《綠山牆的安妮》讀後感[熱門]

當看完一本著作後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《綠山牆的安妮》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《綠山牆的安妮》讀後感1

暑假裏，我讀了一本好書---《綠山牆的安妮》，這本書讓我受益匪淺。文中的主人公安妮燦爛的笑臉好似放電影一般常常浮現在我的眼前。

我被書中的故事深深地感動了，這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。安妮的尷尬處境可想而知，一開始她差點兒被退了回去。這個醜小鴨似的女孩還是很幸運的，她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛，終於變成了白天鵝。

安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她並沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。看到鏡子中的'倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她説話的好朋友。她的幻想使她生活的天地五光十色，多姿多彩。

安妮是個善良的孩子，無論是對大自然的花草樹木，還是對親人、朋友、同學、師長，都充滿了愛心。安妮是個夢想家，但她熱愛學習，憑着自己的努力考取了大學，讓夢想成了現實。她為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。安妮的樂觀、積極的精神值得我學習，她的堅強與感恩讓我為之感到落淚。

安妮的身上值得我學習的地方太多，有自尊心，有責任心，有毅力，尤其是安妮能用積極樂觀的心態對待每一件事，讓我感慨不已。回想自己，有時遇到一點兒困難就想到放棄。記得在假期裏為了古箏考級，需要天天練琴兩個小時，我的小拇指不堪重負，終於磨出了泡，我流過淚，感覺生活太枯燥，還想到過放棄。可是當我“認識”了安妮後，我不再有這種念頭，一想到安妮就感覺渾身就有了力量，覺得手指上的小泡成了我的動力，我終於彈出了美妙的曲子，並終於順利的通過了古箏考級。其實生活是美好的，只要我們用美好的眼睛去看待世界，就會感覺到世界上到處都充滿了歡笑和歌聲。

《綠山牆的安妮》讀後感2

當我們生活在灰色地帶時，我們為何不去想想那藍天上的彩虹；當我們生活在黑暗之中時，我們為何不去想那無比燦爛的陽光；當我們的生活處在悲痛時，我們為何不去幻想着自己在用微笑面對困難。

書中的安妮就是這樣一個愛幻想的小女孩。好多讀過這本書的人都認為書中的景色和安妮的樂觀性格就是天造地設的一對。安妮雖然自幼失去父母，但她卻保持着對生活的熱情。她滿腦子都是浪漫的想象——櫻花是她的白雪皇后；蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成自己的知心朋友，向她們訴説心事……看了安妮這些浪漫的思想，我彷彿置身於一個奇妙的`世界，在那個世界裏，感受到了不一樣的快樂。其實，自從讀了這本書後，我也成了一個愛幻想的小孩，每當夜裏，常常有許多甜蜜而快樂的夢，在我的腦海裏演譯出來。

我喜歡一個人靜靜地躺着，看着藍天上的白雲，不知不覺自己也成了白雲，無憂無慮地飄遊。小時候，我非常愛動物，有一次，我“深情”地吻了下小狗，惹得媽媽笑我是個小傻瓜……被安妮“傳染”的我現在看到了知音，那就是快樂小公主安妮，我要與她作朋友。

安妮的生世十分不幸，但她沒有被這個“不幸”打敗，而是一次次的用微笑來打敗困難，靠自己的努力，考取了女王學校，還拿到了獎金，她靠自己的努力和勤奮，一次次地完成了自己的夢想。再想想我，每次一遇到學習上的難題，不是查電腦就是問爸媽，就直接寫答案，從來不自己先想，也不去理解，所以這些“攔路虎”遲遲不願離開前面道路。安妮這樣一定不會和這樣的我交朋友，所以，我要像安妮一樣，不怕困難，戰勝“攔路虎”，用努力和勤奮來完成我的夢想，讓我的夢想永不破滅，早日成真！

