讀《我的戰友邱少雲》有感(彙編15篇)

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當閲讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的讀《我的戰友邱少雲》有感,希望能夠幫助到大家。

讀《我的戰友邱少雲》有感(彙編15篇)

讀《我的戰友邱少雲》有感1

邱少雲叔叔,大家都非常熟悉。他是在奪取“391”高地時烈火燒到他身上,被活活燒死的。那時侯,他只要打幾個滾,滾到水溝那裏就得救了。但是,他卻沒有因為私人利益而影響全支部隊的輸贏,而是付出了犧牲的代價。他那種千斤巨是般的意志永遠值得我們學習。

讀了這篇文章,我不由得想起我自己。自己連上課的40分鐘也熬不住,和同學講話、搞小動作,因此讀完這篇文章,我很內疚。記得有一次,上課和同學講話,不料被老師發現,被罵了一頓以後,還被罰抄一篇課文。我內心有一百個不服氣,心想:抄就抄,怕什麼。別的同學也講,又不罰他,為什麼要罰我?現在想起來還真慚愧。自己身為班幹部,自己不以身作則,反而還説別人埋怨老師,真慚愧!如果那時侯我是邱少雲,被那炮彈燒到了,我可能堅持不到10分鐘就跳了出來,那時部隊就會失敗,全軍覆沒。

我要學習邱少雲叔叔,為了部隊,忍受痛苦的'堅強意志。我在40分鐘裏也要認真聽課,不要開小差。

讀《我的戰友邱少雲》有感2

學習了《我的戰友邱少雲》一課,我認識到,我們今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的,他們拋頭顱,灑熱血,用一腔的熱血捍衞着祖國的尊嚴。“抗美援朝,保家衞國”。一個個可歌可泣的故事,在今天我們讀來還是那麼深受感動,尤是其實當我讀了《我的戰友邱少雲》一課時,我被他那自覺遵守紀律,為了戰友的安全和整個戰鬥的勝利而犧牲的精神所感動。

邱少雲,四川省銅梁縣人,1949年參軍,1952年隨中國人民志願軍赴朝作戰。當時李元興同志,也就是這篇文章的作者是邱少雲的`戰友,他親眼目睹了邱少雲壯烈犧牲的經過。

當時,邱少雲隱藏在草叢中,敵人用燃燒彈進行試探,火燒到了邱少雲的身上,他竟然一聲不吭,憑着他對革命事業的忠誠和堅定的共產主義信念,堅持着,堅持着……當時,如果邱少雲只要打一個滾,或者挪動一下身軀,完全能保住自己的生命。但是,他沒有這樣做,更沒有撲滅自己身上火焰的意念,而是像千斤巨石般地在火中堅持着。是啊,這需要多麼大的勇氣和毅力才能堅持的住啊!

學習了這篇課文,我們就要向邱少雲叔叔那樣意志堅定,不怕困難,努力學習,不辜負有老師和父母的期望,取得優異的成績,將來為祖國的建設事業付出我們最大的貢獻。

讀《我的戰友邱少雲》有感3

今天,我讀完了我的戰友邱少雲這篇文章。這篇文章主要講了志願軍要奪取高地,我們都全身偽裝,隱蔽地很好。到了中午,敵人放起燃燒彈來,火燒到了邱少雲身上,這時候,邱少雲只要從火中跳出來,在地上打幾個滾,就可以把身上的火撲滅,可是這樣,整個作戰計劃就會全部落空。邱少云為了整個班,為了整個潛伏部隊,趴在地上一動不動,被烈火活活燒死了。

讀完這篇文章,我的心情非常沉重。邱少雲的這種精神是不是也可以被我們利用到學習、生活中去呢?在課堂上,總有一些同學喜歡交頭接耳,做小動作,一節課只有40分鐘,邱少雲被火燒都能忍受,難道我們就忍受不了這40分鐘,在課堂上好好聽講嗎?平時,我們稍微用火燒一下手指都很疼,更何況邱少雲是被烈火焚燒,他本可以把火撲滅,自己解救自己,可他並沒有這麼做,他為了潛伏部隊和這次戰鬥的勝利,獻出了自己寶貴的生命。

現在,我們社會上有許許多多像邱少雲這樣的`人,他們無私奉獻,不求索取。而還有一些人,整天忙着票子、房子、車子、位子,視庸俗為潮流,視利己為高尚。我們一定要學習邱少雲,將來把祖國建設地更加美好!

