神奇飛書讀後感
神奇飛書讀後感
讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的神奇飛書讀後感 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
神奇飛書讀後感 1
在作文課上，老師給我們推薦的一本書名叫《神奇飛書》，我讀了這本書後，深深感受到了書是人類最大的財富，它給世界帶來了美好。
它是一個繪本故事，作者是位美國作家，他寫過很多作品，比如説，大家愛看的《玩具總動員》，《書寶寶》等許多繪本。
我拿起這本書，先觀察它的封面，封面上有一個人，這就是故事的主人公，他叫莫里斯，他的旁邊擺着許多書，一看就知道他是一個跟書相依為命的人。這本書曾經獲得過奧斯卡金像獎，如果你想知道這本書的主要內容，那我就來給你講講吧。
在莫里斯居住的`那座城市，颶風呼嘯而來，它讓莫里斯失去了他寶貴的書，於是他四處流浪。有一天，他看見一個女孩兒手裏拿着一本神奇飛書飛上了天，女孩知道莫里斯很想看書，就送給了他一本書，這本書帶着他來到圖書館。莫里斯在圖書館裏過着美好的生活。
隨着時間流逝，他老了，在他走的時候，有些書圍了起來，帶他飛上了天，他頃刻變年輕了。
這本書有很多精彩片段，有一處是女孩兒拿着一本神奇飛書，肩上還站着一本書，我覺得太神奇了！書還能飛，有一本書還長了腳。還有一處是莫里斯給一本書“治病”，我發現他戴着聽診器和放大鏡，他居然這麼愛護書籍。它的色彩也有變化。當莫里斯悲傷時，畫面就是黑色的，當莫里斯高興時，畫面就是彩色的。我認為作者想告訴我們書能讓人的心情發生變化。
讀了這本書，我希望自己也能成為愛看書的人。
神奇飛書讀後感 2
《神奇飛書》這部電影令我受益匪淺，短短十五分鐘，卻令我有了許多感觸。
我是一隻名副其實的“書蟲兒”,我家有一間書房，是我專門看書的地方，也是其他人的“禁地”.因為每一本書都會給我不同的啟發，讓我有不同的想法，所以我不喜歡看書時被打擾。
書房有兩個大書櫃，滿滿的全是書。但我從來只看我感興趣的，其它的統統放在一邊。但，這部影片讓我想到，我的書櫃中已有許多與影片中那本奄奄一息，紙張飛揚的老書一樣的書了！我也知道了：許多書，都值得一看，書，需要我們去尊重。
當我看到莫思斯先生在老書中邀遊，露出的不同表情，有憤怒，失望，驚訝，開心……就像平時看書的我一樣，我知道莫里斯先生已經進入了另一個世界，屬於書的世界，屬於他的世界！
現在的世界，已經不再有多少人去仔細閲讀，把書當朋友了。很多人只知道玩電腦，玩手機，不僅小孩，大人也是如此，書就像可有可無的裝飾品，只是為了襯托這個人看上去有學問。還有一些人對書厭惡至極，看，手機、電腦對書露出了猙獰的，勝利的笑容。
手機就像影片中的'風暴，終有一天，它會把我們的生活攪得亂七八糟，不可安寧，所有人只在乎金錢，權力，人們走上了貪婪的道路犯罪的道路，回不了頭的道路……世界一片黑白。許多大人嘴上説“好好學習，長大掙錢”,以此為由，抹殺了孩子對書的唯一喜愛，只讓他們讀數學書，英語書，教材之類，從而讓孩子對書產生厭惡。
這部影片不僅僅是一部影片，它還是警示，警示人們不能再這樣下去了，提醒，提醒人們多看看書籍，遠離手機；預言，預言沒有書籍的世界會是一片灰白，沒有色彩，枯燥，乏味。
如果再不改變，我們只能步入灰暗。
神奇飛書讀後感 3
--當生命走向盡頭時，你留下了一本怎樣的書
近日前往黃老師組織的紅楓繪本悦讀會，雖是第一次參加，但是客廳温暖的燈光，朱丹前期的充分準備，悦讀者們真誠的開放交流，讓這次繪本閲讀帶給我滿滿的思考和收穫。
繪本《神奇飛書》，是一本關於書籍和閲讀的故事，但絕不僅止步於閲讀的.意義淺層的寓意。在此間，我們探討了閲讀的諸多意義，也探討了閲讀的傳承和引領，科技發展下的新型閲讀，各抒己見，熱鬧紛呈，在此不再贅述。