安妮就像黑夜裏的指路燈，點亮了我的信心，照亮了我努力學習的方向，安妮，我們一定能成為好朋友！

《綠山牆的安妮》讀後感3

《綠山牆的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學名著。

書裏的主人公安妮從小就是孤兒，卡斯巴特兄妹本想領養個能幫他們做事的男孩，卻陰差陽錯的把愛幻想、嘮嘮叨叨的安妮領了回來。在綠山牆，她結識了好朋友戴安娜，並通過自己的努力，考上了一所著名的大學。但馬修不幸過世了，為了照顧馬瑞拉，安妮留在亞邦裏做了一名教師。

讀了這本書，我非常羨慕安妮。因為，安妮的過去雖是痛苦和不幸的，但在她的生活中，有一對善良的兄妹，還有一位知心的朋友和許多幫助她、關心她的人，並且，她依然樂觀的面對生活，積極的面對自己所遭遇的一切，這使她的生活充滿陽光。可是，我也同情安妮。因為，安妮從小就失去了父母，沒有一個親人，多虧有好心人幫助，把她撫養長大。可就算他們把安妮當做公主嬌慣着，也彌補不了她心中的缺憾——缺少父愛和母愛的關懷。而我，生長在一個温暖的家庭，有家人給予我幫助並對我鼓勵。安妮只是一個渴望得到愛，渴望得到家庭的孩子，而她的要求是每個普通孩子都所擁有的，我想，在現實生活中，我一定會遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的經歷，這一定不算什麼，我該有更多的理由積極、樂觀的.面對生活。

讀完這本書，我要向安妮學習。到雷德蒙德去上大學一直是安妮的心願，但她在自己的前途和馬瑞拉的安危之間，毅然決然的選擇了留在綠山牆來照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報，還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時，制定新的目標，新的計劃，完全沒有任由命運來安排自己。安妮這種主動把握自己的命運，掌控自己未來的精神，難道不值得我學習嗎？

安妮雖是孤兒，但她善良、勤勞、直率，珍惜友誼，樂觀向上，熱愛大自然。我要像安妮一樣，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，邁過一個又一個坎兒，踏過一個又一個波折，朝着我美好的夢想前進！

《綠山牆的安妮》讀後感4

安妮，她原來與我素不相識。可現在，她已經深深烙印在我的心裏。安妮更像是我相見恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們。

安妮原本是一個孤兒院的孤兒，但是她幸運地遇到了馬修和瑪莉拉，雖然過程有些啼笑皆非，但就是因為馬修和瑪莉拉由於一個誤會收養了安妮，從此，安妮的命運徹底改變了。

安妮是個天真、善良、活潑的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因為想象力，安妮可惹了不少“麻煩”，譬如給手絹上漿，醬汁忘了用盤子蓋起來，結果進了只老鼠……想象力讓安妮變成了“話癆”，如果這本書沒有安妮想象力展現的話，這本書就不會那麼有趣。

安妮是個浪漫的人，我總是在她眼裏看到不一樣的風景，什麼“戀人的小徑”“森林女神的水泡”“幽靈的森林”等等，請不要認為這些不是真的，只是跟現實有些差異罷了。現實就是一條林間小徑、一個山中清池和一片白樺林。我彷彿也在故事裏，和安妮一起感受着用她奇妙想象力裝飾出來的美妙世界。

安妮的缺點是多，但是優點也不少，勇於改過就是其中之一。她每次犯了錯誤，都會認真反省自己。通過“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西；“幽靈森林”的錯誤治好了她讓自己的想象力失去控制的毛病；把藥水錯放在蛋糕裏出的麻煩使她懂得了烹調時必須注意力集中；染頭髮的蠢事告訴她不能有虛榮心......安妮每一次都會有所進步。

安妮身上的故事實在太多太有趣，我想，如果你不親自讀一讀，是不會感受到安妮身上的魔力，也不會感受到這個世界的另一種美好。

想想自己，隨着年齡的`增長好似逐漸失去了自己的想象力，失去了屬於孩童的天真和無邪，真實與勇氣，甚至有時還會因為看到太陽沒有照到地方而失去對美好的社會認同。看安妮，反思自己，我自己認為的成長其實是多麼幼稚啊！

