《三國演義》五年級讀後感
當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的《三國演義》五年級讀後感，歡迎大家分享。
《三國演義》五年級讀後感1
讀完厚厚的一本三國演義，真是讓我受益匪淺，我不禁感歎歷史的“分久必合，合久必分”.三國演義真的為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。它講述了從東漢未年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
三國演義是我國四大名著之一。這本書人物描寫的栩栩如生，故事敍述的有聲有色。有料事如神的諸葛亮、周瑜，有陰險狡詐的董卓、曹操，還有英勇善戰的關羽、劉備、張飛、趙雲等。
關羽、劉備、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利後，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪!後來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個人都是英雄豪傑。劉備是皇室後代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓着想;平時關羽也是英雄，他因為憤憤不平而殺了家鄉的`解良惡霸，所以也來投軍;張飛雖然説是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也為百姓着想。所以，他們三人就像現代中人們的公僕，為人民服務。
平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助他但是我看了《三國演義》這本書之後，心裏就不這麼想了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意的去幫助別人，保家衞國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個喜歡去幫助別人的好孩子。
《三國演義》五年級讀後感2
這個暑假裏，我讀了一本非常有趣的書《三國演義》，媽媽告訴我這是我國古典四大名著之一。
《三國演義》講述了東漢末年三國交戰，三國分別是：魏國、蜀國和東吳。劉備、關羽、張飛桃園結義，一起打黃巾軍。董卓挾天子以令諸侯，袁紹聯合十八路大軍打敗董卓。後黃巾軍又起，曹操剿滅黃巾軍，官渡之戰又滅袁紹統一北方。赤壁之戰，曹操又被劉備和孫權聯合打敗。從此，形成三足鼎立。隨着劉、關、張、諸葛亮相繼去世，蜀國越來越弱，最終被魏國消滅了。失去蜀國的幫助，吳國也滅亡了。
《三國演義》裏有許多有趣的的故事，給我留下了深刻的印象，比如三顧茅廬、火燒連環船、草船借箭、過五關斬六將等。還有無數的英勇將領，有三國第一猛將呂布、蜀國的五虎上將、夏侯淵，但我最喜歡的`是常山趙子龍，他武藝非凡，膽識過人，機智勇敢。在長阪坡，趙雲為救劉阿斗，奮不顧身，三進三出，連殺曹操的五十多員上將，從百萬軍中救出劉阿斗，還搶了曹操的“青釭”寶劍，真是英勇無比啊！
《三國演義》這本書讓我愛不釋手，除了許多精彩的故事和人物，它還讓我懂得了——在有危險的時候，不可以輕易放棄，要勇於面對，這樣才可以取得最終的勝利。
《三國演義》五年級讀後感3
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”合上這樣厚厚的歷史演義小説的經典之作，我國四大名著之一的——《三國演義》。也效仿他人，寫下初讀感受。
