水滸傳名著讀後感
讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的水滸傳名著讀後感，希望能夠幫助到大家。
水滸傳名著讀後感1
《水滸傳》一書生動描述了梁山伯一百零八個好汗從起義到興盛，又由盛轉衰，最終失敗的全過程。他們為平民百姓打抱不平，卻遭到朝廷奸臣的迫害，被逼上梁山。
初讀水滸傳，我本對無聊的打打殺殺，這書卻令我如痴如醉。書中的行為，描寫的栩栩如生。恰如魯智深倒拔垂楊柳時的'動作：“魯智深就脱了上衣，走到柳樹下，彎腰抱住了樹幹，一用力，那棵柳樹就被他連根拔起，樹上的烏鴉嚇得飛走了。”淋漓盡致的展現出魯智深的力氣之大，更家突出了人物性格。
豹子頭林沖的事蹟最令我動容。林沖的妻子被高俅的養子高衙內看上，並想方設法迫害林沖。幸得女錦兒告知，將其喝止。高衙內淫心不止，詭計多端。林沖被派去看守草料場，遭到高衙內親信和好友的暗算。萬幸大雪壓塌，林沖脱身。無意間聽到幾人的詭計，提搶戳死三人，連夜投奔梁山伯。林沖的逃脱有一定的巧合，但這是作者的精心設計。林沖已經對官場不抱任何希望。
讀了比書我最大的感覺就是：震撼。綠林好漢的英勇正義無遮無掩的展示出來，官僚的腐敗，社會的黑暗，展現的淋漓盡致。《水滸傳》不愧為四大名著之一。
水滸傳名著讀後感2
“勝敗乃兵家常事”，這話説得好。聽説過《水滸傳》嗎?它可是我國四大名著之一，作者是明朝的施耐庵。不説這些了。先聽我給大家介紹一下這《水滸傳》講的是啥故事吧!
北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當道，國運不昌，綱紀盡失，天下人怨沸騰。在邪惡勢力的暴虐淫威下，一批赤心報國的`忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗爭，終有一百單八英雄豪傑同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的大戲。
這些好漢們赤心報國，每一戰都要打勝為止。什麼初戰祝家莊，再戰祝家莊，裏應外合計。什麼初戰大名府，關勝上梁山，再戰大名府。什麼……
在眾好漢裏面，及時雨宋江為總頭領，智多星吳用聰明機智，雙鞭呼延灼武藝高強，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄。總之，他們個個武藝高強，機智勇敢。
故事講完了，你們覺得這108好漢怎樣，是不是像我講的那樣英雄呢?
是不是像我講的那樣勇敢呢?
後來，有人寫詩稱讚道：
仗義疏財歸水泊，
報仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與後人仔細看。
水滸傳名著讀後感3
今天我讀完了一本名叫《水滸傳》的書。這本書的作者是明朝的施耐庵。書中有許許多多的小故事，比如魯提轄出家、怒殺西門慶等等。《水滸傳》生動而深刻地描述了北宋末年一支由宋江為領袖，有眾多英豪參加的'農民起義隊伍可歌可泣的事蹟。
其中我最喜歡的一個故事是魯提轄出家，下面我就給大家講講吧！這一天魯達做了和尚，有二三十個人想找她的麻煩。其中兩個頭一個叫張三，一個叫李四。他們買了禮品去“看望”魯達，魯達心裏疑惑：這夥人不三不四，又不肯往前來，莫不是想耍弄我？讓我走近他們，看他們能把我怎麼的！接着魯達就走到張三、李四面前，裝着要去攙扶。這兩人口裏説着：“小的兄弟們特來參拜師傅。”一個便去拽左腳，一個去拽右腳。魯達已有準備，不等他們上身，右腳早起，騰地把李四先踢下糞坑，張三想跑，魯智深飛起左腳，“普通”一聲，把他也踢進了糞坑。經過他們苦苦哀求，才由其他潑皮把他們就上來。後來張三李四和魯智深説話時有烏鴉“哇哇”地飛過。張三讓幾個潑皮上樹把烏鴉窩拆了。魯達走到柳樹前右手在下，左手在上抱住那樹一使勁，把柳樹連根拔起。
這本書不僅是前人留下的文化瑰寶，也為我們提供了了解歷史的寶貴資料。這本書開闊了我的視野，也提高了我的文字閲讀和語言表達能力。這本書也告訴了我們人的一生有很多變化，我們要珍惜現在的一分一秒，去幹一些有趣的事。
水滸傳名著讀後感4
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八名好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最後剿滅叛黨，卻遭奸人陷害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海裏揮之不去的只有兩個字：忠義。 忠，即是對自己的國家，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力，宋江在種種威逼利誘之下，仍對大宋忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山後，對高逑之子的凌辱，寧死不屈，最總上吊自殺這也是忠。 一個%26“義%26”字，包含了太多的酸甜苦辣。《水滸傳》中一百單八將甘為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個%26“義%26”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個%26“義%26”字。 義，可以解釋為一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人，古往今來，有多少英雄好漢，捨生取義，他們為了正義，為了真理可以奮不顧身，強烈的`正義感告訴他們是與非。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的，他們的正義感已被麻木所吞噬，奮鬥的激情已經凍結，只是他們的靈魂與社會上一些醜惡的東西同化了。 %26“義%26”滲透了我們的生活。中華民族是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜冽的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的中國。董存瑞捨身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍。這些都是炎黃子孫大義的延傳，是中國歷史上揮之不去的光輝!!