於是，我堅定信念：從這一刻開始，如安妮那樣，堅守美好的品質，堅持勇敢地真正長大！

《綠山牆的安妮》讀後感5

最近我看了一本書——《綠山牆的安妮》，看完之後，讓我懂得了不少的道理。

這本書是加拿大作家露西·蒙哥馬利所寫，主要講了有一對兄妹倆——馬修和瑪麗拉，想在孤兒院裏收養一個男孩兒，但是陰差陽錯，送來了一個身體瘦弱、滿臉雀斑、紅頭髮、愛嘰嘰喳喳説話的小女孩安妮。經過了幾天的相處，馬修和瑪麗拉覺得安妮很可憐，決定收養她。在後來一段時間，人們都發現安妮其實是一個有浪漫詩意的女孩，她愛生活、愛讀書、愛幻想，渾身散發着富有靈氣的生命活力。她那種品質融化了每一個人的心，讓整個小鎮充滿活力與生機，她自己也交到了許多要好的朋友。當然，安妮也會犯一些大錯，但是，她在這些錯誤中慢慢地懂得了道理，一天天長大，最後成為了一個知恩圖報、樂觀堅強、勤奮好學的大姑娘，以優異的成績拿到了文學獎學金，前途一片光明。可突然馬修因為心臟病離世，瑪麗拉眼睛快要失明，她決定賣掉綠山牆維持生活。於是，安妮為了綠山牆和瑪麗拉，竟然放棄了那筆獎學金，不在上大學，去當老師，同時照顧年弱的瑪麗拉。

讀完了書，我的心裏一陣陣欣慰，安妮面對了生活種種的困難，在黑暗裏走了出來，面對明亮、温暖的太陽！這本書告訴我，要熱愛生活的'一切事情，不管什麼事，都要積極地去面對；要告訴我，在缺乏關愛與條件的情況下堅強的走出來；要告訴我，插上夢想和理想的翅膀，去實現你未來的一個個夢想，儘管沒有成功，但也收穫了一半的喜悦；要告訴我，要用自己所擁有的知識來充實自己，要用無盡的想象滋潤枯燥的生活，像安妮一樣。在這本書裏，有一句瑪麗拉教導安妮的話讓我刻骨銘心、終身難忘：“容貌的美麗不是真正的美，善良的心靈和得體的舉止才是最美的。”我一定要記住這些話。

想到這裏，我一下子聯想到了自己，我不是和安妮一個樣麼？我也特別愛幻想，我也犯過或大或小的錯誤，我也愛擁抱大自然，熱愛一切生活。學習起來，也和安妮一個樣，和班上學習好的同學競爭，把一件事弄清楚才能睡覺……

我覺得我的榜樣就是安妮，我希望她能一直陪伴我，能在困難的時候告訴我方法，能在做錯事時告訴我道理，我一生從不會忘記她！

《綠山牆的安妮》讀後感6

馬克吐温曾評價過這個小姑娘：安妮是繼不朽的愛麗絲後最令人感動而喜愛的兒童形象。沒錯，這個小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥瑪麗筆下《綠山牆的安妮》中的紅髮安妮。

安妮是一個孤兒，陰差陽錯被瑪麗拉和她的哥哥馬修領養，這個不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以獨特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這隊兄妹，也贏得了周圍人的喜愛。安妮這個人物讓很多讀者都有所感觸，她總是好心幫倒忙，讀完這本書，我十分感動，彷彿找到了小時候的自我，我也十分喜歡這個獨一無二的安妮，她獨特的個性往往另他人大吃一驚，即使自我沒有父母是個孤兒，也依舊樂觀的應對生活，每一天憧憬着自我的幻想：她給美麗的櫻花取名叫白雪皇后，小木橋下那條清澈的`小溪流是森林女神的水泡。

安妮的這些天真浪漫的幻想讓我為之一動，自我不也是一樣嗎？我也是一個愛幻想的女孩，也有很多自我甜蜜美麗的幻想，小時候，我期望我有一座“好吃的”莊園，圍欄是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋頂上有柳橙、獼猴桃，屋前有條牛奶小溪，種出來的植物都是糖果和冰激凌，每當大雨過後，糖果甜筒不停的長啊長……我還幻想着有一羣小動物圍在我的左右，我會把它們當作親人朋友，給它們取名造屋，在我無聊的時候，我會對它們説説話，談談我的心事——就連爸爸媽媽也不明白的事情，我都告訴它們，因為動物是人類最好的夥伴，它們不會把我的祕密“告訴別人”。讀着讀着我完全迷糊，弄不清哪個是自我，哪個是安妮。