它描寫了魏、蜀、吳三國之間的矛盾和鬥爭，始於東漢末年黃巾起義：董卓之亂、羣雄豕鹿、三國鼎立到三國歸晉。在廣闊的歷史背景下，展現出一幅幅波瀾壯闊氣勢磅礴的百年曆史風雲畫卷，揭示了東漢末年社會現實的動盪和黑暗。
書中亦刻畫了近二百多年人物形象。臉厚的劉備，性烈如火的張飛，一身是膽的趙雲，氣量狹窄的周瑜，聰明才智的'諸葛亮，紙上談兵的馬謖，有勇無謀的呂布，忠厚老實的魯肅，才高八斗的曹植，老謀深算的王允等等，每個人物都個性飛揚，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，彷彿進入了一種境界。
身長八尺，面對冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅的諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀。他草船借箭，三氣周瑜、空城計、火燒新野……就連他的樣子都能嚇跑敵軍，鎮定自若，有膽識令，我十分佩服。
“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”的關羽。降漢下降曹千里走單騎，過五關，斬六將，桃園三結義，義釋曹操，單刀赴會……，他的義氣、勇氣、武力值得我好好學習。
我讀了《三國演義》不僅擴大了我的知識面，還讓我瞭解了這麼多的英雄好漢。更讓我知道做人應向魯肅學習，待人誠實，對事要向曹操三思而後行，交友因向劉備，真誠待友。他們是我心中的榜樣，我愛你啊——《三國演義》
《三國演義》五年級讀後感4
同學們，你們也讀過《三國演義》吧！如果有，那你們一定也有自己的感受吧！一定有吧！我也有，今天，我就來為你們講一講我讀《三國演義》的感受吧！
《三國演義》裏面有許多人物，列如：諸葛亮，劉備，馬超，曹操，龐統，趙雲。他們個個都武藝高強，個個都善用計策。其中諸葛亮和龐統是《三國演義》裏面最足智多謀的，馬超和趙雲是裏面武藝最高強的`，不過，我列舉的這裏面，劉備是最特殊的，她是白帝國國王。雖然他們是死對頭，但是他們的恆心是一樣的，那就是統一吳，蜀，魏三國，稱霸中國。我就來為你們講一講諸葛亮的故事吧！有一次，諸葛亮因為曹操派蔣幹來探聽甘寧是不是真的要來投靠他，所以讓龐統去曹營頭靠曹操，然後獻計把曹操水軍的三五十條船連在一起，讓他中連環計。結果，周瑜真的用火把曹操的斌全給燒死了。我讀《三國演義》最大的感受就是，這本書裏面所有的人物都很機智勇敢，而且都為平定中國而做出了巨大犧牲。
你們也有自己的感受，一定有吧!如果有，那就跟我一起分享吧，我期待着你！
《三國演義》五年級讀後感5
三國演義有很多人看過，而我又看了一遍三國演義，發現了很多啟示呢!
這個故事裏有三個國家分別是：吳國、魏國、蜀國。
這個故事主要是圍繞三個國家，魏國的曹操是十分奸詐、無情無義的人。就因為這樣，經常會有人想刺殺曹操。他最經典的話就是“寧教我負天下人，休教天下人負我”.
而蜀國的`劉備，是和曹操截然不同，他很有禮儀，仁愛人民。很遭人們的愛戴。
可是他們很注重人才，比如劉備就請了很多人才，最着名就是諸所周知的諸葛亮，還有武功高強的趙雲、還有徐庶。
曹操也是有很多人才：曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。
這個事實説明，一個人是成就不了大業，必須團結，才能成功，俗話説：“一根筷子容易折斷，可十根、一百根、一千根、甚至一萬根，你不管怎麼折也折不斷。”如果你想一個人完成一些大事，但不管你怎麼幹，你永遠只能失敗，不能成功。要不然現在的公司怎麼在召集人才呢?
