抖擻，不敢掉以輕心。但是，楊雙雙沒接住棒子，棒子掉了。糟了，被別人給反超了！楊雙雙愣了一會兒，立刻反應過來，拿起棒子就往前衝。幸虧接棒的是葉梓鑫，他迅速往前跑，同學們的加油聲、吶喊聲越來越響。終於，我們又反敗為勝！為什麼我們能贏呢?因為同學們的吶喊助威讓我們知道，不能讓同學失望，加油！我們以自己的能力，以大家團結的力量贏得了這次的比賽。
“丁零零，丁零零”下課了，同學們湧出教室，玩起了遊戲：跳繩，撓癢癢，打籃球大家有説有笑，我們是多麼友愛呀！兩個好朋友，上一秒在吵架，下一秒就握手言和，我們多麼友愛呀！這裏在打架，一個人哭了，另一個人道歉和安慰，他們又玩開了，我們多麼友愛！
還記得一次我們和五(2)班比賽拔河，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我們兩隊都用蠻力猛拉，所以一直處於僵局。後來五(2)班趁我們稍不注意，趁機拉了過去，他們贏了。哼，還沒完呢！第二局，我們虎視眈眈地盯着五(2)班，先在氣勢壓倒他們。果然，第二局我們贏了。最後一句總決賽，我們還要贏！我們蹲好馬步，手緊握麻繩，眼睛緊盯着老師那握紅線的.手。“預備開始！”我們使勁拉着，腳步慢慢往後挪。這時，啦啦隊再次大喊助威。那聲音震耳欲聾，但那是愛的吶喊。我們感動極了，力量更大了！手磨紅了，痛了，我們也不管，因為我們不能讓同學失望。可是，五(2)班的力量還是比我們大。到了最後，我們還是輸了。可同學們並沒有喪氣，反而鼓勵起了我們;“沒事，勇於嘗試嘛！”我哭了，是因為傷心，也是因為同學們的鼓勵讓我十分感動，我愛這個班集體！
這個班集體陪我度過了五年的學校生活，陪我度過了五個春夏秋冬。那些不愉快，已成為過去，留在我腦海裏的，只有那些美好、快樂！
友愛的作文4
人世間有許許多多各種不同的愛，有來自母親的“母愛”，有來自父親的“父愛”，也有來自老師的“師愛”，還有來自人與人之間的“關愛”……可讓我印象最深，感受最深的還是同學們幫助我的“友愛”！為什麼呢？接着看下去吧！
記得有一次，我從家來到學校，打開書包，發現我的文具盒忘帶了，我在書包裏翻來覆去，找了很久也沒找到。回想起來：“糟了！原來是我早上起來複習時忘把它裝進書包裏了”想到這裏，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎麼學習，怎麼寫字啊！”正當我準備下樓和弟弟借筆時，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。語文老師走進教室要我們寫生字，全班同學都低下頭寫生字了，唯獨我，傻傻的坐在座位上，一個字也寫不了。正當我發愁時，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎麼了，為什麼不寫字呢？”我告訴她：“我忘帶文具盒了。”“用我的吧！”説着就從她的文具盒了拿出一支藍筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。”我道了謝，飛快地寫起來。可別見我手在寫字，頭還在想着：“這節語文課是沒問題了，可是下面還有數學、英語課又該怎麼辦呢？總不能全都用薇薇的藍筆吧！唉！”想到這，我又發起愁來。
當週圍的同學都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友援之手，走過來，那個遞我一支黑筆；那個遞我一塊橡皮；那個遞我一支鉛筆……這時，一股友愛，一股友情湧入我的心頭，我伸出手，接來那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩穩的.，生怕它們掉下去。這時，我的眼淚不爭氣的掉了下來！嘀嗒！嘀嗒！