安妮是個陽光、積極向上的小女孩，她經過不斷努力，最終考上了女王學校，獲得了艾費裏獎學金，安妮最終能夠完成了自我夢想，多麼感人的故事啊！儘管安妮的出身不好、經歷坎坷，但她還是讓夢想成為現實。再想想我自我，同樣是愛幻想的女孩，自我的條件這麼好，卻總是偷懶，遇到一點小小的挫折就被打敗，還談什麼夢想，看了這本書，安妮樂觀進取奮鬥的精神深深感動了我，所以，我下定決心，必須要學習安妮，讓大家對我刮目相看！

《綠山牆的安妮》讀後感7

這個暑假我依然一如既往地啃書。我讀了《窗邊的小豆豆》、《聰明妹妹笨哥哥》和《楊紅櫻校園小説系列全集》等好多好多。其中，給我印象最深刻的，給我最多啟發的，還是由加拿大著名作家“蒙哥馬利”寫的《綠山牆的安妮》。

我最喜歡的是《馬瑞拉。卡思伯大吃一驚》這一章！它的主要內容是：安妮來到了綠山牆，馬瑞拉見她不是一個男孩，感到非常的氣憤。她想把安妮給送回孤兒院。安妮似乎也隱隱約約地感覺到，他們不想要自己，他們不喜歡自己，他們要把自己趕會孤兒院。安妮知道，他們不要自己是因為自己是個女孩，而不是個男孩。自己新的主人認為自己不能做男孩可以做的`事。於是，安妮開始努力地討好馬瑞拉，爭取能夠留下來。她的每一個舉止，都體現出了一個小女孩在受到挫折後的脆弱和悲傷！！

我深深地被安妮的那種精神，那種純潔所感動了！在安妮被不小心錯誤地被領到新主人馬瑞拉和馬修家是，安妮知道馬瑞拉不喜歡她。她卻依然很堅強，自信地相信她能夠讓馬瑞拉喜歡她。即使馬瑞拉還是不喜歡安妮。但至少，安妮努力過了！不會後悔了！如果安妮去常識讓馬瑞拉喜歡自己，馬瑞拉卻依然不喜歡安妮。那也不是安妮的錯了。

我認為：做人就得想安妮那樣，做什麼都覺得是一種樂趣。我們如果活得一點不愉快，整天就知道和人鬥氣。暗自生別人的氣，別人其實一點都不知道。我們卻生氣，不是很吃虧嗎！？要天天都這樣，撅着嘴，罵着人，流着淚，生活還有什麼樂趣呢？？活在世界上，就是讓我們體驗生活的快樂。像安妮那樣，給每樣事物取一個自己喜歡的名字，把自己不喜歡的東西邊成自己喜歡的東西，這樣的話------世界上就全是我喜歡的東西，就沒有討厭了！

在生活中，我也遇到過困難。我根本沒有去努力過，只是哭個不停，總覺得自己不必要努力，付出了也不會有收穫。

我想，我們應該想安妮學習。學習她熱愛生命，熱愛一切！學習她與世無爭，沒有討厭！最重要的是：安妮她對自己懷有自信，認為自己是很棒的。她相信馬瑞拉會喜歡她的。在大家都説她怎麼怎麼不好的話，她都沒有氣餒，沒有灰心，沒有泄氣！

安妮，是我的榜樣！是我學習的目標。

《綠山牆的安妮》讀後感8

前幾天，我讀了一本有趣的書，叫做《綠山牆的安妮》。

這是一個孤兒長大成人的故事，既樸實而又絢麗，充滿着童心。書中講了一無所有的小女孩安妮憑藉着他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最後，她憑藉自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學。

