大學聯考勵志好文章

有很多高三老師都會時常找一些大學聯考勵志好文章來為備考生們加油打氣，那麼大學聯考勵志好文章都有哪些呢?一起來看看吧。

大學聯考勵志好文章：勤學如春起之苗

陶淵明一聽這話便皺了眉頭，他想責備少年幼稚可笑，在做學問時竟想找捷徑。轉念一想：少年是虛心討教的，對晚輩應當循循善誘嘛!於是他嚴肅地説：“年輕人，常言説‘書山有路勤為徑’，你可理解其中含義?”

少年聽了似懂非懂，不很明白。陶淵明拉着他走到一塊稻田邊，指着一棵尺把高的禾苗説：“你聚精會神地瞧一瞧，看禾苗是不是在長高?”少年目不轉睛地看了半天，眼睛都酸了，那禾苗卻仍然和原來一樣不見長高。他失望地對陶淵明説：“沒見長呀!”

陶淵明又把少年帶到溪邊的大磨石前問：“你看看那塊石頭，那磨損的馬鞍一樣的凹面，它是在哪一天被磨成這樣的呢?”少年想一想，説：“不曾見過。”

陶淵明耐心地啟發誘導説：“要你看禾苗，是想讓你知道，雖然眼睛觀察不到，但禾苗的確是每時每刻都在生長的。如同我們做學問，知識的增長也來自平時一點一滴的積累，我們自己也沒有覺察到。但是隻要持之以恆，就可以見成效。所以人們説‘勤學如春起之苗，不見其增，日有所長’。”

少年點點頭，説：“我明白了，這磨損的刀石是年復一年地磨損才成馬鞍形的，不是一天之功。先生，我説的是不是?”

陶淵明讚許地點點頭，接着説：“從這磨石，我們可以悟出另一個道理，‘輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。’學習一旦中斷，所學的知識會不知不覺中忘悼。”

少年一下子豁然開朗，叩首拜謝道：“多謝先生，小輩明白了‘勤學則進，輟學則退’的道理，從此再不妄想學習妙法了。”

陶淵明高興地對少年説：“我給你題個字吧”。揮起大筆寫道：

勤學如春起之苗，

不見其增，日有所長。

輟學如磨刀之石，

不見其損，日有所虧。

少年恭恭敬敬地接過字幅，一直把它當作對自己勤學苦練的座右銘。

蓋烈夫體會：

1、這個故事不僅講述了“勤學”與“輟學”的深刻道理，同時也體現了“師與徒”之間高超的溝通藝術。試問：如果陶淵明一本正經地坐而論道、莊嚴訓示，那個少年會心悦誠服嗎?

2、誨人、教人、傳人不僅需要知識，而且需要恰當的方式和方法。試想：如果陶淵明硬把那首詩塞給少年，其效果又會怎樣?換一種方式、換一種思維就會別開生面、另有洞天。

3、鵝卵石是不會出孵出小鵝的。培訓的方式再好、再巧妙，如果對方沒有虛心請教、真誠求學的願望和激情，陶淵明就會變成“討冤名”。因此，外因是變化的條件、內因是變化的根據，內因通過外因起變化，外因通過內因起作用。

大學聯考勵志好文章：給夢想一個棲息地

作者簡介：胡皓，出生在長江邊渝東北的農村，他在20xx年的大學聯考中落榜，艱難之中毅然選擇了復讀，通過一年的努力，20xx年以565分的成績考上了四川農業大學。

艱難之中選擇前進

20xx年5月，離大學聯考剛好還有一個月，習慣了在天空朦朧時起牀，帶着惺忪的睡眼走進教室的我看着大學聯考教室後邊的倒計時牌，在每節課下課之後都去用冷水洗把臉，然後重新埋頭在書山題海。我只有以這樣最樸實枯燥的生活，才能實現最遙遠的夢想，即使天寒地凍，路遙馬亡也從未改變。