以前我不懂什麼是愛，通過這次親身經歷，我終於明白了什麼是愛，什麼是友愛，什麼才是最無私的友愛！！只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！這句話果然沒錯！大家請都獻出愛吧！
友愛的作文5
有一種愛無人代替，有一種友無人能比。不是春雨中滋潤大地的露滴，更不是風雨後一道美麗的彩虹。
朋友是一身中除了親人外最珍貴的人。是在困難中雪中送炭，而不是在你傷心時雪上加霜。
在你和朋友之間吵架時，不妨停止爭吵，靜下心，仔細想想到底是誰錯了，可是我知道吵架是兩人共同的錯誤，它往往永遠解決不了問題。真的，我就是有親身經歷的。
在我舞蹈考級結束後，我就跳拉丁了！有一個跟我同年級，同校的葉子跟我成了舞友。五年級讀完後，分班成了我們都擔心的一點。我們非常希望在同個班。意想不到的事情發生了。不知道是不是上天幫了我們一把分到了同一個班，還是為了在我們的童年中獲得新的友誼經歷，總之那時我們欣喜若狂。在剛開學的一段日子裏，我們是最好的朋友，因為那時我們看到了對方最美的一面。慢慢的，我們融入了新分的班級，朋友越來越多，一個新朋友--貝貝加入了我們二人友誼，從那時起，我們二人慢慢的熟悉對方，也許徹底認識了對方，把對方的心理看透了。我們現在和貝貝也是好朋友。這時，我們卻開始爭貝貝了，雖然不會表現出來，但是我們心裏都有數，是暗鬥，不是明爭。我們慢慢的討厭對方，這種皮笑肉不笑的感覺讓我真的都受不了。終於有一次，因為我們想去樓上的舞蹈教室看看時正好碰到心理輔導室開門便進去了。
心理輔導室真的不錯，另人舒適的裝飾，舒服的沙發，還有阿梨靠墊讓我們有種説不出來的感覺。我們坐上了沙發，與老師談起了心事。＂葉子，你難道説的全是關於與考試和與家人的嗎？＂我心裏暗暗的`想。"額，老師。其實我，我們有一個重要的問題”。“是嗎，説來聽聽，老師幫你們解決”老師面帶微笑的説。
“”
“哈哈，其實這不是什麼大問題，你們這些年紀，發生強一個人來氣氣對方很平常。你們以前不是最好的舞友嗎，分到一個不是一種緣分嗎？朋友不是爭吵的，而是幫助訴説心裏話的，不是嗎？”我們似乎有了同樣的贊同。從那時起，我們在此擁有了那顆永遠純潔無瑕的心。
現在你們明白了嗎？爭鬥永遠解決不了問題，重要的而是那顆有愛的心，不是嗎？
我堅信，永遠純潔的是友愛。
友愛的作文6
偶爾失意、寂寞也不要介懷，因為我知道在我們心中還藏有一份最純真的的愛——友誼。正如鄒韜奮所言：“友誼是天地之間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種財富。”
這位與我形影不離的人，他曾經是我的同桌——小明，我對他的事從來未感到過陌生，我還清楚的記得他剛來到我們班那時情景，那一天早上，從老師搬桌挪椅的行動中，我們就感覺到了好像有什麼事情發生似的。上課了，果然應實了我的預兆，在老師的背後有一個男孩，那男孩微笑着走來，臉上的兩個小酒窩，在積極配合他的.臉型，微風中洋溢着他甜美的笑容。上到講台，他用強而有力的語調，説出了第一句話，向全體同學介紹了自己——小明，並表明了他學習的決心，老師安排他坐在我旁邊，從此來到了我們的身邊……
記得有一次，我獨自一人來到了我們那優美的小湖邊，水那麼綠，綠得彷彿是一塊無暇的碧玉，讓人感到愜意。但突如其來的不幸降臨到了我身上。開始感覺體温有點不對，即刻頭眼昏花，欲要倒下，就在着千鈞一髮的時侯，我的新同學小明扶住了我，自身瘦瘦的他什麼也沒説，就把我背向醫院，一步步的走去。因為路途遙遠，不得不在中途休息，旁人見他這樣不得不佩服，但卻又視而不見，只有他揹着我，默默地一直走到醫院。後來我問他為什麼這樣做，他大可以像旁人一樣視而不見、棄置不理，但他的回答卻出乎我的意料。“因為我一直把你當做我的朋友啊，我希望你也樂於做我的朋友。”他這樣説道.