安妮是很善於幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因為如果你善於幻想，插上想象的翅膀，那麼生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會是“哇，快下雨了，螞蟻們開始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘傢俱’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書，我發現了一些平時都沒有注意去想的事情。我發現其實生活中有很多的東西是很美的，只不過我們一直都沒有注意到。比如我在公交車上看見別人在給老人讓座，在放學路上看見雨過天晴後美麗的藍天白雲，和朋友一起玩耍、暢談夢想……這都是很美的，只不過我們一直習以為常而把它們忽略罷了。“世界上不是沒有美的景物，而是缺少一雙發現美的眼睛。”我好驚訝，我們什麼時候失去了發現美的`心？

安妮這個女孩子最讓我感慨的是，她面對生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂觀，面對生活的考驗都很堅強地面對，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜着我們在幼兒園時就所擁有的天真活潑的心性。對比我們現在的孩子，我們喪失了對萬物有的好奇心和愛，對待學習不再帶着求知慾，而是每天一回家就捧着個遊戲機按來捻去，好像掉進一個黏糊糊的無底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嚐試自己能不能解決，而是直接求助家長或能幫助你的人。其實有些事情本來我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長大的過程中，我們不知不覺丟失了很多寶貴的心性。

如今讀了這本書，我覺得我找回了那些想象力、那些樂觀以及那些愛，找回了面對世界時那單純美好的初心！

《綠山牆的安妮》讀後感9

暑假裏我讀了一本好書，它的名字叫《綠山牆的安妮》。這本書令我百看不厭。

這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因為年事已高，想從孤兒院領一個男孩回家的，誰知由於孤兒院工作的陰差陽錯，給他們帶來了一個披着紅頭髮的小女孩兒安妮。她的到來，使這個沉靜的綠山牆裏吹進了一股清新的.風。也是因為她，給這個農家帶來了種種生活上的樂趣。她憑着自己堅持不懈的努力，以優異的成績考上了夏洛科鎮的女王學院。可是她為了照顧養母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學夢。

我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方。比如自尊心強，責任心重，還有那堅持不懈的努力。我敢説，如果這三點缺了一個。這本書的結局將會發生毀滅性的逆轉。如果安妮沒有堅持不懈的努力。那他最後是不可能考上女王學院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學的獎學金。再比如責任心重。書的結尾，瑪麗拉的眼睛差點瞎了，馬修也離開了他們。她為了照顧撫養自己多年的養母，放棄了去上大學的願望。而是選擇在白沙鎮當一名鄉村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結局了。

看到安妮那麼堅持不懈。我想到了我吹竹笛時的一件事情。那時我才剛開始學習竹笛。有人知道吹竹笛特別費力。豎笛大家都吹過吧？吹竹笛要用的力，比吹豎笛要用的力大十倍。因為供氣不足，導致大腦缺氧。吹了一會兒，我就有點頭暈了。這時我的腦海裏有兩個小人正在爭吵，第一個説：哎，別吹了，都頭暈了。下來休息一會兒，就別吹了吧！第二個卻説：你休息一會兒，趕緊繼續再吹吧！我思來想去。腦子裏突然想到了安妮想要考上女王學校前的那一段刻苦的時光。還是按照第二個小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續吹了起來。於是那一次還課老師還表揚了我。我想。如果當時我沒有繼續吹起來的話。那麼結果將“不堪設想”。

你讀過這本書嗎？如果沒讀過，我建議你趕緊拿起來讀吧。

《綠山牆的安妮》讀後感10

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。本學期以來我讀了好多書，可印象最深的，卻僅有《綠山牆的安妮》。

安妮·雪莉自幼失去父母，一向住在孤兒院內。直到有一天，十一歲的安妮最終被一户人家領走了——馬修兄妹。一開始馬修的妹妹莉拉不一樣意，但之後同意了。小安妮個性鮮明，喜歡幻想。她自尊心強，有一次，同桌馬斯特嘲笑安妮的紅頭髮，説安妮是“紅髮魔女”，所以，安妮和他冷戰了好久。安妮還交到一個知心朋友戴安娜，冬天她們用蠟燭在窗台上傳遞信號，差點兒把窗簾燒着。安妮還邀請戴安娜來參加她的茶會，把葡萄酒當成蜂蜜茶，灌醉了戴安娜，令人哭笑不得。經過七年的努力學習，安妮最終考上女王大學，可是馬修去世了，莉拉也已年老，體弱多病，不太能照顧自我了，於是，孝順的安妮決定，不上女王大學啦！她要留在那裏，在這附近的教書，一能夠賺錢養家，二照顧莉拉也不遠……

