美文國小生讀後感
讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的美文國小生讀後感，希望對大家有所幫助。
美文國小生讀後感1
最近，我讀了一本書——《藍天下的課桌》，使我受益非淺。這本書是伍美珍阿姨採訪了一羣農民工子女寫後下的。從中，也寫出了農民工子女自強不息的精神。他們有的獨自生活，有的承擔所有的家務活……
最讓我百感交加的還是出生在貧困家庭裏的魯達欣。魯達欣的父親在他4歲時就已經去世了，而他的母親卻患有嚴重的心臟病。但是，生活在這樣的家庭裏，魯達欣默默地承擔了所有的家務活，並且還非常孝敬自己體弱多病的母親。
魯達欣很懂事，他在放假的時候獨自出去野外拾荒，並自己掙錢來交學費，在勞動的`同時，他也認真學習，成績總是名列前茅。俗話説的好“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質。有一次，魯達欣在勸住一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學賠了錢，但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。這十元錢可是魯達欣三四天的生活費用啊！ 看到這，我深深被魯達欣的那種誠實，敢於承認錯誤的，堅毅頑強所打動了。他自食其力，堅強地走在人生坎坷不平的道路上獨自承擔所有的風風雨雨，頗有“任風雨來襲，我自巋然不動”的氣概。 想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達欣我顯得好渺小，好脆弱。在家裏，我是個“嬌嬌小公主”什麼事也不會做，一遇難題就退縮。就拿今天的一件事來説吧！今天我在做數學題時，因一道題目比較難，我算了又算都沒把它算出來，便毅然放棄了。哎，比起魯達欣，我……羞愧不已。我在想 ：“原來在同一片藍天下還有那麼多的同學連書都讀不起，有的連鍋都揭不開……現在我們的幸福生活來之不易呀！我們怎能不好好珍惜呢？”讀了這本書使我收穫很大，我要好好向魯達欣學習。
現在，我的腦海裏閃過魯達欣同學寫在牆上的那句話：“溝，算什麼呢？坎，算什麼呢？走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是啊，在人生的道路上，難免也會遇到一些挫折與困難，可這又算什麼呢？只要你勇敢面對困難，不退縮，不放棄，就一定能成功！
美文國小生讀後感2
每一個長假，老師都會介紹一本或幾本課外讀物讓我們閲讀，這次的暑假也不例外。這不，老師介紹給了我們一本新書——《國小生假期美文閲讀》。
這是一本彙集了許多優秀文章和詩句的書，它分為了9個章節，分別是：聆聽四季的聲音、生活在愛的陽光下、捧一顆感恩的心、豎起耳朵聽故事、智慧人生、名人故事、世界真奇妙、和大海的約會、綠色的詩意。在這些故事中，有的描繪了世界的美麗；有的讚美了人物可貴的品質；有些教誨了我們一個又一個道理和哲理……它的每一章、每一個段落、每一個字體都透露出了這本書所藴含的哲理。
第一章：聆聽四季的聲音告訴我們：一年四季，美麗總在我們身邊，我們可以享受春的温柔、夏的熱情、秋的開朗、冬的歡喜……四季，便成為了大自然的交響樂。
第二章：生活在愛的陽光下告訴我們：愛，無處不在，它可以在河裏、道路上、家裏……我們正被人關愛着，所以，我們是十分幸福的！
第三章：捧一顆感恩的心告訴我們：世間萬物，幫助是應該的，但是，如果你接受了別人的幫助，就必須盡力回報。
第四章：豎起耳朵聽故事告訴我們：必須自己要明事理，不然的話，只有後悔和被人嘲笑的份了。
第五章：智慧人生告訴我們：人的一生需要智慧，如果一個人沒有智慧地過完一生，那麼這段經歷會不堪回首，但是相反，如果一個人靠他的智慧度過人生，那麼他會流芳百世。
第六章：名人故事告訴我們：世界上沒有百分之一百的天才，只有百分之一百的努力，只有努力才能創造天才，才能創造奇蹟。
第七章：世界真奇妙告訴我們：世上存在着許多我們做夢也想不到的奇怪事物，但是這些東西必須通過我們的雙手，一步一步地去發現這大千世界的奧祕……
第八章：和大海的約會告訴我們：大海，是傳説中萬千生靈的.母親，也是一個哺育我們人類長大的搖籃，大海中有着許多的祕密需要我們去探索……
第九章：綠色的詩意告訴我們：春天是美麗的，詩人們也用他們各自美好的語言記錄了它，讓他更加的生機勃勃、美麗迷人。
這本《國小生假期美文閲讀》不僅教會了我怎樣做人，還讓我知道了更多好的詞語和句子，讓我的寫作能力有了大大的提高。這真是一本十分精彩的書！
美文國小生讀後感3
這是一本由作者伍美珍走進校園後寫下的心靈之書，講述了六個孩子的生活，他們所在的城市不一樣，性格也不一樣，但相同的是，他們都是家庭條件不好，有經濟困難，卻樂觀，快樂的孩子。
這些孩子無論是成績，還是人緣，都在班裏甚至年級裏都是數一數二的，讓我久久不能忘懷的，是花雨晴的成長故事。花雨晴，是一個嬌小柔弱的女孩，雨晴自從出生後就失聰了，聽不到外界的聲音，四歲半以前都生活在無聲世界裏，這使她失去了學習語言的最佳時機。雨晴的媽媽欠着一大堆債，花高額給雨晴買了一個人造耳蝸，她通過機器所聽到的聲音，都是機械和平板的，所以她説起話來，就跟機器人沒什麼兩樣。
而雨晴現在的'語言表達能力，完全是靠媽媽給她強化閲讀訓練而來，上學前，雨晴就已經能閲讀《讀者》、《文摘週刊》這類成人報刊了。雨晴在學校的表現更是讓老師大吃一驚，作為一年級的學生，她的表達能力很是驚人，她出口成章，作文更是出色，作文中語句的順暢和詞彙量的豐富，讓人感到這不像是一年級學生寫的作文。
或許因為耳疾過濾和純淨了她所接受的外界信息，雨晴給我的感覺，就像是一個水晶女孩，透明、純潔、不沾一絲世俗的灰塵。
我認為，做母親是偉大的，同時也是一件相當勞累的事情，因為對於一個有責任心的母親來説，除了要給自己的孩子吃飽穿暖之外，還要花費巨大的耐心，時間還有精力，去把孩子培養成一個合格的社會人，很多母親，就是這樣疲憊和衰老起來的。
我也對雨晴媽媽懷着高度的敬意，她通過雨晴的成長故事告訴我們，有很多想雨晴這樣的殘疾兒童，命運都很悲慘，而我們也不應該去嘲笑他們，而是去鼓勵以及關愛他們，而雨晴媽媽的付出是如此的慷慨，母愛所散發出的偉大的力量，令我們震驚並感動。在這個故事中，我再一次看到了愛的強大力量。
小小花仙子，一直都在勇敢地飛。
我們完全有理由相信，勇敢就能創造奇蹟。