《三國演義》國小生讀後感15篇
認真讀完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《三國演義》國小生讀後感，希望對大家有所幫助。
《三國演義》國小生讀後感1
讀《三國演義》有感我國的四大名著在中外都享有盛譽，宛如文學史中四顆璀璨的明珠，吸引着人們。通過寒假，我閲讀了四大名著之一——《三國演義》。這本書的作者是羅貫中，本書的內容豐富，人物刻畫的栩栩如生，把每個人物的特點都淋漓盡致地展現給讀者。
書中詳細介紹了從羣雄割據到三國鼎立到三國歸晉的歷史故事。原先劉備只是一個賣草蓆、草鞋的小販子，可遇到張飛、關羽後，三人結為兄弟，劉備靠着自己的努力，再加上諸葛亮的輔助，成了一方霸主。中國形成了三足鼎立的形式，分別是曹操的魏國，劉備的蜀國和孫權的吳國。三派人馬互不相讓，勾心鬥角。可是，由於他們的`後代無能，三國最後被晉國統一了。中國的歷史翻開了新的一頁!看完了整本書，裏面的各種計策不禁讓我嘖嘖讚歎。苦肉計、美人計、空城計……古人的智慧真是不可估量的。我最欣賞的人物不是足智多謀的諸葛亮，不是三顧茅廬的劉備，也不是武藝高強的呂布，而是為民除害、善於變通的曹操。在董卓獨攬大權、胡作非為時，別的大臣不禁失聲痛哭，而他一笑，敢於冒着重重危險去刺殺董卓。這不是為民除害嗎?在行刺時被董卓發現，他靈機一動，裝作要把刀獻給董卓的樣子。這不是善於變通嗎?在他敗走華容道後，又有一支人馬衝了過來，為首的正是關羽!他知道硬衝一定是必死無疑，他利用關羽重情義這一點使自己逃生。這不是聰明機智嗎?書中的情節使我讚歎;書中的人物精神使我敬佩;書中的計策使我驚訝……有時讀着讀着，我彷彿也身臨其境，成了書中的某一人物，這本書深深吸引住了我。書中一些好的人物品質我要學習，壞的精神我要堅決抵制。讀完這本《三國演義》後，我收穫了許多!
《三國演義》國小生讀後感2
放暑假了，媽媽根據我提供給她的網址打開了網上數字圖書館的網頁，我一下子喜歡上了它，這裏就像一個大型的圖書超市，我在圖書欄裏找到一本我喜歡的書-——《三國演義》。
《三國演義》講的是東漢末年，劉備，曹操，孫權三國爭霸的故事，裏面描寫了各式各樣的人物，有足智多謀的諸葛亮，有任人唯賢的劉玄德，有過五關斬六將的關羽，還有能文能武卻心胸狹窄的曹操，樂不思蜀的阿斗…….我最喜歡張飛，他雖然性格魯莽，但粗中有細，而且還很勇敢，在“張飛怒吼長阪橋”這節中，張飛三次怒吼，不僅讓河裏的水倒流了回去，還嚇死了大將夏侯傑，後來有人給張飛寫了一首詩：長阪橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。我覺得張飛太勇猛了，以一擋百，比超人還厲害呢，還有一個可以和張飛相提並論的人物就是趙雲，他單槍匹馬闖入曹操百萬大軍，救出後主劉禪，嚇得曹軍聞風喪膽。
可惜我看的圖書是兒童版的，只有三十六回，要是有更多的該有多好啊，我佩服張飛和趙雲的勇氣，我要像他倆一樣勇敢，堅強，我也崇拜孔明的'聰明，三國演義給了我很多的啟發，也讓我對當時的歷史有初步的瞭解，做人要勇敢，但不能莽撞，做事不能魯莽，要懂得三思而行，還有更重要的事——我長大了千萬不要像阿斗一樣。
《三國演義》國小生讀後感3