我喜歡安妮，不只是因為她的孝順。還因為她的自強，她的堅強，她的自尊心！在我們生活當中，有多少人遇到一點點挫折，就放棄？這值得嗎？説不定下一次嘗試就成功了呢！

俗話説得好，金無赤足，人無完人，安妮也不是沒有缺點，只是她的缺點比較少而已。安妮有個缺點，那就是有點粗心。有一次，她參加了學校裏的.文藝展演，報名時，一粗心，把自我的名字擠到前面的艾莎黎哪兒去了，以至於主持人報幕時，報成：“艾莎黎·安妮”……

其實想想，安妮就和自我的性格一樣，有時活潑，有時霸道，還很有自我的意見。有時也會發脾氣，撒小謊，有時做起事來無比認真。《綠山牆的安妮》這本書讓我懂得了很多道理，比如説：遇到困難不要輕易放棄……

讓我們像安妮那樣，樂觀向上，用進取的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們的完美夢想奮進吧！

《綠山牆的安妮》讀後感11

《綠山牆的安妮》這本書講述了一個名叫安妮·雪莉的孤兒在她身上所發生的一些事情。

在我每次讀書時，看書總是一目十行，有時還不想看書，是安妮讓我對讀書的習慣有所改變。

安妮是個活潑，開朗的小女孩，還很會説話。再一次一次的困難中，都能自己解決。就説安妮不能和戴安娜玩的那件事吧！

安妮是一個無依無靠地孤兒，她瘦得皮包骨頭，臉上長着雀斑，頭髮也是很可笑的紅顏色，但她很幸運地被馬莉拉和馬修兄妹所收養。一個十一歲的女孩。一頭紅髮，一臉雀斑。她的父母因染病死去。就這樣的一個女孩，對生活從不悲觀。後來，她被綠山牆的一老兄妹馬修、馬瑞拉收養。她的嘴巴一刻也閒不下來，總愛現入無邊無際的幻想之中。馬修很喜歡安妮的性格，因為她愛幻想愛説話，對一切事物都很喜愛，當她被帶到綠山牆的時候，她卻被馬莉拉的態度所刺傷，我能體會出來安妮是一個很敏感的女孩，她又有和我一樣的暴躁的脾氣。

馬修很喜歡聽安妮説話，安妮講話囉喱囉嗦，馬修就喜歡這樣的女孩子，而馬莉拉先前對她的態度不太好，可過了一陣馬莉拉一有點喜歡囉哩囉嗦的安妮了。

安妮儘管出身淒涼，但她常常自己温暖地幻想，把一切都不愉快都拋在一邊，她想象自己是一個高貴、漂亮、典雅的女孩，她常常幻想着，綠山牆是自己的花園，自己是一個美麗的'公主。不僅如此，她還非常有愛心，在馬修去世後，馬莉拉準備把綠山牆賣掉還債，安妮阻止了她，安妮為了保住綠山牆就退了學，並且留了下來和馬莉拉一起生活。

這本書描寫的風景很美，我讀着讀着好像也進入了綠山牆，和安妮一起感受她生活的點點滴滴。

我説為什麼安妮拒絕拿獎學金呢，原來是因為不想離開養育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學金，然後再回來陪媽媽。

