《早》讀後感（通用19篇）
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然後將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀後感。下面是小編整理的《早》讀後感，歡迎大家分享。
《早》讀後感 篇1
《早》這篇文章主要寫了三味書屋的陳設、書屋後面的臘梅和“早”字的來歷。讀完全文，我完全被魯迅先生嚴於律己的精神感動了。
“那年，魯迅的父親生病了，躺在牀上。魯迅一面要上書塾，一面要幫家務天天奔走於當鋪之間。有一天，魯迅上學遲到了，素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地説了這樣一句話:‘以後要早到！’魯迅聽了沒有説什麼，默默地回到座位上，他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：‘早’。”魯迅真是嚴於律己呀！他明明沒有錯，只是迫於無奈才遲到的，理由就擺在他的.面前，他卻不與老師解釋一句，不願推卸任何責任，而是心甘情願地接受批評，這是一個多麼嚴格要求自己的人啊！如果換做一般人的話，那是一定要與老師解釋一番的，甚至面對老師的批評，還要和老師頂上幾句。這和嚴於律己的少年魯迅相比，真是天壤之別。
想想自己，我還真是羞愧。前天，老師剛上完課離開，班級裏一片嘈雜。我就控制不住自己了，也在班級裏高聲喧譁。不巧，老師又來了，便叫我站起來。我隨即就不服氣地爭辯道：“別人也講的……”事後想想，我真是不應該。明明知道不能在教室內大聲喧譁，可我就故意要犯，還找出不成立的理由與老師辯解，我真是個對自己要求鬆鬆垮垮的人。
從今往後，我一定向魯迅先生學習，時時事事都嚴格要求自己,做一個名副其實的少先隊員！
《早》讀後感 篇2
讀完了《早》這篇課文，我對魯迅先生充滿了崇敬之情。
有一次，魯迅的父親生病了，每天都要奔走於當鋪和藥鋪之間，所以上學遲到了。可是他並沒有跟品行方正、教學認真的壽鏡吾老先生説緣由，卻被批評了一頓。這種品質是多麼值得我們去學習啊，而且魯迅還在桌子上刻了一個“早”字。以後，魯迅不管做什麼事情都時時早，事事早，奮鬥了一生，再也沒遲到過。魯迅先生的品質就像臘梅花一樣潔白無瑕。
魯迅先生能做到時時早，事事早，我卻做不到。
有一次，我上三年級，媽媽幫我報了一個硬筆書法的興趣班，一共15天，媽媽讓我好好練字。我一開始高興極了，幾天都沒睡着覺。第一天老師還表揚我字寫得好呢。我不禁沾沾自喜。幾天一過我便懶散了，我邊寫邊和同學玩。這天，老師讓我們寫一頁習字冊，我邊寫邊和同學玩。那頁習字冊足足寫了一個多小時，而且字寫的很不好。我心裏緊張極了。果真，老師看着我一塌糊塗的.字便火冒三丈，把我的習字冊撕得粉碎，還把我趕出了教室。回到家，媽媽問我怎麼了，我坦白地向媽媽説了，媽媽並沒有批評我，而是安慰我，我下定決心，下次決不能犯和這次同樣的錯誤。現在想起來，我後悔極了。
魯迅先生不管做什麼事情都時時早，事事早，我們應該向他學習這種品質。
《早》讀後感 篇3
今天，我讀了《魯迅刻“早”字》的故事。這個故事主要講的是魯迅十三歲時，父親長期患病，家裏越來越窮，他常常要去當鋪賣掉值錢的東西，又去藥店買藥。有一天早上，他從當鋪和藥店回來後去上學遲到了，老師很生氣，責罵了他。他沒有辨解，默默地回到座位上，在桌子上刻了個“早”字，提醒自己一定要早起，不能遲到了。後來魯迅遵守了自己的諾言，再也沒遲到過。
