國中生優秀美文
國中生優秀美文1
不知你是否曾記得花朵綻放時的瞬間，而你也將有花開花落的時候——題記
曾幾何時，我們越發想擺脱那張幼稚的臉，害怕周圍對“90後”那鄙夷的目光；曾幾何時，我們不渝地認為成熟的世界是深沉和老道。然而，我們裝腔作勢，無病呻吟，變簡欲繁地“成熟”一把後，青春活力的我們卻變得心力憔悴，惶恐不安……
已經離去的昨天，終將會在記憶中消逝。高中的生活有些不適應，伴着蟬鳴與燈光的照射，我們在黑暗中消耗精力，前面是一條苦海，掬一捧澀在嘴上，苦在心裏。下課鈴聲永遠是我們所期盼的，我們像在陽光下奔跑跳躍的小孩子，臉上充滿着無盡的喜悦。反反覆覆地課程，似乎沒有了往常一般的精力充沛和充滿活力。
好強求勝的我們，渴望自己成績優異，讓學業將自己裝飾得風風光光的，儘管需要付出超人的代價。
情竇初開的我們，渴望有一段轟轟烈烈的愛情，也有一番驚天地、泣鬼神的海誓山盟！不管它是“執手相看淚眼”的離別，還是無言的結束，或者是説不清的其他，只要有過愛那就足夠了！因為青春期的我們是瘋狂的。
幻想奇特的我們，期待着生命每天都能製造出精彩，去擁抱世界、去挑戰未來、去感受這五彩繽紛的生活，活出真自我；去享受這世界所給予我們的一切……
然而，現實卻是殘酷的，各種各樣的考試……它們像一股股颶風，把我們高高的捲上去，又重重地摔落下來，我們幾乎變成一羣可憐的螞蟻，不知道河水要將我們衝向何方，便只好無助地隨波逐流……
年少時，我們輕狂無知，長大時，我們又要悔恨當初；在這種糾結的情況下，我們又並不知道前方的'路在哪？但我們卻依舊地向前走，因為在前進的過程中，我們變得堅強勇敢！現在，我們是新生，但終有一天，我們仍會像七年級到九年級一樣，經歷大學聯考的命運，而同時，就在那一刻，我們綻放了，也一樣，花開花路了！
正因為花開花落，才會有新一代生命的孕育，才會有新的人生目標，放手去追逐把！因為，花開花落……
國中生優秀美文2
秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。
天空已經漸漸黑暗了下來，天空卻仍下着濛濛細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落着的，發黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨
也許是一種嚮往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零着。看看秋雨的街景，我陶醉了，感覺是一種空靈的美，於是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看着雨夜的街景，談着秋雨的情懷。就這麼聊着、看着、想着，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不幹涸的詩的泉源。
朱自清曾讚賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的温婉清麗，着一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷裏，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場景啊！宛若水墨畫那般淡雅脱俗。
討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷濛的秋雨，是我所鍾愛的。
品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它温柔地觸摸我的臉、我的發，那真是一種幸福。
國中生優秀美文3
“爸，我想我是不會寫出好作文的。”我低着頭，囁嚅道。
“你還沒寫，還未嘗試，怎麼就知道一定會失敗呢？”父親威嚴的話重重地扣在我的心頭。
“可是，我寫不出。”
“為什麼，你曾經努力過嗎？沒有，一個人之所以沒有信心，正是因為他從未嘗試過！”
我猛地抬頭，目光正觸及牆上居里夫人的肖像，居里夫人正用她剛毅而含笑的目光望着我，我的心猛地一跳：“居里夫人難道天生就是諾貝爾獎的獲得者嗎？不是，鐳的發現不是偶然，而是居里夫人以不斷嘗試的精神去執着追求得到的成果。而我，難道就不能試試看嗎？
從此，一盞孤燈前，總有一個與書籍相伴的我。困了，倦了，衝一杯濃濃的苦咖啡，藉着那濃醇的芳香，我用筆遊歷了古今中外五千年，我細細品味魯迅的深沉冷峻，靜靜感受巴金的純樸真摯，悄悄體驗冰心的清心婉約；醒了，悟了，我依舊緊握那支筆，去勾勒農家小院純樸的風光，去描繪街頭巷尾動人的場景，去採擷大千世界點點真情，我的筆尖在白紙上嘩嘩滑過，突然間，只覺得自己文思泉湧，激情噴溢。我不要用華麗的詞藻去堆砌文章，我只要用自己的真情去感動每一個人，無論我成功與否，都將無悔，因為泰戈爾曾經説過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已經飛過！”嘗試，給了我另一方天空！
在那個浮動着淡淡花香的黃昏，我收到了編輯的祝賀信，我成功了，我找回了自信與從容，突然間覺得自己長大了，彷彿越過了一個寬闊的壕溝，以往的奮鬥與嘗試仍歷歷在目，它們是那樣真實，也許真正讓我興奮的便是那讓我試試看的過程。它給了我另一方天空。
走進這一方天空，你會有許多驚喜，也許你的夢想曾經很渺茫，可它在這一方天空中就會成為事實，這一方天空賜予我們更多的是從容與自信！
去吧，試試看，世界就在你手中。
國中生優秀美文4
旋轉幽婉，詩意抒情，點點凝聚在字裏行間；涓涓流水，羣鳥隨雲；任其詩意徘徊，經久難散。品一篇美文，彷彿品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣藴藏着言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸並清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是一門藝術；一門永無止境的藝術。
悲慘哀怨也又哀豔動人；血與心帆的鼓譟譜寫的歌，只可會意，而又難以言傳，靜靜的，雲靜風清之時，慢慢品味，細細把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低迴或高昂。體驗風捲殘雲，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌後既無法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》”的纏綿情懷，無人吐露的淒涼蕭索。美文，抑是一篇藝術，一門承載着太多血淚的藝術。
豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我才必有用，千金散盡還復來”延續着千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經歷了太多太多，衝出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場雷電風雲的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險阻障，還不是一樣地風采神韻，始如當初！且後對人生的思量，對社會人情的批判，對惡勢力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋！由得讀者自己心生感慨。
美文抑是一篇藝術，一門鋭不可擋的藝術。或含蓄雋美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負重的懷念便一點一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。