水滸傳名著讀後感5
寒假期間，我讀了《水滸傳》這本書，這本世界文學上有名的一部描寫革命鬥爭的長篇小説，裏面描寫了許多人物，有忠義兩全的宋江，有武功高強的盧俊義，有力大無窮的武松，有性格暴躁的李逵，有無賴高俅，有昏庸無能的皇帝等一百零八位個性鮮明的人物。
在這些人物中，我最喜歡的人是魯智深，他性格暴躁，但是他很講義氣。有一次高俅準備在野豬林殺死林沖，幸好魯智深及時出手，才救了林沖。他還幫金氏婦女逃出了鎮關西的`魔掌。這些都是他講義氣的表現，書中的他絕對不是一個莽漢，他拳打鎮關西的那一張，那種威猛俠義粗中有細的作風給人就是一個英雄的楷模啊。可是現在現實社會中有些人碰到可憐的人，置之不理，人與人之間沒有關愛，沒有同情心。我們應該做一個講義氣有愛心的人。讓那些無助的人得到幫助。
在讀這本書時，常常被作者那些入情入境的描寫所吸引，似乎那些場景就在眼前發生一般。當我讀到宋江義聚一百零八位好漢，我就熱血沸騰，當我讀到宋江帶領軍隊，把高俅部隊打的丟盔棄甲時，我就拍手稱快。當我讀到宋江和其他頭領遭奸人所殘害時，我就忍不住痛哭流涕。
讀了這本書，我最大的收益是做人要講義氣，要善良而有所作為，讓自己強大起來，幫助需要幫助的人。
水滸傳名著讀後感6
前幾天，爸爸給我買了一本青少版的《水滸傳》，一看到它我就喜歡上了，經
過這幾天如飢似渴的閲讀，我美美地享受了這本名著帶給我的快樂。
《水滸傳》描寫的是各個英雄被逼上梁山的'不同經歷，刻畫了一批聚集江湖、行俠仗義的綠林好漢的獨特形象。一百零八位英雄好漢，性格個個特點不同：李逵的粗心莽撞、魯達的粗中有細、武松的勇猛利落、林沖的忍讓、宋江的謙恭。書中每個人物都刻畫得栩栩如生，讓人看後印象深刻，而且故事情節描寫得曲折生動，引人入勝，讓我一看就實在捨不得放下。
在眾多好漢中，宋江這個人物給我印象最深刻。其中之一是他很有孝心，一聽説父親去世連梁山也不去就飛也似的星夜趕回家中，回去發現是父親想念他而故意騙他回來；同時他雖然相貌平平，但他為人非常豪爽、仗義，遇到他人有難處時大力幫忙，慷慨解囊，所以他聲名遠揚，個個都敬仰他。他私放晁天王、怒殺閻婆惜、潯陽樓題反詩、遇九天玄女受天書、三打祝家莊、夜打曾頭市、三敗高太尉等故事尤其讓我印象深刻。只可惜他一心為了功名而投降朝廷，導致最後梁山英雄都跟着他落了個悲慘的下場。
看了這書後，我深深感覺《水滸傳》給我帶來了很多的快樂和知識，我以後一定要更多地閲讀名著書籍，去尋找書中的樂趣。
水滸傳名著讀後感7
《水滸傳》是四大名著之一，《水滸傳》真實的描述了農民起義發展和失敗發展的全過程，揭露了封建社會的弊端與腐朽。《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵。他是個偉大的'作家，有着豐富的想象力，以及我最喜歡的是《水滸傳》裏“武松打虎”這個情節，相傳是某一個夏天，施耐庵正在睡覺，有一隻狗就坐在他的旁邊，那隻狗嚎啕大叫，吵得施耐庵不得安寧，後來他叫人把狗趕走，便寫了“武松打虎”。
“武松打虎”中施耐庵把武松徒手打虎寫的淋淋盡致，武松的膽量以及勇猛讓人欽佩不已，同時還有“花和尚倒拔垂楊柳”“林教頭刺配滄州道”等等，這些情節描寫得十分生動，刻畫了一個個俠肝義膽，有勇有謀，直爽豪放的英雄人物，讓我十分敬佩，但是也為他們不幸的遭遇感到十分同情，許多英雄好漢都是被逼上梁山。
他還是一位傑出的學者，大作家羅貫中就是他其中的一位弟子之一。
《水滸傳》講的是在河傳發生的戰鬥，讓許多英雄好漢喪失了自己的性命。
《水滸傳》教會了我遇到危機是不能慌，要冷靜，從容的去面對，去解決，不能放棄，要堅持不懈。在以後無論是碰到難題了還是在生活中發生了什麼事，我都要冷靜面對，認真的去想怎樣才能解決問題。
通過這次閲讀，我受益匪淺。
水滸傳名著讀後感8