這個故事還告訴我還善於聽從他人意見。
這個故事裏的人還有許多告訴了我很多道理。曹操告訴我：“人不能太奸詐、否則要受到報復。”劉備告訴我：“人要講信用，才會受到尊敬。”諸葛亮告訴我：“要學會思考，才能成就大業。”
名著是經得起反覆閲讀，反覆推敲的，好的名著伴人一生成長。
《三國演義》五年級讀後感6
最近，令我印象最深刻的便是四大名著中的'《三國演義》這本書，其中，我最喜歡關羽這個人物。
關羽有美鬚髯，萬人之敵、忠義雙全；好讀左氏春秋，能誦讀如流。
投降曹營時，雖受到曹操的優厚待遇，但仍心想着劉備。刮骨療毒時，關羽伸臂給醫師，開始刮骨療毒，血流到盤，但關羽依然食肉飲酒，神態自若， 好像什麼都沒有發生。當時孫權欲為自己的兒子迎娶關羽的女兒，關羽不但不贊成，還辱罵孫權的來使。他與同僚關係也不太好。如馬超歸附時，關羽寫信給諸葛亮問：“馬超的才能可與什麼人相比？”諸葛亮回信説：“孟起兼資文武，雄烈過人，一世之傑，黥、彭之徒，當與益德並驅爭先，猶未及髯之絕倫逸羣。”及黃忠官拜後將軍，他憤怒地説：“大丈夫終不與老兵同列！”幸得諸葛亮和費詩解説，關羽才接受。當關羽出征樊城時，命糜芳、士仁準備軍糧，關羽嫌二人準備得不足，説待回軍時便處罰他們，使二人不安而在後來呂蒙來襲時投降東吳。
總的來説，關羽是一個忠義善戰、勇猛無比的人，後人將關公奉為神來看待。
《三國演義》五年級讀後感7
《三國演義》這部著作人人皆知，它描寫了三個國家的興衰史，刻劃了近200個人物形象，文中較為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人，最令我有所感觸的是這本書中的幾位英雄人物。
先説諸葛亮，他是一位忠臣，一們鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣。諸葛亮熟知天文地理，而且足智多謀、才華橫溢、料事如神。他火燒新野、借東風、草船借箭、三氣周瑜，七擒七縱孟獲、空城計、七星燈，這每件事都是常人無法想到的。
關羽是一位神勇無比的猛將，他手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，還是五虎將之首。他過五關斬六將，降漢不降曹、千里走單騎、刮骨療毒、斬顏良誅文丑，又在華容道義釋曹操。
曹操只能用兩個字形容，第一個是“奸”，是指他殘暴和狡詐;第二是“雄”，他志向高遠，也不會去計較一時的得失，所以人們稱曹操為亂世奸雄。
還有趙子龍長阪坡單騎救主，巧用苦肉計的'黃蓋、劉玄德三顧茅廬等等。
《三國演義》中的人物千姿百態，有長有短，無論怎樣説，這本書使我大開眼界，更讓我們知道了人必有所長、有所短、不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。
《三國演義》五年級讀後感8
在《三國演義》中關羽過五關，斬六將，一把青龍偃月刀讓多少人聞風喪膽，劉備曾説：“關羽，身長九尺，須長兩尺;面如重棗，脣若塗膏;丹鳳眼，卧蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。”一身霸氣使人見而躲之。在桃園三結義中身為老二。
在看桃園三結義三弟張飛被世人稱為勇者，一身都是膽。手持丈八蛇矛，英勇無比。最愛説的一句話是“我乃燕人張飛，誰敢與我大戰三百回合。”這句話表現出了張飛機智勇敢，善於挑戰自我。
劉備，張飛與關羽的大哥，為人豪氣，喜歡和天下豪傑為友，一次黃巾賊程遠志來犯，劉備領五百精鋭前去迎敵，左有云長，右有翼德，劉備罵道：“反國逆賊，何不早降。”程遠志怒火中燒，遣副將鄧茂去擊殺劉備，誰知，被張飛一矛刺進心窩，程遠志見鄧茂落馬，立即大怒騎馬自取張飛首級，關羽大刀飛舞，程遠志被殺得個措手不及，被劈成兩半，後人説：“英雄露穎在今朝，一試矛兮，一試刀。初出便將威力斬，三分好把姓名標。”