讀《我的戰友邱少雲》有感4

當我懷着激情讀完《我的戰友邱少雲》這篇文章後,我的心久久不能平靜。三十多分鐘,多麼漫長的時間,邱少雲竟在被烈火焚燒三十多分鐘內竟毫不動搖,為保證整個部隊的安全,在這漫長的時間裏,你竟忍受着巨大的痛苦,一聲不吭。

邱少雲,難道你不痛嗎?不,不是的,你也是有血有肉的`呀!那是什麼在支撐着你呢?是革命勝利的信念!你也是人,也是一個普普通通的人,面對烈火,你毫不懼怕,你如千斤巨石一般,一動不動。你擁有着石灰的精神,“烈火焚燒若等閒。”為了革命的勝利,你寧願犧牲自己,寧願忍受烈火的折磨。

和你相比,我愧疚萬分,一節課才四十分鐘,我總以為課上的知識太簡單了,聽一聽就行了,因而,常常上課幾十分鐘後,手便管不住自己了,時常玩這玩那,這時,嘴也閒不住了,總想和同學説話。想想邱少雲,烈火在他身上燒了三十多分鐘,手和嘴一直沒動一下,他的毅力是多麼的堅強,如果我有邱少雲那種毅力,我的學習定會“飛機上帶暖瓶——高水平”!

邱少雲,我一定要向你學習,學習你那驚人的毅力,將來也要為祖國、為社會貢獻出我自己的力量,讓你的精神代代相傳!

讀《我的戰友邱少雲》有感5

每當我打開語文書,總會翻到《我的戰友邱少雲》這一課。因為這篇課文教育了我,使我懂了許多。

《我的戰友邱少雲》主要寫一位年輕的戰士,為了不讓潛伏部隊被敵人發現而被一網打盡,自己寧願被烈火燒身,也紋絲不動,最後被活活燒死了。讀完後,我心情沉痛,這麼一個年輕的戰士,他的`生命還很長,可是卻為了部隊被烈火燒死了,而且沒挪動一寸地方,沒出一點聲音。這位戰士雖然這麼年輕,但他的行為卻是多麼偉大,他是多麼令人懷念呀!

當我讀到“邱少雲像千斤巨石一般,趴在火堆裏一動也不動……時,更敬佩邱少雲同志了。那麼大的火,在他身上燒了半個多鐘頭這怎麼忍受得了哪?就是神仙下凡,也一定會趕緊飛到水裏,別説這麼一個年輕的戰士了。單他卻忍受了,這多令人敬佩呀?

那個星期天,我們全家打掃衞生後,要把一些廢紙燒掉。點着後,我看着那一閃一閃的火苗,怪有意思的,不知不覺竟把手伸了進去。“呀!”我大叫了一聲,一看,手上有一個大泡。我頓時像發瘋的兔子滿院跑。好不容易停下來,我把手中掃帚一甩,不幹了。經管媽媽幾次勸我,可我無動於衷。學了這一課,看看邱少雲,想想我自己,我慚愧極了。讀到最後一段,我更激動了。我覺得自己彷彿和戰友一起勇猛地消滅了敵人。勝利後,我們不知是喜悦還是悲痛。

我一定要學習邱少雲同志那種頑強、不怕犧牲、捨己為人的精神。

讀《我的戰友邱少雲》有感6

我最喜歡的一篇課文是《我的戰友邱少雲》,它講的是邱少雲從隱藏、潛伏到在烈火中壯烈犧牲的故事,讚頌了邱少云為了戰鬥的勝利,為了戰友的`安全,自覺嚴格地遵守紀律而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。“他只要從烈火中跳起來,就地打幾個滾,就可以撲滅身上的火……”

讀到這裏,我不禁眼睛一酸,辛酸的淚水滾了下來。邱少云為了戰友的安全,寧可犧牲自己,也不採取自救的方法。這種精神多麼值得我們敬佩,多麼值得我們學習!“為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰鬥的勝利,邱少雲像千斤巨石一般,趴在火堆裏一動不動”讀到這裏,我已經泣不成聲了,邱少雲剛強的精神讓我感動。我記得有一次,我在倒水時,不小心燙了一下,我哇哇大叫起來,爸爸媽媽聞聲趕來,又是安慰,又是端冷水,讓我泡一下手,可我還是覺得很疼。你想,烈火的温度要比熱水的温度高多少啊?