悦讀會雖已過去數天，但是繪本的內容還是時時縈繞心頭。主人公莫里斯的書是一本寫着他的人生經歷的書，我姑且稱之為生命之書。這樣一本生命之書為何在一場颶風中，其內容消失殆盡，是否意味着在人生中我們經歷的一些打擊和挫折，有時候會拿走你認為的全部東西；又或者意味着在你之前的人生中你並未留下任何夠得上有意義的事物。你曾經的存在可以被輕易抹去。
但是人有一種力量，向死而生。莫里斯在這樣一次災難後，他得到了仙女的啟發，他的後半生全然改變。籍着書籍的力量，他尋找到了生命中對他而言真正有意義的事物。他用閲讀豐厚自己；他用心修補着書籍，相互温暖；他將書籍推廣出去，惠及他人……最後他留下了一本豐厚的人生之書。
思及此，我不免想想自己，當我的生命走向盡頭時，留下的會是怎樣一本書呢？是被人丟棄在旮旯角落裏，泛人問津的；還是能讓人興致盎然的閲讀下去的呢？生命的意義值得我們一再追尋！
神奇飛書讀後感 4
這本書是偶然間買到的，在網上看封面有點動畫片的感覺，下單的時候還有點遲疑。擔心會不會是動畫片的簡單複製，等到翻開書的時候，發現這是一本獨特的內涵豐富的繪本書，它的故事和製作背景立刻吸引了我。
故事的主人翁莫里斯先生喜歡文字，故事，和書他每天都會在書裏寫下他的歡樂與悲傷，理想和希望，他的一生就是一本他自己寫的書，當颶風來臨摧毀一切，包括莫里斯寫的書。在他感到迷茫的時候，一本會飛的書帶着他來到圖書館，從此莫里斯先生和書籍朋友們一起生活，在圖書館裏享受閲讀、分享、和書寫直到生命的盡頭，在莫里斯走後，他的故事也成為了一本書，被後來走進圖書館的小女孩閲讀。書中處處充滿了隱喻，這個故事讓我想到阿根廷作家博爾赫斯説過的一句話：”世界就是一本書。”懂書的人讓書籍飛起來，書在他們的眼裏有了生命力，人的精神因為書籍的滋養而變得豐富。那麼“圖書館真的`是一個生長着的有機體。”作為一名圖書管理員，書中的很多場景都提醒着我，這個崗位天然的工作職責和它本身應該有的美好。
原來，著作者威廉。喬伊斯著作這個故事的初衷是為了向圖書館的推廣先驅——已故的比爾。莫里斯致敬。喬伊斯在經歷風災後，見證了閲讀的治癒力量。《神奇飛書》的動畫在幾年後完成並奪得奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎，其後這個故事的電子版、繪本版得以誕生。我是讀完書才看動畫化短片的，可能看過動畫片的人要比看過繪本的人多，我覺得不管通過哪一種媒介形式，都能讓人獲得感動和啟示，這除了製作者的用心之外可能也源於故事本身的生命力吧。
神奇飛書讀後感 5
今天我讀了一本名叫《神奇飛書》。
這本書的大概內容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書。他的人生就是他自己寫的書，每天早上，莫里斯都會打開這本書，寫下他的歡樂與悲傷，理想和希望。
有一天，發生颶風了，它摧毀了一切，包括莫里斯的'書。莫里斯不知所措，無處可去，只好四處遊蕩。有一天，他抬頭向上看，看見天空上有一個小女孩，手裏握着一束神奇飛書。
小女孩看到他就把自己最珍愛的書送給了他。他跟着書來到一幢奇特的房子，那裏住着很多書。每本書彷彿都有着自己的生命。
當他把所有的書都看完，再次打開他自己的那本書，寫下他自己的憂傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當他老了躺在牀上，書籍們都把自己的故事讀給他聽。當莫里斯寫完了最後一頁，他説：“我想我該走了。”
書籍們張開書頁，帶着莫里斯回到了來時的路，那是很處以前他們初次相見的地方。
一書一人生。書也是有生命的，它們會跳舞來回報照顧、愛護它們的人，同時還給喜歡看書的人們帶來彩色的世界和神奇的力量。從現在開始我要和書做好朋友，愛惜書、多看書，這樣有一天我也會像書中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書帶着我飛向美麗的天空。
