有關大學聯考的勵志文章
高三是一個重要的階段，關於大學聯考有很多的勵志故事是很值得大家學習的。本站小編整理的有關大學聯考的勵志文章，希望你能從中得到感悟!
有關大學聯考的勵志文章範文1
《爬坡人生》
明智的人早就説過："人要生活，而不僅僅是生存。"生活，實際上就是要人們有追求，有目標，也即過一種爬坡的生活。
人生在世，基本上有着兩種生活狀態，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕鬆。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有着無限的期待，因為心中想着"無限風景在頂峯"。因此，在整個向上爬的過程中，當事者勢必充滿着激情，充滿着希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。
而在下坡的人生中，當事者無所期待，無所追求，認為"日光之下也無新事"，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界裏生存，那會是什麼樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。
2、《決勝高三，做頭老黃牛》
魯迅先生有句名言："橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"。這是魯迅先生的志向，也是魯迅先生的立場。我們今天的高三學子，雖然不必對別人橫眉冷眼，卻要有"甘為孺子牛"的精神。我們要有這樣的志向和立場，讀高三，下定決心做頭老黃牛。
高三是決定一個人未來走向的一年，至關重要。人生風雲多變，很難把握自己的命運，但是高三這一年卻可以把握。努力奮鬥了與玩玩打打，結局肯定會相差萬里。
大家都聽説過這句勵志語吧："吃苦一年，幸福一生。"人生能有幾回搏?用一年的辛苦換一生的幸福，同學們説這劃不划得來?何況，對於那些喜歡拼搏的人來説，奮鬥就是一種享受。
所以，高三這一年要捨得吃苦。此時不搏何時搏?高中不是療養院，父母送大家到學校來不是為了享福。在高三想享受生活的想法是完全不切實際的，是要不得的。
同學們都知道武裝特警是最厲害的。請問他們的本事是天生的嗎?肯定不是，他們是經歷過了"魔鬼訓練營"才練就一身功夫的!高三學生也要向他們學習，經受魔鬼訓練。不經過魔鬼一樣的訓練能成為戰勝魔鬼的人嗎?
其實，高三的學習顯然不能稱為"魔鬼訓練"，同學們也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。我換一個好的形象，做牛，高三學生確實要做一頭默默耕耘的老黃牛。
首先要有牛勁。説一個人脾氣犟，我們常常説他像牛。牛這個動物，脾氣倔。我們高三學生也需要這種倔脾氣：不達目的不罷休!
剛進入高三的時候，大家一定心裏暗暗下定決心：一定要考上某某大學!一定要把某科學習搞上來!一定要考到多少分!一定要怎樣怎樣......可是，過不了多久，有的同學就把當初自己的誓言忘到九霄雲外了。
這些同學本質就是缺乏牛勁。所以我們要做牛，做牛的堅韌不拔，不達目的不罷休。一個人心中沒股氣，不想爭口氣，很難實現自己的理想。
其次要拿出牛吃草的精神。
把牛系在一個樁上，它會把一塊草地啃得一乾二淨。我們也要做牛，教室就是我們的樁，輔導書是我們的草。同學們要能安下心來，坐在教室裏默默啃好自己的草。
學習最忌諱東一榔頭西一棒子，淺嘗輒止。同學們要認認真真學好一本輔導書，不要這山望到那山高，也不要眼高手低。其實，輔導書大同小異，有的同學喜新厭舊，總喜歡不停地換新輔導書;知識也不是花朵，有的同學喜歡走馬觀花。這兩種心態都要不得，都學不到紮實的知識。
堅持做一頭用心吃草的牛，就能取得很大的進步，就能把自己的弱科補起來，就能穩打穩紮，決勝大學聯考。
等到成功時，同學們就會無愧於這個稱呼：我們是牛人!