“及時雨宋江”、“一丈青扈三娘”、“霹靂火秦明” 、“花和尚魯智深”等家喻户曉的人物，正是出自我國古典四大名著之一的《水滸傳》。
水滸傳主要講的是梁山泊宋江帶領一百零七個好漢為朝廷效力，打仗的故事，他們一百零八個弟兄情同手足，不離不棄，屢建戰功。
宋江他們以忠義為本，在那時那奸臣當道，君王昏庸無度的時代，以宋江他們的實力，完全可以推翻朝廷，自己當上君王。而且當時的君主因為聽信高俅，蔡京等奸臣的謊言，對宋江他們產生了不少誤解，執着地認為他們是梁山泊賊寇，並多次出兵攻打他們。可是宋江並沒有就此怨恨皇上，卻帶領大家接受皇上的招安，成為了國家的正式臣子。稱臣後，皇上也沒給梁山泊好漢們好臉色。竟然只封了宋江和盧俊義兩個人小官，其他好漢們竟連一個小官爵都沒有。這使宋江手下有一些人頗為不滿。他們跟宋江訴苦，宋江只是安慰他們。
後來宋江他們戰果累累，越來越受朝廷的重視，同時也引起了奸臣的注意，終於，宋江那一世英雄倒在了奸臣的`腳下。他的酒被奸臣下了慢性毒藥，臨終前，他把李逵叫來，在他的酒裏也下了藥。為的是不讓李逵在他死後反叛朝廷。
宋江，朝廷絕對的忠臣，對朝廷忠心耿耿。同時另我們歎服的是梁山泊好漢們的深厚情誼。
水滸傳名著讀後感9
四大名著中的（水滸傳）是根據北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小説。
小説由描繪了人民羣眾的反抗壓迫的行動，
表現了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的鬥爭道路。
書中的眾多人物栩栩如生，書的'作者施耐庵語言運用豐富而又生動，兩三句話就刻畫了一個鮮明而又生動的人物，使得我們在閲讀過程有身臨其境的感覺，如（花和尚倒拔垂楊柳）
那羣潑皮想要作弄魯智深，我不禁為魯智深擔心，
待看到那兩個潑皮被踢入糞窯裏也不由哈哈大笑。從（景陽岡武松打猛虎）中，武松打虎時的情景讓我提心吊膽，老虎的動作十分準確，生動，一撲，一掀，一剪。就像在宋代景陽岡觀看這人虎之爭。這些人物都給我們留下十分生動的印象。
（水滸傳）不僅是中國長篇史詩的開創者，也是此後繼之而起的
描寫歷代農民起義的章回演義體小説未達到的巔峯。
文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美的情感，比星閃的還亮的智慧，是我們永遠忘不掉的信念。閲讀文學作品，可以提高我們的文學功底，同時還可以陶冶我們的情操。
水滸傳名著讀後感10
上了二年級以後，我讀了不少的課外書，但是對我印象最深的是《水滸傳》。直到現在每每想起武松打虎那一章節，我依然久久不能平靜……
武松在回陽谷縣的路上路過景陽崗這個地方，他看見一個小酒店，上邊旗幟上寫着“三碗不過崗”，意思是他們店裏的酒是好酒，一般人喝上三碗就醉了。可是武松一下就喝了十八碗，仗着酒勁要上崗，酒保告訴他前面山崗上有老虎，武松不信……武松搖搖晃晃的上了山，見一塊大青石，便在大石上休息了一會兒。這時忽有狂風颳來，回頭卻見一隻吊睛白額大蟲(大老虎)，已落在背後。讀到這時我的心都懸在嗓子眼裏，眼睛急急的往下趕緊看，只見武松急忙一閃，閃到老虎背後，老虎見沒撲着武松，便前爪一搭地猛吼一聲，武松又閃到一邊，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一折兩段，老虎咆哮，再次撲來，我看到這兒時真是扣人心絃，驚心動魄，讓我好不擔心武松的安危……武松這時卻丟了半截哨棒，赤手空拳就勢按着虎頭，把虎頭直往土裏按，又舉起拳頭猛擊虎頭，終於把老虎打癱了……看到這兒我終於是長出一口氣，深深為武松折服。
我最羨慕武松那種“明知山有虎，偏向虎山行”的'精神，而且遇事臨危不懼，機智勇猛，在今後的生活學習中我要向武松那樣，把學習生活中的“攔路虎”，一一打敗，爭取做生活的強者!