扣人心絃的戰爭，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計策……劉備、關羽、張飛、諸葛亮、趙雲、孟獲……桃園結義、草船借箭、七擒孟獲……《三國演義》裏獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，讓我欲罷不能。
《三國演義》是我看得最投入的一本書了。那驚心動魄的場面，調動了我的喜怒哀樂。當劉備三顧茅廬終於請到諸葛亮下山時，我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質所折服。當週瑜要諸葛亮做出十萬支箭時，諸葛亮卻滿口答應了。他向魯肅借了三十條船，船上立滿了草人，朝向曹軍的方向駛去，曹軍的弓箭手以為是敵人，立刻射出成千上萬的箭，就這樣，諸葛亮帶着十多萬支箭滿載而歸了。當孟獲第一次被俘時，他一副視死如歸的'樣子，諸葛亮覺得他是個真漢子，便決定收服他，把他放了；第二次，孟優奉孟獲之命前去偷襲蜀軍，結果又被諸葛亮打了個大敗；第三次，孟獲派兩個洞主前去挑戰，又吃了敗仗，孟獲一怒之下，把他們各打一百大棍。這兩個洞主趁孟獲酒醉，把他捆住獻給了諸葛亮。諸葛亮見他振振有詞，便又把他放了；第四次，他把隊伍撤到瀘水南岸，築起土牆，諸葛亮派人左右兩側攻打，等孟獲的主力部隊在這兩側時，蜀軍前後攻擊又打敗了孟獲；第五次，孟獲帶領軍隊攻擊蜀軍，誰知諸葛亮設了許多陷阱，孟獲的軍隊都掉到陷阱裏；第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。
三國的故事道不完，説不盡，真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠、勇敢。我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀三國、品三國、悟三國，讓我們這部名著永遠傳承下去。
《三國演義》國小生讀後感4
我最喜歡看的名著是《三國演義》，書裏面包涵了人生哲理的兵法故事，讓人讀了受益匪淺，無不讓人叫絕，而在三國裏，有許多讓我敬仰的英雄，如足智多謀的諸葛亮;求賢若渴的劉備;義薄雲天的.趙雲等。今天，就讓我帶您去讀讀我眼中的“英雄三國”!
蜀國是三國時期最“危險”的國家。皇帝劉備在丞相諸葛亮等幫助下一步步讓蜀國變得強大起來。劉備少時貧窮，但是也因信念打下了一片天下，一生以仁義為先，三顧茅廬足以表現了他求賢若渴的精神。諸葛亮料事如神，未出茅廬已知三分天下，可見多麼有才智;張飛、關羽、趙雲等蜀國虎將，哪個不是讓敵人膽顫心驚，所以蜀國能算得上十分完美的國度。
魏國才智多謀，曹操用兵天下無雙，司馬懿用兵如神，這也是三國統晉的一個重要原因。曹操雖奸，但他就是用奸計成功成為一代“奸雄”，挾天子以令諸侯可見他的智謀，這也為建魏打下了良好的基礎!“寧教我負天下人，休教天下人負我”顯示出他的陰險，但也轉念一想，如果當時他不殺呂伯奢，萬一他回家後發現曹操殺了他家人，而帶兵追殺，曹操極有可能就退出歷史了!
吳國是一個不可小視的國家，擁有三江六郡，國險民附，孫權時期最為昌盛。三顧茅廬時諸葛亮就説：“孫權據有江東已歷三世，此可用為援而不可圖之。”像周瑜、魯肅等豪傑，讓吳國變得更加厲害，其實東吳算中了一點，就是助弱抗強。劉備敗落時，東吳聯蜀抗魏，劉備強大時，東吳就聯魏抗蜀。但也因為這樣，讓司馬懿滅了蜀國，打了吳國統一了天下。
這是我眼中的三國戰況，怎麼樣?建議同學們也去細細品味一下這本書，相信你們也會有收穫的!
