中學生的讀後感
當看完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的中學生的讀後感，希望對大家有所幫助。
中學生的讀後感1
今天，我懷着對革命先烈無比敬佩的心情認真學習了李大釗烈士的女兒李辛樺寫的一篇回憶錄《十六年前的回憶》。這篇文章寫的非常感人。我認真地讀了一遍又一遍。
從課文中我知道了李大釗烈士在被捕前他所在的局勢十分嚴重。被捕時他不慌不忙和在法庭上他臨危不懼這三個內容。李辛樺把這三個內容寫得那麼清楚，那麼真實，寫出了她對父親深深的懷念。
讀了這篇文章，我十分的感動，我想：李大釗烈士在被捕前他完全可以出國去避難，這樣他就不會死，可他沒有在被捕時他完全可以向敵人投降，這樣他也不會死，可他沒有在法庭上他完全可以向法庭求救，供出其他人，這樣他不但不會死還會過上好日子，可他也沒有。這是為了什麼，這全是為了革命事業的.勝利，全是為了人們能解放，能過上好日子。正是因為有許許多多像李大釗烈士這樣的人拋頭顱撒熱血，才會有我們今天這樣美好的日子正因為有像李大釗烈士這樣不怕犧牲的人，我們今天才不會受苦。我太感謝他們了！他們是最偉大的。我一定要努力學習，長大以後報答他們。
中學生的讀後感2
美國的安妮塔·西爾維在《給孩子100本最棒的書》的自序中寫道：“我想象到這樣一幅畫面：我正在充滿危險的大海中航行，我知道有很多家庭帶着孩子，甚至還有小嬰兒也乘坐同一艘船。我必須小心翼翼地收拾我的行李，因為我的行李箱只能裝進一百本書。應該裝哪些呢？我們的船如果擱淺，來到一個荒蕪人煙的島上12年，我的這些書真的'能教育他們、娛樂他們嗎？這些書又是否可以為他們提供足夠的文學修養？”
什麼是經典的兒童文學？除卻給予理論支持的“通俗易懂，生動活潑，帶有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知識性等特點”，能幫助我們去判斷和甄別，恐怕還要從故事的經典價值、孩子們的興趣以及時代的影響力更多角度來選擇，光有美好的願望不行，必須很慎重，很負責任，使每個獨特的文學故事都能成為叩開兒童心靈大門的鑰匙。所以，安妮塔女士的問題和思索既簡要回答了經典兒童文學的要義，同時，啟示了我們好的兒童文學在一個孩子成長的過程中該有多麼重要。
中學生的讀後感3
動物小説大王沈石溪寫的《雙面獵犬》十分精彩，我用了一天時間就把它讀完了。
獵狗和豺是天敵，但是故事裏一隻名叫洛戛的獵狗和一隻名叫達維婭的母豺卻在一個特別的.環境裏結了婚。後來洛戛因為過橋時被波浪滔天洪水卷掉下了橋淹死了。後來達維婭又回到了它的豺羣，但她因為身體弱生下小豺後不久就死了，小豺的眉毛是白色的，達維婭就給它取名為白眉兒。因為白眉兒的體格比別的豺整整大上一倍，在豺羣中受到排擠最終被趕出了豺羣。豺是羣居動物，離開了豺羣，白眉兒在外面生活得很艱苦，最後不得不投靠了人類 。但是因為它有着獵狗的血統，所以最終成了一名優秀的獵犬。
白眉兒從小應為要彌補母親犯下的過錯而受別豺欺負，但是他能夠勇敢地面對各種困難並且不斷地提高自己的本領。在投靠人類以後也受到人類的懷疑和誤解，但是它用自己的忠誠和高超的本領，最終贏得了人類的信任和稱讚。
中學生的讀後感4
讀完《童年》這本書後，使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特徵，特別是阿廖沙的成長以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個時代的普通人的靈魂。
剛開始讀的時候，由於阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺，阿廖沙幼小的.心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨着他進入了一個陌生的生活環境，認識了本不應陌生的姥爺一家人。沒有温暖，沒有和諧，他看到的是姥爺的暴躁、喜怒無常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個無情的天地裏，只有善良的姥姥給予他關愛和温暖，是姥姥激發了阿廖沙對生活的熱愛和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長過程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優秀品質，成為一個善良、樂觀、正直的人。作者通過人物性格對比的寫法，更深刻地説明無論怎樣落後與野蠻的社會中，總會有善良、美好的人與事存在，並且所有的醜惡必將被美好所取代。