看完這個故事，我想起了自己，我不像魯迅，家裏很窮，口袋裏一個子兒也沒有。我的'生活條件很好，爸爸媽媽很愛我。可我很懶，動作很慢，上學老是要人催。特別是冬天，總是要在媽媽的千呼萬喚中才戀戀不捨地爬出温暖的被窩，慢條斯理地刷牙、洗臉、吃早餐，然後在媽媽一聲高過一聲的催促聲跨出發。踏着早讀鈴聲跑進教室。和魯迅比起來，真是天壤之別呀。
魯迅用刻在桌子上的“早”字來提醒自己事事早做，不要遲到。我決定用鬧鐘急促而有力的“滴答”聲來提醒自己做事要快，珍惜時間。我將在卧室裏放一個小鬧鐘，每天讓清脆的鈴聲把我喚醒，然後在規定的時間內洗刷完畢。在餐桌的對面牆上掛上一個時鐘，用它來提醒我吃飯要提高速度，改掉光説話不吃飯的缺點……
我要時時用魯迅的＂早＂字來激勵自己，事事要早做。
《早》讀後感 篇4
這篇文章，我思緒萬千，心潮澎湃。故事在我的腦海徘徊着：魯迅有一天遲到了，被壽鏡吾老先生嚴厲地批評後，在書桌上刻了個“早”字，提醒自己不要遲到過，而且要堅持時時早，事事早！他説到了，也做到了，併為此踐行了一生。
當我的視線落到了魯迅的父親害了病，魯迅一面上私塾，一面幫母親做家務。我不禁感慨到魯迅真是一個懂事的孩子呀！懂得體諒媽媽了！
想想我，就像個小公主，處處需要爸爸媽媽的照顧。就算媽媽為了我再累，再苦，我也覺的她是應該的，從不懂得體諒。媽媽爸爸花這麼多心血供我上學，上興趣班，而他們上班回來還要督促我學習，多麼不容易啊！
我的視線慢慢往下移，讀到魯迅上學再沒有遲到過，而且時時早，事事早，毫不鬆弛的`奮鬥了一生。我越發感慨魯迅可真個有毅力的好孩子，他能把那個堅定的信念牢牢記在心裏，並付諸行動，怪不得，成了大文豪！想想我自己，和魯迅相比，可是相隔萬里，慚愧啊！(.)
記得我經常答應媽媽這件事要做，答應老師那件事也要做，而最後，每件事都做不到。總是臨時抱佛腳，當然做不好，被老師拉出去談話，只不過滴幾滴眼淚而已，我可曾知錯就改？可曾放在心坎？沒有！下一次依然如故。
是啊！從今往後，我必須改，必須改！
《早》讀後感 篇5
《追蹤小綠人》是金波寫的一本長篇幻想小説。這裏面的主要人物是：小曉、小葉子、宮爺爺、爺爺和小綠人。在這本書中，我喜歡“爺爺”的綠園，這裏有幾句話是描寫綠園的：院子中心有一座假山，山上長滿了爬山虎，假山的東面，靠牆種的是凌霄；牆根下面，背陰的地方種的玉蘭棒。假山的西邊，是一片月季花，兩棵石榴樹。靠牆跟，長滿了鳶尾蘭，還有一片盆景小園。
小曉是宮爺爺撿的'，在小葉子家長大，他們倆是一個聰明的孩子，他們還寫過一首歌，我記得歌詞是這樣的：
走進我們的綠園，像走進一個童話，葉子向你招手，花朵向你説話。我變成快樂的小精靈，我有一個快樂的家，這綠園，美麗的綠園，也是神祕小綠人的家。也正是因為這首歌小葉子他們才發現了小綠人。緊接着小綠人“失蹤”了，這都怪小叔開的餐館，因為人們不停的讓小綠人斟酒，累得他們滿頭大汗，還吸煙，所以小綠人們就“失蹤”了。但是他們並不是真的失蹤了，而是變成了葉子藏在花叢中，但誰也留不住他們。最後，他們還是走了，並且帶走了宮爺爺和小曉，他們都去小綠人們真正的家了。
自從讀完這本書後，我就一直纏着媽媽讓她幫我買一部《又見小綠人》，説不定它們就藏在花叢中呢！
《早》讀後感 篇6
開學以來，已經一個多月了。我們學了五篇課文。其中，給我留下印象最深刻的一篇，就是《早》。