從此，我與他成為了親密無間的好友，我在學習上遇到困難時，他就用他那滔滔不絕的滿腹經綸為我講解；當生活遇到困難也會不惜一切地幫助我，支持我。雖然力量很小，但卻像藉着風兒把它越樣跨海地送到我身邊，這點力量足以在我四周點燃希望的火炬，照亮我灰黯的時刻。因為他曾經告訴我友愛的力量有多大。我也從中發現了友誼的價值。
從那以後，每一個細雨飄飛的日子裏，便在不只是我孤獨的身影煢煢孑立，從此，就有二位少年一起在夕陽下扯着雨絲，無話不談……
友愛的作文7
她——充滿朝氣、活潑昂揚，與我有着相同的性格，相同的愛好，相同的審美觀……我們很有緣，開學就坐在一起，我們是要好的“死黨”，也是“競爭對手”。
一天，同桌買了一把斬新的“黑白豬”尺子，當時的“黑白豬”是那麼的流行，可見這把尺子的價格不菲，看着她愛不釋手的樣子，自己也好生羨慕。可就在這時，數學老師宣佈了一個消息——下節課單元考試，要求帶齊鉛筆和尺子作圖。我突然發現尺子忘帶了，真是五雷轟頂，我趕忙向周圍的同學借，同學們的不是被別人借走了，就是隻有一把。我怎麼會忘帶了呢？怎麼辦呀！媽媽你在哪呀，給我送來呀！孫大聖你快出現呀，扯根毫毛幫我變一把呀……怎麼辦呀！真是急死我了，怎麼會沒帶呢？真是叫天天不應，叫地地不靈，這次考試完蛋了。
這時，同桌問我：“你真的沒帶呀？”見我肯定的回答，看了看那把“黑白豬”尺子，又看了看我，拿起尺子，用手愛撫的摸了摸。她猶豫了一下，不知想幹什麼，只聽“嘣”一聲，循聲看去，那把漂亮的尺子，被折成了兩半，我用驚愕的眼神望着她，而她卻用滿臉的微笑來回饋我，把半邊尺子遞給我：“快走吧，老師進來了，別手下留情哦，我們是競爭對手喲。”我緊握着那半邊尺子上樓去了（老師防止同學之間作弊，分樓上樓下考試）。
考試開始了，卷子發下來了，我專心的做着每一道題，直到作圖題，我才拿起那半邊尺子，仔細的觀察它，尺子上只剩下一隻黑豬了，另一半肯定是那隻白豬吧！都斷了還是那麼的'精緻。呀！時間不多了，要專心考試，今天的試題好象特別順利，這半邊尺子做題非常得心應手哦。
考試結束後，我回到座位上，原本想把尺子還給同桌，但轉念一想跟她説：“你把那半邊送給我吧！這是我們友誼的見證！”她點點頭。幾天過去了，數學試卷改完了，我們等待着分數，也好“一分高低”，沒想到結果是：分數一樣。我們相視一笑，看來朋友間的友誼“顯靈”了。
也許，對於她來説，只是一把尺子，小事一件，但我覺得，友誼無須豪言壯語，真摯的友情只在一聲關懷、一個動作之中。
友愛的作文8
友愛給你開心，讓你不再孤獨；友愛給你自信，讓你不再膽怯；友愛給你鼓勵，讓你不再失落。擁有了友愛的我，再也離不開友愛。
剛入國小，許多同學都成羣結隊地去玩了，而我卻沒有一個朋友，每一次都是一個人在一旁靜靜地看同學們玩耍。我總在表面上表現得很快樂，很開心，但心裏一陣陣寂寞與孤獨不斷向我襲來。
轉眼間，整整三年過去了。剛升入四年級不久，我結識了一位夥伴。我們天天在一起玩耍。有時，我們一起看書；有時，我們一同玩耍；還有時，我們互相取笑……從此，我心裏的寂寞和孤單就逃之夭夭了。臉上總會露出會心的微笑。
那一次，體育老師説要投籃考試。而我的力氣太小了，就是站在籃筐下投也碰不到邊。我聽到這個消息時沮喪極了。她看到我這個樣子，彷彿猜出了我的心思，鼓勵我説：“別擔心，我陪你練習。”“嗯！謝謝！”一句話，上我的心裏感到暖暖的。
“要想投進球，找好位置也很重要。投籃的最佳位置是在離籃下兩三步的.位置。投籃時雙手夾住球的兩邊，舉到胸前，然後蹲下，跳起來，在跳起的同時用力把球向上推，還要向前一撥。好了，你自己試試看吧。”她一邊給我講解，一邊給我做示範。我則一邊專心的看，聽，一邊點頭。