通過讀這本書使我更確信明天會更好！
中學生的讀後感5
”童年是最難忘的，卻不是最美的“，《童年》這本書剛好能夠説明這句話的意思。
他寫的情節並不是很美妙，卻很真實。他的.作者是高爾基，高爾基是一個人人皆知的文學家、思想家。《童年》這本書能夠説已經不是一本書了，每件事都歷歷在目，就像發生在自我身上一樣，可是卻永遠無法體會這本著作出爐前的淚水與悲傷。這些故事很難忘，卻都是灰色的，裏面的一字一句都很耐人尋味，從不一樣的角度去理會，會得到不一樣的感情色彩。
他的親人一個個離他遠去，當他的母親走向天國時，他好似已習慣這樣的悲痛，或者説是因悲而靜，他竟然還很平靜的説到：”母親死了。“當時的社會是那麼的黑暗，除了去痛恨，其他什麼都無能為力，而有本事去改變這社會的人，個個不畏艱難，就是想不要再有人得到這樣的因悽慘而難忘的童年。
每一個名人的背後，都曾流過許多淚，受過許多苦，他們不放棄，才會得到他們最終應得到的。也許，每一個經歷過痛苦的名人，只想做一個平常人，不想受苦，也不想得到什麼，只求平安。
童年，有苦就有甜。
中學生的讀後感6
初開篇便是《道士塔》與《莫高窟》，那個我生活了十八年的地方，我卻是沒有一個遊者對它的解讀深刻。只記得，樂僔和尚開鑿了第一個洞窟，王道士“打開了”莫高窟通往世界的大門，絲路花雨滋潤了這方土地……
“大漠的落日下，那吹簫的人是誰？任歲月剝去紅裝，無奈傷痕累累。荒涼的古堡中，誰在反彈着琵琶，只等我來去匆匆，今生的相會……”一曲《飛天》奏響在耳際，只覺心中湧起莫名的情愫。那個熟悉而又陌生的敦煌，那個生我養我的地方；那個聞名世界的石窟，那段輝煌燦爛的文化。
眼望茫茫戈壁，四處荒蕪。那片翠綠已被烈日化為幹黃，那曾經的碧藍只留下潔白的晶鹽，只有蒼穹依舊是不變的蔚藍。那高架的鐵塔撐起了多少人的現代夢，那縱橫的纜線又牽來了多少人的小康夢；然而，當所有的.中國夢都實現的時候。有誰還記得，敦煌，這座古城的夢想，千年如一的夢想。
曾經的她，年輕氣盛，任由祖國有志青年在她身上開採探挖；曾經的她，壯志凌雲，任由原子彈綻開的蘑菇雲在她腳邊開花；曾經的她，豪氣沖天，任由一批批的探索者帶走她的經書卷藏。而如今，她的千瘡百孔誰看得見，她的滿懷心酸誰味的出，她的一腔苦水又向誰傾吐！尋夢的路，為何這般艱苦？
中學生的讀後感7
錢學森爺爺是中國GCD優秀黨員、忠誠的共產主義戰士、享譽海內外的傑出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。
錢學森爺爺為了報效祖國，出國留學，是美國加州理工學院任教授，是當時成績突出的科學家。當時美國海軍次長金希爾曾説：“錢學森無論走到哪裏，都抵得上5個師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”改革開放以後，錢學森想要回國，但遭到美國反對共分子的強烈反對，還遭到拘禁。但最後經兩國協商，被滯留了5個年頭的錢學森爺爺終於踏上了回國之路。
回到祖國後，錢學森爺爺和其他的科學家立刻投入了科技攻關工作之中，全力發展火箭導彈和航天事業，使中國的`火箭和導彈事業在零起點的情況下開發達到國際的水平。看了這本書後，我非常敬佩錢學森爺爺，錢學森爺爺他年輕時在美國留學，經過刻苦努力，他成為世界著名航天事業的科學家，美國人讚揚他是“科學家銀河中一顆明亮的星”。雖然美國給了錢學森爺爺很高的榮譽，但他一直有個願望：“我是中國人，我要報效祖國”。這種精神真讓我感動不已。
讓我們一起去讀讀《錢學森故事》吧，從中去感悟他那瑰麗多彩的偉大人生和獨特個性吧。
中學生的讀後感8
在現實生活中，人人都希望做個偉人，人人都希望能有所成就，甚至全世界都知道自己的名字。可真正能做到的人卻少之又少。偉大並不急於一時，它需要時間的打磨，知識的灌溉。有的`人一生都在努力拼搏，卻沒有獲得多大的成就，但他們卻在平凡中成就了另一種偉大，為國家奉獻了他們的成果，。社會上的每一個人都可以變得偉大，哪怕是撿起地上的一片小紙屑，順道關了一下水龍頭。這些小事雖然很平凡，但卻同樣偉大。它們就如同舞台劇一般，即使沒有人喝彩，卻精彩非凡，而自己就是舞台劇的主角。
有些人，天天都在嘗試着成為偉人的方法，可結果是可想而知的。偉大不一定要做到轟轟烈烈，有時候一個小小的瞬間也承載着成功，未來的道路很長，只要踏踏實實做人，認認真真做事，即使攀登不到社會的巔峯，卻活出了另一番精彩！而那些只驚歎別人的成功，天天妄想自己也能成為全國乃至於全世界都驚羨的人，每天咬着筆頭不做文章，怎麼可能成功？