怪不得連馬克吐温都説：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最最令人感到和喜愛的兒童形像！

我有時會發現，故事中的安妮，就在我的身邊。雖然她不斷闖禍，但她始終保持着一顆感恩的心，從生活中發現樂趣。

讀讀這個故事，相信你一定可以交上這個朋友！我喜歡安妮！我要學習安妮！

《綠山牆的安妮》讀後感12

“安妮，安妮”，看完《綠山牆的安妮》，我仍思緒萬千，嘴上呢喃着“安妮”的名字，久久不能自拔，也許這就是加拿大作者蒙哥馬利的筆觸魅力。

綠山牆的馬修與馬莉拉兄妹倆想找個幫手，打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是純真浪漫的思想。然而，由於酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自我惹來了一連串的麻煩，她不斷得闖禍，同時也不斷得在改正錯誤。在朋友、家人和教師的關愛中，安妮漸漸變成了綠山牆裏歡樂成長的小主人。

馬克·吐温曾高度評價這部小説，聲稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之後最令人感動和喜愛的`形象”。的確，安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望完美能使人從內心境不自禁得發出一種喜愛。尤其是她用樂觀應對生活的態度，令我感慨不已。她的樂觀讓我不由得想到了這麼一則小故事：

兩個推銷員被派到非洲去推銷賣鞋。其中一個推銷員很悲觀，在拍回公司的電報上寫道：“立即回到。那裏沒有人穿鞋。”另一個則樂觀的寫道：“絕佳機會。將能賣出一百萬雙，因為這兒還沒有人穿過鞋子。”

每件事都有兩面性，有好有壞，我們應當向好的方面去想，要豁達樂觀。蕭伯納曾説過：“人生有兩個杯具：一個是萬念俱灰，另一個是躊躇滿志。”萬念俱灰往往在困境中產生。人生在世，誰都會遇到挫折，挫折是任何人都無法避免的。這時候，我們應當把握好自我的心態，選擇樂觀的生活態度。再給自我一次機會，常常會有意想不到的收穫。“心若在，夢就在，只可是是從頭再來……”著名歌唱家劉歡的《從頭再來》中就有那麼一段歌詞。失敗了大不了就從頭再來。

生命並不是一條直線，當身處逆境的時候，不妨用“塞翁失馬”的故事來開導自我，往好的方面想。要懂得看到自我的優點，告訴自我一切還有期望。像安妮一樣，樂觀向上，便能“柳暗花明又一村”。

很多時候，在人生的道路上，我們着急趕路的時候，不妨坐下來隨時倒出鞋子裏的沙子，僅有丟掉包袱，輕裝上陣，我們才能走的更快、更穩。禍兮，福之所倚，用曠達向上的精神去應對生活，展望未來吧！

《綠山牆的安妮》讀後感13

這幾天讀了一本書——《綠山牆的安妮》，主人公安妮給了我很大的影響，特別是她的樂觀，從中我也感悟到了一個生活的道理：樂觀引領美好生活。

這本書講了安妮從孤兒院被收養到一家農舍裏，在瑪麗拉和馬修的幫助和教育下快樂成長的故事。書中的安妮經歷了很多困難和磨難，自身也有很多缺點，但她的生活都過得很開心、很美好，其中很重要的一個原因是她的樂觀：在瑪麗拉決定不收留她的情況下，她仍樂觀面對生活，在清爽的早晨，她愛上了這個可愛的世界，她想象着美好的事物，“我能聽到小溪的歡聲笑語”、“它們老是笑呀、笑呀，笑個不停”，由於她豐富的想象力和樂觀的態度，逐漸引起馬修和原本不想收留她的瑪麗拉的好感，最後，瑪麗拉決定收留這個小女孩;她給很多平凡的事物取了浪漫的名字，“歡樂的雪白之路”“閃光的湖”“邦尼”“白樺小道”“柳池”“情人小徑”“鬧鬼的林子”“紫羅蘭溪谷”，她還給自己取了個浪漫的名字“科迪莉婭”，所有的這些都讓她的生活變的有趣，變得更加美好;安妮樂觀地面對自己的缺點，