《三國演義》國小生讀後感5
以前常聽大人講起三國演義的故事，裏面曲折的故事情節一直讓我念念不忘。所以在今年寒假，我無意中發現書櫥裏有一本《三國演義》，便迫不及待的閲讀起來。可我一拿起書，就深深的被裏面的故事吸引住了。我彷彿看見了英勇善戰的趙雲、足智多謀的周瑜。臨危不懼的關羽以及擁有強大勢力的曹操。
這些人物裏最讓我難忘的就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明，俗稱卧龍先生，家住襄陽隆中卧龍崗，是劉備三顧茅廬請來的。他有勇有謀，聰明過人，曾用計策在三天之內從曹操那裏借來10萬支箭，讓周瑜自歎不如。
有一次，魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國，而諸葛亮只擁有36名將士，而他不慌不忙的搬來一張琴，悠然自得的'彈起了優美的曲子，還讓手下去打開城門，掃地潑水，他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了，想：諸葛亮向來用兵謹慎，不會冒這麼大的險，一定有埋伏。想着想着便下令撤兵。當司馬懿明白事情真相時，對天長歎一聲：“我不如諸葛亮，我不如諸葛亮！”諸葛亮的機智勇敢嚇退了敵人，化解了危機。
聯繫到我們的生活中，也要像諸葛亮一樣知己知彼，要冷靜的處理事情，不能莽撞。
讀完三國演義，我的心久久不能平靜，書中曲折的情景和栩栩如生的人物時時浮現在我的眼前。我不禁喜歡上了《三國演義》，有時間我一定還要看看《水滸傳》和《西遊記》！
中國的古代文學真是璀璨啊！
《三國演義》國小生讀後感6
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵渚上慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”
每當聽到這首詞時，我總會不由自主地想到《三國演義》這本書。
《三國演義》是中國第一部長篇章歷史回體小説。它以描寫戰爭為主，反映了魏、蜀、吳三個政治集團之間的政治和軍事鬥爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、羣雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。作者是元末明初的羅貫中。
在書中，三國，是一個英雄薈萃的時代。在這個時代中誕生了關羽、諸葛亮、劉備等英雄人物。他們雖性格各異，卻都是頂天立地的英雄！在這些英雄，我印象最深的就是諸葛亮。
草船借箭，表現出了諸葛亮的神機妙算；七擒七縱，表現出了諸葛亮的大仁大義；六出祁山，表現出了諸葛亮的忠心耿耿；三氣周瑜，表現出了諸葛亮的識人透闢；舌戰羣儒，表現出了諸葛亮的不卑不亢。諸葛亮在西城的`時候，司馬懿率領五十萬大軍前去進攻，當時諸葛亮手裏只剩下一班文官，士兵也少得連敵方的一半都沒有，可是諸葛亮不慌不忙，冷靜應對，最終用空城計擊退了司馬懿。
諸葛亮遇到困難從不放棄，而是思考解決的辦法。可是，我只要一遇到困難或難題，就不肯認真思考，直接選擇放棄，從不去思考解決的辦法。所以，在生活、學習中，我要像諸葛亮一樣，面對困難，勇往直前；面對挫折，毫不退縮；面對失敗，毫不氣餒。
我真喜歡《三國演義》這本書，它使我懂得了許多道理，讓我受益無窮。我以後一定要好好讀書，做一個對社會有幫助的人。
《三國演義》國小生讀後感7
我國四大名著之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創作的。它講述的是東漢末年，朝廷腐敗，民不聊生，諸侯混戰，逐漸形成魏、蜀、吳三國。經過數十年的征戰，終被司馬家統一，改為晉朝的故事。
我和很多人一樣，對三國那麼感興趣，是因為裏面眾多栩栩如生的`人物！從小的我愛看三國動畫片，夢想成為一個大英雄，象擅使青龍偃月刀的關羽，擅使亮銀槍的趙雲，擅使丈八蛇矛的張飛，擅使方天畫戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰羣儒、空城計、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。是這樣的一本書讓我深深着迷。