偉大隻會把光芒照耀在勤勞上進的奮鬥者身上，絕不會施捨一絲絲的光芒給那些懶漢！
中學生的讀後感9
平凡的世界，是不平凡的，為柴米油鹽醬醋茶，小人物們常常操碎了心。
不平凡的世界，其實也是平凡的，縱觀偉人一生，不也照樣吃喝拉撒睡，喜怒哀樂嗔嗎?但我並非刻意混淆這兩個世界的界碑。事實上，我已輕輕道出了二者的微妙之別。
不平凡世界中的偉人們，精神生活似乎比平凡世界裏的小人物們更豐富，更充沛，更勁道一些，這也許是偉人們成就大業，義無反顧地投身歷史洪流的動力所在。偉人們的另一個可貴之處在於在物質生活方面，永遠做平凡無奇的小人物。
反倒是越來越多的小人物們，更願在物質生活上，爭當時代弄潮兒，一任精神追求一江春水向東流!同一個地球，兩個世界的尖鋭對立，讓我如坐鍼氈，夜不能寐，惶惶不可終日。
21世紀物質喧噪甚囂塵上，精神山體持續滑坡的今天，我一個有良知，有夢想的卑微小人，願團結更多的布衣之士，一同下到暗無天日的生活之井，躬身奮進在污泥黑水裏，戰天鬥地，永拓新煤，為世界奉上一顆沉默的.赤子之心一塊漆黑透亮，堅如磐石的荒原之煤!
當寒天逼近，北風日緊，他將幸福地耗盡最後的一絲光熱，只為讓兩個世界的人們走到一起，握手寒暄，然後圍坐煤堆，促膝長談，共襄天下一同的盛景。
中學生的讀後感10
當我讀完《愛的教育》這本書時，我情不自禁得想起了這樣一首歌《讓世界充滿愛》，正如詞中所説“我們共歡樂，我們共忍受，我們懷着同樣的期待，我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。”是呀，我們身邊的確有許多的愛，有親人的`愛，有朋友給的愛，雖然多，但是我們卻不以為然。
《堅持正義的卡隆》是説卡隆見自己的好朋友奈利經常被人欺負，心裏不是滋味，對大家説:“誰要再欺負奈利，我就對他不客氣！”弗朗蒂不相信，就打了他。卡隆十分惱怒，將弗朗蒂打得頭昏眼花。這不就是愛的力量嗎？
《珍貴的禮物》是説卡洛斐因為不小心打傷了一位同樓的老人親自登門道歉，還將他看得像生命一樣珍貴的東西送給了老人。這就是愛的力量。
我們身邊也有許許多多的愛。記得去年汶川大地震，有一個男孩兒，當消防兵要救他時，他説：“現就我身邊的同學吧！”這不是愛的力量嗎？
愛，是人的一種本能。它是使人幸福的祕訣，如果人沒有愛，那麼，人的一生將會變得窮、苦、累……“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
中學生的讀後感11
這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《挑花心木》。學完了這篇課文，我悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水，感到很奇怪，種樹人説的一番話使作者明白了一個道理。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中並沒有勤於料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的`、艱苦的環境生存，挑花心木為了能存活下去，必須自己去尋找水源，從而克服了依賴性，學會了生存。我們人也要和挑花心木一樣，想要生存下去，就必須克服依賴性，自立自強。這讓我想起了一些人。有許多大老闆都是農民工、貧困家庭，他們家可能是非常貧窮的，沒有條件。因此，什麼活兒他們都得做，學會了自立自強。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學會了生存，並通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得應有的成就。這不正如挑花心木如今的生機勃勃嗎？我們只有經得起生活中的風風雨雨的考驗，才能成為一個堅強的人，有作為人。
從今天起，我們要克服自己的依賴性，學會生存，成為一個堅強的人。(溧陽市社渚
中學生的讀後感12
這個寒假，我讀了一本好書，它叫《童年》。
這本書是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部，寫出了當時社會的黑暗與悲慘。文章開頭就寫了作者父親的死亡，他和外祖母一起離開了這座城市。接着，他來到了外祖母的家鄉“尼日尼”，並在這裏度過了7年並不快樂的童年。
