[優秀]《我要做好孩子》讀後感

當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《我要做好孩子》讀後感，希望對大家有所幫助。

《我要做好孩子》讀後感1

《我要做好孩子》是著名文學家黃蓓佳的作品，主要寫的是一個剛上6年級的小女孩金玲在學習上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會有結果，經過金鈴付出的許多努力，最後取得了父母的信任。當然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會接受的，畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢現實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經懂得要努力學習了!

書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峯，我們班的好同學胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。”因為學習不好的同學，往往被父母和學習好的同學所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學習的信心，導致學習成績下降，到時候就會覺得自己被父母和同學孤立的`感覺，最後會厭倦學習，走向不正的道路，被人民所拋棄。最後，我有句話需要向父母社會呼籲：要親近孩子，這樣孩子才有踏實感。不管自己的孩子怎麼樣，哪個父母不愛自己的孩子呢再説，人是平等的，學習的好壞不在於成績，只在於平時是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業，報效祖國。

這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢不管怎樣，我還是會和金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。

《我要做好孩子》讀後感2

《我要做好孩子》這本書寫了主人公金鈴在學校和家裏的有趣事件，每一件趣事都寫出了金鈴與親朋好友之間的喜怒哀樂，也體現出金鈴是一個真正的好孩子。

金鈴，剛過十一週歲生日，身高1.55米，體重五十公斤，是個小胖子。因為胖，臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟的，一看就討人喜歡！語文較好，英語一般，數學就垮下了，因為數學，父母和老師都急得要命！記得書中《病急亂投醫》這一節中，金玲的媽媽，竟然因為金玲數學成績不好帶她到精神科去看病，醫生説，沒病，還半信半疑，又被同事説是與肥胖有關。看着金玲媽媽看似無厘頭的舉動，讓人好笑。

可仔細一想，天下的媽媽似乎都一樣，圍着孩子轉，孩子的`一點小事，在她眼裏就是大事，着急的不得了，這就是那讓人可笑又實實在在的母愛。讀着讀着，我的眼裏就浮現出我的媽媽，由於我個兒矮小，媽媽擔心的不得了，聽講座去，帶我一家家醫院跑，每天變着法兒做法，增加我的食慾，督促我跳繩，打籃球，甚至逼我吃藥，打針。看是囉嗦，其實是天下最偉大的母愛。讀了這本書，我也要像金鈴一樣做個孝順師長，關心爸媽，勤學好問的好孩子！

其時人物形象也鮮明：如她同桌尚海，機靈狡猾、邢老師嚴厲正經、於胖兒胖又呆笨、孫奶奶認真仔細、卉紫常操心金鈴等等。

如果你喜歡這本書，就一起看《我要做好孩子》吧！

《我要做好孩子》讀後感3

小時候，從我懂事起，媽媽就教育我要做好孩子，大一點，我就接觸到這本書《我要做個好孩子》。當我每次捧起這本書的時候，都有一種説不出來的感覺。

這本書介紹了一個國小六年級的學生——金鈴，展示了她的家庭與學校、她的生活與學習、她的喜與悲。她在學校是個中等生，不怎麼受老師的關注；在家裏，母親的話常常像刺蝟一樣刺在她那不可愛的分數上。她只是一個普通人家的女孩。而正是這樣的一個女孩，卻令我感到親切。

在這本書裏，給我留下印象最深的是“貓和老鼠，你喜歡哪個”。聽了這個問題，你一定覺得可笑，這還用問嗎？而你的答案也一定與金鈴母親一樣，當然是喜歡貓啦！可金鈴有着她獨特的看法，“因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峯，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉等等，他們都是討人喜歡的`貓。”金鈴所説的悲憤的話，深深地印在我的腦海中。正如金鈴所説的，大人們都喜歡成績拔尖所謂的好孩子，他們就如同得寵的貓，金鈴只是一箇中等生。她對貓和老鼠的聯想帶着哀傷的心情，對人是多麼強烈的震撼！一個不被看重、不被稱讚的孩子是多麼希望得到別人的關注和讚美。就像老鼠一樣，常年生活在一個陰暗的“角落”裏，缺乏關注是多麼刺傷孩子的心靈啊！

