小屁孩日記的讀後感
時間過得真快，一天又將結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味着，又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的小屁孩日記的讀後感，希望能夠幫助到大家。
小屁孩日記的讀後感1
這是一個美國中學男生的日記，他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大個頭欺負，總會感慨‘‘為什麼分班不是按個頭分的，而是按年齡分 ” 。為此他心裏總是有點自卑，可是另一方面呢？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心裏嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。
他喜歡玩電子遊戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，但他老是偷偷跑到同學家裏繼續打遊戲，然後在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成大漢淋漓的樣子，好逃過老爸的火眼金星。不過一山還比一山高，格雷再聰明在家裏還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無恐地惡作劇，無論怎麼搗蛋都有爸媽護着，讓格雷無可奈何。
讀了這本書後，我的腦海裏總是浮現出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑， 我佩服他的'聰明機智，但我也想告訴他，如果能再多一點自信再多一點堅強就更好了，會受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個小屁孩，我會好好珍惜這美好的童年時光，快樂的生活屬於我們的，我要更自信自強對未來充滿期待和信心！
小屁孩日記的讀後感2
《小屁孩日記》的作者是美國的傑夫？金尼，以圖文並茂的方式講述主人公格雷的中學生活，而且書中笑料不斷。比如：格雷想當班裏的班級活寶，於是，想盡辦法把一個叫齊拉格的同學當成透明，結果被告狀到行政辦公室。
書中像這樣的事也有很多，有關於格雷、他的朋友、同學、哥哥弟弟和老爸老媽等等。《小屁孩日記》記錄了格雷成長經歷的點點滴滴，也讓我們捧腹大笑，而且書的後面還有英文版，我們在被着本書逗笑的同時，還能學習到英語。
讀了這本書，我才明白寫日記原來可以是一件這麼快樂的事。我決心也要像格雷一樣堅持每天寫日記，努力去發現並且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我出來工作的.時候再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這麼多有趣的事，渡過了一個多麼美好的童年啊！
每天堅持寫日記，哪怕只是寫一句話，都很有意義，天長地久，就會發現寫日記的快樂，還能記錄成長的點點滴滴。一本嶄新的日記本，在不久的將來，裏面的一篇篇日記，將會是我成長的一個個腳印、一串串珍珠！
小屁孩日記的讀後感3
在寒假裏，媽媽幫我買了日記一套《小屁孩日記》。這是關於一個外國小朋友“傑夫.金尼”小時候在他身邊所發生的一些事，他用日記的形式記錄了下來。這本書還在20xx年被評為全球“最受歡迎的圖書”！
他還在書中還寫到了對中國的嚮往和着迷，這本書最大的特點就是一半是中文一半是英文，對我們學習英語也有很大的幫助！
讀了這本書以後，我很佩服作者，因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事情，多想、多看、多聽，這樣對我以後會有很大的`幫助！最重要的是也要向他那樣學會隨時隨地把身邊發生的事記錄下來，養成良好的寫作習慣！雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的！
我現在明白為什麼媽媽讓我什麼類型的書都要看，因為每本書都會給我帶來不同的樂趣，也讓我明白許多書本上沒有的知識！
小屁孩日記的讀後感4
我讀了小屁孩日記這本書後，我感覺這個故事很真實、好玩、給我增添了豐富的想象力。只要你翻動書頁，無論少年、成年、老年，都會沉浸在輕鬆快樂的範圍中，或者心一笑，或開懷大笑。負責人的爸爸媽媽們，你要了解我們，一本書是一扇明淨之窗，藉此能更深入的窺到你所陌生的下一代的內心世界。小屁孩日記以圖文並茂的形式給我們展現了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的`漫畫和妙趣橫生的文字渾然天成，相映生輝。