水滸傳名著讀後感11
施耐庵寫的《水滸傳》是四大名著之一，終於被我啃完了，好辛苦！不過，書中的一個個精彩故事，一位位英雄豪傑，都給我留下了深刻的印象。
這本書記述了以宋江為首的一百零八個好漢，無法忍受官官相護的黑暗朝廷，聚義梁山，匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢力，在一次次的征戰中，他們救兄弟，殺除貪心官。接受朝廷招安後，他們四處奔波掃平其他勢力，大破遼兵，剿滅叛黨，卻遭奸人謀害。讀完全書，印在我腦海裏的是揮之不去的兩個字：忠和義。
水滸一百零八將中，有及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等人物形象。但令我記憶最深刻的是黑旋風李逵，他生性魯莽，性情火爆，動不動就發火，遇事不問青紅皂白，總是一説二罵三打，經常為小事與他人發生衝突，但他能夠路見不平，拔刀相助，有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。他追隨宋江，忠義一生，即使有不同的想法，最終仍然選擇服從，因為在他心中宋江永遠是他的大哥。真是“一夫當關，萬夫莫開”的'真英雄、真好漢。
“忠義”二字也滲透進我們的生活，與我們的生活息息相關。我們對朋友講義氣，忠心耿耿，説話算數，在朋友有困難的時候伸出援助之手，幫助朋友的時候要全力以赴，這就是忠義。
《水滸傳》的確是一本十分耐人尋味的好書，一百零八位英雄好漢的忠義等着我們去發掘。讓我們共同攜手，讓忠義圍繞我們身邊。
水滸傳名著讀後感12
假期裏，我懷着一份敬畏的心閲讀了我國四大名著之一《水滸傳》，裏面的英雄人物讓我頗受震撼，以下是我對這本書的一些看法。
《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的章回體小説，裏面講述了108個好漢的故事。他們這些人聚集梁山，吸納四面八方的英雄豪傑。其目的.就是為了替天行道，但最後為朝廷效力，卻被奸臣所害。其中讓我印象最深的英雄是魯智深。
魯智深的名號是花和尚，他雖圓臉大耳，卻渾身散發着英雄氣概。他為人十分善良，樂善好施。記得書本一開始，他為了給一女子出氣，就打死了一人。雖有些魯莽，但卻也是幫助他人。他為人熱情豪爽，喜歡喝酒，性格也是嫉惡如仇，剛烈粗獷。但是我們不能學習他這種魯莽的性格，遇到事要善於想辦法，動腦筋，當然，我們也要當真英雄像魯智深那樣，不拘泥於世俗的偏見。
《水滸傳》這本書突出的表現在英雄的塑造上，他讚美了其英雄的鬥爭精神，表現出他們的英雄形象。現實生活中，我們雖然不能再當英雄了。但起碼要做一個敢作敢當，有責任，有骨氣，一身正氣的人。
書香會清透我整個假期生活，《水滸傳》給我帶來很大的感受，我會繼續閲讀下去。
水滸傳名著讀後感13
《水滸傳》——中國四大名著之一。塑造了108位栩栩如生的人物形象，故事情節曲折，扣人心絃。
當我讀完《武松醉打蔣門神》時，我被武松為民為除害的品質打動了：蔣門神搶施恩的地盤，施恩熱情招待武松，並告訴了武松，武松聽説蔣門神搶別人的地盤，一氣之下，一路上喝了十幾碗酒，幾下便把蔣門神打得跪地求饒，蔣門神終於不幹壞事了。
記得那一天，我正放學回來，到了馬路邊，我看到一位年邁的老奶奶呆呆地站在那兒，並焦急地跺着腳開始我還不知道是怎麼回事兒。走過去仔細一看，這老奶奶滿頭白髮，雙手掛着枴棍，還戴了一副墨鏡，嘿!原來這老奶是個盲人!現在我終於知道了她不過馬路的原因了。