但我現在再讀三國，卻有了許多新的認識，而令我感觸最深的是劉關張三兄弟的死。想當初關羽八面威風，温酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過五關斬六將，但後來卻大意失荊州，敗走麥城，死於吳國大都督陸遜手中。所以，我認為關羽死於“驕”。再説張飛，因為關羽的死，他借酒澆愁，喝醉酒暴打手下的士兵，後來幾個士兵見他喝醉，把他殺了。我認為，張飛死於“躁”。劉備基於不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因為關羽之死，他領兵不管諸葛亮的反對討伐吳國，一意孤行，最後被吳國陸遜火燒聯營八百里，逃到白帝城，病逝於此。我認為，劉憊死於“迂腐意氣”。
看到他們的結果，我明白人應該戒驕戒躁，遇事應深思熟慮，更不應當意氣用事，這樣我們才能在人生道路上取得成功。
《三國演義》國小生讀後感8
在5年級的時間麗，我閲讀了四大名著之一的《三國演義》，《三國演義》寫了我國曆三國時期魏、蜀、吳的興衰史，展現了一大批英雄形象，串連了一個個智謀故事，讀起來讓人精精有味。
《三國演義》內容大至從東漢末年桃園三結義一至寫到三家歸晉，總共寫了五個階段：黃巾之亂、董卓之亂、羣雄割據、三分天下與三家歸晉。
從黃巾之亂開始，亂世英雄們紛紛走上歷史舞台，劉備、關羽、張飛在桃園結義，曹操也拉起了一幫隊伍，參與*黃巾起義，但當時他們勢力都很弱小，還是小角色。
另外我説説《三國演義》裏的人物特色。
先説關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將，後來又在華容道義釋曹操。有着一顆肯吃苦的心。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往回趕。雖降了敵，但最後還是回來了，仍算是忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的.方法也極簡單：“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
在説曹操，他疑心多，給我留下一點壞影響，然而，他能作詩，掌管着魏國80萬大軍。讓我佩服他這樣的國家管理能力。
另外還有一些人，如掌握國家的劉備。機智聰明懂天文，還有其他的人等等……希望大家多多去看《三國演義》
《三國演義》國小生讀後感9
在十一長假時，我讀了這樣一本書，它是羅貫中寫的，它就是四大名著之一—《三國演義》。
故事講了東漢末年，羣雄紛爭，形成蜀漢、曹魏、東吳三國頂立的形勢，但最終還是落入司馬昭之手的情節。
我對這本書所描繪的人物中最欣賞的'就是諸葛亮，因為他為本就衰落的劉備東山在起，又爭回了三分之一的天下。什麼“舌戰羣儒”，“草船借箭”，“火燒赤壁”無不處處體現出他機智勇敢，這些故事都已經成為了現在人們從小就聽得故事了。《舌戰羣儒》體現了諸葛孔明的能説會道。試想東吳境內可是文人傑出，都是飽讀詩文的人，諸葛亮一個人憑藉三寸不爛之舌就能説服他們改變原來的想法該是多麼的不容易啊！《草船借箭》表現了他的神機妙算和膽識，除了他，有誰會想到在大霧天向百萬雄師的曹操借那十萬多隻箭呢？《火燒赤壁》更體現了他的飽讀兵書諸葛亮料準了黃蓋詐降必會使曹操急急地想大舉進攻，可是曹操又怎麼會想到這是諸葛亮和周瑜的計策呢？於是，曹操的百萬雄師就因此而喪生於一片火海之中。這些故事情節中又有哪一個情節不是再稱讚諸葛亮的諸多優點呢？
我想，我們更要向諸葛亮學習。我們要認真地學習。從而，不斷地進行自我優化，總有一天，雖然我們不一定是第二個“諸葛亮”，但是我們卻可以和他一樣，擁有許多的知識，為國家獻出自己的一份力。
啊！《三國演義》你為我帶來的不僅是文學上的知識，更為我樹立了我心中的一個榜樣——諸葛亮。
《三國演義》國小生讀後感10
“何為英雄？”