邱少雲竟然能堅持的住,多麼不容易啊!我以後要向邱少雲同志學習,在生活中遇到困難要勇敢的面對,盡心盡力地為集體做事。

讀《我的戰友邱少雲》有感7

最近,我看了《我的戰友邱少雲》一文,使我深受教育。

邱少雲在一場抗美援朝的戰鬥中,他為了戰鬥的勝利,嚴格遵守記律,在烈火燒身的情況下,也紋絲不動,為了抗戰的勝利,他做出了巨大的貢獻,最後壯烈犧牲了。

當我讀到他被烈火燒身,仍然不聲不響的時候,我就不由得感覺很心痛。因為一次在幫奶奶往火裏添煤的時候,我被火烤了一下,那種痛是鑽心的痛,常人是很難忍受的'。邱少雲當時的痛苦肯定是我們都無法想象的。如果邱少雲當時打幾個滾,就能把身上的火撲滅,然而他卻沒有為了自己的個人安危而放棄集體的利益,我相信他心中一定沒有經過任何掙扎,肯定最先想到的就是作戰的勝利。

所以我要以邱少云為榜樣。

讀《我的戰友邱少雲》有感8

夜晚,我坐在課桌前,掏出語文課本,準備預習第14課——《我的戰友邱少雲》。我把課文反覆讀了幾遍,讀後,我思緒萬千,心潮澎湃。

這篇課文通過介紹邱少雲在潛伏時被敵人的燃燒彈活活燒死沒有挪動一步的事實,讚頌了這位優秀戰士頑強的意志和嚴格自覺遵守紀律的高貴品質。

當我讀到“這位偉大的戰士,直到最後一息,也沒挪動一寸地方,沒發出一聲呻吟”時,我驚呆了。在火燒眉毛的危急情況下邱少雲忍着痛苦,沒有動一下,他本身可以把火撲滅,可他沒有,他一心想着戰友的安全,全局的勝利。他嚴格遵守紀律,紋絲不動直到生命的.最後一息。他是一名非常合格的戰士、偉大的英雄。我敬佩他。當我又讀到第9段時,我既興奮又激動,因為邱少雲同志沒有白犧牲。假如邱少雲當時把火撲滅,就會全軍覆沒。要是扯遠了的話,就不一定會有我們的今朝。想一想邱少雲同志後再想一想我:上課不遵守紀律,被老師罰抄課文,也許這是對我的報應,我以後也一定要嚴格遵守紀律。我想:邱少雲一定會活在人們的心中,他是真真正正的英雄!

讀過了課文,我淚水嘩嘩的淌,多好的一位戰士呀!如果沒有他們,也許就沒有我們今天的幸福生活。我要向邱少雲好好學習,嚴格遵守紀律,珍惜今天的幸福生活。

讀《我的戰友邱少雲》有感9

我懷着激動的心情,一遍又一遍地讀了【我的戰友邱少雲】這篇課文,我深深地被邱少雲這種頑強、堅韌不拔的意志,所吸引,所感動。

這篇課文敍述了邱少雲同志在一次戰鬥中,為了不暴露潛伏部隊,在烈火中紋絲不動,最後英勇犧牲的'故事。讚揚了邱少云為了戰友的安全,為了戰鬥的勝利,自覺嚴格遵守紀律,而英勇獻身的偉大精神和鋼鐵般的堅強意志。我通過讀這篇課文明白了兩個道理:

第一個道理是:無論在什麼時候,都要以集體利益為重,不要只顧個人利益,如:打掃衞生時,如果打掃完自己的衞生區,也可以去幫助別人打掃。

第二個道理是:我們要學習邱少雲的堅韌不拔的意志,如:有些同學還沒寫完作業就看見別人出去玩,忍了一會兒,後來實在忍不住了,也就出去玩了。這樣做是不對的!

