童話動物作文【通用7篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的童話動物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童話動物作文 篇1
動物王國要舉行一場評選，選出一動物作為動物王國對外宣傳的形象大使。動物們都踴躍報名參賽。經過全體評委投票表決，小豬和老馬進入了決賽。
賽場內坐滿了前來觀看的'動物，都想看看最終到底花落誰家。過了一會，比賽進入了最後一項——個人演講。首先上台的是小豬，他昂首挺胸地走上台，鼓鼓的肚子可愛至極。
“大家好，這次我能幸運的進入決賽，都靠大家的信任，在鼓勵我，在此，我對你們表示感謝”他驕傲地揚了揚頭，接着説：“你老馬思想麻木，沒有頭腦，任人用鞭子打。”鹿記者馬上跑到台上大聲説：“你有沒有不足?”小豬紅着臉説：“我還沒有看到我有什麼不足。”説完，腆着個“將軍肚”走下台去了。
主持人叫大家安靜下來，該老馬上台了。只見老馬一副平常打扮，走到台上，對着大家一個90度的鞠躬禮。
老馬説：“大家好，其實我認為大家都有自己的優點，比方説，驢子老弟，沒日沒夜地幹活;兔子妹妹活潑可愛，人見人愛;老虎大王威名遠播;狐狸大姐聰明智慧……他們都比我適合這個角色”話音剛落，台下一片掌聲。最後，大象爺爺説：“這次的角色非你莫屬”。
童話動物作文 篇2
有一天，陽光明媚，小貓奇奇早早的起了牀，來到門前的草地上舒舒服服的曬太陽。它想：今天的天氣真好，不出去玩耍或者旅遊實在太可惜了。對啦，我可以約好朋友小鴨、小狗和小兔一起去爬山。
小貓説幹就幹，立刻三步並做兩步朝着小狗汪汪家跑去。
汪汪正在看電視，看得津津有味，忽然聽到了咚咚的敲門聲。汪汪看是好朋友奇奇，就説：“奇奇，歡迎你到我們家來做客！”
小貓説：“汪汪，你看今天的天氣那麼好，不出去爬山太可惜了，我們去爬山吧！”汪汪高興極了，説：“對，對，好極了，我們去找小鴨黃黃和小兔灰灰一起去爬山吧。”
“馬上出發，我們先去叫灰灰吧。”小貓邊轉身邊説。
兩個人一起來到了灰灰家，邀請灰灰和他們去爬山，灰灰欣然同意。
大夥接着去小鴨黃黃的家，黃黃還在睡覺，大家直到黃黃的牀前，聽見一陣陣呼喚聲。奇奇叫了兩聲“喵，喵！”，只見小鴨翻了個身，又睡着了。
大家等了好久，小鴨黃黃才慢騰騰的爬起牀，馬馬虎虎的吃了點東西就和好朋友們一起出發了，不一會兒就來到了山腳下。一抬頭，他們看見了峯頂周圍白雲環繞，不由得驚訝無比。灰灰説，：“山頂太高了，什麼時候才能爬上去呀？我們還是回去曬太陽吧！”
汪汪説：“堅持到底就是勝利，只要有毅力，我們一定可以爬到山頂！”
可是小夥伴們都跟着灰灰走了，小狗只好一個人向上爬，餓了就吃野果充飢，渴了就喝山上的泉水，就這樣過了好幾天，才爬到半山腰，但小狗仍然沒有放棄，更加賣力的往上爬。
有一天，小狗實在太累了，就坐到樹蔭下去乘涼。忽然它聽到一個聲音輕輕的問到：“你好，我叫奔奔，你叫什麼名字？”
小狗一抬頭，看見了一匹馬微笑着站在自己身旁，立刻回答到：“你好，我叫汪汪，我們做好朋友吧！好嗎？”奔奔説：“好，太棒了，我們繼續向山上爬吧！”
有了奔奔作伴，小狗汪汪一下子來了精神。他們兩個不怕苦，不怕累，終於有一天爬到了山頂。
哇，這裏尤如童話裏的'仙境：一棵棵枝繁葉茂的參天大樹擋住了火辣辣的太陽；一朵朵美麗的鮮花爭奇鬥豔；小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌曲；勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來飛去；五顏六色的蝴蝶在草地上自由自在地翩翩起舞……
與此同時，奇奇、黃黃和灰灰它們正躺在門前的草地上曬太陽，根本沒有想到汪汪會在山頂找到了一個“天堂”，它們也不知道自己隨意的一次放棄竟然與“天堂”美景失之交臂。