我照她説的做，果然比以前好多了，但還沒有碰到籃筐。“沒關係的，多練幾次就會碰到的，我也是這麼過來的。”“嗯！”我一次一次的練習，可以碰到籃筐了。但已經汗流浹背了。“嗯！不錯！加油！”我稍稍休息了一會兒，繼續練習。
終於“皇天不負有心人”我進球了！她在一旁給我鼓掌。
經過幾天的練習，我不需要她指導了。而這一連幾天，她一直在陪我練習，我覺得有點兒不好意思，就讓她明天不用來了。她卻説：“如果你不把我當朋友，那我明天就不來了！”我只好點點頭，説：“那你來吧！我只是怕耽誤了你的時間！”“沒關係的，我們是朋友嘛！”
友愛每個人都需要，有了它就不再害怕困難了。
友愛的作文9
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能與諧發展。
在校園，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇蹟般的奪得了好的成績，同學們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什麼?是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家齊心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!
以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們國小生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也與我們一樣，在鮮花與快樂中讀書，也接受同樣的.教育。聽到這消息後，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元……有的同學甚至捐了100元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這麼寬敞、明亮的教室裏讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區裏的同學，別説讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多麼不公平!也給社會帶來不與諧，真希望全社會都來關心、幫助他們!
同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不與諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校園充滿與諧，讓我們每一個同學在與諧的環境中茁壯成長。
讓大家在這個温馨的大家庭中快樂的擁抱着，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……
友愛的作文10
這天中午，小斌獨自一人留在教室裏複習，他看看時鐘，已經很晚了，再不去飯堂就連飯也沒得吃了。於是他收拾好東西，準備離開。就在這時候，他瞥見了地上的飯卡。他把飯卡撿起來仔細觀察，但是飯卡上沒有寫名字，所以他也不知道這張飯卡是誰的。小斌把飯卡收好，打算帶回宿舍問一下。
