曹文軒教授語錄

我們的社會骨子裏還存在着很深的“重理輕文”的偏見，我們的教育生態環境是失衡的。與其大談特談素質教育，還不如首先提高目前中國學生並不樂觀的語文素養。而且，對整個中華民族來説，語文水平的提高更是國家文明進步的標誌。――北京大學中文系教授曹文軒

曹文軒老師的許多書寫的都是他小時候的事。現在，我終於明白了“寫作源自生活”這句話的真正含義了。細心也十分重要！我也知道了以前我寫作文寫不好細節的最大原因：不細心觀察！看來，我得好好地觀察了！看書是我的最愛，我還被家裏人譽為“小書蟲”呢！不過，我看書是走馬觀花，看過以後就忘到了十萬八千里，根本沒多大用處！以後，我一定改掉這個壞習慣！——高橋國小502班蔡佳麗

曹老師的最後一句話並沒有説關於學習的，而是講一個做人的道理：“來這個世界就要會吃苦。”亂世出英雄，苦難造就了人才，就像小樹要成長，肯定要接受風雨的洗禮。我還記得那句話“吃得苦中苦，方為人上人。”的確，不論我們艱辛與否，都應該感謝命運，是它讓我們走過坎坷的路，讓我們不斷成長，成熟。曹老師的到來不僅帶來了知識，也深化了我們對命運的理解，真是受益匪淺。——高橋國小605班虞筠宵

曹文軒老師的語言很幽默，很風趣，常把同學們逗得一陣一陣地笑，講到自己的作品時，曹老師就彷彿像是在談論自己的兒女一般，親切。——高橋國小603班丁夢潔

曹文軒老師以其深刻的思考、獨特的見解、幽默的語言，為會場帶來陣陣熱烈的掌聲。在互動的環節中，同學們絕妙的問題以及對曹老師作品全面深入的瞭解，使曹老師也不禁感歎：“天啊，這是一所什麼樣的學校？”——高橋國小503班傅佳文

沒有接觸大作家以前，總覺得大作家像明星一樣，金光四射，耀眼奪目，可望而不可即。可是今天，我與張之路爺爺零距離接觸，他那和藹可親的面龐，幽默風趣的語言，讓我緊張的心一下子鬆弛了。他的言行舉止沒有一點兒所謂的“大牌”，反而使我感到很親切，就像鄰家的爺爺一樣。——瓜瀝二中706班王世展

這次，張爺爺帶着他對閲讀獨有的見解，帶着他本人“非常神祕、非常可愛、非常感動”系列作品，讓我們在閲讀中體會語言的美，體會創造的愉悦，體會學習的樂趣，體會……走進大師的創作世界，你一定會發現原來寫作是一件如此幸福的事情！——義橋實驗學校603班韓寧

張之路爺爺説：“其實寫作就是要這樣，注重的是主人公所説的所做的，不需要直觀地寫出他的性格，要能從字裏行間體會到，雖然沒有結果，可只要內容精彩，這就夠了……”是啊，作文缺的不是華麗的詞句，而是那緊緊圍繞中心的描寫，這樣才不會浪費作文裏的每一個字，每一句話。作文要富有靈魂，要有真情實感，要能打動讀者。我記住了這兩個詞：靈魂，感動。——北幹國小俞婷婷

張之路講寫作，把知識與蜘蛛網聯繫在一起，無法想象他內心的童真、童趣。然而，並不在於其中的幽默，而是語言的構思。語言，也是生命的一種活力，如新葉的嫩，楊柳的柔，土壤的馨都是一種美的享受。而它也並不在於多與少，只是心靈之間彼此的溝通。是真誠與純潔的絲帶，舞動着生命的舞姿。——瓜瀝二中705班金桔萍