這篇課文的作者是吳伯簫。主要寫了：作者在深冬時訪問了“三味書屋”。先寫了屋裏的.陳設，然後用梅花過渡，很自然的寫出了魯迅書桌上“早”字的來歷。
魯迅竟如此的勤奮！預習這一課時，我就迫不及待地查了關於魯迅的資料，我已驚呆了：他，給我們留下了640萬字的寶貴文化遺產。每天，就像一台不知疲倦的機器在不停地工作着。連節假日也不例外，而且，晚上，只睡四五個小時的覺。他，沒有浪費一分鐘的時間，就是在生命的最後時刻，也不忘為我們寫日記。翻譯文章。
讀了這篇課文，我應該深刻的反省自己：做作業時，有時會被一些小事物吸引住，不專心。魯迅先生只遲到過一次，而且馬上改正了，可看看我，遲到了多少次，全都是因為早上太懶，不想起牀……
通過這篇課文，我悟出了許多道理：大家一定要學習魯迅珍惜時間的精神，要愛惜別人的時間，不讓時間浪費一分鐘。還要時時早，事事早，做“東風第一枝”！
《早》讀後感 篇7
我們最近學了一篇課文，叫《早》，這篇文章寫的是魯迅先生的故事。
魯迅的家境貧寒，有一次魯迅的爸爸生病了，魯迅一邊上學，還要一邊照顧他的爸爸，奔跑於藥鋪和當鋪之間。有一次魯迅遲到了，他的老師知道了，對他嚴厲地説了一句話：“以後要早到！”魯迅竟然什麼也沒説就坐到座位上，在書桌上刻了一個小小的“早”字。從此以後，魯迅不但上學沒遲到過，就連他的一生都事事早、時時早。
這一段讓我很受感動，魯迅的家裏沒有錢，他為了家人可以把自己家所有的東西都換成錢，然後為家人治病，我看出他是一個很有孝心的孩子。老師批評他後，他竟然二話不説回到了座位上，如果他當時解釋一下的話，或許他的老師會原諒他的。從這一點我知道了學習和親情是兩碼事，如果你為了親情犯了錯誤，可畢竟是在學習上犯的錯誤，老師是不會聽你太多的理由的'。“事事早、時時早”，魯迅在做任何事上比別人快一點，當然準備的也比別人多很多，這樣他才能夠有充足的時間來做得更好，他就是這樣奮鬥了一生。看來，魯迅的做法是值得我們學習的，人的一生需要早的事情很多，可是我們卻有很多沒有做到，我們一定要把魯迅當作我們的榜樣、我們的先鋒。
讓我們早做好準備，實現我們美好的理想吧！
《早》讀後感 篇8
新學期到了，我已經是五年級大哥哥了！也就是12歲了！
上學第二週我們學習了《早》這篇課文，我明白了許多道理，比如我們要珍惜時間。如果不珍惜時間就等於浪費了生命！有一句話説得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，還有一句也説得好，一天之計在於晨，一年之計在於春！
課文裏寫了好多梅花的句子，主要也是為了寫魯迅先生時時早，事事早，因為梅花開的時候剛好春天來了，並且二十四番花信風第一個開的就是梅花！
魯迅寫的關於時間的句子很多，有一天之計在於晨，一年之計在於春……………………
有一天魯迅的爸爸生病了，魯迅他奔跑在當鋪和藥鋪之間，他還要給他爸爸做早飯，做家務，做完了以後就到他上學的地方，遲到了壽鏡吾老先生很嚴厲的批評了魯迅，魯迅也沒説什麼！就到了他的座位上在桌子上課了一個小小的早字！從此他再也沒有遲到過了！
周樹人字豫才。原名周樟壽。魯迅的.作品包括雜文、短篇小説、評論、散文、翻譯作品，反正他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。
《早》讀後感 篇9
一説到魯迅爺爺，大概是無人不知，無人不曉吧！魯迅爺爺的事蹟，更是被人們世代留傳，可是有誰知道，魯迅爺爺從小到大那些鮮為人知的事呢？