小斌急忙趕到飯堂打了一份飯。回到班上的餐桌，發現還有兩三個同學在吃飯。於是他趕緊問：“你們有誰丟了飯卡?”一個同學想回答，卻被飯噎着了。他們幫他順了順氣，等到他吞下飯後，他急急忙忙地説：“剛才家明説丟了飯卡，急得都快哭了，你們先吃着，我趕緊給他送過去。”這個同學叫大龍，他幹什麼事都是最熱心的。大龍拿起沒吃完的飯，跑去倒了之後，立刻帶着飯卡衝上九樓。大龍想：“早一點把卡帶給家明，家明就能早一點開心，所以我一定要快。”大龍衝五樓的'時候腿就開始打戰了。他喘着氣，感到很辛苦。以往他決不會在吃完飯後這樣劇烈運動，他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅持着。他每上一級階梯都感到大腿的肌肉很痠痛，但是他沒有停下來。大龍終於爬上了九樓。
大龍跑到家明的寢室，一屁股坐了下來。把氣理順了才能做其他事。待得一會兒，他感覺好多了，就站起來找家明，可家明不在寢室裏。寢室裏只剩下了建威一人。大龍問：“家明在哪?”建威答：“回教室找飯卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在這裏休息一下，等一下也去。”大龍拿出飯卡，嘟囔着：“什麼啊，搞到我這麼辛苦。快把飯卡帶去給他吧!”建威驚喜地説：“原來在這兒啊!我得趕快把它交給家明。他現在肯定急壞了。”
於是家明接過“接力棒”，奔向教室。他到了教室後，看見家明和同學們還在不甘心地尋找，就走進教室説：“大家先停一下。”每個人都停了下來看着建威。建威徐步走向家明，拿出飯卡，遞給家明：“接力賽終於到終點了。”家明接過飯卡，舒暢地笑了。大家之間的友愛可以克服一切困難，我們要把友愛傳遞到世界上每一個角落。
友愛的作文11
一本好書，讀後往往能讓人心潮起伏，久久不能平靜，《夏絡的網》就是這樣一本好書。
當我第一次看到書名時，覺得怪怪的，夏洛？夏洛是誰呀？他的網又是怎樣的呢？一種強烈的好奇心使我迫不及待地想看看書的內容。
原來，在朱古曼家的穀倉中，快樂地生活着一羣可愛的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠的友誼，但是，一個壞消息打破了穀倉裏的平靜，威爾伯在聖誕節將會被人殺死，做成美味的燻肉火腿！就在威爾伯快要絕望時，小蜘蛛夏絡卻説：“我救你。”於是，看似平凡的夏絡在網上織出了被人類視為奇蹟的文字，讚美威爾伯的文字，徹底改變了威爾伯的命運，終於讓威爾伯在集市上贏得特別獎，和一個安祥的未來。可是，在這時，夏絡的`生命卻走到了盡頭……
夏絡是一隻小蜘蛛，雖然他個子小，但他會在朋友最傷心的時候，給予關心、幫助和鼓勵。在朋友最需要幫助的時候，他總是奮不顧身，竭盡全力去幫助朋友，讓他們感覺到温暖。
對我們來説：友誼是金子，它把愛心帶到人間，灑向世界的每一個角落；友誼是陽光，它把温暖帶到心田，感化每個人的不解與埋怨。每當你開心的時候，這藥劑便與你一起分享快樂；每當你苦惱的時候，這藥劑又會與你一起分擔憂愁。當你困難時，這藥劑立刻變成一盞燈，照亮了你，不讓你在黑暗中惶惑無主；當你傷心時這藥劑又立刻變成一隻手，牽着你把你領進一個完全屬於自我的世界，一個快樂的王國……
讀完《夏洛的網》，我深深體會到了友愛的力量和友愛在夏洛與威爾伯心中所佔的位置是多麼重要，讓我感受到了一份真誠的友誼的珍貴！同時，我也覺得十分慚愧，有時候我和幾個好朋友也會為了一點雞毛蒜皮的小事而爭吵不休。其實，人與人之間就應該互相幫助，互相關心。
友愛的作文12
砰！小曲奇熊首先跟草地來了個親蜜的接觸，還狠狠的摔了個“熊啃泥”！現在，曲奇熊變得很髒，沒人去理會它，很孤單，只能呆呆地看着過往的路人。
晚上，曲奇對着天空自言自語：“為什麼？小夥伴們都可以找到屬於自己的小主人，我就不可以呢？”説完，眼睛裏就流出了兩顆閃閃發亮的鑽石。曲奇哭了，曲奇的哭聲成為了星空下一首悲傷的樂曲。哭着哭着，曲奇感到眼睛很累，想着想着便睡覺了。