曹操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興雲吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰於宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。”“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也。”“袁術冢中枯骨；袁紹色厲膽薄，好謀無斷，幹大事而惜身，見小利而忘命；劉表虛名無實；孫策藉父之名；劉璋守户之犬；張繡、張魯、韓遂碌碌小人。”操以手指玄德，後自指，曰：“天下英雄，惟使君與操耳！”
“當今誰為英雄？”
抱着兒子遺體執勤的鄧波，雙膝跪着掩護孩子的母親，摘下我的翅膀，送給你飛翔的張米亞，張開雙臂護着孩子的譚千秋……在大災大難面前捨己為人的人可謂英雄；獲得到了8塊金牌的菲爾普斯，“媽媽選手”洗東妹，女子四人賽艇雙槳選手唐賓、金紫薇、奚愛華和張楊楊……在重大比賽中為國爭光的體育健兒可謂英雄；單腿游完10公里奇蹟的.奧運殘奧雙料選手杜託伊特，雙目失明連續自費參加了5屆殘奧會戈麥斯，從絕症中走出的王者範德韋登……在殘缺的肢體中意志堅持取得成功的人可謂英雄。在危難之時救人於水火之中的消防戰士可謂英雄，在關鍵時候勇鬥歹徒的人民警察可謂英雄…………
而默默無聞，為他人做嫁衣裳，為英雄做鋪墊的人可謂真正的英雄。
《三國演義》國小生讀後感11
最近我讀了一本名著《三國演義》。這本書可是我國古代燦爛文化中的一顆明珠啊！
這是一個跨度近一個世紀，出場約400個人物的歷史長篇小説。這裏面的故事可多啦！有《三英合戰呂布》、《過五關斬六將》、《劉玄德三顧茅廬》……故事多多，精彩多多，每個故事都描繪了一場場動人心魄的畫面，每個故事都演了一出出有聲有色的'可歌可泣的悲劇或喜劇。
《三國演義》中出場人數眾多：才華橫溢的諸葛亮，奸詐虛偽卻又愛才和疑才的曹操，忠厚愛民待人厚道的劉備，又英勇的張飛關羽趙子龍等虎將，有氣量狹隘妒才忌能的周瑜……
其中我最崇敬的人是諸葛亮。他足智多謀，對劉備忠心耿耿，對蜀國鞠躬盡瘁，死而後已。諸葛亮的錦囊妙計總是殺得敵人措手不及：他的神通廣大總能讓蜀國雖置之死地而後生。更是他應邀拜訪生病的周瑜時，把周瑜又給氣病了。蜀兵笑破大牙。這一件事後，劉備不費吹灰之力拿下了周瑜人馬辛苦打下的城池。唉，周瑜，你的命可真苦啊！你的辛勞，你的金錢與精力白白地打了水漂！誰讓你和諸葛亮鬥呢？你現在一定火冒三丈吧！你大叫一聲，箭傷迸裂，鮮血直冒，昏死過去。終於被搶救過來。但城池終不保。諸葛亮就是那麼足智多謀，周瑜是怎麼也比不上地的！所以才會有“既生瑜何生亮”的感歎啊！
雖然三國最後被西晉統一，但是諸葛亮仍是將自己奉獻到了最後，鞠躬盡瘁，死而後已。
我雖然沒有諸葛亮那麼聰明，但是我可以像他守衞蜀國那樣堅持認真地學習，也成為一個聰明之人。
《三國演義》國小生讀後感12
近段時間，我品讀了名著《三國演義》，讓我受益匪淺。
這本書講述了三國時期魏、蜀、吳三國之間為了統一中國而鬥爭，最後三國被魏國統一，改名為“晉國”的一段歷史故事。
在這個故事中，我最喜愛的就是關羽和諸葛亮這兩個人物了。關羽他是一個勇猛、忠誠、重情重義的好漢。當曹操送給關羽無數金銀財寶，待他如親兄弟，想讓他歸降時，他並不忘自己桃園三結義的誓言，決不因這些利益而背叛蜀國，歸降魏國。他這種愛國的精神讓我敬佩不已。後來，關羽勇猛地過五關斬六將，回到了劉備的身邊。這樣一個重義好漢，最後竟被孫權所殺，真是讓人氣憤又哀傷。
另一位英雄諸葛亮，他神機妙算，輔助劉備打過許許多多的勝仗。他曾七次生擒孟獲，這真是一個驚人的數目。在前幾次的'抓獲中，孟獲次次不服氣，而諸葛亮卻一次次地放了孟獲再抓捕。直到第七次被生擒後，孟獲終於心服口服，歸降蜀國。在諸葛亮用人失誤，遭到魏兵襲擊的時候，他運用空城計，讓魏兵無疑為城內有蜀兵埋伏，慌忙退兵。諸葛亮真是一位料事如神的神人哪！只是，這麼一位神人軍師最後卻病故於前沿陣地，令人惋惜不已啊！
《三國演義》不僅讓我明白了這麼一段歷史，還讓我懂得了一些做人的道理，真不愧為“中國四大名著”！