在1881年農曆八月九年級，一聲哭喊聲打破了人們的平靜，偉大的魯迅爺爺出生了。魯迅爺爺七歲啟蒙，先在族叔周玉田的私塾裏讀書，後來又到族叔周子京處讀書。但是到了魯迅爺爺十二歲那年，父親把他送到了紹興城裏以嚴厲著稱的.三味書屋讀書，從而開始了魯迅爺爺在三味書屋的學習生涯。魯迅爺爺小時候的生活非常苦。因為魯迅爺爺十三歲那年，家裏發生了一場很大的變故，祖父周福清因科場舞弊下獄，父親周伯宜又得重病。魯迅爺爺的家庭從此從小康墜入困頓。為了給父親治病，魯迅爺爺幾乎每天都在匆忙中度過。因為忙碌，有一次上課，魯迅爺爺遲到了，受到了壽先生的責備，他暗暗地下決心，以後再也不能遲到，並在自己的書桌上刻下了一個“早”字，以勉勵自己早點來上學。據説，從此魯迅爺爺再也沒有遲到過。他的這種精神，使我不禁深深自責了一頓。平時上課那麼多次遲到，卻屢次不改正，依然我行我素，我真佩服魯迅爺爺，也感激魯迅爺爺，因為把自己的一生都獻給了我們，他只活到了五十六歲，但他留給世人的寶貴精神財富卻有着無限的生命力與價值。
魯迅爺爺，我們愛您！
《早》讀後感 篇10
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這首詩相信大家一定耳熟能詳了，可有沒有好好的滲透詩中的勸誡？讀了《“早”字的故事》後，我對這首詩的理解更加深刻了。
《“早”字的故事》講的是魯迅先生的書桌上刻着一個“早”字，而這個“早”字的故事還有一段來歷呢：魯迅先生的父親生病了，魯迅每天要忙着照顧父親，又要幫母親料理家務，因而有一次上學遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他，他卻沒有辯解，只是默默的回到了座位上，刻了一個“早”字，從此他再也沒有遲到過了。
讀完這個故事，我想起了自己的.一件往事，深感愧疚。那是在寒假的時候，我想反正作業那麼少，我就先玩幾天再寫作業吧！一個星期過去了，我正想寫作業時，姑姑請我去他們家玩，我爽快的答應了……就這樣，半個月過去了，我仍然沒有寫完作業，導致最後不得不連夜趕作業。
凡是都要早，不能拖拖拉拉，這時我在《“早”字的故事》這篇文章中學到的，它將使我受益無窮，並永遠牢記在心。
評語：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”就是小作者對《“早”字的故事》最貼切的感悟。
《早》讀後感 篇11
在我們學過的第一單元中，我非常喜歡第三課《早》，因為這是一篇少年勵志的文章，它讓我明白了做什麼事情都要“時時早，事事早”的道理。
課文中介紹了我國偉大的文學家，思想家和革命家魯迅先生少年時期的一件事情。魯迅先生自小在書塾學習，平時一直很勤奮，但是有一天他的父親生病了，魯迅先生因為給他的父親買藥遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲的批評了他：“以後要早到。”雖然他有點委屈，但是他沒有解釋，只是默默回到座位上，在書桌上刻了一個“早”字，時刻提醒自己以後不能遲到，做什麼事情都要提早準備。
這件事情也深深的觸動了我。因為我每次週末寫作業都是拖，總是感覺有兩天時間，晚一點也沒關係，結果拖到最後一天晚上，才匆匆忙忙完成作業。自從看了這篇文章我明白了，做什麼事情都要“早”，早點做作業，有充足的時間可以準備，可以複習本週學過的知識，預習下週的.學習內容，還可以完成作業後，痛痛快快的玩耍，幫媽媽做家務。真是一舉三得呀！
