小馬過河讀後感15篇
當閲讀了一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的小馬過河讀後感，希望對大家有所幫助。
小馬過河讀後感1
小馬過河的故事，沒有讀過，也應該聽過。最後總結的道理或許是：實踐出真知。
又或者是：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
都對！而且要瘋狂點贊。但是一千個人心中有一千個哈姆雷特，小馬過河的故事中，我只有一個不解，為什麼要去問別人？
其實放在生活中，工作中，感情中，遇到問題的時候，極少數人不會去問別人。大部分人會去問別人，去徵求意見也好，希望別人給與自己肯定也好，確認自己的`決定無誤也好
如果把這種行為歸結到不自信裏，是否太過牽強。那如果不歸到不自信，又應該怎麼解釋這種行為呢。感情中，糾結，要不要分手，或許會去問身邊的閨蜜：親愛的，你説我該不該分手呀。
這是迷茫嗎？工作中，猶豫，要不要跳槽，或許會去問身邊的朋友：哥們，你説這工作我該不該跳槽。這又是為什麼呢？
也許是迷茫，也許是恐懼，也許，都可以歸到不自信吧，又或者，你覺得是什麼呢？
小馬過河讀後感2
我看了童話故事《小馬過河》。
《小馬過河》講的是：馬媽媽讓小馬去河對岸的磨房磨面。小馬走到河邊，看見一頭大黃牛。
大黃牛問：“小馬，你是不是要過河?”
小馬回答：“是的，可是我不知道河水有多深。”
黃牛説：“放心，水很淺。”
小馬剛要過河，一隻小松鼠大聲地喊：“小馬，你瘋了嗎?水很深，前幾天我的.同伴掉進河裏淹死了。”
小馬不知道應該聽誰的，就跑回家問媽媽。
媽媽説：“黃牛和松鼠説的話都是真的。你可以自己去試一試河水到底深不深。”
小馬到了河邊，一步一步地蹚過河水，到了磨房磨面。
這個故事告訴我們，黃牛和小松鼠説的話都是對的。只是因為他們兩個一個高，一個矮，所以一個覺得深，一個覺得淺。
無論什麼事情都應該自己試一試。
小馬過河讀後感3
《小馬過河》篇課文主要講了小馬問老牛和松鼠河的深淺，結果答案不統一。最後小馬的媽媽告訴他親自試一試。結果河水即沒有老牛説的淺，也沒有松鼠説的那麼深的故事。這個簡單的故事卻藴含着深刻的道理。遇到困難時我們該怎樣做呢?
這個故事也讓我想起了以前的一件事。那次我做作業時遇到了難題，我向姥姥求助。姥姥看了我一眼，説:“我只有二年級的`文化，三年級的課程我可是教不了你的，還得靠你自己琢磨思考。”我當時很失望，姥姥怎麼這麼不近人情呢。委屈的眼淚在我的眼眶裏只打轉轉。我只好硬起頭皮，翻自己的書，在那裏找答案。姥姥看見我把正確的答案寫上，她露出了欣慰的笑容。我多麼像那匹小馬呀!遇事問別人不思考、不實踐，總是依賴別人。
讀了《小馬過河》這篇課文我學會:勇於實踐做事才能成功。
小馬過河讀後感4
前天晚上，我讀了這樣一則耐人尋味的故事《小馬過河》。故事發展雖然具有短小內容精悍，卻令我自己受益匪淺。
故事是：曾經有一匹小馬，老馬讓他扛着麥子過河。 小馬剛到河邊，猶豫了一下，就去問牛叔叔。 牛叔叔説：“很淺，比我的膝蓋還小。” 他又問松鼠。” 很深！ 昨天我的同伴不小心掉進河裏淹死了！” 小馬不知道聽誰的，於是回到老馬身邊。 老馬讓它自己試試。 小馬才知道，對自己説，河水不深也不淺，只是對大腿。
讀了這個故事，我明白了: 事物有勇氣去實踐精神。邁出第一步，剩下的就會很容易，很成功。俗話説得好”如果你想知道梨子的味道，你必須品嚐它”.