當早晨的.第一束陽光撒在曲奇身上時，曲奇伸身了一個懶腰，打了個哈哈説：“睡了一個好覺。”忽然它發現自己的身體變得很乾淨了，不是泥巴熊了。“親愛的的貴客，您好！我們尊貴的蟻后邀請你去餐廳一起共享早飯”。一個甜美的聲音在曲奇旁邊響起。
“嗯？貴客？蟻后？”小曲奇説着，看了看周圍，只見牆上貼滿了有花的牆紙，粉色的窗簾，還有自己睡的那張舒適的大牀，身旁站着一位螞蟻小姐。
“請問這裏是哪裏？”曲奇問。
“這裏是蟻后的宮殿，昨晚你在我們蟻后的後花園裏睡着了，我們蟻后看你這麼髒便讓人幫您清潔身子。不過你睡得很沉，怎麼叫也叫不醒。”螞蟻小姐禮貌回答。“嘻嘻。”曲奇熊不好意思地笑了。
突然，房間裏所有的螞蟻小姐異口同聲地説：“參見蟻后。”
一位穿着漂亮衣服的蟻后走到曲奇熊面前説：“尊貴的客人，我是蟻后，請和我一起去早餐吧！”
“不用了，親愛的蟻后，我不餓，我要去找我的主人。”曲奇説。
“主人？”蟻后問。
“嗯，是這樣的……”曲奇把發生的事情全部講出來，剛剛説完，蟻后説“原來是這樣，我可以幫你，走，我帶你去。”
蟻后坐在曲奇熊的頭上來到了一個賣玩具公仔的貨櫃上，蟻后讓曲奇爬上去，對它説：“你靜靜的坐在上面，不久後你就會找到你的主人。”
要分開了，曲奇熊和蟻后都很捨不得對方，眼裏都閃着淚花。不久以後，曲奇熊就被一個可愛的小女孩買走了，小女孩對曲奇很好，曲奇在女孩家還認識了很多朋友，有小鴨遊遊，雙胞胎兔子倖幸和福福……但曲奇也忘不了它還有一個蟻后朋友。
友愛的作文13
在茂密的大森林裏，居住着許多小動物，他們和睦相處，相親相愛，快快樂樂地生活着。
一天半夜，突然下起了傾盆大雨，河裏的水越漲越高，小兔的房屋被河水沖走了，連小兔也被衝進了水流湍急河道里。她在水裏抓住河邊的一根樹藤，一邊掙扎一邊拼命地喊：救命啊！救命啊！機靈聰明的小猴子第一個聽到小兔的求救聲，他迅速從樹上跳下來，找來一根長樹枝一頭扔給了小兔，一頭自己攥着，大聲喊道：抓穩了！説着就往上拉，可是樹枝卻突然折斷了。小兔嚇得直哭，小猴子急得抓耳撓腮，在河邊轉來轉去，怎麼也想不出一個好辦法來。這時小鴨、松鼠、小熊、小鹿也都聞訊趕來了。小鴨仗着自己會游泳，二話不説，撲通一聲跳入水中，想直接把小兔拉上岸。可是水流太急了，小鴨根本拉不動小兔。這下小兔更加害怕了，哭着説：你們一定要想辦法救救我，我可不會游泳啊！大家圍在岸邊，一邊安慰小兔，一邊商量着怎麼辦。找一根大木棒拉上來找一條小船吧要不我們手牽手下到水裏大家你一言我一語，討論了半天也沒有想出一個萬全之策。這時小兔已經筋疲力盡，眼看就快支撐不住了，好像連連哭的力氣都沒有了。大家陷入了沉默，個個心急如焚，在那裏冥思苦想。突然小熊一拍腦門，哎呀，怎麼把他忘了，我們可以請力大無窮的大象來，利用他的鼻子把小兔捲上來！對呀，對呀，好主意！我去請大象。松鼠還沒説完就迫不及待地跳躍着去請大象了。不一會兒大象就氣喘吁吁地跑來了，他穩穩地站在靠近小兔的'岸邊，迅速伸出自己的長鼻子，輕輕的卷在小兔的腰部，小心翼翼地把她捲上了岸邊。小兔獲救了，大家歡呼雀躍，一起向大象道謝。大象不好意思地撓撓頭説：這是我應該做的。
通過這件事，小動物們更加團結，更加熱愛這個集體了，他們互助互愛，每天一起學習，一起勞動，一起玩耍，別提有多開心了！
友愛的作文14
友愛會發現這世界真美好，處處充滿愛，處處是陽光！友愛就像一顆顆海底的珍珠，永遠藏在我心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
那是我讀三年級的事，我永遠忘不了那一天——10月8日。國慶節剛剛結束，我們又回到了美麗的校園裏。清晨的空氣讓人心曠神怡，醉人的花香讓人流連忘返。我很早來到學校，呼吸着清新的空氣，流連在迷人的鮮花裏。我心情很興奮，因為又可以見到我的好朋友了。一個星期沒見，真有些想念她，還有好多的`國慶的見聞要與她分享呢。