魯迅先生學習蠟梅花做“東風第一枝”，我要學習魯迅先生，珍惜清晨，珍惜春天，做一個“時時早、事事早”的人。
《早》讀後感 篇12
這個星期我們學了一篇課文，名叫《早》，這篇作文的作者是吳伯簫，介紹對象是魯迅。
魯迅原名周樹人，是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他畢生追求真理，英勇戰鬥，對敵人，他橫眉冷對；對人民，他滿腔熱忱，魯迅一生創作了許多小説、雜文、散文作品。課文一到三自然段都是説“我們”在深冬去紹興訪問三味書屋，介紹三味書屋的陳設，然後由梅花開得早，想到了魯迅先生桌位上早字的來歷。魯迅的`父親生了病，不能走動，只好躺在牀上，魯迅一面要照顧爸爸，又要上書塾、幹家務，忙得不可開交。有一天，魯迅上學遲到了。壽鏡吾老先生説了一句嚴厲的話：“以後要早到！”魯迅聽了沒有説些什麼，默默的回到了座位上，要是我們，肯定會説明原因，自己因為要照顧爸爸幹家務才遲到的，但魯迅沒有説，我真敬佩魯迅先生，從那以後魯迅再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮鬥了一生。我們幹任何事都要早，向魯迅先生學習，早，我們要早起，早起十分鐘可以讀英語、看書等等，晚起十分鐘上學就會遲到，其實多睡十分鐘也沒有什麼感覺，俗話説，“早起的鳥兒有蟲吃”、“浪費時間就等於浪費生命”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
我們是學生，要向魯迅先生學習，要時時早，事事早！
《早》讀後感 篇13
新學期到了，我已經是五年級大哥哥了！也就是12歲了！
上學第二週我們學習了《早》這篇課文，我明白了許多道理，比如我們要珍惜時間。如果不珍惜時間就等於浪費了生命！有一句話説得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，還有一句也説得好，一天之計在於晨，一年之計在於春！
課文裏寫了好多梅花的句子，主要也是為了寫魯迅先生時時早，事事早，因為梅花開的時候剛好春天來了，並且二十四番花信風第一個開的就是梅花！
魯迅寫的關於時間的句子很多，有一天之計在於晨，一年之計在於春……………………
有一天魯迅的'爸爸生病了，魯迅他奔跑在當鋪和藥鋪之間，他還要給他爸爸做早飯，做家務，做完了以後就到他上學的地方，遲到了壽鏡吾老先生很嚴厲的批評了魯迅，魯迅也沒説什麼！就到了他的座位上在桌子上課了一個小小的早字！從此他再也沒有遲到過了！
周樹人字豫才。原名周樟壽。魯迅的作品包括雜文、短篇小説、評論、散文、翻譯作品，反正他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。
《早》讀後感 篇14
今天我們上了一篇課文名字叫《早》。
這篇課文是吳伯蕭寫的，主要的描述對象是魯迅。
首先，課文寫了“我們”一起去看，三味書屋。然後主要描述了三味書屋以及裏面的陳設，最後由梅花開的早，想到魯迅先生桌上早的來歷。
整篇課文吧。魯迅先生寫的栩栩如生，他的精神更是可化的，讓人敬佩不已。
魯迅原名周樹人，我國偉大的`文學家，思想家，革命家。他畢生追求真理，英勇戰鬥。對敵人橫眉冷對，對人民滿腔熱枕，魯迅一生創作了大量的小説，雜文，散文作品。他筆下的阿q甲乙己祥林嫂潤土等，已成為家喻户曉的藝術形象。