記住，當秋遊去年，老師帶我們玩海盜船。怕玩的人可以坐在旁邊的椅子上。望着巨大的海盜船劇烈搖晃，頓時嚇得我，渾身發軟，一下子就縮小到了椅子上。但是，當我看到海盜船坐的'同學歡呼雀躍，發出的叫聲刺激，我才猛然驚醒。但是，世界上沒有後悔，我不得不放棄打上去的機會。想，如果我很勇敢去嘗試多好啊！
實踐與成功的關係是密不可分的，只有一個敢於創新實踐能力才能發展取得成功，這就是通過這個故事告訴我們的道理。
小馬過河讀後感5
今天，我讀了《小馬過河》有很大的感受。“親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。”就説明了這個故事的道理。
這個故事主要講了：小馬的媽媽讓小馬去河對面的鎮上買鹽。於是小馬到了河邊，它剛想過河，可是被一旁樹上的松鼠制止住了。松鼠跟小馬説：“河水很深，你別過，別過，我的朋友就是被這條小河的河水淹死的。”小馬有些懷疑，便問了一旁吃草的牛大伯，牛大伯説：“不深不深，過去吧，沒事，這河水剛好淹沒了我的腳。”小馬這時更加疑惑了，於是回家找馬媽媽。馬媽媽只告訴它：“什麼事都要自己去經歷，別光聽取別人的`意見，是好還是壞，可還得自己去嘗試。”於是小馬聽取了媽媽的意見後，決定親自下河，沒想到河水剛剛好，不深也不淺。
所以，我們做任何事不要盲目的聽別人的意見，要自己親自去嘗試，才能得到真正的收穫。“親口嘗梨知酸甜，親自下河知深淺。”別人吃得梨，那是別人的感覺，針對下河來説，不同的個子，不同的身板的人，那條小河的深淺，在不同的人的環境下，深淺也是不同的。
生活中也有常常不知小河深淺的人，也常常聽取別人的意見，但是不能盲目的聽取別人的意見。只有自己親自去實踐了才明白其中的道理。
小馬過河讀後感6
遇到問題，我們不僅要有自己的判斷力，還要勇敢去嘗試，這樣才能找到解決問題的`辦法。《小馬過河》講的就是這樣的事：馬棚裏住着兩匹馬，馬媽媽和孩子小馬。一天馬媽媽讓小馬把麥子馱到磨坊，小馬高高興興地答應了。可是小馬走到半路，突然一條小河擋着了它的去路，它不知道怎樣才能過去，小馬問了松鼠，松鼠説水非常深，問了牛伯伯，牛伯伯又説水很淺，小馬不知道該怎麼辦，只好回家了。馬媽媽告訴它：“不要光聽信別人説的，你要自己去試一試。”小馬終於還是慢慢的趟過了河，河水既不像松鼠説得那麼深，也不像牛伯伯説的那麼淺。
這篇故事讓我明白了一個道理，我們遇到事情，也要自己動腦筋多想一想，還要親自去試一試，而不要光聽別人説。
小馬過河讀後感7
今天下午，我讀了一本書，書名《小馬過河》。書的主要內容是這樣的：馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經過一條小河。小馬在河邊猶豫不決，突然看見老牛伯伯，就問老牛伯伯這裏的水深嗎?老牛伯伯對小馬説：“呵呵，小朋友，這裏的水可淺啦，還不到我的小腿呢!”小馬聽了就準備過去，突然響起一個細小的聲音：“別過去!河水可深哩，前幾天還淹死了我的一個同伴呢!”小馬低頭一看發現原來是小松鼠。小馬心裏很矛盾，就回家去問媽媽，媽媽讓它自己去嘗試。後來小馬發現這河不像老牛説的那麼淺也沒有小松鼠説的那麼深。
通過這個故事，我悟出了一個道理：在對一個事物不瞭解的情況下，不能只聽別人的觀點，要敢於自己去實踐、嘗試。
記得有一次，吳老師教我們寫“餐”字。我覺得老師的筆順寫錯了，問過好幾個同學，有的説老師寫的是對的，有的説老師寫的'是錯的，我查了查字典證明我是對的，便向老師提出了我的看法，老師肯定了我的觀點還誇了我呢。
其實，生活中很多事情就像陶行知説的那樣：行是知之始，知是行之成。只有學會獨立思考，親自嘗試，才能找到正確答案。
小馬過河讀後感8
昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個故事，它是一篇生動有趣又富有哲理的低幼童話，成功地塑造了小馬和老馬兩個形象，小馬幼稚、無知但自信、好問，就像一個活靈活現的幼兒，老馬則象是一個相當完美的母親。
小馬第一次來到河邊，看到嘩啦啦的河水擋住了去路，他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。他去問旁邊的老牛。老牛説可以過，可是小松鼠卻説河水太深了會把它淹死的。小馬便犯難了，到底怎麼辦呢?最後它回到家裏問媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的`深淺。小馬再次來到小河邊，這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅定地説要試一試。結果河水既不像老牛説的那麼淺也不像松鼠説的那麼深。其實無論幹什麼事情，我們都要親自嘗試，光聽別人説，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。