這本書中哀與喜告訴我們，在我們身邊有着許許多多的“金鈴”，讓我們去關心他們，讓他們心中充滿真正的快樂！

《我要做好孩子》讀後感4

《我要做好孩子》這本書裏面的主人公金鈴，她上六年級，胖胖的，十分可愛，真想讓人捏一把。

她的成績一般，但知識廣博，知道得很多。她媽媽希望她考上外國語學校，她要做一個好孩子。

有一件事令我覺得十分好玩。她的數學很差，就是因為她太粗心了。一次。她的數學考砸吧，她不敢給媽媽看，就用同桌尚海的.方法：用透明膠布把以前媽媽籤的字沾掉，貼在自己的試卷上，就像一不小心把試卷撕破了。不過數學老師很快發現了祕密，被老師批評了一頓。

她還喜歡養蠶。一次，桑葉沒有了，就爬到了孫奶奶的院子去摘桑葉，正好遇到了孫奶奶，孫奶奶不僅教了金鈴數學，還給了好幾片桑葉。一時間，金鈴的數學往上飛竄，她爸爸媽媽樂開了花，她成了一個好孩子。

真不知道她這次有沒有考上這外國語學校？我一定要像她學習，做一個好孩子。

我以前經常趁爸爸媽媽不在偷看電視、打遊戲，結果被爸爸媽媽發現了，我以後可不能這樣子了。有一次，我正在津津有味地打電腦呢，突然聽見了開門的聲音，我正想去關電腦，可媽媽已經開了門進來了，哎，這次肯定會被老師臭罵一頓了。媽媽衝進房間，看見我坐在電腦旁，説：“你在打電腦，是吧？”説着，一巴掌打在我臉上。以後，我再也不這樣了。

《我要做好孩子》讀後感5

今天媽媽給我買了《我要做好孩子》我一口氣把它讀完了，我對它感觸很深，《我要做好孩子》讀後感350字。

這本書是黃蓓佳老師寫的，黃蓓佳老師説，這書裏寫的只是她們家裏的真實生活。不需要編排，不需要想象。這與龍應台的手法差不多，只是龍應台連名字都用真名，而黃蓓佳老師用的是偽名罷了。

書中主要講的是主人公金鈴的六年級生涯和種種意想不到的事，比如別人為好學校捐了一整棟樓的教學器材，好學校就答應收那個人了，這對金鈴他們當然不公平，可他們卻沒有反對，因為人家有錢；比如他們放學回家時發現修車的老爺爺死了，可他的孫女兒的爸爸媽媽一個也不想要她，於是金鈴申請把小妹妹帶回家，不光警察叔叔同意了，家長也同意了；比如同學買了蠶後為了顯擺，不小心吞下了一條，於是就扔掉剩下的蠶，金鈴把同學扔掉的蠶帶回了家；比如她家鬧鼠災，媽媽收起了食物，飢餓的老鼠咬爛了她的`課外作業，從此以後，貓和老鼠她只喜歡老鼠。

金鈴的種種行為讓家長吃驚不已，可在我看來，這再正常不過了，小孩一般都很喜歡小動物和比自己小的小孩，因為他們需要保護，而且不喜歡寫作業更是小孩子的天性。

讀完這本書以後，我真再想讀一遍，因為這本書太感人了，而且和我們的真實生活差不多，我們隨時也會遇到那樣的事。也希望我們的家長都能看看這本書，多理解我們，我們都想做好孩子。

《我要做好孩子》讀後感6

今天我讀了著名作家黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書。媽媽説這是一部適合少年兒童和家長，老師共同閲讀的長篇小説，於是我認真地閲讀起來。