《三國演義》國小生讀後感13
今天我讀完了一本書，這本書包含了歷史上有名的三家分漢的故事，這個故事不僅古代人知道，連我們現代人也忘不掉那驚心動魄的場面，大家可能已經猜到了這本書是《三國演義》。
讀起《三國演義》，大家便會情不自禁的想起：胸懷大志、以仁義為本的劉備劉皇叔；想到神機妙算、計謀超羣、為蜀漢大業盡心盡力的諸葛孔明；想到貪婪好色、視眾諸侯為草菅的呂布；想起高大勇猛、堅不可摧的張飛；想起義重如山的漢壽亭侯關雲長；想起假仁假義、居心不良、挾天子令諸侯的曹操；想起恩將仇報、見利忘義的`孫權……
《三國演義》共一百九十一頁，無論是桃園結義、過五關斬六將、火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、火燒上方谷等都能讓讀者心存崇拜的感覺，比如我崇拜諸葛亮，因為他料事如神，先博望坡設計燒曹營，又以空城計打敗曹軍，然後用三寸不爛之舌勸説孫劉聯手攻打曹操，周瑜見諸葛亮之才不低於自己，三番五次謀害諸葛亮，諸葛亮略施小計讓周瑜的計謀次次失敗，最後周瑜自己氣死了自己，這告訴我們，能嫉妒他人的能力及才智，更不能陷害別人，不然自己最終會嚐到惡果，有人説曹操是英雄，有人説他是奸雄，只要讀過《三國演義》者會有定論。
古代沒有任何先進的儀器，可是還是有人上知天文，下曉地理，琴、棋、文、畫等樣樣精通，這是他們勤奮比常人付出百倍努力所得到的才智，現在科技發達，更應該好好學習，長大回報祖國！
《三國演義》國小生讀後感14
《三國演義》是我國著名的四大古典名著之一。可以説是家喻户曉。我也一直很想看看。正好假期裏空閒時間較多，可以讓我好好欣賞。
《三國演義》講述的是東漢末年，羣雄紛爭，湧現出了曹操、劉備、孫權等英雄人物，他們個個胸懷抱負，在亂世之中建立了魏、蜀、吳等三個割據政權。經過多年的征戰，三國歸晉的漫長過程。
這其中，給我印象最深的應屬“火燒赤壁”這一故事。曹操為消滅孫權和劉備，率水陸大軍八十三萬南下討伐，與孫劉聯軍相持在赤壁。劉備與孫權不畏強敵，積極謀劃，根據曹軍的特點，先後使用了連環計、反間計、苦肉計，最後火燒曹軍，取得了赤壁之戰的勝利。
看了《三國演義》，讓我認識了許多重情重義的英雄人物，劉關張桃園結義，劉備為請諸葛亮三顧茅廬（這個故事，老師在語文課上給我們講過，看起來特別有感覺）。黃蓋為了東吳的勝利，和周瑜一起用苦肉計等等。
我對劉備、孫權面對強敵，毫不退縮，積極謀劃，反敗為勝的故事十分欽佩。對其中細緻的人物描寫體會很深，狡詐的.曹操，謙虛的劉備，敢做敢當的孫權，還有數不清的將帥謀臣，書中對這些人物的描寫入木三分，彷彿令我身臨其境，很值得我學習。
這些體會相信會對我的寫作水平提高有一定的幫助吧。
《三國演義》國小生讀後感15
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅......”這是《三國演義》開頭所引用的千古名詩，作者之所以引用它，是因為用它來概括三國時期諸侯紛爭再合適不過了。《三國演義》是部以歷史為框架來發揮想象的小説。它不僅能讓人增長曆史知識，還能讓人學習它的文筆。這麼優秀的小説怎麼不會流芳百世呢？
《三國演義》成就了許多歷史人物，如劉備，諸葛亮等。劉備是《三國演義》中的主要人物之一，他寬以待人，十分大氣。自己雖然沒有什麼本事，卻可以成功，是許多人的目標。曹操是一個奸雄，但他十分聰明，而且手下有無數忠心的大臣都十分厲害。他曾説過“寧可我負天下人，不可天下人負我”是古代眾多奸臣的`學習目標。孫權也非常的能幹，他能任用周瑜，魯肅，陸遜等謀士，真是一位厲害的聖明君主。
《三國演義》不僅人物描寫豐富，情節也很有創意。作者在原有的歷史事件上加上了許多虛擬故事。例如諸葛亮的借東風，草船借箭，空城計。關羽的過五關斬六將，温酒斬華雄等等。這些情節的加入使全書更加生動，令讀者愛不釋手如同身臨其境。七分虛構三分史實的寫作方式，讓人在娛樂中又對歷史有所瞭解。羅貫中出神入化的寫作手法令《三國演義》流芳百世，讓我無比佩服！
看完全書後，我意猶未盡。有時候連做夢都在赤壁灘頭指點江山呢！