20xx年大學聯考成績出來了，496分，上了二本線。成功的喜悦讓我眼前一片光明，然而，這種勝利的光亮僅僅照射到大學聯考放榜的這天便失去了應有的光澤——落榜，這個無法面對而又不得不面對的現實就展現在了我面前，下一步該怎麼走必須由我自己來抉擇。

回過神來，才發現一路跋涉的步履，蒼茫而零亂。這注定接下來的這個暑假突然變得艱難而又漫長。無盡的折磨終於耗盡了暑期的酷熱，新的學期開始了，我含着淚水跑到山頂，望着遠處迷霧中的母校，頓時覺得上學就是一種奢侈。面對沉默的大山，無盡的渴求讓我再次萌生了學習的想法。這時我想起了拿破崙·希爾那句震撼我心靈的名言：“生命的角逐並不是由強壯或者跑得快的人獲勝，但不管是早是遲，勝利總是屬於那些認為自己能獲勝的人。”我拭去了窩在心裏一暑假的淚水，決定重整旗鼓，用自己的努力改變命運。於是，我選擇了復讀。

別樣生活始於復讀

在復讀的這一年，有風有雨、有歌有泣。

當我的腳步重新踏回母校，滿懷的惆悵和飽含壯志一樣，深深地嵌入我的身上。但我知道胸懷壯志是為了不再惆悵，滿懷惆悵是為了實現壯志。還是拿破崙·希爾那句話給了我自信，讓我繼續奮蹄在漫長又遙遠的前往大學殿堂的路上。是他告訴我，必須要調整好心態，在適應逆境和挫折時擁有自信。人得勢時，不免有誇大的心態，那時的自信不是真的自信，而自信是人在困難中甚至是窮困潦倒時仍秉承的那份信念。其實，任何人只要堅信自己能獲勝，儘管結果並不是預期的那麼完美，但永遠會讓人更優秀、更接近目標。

但是如期而至的二診考試，也曾差點讓我的這份信念和自信遺失殆盡。以二診考試的成績來看，我剛剛上去年的三本線，這個成績否定了我復讀的這幾個月的一切。此時的情緒滑落到最低谷，彷徨、沮喪勝似20xx年夏天大學聯考放榜的情形。我甚至還給在廣東打工的舅舅打了電話，問他們廠裏招不招工。

就在幾近崩潰的時候，是我的班主任朱菊紅老師發現了我的不正常舉動，她像慈母一樣循序漸進地開導我、鼓勵我，給我分析原因，並告訴我大學聯考只有兩個月了，再努力一把就一定能戰勝自己。此時，我頓時想到了《指環王》中弗多在不堪重負接近崩潰時喊出的那句話——這世上一定存在希望值得我們奮戰到底。

於是，我的自信和信念再次回到了身上，忘卻了時間的流逝，大學聯考正不知不覺地向我走近。

成功來自貴在堅持

20xx年大學聯考結束，我成功了，565分。

雖然這個成績離重本線還差8分，但至少通過一年的努力，我已經能上我所心儀的大學——四川農業大學了。這對於一個從大山深處出來的孩子來説，也算得上是一個偉大的轉折。

所幸，於大學聯考的盡處，所有的塵埃都會悄然落定;所幸，於大學聯考的別處，所有的晦澀也都會欣然落幕。那些曾經糾結於心中的夢魘，突然讓我決意以一份淺笑嫣然的心情來從容面對，如那高山上一面湖水般的明淨與清朗，時時見得大千世界的廣袤、深沉與美麗。也許每一天，我們都應該給自己一盞茶的悠然，在匆忙奔波的源頭，在繁複學習的磁場，給夢想一個棲息地。