通過讀這篇課文,使我學習到了堅韌不拔的意志,受益匪淺。

讀《我的戰友邱少雲》有感10

我永遠忘不了1952年10月12日的那一天;那是特別的一天;那是我們偉大的戰士邱少雲被熊熊烈火活活燒死的那一天。他為什麼會被大火燒死呢?那是因為他為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰鬥的`勝利,邱少雲像千斤巨石般的趴在火堆裏一動不動,最後被大火給活活燒死了。

這真是鐵的紀律呀!如果沒有鐵的紀律那世界會變成什麼樣呢?

一次,我在電視上看到,一個貨車司機,因酒後開車而導致七人死亡,十一人受傷,而那位貨車司機則當場死去。就是這位貨車司機不遵守交通規則,給多少家庭造成了極大的傷害。我想如果那位貨車司機遵守交通規則,我相信這場悲劇也不可能會發生。

課堂上老師還給我們説:“邱少雲只要在地下打幾個滾就可以把火撲滅,而且離邱少雲幾米外就有一個小水溝,邱少雲只要滾進水溝裏就可以把火撲滅。但是邱少云為了整個戰鬥的勝利,卻選擇了被大火活活燒死。”

讀完課文時,我總想到邱少雲被大火活活燒死的情景,他那種不怕犧牲,英勇頑強,遵守紀律的革命精神值得我們學習。

讀《我的戰友邱少雲》有感11

前幾天,我讀了一篇文章,標題為《我的戰友邱少雲》,這篇文章非常感人。這篇文章的主要內容是:邱少雲被敵人的燃燒彈燒着了,但邱少雲一動也沒動,直到最後一息,為了這次戰鬥,邱少雲不惜犧牲自己年輕的生命,真是太偉大了。

作者那細膩、真實的描寫,把我們帶到了那硝煙瀰漫的朝鮮戰場,帶到了那令人難忘的日子——1952年10月12日。邱少雲的英雄事蹟把我的整個心都牽進去了。是憤怒,還是悲傷;是惋惜,還是崇敬,各種感情交織在一起,使我的心久久不能平靜。

膽怯的敵人拿出看家本領“火力警戒”,排炮過後,竟使用了燃燒彈。當我讀到“一團烈火把他的整個身子都包住了”時,我多麼想大聲對邱少雲説“快,快跳起來,打幾個滾!”此時此刻,我的心也像作者一樣繃得緊緊的。多麼可惜呀——一個年輕的'生命;多麼頑強啊——一個英勇的戰士,一個偉大的英雄!難道他是鋼鐵鑄成的嗎?不,他也是一個血肉之軀呀!此時此刻,我才明白作者為什麼會寫出這麼感人的文章,是邱少雲他那光輝的形象,他那愛國主義精神,迫使作者手中的筆寫下了這值得千秋萬代,值得永遠傳頌的英雄事蹟。

為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰鬥的勝利,邱少雲直到最後一息也沒發出一聲呻吟,沒挪動一寸地方,我想對邱少雲叔叔説:“邱少雲叔叔,,您安息吧!”

讀《我的戰友邱少雲》有感12

“為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰鬥的勝利,邱少雲像千斤巨石一般,趴在火堆裏一動也不動,烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰士,直到最後一息,也沒挪動一寸地方,沒發出一聲呻吟。”讀了《我的戰友邱少雲》這篇課文,我深思了好久、好久……

《我的戰友邱少雲》這篇課文講述了在抗美援朝時期,一位名叫邱少雲的戰士在一次戰鬥中潛伏在草叢裏,被敵人投下的燃燒彈燒着了。他為了不暴露目標,趴在火堆裏一動不動,最後壯烈犧牲。

這篇課文告訴我們什麼呢?它告訴我們做人要勇敢。不管在哪兒都要遵守那兒的紀律。做什麼事都要想着你做這件事不僅代表你自己,而且代表着你所在的團體的名譽。

當我讀到“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅”時,我不禁想:半個多鐘頭,該有多久呀!而且是被烈火燒着,這哪是平常人能忍受的痛苦啊!另一邊,我則想起了不久前的一則報道:那是在公共汽車上,一名歹徒在偷一名女士的錢包,車上許多人都看見了,但他們卻視而不見,因為他們害怕歹徒報復。你想:如果全車的人一起行動起來,會鬥不過一名歹徒嗎?這些人,缺少的不就是邱少雲那種勇敢的氣質嗎?