俗話説：“不勞無獲。”在我們有限的人生旅程中，只有勇於前進，不怕艱辛，珍惜分分秒秒和每一次機遇，才可能使自己的人生更加精彩。
童話動物作文 篇3
森林裏住着一隻老虎。別看它長得威風凜凜的，看上去特別兇猛，可是膽子缺特別小。
一天，老虎來到了森林找東西吃。他東瞅瞅，西看看，忽然，它看見前面的草叢裏有東西在動，老虎嚇了一跳，馬上躲到了大樹後面，抱住腦袋，嘴裏還唸唸有詞：“不要發現我，不要發現我……”“膽小鬼！”狐狸看見了，走過去輕蔑地説：“沒有用的.老虎，我看見你了！”老虎聽見狐狸的話，不由得慘叫了一聲，那聲音震天地，狐狸轉身就要逃跑，卻聽見老虎可憐巴巴地説：“尊敬的狐狸大人，求你饒了我吧！”狐狸心想：老虎這麼膽小，有什麼好怕的！於是説：“前面小河邊有幾隻小雞在捉蟲子，你去給我抓一隻來，不然我就吃了你。”老虎來到河邊，看見了幾隻雞。它小心翼翼地靠近，一隻大公雞不屑地撇撇嘴，跳到了它的背上，狠狠地一啄，老虎嚇得落荒而逃。
狐狸看着老虎的背影，得意地笑了起來：“就算長得再高大威猛，再有實力，不勇敢也是不行的啊！
童話動物作文 篇4
一、教學目標
1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。
2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。
二、教學重難點
1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。
2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。
三、教學過程
1、認識童話
師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裏有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的'童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？
生：..........................
師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？
（出示童話的定義）
根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》
d、知識童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。
例文：
編寫童話的要求：
a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。
b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。
童話動物作文 篇5
茂密的森林裏，動物們正在召開一年一度的春季招聘會。一大清早，動物們就陸陸續續到了會場前來應聘。今年的招聘崗位有五個，導遊，速遞員，保安，醫生和司機。 大家邊看邊想都在根據自己的特長選擇着合適自己的'崗位。
猴子自告奮勇，想去應聘司機。它信心十足地説:“我眼疾手快，反應靈敏，遇到突發情況最能隨機應變，我能把這份工作乾得很出色！”果不其然，司機的崗位被猴子“收穫”了。 百靈鳥扇動美麗的翅膀，擠到了前頭，胸有成竹地説:“我來應聘導遊崗位，我説話聲音悦耳動聽，由我陪伴，大家一定不會枯燥。而且，我每天在天空中飛來飛去，熟悉每個地方的風景和特點，我一定能讓每位遊客玩的很盡興！”一陣掌聲後，百靈鳥的頭頸裏掛上了導遊的牌子，它高興地當場唱了一曲。最後，老馬憑着它吃苦耐勞的精神和過人的認路本領，當上了速遞員。小狗靠着它靈敏的嗅覺和忠心耿耿的工作態度，當上了保安員。