有關大學聯考的勵志文章範文2
《爬坡人生》
明智的人早就説過："人要生活，而不僅僅是生存。"生活，實際上就是要人們有追求，有目標，也即過一種爬坡的生活。
人生在世，基本上有着兩種生活狀態，一是爬坡，一是下坡。表面上看來，爬坡很困難，很辛苦;下坡很容易，很輕鬆。但實際上，情況正相反。上坡的人生，有着無限的期待，因為心中想着"無限風景在頂峯"。因此，在整個向上爬的過程中，當事者勢必充滿着激情，充滿着希望。即使遇到挫折，也會努力去化解它。再多的疲憊，再多的辛勞，只要有理想支撐，也是甜而有味的。
而在下坡的人生中，當事者無所期待，無所追求，認為"日光之下也無新事"，勢必對事情沒有興趣。這樣，反而會讓他頓感生活很累，缺乏趣味。難以想像，一個人在下坡的人生中前行，在單調乏味的世界裏生存，那會是什麼樣子?肯定是十分厭倦和痛苦的。
有關大學聯考的勵志文章範文3
改變——適合與不適合
改變，每個人都可以做，但不是每個人都願意做，更重要的是這種改變到底適不適合自己。改變就像做一件時裝，改變自己習慣的紋路圖案和花色，讓自己的造型更順應社會的進步和大眾審美的要求。但有時候，秉持自己的紋路又可能會變成一種獨創，新穎卻不突兀。
適合與不適合之間，有着難以捉摸的默契，它們有時候在我們的生活中玩一些小曖昧，卻讓我們看到了它們存在的意義。改變推及到高三學習中，同樣適用。置身於高三的大環境下，如果讓適合與不適合融入你的內心，並且成就你，你便成了可以改變自己高三命運的人。
高三的性情和性格，其實這個時候已經“秉定乾坤”了，要全方位的改變自己，很難。改變，就是要衝破不適合自己且阻礙自己學習進步的習慣。
如果你真的沒有早起的習慣，就不要因為“我身在高三，別人都起那麼早”之類的理由打亂自己的計劃。本來是七點起牀，你非要六點半起牀。可能這省下來的半個小時你讀了很多古文釋義、英文單詞，做了一道數學題、兩道完形填空、二個方程式配平。但如果這半個小時在你的生物鐘裏扮演着消極的角色，你接下來的學習便會打亂。如你上課的時候就會精神不佳，早起半個小時得來的知識就會在你與周公抗衡的過程中慢慢消失，真是賠了夫人又折兵。
這下你可能會納悶了，是不是我們就繼續堅持自己的風格，就能得到想要的突破和成就呢?如果你現在的學習或生活已經有了固定的習慣，如晚上睡得比較早真的會讓你第二天精神充沛，那麼就去乖乖睡覺吧。不要因為聽到周圍同學説晚上在開夜車而埋怨自己沒有抓緊時間好好學習。靜下心來想想，如果你身上有一些對自己正產生着積極影響並適合自己學習發展的習慣，那麼就去儘量完善它，不要去埋沒它。有一點需要提醒，我們並不是要提倡你一味地早睡晚起，要把自己的生物鐘慢慢調整到和大學聯考同步，提前適應總比臨時調整好吧。所以，屬於“夜貓”一族和“百靈鳥”一族的你就得注意了。
但當有些習慣阻礙或不適合自己的學習時，及時改變才是王道。高三時，我班上有一個同學，學習特別用功，有一個改錯本，把任何做錯的題都抄在上面以便鞏固。這固然好，但當他英文的完形填空錯了一道題時，仍然把整篇文章抄下來;在遇到語文閲讀做錯的情況下，也把整篇文章抄下來，然後進行反省訂錯。班上同學對他這種做法相當咂舌，甚至問他，你覺得需要抄那些沒錯的句子和選項嗎?他倒是很爽朗，説他已經習慣了寫字的那種充實感，既可以練字，也可以把錯誤整體呈現，加大改正的力度和加強記憶。其實這種方法無可厚非，但在時間如金子一般的高三，這意味着你要消耗很大一部分時間來訂錯。於是我們勸他只抄錯誤的部分。他起初不習慣，覺得這樣好像缺了點什麼，不能回想當初錯誤的具體場景。但久而久之，當他自己也意識到事倍功半時，便更改了習慣，也取得了不錯的成效。
其實，改變就是跟自己的習慣較量。有些習慣因為你擁有太久，覺得突然放開不習慣，才會一直拖着走，走到變成累贅也不知道。於是，你需要在腦中裝一個睿智的探頭，偵查你行囊中那些讓你加速的習慣，也警惕那些拖慢你速度的習慣。那麼現在就改變行囊裏的內容吧，把真正能帶你去遠方的留下來。其實改變只需要幾個簡單的信念去蕪存菁，查漏補缺。
剛剛都在説我的同學，現在説説我自己。高三的自己一直在和身上的弱點做鬥爭，於是我用自己的韌性和任性克服了一些弱點，也總結了一些經驗。
改變自己，從最細微的深處着手，成效便是飛躍。我有一個習慣，把每次考試的卷子都收藏好，用訂書機裝訂着，放在一個很精緻的文件夾裏。在第二次考試卷發下來之後，把兩次做對比。分數當然要對比，但我對比更多的是出錯的點和錯誤的可避免性。對於數學，我會對自己説，為什麼這次選擇題錯了一道，上次卻沒錯?真是因為不會，還是因為粗心?如果我曾經全對過，就有每次全對的可能性;對於語文，我會着重看作文的分數，然後“拷問”自己，為什麼這次比上次高了五分?是因為字體工整了，內容充實了，還是文字更有感染力了?如果這次可以比上次高五分，下次就有再高五分的潛力。這樣長久下來，我在自己與自己的橫向比較中步步為營地穩定紮根，慢慢進步。
成長感悟：衝破桎梏，在改變的過程中看清適合自己的，爭取做到最好的可能性，並且給自己營造這個可能性。這種可能便可以在改變中轉化成必然，助你一臂之力。