她有滿臉的雀斑，卻想象着自己有美麗的外貌，對於緊巴巴的、沒有燈籠袖的衣服，想象成自己喜歡的衣服……由此看來，正是安妮的樂觀引領她走向美好的`生活。

這讓我想起老舍先生筆下的祥子，他雖然勤勞、肯吃苦，但是他不能樂觀面對人生的挫折，不懂得面對黑暗的封建社會，在經歷三起三落後，失去了信仰，消極地生活，沒有樂觀面對磨難，沒有從中尋求解決辦法，以至於淪為麻木、潦倒、狡猾的行屍走肉……但是，如果他能樂觀的面對失敗，也許就會發現單靠個人力量是無法成功的，就會尋找搭檔，憑着自己堅忍的性格，走向通往成功的道路，從而改變自己的命運。

我明白了，樂觀面對生活，正視自己的缺點和人生的挫折;樂觀面對世界，多想象美好的事物，給自己的生活增添樂趣……學會樂觀吧!因為，樂觀帶我們走向美好生活。

《綠山牆的安妮》讀後感14

一本好書是一輪太陽，《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽。這本書是[加拿大]露西*莫德*蒙哥馬利所著的，沙青所改寫。

《綠屋的安妮》寫得是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個女孩，名叫“安妮”，她有着極豐富的想象力和誇張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，都會放光。她活潑，好動，不拘小節，因此幹出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。

主人公安妮深深的震撼了我的心靈，我從她奇特的想象中感受的她對美好生活的嚮往和熱愛。河堤上盛開着雪白的櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披着白色輕紗的新娘子；樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢幻的“花朵隧道”；巴利家的閃耀着光芒的湖水，被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發現安妮的內心深處是多麼樂觀，她對美好的生活的追求是多麼渴望。

戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有着一個幸福的家庭，她知書達理，温柔可親，她和安妮在一起是總是充滿歡聲笑語，她們一起欣賞樹林裏如詩如畫的美麗風景，一起在幽靜的林間小路暢想未來，一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒。

看着這份純真的友情，我幻想能和安妮做朋友，一起學習，一起玩耍，一起看書……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友，就能結下純真的'友誼，開出潔白的友誼之花！使我們在成長的道路上充滿陽光與雨露。

文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美麗的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學是無價之寶，文學是燈，文學能使我們陶冶情操，加強修養！同學們讓我們捧起書，讓書香伴隨我們成長！讓我們毫不猶豫挽起她的手，永遠不放開……

《綠山牆的安妮》讀後感15

前不久，我讀了一本最甜蜜的小説——《綠山牆的安妮》，這是一部描寫兒童生活的小説，也是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大的女作家蒙哥馬利，以生動幽默的筆觸講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮。她自幼失去父母，十一歲時被人領養，但她個性鮮明，富於幻想，而且自尊自強，憑藉自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。我覺得這本書才是真正的佳作，它不僅寫出了孩子們童年時代的天真，還述説出了真摯的友誼，太棒了!

書中的主人公安妮是一個喜歡幻想，熱愛大自然的小女孩。她天真、活潑、熱情、開朗，是一個好女孩。唯一的缺點就是粗心，因此也經常幹錯事：她用止痛劑做麪包;把自己的頭髮染成綠色;她甚至把葡萄酒當蘋果汁喝。她是一個愛學的好女孩，雖然可憐，但她沒有對自己的命運表現出任何不滿，是一個堅強的女孩。她用勤奮和智慧，考入女王學院，憑着自己不懈的努力，拿到了一級教師證書。在這之間，她不僅收穫了知識，更收穫了友誼。她有兩個最親的“親人”——馬修和瑪麗拉。對安妮來説，他們好比是一個月亮一個太陽，都是不可缺少的。安妮的快樂成長，他們也功不可沒。馬修發現領錯了人，卻不忍心把實話告訴眼前這個對新家充滿了希望的小女孩，在他的堅持下，小安妮留了下來。瑪麗拉心裏也很喜歡這個小傢伙，她對生活充滿了熱情，是個很好的姑娘。

讀了這本書，我感受很深，安妮這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。她天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她把大自然當作是自己的朋友，還給它們取了名字。普普通通的湖，在她的.眼裏卻成了“閃光的湖”，一個小池塘被叫做“柳池”，······她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她用自己的實際行動表示：她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人世間，最讓人感動的莫過於這少女純真的愛。

我們應該向安妮學習，學習安妮的執著;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。這才是真正的佳作!