應聘會十分熱鬧，動物們都根據自己的特長找到了合適自己的崗位，它們將在自己的崗位上大顯身手。
童話動物作文 篇6
大猩猩開了一家動物職業介紹所。它在電視上做廣告：大家快來看，想要找到好工作，想要實現自己的夢想嗎？那就來動物職業介紹所，你的夢想定能成真！
廣告播出不久，就有動物來報名啦。大龍蝦對大猩猩説：“我是糧食搬運工，可我的大鉗子就是不爭氣，總是把米袋子夾破，你説我適合做什麼工作呢？”
大猩猩説：“你的鉗子挺鋭利，為何不去當裁縫呢？”
大龍蝦霎時明白了，留下一句“多謝大師指點”，就去張羅開裁縫店了。
很快，第二位客人來了，青蛙對猩猩訴苦：“我是一名歌唱家，可觀眾都説我的歌聲太難聽，都嫌棄我，你説我該怎麼辦呢？”
大猩猩反問：“你的游泳本領很強啊！做一名游泳教練不好嗎？”
青蛙如夢初醒：“對啊，我游泳遊得不錯呀！幹嘛不當游泳教練呢！”
就這樣，到動物職業介紹所來的動物，一天比一天多。經過大猩猩的`指點，袋鼠當上了郵遞員，大象開了浴室，猴子當上了路燈修理員……
動物們都實現了自身的價值，工作很快樂。大家都來感謝猩猩所長，大猩猩笑着告訴大家一句話：“你們每個人都有各自的長處，只要適當發揮，每個人都能很優秀。”
童話動物作文 篇7
在一片茂密的森林裏，有很多的小動物，它們每年都要舉辦一次森林運動會。
日月如梭，時間過得真快，一年一度的運動會開始了，動物們都為這一場激烈的運動會而做好了充分的準備，我們的書法家熊貓寫上了“森林運動會”這五個大字。
運動會一共有56個項目，有跑步、跳遠、跳高、爬樹……跑步比賽即將開始，參賽者有獵豹和老虎，森林裏的小動物們都飛快地跑來觀看這場激烈的運動會。
運動會開始了，獵豹和老虎都做好了準備，只聽見槍“砰”一聲，獵豹飛快地跑出去，老虎也緊追不捨，但是獵豹遙遙領先，最後，獵豹獲勝了，為獵豹加油的小動物們歡呼雀躍，獵豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家後天天跑，天天練，老虎跑得滿身是汗，外面下着狂風暴雨，可老虎還是一直堅持在跑，而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂，獵豹的'肚子大大的，圓圓的。
決賽開始了，只聽見裁判説“開始”！它們都飛快地跑出去，老虎遙遙領先獵豹，而獵豹跑了一段，氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來了，決賽老虎獲勝了，熊貓給老虎頒上了獎盃，獎盃在陽光的照耀下，閃閃發光，顯得特別的漂亮，獵豹低着頭，慢慢地走回家。
在這個故事中，讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後這個道理。
一隻青蛙無家可歸，他流着淚訴説：“我的家沒了，我家被一些人類給毀了。”
“我的家原來住在一片美麗清澈的湖裏，每天早上我早早地起牀去田裏幫助人類捉害蟲，沒想到他們人類恩將仇報，每天人類都會運些髒東西倒入我們青蛙的家園，有的青蛙都已經逃到大海里去了。”
接着，小青蛙又開始哭訴起來説，“人類啊，我可是‘莊稼小衞士’啊，一分鐘可以吃三十多隻害蟲，可你們現在科技發達了，化肥替代了我們，我們的兄弟姐妹再無寧日，不是被你們排放的污染物毒死，就是被你們活捉，成為你們餐桌上的美食。哎，我真懷念我小時侯那無憂無濾的生活啊！我求求你們了，讓我們也擁有一個安全、清潔的家園吧！
這時，一隻青蛙聽了那隻小青蛙説：“哎，我原來有一個幸福的家，那兒的湖水清澈見底，自從上游建造了一個造紙廠，廢水‘嘩嘩譁’地排了下來，我弱小的兒子被活活毒死。我們一家只好逃離家鄉，四處流浪；不幸，在路上我的妻子被農夫的網捉走了，現在只剩下我孤身一人，我多麼希望人類能保護環境啊！”
小青蛙們的哭訴聲不斷，夜已經越來越深了，小青蛙們還在討論着，月亮不知為什麼躲進雲層，好像不忍心聽動物們的哭訴。