而當我讀到“這位偉大的.戰士,直到最後一息,也沒有挪動一寸地方,沒發出一聲呻吟”時,我不由地想到:邱少雲這麼嚴守紀律,他的集體觀念多麼強啊!接着,我想到我們的同學有時違反校規而導致班級被扣分,但他們卻滿不在乎的樣子。他們根本就沒有想過這會關係到我們班在學校的名聲。他們缺少的,正是邱少雲那種強烈的集體觀念。

我們做人,就是要像邱少雲一樣,勇敢,有強烈的集體觀念,不是嗎?

讀《我的戰友邱少雲》有感13

夜深了,街上燈火明。我隨手拿起語文書看了起來。當我讀到《我的戰友邱少雲》這篇課文後,我這位冷血動物竟情不自禁的笑了起來。我笑邱少雲是多麼的傻啊!為了幫朝鮮打戰用得着失去生命嗎?又不是自己的國家,再者説了,他旁邊有一條小溪,只要滾到小溪裏就可以了救自己的生命,火那麼烈,敵人又看不見,怕什麼?可過了一會,我念一想:我們平常被水燙都“哇哇”大叫,別説被火燒了,可是什麼使他如此心甘情願的獻出生命呢?帶着種種疑問,我又一次讀了這篇文章。

“為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰鬥的勝利……這位偉大的戰士,直到最後一息,也沒挪動一寸地方,沒發出一聲呻吟。”當我讀到這裏,我整個心都顫動了,我的心就象萬般刀絞一樣,良心的譴責好似千萬根箭深深刺入我的.心臟,心中那種痛吶!那種悲吶!,似乎邱少雲叔叔是我的親人,可他卻在一次戰爭中壯烈犧牲了一樣,烈火焚燒了半個多鐘頭,把這位年輕的戰士活活燒死了可他卻紋絲不動,強忍着劇烈的疼痛,直到火熄滅!這位年輕的戰士竟能忍受得了這般考驗。當我讀到“黃昏時候……從出發起衝鋒到戰鬥結束,才20分鐘”淚水又一次沖刷了我的面龐,多麼偉大的戰鬥革命精神啊!為了戰鬥取得勝利,自己被燒了半個多鐘頭,而消滅敵人只需20分鐘,假設當初邱少雲跳起或叫起,會有此時的勝利麼?會有消滅敵人只需短短的20分鐘嗎?沒有,不止沒有,可能還會威脅到我們新中國勝利啊!在戰場上,人們浴血奮戰;在奧運會上,運動員們努力拼搏;想起自己,有時被稍微熱的水燙到都有可能大呼小叫,可這事對於邱少雲來説不足為提啊,我們自認為很痛的傷對邱少雲來説更是微不足道的!有時,為了一點點私利而不遵守紀律;有時,為了自己的平安,而連累他人。在學習上,學生們勤奮勤奮再勤奮!我想,我相信,我也忘不了那一天年10月12日

至今,我還不能忘卻那天的場面,雖然,我不在,但我可以感受得到邱少雲叔叔的痛永遠是我心中的英雄。並且,我會學習邱少雲叔叔那種不怕犧牲,受到挫折不退縮的精神!五星紅旗上永遠閃動着邱少雲叔叔的品質!