這本書中，我最喜歡的人物是外祖母，因為她很善良，她眼中的上帝永遠是善良的。她無論什麼時間什麼地點都不忘上帝，她對狗，鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關於她的一段故事：
酒館的老闆娘養了一隻嬌生慣養的貓，又饞又懶。有一次，這隻貓從花園裏拖回一隻鳥，外祖母看見了，硬是從它嘴裏把鳥奪了回來。還罵道：“你這隻下流的惡棍，難道不怕上帝來懲罰你嗎？”
別人聽了都笑她傻，可她自己總是會不以為然地説上好幾句。
讀完這本書，我不禁感到心酸。作者不到十歲時就父母雙亡，從到外祖母家鄉“尼日尼”起，只有善良的外祖母一個人關愛他。正因如此，作者提前懂得了人間的冷暖，成長成為一個很獨立的`少年。
看完了這本書，我知道了自己的幸福：擁有一個完美的童年。我在一個充滿愛的環境里長大，我會更加珍惜這幸福的生活。
中學生的讀後感13
一本好書，會讓你感動；會讓你有空靈飄逸感；會讓你百看不厭；會讓你捧腹大笑；會讓你淚流滿面。
《綠野仙蹤》裏面每一章故事都值得我們細細品味。故事裏的女孩羅茜和愛姆嬸嬸、亨利叔叔生活在堪薩洲的一個牧場上。羅茜因為被一股旋風颳到了一個奇怪的地方。在奧芝國的一個好心女巫的指導下，踏上了回家的路程，最終，她克服了重重困難回到了家。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心絃的故事情節，還給我帶來了許多啟迪:每個人都有自己的優點和缺點，要努力發現、發掘自己的優點，給予自己信心和希望。
書中，稻草人希望自己擁有一顆智慧的腦子，鐵樵夫希望自己擁有一顆跳動的心臟，膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。其實稻草人在緊急時刻腦子比誰都轉得快，總能想出一個個機靈的`點子；鐵樵夫呢？他很有愛心，常常助人為樂；膽小獅在危險的時候也會大膽起來，敢與怪獸奮力搏鬥......
人最大的敵人就是自己，如果打破了自己不敢挑戰的事情，你會變得很強大！而書中的主人公為了實現自己的願望而努力奮鬥，得到了自己想要的東西。
中學生的讀後感14
我在家裏讀完了夏洛的網，讀完這本書以後，我就被夏洛深深感動了，前幾篇夏洛想跟威爾伯成為朋友，但是，夏洛每天要嗜血，讓威爾伯感覺夏洛非常殘忍、暴躁，威爾伯心裏卻想着夏洛太殘忍了，不想跟夏洛交朋友，所以，威爾伯從這裏，威爾伯就誤會了夏洛。
在這本書裏面，夏洛救了威爾伯之後，威爾伯被夏洛深深感動了，威爾伯非常後悔説夏洛非常殘忍，但是，夏洛卻沒有説威爾伯非常壞，威爾伯也沒驕傲。在21章的時候這些段落非常感動：我不行了，夏洛説到，我兩天之內就會死亡。我懷疑我的吐絲器裏是不是有足夠的絲可以吊到地面。威爾伯聽了這些話，悲痛萬分，撲倒在地，威爾伯大聲哭泣，非常傷心，他邊哭邊説：“夏洛，我忠實的朋友！”我受不了(liao)了,威爾伯説，我不能讓你獨自在這等，你留下來，我也要留下來。這些段落讓我忍不住留下了眼淚，我非常感動，這些段落讓我想起了我忠實的同學“王希”，他每天下課跟我玩耍，我和他是個忠實的朋友，我和他也發生了流眼淚的事。
這篇文章講了友誼力量，友誼是世界上無比的.，什麼東西都打不破友誼的防護罩，夏洛就是這篇文章的主人公，他就是非常友誼的。
中學生的讀後感15
週末，我讀了《高爾基的童年》這本書，它講的是高爾基怎麼在苦難的生活中堅強長大的故事。
高爾基不像我現在的生活那麼幸福，他的'童年苦難遠比歡笑多。他三歲時，父親死於霍亂，母親帶着他到外公家生活。在這個家庭裏，吵架鬥毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭奪財產而勾心鬥角。外公喜怒無常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。
再想想我的生活，是多麼幸福，每當我生病時，父母都會無微不至的照顧我；每當我難過時，父母都會想辦法哄我開心；每當我需要什麼東西時，父母會盡量滿足我……而我有時卻不會替父母着想，讓他們時刻為我操心。
記得有一天早上，我上學起牀晚了，卻埋怨媽媽沒有及時叫醒我，向媽媽發了好一通脾氣，現在想想真是後悔。而高爾基在那個陰暗的家庭裏，只有慈祥的外婆是小高爾基唯一的温暖，使他最終能夠成為一個堅強善良的人。所以，我要下定決心向高爾基學習，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成為一個孝敬父母、為他人着想、對社會有用的人！