金色的9月，我將裝上自信和理想、揹負行囊遠行，到這所百年名校尋找我的下一個夢想的棲息之地。

大學聯考勵志好文章：那年大學聯考，瘋狂3000小時

大學聯考至今，年歲漸長，那崢嶸歲月依舊不忘。

我所就讀的中學是雲南省最好的中學之一，昆明市第一中學，她有逾百年的歷史，我的大學聯考故事從這裏開始。大學聯考對我來説確實是一件難事，由於高中一二年級參與各種各樣的學生工作、社會活動，我的成績一直萎靡不振，這個狀態一直伴隨我到了高三上學期，每天機械的複習和毫無動靜的各科分數讓我迷失和彷徨——我不得不承認，我差太多了!説實話，我甚至想過隨便考個一本，有個大學上就罷了。

當然，一切從那次突然的自我覺醒發生了改變。

高三我們開始有各種評優和保送的機會，就我在學校各種活動中的表現，我當時自認為完全有競爭力，結果保送北大，以及省優秀學生幹部(大學聯考加分15分)的“好事”都和我完全絕緣，老師給我的理由是：你的學習不夠優秀。這樣的評價突然讓我意識到，衡量高中生的核心價值觀就只有一個：你考了多少分。

於是我的奮發之路開始了。

一、規律生活，規律學習。

下定決心在餘下的不到10個月裏只為大學聯考磨一劍之後，我前所未有地感覺到時間對我來説如此珍貴。然而因為時間對於每個人來説總有終點，所以它總是不夠的。想到這我便坦然了，我沒有給自己訂立一定要考某某大學的終極目標，只暗暗發誓要有規律地用好還剩下的3000多個小時，於是我開始制定各種長期中期短期的學習計劃。

學習計劃表

有了這些計劃而不去執行，它們沒有任何價值，執行力就靠兩個字，世界上最難的兩個字：堅持。下面給出堅持的方法論。

其一，明其志。最好給自己一個開始執行新計劃的標誌。我的做法很極端：剃了光頭。涼涼的亮亮的腦袋提醒我從頭做起，像是一種宣誓。大家大可不必像我這般，但是必須告訴自己，從今天開始我和從前不一樣。其二，自我鼓勵。我總對自己説你連這個表都填不好你還能做什麼?這種反激勵對我很有效，大家可以自尋其法自我鼓勵。其三，自我懲罰。當我們沒按時完成計劃時，我們必須給自己必要的懲罰，否則計劃表立即失效。不必頭懸樑，錐刺股(因為我們這代人大多數是做不到的)，不讓自己做自己喜歡的事就夠了。我的方法是不讓自己吃肉，對於我這個絕對的“食肉動物”，不吃肉是最不可忍的，所以這也成了最有效的懲罰措施。

大家要根據自己的實際情況想出自己對付自己天生惰性的法子，温柔地“折磨”自己，那麼你就成功了一半了。

二、不可獨善其身，大學聯考結伴而行。

我要説的並不是白居易“丈夫貴兼濟，豈獨善一身”之類的浩然正氣，而是一個絕對可行的小命題：大學聯考需結伴而行。我大學聯考的成功經驗告訴我，大學聯考是一個絕對的協作過程，任何孤軍奮戰的人的效率將遠遠低於“攜子之手，與子偕考”的大學聯考伴侶(同學們不要誤解為“情侶”)。

高三時我有一班非常可愛的同學，我是班長，英語還成，所以主動承擔了每天早自習帶領同學學習英語的任務，每天給同學們準備聽力材料，給同學講解新概念英語，甚至在老師有事不能上課時客串英語老師。這迫使我比同學學得更多，更仔細，而同學們也能從中些許受益。這也為我日後進入新東方奠定了第一塊基石。

另外，我有一個“穿一條褲子”的好哥們兒，從高一開始我們就一起學習，一起唱歌，一起去英語角，一起吃飯，一起補課。雖然高三分在了兩個班，但依舊親密如初，一起走過整個備考歲月。我們交換學習資料，學習心得。學累了一起在教室門外看着天上的星星，唱唱《Wherehavealltheflowersgone》，一加一遠遠大於二。神奇的是我和他最後的考分一分不差，他現在上海復旦大學中文系。

多年未見，我們依舊心繫對方。人生難遇知己，回首大學聯考同行人你一定會感慨萬千，趕快尋找你的戰友吧!