她是誰？她就是我的好朋友曉君。曉君是我從幼兒園到現在的好朋友，我們無話不談。咦，那個穿了一條粉紅裙子的不就是曉君嗎？“曉君，曉君。”我大喊着，並飛快地跑了過去。在差不多跑到她身邊的時候，突然我的腳下被什麼東西碰了一下，我就摔倒在地，在摔倒的過程中，我本能的拉住了什麼東西，只聽見“嘶”的一聲響。在我抬起頭的一剎那，我看見曉君的粉紅色的裙子爛了……
過後幾天，曉君都沒理睬我，雖然我已經道歉了。但我也可以理解，因為這條裙子是曉君的寶貝，那是她媽媽買給她的最後的一條裙子，然後不久，曉君媽媽就永遠的離開了她……我想，我都已經道歉了，而且又不是故意的，就不能大方些原諒我嗎？這樣想着，我也有些情緒了。星期天，我故意約了幾個同學在曉君家門口的空地上玩遊戲，而且聲音特響亮。因為我知道曉君這時候肯定在家裏看書，以前這時候我也來她家，和她一起看書的，但今天……我邊跑邊喊，嗓子都快啞了。不知怎的，我的腳被誰碰了一下，我又摔倒了，膝蓋剛好碰到那塊突起的水泥板上，鮮血直流，我大聲哭了起來……也不知怎的，我被同學扶進屋裏，感覺傷口冰涼冰涼，不那麼痛了。乾眼淚，正看見曉靜為藥呢。我的眼淚又馬上湧出來了……“還很疼嗎？”曉君擔心的問。我連忙搖搖頭，正好看見椅子上那條已經縫好的粉紅色的裙子……
我們又成了好朋友，而且比以前更好。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園，我們身邊充滿愛，讓我們每一個同學在愛的環境中茁壯成長。
友愛的作文15
從廣州轉學到北京，一切都要重新開始，新學校讓我最苦惱的就是口算。不是那些題不會做，而是跟不上5分鐘60道口算題的速度。
記得第一次校口算比賽時，我做得很不理想。同桌馬睿看了看我的試卷，又看了看我的表情，輕聲對我説：“沒關係，以後我每天陪你練習口算吧！”我疑惑地看了看她，心想：“馬睿是大隊幹部，平時要完成學校的任務，又要管好自己的學習，她怎麼能擠出時間陪我練口算呀？”
讓我驚訝的是，第二天馬睿就放棄了自己課間休息的時間，也抵禦住和同學們出去玩耍的誘惑，每節下課後就來陪我練口算。她耐心地對我説：“口算其實並不難，只要堅持多練習，就能熟能生巧。一開始不要對自己要求太高，先試試看，能不能十分鐘完成60題。如果能做到，再逐步提高標準。加油，用不了多久，你就也能達到5分鐘60題的要求了。”
在她的鼓勵下，我邁出了前進的第一步，開始在課間加練口算題。但是頭幾天，我口算的.速度始終沒有大的變化，我有些着急了。馬睿除了鼓勵我，不要輕易放棄，也在旁邊觀察我的答題過程。她發現我的答題技巧有點問題，就提醒我：“剛開始可以不用追求太高的準確率，碰到難題可以先繞過去，不要在一道題上卡殼太久，等其他題做完了，再回過來解難題。”
我試着改進了自己的答題方法，還真的發揮了作用！我的答題時間逐漸從12分鐘提高到10分鐘，又從10分鐘提高8分鐘。
過了好幾天，馬睿又在書寫方面給我新的建議：“你的鉛筆字寫得太粗，太重了，做錯了之後，要花更多時間去塗改。你可以把鉛筆稍微削尖一些，字寫得小一點，輕一點，這樣塗改起來也方便了，又不會讓老師看不清楚。”
我聽從馬睿的建議，注意了書寫方面的問題，經過一個多月的努力，終於可以把答題速度提高到5分鐘以內啦！
半年不到的時間裏，馬睿和其他同學在很多方面給予我無私的幫助，我較快地適應新環境，也感受到新集體的温暖和同學的友愛之情。儘管我意識到自己還有很多地方需要改進和提高，但是這幾個月，老師和同學們讓我收穫了許多新知識，感受到學習的快樂，我從心裏感激他們。