讀《我的戰友邱少雲》有感14

偉大的英雄人物邱少雲烈士的故事,小時侯就聽爸爸、媽媽講過。當時只覺的好玩,聽後也沒有一絲感觸。而今,當老師給我們講這片課文時,才使我真正地感受到了英雄的邱少雲烈士在熊熊烈火面前表現出來的超然、鎮靜、無畏,令我深深折服。

《我的戰友邱少雲》這篇課文記敍了自願軍在搶奪敵人控制的“391”高地的戰鬥中,邱少雲的身體被敵人的燃燒彈燒着了,他只要從火裏跳出來,就地打幾個滾,就可以把身上的火撲滅。但是他為了整個潛伏部隊,為了這次戰鬥的勝利,他沒有這樣做。直到烈火漸漸的熄滅,直到生命的最後一刻,他也沒有發出一聲呻吟。

讀完課文,我的視線被這幅畫吸引住了。這幅畫彷彿在不斷的擴大,擴大。熊熊烈火在我眼前騰騰燃燒着,邱少雲那堅毅的神情展現在我眼前.......看着看着。我的眼睛濕潤了。

邱少云為什麼能在烈火燒身的`情況下紋絲不動,毫不動搖呢?這是因為它有高度的共產主義精神,把革命利益看得高於一切,在他的心目中還有“紀律”這兩個字。所以他為了革命的勝利,寧願犧牲自己,也不願連累到其他戰友,他用他那寶貴的生命,換來了戰鬥的勝利。我們和邱少雲相比,更顯得特別的渺小。他在烈火燒身的情況下表現得那麼堅強,這也正是有了革命的紀律。

偉大領袖毛主席曾指出:“紀律是執行路線的保證。”我們這一代兒童在這樣好的條件下學習,就應當把課堂當做向科學進軍的戰場。為了攻下文化科學堡壘,我們也要向邱少雲那樣,自覺遵守課堂紀律,上好每一堂課,從小培養自己遵守紀律,維護集體榮譽,向着科學的高峯攀登。

讀《我的戰友邱少雲》有感15

讀完《我的戰友邱少雲》一課,我再也按捺不住自己那激動的的心情。手中的課本雖然已經合上,但戰場上的硝煙仍在我眼前瀰漫,邱少雲在烈火中的英雄形象變得越來越清晰。

一個普通的紅軍戰士,只是在執行一次普通的戰鬥任務。他們的一個連隊在離敵人的前沿陣地只有六十多米的地方埋伏下來,簡直就是在老虎的鼻子下面睡覺。敵人使用了燃燒彈,邱少雲的身上着火了。他只要在地上打幾個滾,或者他的戰友上去扯開他的棉衣,邱少雲都能得救,但是他們沒有,邱少雲就在烈火火中趴了半個多小時,一動也沒動,直到他失去年青的生命。

從他的身上,讓我看到了一個軍人的高大形象。為了執行一次任務,早晨天還沒有亮就潛伏在那兒,一直到黃昏時分的整個過程,竟然沒有動一下,還別説是吃東西、喝水這些事了。由此可見,紀律在他們的心目中的地位是多麼重要。想想我們自己,一節課的時間就是那麼短短的四十分鐘,而就是這四十分鐘也讓我們不能自始至終地遵守課堂紀律。我們在一節課的時間裏遵守好課堂紀律,並不會讓我們付出多少代價,而邱少云為了遵守戰鬥的紀律,要忍受多少痛苦與煎熬!飢餓,口渴,還有那熊熊燃燒的火焰帶來的撕心裂肺般的痛苦……是什麼力量讓他如此堅強?是他心中對祖國和人民的愛!是他對戰友的愛!為了戰友的安全和整個戰鬥的勝利,他可以犧牲自己的一切。

邱少雲,您讓我真正明白了什麼叫毅力。看看您在烈火中的那堅毅的臉,看看您那狠狠地插進泥土裏的手,再看看您那雙眼睛裏充滿的'仇恨,然後再想想自己:如果手不小心碰到了一點兒火星,還沒等大腦司令部發出命令,那雙手早就縮了回來。您是怎樣忍受那長達半個多小時的劇烈痛苦的呢?直到生命的最後一息,您也沒有挪動一寸地方,沒有發出地聲呻吟,那需要多麼堅強的毅力呀!絕不是一個常人能做到的。想想我們自己,明明知道自己的身上有缺點,開始時還能想辦法改正。過了一段時間後,發現要改正一個缺點是那麼難,就放棄了;做一個難題時,稍微想一下,做不出來,馬上就放棄了。這怎麼會成功呢?怎麼就沒有一點做好一件事的恆心呢?

想着想着,邱少雲的形象在我的眼前越來越高大,漸漸地擋住了我所有的視線……

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