從小馬過河這件事可以看得出，老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子，瞭解孩子，而且教子有方。小馬向老馬請教，老馬沒有直接告訴小馬答案，而是鼓勵它“去試一試”，從而使小馬在親身實踐中得出河水深淺的概念。
小馬過河讀後感9
今天看了小馬過河的故事，覺得很有啟發性。
這個故事講的是一匹母馬讓她的小馬馱着一袋麥子磨臉。在路上，小馬必須經過一條河。河水流得很快，河上沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛叔叔。牛叔叔告訴小馬，這條河很淺。樹上的.小松鼠趕緊叫小馬説:“水太深了，過不去。我朋友前兩天淹死在這裏。”小馬聽完，非常害怕。他不知道自己過了沒，就跑回家問媽媽。母親説:“孩子，你得自己試試，知道河水深不深。”。後來小馬才知道，這條河既沒有老牛叔説的那麼淺，也沒有小松鼠説的那麼深。
我覺得這個故事裏牛叔和小松鼠沒什麼不好，因為他們都想幫小馬。但是牛大爺大，河對他來説不算什麼，小松鼠小，過河當然有生命危險。小馬比松鼠大，比牛小，自己試試就知道河是深是淺了。
這個故事告訴我們，無論做什麼，都要學會獨立思考，自己嘗試。因為別人的經驗和建議不一定完全適合我們。凡事都要先想，想好了再去嘗試，才能成功。
小馬過河讀後感10
昨天我和昊昊一起閲讀了(小馬過河)這個簡短的小故事，故事內容是：小馬長大了，想幫媽媽幹活，於是，媽媽讓小馬馱着半袋麥子去磨坊，可是一小小河擋住了去路，遇到老牛，它説：水深，剛沒過我的小腿，我不敢過去。這時小馬剛要準備過河，又遇見了松鼠，它説：水太深，前幾天剛淹死了我的小夥伴。這時小馬不知道該怎麼辦，於是就回家了。
把這件事告訴媽媽，媽媽説：你比老牛小，比松鼠大，自己試試不就知道了嗎?後來小馬又馱着麥子去過河了，這次它小心翼翼的`順利過了河，這個故事告訴我們做事情要勇敢，大膽的嘗試，自己要有主見。剛開始讀了一次，兒子沒理解，後來又反覆的讀了兩次，聽完，他説：媽媽，以後我要勇敢一點。聽完這句話我感覺很稀奇，他一直是一個有點調皮的孩子，怎麼這一次會專心的聽故事了，讓我感到很欣慰。在幼兒園這一段，還是有一點進步，適應了一些，還得感謝三位老師的辛勤培養。
小馬過河讀後感11
前天晚上，我讀了一則耐人尋味的故事《小馬過河》。故事雖然短小精悍，卻令我受益匪淺。
故事講的是：從前有一匹小馬，老馬讓他揹着小麥過一條小河。小馬剛走到河邊就有些猶豫不決，於是去問牛伯伯。牛伯伯説：“很淺，不到我的膝蓋。”它又去問小松鼠，小松鼠説：“可深了！昨天我的.同伴一不小心，掉進河裏淹死了！”小馬不知聽誰的好，就回去找老馬。老馬讓它自己嘗試。小馬一試才知道，對自己説，河水不深也不淺，剛好到大腿。
讀了這個故事，我明白了：做事都要有敢於實踐的精神。邁出了這第一步，接下來的路就會變得好走，就能取得成功。正所謂“想知道梨子的滋味，就要親口嘗一嘗。”實踐出真知，凡事都要親自嘗試。
還記得去年秋遊時，老師帶我們玩海盜船。不敢玩的人可以坐在旁邊的椅子上。看着那巨大無比的海盜船猛烈搖擺，我頓時嚇得渾身發軟，一下子就萎縮到椅子上。但是當我看見坐在海盜船上的同學們歡呼雀躍，發出刺激的叫喊，我又追悔莫及了。但世界上沒有後悔藥，我只好放棄這次玩耍的機會了。想想當時如果我去勇敢地嘗試一下多好啊！
實踐與成功的關係是密不可分的，只有敢於實踐才能取得成功，這就是這個故事告訴我們的道理。
小馬過河讀後感12
前不久，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。
小馬長大了，想幫媽媽做點事，馬媽媽便讓他幫馱一袋麥子去糧倉。在路上小馬遇到了一個問題——一條沒有橋、水流很急的河擋住了他的'去路。牛伯伯告訴小馬，河水很淺；可小松鼠卻告訴小馬：“水太深了，前兩天我的朋友還淹死在這裏。”小馬聽後不知如何是好，便跑回家去問媽媽。媽媽説：“孩子，你自己試一試就會知道了。”小馬再次來到河邊，試了一下，發現小河既不像老牛伯伯説得那麼淺，也不像小松鼠説得那麼深。小馬順利的過了河，完成了媽媽交給的任務。