記得有一次格雷在洗手間裏想給自己充充電。於是，他往身上抹防曬油。接着又做了好幾個俯卧撐和仰卧起坐，想要他的肌肉鼓起來。他就在裏面呆了十五分鐘我看了這件事之後他就讓我笑得前仰後合。
雖然格雷的行為特點並不能代表所有的孩子，但毫無疑問，淘氣的是我們兒童生命張力的本質體現。甚至可以説：沒有童年時代自由自在的主動探索，就沒有長大後充分的幸福感和創造力。這或許就是小屁孩日記帶給我們的啟示吧。
小屁孩日記的讀後感5
暑期漫長，應過的快樂而充實，選幾本好書讀，是最明確的選擇了。
在我讀過的書中，我覺得最有趣的一本書是《漂亮老師和壞小子》，它的作
者是我們喜愛的著名兒童作家——楊紅櫻女士。
這本書主要講的是六（三）班的四個壞小子——H4，在一家肯德基店裏碰
到了一位美女——米蘭，便把她騙去做他們的畢業老師。
書中的H4雖然是學校公認的'調皮鬼，許許多多的老師都不願意教他們，他們的活潑被稱為不守紀律；動腦筋被稱為耍小聰明；好玩被稱為不愛學習……但是他們的心地是善良的、勇敢的，值得誇讚的。
米蘭是為教學有方的老師，他不是嚴格的逼着學生們學習，而是讓他們自覺學習，雖然一次的死魚事件與H4無關，米蘭誤會了他們，但誰會想到，一位老師竟然向四位學生虔誠的道歉；沒有校長的同意，私自帶學生去踏青；家訪是送禮物；教學生打架——用自己的力量保護自己……
這本書讓我們明白了，什麼樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學生心目中的好老師是否一致？老師和學生的關係是否平等？書中米蘭老師“把人性關懷放在第一位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。
小屁孩日記的讀後感6
這個暑假，我照例去書店買書。一進書店，這本《小屁孩日記》就吸引了我，它與眾不同的設計，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的傑夫·金尼，這不正是學校推薦的讀物嘛！於是，我決定“對，就買它了！”
出了書店我就迫不及待地想看看。一邊走着路，一邊時不時翻開看一點。轉眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。書裏的內容一下就吸引我了。才過了一會就看了大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉！作者怎麼就不捨得寫多點呢？
現在我回想起書中的'內容，就情不自禁地哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂。因為在他身上總有許多有趣的事發生。其實這本書告訴我們：有趣的事總需要我們去發現，還要多一些奇思妙想。這樣，我們一定會變得樂觀、積極、大膽；也一定會交到很多好朋友；也一定會像小屁孩一樣敢作敢為的。
怎麼樣，你是不是也跟我想的一樣呢？如果你還沒看過這本書，那麼就趕快行動吧，快樂在等着你呢！希望從中你可以收穫快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
小屁孩日記的讀後感7
《小屁孩日記》這本書是一個美國中學生格雷的日記，他的日記跟我們平常寫的不同，因為他的日記都配有漫畫，還非常幽默。
格雷用他自己獨特的日記記錄了他的日常生活中發生的一些有趣的事情。格雷他們一家人有他的爸爸媽媽，他的哥哥羅德里克，還有他的弟弟曼尼。我給你們講講他們家又有趣又好玩的故事吧。暑假沒過幾天的一個夜裏羅德里克把格雷叫醒説：“你已經睡了一個暑假了，今天是開學的第一天，快起牀準備上學去吧。”看到這裏你也許會想，這招也太低能了吧，可是羅德里克當時穿着校服，還調整了鬧鐘的時間，搞得真的跟早上要出門了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服，下樓做早餐吃。沒過多久爸爸被吵醒了，爸爸下樓罵道：“早上三點吃什麼早餐，鬧的全家都不得安寧。”你是不是也覺得很搞笑呀！
每次看這本書如果五分鐘沒笑是不可能的.，因為格雷不是被戲弄就是他總是出鬼主意。要是我換成格雷多好啊，天天都過着這麼幽默的生活。