主人公叫一個國小六年級的學生，名字叫金玲，是一個學習中等，但是聰明，誠實，正直，善良惹人愛的小女孩。胖嘟嘟的小臉更是討人喜愛。金玲為了幫助蠶桑葉，不顧自己安危，挨家挨户尋找，甚至翻牆越室去偷桑葉。還有一次，為了幫助生病的老師，她當了一次小老師，金玲的媽媽表揚了她，但因為如此，金玲也沒有驕傲，自豪。為了做一個讓家長，老師滿意的好孩子，她作了種種努力，併為保留心中那份天真，純潔，她和家長，老師做了許多抗爭。最後，她和同學們一起充滿信心的走進升學老師的考場。

金玲通過自己的堅持不懈的努力，靠自己贏得了別人的肯定，信任，雖然金玲不是個成績優越的學生，但是她渾身充滿自信，雖屢戰屢敗，但毫不氣餒，這種精神是值得我們學習的.，面對老師家長直抒胸臆，毫不畏懼，更是我們學習的榜樣。

看了這本《我要做好孩子》更加讓我明白了無論是在學習中做個尊敬老師，愛護同學，認真學習，積極向上的好孩子；也要做個孝敬長輩，不讓爸媽操心的好孩子，在生活中也要做個勇敢，善良，堅持不懈，樂觀開朗，永不放棄的好孩子。

《我要做好孩子》讀後感7

《我要做個好孩子》這本書主要講述了一個上六年級的女孩金鈴如何克服學習上的困難和助人為樂的精神。我讀後感受很深，啟發很大。

金鈴剛上六年級的時候，學習成績就很不理想，繼續發展下去，都擔心考不上中學。面對升學的壓力，她沒有氣餒和畏縮，而是通過調整自己的心態，端正自己的學習態度，讓爸媽找家教輔導，自己積極配合，使各科學習成績逐步提高到平均分以上，最後信心滿滿地走進了升學考試的考場。

其實，我的學習情況有點跟金鈴相似。我現在已經上四年級了，學習成績很不穩定，因此，爸媽還幫我報了學而思裏的英語和數學課程，讓我強化這兩門功課的學習。我決心從現在起，認真上好每一堂課，獨立完成每一科作業；嚴格按照老師的要求，做好課前預習，課後複習；虛心向班上的學霸學習，紮紮實實地提高自己的學習成績，力爭做個名符其實的“三好學生”。

金鈴善良、友愛的`心也深刻影響着我。她説服爸媽收留修車老爺爺的小孫女確實是件了不起的事。今後我要從身邊的點滴小事做起，力所能及幫助需要幫助的同學和老師，方便需要方便的所有的人，以實際行動向金鈴學習。

上週六，我和爸媽去琶洲公園玩。一進公園就碰上一位老奶奶帶着一個小妹妹乞討，我就毫不猶豫地把僅有的三塊麪包全都給了她們。奶奶和小妹妹彎腰道謝，我説：“奶奶，妹妹，不用客氣！”此時此刻好我象得到別人的幫助，心裏暖融融的，感到格外舒暢。這也算是我用實際行動向金鈴學習了一回。

《我要做好孩子》讀後感8

《我要做個好孩子》是一部適合少年、兒童和家長、老師共同閲讀的長篇小説。

主人公金鈴吃的很胖，所以臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的……雖然學習成績不太好，但是一機敏、善良、正直的女孩子。文章講述了金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，作了種種努力，併為保留心中的那一份純真、純潔，與家長和老師做了許多抗爭。最後，她和她的同學一起充滿信心地走進升學考試的考場。