魯迅小時候在桌上刻了一個早字，這是為什麼呢？
因為魯迅小時候父親生了重病，他每天都要跑來跑去的給父親抓藥還要上學。所以有一次他不小心遲到了。手機吾老先生嚴厲地説了這樣一句話以後要早到。魯迅軍艦啦，並沒有為自己辯解，而是默默地坐到位子上刻了一個小小的字啊。早！從那以後，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮鬥了一生。
如果我們是魯迅就肯定不會像她那樣默默的走到自己位置上面刻早字，而是跟老師辯解，都覺得這件事不怪自己。而是因為自己太忙了，才不小心遲到的。
而魯迅先生並非這樣，他從此在桌上刻了一個小小的字，早。這是怎樣一個精神吶是啊的確要早。要珍惜清晨，珍惜春天，要選梅花做東風第一枝。
《早》讀後感 篇15
我們上了一篇課文名叫《早》，為什麼吳伯簫會把課文題目寫作早呢？其實這是一篇寫魯迅的課文，他講了魯迅時時早，事事早，奮鬥的一生：
魯迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江紹興人，原名周樟壽，後改名周樹人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身於封建官僚家庭。魯迅源於革命，偉大的無產階級文學家，思想家、革命家。1904年初，入仙台醫科專門學醫，後從事文藝創作，希望以此改變國民被麻木的精神。辛亥革命後，曾任南京政府，和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學、女子師範大學等校授課。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小説《狂人日記》，發表了新文學的基石，後與《阿Q正傳》。
魯迅，他畢生追求真理，英勇戰鬥，對敵人他橫眉冷對，對人民滿腔熱忱，這篇課文講的是魯迅的一個小故事，他讓我們知道了為什麼課文題目是早，有一次魯迅的父親生了病，躺在牀上，魯迅一天要上書塾一邊還要幹家務，天天奔走於當鋪和藥鋪之間，有一天早晨魯迅上學遲到了，一品行方正教學認真著稱的壽鏡吾老先生，嚴厲的説了這樣一句話，以後要早到！魯迅聽了沒有説什麼默默的回到座位上，他在書桌上輕輕地刻了一個小小的`字早，從那以後魯迅上學再也沒有遲到過。
文中還描述了臘梅花，這是在借物喻人，用臘梅花比喻魯迅，要做東風第一枝。
我們上完這篇課文，讓我感觸很深，每天早晨我都不想起牀，想賴一分鐘是一分鐘，總覺得我是在追時間，跟在時間後面，為了趕上早班公交車，每次都要跑着去坐車，遲一分鐘就趕不上車了，如果我提前起牀，就不用那麼緊張趕時間，能輕鬆快樂地去上學。我要改掉這個缺點，做個趕在時間前面的人。
要學會掌握時間，不浪費一分一秒。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，無論你有多少錢，也買不回逝去的時間，我們要時時早事事早和魯迅一樣，不能在時間的後面，我們要學做東風第一枝，要學臘梅花，努力學習，奮鬥吧！
《早》讀後感 篇16
讀完《“早”字的故事》，我被魯迅那知錯就改的精神震撼了。
這篇文章講述的是魯迅上國小時一次因私事遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲地批評了她一句，他便從此牢記在心，在書桌上刻下了“早”字，從此，魯迅便養成了時時早，事事早的好習慣。