三國中我最喜歡周瑜，他火燒赤壁，令曹操數百萬大軍身亡，那天黑夜被火光照得通亮，十分壯觀。但被諸葛亮三氣而死，死前最後一句話是：“即生瑜，何生亮。”讓人感到周瑜死得很冤枉，死時才三十六歲。一位能文能武的.人，被活生生的氣死。真悲哀。
在三國中一些是是非非告訴了我們很多道理，所以要多讀書多看報。
《三國演義》五年級讀後感9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”風雲變幻、刀光劍影的三國時代，文爭武鬥，英傑輩出。正是在那個動盪的歷史時代裏，無數個英雄好漢，曠世奇才紛紛登場：奸雄曹操、人傑劉備、武聖關羽；英明果斷的孫堅、驍勇善戰的孫策、心胸寬廣的`孫權……為我們上演了一台台驚心動魄的歷史劇。
《三國演義》中我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮字孔明，號卧龍，是琅琊珺陽都人。他是傑出的政治家、軍事家、戰略家、發明家。他聰明絕頂、神機妙算、上知天文、下知地理，未出茅廬便知天下三分。他本躬耕於南陽，出山後輔佐劉備打天下。蜀漢政權建立後，他擔任丞相，雖然劉備有意把皇位交給他，但他推辭不受，輔佐劉禪治理國家。“鞠躬盡瘁，死而後已”是他的座右銘，“靜以修身，儉以養德”是他一生的寫照。我佩服他謀劃的空城計、草船借箭、火燒赤壁；我研讀他所寫的《前出師表》、《後出師表》、《戒子書》；我更佩服他所發明的“水木流馬”、“孔明燈”。“古今多少事，都付笑談中。”
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，眼前飛揚着一個個熟悉的面孔：曹操的有謀有略、劉備的寬厚仁慈、關羽的情深意厚、趙雲的忠心耿耿、周瑜的文武雙才……
我們今天雖然活在一個太平盛世，可是我們也需要英雄，需要英雄夢，這樣的生活才不會單調，才會有趣味。
《三國演義》五年級讀後感10
暑假裏我讀了“三國演義”它是中國古代一部長篇章回體小説，是歷史小説的經典之作，這本書講述了東漢末年至西晉統一全國這段歷史時期的故事。
我看到足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮，雄才大略卻殘暴和姦詐的曹操，還有仁厚愛賢的劉備，義薄雲天的關羽，勇猛剛正的張飛。
三顧茅廬屋，這篇故事我非常喜歡，他講了劉備、張飛、關羽到隆中去尋找諸葛亮，一共去了三次，第一次不在，第二次也不在，第三次在家了。諸葛亮的'童子想要去通報，劉備連忙阻止，説“不要驚醒了先生的好夢”劉備站了一個小時，諸葛亮醒來，張口吟詩，“大夢誰先覺？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”。諸葛亮吟完詩才知道，劉備在外等了幾個小時了，連忙吩咐童子請進來。諸葛亮認為劉備、曹操和孫權三個諸侯一定會三分天下，形成三足鼎立的政治局勢。劉備聽後不禁大為驚歎和佩服，他請諸葛亮出山相助，諸葛亮婉言拒絕。劉備眼淚婆婆地説，“先生不肯出山，難道也不顧蒼生黎民嗎？”説完眼淚把衣服都打濕了。諸葛亮深深的被感動了。終於肯出山幫助劉備了。
通過這個故事我學會了做事要學會堅持，不可以半途而廢。
“三國演義”真好看啊！
《三國演義》五年級讀後感11
過年了，爸爸給我買了一本《三國演義》，我便如飢似渴地看了起來，裏面的人物形象給我留下了深刻的印象。
當我讀到諸葛亮用空城計嚇退敵人的時候，我不禁向諸葛亮伸出了大拇指，他能在千軍萬馬攻城時，鎮定自若，急中生智，他的大智大勇令我佩服。
書中不僅讚揚了諸葛亮的智慧，更讓我瞭解了英雄的事蹟。比如説關羽，當他右臂中了毒箭時，神醫華佗要為他刮骨療毒，醫生一刀一刀為他療傷時，他眉頭皺也不皺，和別人下棋喝酒。他的勇敢與堅強感染了我。想想我自己，擦破一點皮就“哇哇哇”地大哭，生病打針也控制不住自己的眼淚，我真是太脆弱了。讀到蔣幹中計時，我不僅嘖嘖讚歎周瑜的料事如神，更讓我聯想到自己，我每次遇到困難，總是往後退縮，不善於動腦來解決問題。以後，我一定以三國中的`人物為榜樣，努力學習，勤於動腦，善於觀察，爭取各方面的進步。
