關於抗朗的文章
抗朗【意思解釋】1.高亢響亮。...
朗抗【意思解釋】1.亦作"朗伉"。2.高亢不馴。...
何謂順口溜,按照《現代漢語詞典》的解釋,是指民間流行的一種口頭韻文,句子長短不齊,純用口語,念起來很順口。下面是小編給大家帶來的順口溜大全,歡迎大家閲讀參考,我們一起來看看吧!10個朗朗上口的順口溜1.跛子和駝子一個跛...
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的對抗賽作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
光朗朗【意思解釋】1.明亮貌。2.象聲詞。...
陸抗陸抗(226—274年),字幼節,吳郡吳縣華亭(今上海松江)人,名將陸遜次子,孫策外孫,三國末期吳軍著名軍事家。陸遜於赤烏八年(245年)二月含恨而亡時,陸抗時年20歲,被孫權拜為建武校尉,領陸遜部眾五千人。陸抗葬父,還都謝恩時,孫...
朗朗【意思解釋】①象聲詞,形容清晰響亮的聲音:書聲~ㄧ笑語~。②形容明亮:~星光ㄧ~乾坤。...
繞口令的特點是將若干雙聲、疊韻詞彙或者發音相同、相近的語詞和容易混淆的字有意集中在一起,組合成簡單、有趣的韻語,形成一種讀起來很繞口,但又妙趣橫生的語言藝術。下面是小編給大家帶來的繞口令大全,歡迎大家閲讀參考...
《感動》是誰讓我們的心靈感動是誰讓我們的希望倍增是誰挽救着臨危的生命是誰勇往直前義無返顧是你們一個個忙碌的身影是你們可敬可愛的子弟兵是你們汶川災區的無名英雄是你們奉獻滿腔的赤子忠誠...
文常建世汶川,一個陌生的名詞我上天入地後都將永遠陌生的地方因為5.12因為地震愛恨的落差裏汶川是我情感特區流淚的廣場電斷水斷路斷所有的訊息全部中斷汶川7.8級地震後的汶川20小時還望塵莫及的汶川我靈魂無法觸及的...
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的抗疫的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
塵世間有多少人來人往,就有多少擦肩而過。一些風景再好,終不屬於自己,有些情感,路過交錯,已然是最好的結局。回憶中,總會有些瞬間,卻能温暖整個曾經。下面是本站小編為大家準備的抗戰愛情故事,希望大家喜歡!抗戰愛情故事&mdas...
1.起來,不願做奴隸的人們,把我們的血肉,築成新的長城遙想當年,千萬好兒郎,金戈鐵馬,躍馬揚鞭,救國於危難之際,寧死不做亡國奴!至今念之,熱血沸騰!2.小日本,我操你十八代祖宗!一個抗聯戰士被日本鬼子執行死刑前,面無懼色,高呼此言...
抗抗(kang)同伉氏、杭氏,春秋時衞國大夫三伉的後人,以伉、抗為氏。郡望:丹陽郡(今安徽宣城一帶)。閭旌孝行績著泰山上聯説明代人抗良玉,以孝行著稱於世,官府旌表其門閭。下聯説東漢丹陽人抗徐(一作"杭徐");字伯徐,初任宣城...
陸抗陸抗(226—274年),字幼節,吳郡吳縣華亭(今上海松江)人,名將陸遜次子,孫策外孫,三國末期吳軍著名軍事家。陸遜於赤烏八年(245年)二月含恨而亡時,陸抗時年20歲,被孫權拜為建武校尉,領陸遜部眾五千人。陸抗葬父,還都謝恩時,孫...
童謠對寶寶和語言發展大有好處,童謠朗朗上口,押韻,寶寶愛聽也容易跟着媽媽學。聽童謠的過程中,一方面可以鍛鍊寶寶的記憶力,另一方面,寶寶一學就會也增強了寶寶的自信心。快來看看小編整理的這些英語童謠吧,可以幫助寶寶學習...
作為一種誇張的表述,神童這個詞早就被用濫了。但是,郎朗顯然屬於其中的一個。郎朗1982年出生於瀋陽的一個音樂家庭,年僅3歲時,他就是一個一絲不苟的鋼琴學生了。5歲時,他在當地的比賽上獲得一等獎,並開始了職業生涯。郎朗9...
則之野,有眾逐虎。虎負隅(即隅),莫之敢攖。釋義負,依靠;隅,山勢險要的地方。比喻依仗某種條件頑固抵抗。戰國時,有一年齊國發生饑荒,許多人餓死。孟子的弟子陳臻(zhen)聽到這個消息,急忙來找老師,心情沉重他説:老師,您聽説了嗎?...
我們現在所擁有的和平生活都是革命烈士用鮮血和生命換回來的,你知道有哪些關於抗戰勝利的詩歌嗎?下面是小編為你整理的描寫抗戰勝利的詩歌朗誦,希望大家會喜歡!描寫抗戰勝利的詩歌朗誦【經典篇】胡風《為祖國而歌》(節...
朗朗上口【意思解釋】1.謂誦讀詩文時的聲音響亮而順口。...
分朗朗【意思解釋】1.見"分朗"。...
明朗朗【意思解釋】1.形容光明,明亮。...
地下森林斷想課文研討課文研討一、整體把握面對大自然創造的地下森林奇蹟,作者展開豐富的想像,用優美生動的語言,描寫了地下森林形成的歷史,滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強不屈的生命力,表達了對孕育地下森林的峽谷的無限...
疏朗朗【意思解釋】1.稀疏的樣子。...
1、如果未來的新社會要能夠重視人的基本需要,那麼它們就應最大程度地注意人的教育需要。?——朗格朗2、世世代代以來,教育培養了能夠想象、能夠根據現代國家的規則進行組織管理和統治的人材。沒有教育,就沒有知識,沒有能...
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