這個故事告訴我們一個道理，做事不能光聽別人的，別人的經驗和建議不一定完全適合我們。牛伯伯和小松鼠都想幫助小馬，但是牛伯伯體型大，小河對他來説當然很淺，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。做事一定要先動腦子想想然後再嘗試一下，才有可能成功，這就是那句話——實踐出真知。
小馬過河讀後感13
通過小馬過河的故事，讓我明白了遇到事情時，不能光聽別人是怎麼講的，一定要自己動腦筋想一想，親身實踐，才能弄清事情的真相。這也是《小馬過河》這個故事告訴我們的道理。
這個故事講的是老馬讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，説：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這裏。”小馬聽後很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽説：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”後來，小馬才知道小河既不像老牛伯伯説得那麼淺，也不像小松鼠説得那麼深。它揹着麥子，順利地過了河，到磨坊去了。
我覺得這個故事裏牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大，小河對他來説當然不算什麼，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的.小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。在我們學習、生活中會遇到許許多多的事情，我們不能光聽別人講的話，一定要自己動腦筋想一想，只有自己親自去實踐才能弄明白。
小馬過河讀後感14
今天我讀了一個故事，故事的`名字叫《小馬過河》。
森林裏，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來練跑步，跑得非常快。一天，小鴿子給小斑馬送來一封信，信上説：大草原上要開運動會，邀請小斑馬參加。小斑馬問小鴿子：“到大草原怎麼走?”小鴿子説：“一直向東跑，過一條小河就行了。”
小斑馬跑到河邊，河水正流着。小斑馬問大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛説：“不深，不深。”小斑馬又問小山羊，小山羊説：“不淺，不淺。”
小斑馬問小松鼠，小松鼠説：“你自己想一下。”小斑馬想了想：“大黃牛個子大，山羊個頭小，所以它們説的不一樣，我最好小心試一試。”
小斑馬一點點過了河，它好高興啊!
這時候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了，大草原上的運動會開始了!
我們無論做什麼事情不能光問別人，只有親自試一試，才知道到底怎麼樣。
小馬過河讀後感15
今天，我讀了《小馬過河》的故事，覺得這個故事很有教育意義。
這個故事講的'是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經過一條河，河水流得很急，而河上又沒有橋，小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，説：“水太深了，過不去，前兩天我的朋友還淹死在這裏。”小馬聽後很害怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽。媽媽説：“孩子，你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”後來，小馬才知道小河既不像老牛伯伯説得那麼淺，也不像小松鼠説得那麼深。
我覺得這個故事裏牛伯伯和小松鼠都沒有錯，因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大，小河對他來説當然不算什麼，可小松鼠卻比較小，過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試，才能知道小河到底是深還是淺。
這個故事告訴我們：無論做什麼事都要學會獨立思考，親自嘗試。因為別人的經驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想，想好後在嘗試一下，才有可能成功。
淮安市實驗國小三年級:徐棟