我讀了這篇文章之後，深深的被裏面的故事情節給吸引了，特別是裏面的一段“天下掉下來的小妹妹。”當我讀到這個題目的時候，心裏就很疑惑，難道是她媽媽給金鈴生了一個小妹妹？當我讀完全文以後才明白，原來是金鈴起了憐憫之心，把一位剛剛過去的.老爺爺的孫女“倖幸”領回了家。自從倖幸走進金鈴生活以後，金鈴也發生了巨大的變化，不但學習成績提了 ，而且在生活上也有了很多進步。有一次給倖幸洗澡，金鈴平時不是忘了這就是忘了那，可就在給倖幸洗澡時她卻是認認真真，一絲不苟。從這件事上我體會到了金鈴的愛心。

我在讀這本書的時候，眼前映出了我的生活，所以我非常喜歡金鈴。

我認為學習好不一定就是好孩子，像金鈴這樣機敏、善良、正直、天真、純潔的孩子，才是真正的好孩子。大人們都認為學習好，考上大學，成了名人才是真正的好孩子，可我不那麼認為，我認為好孩子不需要學習好，只要像金鈴這樣的才是好孩子，才是真正的好孩子！

《我要做好孩子》讀後感9

金玲，一個善良、純潔、天真、勇敢的小女孩。這是我在讀了黃培佳寫的一本書《我要做好孩子》後認識她的。主人公金玲，身高1。55米，體重卻是50公斤，學習中等。金玲有一張圓嘟嘟的小臉，人人見了人人愛。金玲還有一個特點“自來熟”，跟誰都有深厚的感情，也非常熱愛小動物，我很敬佩她這一點。

舉一個事例來説吧。有一次，他們班班主任邢老師生病了，得了一種見字就發暈的病。這下他們班可樂壞了，個個開心地都不知自己姓什麼了。金玲可不那樣，她知道老師是為了她們班累壞的，心裏不是個滋味，便想買枝花去看望老師。來到花攤前發現自己的錢不夠了，但攤主一聽説要去看望邢老師時，便立刻給了金玲一朵鮮豔的花。

金玲拿着花來到了老師的房間，當邢老師向她詢問班裏的情況時，她總是揀些好的事情跟老師説。她還耍了點小聰明，把壞事説成好事。從這點上我明白了，金玲其實是一個聰明伶俐、善解人意的小姑娘，我要學習她這一點。金玲萬萬沒想到自己會替老師上了兩節自習課，因為她成績並不是很好。自從當了這回小老師後，金玲真正的做到了一個好孩子。

是呀，誰都想做個好孩子。當我讀完這本書時，感覺身臨其境，我也想做個好孩子。當然，想要做一個好孩子，那就需要具備這樣的優點：品學兼優、不讓老師家長操心、幹一些力所能及的家務活，要聽話等等，這都是做一個好孩子最基本的'要求。面對挑戰，充滿信心；面對挫折，無所畏懼。理所當然的，有付出就有收穫。正如書中一位老師所説的那樣，“每個孩子的努力都不會白費，奇蹟也不是不可能發生的。”

《我要做好孩子》讀後感10

我讀了蓓佳阿姨《我要做個好孩子》這本書，讓我明白了要孝敬爸爸媽媽、尊敬長輩、不欺負弱小的人的道理，至今仍記憶猶新。

主人公金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多抗爭，最後，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……

其中，最讓我印象深刻的是“天上掉下來的小妹妹”這一章。金鈴在放學的時候路過電線杆下，看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小倖幸，金鈴主動要求把倖幸領回家。回家後，金鈴經過和媽媽一番脣槍舌劍的鬥爭，和爸爸結成了聯盟，最終同意把小倖幸留在了家裏。金鈴把小倖幸照顧得無微不至，還和***媽訂下了“君子協定”，如果考試成績不好，就要把小倖幸送走。金鈴每天都刻苦學習，結果“功夫不負有心人”，考了98分，媽媽感到很滿意，倖幸也順利留了下來。這個故事讓我看到了一個小女孩的美麗，她的'美麗並不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良而又純潔的心。