神奇飛書讀後感 6
一場狂風吹散了一本本書籍，颳倒了一座座鱗次櫛比的高樓，捲入一個黑白的世界。世界裏沒有温暖的陽光，沒有五顏六色，沒有朗朗上口的詩歌，只有破爛不堪的心靈，只有行色匆匆的人們。畫面中一條被紙質書的碎片覆蓋的道路通向一個陽光的神奇世界。看完這部短片，讓我想到了我的閲讀經歷。
《我要做好孩子》裏有這麼一個故事：金鈴的爸爸用知識豐收火魚，豐收尊敬，卻被同學不屑一顧的笑代替，他們認為“書呆子”沒有一片光明的明天，只能被書裏千奇百怪的故事攪得亂七八糟，他們認為只有款爺才值得人們點頭哈腰。這是一個多麼醜陋的世界啊！人們為錢，不撞南牆不回頭，卻對呻吟的書籍不屑一顧，當官的人們送禮比知識還能產生財富！《神奇飛書》與這本書一樣令人警醒。
中國，一個擁有幾千年燦爛文化的'文明古國！幾百年前，孔子被人們口口相傳，《詩經》被世人傳頌，財大氣粗的財主卻是老鼠過街――人人喊打！如今，腰纏萬貫的款爺像如來佛祖一樣被人們養着。農來伸手，飯來張口。滿腹經綸的人卻被貼上“呆子”,“老派”等標籤，實在令人不解呀！
我像是異類，在這個電子書隨處可見的年代，我――獨愛紙質書。只有紙質書才有書香，不是嗎？紙質書裏的一草一木，一人一物才有勃勃生機，不是嗎？看到悲極之處，我會像萊莫斯先生一樣淹然淚下，看到悲憤之處，我會緊握雙拳，咬緊牙尖。在陽光下，帶着書本曬日光浴，多麼悠閒！在書海中盡情遊誘，多麼享受！吸取書中的營養，多麼快樂！
時光匆匆流去，唯有書籍的閲讀永遠不息！
應政峯：黑白與彩色
神奇飛書讀後感 7
那一場龍捲風，奪走了書；奪走了書上的文字，更奪走了人們豐富生活的最後一線希望。
看到這裏，我的眼角有些濕潤。縱使有徐志摩般瀟灑，巴菲特般富裕，喬布斯般成功，但在龍捲風面前，我們人類還是太渺小。
離開了書，人們的生活變得異常灰暗。主人公拿着那本被龍捲風吹走文字的書，到處流浪。這時，他發現天上掉了本書。他絕望地抬起頭，發現，一位美麗的書仙拉着氣球書看着他呢！
這位主人公看到有本書飛過來，又朝一個地方飛去。他有些好奇，便跟了上去。
他來到了書的天堂。他往深處走去，發現了一本在彈鋼琴的書。他又感到了生活的樂趣。他與書們一起跳舞。早上，有書來叫他起牀，幫他穿衣服。他呢？則幫書們穿上它們的衣服――書皮，幫書們倒它們的'早餐――字母餅乾。晚上，他會看一本很大很大的書，有時候，他還會不小心就枕着書本入睡。
有一天，他發現一本書，實在太破太舊了，於是，他把書包粘好。可是，那本書一點生命跡象也沒有。他旁邊的一本書急了，告訴他救活那本書，一定要閲讀它。於是，他破譯了書的生命密碼，成功救活了那本書。
生命是連時間也無法挽留的。一年年過去了，我們的主人公老了，他拄着枴杖，顫巍巍地走向門口，最後一次向書們微笑。書們飛過來，圍着他。奇蹟發生了，他竟然回到了年輕的時候！
他和上次的書仙一樣，和氣球書一起飛走了。
書們唉聲歎氣的時候，又出現了一個小女孩，走進了這所書的天堂！
我很想哭，和書生活在一起是多麼幸福啊！書是一種美好的東西，願我們多向名著致敬，少向漫畫書低頭！
神奇飛書讀後感 8
一陣狂風，使人們進入了一個奇異的世界；一本奇書，讓主人公愛上了閲讀；一堆飛書，讓人們體會到閲讀的神奇……在《神奇飛書》中，這些奇異的場景層出不窮。
影片講述的是在一個午後，莫里斯先生在陽台上看書。不料，一陣狂風讓他們進入了一個奇異的世界，那裏一片黑白。但他受一本樂譜書的指引，重新開始閲讀，使黑白的世界有了一些改變……
自從進入二十一世紀後，科技迅速發展。人們變得不愛閲讀，紙質書幾乎成了一種擺設。而閲讀在某些人眼中，則變成了一種炫耀。
影片中那黑白的世界是多麼荒涼！那令人難以相信的灰暗單調，似乎向人們述説着人類內心的空虛。