我想：這老奶奶不能過馬路，又是個殘疾人，怪可憐的，我還是去幫一幫她，扶她過馬路吧!我走近幾步，又退了回來，想：她既不是我外婆，又不是我奶奶，我憑什麼要扶她過馬路?我正準備走，可轉念一想：老師不是經常教導我們要熱心幫助殘疾人嗎?我還是去幫幫她吧!我又走了幾步，停了下來，想：我為什麼要幫一個陌生的奶奶過馬路呀?反正會有人扶她的.。哎呀!我心裏的兩邊又戰鬥起來了，我該聽誰的呢?我焦急得不知怎麼辦。這時，我想到了醉打蔣門神的開鬆，他樂於助人，路見不平，拔刀相助，我當時下定決心，也要像武松一樣成為大英雄，我筆直地走向老奶奶，扶老奶奶過了馬路。
我們也要像《水滸傳》裏的武松一樣路見不平，拔刀相助!
水滸傳名著讀後感14
老師説她讀國小就啃完了文言文版的四大名著，這讓她在以後的語文學習中如魚得水！我也想像老師那樣學習！
我先看巜水滸傳》，剛開始很難看下去，裏面的人物太多，情節太複雜！真有點不想看了，可又想起老師説“之所以是經典，是因為裏面藴含了中華民族的精髓！”我堅持了，果然，書中的一百零八單好漢讓我陷入無限的沉思……一百零八單好漢被迫聚義梁山，幹着為民除害的正義的事，最終也只是所剩無幾，雖然很可惜，但一個個鮮活的人物形象卻已深深刻在我的腦海中。大仁大義的吳用，為了正義和義氣，為了真理可以奮不顧身，用生命去奮鬥，用勇氣去拼搏，真的讓我敬佩不已！勇敢大膽的.武松赤手與老虎搏擊，為了兄長也不惜一切代價地去討回公道！還有八十萬禁軍教頭林沖、豪爽的魯智深……從字裏行間無不呈現出鮮活的人物形象，在字裏行間，我汲取着各種不同的描寫人物的手法、方法。我學會了描寫人物可以通過抓住人物的外貌、語言、動作、神態、心理、細節等的描寫，運用適當的修辭手法把人物的形象寫生動、具體、形象。我還積累了好多名言名句，並運用到我的寫作中，學會了學以致用。
在書中與各路英雄暢談，從書中學習更多的經典，這就是誦讀經典的樂趣！
水滸傳名著讀後感15
在去年的一個時間，終於給我等到了，新水滸上映了，只可恨看到30集左右就停播了，説要等到8月與電視台一起播出，那個時候着急啊，幸好順通解救了我，發給我一個網站，裏面已經有86全集了，就這樣慢慢地下載慢慢地看，不得不説去年回家路上有着水滸陪伴路程是那麼的短，哈哈!
對水滸傳的記憶停留在國小時期，那個時候電視裏面有播，父輩們都在追，而我那個時候在追西遊記，反而對水滸傳有很大反感，裏面的.人物沒有“真”功夫，都只是拳打腳踢，遠遠比不上孫悟空的武藝~。
讀國中時，開始聽別人談論四大名著了，那個時候還沒有能力去看原著，我就挑了四本精簡插圖版來湊湊熱鬧，不過都是屬於瀏覽，沒有認真去讀去感受。
讀高中時，有一段時間，宿舍裏面的人都在研究四大名著，作文裏面也有不少人引用四大名著裏面的案例，用得最多的就屬三國和水滸了。在一個無聊的下午我遇到了一本三國，我就翻閲了下，初看第一段時就沒興致往下了，後來是因為出於月考臨近想用用三國裏面的案例就硬着頭皮繼續往下，就這樣我慢慢地上癮了~
讀大學時，新版三國上映了，我就義不容辭地追着看了，看完之後感觸頗大，因為有了一些基礎知識積累了，所以看起來也會更加辯證轉載請保留。地去評價裏面的幾大派人物。在看完三國之後，就看到網上熱議新水滸也有動作了，大四期間就有意無意關注着這個事情的動態。