魯迅為什麼能成為矚目於世的的大文豪呢？不僅因為他寫作天賦，更是因為他從小養成的`好習慣，好品格，他知錯就改的勇氣……
看到他認真對待和改正每一個錯誤，(.)再看看而我們？老師家長批評教育我們，我們沒過多久就拋到九霄雲外，權當耳旁風。比如我吧，因為賴牀，經常趕不上老師規定到校的時間，為此，老師批評教育，媽媽苦心規勸，我呢？哼哼哈哈兩聲應付了事，第二天照樣屢教不改，為此傷透了家長的腦筋，更別説刻什麼“早”字了。
當我讀到“而且時時早，事事早”時，我真是詫異：一個許多人都不放在眼裏的小小的錯誤，他卻能如此認真對待，暗下決心不再犯第二次，從此養成良好的作風習慣，終生受益。魯迅就是因為小時候這個不起眼的小錯誤而養成了伴隨一生的好習慣，可見，良好的習慣對培育人的一生有多麼大的影響！試想如果魯迅不把這個錯誤放在眼裏，不把壽鏡吾老先生的教訓記心上，他會成為矚目世界的大文豪嗎？他會創作深深影響下一代的著作嗎？別看一個錯誤微不足道，它可能會影響你的一生呢！
人非聖賢，怎能無過？錯了，改正就好，可如果那從中受益，總結教訓，是否更好呢？你也能養成時時早事事早的好習慣嗎？
緬懷魯迅，我們一定要學習魯迅那知錯就改，勇於承擔的作風和時時早事事早的習慣。
《早》讀後感 篇17
我不會開車，卻愛坐飛車。
高速公路路邊的樹木成片地掃向身後，動車車窗上的雨滴由斜線扯成橫線，自行車衝下大坡，耳邊風聲呼呼，都能引發異樣的刺激和衝動，帶來無名的滿足和快感。
我還知道不少女士也酷愛飆車，可見速度的魅力是針對全人類的，並無性別之分。在弱肉強食的動物界，速度是個無比重要的法寶，既是捕獵者凌厲的武器，又是求生者可靠的保障。我想，咱們對速度的鐘愛、激賞和追求，是不是來自人類最原始的本能？
一日千里，在李白那個時代能算極速了。所以“千里江陵一日還”就不僅是敍事，還自然而然地傳遞出詩人的'滿足和快感。在上一句絢爛朝霞的襯托下，這個句子確立了全詩明亮歡暢的基調。兩岸猿聲因此不是毫無情感的自然現象了，那是它們在羨慕嫉妒恨呢！歡暢的詩情也因此平添了幾分驕傲和幽默：您慢慢啼着吧，拜拜了您哪！
李白這個人，滿腦子經世濟民、安邦定國的理想抱負，然而他單純直率，論詩歌創作，絕對是超一流天才；而搞鬥爭，玩兒權謀手段也絕對是門外漢。趕上“安史之亂”，正是政治家、軍事家大展宏圖的難得契機，對李白而言卻是一個巨大的不幸。他高唱着“為君談笑淨胡沙”，投到永王李璘的麾下，其實是一出山就上了賊船。他壓根兒沒弄清一個基本原理：眾多打着“勤王”“平叛”旗號的隊伍其實都是叛賊，誰搶到皇帝寶座誰才有資格認定正宗的王師。而李璘沒搶來帝位，只能任對手定性，定為叛逆是必然的。李白站錯了隊，“附逆”的罪名恰如其分。可憐詩人已入暮年，又面臨着長途流放的刑罰。
好在天不絕人，皇帝的一紙赦書給了他自由，李白喜出望外地脱離了拘押地白帝城。
難怪這首《早發白帝城》讀來讓人輕鬆痛快，躍躍欲飛呢，原來是李白“放出來了”，原來是他在真情謳歌自由。鰲魚脱鈎，羈鳥出籠。那失去自由的噩夢，就像累累疊疊的重山，遠遠地甩到了身後，high呀！
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
簡簡單單一首敍事詩，28個字，純粹只寫航行，無一字逸出旅途見聞之外，卻又字字把讀者帶到所敍事外，融入詩人化不開的激情。抒情抒得酣暢淋漓，感人感得心旌動搖。這就是詩中傑作！