讀完了這本書我才知道日記可以寫的這麼好玩，生活中的一些瑣碎的小事情都會變得這麼有意思。放下這本書總是戀戀不捨的，我是多麼喜歡這本書啊。看了這本書讓我覺得寫日記變成了一件很愉快的事情。
小屁孩日記的讀後感8
放假了，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記二年級趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。
這本書的主人公叫米多，現在是二年級的大辣椒！他在學校發生過很多趣事。他曾在家政課上做了122個麪包，以至於一聽到麪包兩個字就想吐；還和同學金剛、朱奇奇去校長室探險，結果掛在了窗户上。
米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服，米多沒有找到衣服上的`釦子，這件不是T恤卻沒有釦子的衣服老師是怎麼穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法，逗得老師哭笑不得。
米多的日記中天氣也寫得很有特色，不是一般的寫天晴或是下雨，而是用一些別出心裁的語句表現出天氣情況，有時還暗示了他的心情，比如他寫4月6日無精打采的天，5月8日花兒朵朵開，春天已來到。
《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人嚮往。我也要學米多，將身邊的大事小事記錄下來，成長真快樂！
小屁孩日記的讀後感9
放暑假了，我終於有時間看爸爸賣給我的美國作家傑夫。金尼所著的《小屁孩日記3——好孩子不撒謊》了。這本書講述了格雷放假和在學校發生的一些有趣的事情。
最有趣的.就是格雷十月份那時發生的一件事情，設這樣的：去年格雷有個叫奇拉格。古普塔的朋友，今年六月他搬到外地。不過今天奇拉格突然回到學校來了。格雷他們很高興，決定逗他一下。吃午飯的時候，奇拉格坐在格雷旁邊，剛好格雷多了一塊巧克力曲奇，於是格雷説：“要是奇拉格在我就可以把這塊巧克力曲奇給他吃了。”格雷假裝不知道奇拉格在叫他，狼吞虎嚥地吃完了巧克力曲奇。一次科學課，老師叫格雷數數教室裏有多少人，於是他每個人都數，就是不數奇拉格奇拉格為了引羅利上鈎，拿起一條玉米熱狗，問羅利他在不在，好險格雷搶過熱狗吃了起來，不然早就穿幫了。過了幾天，奇拉格爸爸打電話給格雷媽媽，説格雷耍他兒子。於是格雷媽媽就問羅利，他就徹底崩潰了。媽媽拉着格雷向奇拉格道歉。
我學到了好孩子不能撒謊，記得有一次，我偷吃了一塊很熱氣的餅乾，媽媽問我和爸爸誰吃的，我們都不約而同的説沒有，媽媽聞到我嘴裏有那種餅乾的味道，教訓了我一頓。
小屁孩日記的讀後感10
《小屁孩日記3：好孩子不撒謊》主要講述了主人公格雷彷彿逃脱不了哥哥羅德里克魔掌，在媽媽的威逼利誘下跟羅德里克學爵士鼓，卻只能看羅德里克自娛自樂。格雷不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業矇混過關，卻不幸買到一份不及格的作業……
格雷是個還未發育成熟的小屁孩，在書中是大人們眼中的壞小孩，卻讓無數讀者喜歡上了這個壞小孩，因為他的'生活中充滿童趣。
現在很多家長逼着孩子學這個學那個，讓孩子們處處有壓力，從而推動了童年中最寶貴的東西——童趣。就拿貝多芬説吧，他在小的時候，他父親為了讓他成為像莫扎特這樣的音樂家，剝奪了他玩耍、休息的時間，總要他練鋼琴，甚至半夜三更也叫他起牀練鋼琴。
有些家長説，沒童趣就沒童趣，長大後成名才重要。我可以告訴你：這樣，孩子的童年只會留下一層灰霾。
小屁孩日記的讀後感11
《好孩子不撒謊》是美國作家傑夫·金尼寫的《小屁孩日記》系列之三，主要講的是格雷開始了暑假生活，原以為假期會過得輕鬆愉快，沒想到卻被游泳訓練班給毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當成隱形人的鬧劇，他以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃薑餅，終於在聖誕夜東窗事發，付出了巨大的代價……日記搞笑有趣，配上漫畫，非常容易讀懂，卻意味深長。
關於撒謊，我認為有兩種：一種是做了壞事刻意隱瞞真相的撒謊；另一種是成全美事善意的撒謊。顯然，格雷屬於前者，他從而付出了巨大的代價。那麼什麼是善意的撒謊呢？我舉個例子：就説我們家吧，我和爸爸都是西瓜控，要是家裏買了西瓜，媽媽總會説她不喜歡吃西瓜，讓我們多吃點。媽媽的做法就是善意的撒謊，她的`出發點是好的。
信用是一個人的名片，失去信用等於失去一切。好孩子不撒謊，讓我們一起來做好孩子吧。