看完這本書後，我覺得金鈴應該算是我的榜樣了。我要向她學習，學習她那一顆善良的心，學習她那不服輸的勁頭，學習她那勇敢的精神，做一個品學兼優的好孩子。

《我要做好孩子》讀後感11

今天，我讀了《我要做好孩子》這本書，書中的主人公是金玲，上六年級，圓嘟嘟的，讓人喜歡，老想在她臉上揪一把。這本書講了關於她的很多故事，其中有《好孩子、壞孩子》、《要命的數學》、《天上掉下來的小妹妹》、《貓和鼠，你喜歡哪個》、《狼狽的模擬考試》、《跑吧，孩子，衝刺吧》等故事。

我最喜歡的是《要命的數學》、《貓和鼠，你喜歡哪個》、《貓和鼠，你喜歡哪個》、《狼狽的模擬考試》、《跑吧，孩子，衝刺吧》。

《要命的數學》裏講了金玲的語文和英語還行，但數學就不那麼妙了，主要是計算，五道錯三道，計算分一扣，成績就可想而知了！我的數學還行，英語也不錯，但是我的'語文不好。

不過金玲還是一個很有感情的孩子，她從老鼠和貓發出感慨：“我就是老鼠，好學生就是貓。”雖然我有時也會感慨，但從來沒有像她那樣。

後來，金玲想做一個好孩子，但卻偏偏遇上了一次《狼狽的模擬考試》，卷子被風吹跑了，吹出了窗户外，真是讓人不禁笑了起來，不過不怪金玲，不怪開窗户的倪偉志，只能説是春風在搞怪。我們班也有卷子滑落的事情，但從沒有飛出窗户過，真是離奇呀！

有模擬考試就有期末考試，金玲複習了很久，但還是很緊張，刷牙時洗面乳當牙膏了。我剩下一年半就和金玲一樣了，我要努力呀！

《我要做好孩子》讀後感12

開學頭一天老師讓我們買一本叫《我要做好孩子》這本書。

這本書的主人公是六年級學生金玲。她有一張紅紅的臉蛋，大大的眼睛，兩個小瓣子十分可愛，金玲的體重達90斤十分肥胖也是她爸媽最擔心的。金玲是一個成績中等的學生，語文沒考過85分以上，數學沒有考過90分，英語也沒有考過100分。好們班的英語老師非常喜歡金玲，因為金玲的聽力很好，一張試卷十分鐘就可以了但是一般考的不太理想。

金玲喜歡他的爸爸因為她考的不好時媽媽責罵她時她爸爸就會向着金玲，所以金玲十分喜歡爸爸。金玲還十分有愛心，樓下的小女孩夢夢父母離異，父母都不要夢夢，金玲和她媽媽説“媽媽，我只要考到95分以上你就收養夢夢好嗎？”她媽媽十分爽快説“能”，從那開始金玲總是認真考好96分，媽媽同意收養夢夢。金玲大聲的喊媽媽萬歲！

從那以後的一個月金玲每天幫夢夢洗澡，梳頭髮，教她寫作業，金玲把夢夢當做自己的'親妹妹一樣來照顧她，一直到夢夢的家長把她接走時。那時金玲含着笑容在哭，她説：“夢夢要聽話哦。”有時間來看我吧！“拜拜。

金玲有一個壞習慣會動不動和陌生人説話，記得有一天她放學回家時看見一個男的和小狗説話她要一旁説，小狗又聽不懂真是讓小狗的主人哭笑不得。金玲趁這個時候去撫摸那隻寵物狗。

讀了《我要做好孩子》這本書我懂得了成績的好與壞沒關係，只要態度端正。我要向金玲學習那打平倒的精神。

《我要做好孩子》讀後感13

最近，我讀了黃蓓佳阿姨寫的一本書，名字叫《我要做好孩子》。故事講述了一個名叫金鈴的女孩，在六年級時，成績不怎麼好，後來通過自己的努力，和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。