三、多練習，多總結，多求教。

這似乎是一個不需要我在此小文裏強調的一個大眾觀點，然而在我的回顧中，還是決定將此老調翻出，重新彈奏。

我認為特別對於像數學這樣的科目，“做題——總結——再做題——再總結”的漫長過程是必不可少的，每個人都會享受難題在筆下迎刃而解時的巨爽快感，也都會抱怨難題的BT，出題者的毫無人道主義精神。大家都做題，但有人考600分，有人考100，為什麼?因為600分的愛總結，100分的不總結。事必做於易，成於實，而精於細。對於細節錯誤的鍥而不捨讓我進步最大，我會把沒搞懂的問題剪下來，抄下來，拿去問同學，問老師，直到明白。我想這和我的個性有關，高一高二時經常不交作業，遲交作業，但我從來不抄作業，因為我不做無用功。所以做錯了題不反思這種事我也是不幹的，這個有錯必問的習慣也希望同學們能養成。

四、與音樂同行，煉最舒服的獄。

大學聯考備考過程中最重要的是高效率，不是長時間。我們在學習的時候要保持一個儘可能好的精神狀態。保持一個好的精神狀態的方法有很多：注意飲食、增加營養、改善睡眠等等，而我還有自己的一個獨門祕方，那就是音樂。

在備戰大學聯考的漫長煉獄過程中，我不得不承認，如果沒有音樂我可能在某一個時點會崩潰，幸而有音樂，特別是經典音樂的陪伴，使得我能夠及時的調整自己的狀態。

不管再忙，我每天堅持聽至少10分鐘音樂，一天的疲憊全然散去，音樂就是我的靜心口服液。

大學聯考前夜，我沒有像大家一樣失眠也得益於音樂。在每科考試前我還早準備了特別的音樂，輔助考試心態的調整。

以下是我的大學聯考考前音樂目錄：

6月6日晚睡前：Track1哥德堡變奏曲-GlennGould(80年代錄音)

Track2莫扎特d小調幻想曲-內田光子

*均為緩慢而甜蜜的安眠曲，特別是第一首是由巴赫創作的治療伯爵失眠的曲子。

6月7日起牀後：Track3A大調波蘭舞曲第六號“英雄”-VladimirHorowitz

*強烈的心理暗示，英雄出征。

6月7日午休後：Track4鋼琴奏鳴曲K331第一樂章(莫扎特)-內田光子

*當天下午考數學，莫扎特的音樂被公認能讓人更聰明，我也就姑且迷信一回。

6月7日晚睡前：Track5小星星變奏曲(莫扎特)-內田光子

Track6GymnopedieNo.1(薩蒂Satie)-Jean-YvesThibaudet

6月8日起牀後：Track7春舞(孫以強)-郎朗

*考文綜當然要聽中國的曲子，這是我最喜歡的中國鋼琴作品。

6月8日午休後：Track8Someonetowatchoverme(格什温)-普列文

*最後一科英語，傳統強項，聽什麼都無所謂，選了她，帶着浪漫氣息最後一次步入大學聯考考場。

五、堅持不懈，奮戰至終。

雖然我在整個複習過程中儘可能地做到了專心致志，但是就如開篇所述，我的成績始終不見長進。三次全省全市的統一模考加上學校的模考共計十次，我的最高分572，平均分約為540。這樣的成績是那時大學聯考的人數堆積區，也是填報志願最危險的區域之一。但是得益於各種課外活動的磨練，我始終堅信，沒到最後一刻，我決不放棄，哪怕還有一天，我的成績就還沒有定數。

於是我帶着這份希望，在最後的關頭沉着冷靜的分析自己的試題，特別是錯題，然後認真記錄，調整心態。

最後我成功了，像電影一樣，我成功了。