五十多歲的垂垂老者，剛剛脱身囹圄，前景尚難預料，無一絲頹唐萎靡不説，相反卻迸發出火一樣的青春活力，滿懷深情地歌唱生活，無比自信地擁抱未來。
這就是偉大的李白！
《早》讀後感 篇18
“古早味”，最早是閩南人用來形容古舊味道的一個詞。不知道從何時起，這個詞跨出了它的地域界線，開始了它的全國之旅。“古”，年代久遠；“早”，早年、早先。不管是“古”還是“早”都是和歷史，和傳統有着密切關聯的。記得我第一次接觸到“古早味”這個詞，是一家蛋糕店的店名，直到讀了這本書我才理解了這家店糕點的意義所在。
我想當然的以為，既然“古早味”是一種懷舊的、記憶中的味道，那麼這本書的內容無非就是一本介紹經年美食的書了。其實不然！在我看來，這是一本無法隨手拿起簡簡單單翻閲兩三下的書——一經拿起總會有吸引我目光“駐足”停留的地方，或是一句話，或是一段故事……
在一本書裏可以讀到許多作者的親身故事，他們都是各個行業的翹楚，可謂是一樁美事。這些作者包括《舌尖上的中國》的美食顧問董克平，他分享對於美食的獨特情感；來自香港的華語作家回顧港式老派頭；作家崔曼莉對於提筆練字與生活之道的參悟；常年旅居意大利的年輕攝影師沉白白眼中米蘭的異國情調；不丹籍人文攝影師對玄奘千里之行的探討；更有來自60、70、80、90跨世代的朋友分享他們眼中的愛情、家風、詩歌、戲曲、時光、手作……
對我來説，所謂的“古早味”其實無法僅僅作為一種食物而單獨存在，它總是要伴隨着一些古早或不古早的美好回憶，你咀嚼着令人回味的小吃，也咀嚼着過去的點點滴滴。
食物，可以成為綿長記憶裏的一種寄託。而且，很容易得到共鳴。
在時間的焦慮中慢下來，體味真正沉澱在琴棋書畫裏的生活本然是奢侈的願景。
時下特別是年輕人，好像不抓緊時間是件可恥的事情。不是因為我們沒有抓緊時間，所以才焦慮；是因為我們焦慮了，時間才沒有抓住。
其實新的總會變舊，就像我們都會變老。與人的際遇是緣分，與物的.際遇又何嘗不是呢？Vintage是一段歷史，一個故事。我們並不擁有它，不過是它漫長生命軌跡中的一任伴侶。沒有什麼能更好地詮釋“物是人非”這個詞。然而每一段緣分，又成為Vintage的一部分，和所有的黯淡、磨損，過時又重新時髦一樣，吸引着為它而來的人。不完美與不擁有，是它最大的魅力。
是啊，這一生我們曾經真正擁有過什麼呢？惟願在似水流年裏，物質上的留不住可以無所謂。卻還是奢求得到一絲一縷如清風般的愛，來慰藉這份“活着”。
我慢慢的讀着這本書，在讀得過程中我感受到了“古早味”給我們帶來的力量，還有一份屬於它們特有的魅力。“古早味”在生長，從容淡定的生長！
《早》讀後感 篇19
這個星期，陳老師給我們上了課文《早》。這是篇借花喻人的課文，藉着春天的蠟梅花來弘揚魯迅時時早，事事早的精神。
魯迅一些創作了許多鉅作。1915年5月，發表了第一篇白話小説《狂人日記》。1921年寫成了著名小説《阿Q正傳》……
《早》這篇課文先講了“三味書屋”。“三味書屋”是幾十年前的書塾。書塾一般就是塾師自己設立的'學倌，學生可以來校就讀。
然後就由此引到了蠟梅花。關於花信風，古人應花期而來的風，風應花期，其來有信，所以稱作是花信風。
由小塞到知穀雨共八個節氣，一百二十日，正日一候，共二十四候。因梅花在二十四花信風中排第一，所以課文中説“二十四候花信風，一候是梅花，開得最早”。
這是我的有感。