《三國演義》裏還有許許多多的英雄事蹟，希望我們以後多讀多想，學習他們的智慧與勇敢，成為新時代的強人！
《三國演義》五年級讀後感12
《三國演義》是一部斷代體古典名著小説，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣幹，無不個極其態。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的`幾個英雄人物。
先説關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學習。
再説曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子。他説劉備與他是並世英雄，説得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鼈。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
《三國演義》五年級讀後感13
前段時間，在看水滸，還沒看完，所以就先寫寫我讀《三國演義》的讀後感。
讀了《三國演義》這本書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
説關羽。這是給我留下印象最深的.人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”,後來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
《三國演義》五年級讀後感14
這一個星期，是我們4年級盼望已久的“三國周”。我們班可熱鬧了，人人都在準備自己的“三國故事”，準備在“舞台”上一展風采。我和沈昊天合作講的是“三國演義”中非常精彩的一段“趙雲大戰長阪坡”。下面就讓我來給你講講這個故事吧。
話説曹軍把劉備一行殺得大敗，趙雲和劉備走散了。張飛以為趙雲投靠了曹操。其實趙雲是去曹營80萬大軍中找糜夫人了。趙雲在路上見到百姓，就像他們打聽糜夫人的下落。終於，趙雲在一座破院裏找到了抱着阿斗的糜夫人。不管趙雲怎麼勸説，糜夫人就是不肯和趙雲一起離去，還趁趙雲不注意跳進井中摔死了。趙雲只能抱着阿斗衝殺回去。趙雲剛衝出重圍，就遇到了曹軍的大將張頜。張頜十分勇猛，趙雲不敢戀戰，從旁邊挑死好幾名曹兵，殺開一條血路，衝了出去。接着又有4名曹將攔住了趙雲的'去路。趙雲力戰4將，一手護着阿斗，一手持槍，向曹軍亂砍亂殺，曹軍不敵趙雲的勇猛，被殺退了。趙雲又突出了重圍。
因為曹操想活捉猛將趙雲，故命曹軍不許放箭。曹軍有所顧忌，趙雲才得以保護着阿斗殺出包圍，回到了劉備的所在。
聽了這個故事，你們是不是很欽佩趙雲呢？心動不如行動，快來了解三國中的各個精彩故事，讓我們一起走進三國，走進這個羣雄紛爭，逐鹿中原的亂世吧。
《三國演義》五年級讀後感15
大名鼎鼎的諸葛亮充滿智慧，能言善辯，為了聯和孫權一起抗曹，舌戰孫權手下的謀士，駁得那些謀士啞口無言。草船借箭，他輕而易舉地獲得曹軍10萬支箭，躲過了劫難。諸葛亮博學多才，不在令周朝興旺800年的姜子牙之下。火燒赤壁這一戰，借東風火燒了曹軍水寨。
曹操是老謀深算的軍事家，挾天子令諸侯，他在白馬役中率7萬將士抵擋袁紹70萬大軍。曹操首先燒掉袁紹糧倉，然後發起猛攻，斷糧已久的袁紹哪裏抵擋得住，終於潰不成軍。
人人稱讚劉備仁慈。襄陽失守後，劉備帶着老百姓一同撤退，危急時刻也不肯拋棄他們。劉備愛惜人才，三顧矛廬請諸葛亮出山，最後感動了諸葛亮，做了他的'軍師。
關羽是劉備的一位兄弟，是個講義氣的武將。一次戰鬥中，他與親人走散，被曹操捉去，但曹操沒有殺他，為了報答曹操的不殺之恩，他便幫曹操斬顏良，殺文丑，甚至曹操從容道敗退，雖然關羽立了軍令狀，但最後還是放走了曹操。
還有趙雲，馬超，張飛，呂布......真是滾滾長江東逝水,浪花淘淨英雄。