故事裏邢老師突然暈倒的那一段最令我難忘。邢老師的暈倒，嚇壞了所有的老師和同學。當時，學校裏沒有汽車，只好請力氣大的體育老師把邢老師抱起來放到自行車上，另外兩位老師一邊一個扶住邢老師的胳膊，把她送進了醫院。檢查結果卻是什麼病也沒有。邢老師一聽説沒事就非要出院不可，她放心不下孩子們。回到辦公室，準備給孩子們改作業，奇怪，一打開作業本，邢老師又不舒服了，滿頭大汗。教自然的.任老師恍然大悟，邢老師這是暈字，不能看作業，沒辦法，邢老師只得回去休息。這下好了，山中無老虎，猴子稱霸王，六一班的學生們可是逮到機會了。好學生們還能管得住自己，調皮的孩子快活得不知道該怎麼形容了。而金玲，在班級來説是很普通的學生，成績一般，此時的她並沒有想着怎麼玩，而是想去看看邢老師。終於，忍不住，中午上學時提早出門去買了一朵康乃馨去看望邢老師……金鈴的舉動，感動了邢老師，也感動了我!

看完這本書，我暗暗下定決心，我也要象金鈴一樣，做個好孩子，努力學習，天天向上，並且要有一顆金子般美麗的心靈!

《我要做好孩子》讀後感14

讀一本好書可以讓人受益匪淺。這學期，我讀了《我要做好孩子》這本書，認識了書中的主人公——金玲。

國小六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。

這本書中最讓我難忘的還是《老師病了》這一章。在這章中，教金鈴語文的邢老師得了“見字發暈”的病，沒法給學生上課。金鈴買了一隻最紅的康乃馨送給老師。為了不讓老師生氣，她在彙報給老師的班級情況中添由加醋，説得邢老師笑眯眯的。從中，我們可以看出金陵多麼愛老師。

在書中，還寫到金鈴在找桑葉時無意中遇到了一位退休了的“特級教師”，每天幫她補習她最頭疼的數學，使她的數學成績有了很大的進步。其實，她只是給了金鈴學習的信心，讓她在最後的.升學考試中充滿自信地走進了考場。在學習上，我對自己也沒有信心，總覺得自己沒有足夠的把握考出好成績。我想，今後的學習中，在不斷努力的基礎上，我也要像金鈴一樣對自己充滿信心，相信自己一定能行，朝着自己的目標衝刺！做一個讓媽媽自豪的好孩子！

這本書藝術地展示了一個國小畢業生的學校、家庭生活，成功塑造了很多形象，情節生動，富有鮮明的時代特色，和濃郁的生活氣息。

《我要做好孩子》讀後感15

這本書主要講述了國小六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“戰爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場······

令我最感動的部分就是書中的第九章“天上掉下個小妹妹”。看到金鈴為了留住“倖幸”，和媽媽“脣槍舌劍”，我不禁為金鈴鼓起掌來：金鈴，你可真是個天生的“小母親”，才上六年級，竟然有這麼強大的愛心，能為了一個素不相識、和你沒有任何血緣關係的小妹妹和養育了自己十幾年的母親“叫囂”。我可真應該向你學習！當後面看見你為了倖幸，花光了自己的積蓄去買一個價格昂貴的“芭比娃娃”時，我又在為你拍手：你可真是一個善心的孩子，為了倖幸，去花錢買這個價格不菲的娃娃，要知道，她，倖幸，真的和你沒有任何血緣關係啊！甚至你們連碰面都很難碰上啊！你竟然捨得花光自己本就所剩無幾的零花錢，去送給一個“外人”！我從來沒有見過像你這麼大方的人，我可真要向你豎起大拇指！你的`心真大！現在，不説普通人，哪怕是百萬乃至億萬富翁，他們都無法向你一樣，花錢去為一個“陌生人”了，我們應該向你學習！學習這種把外人看成親人的愛心，你值得我去學習！

像金玲這樣充滿愛心的人現在已經不多了，所以我們要學習金玲的這種品格，努力做一個像金玲這樣正直，善良的好孩子，讓家長，老師感到欣慰的好孩子！