而莫里斯先生免費送人們書箱的部分最令我為之動容。他不辭辛苦地給人們選書並送出。他為什麼要這麼做呢？不就是讓人們重新愛上閲讀嗎？而那些書亦有神奇的.力量――當指尖翻開書頁的一剎那，人又恢復了生機！
想想我們，在人們的內心深處，早已因不閲讀而失去了陽光，失去了光華。()影片中，書是有人性的。它們“活”着的唯一意義是讓人類閲讀他們！
在學校裏，我時常看到某些同學在炫耀。哪些新書出版，他們便不論好壞，一次買來，並在班裏四處炫耀，認為自已很了不起！而光買不看，不正讓書失去了“活”着的意義嗎？此時的書已經成了一堆用錢買來的“垃圾”,比那一本無字之書還要更可怕！
在科技的發展之下，人們的心靈早已空虛，沒了沉靜，沒了色彩；在電子遊戲那灰暗的天空之下，何時才能讓人們重新愛上閲讀呢？
社會在變遷，文化需要傳承！拿起書來吧，朋友！但願你的心靈裏不是一片灰暗混濁的天空，而是徜徉書海後的那一片晴空！
胡茗凱：唯有讀書，能使人不斷進步
神奇飛書讀後感 9
今天，我們一起看電影《神奇飛書》。
一場暴風過後，一個小鎮被捲到了一個神奇的地方，在那裏，書籍上的文字都被捲走了，只留下一個問號，世界也是灰白的。一張白紙，帶領着莫里斯。萊斯莫先生走向那神奇書屋。在那裏，書是有生命的，會飛翔，會吃字母餅乾，在那裏，書是會生病的。在那個不起眼的`牆中，藏着一本舊舊的書，莫里斯先生想盡了方法也治不好，最後蛋蛋先生告訴他，要閲讀這些書籍，才能救活這本老書。
看到這裏，我的心裏泛起一層漣漪：最近，我也沒認真、用心地閲讀過一本書。家中那些舊舊的，已經蒙上一層灰塵的書，是不是也生病了呢？書是否也失去了他原有的價值和生命的意義了呢？
其實，幾年前，我也常常沉浸在書的海洋之中，書，便成了我的知己。在閲讀當中，我感受到了書中的憤怒、高興、悲傷；也可以感受到兇悍的動物也有温柔，温柔的動物也有兇悍。記得有一次星期天，我在看沈石溪系列書籍時，媽媽叫我好幾次吃中飯，我都捨不得放下書，就好想知道下面的情節會如何有趣。媽媽見我如此便用了好久的“軟功”,才把我騙到了飯桌上。在飯桌上，我意猶未盡地説：媽媽，我發現其實書，就像動畫片一樣，裏面情節非常精彩的，太有意思了。
那時，我自認為自己是條書蟲，時時啃啃書的芳香味道，也便能侃侃而談。只是近年，我偷懶而不願意去感受書的喜悦，不願與書作伴……自然少了談古論今，説人知事。
醒悟吧！不愛看書的你、我、他，讓你手中一本本書的存在也有價值；醒悟吧！不愛看書的人們，不要再糟蹋了你手中的書，時常翻開它，閲讀它，讓它們，也能夠真正的飛翔！
林詩捷：不改變，我們只能步入灰暗
神奇飛書讀後感 10
書籍是人類進步的階梯，高爾基的這句名言，以在我們在心中牢記，如果你是一個愛讀書的孩子，那你肯定知道，沒有書籍的日子簡直生不如死，如果你還沒有體會到，那麼，請讀神奇飛書(梗概)這個故事
在美國的一個地方，住着一個把書視為生命的人，他每天，都要讀書，可是因為一場颶風的來襲，使他的日子變得昏暗，在沒有書的世界裏，所有的東西都是黑白色的，因為它們都缺乏了書給予的五彩繽紛的色彩，直到有一天，他看到除黑白以外的顏色，那是一個美麗的女孩，她的四周都有書的陪伴，她的世界因為書變得多姿多彩，跟着書，他翻過欄杆，來到了一個美麗的世界，跟着書，他來到了一個擁有快樂的世界，他跟着一本快樂的飛書，到了一個屋子裏，在哪，他看到了許許多多的書，書好似有生命一般，在他的身邊繞來繞去，可是有生命的`東西，就會有生老病死，書也不例外，他在書的帶領下，見到了一本生死垂危的“老人”他被一本書拋擲了下來，在空中，書突然四分五裂，鑲白蝴蝶一樣一飄了下來，他不怕艱難，一頁一頁的將書粘起，這時我想起了魯迅，他讀書時，要將手洗淨，留下的髒東西，拿小刀磕掉，他在看到了世界的色彩後，寫出了他的自傳……
主人公愛書如命，他在颶風的威脅下，不肯低頭，為了讓世界充滿書的色彩，它把讀書的快樂分享給他人，讓熱愛讀書的愛好一代一代的傳承下去。